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导读：1 续写成语故事450字 续写《刻舟求剑》那个丢剑的人胸有成竹地说：“你们等着看吧，我等船靠了岸，就一定能把剑捞上来。” 一个人说：“你别乱想了，剑可不跟着船走啊。”另一个人说：“对呀，对呀，你还是现在下水去捞为好呀。 要不剑就真的
1 续写成语故事450字
续写《刻舟求剑》那个丢剑的人胸有成竹地说：“你们等着看吧，我等船靠了岸，就一定能把剑捞上来。”
一个人说：“你别乱想了，剑可不跟着船走啊。”另一个人说：“对呀，对呀，你还是现在下水去捞为好呀。
要不剑就真的没啦。那个人说：“你们别急呀，一会儿靠了岸你们就知道了！”船划呀划呀，不一会就靠了岸。
那个人说：“我现在就给你们看看我是怎么把剑捞上来的！”“看着点儿！”那个人就跳进了水里，游啊游啊，可就是没找到！岸上的人说：“你就别找了，你的剑早就没有了。”那个人固执的说：“一定就在这里，我就不信找不着这个小宝剑。”
又过去了十几分钟，可是那个人依旧是没有找到。这时那个人开始冒汗了，“我明明白白把剑从这里丢下去的，怎么就没有了呢？”岸上的人哈哈大笑起来。
丢剑的人又说：“不对呀，这里面一定有人在捣鬼！”一位老者看见了说：“要根据事情的变化来采取不同的措施呀！”“对！”一个青年人说“错失良机不如果断出击！”“你的剑早就被水冲走啦！”这时候丢剑的人才知道自己的剑已经没了，可是管什么用呢？所以我再说一遍，错失良机不如果断出击。
2 续写故事500字这个寻宝的大部队浩浩荡荡地出发了。燕子说：“那个无价之宝在遥远的埃及。”于是，寻宝大部队向埃及进发，去寻找无价之宝。到了埃及，他们感到从没感到过的炎热，饥渴难忍，他们一窝蜂地跑到一口井边，边喝着井水，边吃自己带的食物。他们吃饱了，喝足了，他们向有“旱海”之称的沙漠进发了。
进了沙漠，他们不知道寻宝的路程还有多么遥远，他们就这样一步一步地向沙漠深处走去。渐渐地，大部队里出现了骚动不安的现象，有些抵抗能力差的动物因为缺水缺食而死。他们终于看到了远处用石块砌成的塔尖，原来，那就是金字塔。这时，原先浩浩荡荡的大部队已经所剩无几了。他们把整个金字塔找了个遍，还是没有找到无价之宝的任何踪影。百兽之王狮子不小心将一块小石子踢进了巨大石块之间的缝隙，金字塔最底层出现了一个石门，狮子想走进去，刚到门口，就闻到一股难闻的臭气，马上被熏了出来，众人见百兽之王狮子都出来了，都不敢进去了。过了半晌，骆驼说：“就让我去试试吧。”金字塔内部就像迷宫，骆驼好几次都差点儿掉进了陷阱。过了好一会儿，骆驼终于找到了宝箱。他费了九牛二虎之力，才打开宝箱，发现宝箱里只有一颗宝珠。
骆驼把宝珠带到金字塔外，交给百兽之王狮子，狮子说：“这一颗宝珠，到底怎么分配呢？”众人七嘴八舌地说，“给我！”“给我！”狮子王说：“骆驼是第一个进洞的，他是最勇敢的。他还找到了宝珠，并把宝珠带了出来，没有私吞，说明他很诚实。宝珠应该给骆驼。”骆驼说：“大家为了寻找宝物，都付出了汗水，大家应该分享。”刹那间，宝珠变成了一张纸条，上面写着，“找到这颗宝珠的人是诚实的，善良的。”
3 续写一篇作文“滴答滴答、滴答滴答。。”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着。
我童年的往事就像天上的繁星一样多，数也数不清。但随着岁月的流失，这些事情我都记得不大清楚了，唯独一件事，一直深刻的留在我的心中，每当我想起那件事，心里就想打翻了五味瓶似的，十分后悔。
事情是这样的：一天，就在要放学的时候，老师说，让我们出黑板报的同学留下来出黑板报，可是因为有些出黑板报的同学还有事情要做，就没有留下来出，教室里只有几位同学在出黑板报。我对我的好朋友小红说：“小红，你就写黑板报的标题，不要写课文，你写课文的黑板字很难看”。小红没有说话。不大一会，他对我说：“我的标题写完了，没事干了，我来写一个课文吧！”我听了，赶忙跑到他的面前说：“你的课文的字写的不好看，不要写，你帮别人那东西。”“为什么，为什么你不帮别人拿东西，偏要我拿呢？我不拿。”我听了之后，便火了，对他说：你凭什么，本来就是你的课文的字写的不好，还说别人，你爱写不写，不写就算了，你回家，我们来写。”“你怎么可以那样，亏我还当你是我的好朋友，哼！”就这样，我和小红来了一场十分激烈的争论赛。我看着李君彦他的眼里充满了泪花，心里也有点说不过去，但我的性格很倔，又不想服输。我和小红互相沉默着，这时小红又说：“真没想到，你是那样的人，我要跟你绝交。“绝交？绝交就绝交”我说。小红背着书包，跑了出去，他走后，我也没有什么心情再写了，也走了。果然，这几天小红都没有理我。我感觉到自己得心里好空虚，好像缺少了什么似的。我想了想，觉得我缺少的是我的好朋友小红和我的嬉闹声
唉！到时怪我自己，如果我不和她争，她就不会不理我了，我的肠子都悔青了。这时小红过来了说“对不起是我错了”我听了赶忙说：“不怪你是我错了”。我们俩互相看着对方，然后手拉着手一起回家去了。
经过这件事，我明白了好朋友之间是不该为了一点小事就吵架，那样不叫做好朋友，真正的好朋友是互相体谅对方的。“滴答滴答、滴答滴答。。”闹钟随着时间轮再走，我和小红的友谊也在随着时间轮一样在转动。
4 想象作文,童话作文,续写故事作文400字以上乌鸦受骗以后 自从乌鸦的肉被狐狸骗后，乌鸦一直很想报复狐狸。终于，报仇雪恨的日子来了。这一天，乌鸦在小溪边的草丛中找到了一块发霉的烂肉。发现目标后，乌鸦的脑子里立即闪过了一条对付狐狸的妙计，它赶紧飞到了狐狸家门前的一棵大树上。 狐狸看见家门前的树上有一只黑鸟，便把头伸出窗外朝树上瞧了瞧。“呀，这不是上次被我骗过的那只臭老黑吗？嘴里还叼着一块肉，哈哈，这下子俺老狐不愁没肉吃了。嘿嘿……”想着想着，狐狸的嘴角流出了口水。 它眼珠子一转，走到大树下对乌鸦说：“哟，这不是乌鸦老兄吗？听说您最近得到了一个什么最佳绅士奖，是吗？”乌鸦看了看狐狸，假装没听见。
狐狸见这招没用，又使出了一招苦肉计，只见狐狸“扑通”一声向乌鸦跪下，“呜呜……”地大哭起来，它一边哭一边对乌鸦说：“呜呜……乌鸦大哥，你还在为上次的事生气吗？其实上次我骗你的肉也是出于无奈啊。因为我的老婆孩子都生病了，所以我才骗您的肉啊！请您大人不计小人过，原谅我吧！要是您不原谅我，我就长跪不起。”乌鸦看到狐狸可怜兮兮的模样，心有点动摇了，准备把事实告诉狐狸。可是，他瞥见狐狸嘴角边的口水后，又铁了心。它拍了拍翅膀，点了点头，但就是不松口。
狐狸见乌鸦还不上当，便又使出了激将法，对乌鸦大骂道：“你这只不知好歹的臭老黑，我刚才不骂你是给你面子。既然你不领情，那就休怪我无情无义了。说完，又对乌鸦大骂道：“就你这只臭老黑，还配得上那个什么最佳绅士奖，我呸，呸呸呸……，我看呀，这黄莺主持人和森林里的动物，可真是瞎了眼喽！我真替他们感到害臊。”乌鸦见狐狸这样，将计就计，张开嘴巴，故意让肉掉了下去。狐狸见肉掉了下来，“嗖”地一声窜过去叼住肉，一口一口地将肉吃了下去。
突然，狐狸捂着肚皮“哎哟哟……”地惨叫了起来。这时，乌鸦得意洋洋地对狐狸大骂道：“死狐狸，臭狐狸，你没有想到老鸦我还留有这一手吧。嘿嘿，这就叫善有善报，恶有恶报，活该！”说着，它还朝狐狸扮了个鬼脸。狐狸听了，甭提有多生气了。它气急败坏地扑向乌鸦，但肚子疼，爬不上树，扑不到乌鸦。乌鸦在树上向狐狸嘲笑道：“笨狐狸，呆狐狸，你扑不到，就是扑不到，哼！自——作——自——受。”狐狸无奈，只有耷拉着脑袋，垂头丧气地回家了。
从此以后，狐狸再也不敢找乌鸦的麻烦了，而且见了乌鸦就满脸堆笑，把他当国王一样服侍。
可能有点长，您可以删一点。
5 续写故事500字或600字“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。丈夫看见在微弱的灯光下，两个孩子那胖乎乎的小脸蛋显得那么可爱，金**的头发泛着光泽，大拇指还含在嘴里吮吸着，在梦中灿烂地笑着，让人顿生怜爱。
“多么可爱的小天使呀！”渔夫情不自禁地说道，他抬起眼帘，望着桑娜，似乎有什么话想说。毕竟心有灵犀，桑娜明白了渔夫的意思，仰起头注意倾听着。
“他们还没有名字呢！给他们起哥名字吧，跟着咱们姓？”桑娜点了点头。
两人沉默了一阵，沉思片刻。“我看，大的就叫巴斯达，小的就叫巴斯克，怎么样？”桑娜对渔夫轻声说了出来。
一夜平静地过去了，第二天早晨，海上风平浪静，渔夫一大早就出海去了。桑娜早早地就起来了，正在打扫温馨而又舒适的房间。
孩子们也早早地从睡眼朦胧中慢慢醒过来，孩子们一个个从床上爬起，然后一起嬉戏玩耍，开开心心地就度过了一天。
日复一日，年复一年。转眼间，十八年就过去了，孩子们个个长得魁梧黝黑、身强力壮。一天清早，巴斯达和巴斯克一大早就到城里去买黑面包，而那五兄弟就出海打鱼了。此时，宁静的小屋里只有桑娜与她的丈夫。
“我看是时候告诉他们了吧！他们迟早都会发现的。”桑娜忐忑不安地向丈夫说道。
“嗯，可他们接受得了这个残酷的事实吗？毕竟他们还只有十八岁啊！”渔夫说着，又给炉子里添了些柴。
“但我们永远欺瞒着他们，欺瞒着他们不是我们的孩子，而是邻居西蒙的孩子的事实吗？”桑娜有些激动，声音也随着提高了不少。
突然，就在这时巴斯达和巴斯克回来了，桑娜和渔夫一惊，双双转头向门外望去。
他们并没有大声地责怪，桑娜沉默了，正屏息等待着他们的回应。不过出乎意料的是，巴斯达和巴斯克紧紧地抱住了桑娜和渔夫，声音有些颤抖地说：“谢谢，真的非常感谢你们将我们抚养成人，给予我们人世间的温暖和爱。”说完，一颗颗冰凉的泪水悄悄滑过了巴斯达和巴斯克的脸颊。
桑娜和渔夫听了，都非常动容，用双手抱紧了这两个孩子。片刻之后，桑娜缓缓地推开了他们，表情变得严肃、忧虑，她悲伤地对兄弟俩娓娓道出了当年那夜所发生的事。
巴斯达和巴斯克听完后，神态悲痛，他们哽咽地对桑娜和渔夫说：“虽然我们不是你们的孩子，但在这十八年里，你们对我们就像对亲生孩子一样关心，真的非常感谢你们。我们一定会好好地孝顺你们的。”
桑娜和渔夫看到孩子们都这么懂事，不禁流下了两行热泪。手紧紧握住他们的手，以眼神来传达无法表达的情感。
6 六年级续写故事作文（不少500字）,鸟儿们去捉虫子 留下几只麻雀和乌在一个不为人知的森林里面 ， 住了很多的小动物 ， 他们各有天地 ， 河的北面是广阔的平原 ， 住的都是大型走兽 ， 而河的南面是一个小森林 ， 住的是今天要说的主角 ， 一群整天吵闹不停的小鸟 ， 听听看 ， 又是谁在吱吱喳喳的说个不停 ？？
喔 ！！ 原来是乌鸦和麻雀 ， 他们在说送什麽生日礼物给河边的小山羊呢 ，
乌鸦说 ： 小山羊喜欢吃草 ， 我给他送牧草种子
麻雀说 ： 小山羊是小数独居在河边的羊 ， 他一定很闷 ， 我送他一本书解闷 ！！
他们为此争吵不断 ， 一直说 " 送种子好 ！！ " " 送书好 ！！ " 。
7 续写作文500字接上文：晚上老头回到了家中，知道小麻雀走了。就用树叶写了一张又一张，上面都写着同一句话：小麻雀，你快回来啊。然后，趁着老太婆睡觉的时候，请白鸽邮递员分发到森林的各个角落。过了几天，一只海鸥来到了老头的窗前，用长长的嘴巴敲了几下，老头连忙起身，打开了窗户，“我在森林中的回忆海旁边看见了一只小麻雀，不知道是不是啊？”“真的吗？”老头很高兴“快带我去吧！”走啊走，终于在太阳升起的时候，老头在一棵樟树的下面，发现的小麻雀。“小麻雀，都是我不好，害你受苦了。”老头看着小麻雀，哭了。“唧唧，呜……”“哦，看我都忘了，来，把嘴张开。”老头看小麻雀张嘴了，连忙把药丸放了进去，“老爷爷，谢谢你。”从此，老头和小麻雀在回忆海上过着幸福的生活。
（有点匆忙，只写了这一点，不好意思哈）
8 童话故事作文450字传说很久以前，有一对修行千年的兔子，得道成了仙。
它们有四个可爱的女儿，个个生得纯白伶俐。 一天，玉皇大帝召见雄兔上天宫，它依依不舍地离开妻儿，踏着云彩上天宫去。
正当它来到南天门时，看到太白金星带领天将押着嫦娥从身边走去。兔仙不知发生了什么事，就问旁边一位看守天门的天神。
听完她的遭遇后，兔仙觉得嫦娥无辜受罪，很同情她。但是自己力量微薄，能帮什么忙呢？想到嫦娥一个人关在月宫里，多么寂寞悲伤，要是有人陪伴就好了，忽然想到自己的四个女儿，它立即飞奔回家。
兔仙把嫦娥的遭遇告诉雌兔，并说想送一个孩子跟嫦娥作伴。雌兔虽然深深同情嫦娥，但是又舍不得自己的宝贝女儿，这等于是割下它心头的肉啊！几个女儿也舍不得离开父母，一个个泪流满面。
雄兔语重心长地说道：“如果是我孤独地被关起来，你们愿意陪伴我吗？嫦娥为了解救百姓，受到牵累，我们能不同情她吗？孩子，我们不能只想到自己呀！” 孩子们明白了父亲的心，都表示愿意去。雄兔和雌兔眼里含着泪，笑了。
它们决定让最小的女儿去。 于是小玉兔告别父母和姊姊们，到月宫陪伴嫦娥捣药了。
9 续写作文 500字左右妈妈买回了两只毛绒绒的小鸡，小鸡一身金**的羽毛，我和弟弟争先恐后地去摸它们，软软的，舒服极了，好像两个小绒球。小鸡的嘴尖尖的，“叽叽喳喳”叫个不停。我于是给它们取了名字，分别叫叽叽和喳喳。
初来乍到，小鸡被妈妈关在一个盒子里，暗无天日，惊恐的眼神常常游移不定，特别是一到晚上，经常发出凄厉地叫声，我躺在床上百感交集，这么小的小鸡，怎么能离开妈妈的怀抱呢，于是我决定把小鸡抱到我的被窝里，给它们一些温暖 。一天晚上，我偷偷地起床，蹑手蹑脚地把其中一只小鸡抱到被窝里，结果另一只小鸡叫唤地更厉害了，很快就被妈妈发现了，妈妈说小鸡们很快就会适应新的环境的，不能把小鸡抱来抱去，太不卫生。
爷爷把油菜叶子切地碎碎的，或者把小米用水泡了以后喂小鸡吃，我发现小鸡还真能吃，一天得喂几次呢。但我同时发现，爷爷从来不给小鸡喝水，有一天我就自作主张，从厨房拿了个碟子盛满水轻轻地放到盒子里，可爷爷马上就发现了，他笑着对我说：小鸡不用喝水，菜叶子里的水分就足够了。妈妈也犯了一次大错误，一天清晨，小鸡叽叽喳喳地把妈妈给吵醒了，妈妈不耐烦地到冰箱取了一些剩饭给小鸡吃，爷爷起床后，赶紧把剩饭换成小米。我到现在也不明白小鸡为什么不能吃剩饭，爷爷只说吃剩饭、喝水的话，小鸡很快就会被我们糟蹋死的。 稍大点，小鸡金**的毛便褪去，长出了新的羽毛，小盒子再也盛不下它们了，小鸡经常扑棱扑棱着翅膀想跳出盒子，爸爸从单位弄回一个大箱子，从此小鸡便有了新家。可小鸡似乎讨厌了死囚一样的生活，它们渴望自由，渴望过上无忧无虑的生活，因此，每当看到我放学回家，小鸡就叽叽、叽叽地朝我叫唤，好像在说：带我出去，还我自由。只要不是雨天，我们一家便会带小鸡来到花园。一出盒子，小鸡便激动地扇动着翅膀扑向草地，开始找虫子吃。它们这边跑跑，那边转转，有时候，为了一条小虫子，也会争执不下，大打出手，有一次，我就看见叽叽怒目圆睁，朝喳喳猛扑过去，喳喳左躲右闪，最终抵挡不住叽叽的攻击，败下阵来，夺路而逃。它们间的争执丝毫不逊色于我和弟弟间的战争。叽叽、喳喳经常玩得忘了回家的时间，我们一家四口只好四面包抄，才把它们护送回家。当然，叽叽、喳喳也给小区和我同龄的孩子带来了很多的乐趣。
小鸡拉的屎可真奇臭无比，虽然爷爷每天给它们换报纸，我有一天还是忍无可忍了，我一把抓住叽叽就往卫生间走，打开水龙头准备给它洗澡，没想到小阳阳偷偷向爷爷告状，爷爷训斥我说：再这么折腾几次，小鸡就该死了。
唉，照顾小鸡可真不容易！我可不想小鸡死了，它们一点一滴地成长都凝结了我哥俩的心血，我对它们的感情扶摇直上，与日俱生。最近，我老听到爸妈在讨论小鸡的归宿，爸爸说要再养两个月，就宰了让我哥俩吃，我觉得他够狠的。我希望它们快快长大，早日下蛋。
10 伞的故事续写400字作文在我的壁橱里有一把黑色的雨伞。这把看似普普通通的伞，包含着妈妈对我纯洁，深厚的爱……
记得那是在我上三年级的时候。每当放学的钟声响起时，我的心中便有种说不出来的喜悦。那天，和往常一样。放学后，我兴高采烈的走到学校的小亭子里，等待着妈妈的到来。
不料，天空的脸说变就变。原来天空中的晴朗一下子消失了，取而代之的是那丑陋的乌云，无情的闪电和轰轰的雷声。顿时无数的雨滴从天而降，与狂风奏响了他们的乐章。
我的心猛地一颤：肯定是妈妈不要我了，我被妈妈抛弃了……于是，眼泪“哗”的淌了下来。过了一会儿，一股力量支撑着我，我竟走出了亭子，走出了校门，独自一人徘徊在大街上。
就在这时，妈妈来了。她撑开了伞，走到我的身旁，为我擦拭了泪珠。刹那间，我仿佛知道了什么，用小手紧紧的握住了妈妈的大手。路上，我开心的笑着笑得那么甜。
我看着妈妈，了解了很多很多……
分类: 娱乐休闲 >> 花鸟鱼虫
解析:
乌鸦与蜀鸡
有一只母鸡，带着她的一群小鸡在地里觅食。忽然，一只鹞鹰从上空飞来，母鸡急忙张开翅膀，迅速把小鸡遮护起来，鹞鹰抓不到小鸡，在空中盘旋了一会儿飞走了。
过了一会儿，飞来一只乌鸦。它落在地上与小鸡一起啄食，一点也没有要捉小鸡的举动。母鸡见它很温和，把它当做兄长，和它安然相处。谁知，乘母鸡离开小鸡远一点，乌鸦猛地叼起一只小鸡就蹿上了天空。
母鸡仰头望着远去的乌鸦，懊丧地说：“怎么凶恶的鹞鹰叼不走小鸡，反倒让乌鸦叼走了小鸡呢？”
－－选译自《燕书》
乌鸦寓意是伪装成与人和睦相处的坏人,蜀鸡是形容因此放松警惕的好人狡猾隐蔽的敌人不仅像凶残露骨的敌人一样可恨，而且更难防范。
1 续编作文,题目自拟
1、赠人玫瑰，手有余香 鸡妈妈带着自己的孩子到森林里去玩，森林里的景物美极了。
忽然鸡妈妈听见树丛中传来了一个奇怪的声音：“呜_______”孩子们奇怪极了，都朝树丛里跑去，鸡妈妈对着孩子们喊道：“你们要小心呀！”孩子们和鸡妈妈看见了一个小棕熊坐在地上大哭，它们走过去一看，原来小棕熊非常爱吃蜂蜜，但是它不会爬树就从树上摔了下来，它的 疼得要命所以就哭了起来。孩子们一直逗它玩，可是小棕熊还在哭，鸡妈妈和孩子们一直想怎么让小棕熊开心，其中一只小鸡灵机一动说：“我们可以把蜂蜜从树上取下来，给小棕熊吃，它应该就不会哭了。”
小棕熊听到可以吃蜂蜜就不哭了，结果它们又遇到了一个难题：怎么去蜂蜜呢？那只小鸡又说：“刚才我已想好了，我们可以做一个弹簧鞋，弹到树上把蜂蜜取下来。”随后，它们就试着各种方法去做弹簧鞋，经过千辛万苦地努力终于做好了弹簧鞋。
一只小鸡由于不会驾驶这只弹簧鞋失败了，就派另一只小鸡上去结果这下成功了。小棕熊感激不尽，开心地比吃了蜜还要甜。
小棕熊这么高兴，鸡妈妈和孩子们也笑了起来。 这就是赠人玫瑰，手有余香的故事。
2、小鸡历险记鸡妈妈带着自己的孩子到森林区玩。森林里的景物美极了。
忽然鸡妈妈听见树丛中传来了奇怪的声音，那声音和狼的声音差不多，即妈妈听出了那是狼的叫声，可是刚出生的鸡宝宝可每听过。它们以为那是羊的叫声呢，它们要求去看看是什么动物。
在小鸡们一遍遍地恳求下，鸡妈妈最终还是答应了。它们顺着声音找到了狼，藏在树丛后面观察狼。
那只狼的两个眼睛闪着耀眼的绿光，牙齿又尖又长，牙齿的顶端像针一样尖，每颗牙都像象牙那样长。那只狼叫“武大狼”，是找午餐的。
一只名叫鸡小智的小鸡太害怕了，所以往后退了几步，碰到了后面的树。武大狼看见树叶动了动，有了疑心，就往树下一看，正好看见了鸡妈妈等鸡，武大狼的两只眼冒着金光，口水像小溪一样流下来。
好几只小鸡吓得呆呆地站在那里，武大狼乘机用网子网住了很多小鸡，小鸡被抓到狼堡里了。只有鸡妈妈、鸡小喜和鸡小壮妹被抓住，其他的小鸡都被抓住了。
鸡妈妈们趴在狼堡的窗户上往里面看，鸡宝宝们都在锅里面痛哭。这时候，武大狼正在外面拣柴。
鸡妈妈把玻璃拆下来，跳到狼堡里，把小鸡们从锅里拉了出来。在它们要逃出来时，正好遇上了刚回来的武大狼，鸡妈妈等鸡掉头就跑，可是武大狼紧追不舍。
一只名叫鸡小聪的小鸡故意降低速度，被武大狼抓住，这样武大狼只顾着抓住它，鸡妈妈们就能安全逃走了。所有鸡都像去救鸡小聪，它们就一起想办法。
一只名叫鸡小勇的小鸡想出了一个办法，去找大象保安来帮忙。找到大象报案后，它们一起去救鸡小聪，大象保安一拳打碎了狼堡的门，冲到锅边把鸡小聪拉了出来。
然后，抓住武大狼，把它扔到空中监狱去了。鸡妈妈一家安全了，它们拥抱在一起。
3、鸡妈妈斗黄鼠狼 鸡妈妈带着自己的孩子到森林去玩。小鸡头一回来到森林，对这一切都觉得十分好奇，一会摸摸五颜六色的小花，一会又去跟枝叶茂密的大树哥哥谈起天来。
小鸡在森林里蹦蹦跳跳的，像个总也长不大的孩子似的，小鸡妈妈笑着看它。 突然，鸡妈妈听见了树丛里传出了奇怪的声音，鸡妈妈连忙跑过去，拨开芦苇一看，呀！这不是鸡的头号敌人——黄鼠狼吗？它正在用它那敏锐的鼻子嗅着四处，看有没有食物。
鸡妈妈心里想，哎呀，坏了，居然遇上它了，怎么办？不行，得赶紧带小鸡离开这。刚想完，小鸡竟不知从哪冒了出来，大声喊：“妈妈，原来你在这儿。”
黄鼠狼一听有声音，连忙把头转向这边，看见了鸡妈妈和小鸡，马上笑着说：“哈哈，真是‘踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫’小鸡，母鸡马上就要成为我的午餐了，是不是很荣幸啊？”小鸡和母鸡都很害怕，鸡妈妈带着小鸡躲进了丛林，黄鼠狼还在外面找它们呢，可是这样躲着也不是办法呀，怎么才能逃脱黄鼠狼的魔爪呢？鸡妈妈知道干着急是没办法的，这时，鸡妈妈看见了一个老鼠夹，应该是猎人放的，鸡妈妈灵机一动，用一根树枝小心翼翼的移到刚刚它们站的地方，对黄鼠狼说：“哈哈，我在这，来抓我呀！”“好哇，原来在这儿。”黄鼠狼连忙跑过去，可谁知竟夹到了脚，痛得它直叫救命，鸡妈妈与小鸡开开心心地回到了家。
鸡妈妈用自己的智慧斗过了黄鼠狼。希望可以帮到你。
2 作文 展开想象,自拟题目,把下面的故事续写下去题目 朋友
蟋蟀唱歌，他们跳舞，玩得很开心。
一天，蟋蟀像往常一样，唱着动听的歌，蹦蹦跳跳的来到草地上，他想着一会朋友们又会听着他的歌聚集到一块一起跳舞，很高兴。蟋蟀一直高歌着，可是今天等了很长时间，都不见朋友们出来，他开始纳闷，于是去找他的朋友们，他来到蚂蚁的家，正好看见蚂蚁扛着一粒饭，慢慢走来，蟋蟀走上前问：“小蚂蚁，你怎么不去听我唱歌啊？”蚂蚁说：“天气要转凉了，我需要储备粮食，所以不能去听你唱歌了。”“哦，这样啊”，蟋蟀笑了笑，帮蚂蚁把粮食搬回家，又走向蚯蚓的家，刚到门口，就看见蚯蚓在外面忙碌着，蟋蟀问：“小蚯蚓，你在干什么呢？怎么也不去听我唱歌了？”蚯蚓说：“天气不好，我要弄弄我的房子！”“哦，这样啊”，蟋蟀轻轻的走开了，当他走到金龟子家时，发现门上挂着个小牌“外出约会，晚上回来”，蟋蟀无奈地走了。
晚上，蟋蟀孤独的来到河边，唱起了悲伤的歌，萤火虫飞来，问：“你唱的歌好悲伤啊，你怎么了？”蟋蟀难过的说：“我的朋友们都很忙，他们不能来听我唱歌了。”萤火虫拍了拍他的肩膀：“没事，还有我啊！”蟋蟀问：“你不用存粮食，修房子，约会吗？”萤火虫笑了笑说：“不用啊！我们一起跳舞吧！”“恩~！”于是他们开心的挑起了舞~~~
朋友就是在你最困难的时候所能想起的那个人，
朋友就是在你最无助的时候将手伸向你的人。
不要嫌幼稚，就这样我脑细胞还死了不少~~~现在不像以前那样能编了。
3 续写故事 作文自从狐狸骗走了乌鸦的一块肉，整天得意洋洋心里那个美呀，就别提了！这不，它天天都在下转悠，希望乌鸦再"送"它一块肉
有一天，狐狸又去大树下转悠，忽然，它发现天空中有一块黑色的东西向这边飞来再定神一看，原来是那只被狐狸骗走一块肉的乌鸦狐狸闭上眼睛心想："这只笨乌鸦有没有带肉'给'我呀？"想着它躲进了草丛
一会儿，乌鸦飞到了大树上，嘴里果然叼着一块肉，草丛中的狐狸馋得直流口水，突然眼睛一亮，"看我的吧，哼哼！"嘴边出现了淡淡的奸笑
它跳出草丛，满脸堆笑着说："乌鸦老弟，听说你升官了！已经成了'动物市场'的卫生管理员 ，你那身乌黑的管理服，真气派！"
乌鸦没吭声，呆呆地看着树下的狐狸
狐狸觉得有机可乘，接着说："上次，我骗了你一块肉，那是因为我家里的几个孩子，已经几天几夜没吃饭了，虽然是这样，我还是很过意不去"说着，还假惺惺的抹了抹眼泪
这时乌鸦的嘴巴好象松了一点
然后，狐狸又说："你能原谅我吗？如果不能，我就一头撞死在这棵大树上！"说着，就向大树冲去
"别，别！"乌鸦大声叫道，随即肉也掉了下来
狐狸接到肉，一口气就吞了下去，边吃还边说："你这只笨乌鸦，我是在骗你的，哈哈！"
"你别吃，这肉是我从动物市场的黑熊店里发现的病肉，你不信，我开的罚单还在这儿呢！"
"啊！"这时的狐狸，脸一会儿红一会儿白，一会儿紫一会儿黑狐狸快速地冲进草丛，又是上吐又是下泻
4 初二故事续写（要求新颖,文体优美）作文：故事续写：“老师叫小木偶的故事（续写） 自从小木偶得到小女巫的帮助后，便四处旅行，生活得充实、幸福 来自：作文大全 一天，小木偶穿过一片茂密的树林，来到了一座小镇小镇上生活着许许多多的小人们，有玻璃的、陶瓷的，还有橡皮泥的，但从没有木头小人这不，不一会儿，小木偶就被围了个水泄不通玻璃小人兴奋地问：你能象我们一样，在阳光下闪闪发光吗？”小木偶不好意思了，木头既不透明，也不能发光“那你有五彩缤纷的花纹吗？”“我、我……我只有一种普通的……的颜色，一种单……单调的颜色”小木偶嘀咕着，从脸一直红到耳根橡皮泥小人使劲挤出人群，大声问道：“那——你有光滑细嫩的皮肤吗？”小木偶听了，失落地低下头“木头是粗糙的，它不可能像橡皮泥那样”“啧！原来木头人这么差劲！”“就是就是”小人们的目光暗淡了，四下散开了 来源：作文网 zwliuxue86 小木偶伤心地来到河边，游起泳忽然，他看到一只小鱼正在被一只凶神恶煞般的大鱼追赶，立刻拍击水面，吓起大鱼在随后的谈话中，小木偶知道了这条小鱼叫山米，因为在回家途中迷了路，又遇上恶霸，才变成现在这幅模样的于是，小木偶带着山米四处奔波，在水上艰难跋跛了一天一夜，终于找到了山米的家山米为了感谢他，送给他几条碧莹莹的海带 当小木偶哼着歌儿，迈着轻快的步子回到小镇时，不禁瞠目结舌！原有的小镇已荡然无存，只见眼前洪水咆啸，橡皮泥小人在水中一点点化了，玻璃和陶瓷小人互相碰撞，伤痕累累眼看大家的生命危在旦夕，小木偶二话不说，飞速跳入河中展开救援但是，小木偶仅能将未完全沉入水中的小人救上岸，对于已沉下去的却无能为力，急得直皱眉忽然他想起了山米送的海带，灵机一动，编成了一根又硬又粗的“麻绳”系着“麻绳，小木偶一次次地撞上了碎石乱枝，又一次次地在惊涛骇浪中挽救了小人们的生命…… 风雨过后，阳光像瀑布一样倾泻下来，立刻充满了大地小木偶躺在河边，心想：“当木头人也不错，不怕摔，会游泳，身子也有劲。
5 一篇作文,有开头,续写,请加作文题目,急用[如何续写作文]续写一般要求：必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的，如何续写作文。
而且续接故事的主题必须是健康的，有意义的。续写的内容情节要有明确、集中的中心。
构想故事时，想象必须合理，情节必须连贯。续写的步骤一般先确定中心，然后根据中心构想故事情节，接着就可以写了。
《绝招》是一篇很好的续写文章。小作者从文中的黄兴望着墙上的全家福，忽然心生一计想开去。
他想起了全家福的由来：那是5岁那年由于与妈妈、爸爸走散，警察叔叔送他回家时摄下的。文章的巧妙之处也正在于此，由于这段回忆的插入，为后文人物的活动奠定了基础：爸爸因为爱子如命才会回心转意。
除此之外，文章还有两处绝妙之笔，文章紧紧围绕“全家福”这一线索，计策因全家福而生，结尾以老师摄“全家福”为终，使得文章浑然一体。而文中黄兴写给爸爸的信，读来情真意切，真实可信。
绝招：续写材料摘自《少年儿童故事报》，续写后文章发表于《少年儿童故事报》。 “新安乡黄家村小的黄兴本来有个温暖的家。
可不知从什么时候起，爸爸迷上了赌桌，经常深夜不归，人也变得喜怒无常。妈妈无奈，整日愁眉苦脸。
大年初一，妈妈本来想带一家大小到外婆家拜年。谁知转眼工夫，爸爸又溜出去“砌长城”了。
妈妈对着空屋大发脾气，禁不住号陶大哭，“千杀的，你不要这个家，我也不要啦……”12岁的黄兴像往常一样躲在屋角一言不发，他真怕自己会没有家了。怎么办呢？望着墙上的全家福，黄兴忽然心生一计……”（发挥想象，写成一则有趣的生活故事）绝招望着墙上的全家福，黄兴忽然心生一计。
对，离家出走。他想起5岁那年，和妈妈一起上街，走散了，爸爸妈妈急得满街满巷地找，最后警察叔叔送他回了家，警察叔叔还为他们拍了一张全家福。
可现在……黄兴想：我要出走，带上这全家福，给爸爸敲敲警钟。黄兴取下全家福，撒腿就走。
转而一想，我这一走，妈妈爸爸不是又要急死了吗？先留张纸条，再到老师那儿去，请老师出出主意。黄兴拿起笔写着：“爸爸、妈妈：儿子走了。
他向往以前那个温暖的家。爸爸，你如果能给孩子找回一个温暖的家，你在村广播里说一声，儿子就会回来的。
我盼着您的呼唤。再见了！全家福我已带走了。”
中午时分，黄兴爸回到家，发现黄兴留的纸条，突然大叫起来：“孩子他娘，儿子不见了！”“什么什么！你说什么？”“我们的儿子走了！”黄兴爸抖动着手中纸条说。黄兴妈又放声大哭：“千杀的，都是你，都是你赌，赌，赌，你要赌掉这个家呀——”这一哭不打紧，把左邻右舍惊动了。
大家纷纷前来劝说。最后，还是村支书黄正道镇定，他说：“不用找了，黄兴不是说了，只要你在广播里说一声，他就会回来的。
现在就看你能不能重新给孩子一个温暖的家了。”晚饭的时候，村广播里传来黄兴爸亲切的呼唤：“黄兴儿啊，你回来吧。
爸爸一定还你一个温暖的家，永远不赌了。爸爸的话全村人都听见了，你放心回来吧！”黄兴抱着全家福回家了，爸爸妈妈高兴地把他搂在身边。
“喀嚓”，亮光一闪，陪同黄兴回家的老师又为他们留下了这难忘的一刻。那么怎样续写呢？一、在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。
二、展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。
续写分两类：1片断续写：原文是一篇文章的开头，在此基础上，续写成一篇完整的文章。2全篇续写：原文是一篇完整的文章，根据原文的体裁、中心、结构、语言等方面的具体情况，再续写出一篇完整的文章来。
续写，是要根据提供的情节，展开丰富而又合理的想象，想象事情的发展结果，完成一篇记叙文。这样的作文练习，既可以发展同学们的想象力和思维力，又可以培养大家的语言表达能力。
l 续写文章，要注意下面几点 ①、根据题目给的材料要进行合理的设想，选择最佳的角度。 ②、续写的内容一定要切合题意，并与提供的材料融合，融为一体。
写作手法与语言要保持一致性，使整篇文章没有做作的痕迹。 ③、如果是某记课文或根据文中的有关情节进行续写，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要顺着原文的思路开展合乎情理的想象，才能体现“续”的特点。
2怎样才能做好续写作文 （1）要认真阅读提供的情节 不管是提供情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。
如“意想不到的事发生了……”这“意想不到”四个字非常重要。比如小朋友在早晨穿着一件漂亮的新衬衫去上学，到了学校里，同学们看到了很羡慕，自己上课特别的认真，做作业特别的小心，心情十分的愉快，这些都是意想之中的事，是顺理成章的、要写“意想不到”的事，就不能写这些内容。
否则就不符合原作的思路。 （2）要确定好文章的中心 续写、续编的故事，已成为单独的一篇文章，必须有个中心明确地表达自己的一个观点。
如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办？线写。
6 四年级作文续写故事需要拟写题目吗我从小就生活在美丽的滨海城市――厦门。
我家就住海边。人们都说海是变化莫测的，可在我心中，海却象是一位气势磅礴的伟人，他有着宽广的胸襟和慈祥的一面，武神好玩吗？。
早晨的海是最美丽的。碧蓝碧蓝的海水一望无际，与蓝天相连。
旭日东升时，太阳公公刚刚露出慈祥的脸庞时，把海水染成一片淡红。四周静极了，只有海水轻轻地冲刷着礁石，就像一位老人在轻轻的抚摸着自己的娃儿。
对面的鼓浪屿，就是一幅活的画卷，甭提有多吸引过往或晨练的人们！ 响午时分，太阳公公整个挂上了天，耀眼的光芒打破了海的宁静。洒满阳光的海面上波光闪闪，像铺上了一层金子亮闪闪的。
小浪花呀，小浪儿追着小浪儿，象似开心嬉戏的小孩子们无忧的追逐着，甭提有多开心。海爷爷掏出美丽的贝壳儿送上沙滩，引逗着可爱的孩子们。
海面上海鸥也来凑热闹，它们象一朵朵洁白的花朵点？着海面。盘旋着于海面，轻轻鸣叫着。
偶而还会有海鸥对着海俯冲，身子刚碰到海水又飞了起来，嘴里还叼着一条银光闪闪的鱼儿！ 傍晚，人们回家了，鸟儿归巢了，太阳公公回家了，星星出来了。太阳公公劳累了一天，沉入海底悄悄人睡。
海面微波徐徐，时而吹来一阵阵清凉的海风，好舒服，好惬意！一切都沉睡了，海面又恢复了宁静，只有岸边的霓虹灯，广告灯镶映在海面，点？着夜间的海平面。 啊！这只是我家乡的海。
我爱你，大海！ 四年级上册第二单元作文《观察日记则》 （在观察的过程中发生过什么有趣的事情？题目可以用《观察日记则》。注意日记的格式。）
主题：“我”观察到的 要求：把观察的经过和发现写下来，题目自己定；还可以写观察日记，注意日记的格式。 提示：1、近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察过程中发生过什么有趣的事情？把你最想告诉别人的内容写下来。
2、把写好的内容和大家交流，共同评议，修改习作。 3、如果在连续观察时写了观察日记，可以选几则认真修改加工，成为一篇习作。
11月18日 星期四 晴 今天我终于，终于我拿到奖状了我心里是有说不出的高兴，说不出的兴奋。像中了八百万大奖似的，那股高兴劲足可冲破云层，飞向高空。
看什么都美，看什么都漂亮，我突然觉得马路上的大妈格外年轻，大街上的大哥格外的帅，路过的店面的店员姐姐格外的美。我也感觉自已格外的快乐！ 今天，用老师的话说，就是收获的季节。
下午，老师颁发奖状时，心想奖状与我无缘，肯定没我事儿。可这时却传来了老师甜美的声音：肖阜明同学荣获“听力和笔试检测”三等奖。
我的心情一下子明亮起来了，接过那张想都不敢想的奖状，我仿佛觉得自己是金子全身都在发光似的。 放学了，我冲出了校门，手里拽着那张老师亲笔写的、盖着鲜红印章的奖状，直奔家门。
到了家，我骄傲着拿着奖状在妈妈面前炫着。高高举着奖状兴奋地说：“妈咪，我终于有奖状！”“真的啊？儿子出息了，得奖状了！”妈咪对开心地我说。
这时我的心比吃了蜜还甜。 今天，我开心极了，乐疯了，得意得不得了。
加油，一定要加油，为了以后能一等奖，我一定还会更倍的努力。 注：（今天写日记不用妈咪催，因为我有内容写） 老妈说是写观察日记，上面的日记不属于观察日记，又让我重新写过！ 这周已写了两篇作文了！我哭，哭……我大声的哭。
哭完了再写~ 巴西龟 我家养了一只巴西龟，叫“旺财”，这名字是外婆给取的，听到这名字就只道外婆是个财迷。我把它养在鱼缸里，里面放了个大石头，让他爬在上来晒太阳。
大伙都知道巴西龟也是两栖动物。它只有成年人的巴掌大。
背上有六边形的灰绿色的花纹。上下都有十分坚硬的龟壳，就算从高处摔下来，也不会死掉的。
乌龟的脖子很短，上面有一道道的波浪型的线条。两只眼睛圆滚滚的，有小绿豆那么大，发亮的眼珠嵌在中间。
不会转动，它眨起眼睛来会发出轻微的“吧哒吧哒”的轻微的响声，没有注意听是听不到的。 小乌龟喜欢吃生肉，但是它只吃瘦肉，每次我把食物扔到鱼缸里，它总是伸出脖子，看看四围没人就张开大嘴吃了起来。
乌龟吃食物和蛇很一样一口一口的吞食。 书上说乌龟的视力差的惊人，为了证明是不是如书上所说的，我用线吊着肉垂到水面上，水只有10几厘米深，可它也看不见。
它虽然视觉差，可感觉和听觉却十分的灵敏。我把乌龟放在地上，在10米以外拍手，他就会以闪电之势把头缩回去，可我找遍了它的全身，也不见它的耳朵。
当乌龟爬行时，我用手一触摸它的尾巴，它就一下子把所有的器官和肢体都缩到了硬壳里，这足以说明它的感觉是多么的灵敏。 巴西龟在精力充沛的时候会来回的爬动，有时候会爬到上为它准备的石头上，不一会儿又爬到缸底。
无聊时就逗逗它，把它四脚朝天的放在地上，可它把头扎地，四脚向一个方向用力划，突然，猛的一扎地，爪子一撑，竟然翻过来了！挺有意思。 巴西龟憨憨的，可爱极了！它带给我的生活带到了很多的乐趣。
心里不好时，看看它，不高兴的事便烟消云散了。
7 看图续编故事的题目要求要求学生在看懂图意的基础上续编这个故事的结尾；根据教材的特点，本次说话训练除培养学生说连贯完整的话外还应注意发展学生的想象能力。
一、游戏藏鼍，导入新谭迷路的小白兔是靠太阳方位的指引找到家的。为了分散这一教学难点，课前可组织辨别方向的游戏。
背诵儿歌：早晨面向太阳走，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。然后变换时问，请学生思考：傍晚面向太阳走，猜一猜东、西、南、北又在哪里。
通过游戏，不仅为说图做了铺垫。还激发了学生的求知敞，活跃了课堂气氛。
二、看懂田意，为续编故事做准备在这之前，教材已安排了多次“看图说话”的训练，训练的重点侧重于韧步培养学生观察事物的能力，并能用自己的话准确地说出观察的结果。在此基础上，本次说话训练作了适当提高，它不仅要说出画面内容，而且要根据画面内容展开想象，“续编”这个故事。
明白事情由来之后，才能给故事编出一个既圆瞒又合乎情理的结尾。因此，先要引导学生弄清楚这三幅图画的是什么时间。
什么地点有谁，在于什么，也就是凭借画面先叙述故事的开端和发展。可由简单到具体。
分层讲述。l-指导学生看图，要求能用简单的语句概括圈意。
提问：①从题目中，你知道这里讲的是谁的故事？②分别说说每幅图画中的小白兔在什么时同，什么地方，做什么。这一层只要求学生粗略知道图意能用一旬完整的话表选图意。
比如（图一）早晨小白兔出门采蘑菇；（图二）下午，小白兔采了许多蘑菇，准备回家，找不到路了；（图三）乌鸦帮助小白兔寻找回家的路。2在初步感知图意的基础上，可用下面的问题引导学生逐图细致观察，以丰富感性认识。
①这天早晨的天气怎么样？小白兔是朝什么方向出门的，从哪里看出来？可以用什么词来形容小白兔当时的心情？②小白兔采了满满一篮子蘑菇，他为什么还要哭呢？这时他会怎么想呢？③乌鸦是怎，厶帮助小白兔的？他会对小白兔说些什么？每一幅图的补克说明，都要由学生评议，互相取长补短，把画面说得更生动、更具体。学生的发言不强求一致，只要符合图意都可以。
检测的重点要放在听学生是否能利用图中太阳的方位来说清楚小白兔是从哪个方向去采磨菇的，乌鸦是如何对小白兔说的，这样才能续编一个合理的结尾三、发挥想象续编故事教材通过三幅图讲了一个有头无尾的故事，续编这个故事的结尾是此次说话训练的重点，要求学生结合画面进行想象，说清楚采蘑菇时谜了路的小白兔是怎样回家的。由于各人的想象不一样。
所以说法可以多种多样，但要注意两点：一是想象要以原图为依据；二是结尾的话语要以原故事相连贯。可用下面问题引导学生想象，续编故事结尾。
（路的小白兔会找到自己的家吗？是谁帮助他找到了家？②看一看最后一幅图，想一想乌鸦在帮助小白兔时会说些什么话③小白兔昕了乌鸦的话后会怎，厶做？结果怎么样？在说正确的基础上，可要求学生说得更具体、更生动一些。比如，小白兔昕了乌鸦的话后，背着太阳走。
不久就回到了家。小白兔高兴地把满筐蘑菇交给了妈妈。
最后可鼓励学生把这个故事有头有尾地说一遍，全班同学评议谁说得好。
1 蜀鸡失雏文言文翻译
牝（1）鸡引（2）雏（3）于庭，啄残粒，拾虫蚁，佝佝（4）自得。隼（5）过其上。见以为搏雏也，亟翼雏匿之。隼去乃（6）出雏，饮啄如故。顷之，有乌下集于傍。鸡顾雏且避且就。乌稍（7）狎（8）之，鸡以为无害也，遂恣（9）雏饮啄不复避。乌伺鸡狎，亟攫（10）一雏飞去。
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注释
1牝（pìn）：雌性动物。
2引：引导，带领。
3雏：小鸡。
4呴呴（gòu）：象声调。
5隼（sǔn）：一种凶猛的鸟。
6乃：于是，这才。
7稍：渐渐。
8狎：亲近而不庄重。
9恣：任凭。
10攫：抓，取。
译文
母鸡带着小鸡在院子里啄食剩下的米粒和虫子蚂蚁，“叽叽”得很自得。鹰飞过其上，母鸡认为它要捕捉小鸡，张开双翅保护小鸡。鹰无奈而去，母鸡放开小鸡，照旧饮食。过了一会，有乌鸦飞下来停在其旁，母鸡看着小鸡一边躲避乌鸦一边靠近小鸡。乌鸦挑逗着小鸡，母鸡认为没有威胁，就让小鸡随意饮啄而不庇护。乌鸦等到母鸡没有防备之心了，就叼着一只小鸡飞走了。
启示
在敌人面前不可以放松警惕。
2 语文八年级暑假作业文言文《蜀鸡》豚泽之人养蜀鸡，有文而赤翁。有群雓周周鸣。忽晨风（鸟名。属鹞类。）过其上，鸡遽翼诸雓，晨风不得捕，去。已而有乌来，与雓同啄。鸡视之，兄弟也。与之上下，甚驯。乌忽衔其雓飞去。鸡仰视怅然，似悔为其所卖也。夫巫峡之险不能覆舟，而覆于平流。羊肠之曲不能仆车，而仆于剧骖（七面相通的大道。）。此无他，福生于所畏，祸起于所忽也。
译文
豚泽的人养蜀鸡，（这种鸡）身上有花纹并且脖颈上的毛呈赤色。有一群小鸡在四周叽叽叫着。忽然有一只鹞鹰从它们上空飞过，大鸡马上用翅膀护住小鸡，鹞鹰抓不到小鸡，离开了。后来有乌鸦过来，和小鸡一起啄食（草籽小虫）。大鸡看见它，把它当成兄弟。和它戏耍，很是温顺。乌鸦忽然衔了小鸡飞走了。大鸡懊恼地仰望着，好像后悔被它欺骗了。巫峡那么险船不会翻，船（常常）翻在平稳水流（之中）。车在羊肠般弯曲的小道上不会翻，而（常常）会翻在通衢大道上。这没有别的，福气在于有所畏惧，灾祸发生于有所忽视。
注：①文：同"纹"花纹 ②翁：鸟类头颈上的羽毛 ③去：离开 ④翼：鸟类的翅膀，这里用作动词，用翅膀遮住的意思。 ⑤驯：驯良 ⑥怅然：失意的样子 ⑦卖：出卖，引申为欺骗。⑧豚泽：地名 ⑨雓：小鸡 ⑩晨风：鸟名，属鹞类 ①①剧 骖：四周相通的大道①②蜀鸡：大鸡，古代鸡的一种，原产于蜀地。①③周周：同“啁啁”，小鸟叫的声音。①④畏：畏惧。①⑤忽：忽视。
受到的启发：
通过大蜀鸡被乌鸦欺骗的故事告诉人们，狡猾隐蔽的敌人不仅像凶残露骨的敌人一样可恨，而且更难防范。 福兮祸之所伏，祸兮福之所倚。
3 跪求“蜀鸡”这篇古文的翻译[编辑本段]原文
豚泽之人养蜀鸡，有文而赤翁。有群雓周围鸣。忽晨风（鸟名。属鹞类。）过其上，鸡遽翼诸雓，晨风不得捕，去。已而有乌来，与雓同啄。鸡视之，兄弟也。与之上下，甚驯。乌忽衔其雓飞去。鸡仰视怅然，似悔为其所卖也。夫巫峡之险不能覆舟，而覆于平流。羊肠之曲不能仆车，而仆于剧骖（七面相通的大道。）。此无他，福生于所畏，祸起于所忽也。
[编辑本段]译文
豚泽的人养蜀鸡，（这种鸡）身上有花纹并且脖颈上的毛呈赤色。有一群小鸡在四周叽叽叫着。忽然晨风从它们上空飞过，大鸡马上用翅膀护住小鸡，晨风抓不到小鸡，离开了。后来有乌鸦过来，和小鸡一起啄食（草籽小虫）。大鸡看见它，把它当成兄弟。和它戏耍，很是温顺。乌鸦忽然衔了小鸡飞走了。大鸡懊恼地仰望着，好象后悔被它欺骗了。巫峡那么险船不会翻，船（常常）翻在平稳水流（之中）。车在羊肠般弯曲的小道上不会翻，而（常常）会翻在通衢大道上。这没有别的，福气在于有所畏惧，灾祸发生于有所忽视。
注：①文：花纹 ②翁：鸟类头颈上的羽毛 ③去：离开 ④翼：鸟类的翅膀，这里用作动词，用翅膀遮住的意思。 ⑤驯：驯良 ⑥怅然：失意的样子 ⑦卖：出卖，被骗。
[编辑本段]受到的启发
通过大蜀鸡被乌鸦欺骗的故事告诉人们，狡猾隐蔽的敌人不仅像凶残露骨的敌人一样可恨，而且更难防范。
福兮祸之所伏，祸兮福之所倚。
4 牝鸡失雏的译文母鸡带着小鸡在院子里啄食剩下的米粒和虫子蚂蚁，“叽叽”得很自得。鹰飞过其上，母鸡认为它要捕捉小鸡，张开双翅保护小鸡。鹰无奈而去，母鸡放开小鸡，照旧饮食。过了一会，有乌鸦飞下来停在其旁，母鸡看着小鸡一边躲避乌鸦一边靠近小鸡。乌鸦挑逗着小鸡，母鸡认为没有威胁，就让小鸡随意饮啄而不庇护。乌鸦等到母鸡没有防备之心了，就叼着一只小鸡飞走了。
5 宋濂 的 蜀鸡 翻译成现代文作者以“蜀鸡”的身份自叙经历
一天，有一群孩子们在四周叽叽叫着。忽然晨风从我们上空飞过，我马上用翅膀护住孩子们，晨风抓不到孩子，就离开了。后来有乌鸦过来，和孩子们一起啄食（草籽小虫）。我看见了乌鸦，把它当成兄弟。和它戏耍，它很是温顺。忽然，乌鸦衔了一只孩子飞走了。我懊恼地仰望着，非常后悔被它欺骗了。
附上原文：有群雓周围鸣。忽晨风过吾等上，吾遽翼诸雓，晨风不得捕，去。已而有乌来，与子同啄。吾视之，兄弟也。与之上下，甚驯。乌忽衔吾子飞去。吾仰视怅然，似悔为其所卖也。
6 《蜀鸡》的现代翻译以“蜀鸡”的身份自叙经历一天，有一群孩子们在四周叽叽叫着。
忽然晨风从我们上空飞过，我马上用翅膀护住孩子们，晨风抓不到孩子，就离开了。后来有乌鸦过来，和孩子们一起啄食（草籽小虫）。
我看见了乌鸦，把它当成兄弟。和它戏耍，它很是温顺。
忽然，乌鸦衔了一只孩子飞走了。我懊恼地仰望着，非常后悔被它欺骗了。
==========================有群雓周围鸣。忽晨风过吾等上，吾遽翼诸雓，晨风不得捕，去。
已而有乌来，与子同啄。吾视之，兄弟也。
与之上下，甚驯。乌忽衔吾子飞去。
吾仰视怅然，似悔为其所卖也。
7 文言文“雏燕”的翻译原文 吾弟爱鸟，日思得一雏。
今春，有燕自南来，竟日衔泥，筑室于檐下，劳甚。未几，啾啾之声可闻，盖雏已出壳矣。
一日，有雏坠于堂下弟拾之，不胜喜，纳于笼而饲之。母闻之，曰：“是乃益鸟，食虫害，且南飞越冬，尔安得久饲之？”趣弟遽释之。
弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，五日后遂出笼释之。雏飞于巢，与其家人熙熙而乐也。
译文 我弟弟喜欢鸟，一心想养一只小鸟。今天春天，有燕子从南方来，每天衔泥，在我家的屋檐下筑巢，（它们工作的）非常辛苦。
不久，就可以听到啾啾的声音了，因为小燕子已经破壳而出了。一天，有一只小燕子掉在屋子里，被弟弟捡到了，他非常高兴，就把小燕子放到笼子里饲养起来。
母亲知道了，说：“燕子是益鸟，吃的是害虫，它们不久就要飞到南方去度过冬天，你怎么能养的久呢？”要弟弟马上把小燕子放掉。弟弟对小燕子恋恋不舍，但是看到它的神态非常悲哀，于是弟弟就把小燕子放出笼子放飞了。
小燕子飞回了燕巢，和它的家人们快快乐乐的生活在一起。
8 有几篇文言文请求翻译一下：1、蜀鸡与乌鸦2、甘橘千树3、断棘不成4蜀鸡 宋濂
豚泽之人养蜀鸡，有文而赤翁。有群雓周围鸣。忽晨风（鸟名。属鹞类。）过其上，鸡遽翼诸雓，晨风不得捕，去。已而有乌来，与雓同啄。鸡视之，兄弟也。与之上下，甚驯。乌忽衔其雓飞去。鸡仰视怅然，似悔为其所卖也。夫巫峡之险不能覆舟，而覆于平流。羊肠之曲不能仆车，而仆于剧骖（七面相通的大道。）。此无他，福生于所畏，祸起于所忽也。
翻译：豚泽的人养蜀鸡，（这种鸡）身上有花纹勃颈上的毛呈赤色。有一群小鸡在四周叽叽叫着。忽然晨风从它们上空飞过，大鸡马上用翅膀护住小鸡，晨风抓不到小鸡，离开了。后来有乌鸦过来，和小鸡一起啄食（草籽小虫）。大鸡看见它，把它当成兄弟。和它戏耍，很是温顺。乌鸦忽然衔了小鸡飞走了。大鸡懊恼地仰望着，好象后悔被它欺骗了。巫峡那么险船不会翻，船（常常）翻在平稳水流（之中）。车在羊肠般弯曲的小道上不会翻，而（常常）会翻在通衢大道上。这没有别的，福气在于有所畏惧，灾祸发生于有所忽视。
李衡于武陵龙阳汛州上作宅，种甘橘千树。临死，敕儿曰：“吾州里有千头木奴，不责汝衣食，岁上一匹绢，亦可足用矣。”吴末，甘橘成，岁得绢数千匹。恒，称太史公，所谓“江陵千树橘，与千户侯等”者也。樊重，欲作器物，先种梓、漆，时人嗤之；然积以岁月，皆得其用，向之笑者，咸求假焉。此种植之不可已也。谚曰：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。”此之谓也。
翻译：
李衡在武陵龙阳汛州上建筑住宅，种下甘橘一千棵（约数）。将近死的时候，告诫儿子说：「我在汛州里有种树的工人一千名，不会向你要求衣服和食物，每年还上交一匹绢，也可以足够用了」到了吴末，甘橘有收成，一年收获几千匹。就是通常大史公（司马迁）所说：「江陵千树橘，与千户侯等。」（江陵有千棵橘树，就跟「千户侯」一样。）
樊重，想造家具，先种梓树和漆树，当时的人笑他。这样过了些年月，（梓树和漆树）都收得使用，之前笑他的人。都来请求借钱。这些种植不可以停止啊。谚言说：「一年之计，莫若树谷；十年之计，莫若树人。（一年的计划，没有比种树更好的了；十年的计划，没有比教育人更好的了）」就是说这事啊。
终南之山，有棘盈径，骨柔而刺密，触之者恒胶结不可解，不受伤不已。人畏其刺，咸迂其途避之。一人义形于色，褰裳而入，欲节节而断之。孰知左断于指，右曳于臂，下钩其裙，惫已甚。
君子曰：“斯人之疾恶，是已；疾之而不以其道。苟挟斧斤求其本而刈（读音yi四声，割）之，何棘不去？”
翻译：终南山，有荆棘布满道路，（它的）主干柔软刺很密，碰上它的人总是被缠上无法解脱，不受伤就没完。人们害怕它的刺，都绕开那路躲避它。一个人露出义愤的样子，撩起衣裳进去，想一节节地折断它们。哪知左边手指掐断了它，右边的手臂被拉住了，下边衣裳被钩住了，狼狈不堪。君子说：“人（应该）痛恨丑恶，的确是应该的；痛恨它而不要上它的当。如果拿刀斧找到它的根割断它，什么荆棘不除？”
人生唯有常是第一美德。余早年于作字一道，亦常苦思力索，终无所成。近日朝朝摹写，久不间断，遂觉月异而岁不同。可见年无分老少，事无分难易，但行之有恒，自如种树畜养，日见其大而不觉耳。
翻译：
人生只有拥有恒心是第一美德。在写字这件事上，我年轻的时候也曾苦苦探索，（但是）终究没有什么成就。近来每天早晨临摹写字，很长时间不中断，于是觉得一个月与一个月大不一样，一年与一年比有发展变化。可见年龄不分老少，事情不分难易，只要持之以恒，自然就像种植树木和饲养牲畜，眼见它们长大成熟却没有觉察出来罢了。
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