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导读： 爷爷离开我们的第十年，每天我都会想他！我初二暑假开始没有几天，爷爷真的离我们而去了，爷爷断气的那时和到火化还不到30个小时，天气炎热加上爷爷临终前嘱咐死后不要放进冰棺，道士算了日子7号离开，八号就得出葬。 从记事的时
爷爷离开我们的第十年，每天我都会想他！我初二暑假开始没有几天，爷爷真的离我们而去了，爷爷断气的那时和到火化还不到30个小时，天气炎热加上爷爷临终前嘱咐死后不要放进冰棺，道士算了日子7号离开，八号就得出葬。
从记事的时候，我记得爷爷从1996年二中退休后去了马銮村七圣夫人庙当庙公，负责里面的各项事务，主要是看管庙里的财产，庙里有人捐赠的平安金也是爷爷用毛笔字记在红纸上，爷爷的字迹至今还理事人帮忙保存着。
大概2000年我六岁上中班时候，幼儿园还和马銮小学一起，恰好庙宇也在马銮小学那，我下课就和几个小伙伴跑去庙宇找我爷爷，爷爷给了我两毛钱，我还想以为爷爷也会分两毛钱给我的小伙伴们。
爷爷的二妈我叫她曾祖母，曾祖母一直生活在汕头，死后怕火葬，临终前几天移来东山，那时候我记得曾祖母的葬礼的请水仪式开始时，爷爷走在第一位提着一个人水桶，后面接着是二叔公，接着才是小叔公，我看爷爷已经哭到涕泪交加，小时候不懂得悲欢离合，看到爷爷从未哭过的样子我竟然还笑了。
爷爷在戴孝辞去庙公的工作，我的生活起居开始和爷爷奶奶在一起了！我们家在东山岛的马銮村，村对面的马銮湾是天然浴场，我三岁左右爷爷抱着我在海滩上留影的照片，照片因保存不好糊掉了，我和爷爷的单独合照剩下一张了，还有我六岁时候去潮州和老虎的合照也糊掉了，这些多么有纪念价值的照片已经从我视线范围内消失了！
小学回忆
我上一年级的周末，爷爷每天早上散步回来，都要求我写一本用牛皮纸封面，白色绿格的二次纸写“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”的毛笔字，爷爷有写字帖，我印在上面写，要是写的快了歪了，被敲脑袋，写的每一笔画爷爷都在关注，一本写字簿有二十几页，我每天都要写四百字左右，每次都会趁着爷爷午休我跑去找小莹玩，下午两点爷爷准时起床，他会看一个小时的书，三点下楼指导我写字。然而我已经乖乖的在那边写字了，看着我自己一个人写的效果，真的没有抑扬顿挫，又敲脑袋，原本写好一本字可以获得一块钱奖励，现在只有五毛钱。
2003年的二中团拜会，爷爷带上八岁的我去参加二中退休教师的团拜会，会议是在五楼，我和爷爷一起爬到五楼的会议室，会议桌上摆着芦柑，我坐在爷爷身上，其他退休教师坐在另外一个桌子，比较贪吃的我吃完爷爷面前的芦柑，我伸手向隔壁桌拿芦柑，爷爷制止了我这个行为。隔壁桌的老教师就把他的橘子分我，我又吃起了橘子，整个会议我都不知道他们在开什么会，我只知道摆在桌上的芦柑很甜，会议结束后，合影留念，我被其他老师指点说要站在那个牌子边拍照。领取合照的任务就交给了当时在二中读高三的阿伟哥，阿伟哥屡屡忘记周末拿回给爷爷，爷爷就会念叨。
二年级时的暑假，爷爷教我写信给在北京政法大学上大二的姐姐，听说这封信寄到她校长那边去了，姐姐的这个回信我至今还保留着。不想写暑假作业，就把后面几页的生字表给撕掉扔了，后面跟老师说我爷爷让我写毛笔字我没时间写暑假作业，这个借口我还是存到现在才公布。每天早上六点起床，都要拿着课本坐在门阶上大声朗读出来，每次想和小伙伴一起跳房子、跳绳、玩泥球、玩弹珠都要等爷爷去午休才能跑出去玩。有时候怕小伙伴来找我玩，爷爷不喜欢小孩子来找我玩，他喜欢来找我读书的孩子，每次去玩我都会跟爷爷说什么时候回来，在哪里！有时候贪玩忘记回家，爷爷奶奶都会放大嗓子到巷子里喊着我回家吃饭，免不了被念叨。
三年级印象深刻的是，爷爷帮我撰写了一篇叫《金钱的魔力》的演讲稿，演讲比赛中我获得区里三等奖，印象最深刻的有一句“有钱能使鬼推磨”。三天两头就给我听写生字，我数学很不好没人管，英语不好也不管我，天天教我one two three ，good morning good night，这些单词是爷爷帮我巩固的。
四年级也是在马銮小学最后一学年，五年级去了康美中心小学读书，爷爷带着他的白色针织帽，穿着今年很流行颜色的大西裤搭配白色衬衫，腰带系在肚脐上，手上提着一个多年未腐蚀的塑料袋子，走进了康美中心小学要去找李校长（李校长是他的学生），而李校长是康美中学的校长不是小学校长，我在教学楼三楼望下正在朝教学楼方向，我下去找了一下爷爷，爷爷还是有唏嘘的气喘声对我说赶紧去上课，他要去初中部找李校长。爷爷来学校看我我很紧张，生怕别人知道我爷爷走路会气喘声很大。长大之后，我才知道原来爷爷是那么让人引以为傲，每天都会想念当时给我定时定点学习。
六年级时，佘老师布置的听写生字生词，中午放学骑车回家都要趁着在中午十二点爷爷午睡前，让他帮我听写一下，听完他帮我修改，有错别字就扣两毛，我不给扣钱，他说要换敲脑袋，我知道爷爷下手很轻就敲脑袋，到最后获得两块钱的奖励哈哈哈，爷爷去睡觉了，我就得蹑手蹑脚的上楼梯，每天上下学都是和小莹一起，我爷爷喜欢小莹来找我读书，要是来找我玩爷爷会变脸色，从小到达没人敢来我家玩，就只有小莹深受我爷爷青睐。遇到背课文要抽查，我就要早上拉着我爷爷给我考背课文，爷爷都会提醒我，我每次都会在爷爷那边假认真，大概假认真都是在爷爷眼皮子底下学会的并且保持到现在吧！
小升初了，成绩考的不理想平均分85分，我爷爷说及格就好，2008年的暑假和爷爷一起看了奥运会开幕式，我在切蛋糕，从小生日就是自己张罗的，又不舍得花钱，也不舍得叫同学，怕爷爷觉得一帮人在一起吵到爷爷的作息；那时候家里的芦笋一斤七块钱，村里靠着着几个月了芦笋致富，我爸会被我爷爷说，做什么生意都看不到钱，家里还是靠着他的退休金来当伙食费，家里三天一吵两天一闹，他们一闹我就哭，十几岁了很羡慕别人家和睦安静的生活！每次不叠衣服、不扫地我把扫把就会过来了，我妈天天教育我们要争气不要输给男孩子，大概在小学的时候就形成了一个男孩子性格，但是对男孩子就特别仇视，从来没办法跟男孩子正常和平的相处过。
我的初中两年与爷爷
印象最深刻的那次，小叔公因病治疗无效离开人世，爷爷听到这个消息在家里常坐的椅子上哭起来，爷爷年长小叔公二十岁，小叔公从小逃难去了汕头与亲生母亲一起生活，心里一直挂念着最小的弟弟，远在汕头的叔公临走前我没有看一眼，叔公走后，在清明节扫墓的时候永远看不到蹲在坟前烧纸钱的小叔公，海边游玩的叔公，帅气十足的叔公再也看不到了。
初一暑假（2009）看着爷爷每天都在写字帖，他说要留给我们当纪念。我觉得爷爷没那么早会走呀，09年才81岁，以上初中很忙为理由，拒绝了练笔。爷爷是初中的历史老师，我考历史都考55分，回去跟爷爷说我历史都考不及格，爷爷都会安慰我说慢慢来。
上了初二由一个星期五块钱零花钱涨为一星期10块钱，我就想着说放学去菜市场买点橙子、杨桃给爷爷吃，因为爷爷喜欢吃，又解渴，爷爷临走前一个月3天两头就给我20块钱，我就有钱去超市给爷爷买背心，爷爷穿了十几年的背心都破的不成样子还不舍得换，每天穿着背心再把五分裤提到肚脐上，走路还是不时两手提裤子，每天在家里穿着随意，在后门尾的台阶上坐着阅读他的每周文摘报纸，或者我买的从来不看的书籍：童年、朝花夕拾、骆驼祥子、三国演义
爷爷每天六点起床读书看报，七点吃早餐、七点十五分散步，八点回来读书看报、十点半上楼休息、十一点半起来看电视，十二点吃饭，十二点半到两点午休，三点找蚯蚓伯伯下象棋，下到五点差不多回家吃晚饭了，吃完晚饭散步，七点看新闻联播，八点看焦点访谈，九点半就准备上楼午休，他每天机械般地活着来形容自己。
临走前几天，爷爷每天盼着我放学回家，我一回来就立马把我喊到他房间拿水喝、切水果、拿自己开的药吃，只要我回家他就要叫上楼十几次，拿锅碗下去楼下洗，爷爷起不来了，扶着起来也没有力气支撑他坐着，他栽倒到了床上，我看着很心疼，悄悄地哭了，他说：“阿公没事，不要担心，阿公还要带你去二中读书，让福坤给你安排个好住宿。
晚上放学就要去看爷爷，爸爸妈妈也不知道在忙什么，整天忙回来看一眼爷爷就出去了，爷爷都没有跟他们好好说一句话，爷爷临走前啰嗦话扩大两倍，放学会在爷爷房间听他讲半小时话就去写作业，平常爷爷都会说时间到了快去写作业，这回只要是爷爷口渴就立马喊我下楼倒水，我看着爷爷水肿的脸和脚很心疼，哭着跟父亲和奶奶说：爷爷是不是快不行了。爸爸回答说：生老病死，爷爷年纪大要走这条路，活到这个年纪好命了。我看着爷爷那样子天天掉眼泪。爷爷看着我掉眼泪说：爷爷要走了，你不能哭，爷爷在天上看着你。你是爷爷宝贝孙女，阿公最心疼你，阿公走了你要去二中读书。我说：再等一年，你要送我去二中读书的。
2010年7月7日那一天晚上写完作业十二点下来看爷爷，爷爷被子都没盖好，把爷爷扶起来吃了一碗麦片，嘴里还吃了定喘丸，再来两颗酚酞下肚，扶着爷爷去床上睡觉，爷爷头栽下去就对我说去睡觉，明天还要去补习。这一告别再无听到爷爷的声音。凌晨四点我妈把我摇醒说爷爷走了，我下楼一直摇爷爷，抓狂般遁地，那时候奔溃地在爷爷旁边哭泣，哪怕爷爷眼睛眨一眨也好，爷爷没有任何响应。
临走前一天还和哥哥下了一盘象棋，索性哥哥姐姐因为阿伟哥结婚都回来了，爷爷走的那一天，邻居伯母把我带去她家吃早餐，一口都吃不下，就一个劲的哭，感觉自己快要疯掉了，谁来了我就哭着说爷爷真的十二点还跟我讲话，怎么可能走掉了，爷爷手还留着怎么可能走掉，爷爷的脸色又苍白变为泛黄，耳朵都是积血，血液还在流动还活着，可就是叫不起来。
爷爷临终遗言不让放在冰馆，只能在木板下放置冰块，爷爷去世不到48小时葬礼火化入葬全部结束。等待火化那一刻，在爷爷遗像前一直看着爷爷的笑容想：昨天还在跟我讲话啊，我在做梦而已！旁边的一个阿姨问：这位是不是二中老师，林先。我说：是啊，昨天离世的。爷爷火化出来了，爸爸捧着爷爷的骨灰盒，火化师跟我们说那是爷爷的牙齿，我们又一次哭起来了，我捧着爷爷遗照，坐上往西崎山墓地，原本家里习俗说女性不能去墓地参加下葬仪式，我爸爸打破习俗，姐姐妹妹都去送爷爷最后一程，我们静悄悄地看着爷爷下葬，爸爸对我们说：跟爷爷说一路走好。我说不来，也哭不出来了！
爷爷走后，越来约思念和爷爷，每天想一次，就折千纸鹤，记录爷爷离开人世的天数：10天、100天、1000天、2000天
初三一年的作文不离爷爷，高中三年作文也能扯上爷爷，到处宣讲我引以为傲的爷爷，喜欢听别人讲我爷爷的故事，我也喜欢讲我爷爷的故事，到大学将给大学同学朋友听。
没有人指点迷津，都是自己一个人学习，没有人交流，没有人会听我分享校园里的生活，没有人了，
偶尔和奶奶吵吵架，家里真的有时候真的大吵小吵每个星期都会有，在那样的环境下，我的童年依然活得很开心快乐！
阿祖在2010年4月离世后出殡，我和小妹不懂习俗把穿着孝服回家，爷爷要去院子摘石榴花心泡花符给我和小妹洗脸，不料爷爷摔倒了，从那时起爷爷身体越来越差，
09年和10年离世的三个舅婆、阿祖、伯公、舅公，我爷爷也难逃厄运。
2010年7月7日凌晨四点离世。
临走前的十二点我还给爷爷泡了一杯美味麦片，在爷爷的要求下，给他服下两个定喘丸
我外公叫我要抓紧时间继承爷爷的书法手笔，我以为爷爷 会好好的看着我去东山二中上学，去上大学，去当姐姐的秘书，
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我整理的爷爷话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爷爷话题作文1我发现了我爷爷的秘密，不信的话，我给你慢慢道来。
爷爷平常都是七点去买菜七点半回来，但爷爷最近八点才到家，而且买回来的菜都不太新鲜了。这个细节引起了我的注意，他在这半个小时里到底去了哪里？到底在干什么呢？
昨天八点钟，爷爷刚回来，我就问道：“爷爷，这几天你怎么玩了半小时才回来？你去干什么啦？”爷爷摸了摸我的头，笑了笑，说：“这是一个秘密。”秘密？这时，我想出了一个注意：现在是暑假，不用上学，我明天去跟踪爷爷，看看他有什么秘密。
今天清晨，雾还没有散，几丝光线穿过了云层，照射着大地。爷爷走出了家门，我见爷爷已经进到电梯里，便飞快地跑到楼梯口，奔到了一楼，并躲在墙后面。爷爷走出了这栋大楼，我悄悄跟着爷爷离开了大楼。趁着雾色地掩护，我从电线杆后，躲到了草丛旁，又从草丛旁躲到了大树后……我顺利跟着爷爷到了菜场，然后提着一袋菜和一袋肉出来了。但爷爷并没有往家里走去，而是往反方向走去，我心想：爷爷果然有秘密。于是，我一直跟着他到一个十字路口，爷爷过了马路，向左边走去，我看见他走进了一个名叫爱心宠物店的宠物店。我便也走进了这个宠物店，并躲在了一个笼子后面，我发现爷爷在帮这里的男主人一起照顾小宠物们。忽然，从我后面蹿出来一只大狗，把我吓得半死，害的爷爷发现了我。
爷爷愣了愣，笑着对我说：“原来你一直跟着我啊！”我说：“原来你的秘密就是一直来这儿照顾小动物啊！我要向你学习，天天来照顾小动物！”
爷爷话题作文2瘦长的身体，小小的眼睛，高高的鼻梁，暗红的嘴巴，构成了一个和蔼可亲的他，我的爷爷。别看爷爷已经六十多岁了，但他的身体依旧是那么的硬朗。爷爷酷爱养花，当你跨进我家的大门，一定会被眼前迷人的景色吸引住。
庭院里，四季鲜花常开不败。有多姿多彩的茶花，有香飘十里的桂花，还有嫩**的月季花。多得让人叫不出名儿，美得让人陶醉，清香心脾。在这一盆盆绽开的花机这中，凝固着多少爷爷那辛勤的汗水呀！微风吹过，花机随风起舞，好像在对我们频频点头，又像在对爷爷点头致谢。看看过美丽的鲜花，爷爷笑了。是呀，育苗、培土、浇水、施肥、搬上挑下。爷爷流下的汗水何止一点点。爷爷也非常具有幽默感。暑假里，爷带着我去买来一本字帖，让我练字。开始我还练得挺认真，到后来，就开始龙飞凤舞。爷爷看了以后，对我说：“美军，怎么搞得。吃个鸡蛋在写一张。”
说着，在评分表上打个肥乎乎的O，我不解地问：“爷爷，鸡蛋在哪儿呀？”爷爷指了评分表上的O，说：“不就在这吗？”我恍然大悟，拿起笔认认真真的写了一张。爷爷看后，说：“这张不错，给你一要油条，两个大饼。”于是在评分表上写了个100。我乐了，连声说：“谢谢爷爷，谢谢爷爷。”爷爷对花儿的喜爱，对我的抚爱使我一生难以忘怀。
爷爷话题作文3我的爷爷今年68岁了，胖胖的身子，花白的头发，粗粗的眉毛，显得很和善。爷爷最大的兴趣就是养花。
我们家成了花的海洋，院子里、屋子里、阳台上都摆满了花，每每有客人来，第一句话就是“真香啊”，爷爷听了都会笑得嘴都合不上了。
记得有一年夏天，天气特别热，太阳像个大火球似的烤着大地，爷爷放心不下花，就把电扇给搬出去了，但天气实在太热了，花还是被毒辣辣的阳光给晒蔫了。爷爷心疼坏了，赶紧又把那些花一盆一盆地搬到屋里来，可能是太心急了，一不小心被地上东西给绊倒了，把膝盖都磕破了，爷爷毫不在意，拿钱就去买花盆，回来才发现自己竟然连钥匙都没带，只好把正在同学家写作业的我给叫回来。
回来后，看到爷爷流血的膝盖，我真心疼，拿出医药箱正要给他包扎，发现他早摆弄花去了，爷爷对花的喜欢，真是没法说。我看着爷爷小心地把花移到新花盆里，只能笑着摇摇头，心里想：“这就是爷爷啊，爱养花的爷爷。”就在这时，爷爷突然“咚”地一声倒在地上，我吓坏了，赶紧联系爸爸、妈妈，在父母的指挥下打了“120”。医生来了，诊断是“中暑”，让我们虚惊一场。
唉，这就是爷爷，爱养花的爷爷。如果你来我家做客，千万不要动爷爷的花哦，否则爷爷会跟你急的哟。哈哈！
爷爷话题作文4一个星期天的早晨，我正在家里练钢琴，忽然听到楼下传来一阵嘈杂声。我急忙跑下楼一看，原来有人烧了路爷爷刚开张几天的修车铺子。
路爷爷住在我家楼上，今年六十多岁，个子不高，瘦瘦的身材，但很硬朗，脸上布满了刀刻似的皱纹。平时我常常听到路爷爷吹笛子，他的笛声响亮、悠扬。听爸爸说路爷爷还是大学毕业呢。因为没赶上好时候，下了工厂，当了工人，三他在工厂里是一个心灵手巧的人，学会了许多本领。退休以后，为了方便大家，也不让自己的手艺荒废，便决定开这个小修车铺。路爷爷自己找了块楼下临街的地方，铲平凹凸不平的地面，平平整整铺上地砖，又搭了个小棚子，费了好多功夫才开张营业，可一把火把轮胎烧了，一些工具变了形，三轮车只剩下个铁架子，还有一些没烧坏的工具也变黑了，真可惜呀！
这时，不知谁气愤地说：“刚开张，就烧人家的铺子，谁这么缺德呀？”路爷爷一边用乌黑的两手收拾残局，一边平静地说：“哎！抢了人家的买卖了。”的确，原来这儿还有几家修车的，可路爷爷的修车铺一开张，就吸引了许多人，因为路爷爷技术好，价格低，只收成本费，自然惹来了麻烦。
下午，忽然听到了楼下传来了熟悉的笛声，我下楼一看，路爷爷悠闲地吹着笛子，能用的修车工具都擦亮了，还补充了新的。没想到，路爷爷的修车铺这么快就又办起来了。我忍不住说：“路爷爷，您吹得真好听！小铺被烧了，您不伤心吗？”路爷爷笑着说：“我这么大岁数，什么没经历过？这算什么？”说着又吹起了笛子。
听了路爷爷的话，我想：对待学习，对待生活就应该像路爷爷一样乐观，认准目标，无论遇到什么困难也不能灰心。
爷爷话题作文5每个人都有个疼爱自己的爷爷吧。我也一样，有个爷爷，但在我的记忆深处，爷爷很坏，一点儿也不疼我。但随着年龄的增长，我似乎明白了点什么。
小时候，我常到爷爷家玩。我常常和邻居家的小伙伴去山上乱跑，弄得满身满手都是泥。爷爷看见了，就从杉树上摘下枝条来打我的手。打得我满手红肿。我十分伤心。心想：洗洗手就好了，干吗还要打我，我又不懂事啊。
长大了，爷爷经常到我家来看我，每次都会带些鸡蛋、青菜，或其他好吃的东西来。但我始终还是讨厌这个会打人的爷爷。他来了还特烦人。总爱罗嗦一大堆。听得我两耳要长老茧。
这阵子，从爸爸嘴里得知爷爷得了一种很重的病，很难治好。我想，爷爷可能不会来我家了。但是，我想错了。昨天，爷爷又来了，而且挑了一担东西来。有青菜、桔子、鸡蛋和我最爱吃的白稞。
“你生病了，还挑得那么重干什么啊？”爸爸生气地问他。
“唉，以后可能没时间了，能来一次就多带点。”爷爷回答着。
“你那病就要吃鸡蛋的，你不要带来给我们了，你自己留着吃。”
“我可以买些饲料蛋，吃不坏，远光得吃这土鸡蛋，营养也好。”
不知为什么，听了这些话，我鼻子有点发酸，眼泪也快掉下来。真的，爷爷身体明显比以前差了好多。他的背更驼了，脸色也不比以前红润了，而且坐爸爸的摩托车总是爬不上去。我就扶他上车。
这次来我家，爷爷的话明显也少了，对我没有什么责备。只是叮嘱我和爸爸要照顾好自己的身体。
我总算明白了，爷爷是爱我们的。他自己生病要吃的东西也要省下了给我吃。唉，我以前是误会他了。还好，爷爷还在，我要好好孝顺他。想到这，我拿起爸爸的电话拨向远在农村养病的爷爷……
爷爷话题作文6在我的记忆里，爷爷始终是一身整洁的黑蓝色中山装，再配上一顶蓝布帽子和一双奶奶做的布鞋，俨然是一副精神矍铄的老革命的形象。
儿时，在爷爷眼里孙子是他的“开心果”，因为孙女儿只有我和霞两个，他对我们格外疼爱。一大家人用他微薄的工资养家糊口已经很难了，但是每次出门他都会给我带来我眼中最珍贵的礼物。记得有一次他去北京出差回来，给我买了一件当时刚流行的红色“滑雪衫”，我欣喜若狂，穿着滑雪衫走街穿巷，优越感溢于言表，整个冬天去都充满了幸福与阳光。
上初中时我学会了骑自行车。爷爷平时有空就会去西安镇上玩牌。有一次在西安镇的街道上我骑自行车碰见了爷爷，我执意要捎上爷爷，他有点不相信但还是坐上了，我捎上他穿行在阳光明媚、绿树成荫的小街道上，他非常高兴，那神情比小孩看起来还兴奋，在他眼中我也长大了，我们爷孙俩乐呵了一个下午。
我上班了。爷爷临走时我们只见过一面，那时他已经说不出话来，我端着母亲做的饺子给他喂了几口，他用几乎呆滞的眼神看着我，眼角挂着一丝泪珠，他或许有许多叮嘱我的话要说，但一切都回不到从前了。
爷爷走了。时光荏苒，他离开我们已经七八年了，生死两茫茫，不知道爷爷现在是否安好？您是我少年时代不可替代的美好记忆。现在回想起来，爷爷那是对家人非常关爱，对邻里热心帮助，在他的佑护下我们快乐成长，他的恩泽及于后世，谨以此文怀念我至亲至爱的爷爷！
爷爷话题作文7在我们小区，时不时会有一位老爷爷来收废品。他大概六、七十岁，个子矮小，皮肤黝黑，头发也白了。老爷爷常穿着一件褪了色的黑棉袄，一条有补丁的运动裤，里面穿着一件浅绿色毛衣。你们别看这个老爷爷穿得破旧，长得普通，但他却有一颗金子般的心灵。
今年寒假，我们家着添了几件家电，堆了好多包装盒。恰好那天，老爷爷在楼下吆喝：“收废品了！谁家有废品收。”妈妈忙喊他上来。到了我们家之后，老爷爷麻利地把散乱的纸箱、包装袋等废品捆扎整齐，过秤之后，他给妈妈看了一下，说10斤一共5元钱。随后从口袋掏出一把纸币，抽出一张5元钱给了妈妈，就走了。过了一会儿，妈妈因为要打电话给爸爸，就去电话架一层的插座旁找手机（她正常放那儿），可是怎么也找不到，我们猜测是收废品的老爷爷拿的，正在着急叹息。妈妈也准备出门去追，就在这时听到门铃声响了，妈妈气势汹汹地去开门，门一开，居然是刚才收废品的爷爷。没等妈妈开口，他说：“老板娘，你把手机夹在报纸里了，我刚发现，特地来还给你。”还没等妈妈道谢，他就下楼骑着破三轮车走了。
这件事虽过去一段时间，但我每每想起，依旧会深深感动，正如一句古语说的好——人不可貌相。一个人的美丽不能光看外表，内在的美才是真正的美！
爷爷话题作文8自从爷爷去世我看到了女人的地位有多低，也见证了人心的冷暖，一直憋在心里，因为身边人不能说，说出来显得我事很多，我们家是农村里的，村里的人离世之后需要给老人穿上寿衣，并按照头南脚北的方式存放，然后还需要及时的送上纸钱，之后就会请亲戚过来烧纸。
我爷爷是两个儿子一个女儿，我爸爸是老大，烧纸男的一排女的一排，走应该按大小顺序走吧，亲的在前面，远一点的在后面，姑娘还不能在前面，要在最后面，我姑就去前面了，村里人还都指责她，说她坏了规矩。
其实我看着也是心里挺难受，自己的亲爸连站在前面哭的机会都不给，还被人指指点点，自己的亲爷爷买花圈连自己的名字都不能写，还有那些说儿子结婚了，儿媳妇就是这个家的老大，是不是老大，其实姑娘也不会跟媳妇抢，5月1号我爷爷病危，两个儿子一个女儿一直在，我妈过去给每天做饭招呼来祭拜的亲戚，我婶子从病危到去世就只去过一次，最可气的是，我去看我爷爷爬到他身边拉着他的手问他，你还认识我吗，他说不认识，我爷爷没有看过我，从小是和姥姥姥爷长大，我爷爷从病危那天他嘴里喊着我叔家的姑娘，小妮来了嘛？小妮来了嘛？
那时候我叔让他姑娘回来看看，他姑娘说没意思，到去世，甚至到下葬那天都没回来！就在县城上学为什么不能让孩子回来，我弟弟在外地上学，早上6点我爸给我们俩都打了电话，我爬起来就回去了，我弟弟做最快的车，11点到的家，我爷爷生前最不喜欢的就是我们两个，凡事都防着，我为什么这么在乎，也是因为前些日子我爸的一句话“那可是你亲爷爷呀。”
那时候我才明白，对呀，在没感情我也认识了30年，一个街坊邻居我都会流泪，更何况自己的爷爷！
爷爷话题作文9爷爷很慈祥，要是我们做了什么错事，他会慢慢给我们讲道理。有一次，我和弟弟为争苹果而打架，我对弟弟说：“我要大点，所以要吃大的。”弟弟说：“就因为你大，所以才要让弟弟。”先是争吵，后来就打起来了。弟弟哭着给爷爷告状。爷爷把我们叫到一块说：“你是姐姐嘛，总该让着弟弟一点。”接着目光又转向弟弟说：“你是弟弟，不要太淘气了，要学会谦让一点。”听了爷爷的话，我们知道错了，不再打架了。
一看到爷爷那慈祥的脸庞，就会想起一件让我至今难忘而伤痛的事。
有一天，天气很冷，爷爷从屋里走出来，我见他那慈祥的脸庞变得很苍白，无精打采的。我走过去问他怎么了，他说没事，我也没多问，就读书去了。中午放学回家，只见爷爷卧床不起，吃不下东西。我们全家都劝爷爷去医院，可爷爷说：“我人老了，没有必要去看医生了。”我听了这话心里不由一阵酸痛，想到爷爷把我和弟弟从小一直照顾到现在，爷爷现在生病了，怕家里人为他治病花钱而不肯去医院，我们心里非常难受。这时我和弟弟哭着说：“爷爷，我们现在还小，如果爸爸妈妈不在家，你不把病治好就没人照顾我们了！”在我和弟弟的央求下，爷爷终于进了医院。经过医生的诊断，爷爷得了胃萎缩。
爷爷在医院里住了几天病情有所好转，然后爸爸妈妈就把爷爷接回家了，并按时叫他吃药。一星期以后，爷爷的脸色好多了。
从那以后，我时时提心吊胆，真怕爷爷会离我们而去，每天放学回家都要问他身体好不好，吃得香不香，有没有什么地方不舒服的，并为他端茶送水。
啊！爷爷这样无微不至的照顾我们，我们在爷爷的呵护下一天天长大了。现在爷爷身体不太好，我也要好好照顾他老人家，让他健康、长寿！
爷爷话题作文10哥哥说，爷爷知识渊博，是一本历史书；妹妹说，爷爷会讲许多故事，是一本故事书；在我看来，爷爷是一本难以读懂的生活百科全书。
爷爷和奶奶住在乡下，平时省吃俭用。即使对我，也是只给一点点零钱，好像是要留着有什么特别用处似的。
记得上次我回老家玩时，妈妈说肥皂用完了，叫我去买一块来。我拿了钱刚想出门，就被爷爷叫住了，“妙平，过来一下。”我走到爷爷面前，只见他小心翼翼地从床底下拖出一个普通的纸箱，吹了吹上面的灰尘，转过脸来对我说：“妙平啊，不用去买了，我这儿有。”说着就伸手拿了一块小小的肥皂出来，递给我，“快拿去，别让你妈等急了。”我不解地问爷爷，这是从哪儿来的，爷爷说他看见河边埠头上有许多的小块肥皂，放着挺可惜的，就拿了回来。“可是，拿回来干嘛呢？又不是没钱？”爷爷只是笑笑，没说什么。
爷爷的节俭让我感到不解。是啊，爸爸每月给他们七百块，难道不够用吗？我又一次感到迷惑。唉！爷爷这本书——真难懂啊！
上周星期六的一件事，令我的迷惑解开了。
那天早上，我正在吃早餐，爷爷则正在看电视。突然，电视报道说我国西部地区发生了地震，人民的生命财产遭到很大的损失。爷爷“腾”地一下子从沙发上站了起来，脸色很难看，好像有什么大灾难似的，他马上走进了书房。
怎么了？爷爷。我心中的疑云再次升了起来。我多么想把“？”拉成“！”于是，怀着忐忑不安的心情，我走进了爷爷的书房。我一看，啊！爷爷正在寄钱呢！足有几千块。原来爷爷也有这么“阔”的时候。再一看那封信，原来是寄给灾区的。
我一切都明白了……
爷爷这本难懂的书，在我幼小的心灵上播下种子，并不断长大。感谢爷爷这本书，让我明白了生活的真谛。
爷爷话题作文11我的爷爷是个残疾人，他早年曾被一辆车子撞断了腿，从此就一直靠着拐杖走路。爷爷虽然行动不方便，但是勤劳不改，轻便的活样样能干，而且还很关心我，尤其更关心我的学习。当我遇到困难时，他总是第一个鼓励我；当我取得成绩时，他总是第一个夸奖我……爷爷已然成了我人生道路上的“知心朋友”。
有一年夏天的一个晚上，天气闷热。我和爷爷一起坐在院子里乘凉。爷爷一边手摇着蒲扇，一边和我聊天。他说：“鑫鑫，爷爷小时候家里穷，没念什么书。我一直有一个心愿：希望自己的孩子多读点书，甚至上大学。起先我把希望寄托在你爸爸身上，因为你爸爸小时候学习非常刻苦，成绩一‘直很优秀。但他上初中的时候，我的腿被车撞断了，家里没有了主要收入来源，吃饭都困难，更别说出钱供你爸爸读书了。所以你爸爸只好回家干农活。这是爷爷最大的遗憾。现在爷爷把希望寄托在你的身上。鑫鑫，你能完成爷爷的心愿吗？”“能！”我爽快地答应了。这时，夜已经深了，周围都安静下来，我们便回去睡了。
那时我还小，虽然答应了爷爷，也只是似懂非懂。现在，我明白了很多事，也渐渐懂得了爷爷的期望。我下定决心，要好好学习，严格要求自己，不能辜负了爷爷对我的殷切期望和深深的爱。
爷爷话题作文12爷爷可是名副其实的“大懒虫”，一向睡到早上8：00，等到太晒到屁股的时候才像老黄牛一样慢吞吞地爬起来，怎么这几天像有脱胎换骨似的'变了一个人？每天早晨6：00就起床了，还总是不声不响地走出家门，老往一个方向走。我已经盯了爷爷很久了，但还是没有找到个因为所以，我决定采取“秘密行动”！把这件事查个水落石出。
我们俩一前一后向广场跑去，我看见爷爷哼着小曲兴奋的模样，心想：爷爷不会要到广场上去跳扭秧歌吧！要是真是这样要起这么早吗？8：30仍然有人在跳嘛。要是这样的话，我的“秘密行动”就没有什么意思了？不对，我相信爷爷不会跳的，因为他压根儿就不会跳！果然，爷爷转了一个弯向另外一个方向走去。我顾不得那么多了，连忙冲了过去，紧跟不舍。
过了一会儿，爷爷仿佛跑不动了，停了下来，开始走起路来，一会儿看看这家超市，一会儿看看那家小饭店。我有些弄不明白了，爷爷从来不到这儿来玩的，今天怎么闲逛起来了？他想干什么啊？我一定要把这件事追极究底。这时，爷爷突然停了下来，我赶忙“刹车”，差点摔了一个跟头，听到后面有什么声音，爷爷回过头来，我已经猫腰躲在树背后，他发现没人，就走进了旁边的一幢建筑物里。我捂着胸口，喘着大气心想：差点让爷爷发现了，我的计划就付之东流了！等爷爷进去一会，我来到大门口，原来是个健身俱乐部，这时，有三三两两的人来了，有年龄和爷爷差不多的，也有一些中年人，透过旁边的玻璃窗，我发现爷爷和他们在打招呼，紧接着他们排好队，在教练的指挥下，开始跳健身操了。看着爷爷笨拙的样子，我差点笑了出来。
原来是这样，爷爷因为要来跳健美操而起早，又怕被人知道了难为情。哈哈！爷爷真是越活越年轻了。
爷爷话题作文13说起我的爷爷，他有许多爱好：看戏剧；也有很多优点：坚持不懈的毅力，吃苦耐劳的精神。
爷爷十分喜爱戏剧，只要一有戏剧演唱会，他就一定去看。就连爷爷以前写的戏剧选集，爷爷也会不时的翻一翻。电视上有精彩的戏曲节目，爷爷就会目不转睛地观看。精彩的部分，还会情不自禁的跟着哼几句，你说，我的爷爷是不是一位不折不扣的老戏迷。
爷爷的优点就是做事坚持不懈的精神，不管做什么事情，他都要将事情做完。有一次他去学开车，由于当时是盛夏，许多人都受不了烈日的暴晒，纷纷退出，唯独爷爷没有退出，为了迎接考试，爷爷夜以继日的准备相关的材料，经常呀到10多钟才睡觉。考试时，爷爷胸有成竹，经过一系列测试，爷爷终于过关了，这也是他坚持不懈的精神的回报，我们也为此感到高兴。
爷爷经常很晚才回家，这是为什么呢？因为爷爷要去接奶奶，因为奶奶在东港区的诊所离家很远，无奈之下，她只让爷爷来接她，于是爷爷就承担起了这个任务，此后，不管寒冬腊月还是盛夏酷暑爷爷都会准时到达。记得有一次，爷爷在接奶奶的路上不小心跌了一跤，我们都十分担心，可他只休息了两天，又继续执行他的任务，直到今天，爷爷从没有停止过接送奶奶。
这就是我的爷爷，我在他的身上发现了许多“闪亮”的东西，十分值得我学习。
爷爷话题作文14说起我的爷爷，在我们住的这个村庄里无人不知，无人不晓。
爷爷是个热心肠，爱帮助人，喜欢管闲事。同样，看到人家有困难会去帮忙，看到不顺眼的事会去指责。就因为这个原因，村里人都很敬重他，很受人爱戴，我们也因此而感到自豪。
爷爷平时在家不爱说话，对我们的管束也很严厉，所以我老是觉得他不是很疼爱我。一直到那年我生病了，我才体会到爷爷对我的疼爱！那个时候我才六岁，爸爸出差不在家，中午放学后，我忽然觉得全身冷，老想睡觉，于是我爬到床上刚躺下，妈妈就大声训责起来。我吓得忙爬起来，奶奶也说我，并让我出去玩，免得吵着弟弟。
我全身无力的走出去，被爷爷看到了，爷爷把我揽过来，一摸我的头说：“孩子，你发烧了，怎么不给奶奶和妈妈说呢，你赶紧回屋。”爷爷把我叫进屋，对着妈妈和奶奶发起火来，嫌她们太疏忽我，连孩子生病都不知道，又连忙给司机打了电话，车来了以后，带我去了医院。
到了医院后，爷爷忙着找了医生，又很不放心的问医生我的情况，忙活了半天，等我打上针后，爷爷才放心的松了口气，看到爷爷当时的样子，我心里感受到了爷爷对我的疼爱，于是我暗自在心里对爷爷说：“爷爷，我爱你。”
这就是我的爷爷，等长大后，我会加倍孝敬他的，但愿爷爷永远健康。
爷爷话题作文15清洁工人为了城市的洁净不论严寒酷暑，都坚持不懈地劳动；白衣天使为了人们的健康，不论白天黑夜都不辞劳苦的工作；科学家为了获得研究成果，不论遇到多少危险和艰辛，都不屑一顾……他们都使人敬佩，但我最敬佩的人，却是我的爷爷。
爷爷今年六十多岁了，高高的个子，魁梧的身材，加上一身笔挺的西装，依然很帅。爷爷的脾气古怪，平时待人亲切，可一发起火就像一头愤怒的雄狮，吓得我不敢靠近。古怪的人总爱做古怪的事，爷爷的勤俭和能干在我家无人能比。
爷爷是我们家最“抠”的人。爷爷从不添新衣服，每次妈妈和姑姑给他买衣服时，他总会说：“我已经有衣服了，还是我那衣服舒服，你们可别给我买了。”每次傍晚我们开灯时，他总会说：“这天还很亮呢！就开灯，太浪费电了。”说着，不由分说就把灯关了。我们用水开的很大时，他会说：“水不用开这么大，啧啧，真浪费。”这是，我们总会撇着嘴说：“能多花几个钱？又不是付不起！”如果这话不小心让爷爷听见了，准会招来一顿臭骂。
爷爷一年四季都是我们家起的最早的人。每天早晨爷爷都是五点钟起床。然后下楼从井里抽两桶水提到楼上给鱼缸换换水。他还很爱种菜，我放学回家的时候经常看到爷爷在菜园浇水，因此，这些小嫩芽越长越大，在爷爷的精心栽培下，他们长得鲜嫩水灵。小菜园远远望去就像一块碧绿的翡翠，惹人喜爱。
爷爷还很疼爱我和妹妹。我和妹妹如果有什么错误，他就会宽容我们；我们一生病，爷爷总会很关心我们；每当爸爸妈妈责怪我和妹妹时，爷爷总是极力得护着。
爷爷性格耿直，助人为乐，扶困济贫。和他相处过的人都说爷爷是个好人。以后，我一定要以爷爷为榜样，成为一个社会需要的好人。
孩子写作业慢，肯定不能仅仅是一顿暴打，注意是暴打，不是雷声大雨点小的打，这肯定不行，一则怕出事，自己的孩子，也是 社会 的人，你暴打他出了问题，自己会后悔， 社会 还会追你的责。另外，也不一定就有效果。肯定是能软硬兼施。你要明白孩子做作业慢的具体原因，然后有针对性地教育，或软或硬地采取具体措施。作业慢的第一原因是不会写字，且脑子里存字相当少。别人抄题是看完一个短句，将这数个字记在心里，然后再从脑海中将一个个字默写在作业本上，眼睛多盯作业本。而他的眼睛百分之九十九的时间都盯在书上或黑板上，看一笔写一笔，每次只录入一笔在大脑中，再在本子中写一笔，然后迅速又将视线撤换到书上或黑板上，半天还找不到原来的字在哪里，找到后，还要找到是写到了哪一笔哪一画，再写第二画，如此往复，眼睛离不开书或黑板，速度至少慢一百倍（真实的情况还不止，绝对没有夸张），由于这样写字也没有连贯性，写出来的字有时笔画重叠有时中间开河（眼睛没有看书写的本子，全看黑板或书去了）。这样什么作业都做不成，尤其是语文的抄写作业。这种人常出现一个字前面写对了，后面又抄错了（头脑中没有字的整体形象的概念），这个问题不解决，不论脑子多么正常，不论花多少时间做作业，成绩都欠佳。改正办法，一、严格书写，并识硬笔楷书字帖；二、听写生字、词语；三、告诉他抄题方法，每次看几个字记在脑海里，然后眼睛看着自己的写字的本子，一次要将这几个字全部写出来，如果忘了，才可以再看书（黑板），否则不可再看，看自己的本子的时间七成及以上。第二个原因，题目不会，有的是不理解题意，低年级常常有人念题都会做，无人念题，都不会做，原因是有个别字不认识，孩子就不读题，依赖别人。这不行，让他联系上下文猜意思，然后做题。第三，贪玩，写一笔玩半天，这个，可以考虑体罚。如果没有其他问题，改正后会写得很快。第四，反映较钝。必须开发智力，方可大幅度提速。第五，上述诸种情况均有。既要开发智力，又要训练思维，还要训练写字方法。也许还有其他情况。一线教师中的高手也许还有更好的办法。
孩子写作业慢，家长切记不可暴打。 一，要分析一下慢的真正原因，再对症下药。1不会做题导致的做作业速度慢。有的孩子上课没认真听讲，写作业时不会做题写作业就慢，这要寻求老师的帮助，请老师课上督促孩子认真听讲；当然也得教育孩子，让其知道专心听讲的重要性。2写作业时周围有分心的东西，比如玩具、课外书等，或家里动静大，孩子没法专心做题，这样完成作业用的时间就长了。这种情况要努力给孩子创造一个安静舒适的学习环境，以保证孩子专心写作业快速完成作业。 二，对写作业慢的孩子要采取的措施，低年级孩子可以软硬兼施。1首先采用软的教育方式。让孩子知道早早写完作业有什么福利，比如可以陪孩子一起做他感兴趣的事情，也可以设计一个星星卡，根据作业完成的时间和质量每次加适当的小星星，加到一定的数量再升级，升到一定级别可以满足孩子的一个心愿。2再次使用硬的教育方式。每次根据作业量的多少规定好完成的时间，时间一到，坚决不准再写，告诉他交不上作业要接受老师的惩罚，当然，事先和老师先沟通好，请求老师支援。孩子一般都是怕老师的，相信他被老师罚过一次就会改正做作业拖沓的不良习惯。3孩子稍有进步，家长要及时表扬鼓励，特别是在亲戚朋友面前多夸奖，增强他的自信心，给他增加前进的动力。以上拙见，希望能帮到你。
题主你好，孩子写作业慢，家长着急焦虑是必然的，但是暴打很显然不能解决问题，往往会适得其反，软硬兼施需要把握度，度拿捏不好，也会导致问题产生。家长必须要找到孩子写作业慢的具体原因，才能对症下药，从而药到病除，而不是治标不治本，隔靴搔痒。
根据题主提供的信息我们先来分析一下，孩子写作业慢的原因：
1、学习基础差，学习没有兴趣，学习有困难，孩子因为基础差，作业不会做，自然而然就慢了，长此以往就会变得拖拉、磨蹭。
2、被逼无奈，只能磨蹭。许多家长总是希望孩子在做完学校作业之后，在做一些家长留的作业，孩子为了少写作业，被家长逼出来的磨蹭。
3、时间观念差，不会管理时间。不管是孩子还是大人，没有时间观念，做事情磨蹭也就是自然的事了。
4、注意力不集中，无关小动作太多。小学生，尤其是低年级的学生，活泼好动，注意力不集中，一会玩这个，一会玩那个，注意力集中不到学习上来。
5、协调性差，感统失调。由于孩子幼年时期该有的滚、爬、摸、打、跳等行为，被家长强制破坏，日后可能就会出现协调性、平衡感差等问题。
6、追求完美，橡皮综合症。有些孩子在写作业的时候，过于追求完美，稍微写的有一点自己觉得不好就会擦来擦去，直到满意为止，时间就这么浪费了。
7、条理性差，学习缺少方法。写作业的时候，总是缺东少西，一会不知道作业是什么，一会作业本找不到了，一会笔丢了，一会橡皮不见，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理。
以上7点就是孩子写作业慢的主要原因，家长可以和自己家孩子对应一下，自己孩子写作业慢对应上面的哪些原因。
找到原因之后，家长应该怎么做，来帮助孩子改变现状呢。我为你提供以下几种建议，希望能帮助你改善孩子现在的情况。
建议一：学习基础性，学习没有兴趣，学习困难的对策孩子基础差，自然就会导致孩子学习没有兴趣，学习越没有兴趣，学习越困难，这是一个恶性循环。
1、教会孩子做题顺序，合理利用时间
有些孩子写作业的时候，遇到不会的就会跑去问家长，然后接着做，刚坐下又有不会的又跑去问。这样来来回回折腾，时间都浪费了，这样会打断孩子做作业的氛围和专心程度，浪费时间，还容易造成走神。
建议家长教会孩子如何调换顺序做题，遇到不会的题目先搁置，接着继续做往下做，最后实在做不出来，家长带领孩子一起做，家长提供思路和框架，孩子动手解决，这样可以节省时间，也不会打断孩子的思路。
2、孩子不懂的题目，父母要给孩子补习“开小灶”
父母要了解孩子的问题所在，而不是一味的责骂，甚至暴揍，而是要对症下药。哪差补哪，有针对性补习，但是，也不能一股脑儿全部灌输给孩子，而是要启发性教孩子，主要还是要靠孩子自己领悟。孩子知识储备相对多了，自然也会快很多。
3、调动孩子学习兴趣，让学习变得有趣起来
无论成人还是孩子，对于喜欢的事情都比较热衷，对于枯燥无味，没有兴趣的事情，从内心就是拒绝的，能拖就拖。
对于不喜欢写作业的孩子，家长要想办法调动孩子学习的兴趣 ，比如： 游戏 方式，竞赛方式，计时完成，没完成一项可以表扬或者加1分，积分够20分，可以满足孩子一个愿望等。
建议之二：培养孩子的时间观念大多数家长都是这样管理孩子，到点了提醒孩子该做什么了，一遍一遍的喊，时间都为孩子安排好了，孩子就不关心时间的安排问题了，更不会有时间观念了。因此，家长想让孩子学会管理时间，成为时间的主人，就应该让孩子学会自己安排时间，自己管理时间。
1、请来好朋友，小闹钟来帮忙。
孩子做作业或做事情的时候，用闹钟计时，督促孩子完成，有利于提高完成时间的效率，闹钟是做好的催促 。孩子在自己制定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成就感，不再把作业当作帮父母完成任务，学习更加自觉。
2、把每次作业都当作考试来对待
每次孩子做作业的时候，按照考试的要求完成每天的作业，其余时间可以让孩子自由安排。设定好考试时间，让孩子在做作业的时候，有一种紧迫感。久而久之，孩子做作业的速度就会提高，准确率也会随之提高。
3、生活中注意培养孩子的时间观念
一个时间观念不强的孩子，不仅做作业慢，做事情的时候同样会磨蹭，所以在生活中家长也要注意培养孩子的时间观念。
4、一分钟专项训练，让孩子感受一分钟可以做多少事
通过时间训练，孩子会对时间逐步有自己的概念，也让孩子认识到时间的宝贵，一分钟可以做什么事情，学会举一反三。每天练习几组，不要过多，物极必反。既培养了孩子的时间观念，还提高了孩子的书写速度和质量，一举两得。
5、配合老师，家校共育，共同督促孩子
家长要及时和老师沟通，反应和了解孩子的问题，让老师一起和家长督促孩子，两股力量拧成一股绳，这样孩子的矫正速度就会快很多。
建议三：训练孩子的注意力1、分阶段完成作业。
首先，家长要了解孩子当天的作业量，然后规定在一定范围内必须完成，如果完成比较好，可以给予奖励。如果作业过多，家长可以把孩子的作业分成几个阶段来完成。
因为孩子的注意力时间有限，孩子注意力一般情况下也就15-20分钟，第一次可以先做20分钟，然后休息一会，再做20分钟，在休息一会，休息的目的是提高孩子注意力，在往后就可以不分时间段了，孩子注意力形成，就可以一直做，这个需要坚持。
2、家长要为孩子提供良好的学习环境。
孩子学习的地方需要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有文具，身边不要堆放玩具，家长不要放电视，刷视频，也不要一会送水果，一会送茶水的，这些都会分散孩子的注意力。
3、训练孩子注意力。 孩子注意力不集中，易分心，这是很多孩子的共性，和年龄有一定的关系，年龄越小，注意力集中时间越短。这是孩子神经系统发育不完善引起的，因此，家长要对孩子进行注意力训练，来提高孩子的注意力。
a、玩扑克牌
家长拿出一副扑克牌，然后从中抽取，几张，随意排练在桌子上面，让孩子盯住其中一张，然后把扑克牌倒扣在桌子上，随意更换位置，然后让孩子说那张牌的位置。
随着能力的提高家长可以增加难度，增加扑克牌数量，变换的次数和频率。这种方法可以提高孩子注意力，也符合孩子年龄特征和心理特点，玩起来积极性比较高。坚持每天训练，过一段时间，注意力肯定会提高很多。
b、益智训练书籍
家长可以买一些智力训练的书籍或者小玩具，可以锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，比如走迷宫、华容道、找不同等，时间不要过长，往后可以延长时间，每天坚持，做的好要给予适当奖励。
c、训练听力注意力
家长可以每天让孩子坚持听书，或者家长读书给孩子听，现在听书软件很多可以听书，听完后家长可以从中提问题让孩子回答。也可以家长读词语或数字，让孩子速记下来，随着时间推移可以增加难度。
综上所述，孩子写作业慢，不是一顿暴揍就可以解决的问题，关键是家长要找到问题的根源所在，对症下药。家长要培养孩子的时间观念，学习方法，学习习惯，提高注意力，良好的习惯有助于孩子提高学习效率和学习效果，弥补孩子的不足，不让孩子单条腿走路，这才是解决问题的关键，药到病除，改变孩子现状。希望我的建议能帮助你改变孩子现状，我是丝雨润春风。
写作业慢，要看是因为什么写得慢。说说我家经历的情况，看看对你有没有帮助。
我家哥哥在一年级二年级的时候也是写作业慢，原因是通常是一心多用，写几个字就摸摸文具盒，东张西望，注意力没办法集中。
还有一种情况是，遇到不会做的题，他就停下来，哪怕是发呆等待也不懂得求助。
以上两种情况，那时候几乎每天都会出现交替出现。也是被揍得稀里哗啦。效果基本上维持一个晚上，第二天又重现。
后来，我给他买了个小沙漏3分钟时间的，让他遇到问题思考3分钟，沙漏跑完3分钟还是不会做，就马上求助。可能是这种形式比较新鲜新奇，他接受了。也知道会自己先想想怎么做，实在不会再问大人。
一心多用注意力不集中的问题，现在还在改进中。比原来低年级好一点的就是，他的注意力能坚持到做完一项作业，比如写完默写单词这一项，就离开书桌喝水找吃的。
从三年级到现在四年级，运动量也比原来加大了。晚上做完作业，必定要他下楼去运动，跑跑跳跳，滑板等等。跳绳对训练注意力专注力也有帮助，可以多练习。
总的来说，孩子都有一个成长的过程，家长在旁边起到监督帮助的作用，暴打只是一时爽。主要还是得分析孩子的个性，毕竟每个孩子都不一样，成长环境也不一样，想法也不一样，因材施教。
你好，看到你的问题：孩子写作业慢有好的办法改善吗，爷爷主张暴打，我主张软硬兼施？我很想跟你讨论一下，希望给你一点启发。
不知道你的孩子多大了，如果是小学阶段的孩子，写作业慢是正常现象，家长需要帮助孩子养成好的学习方法和习惯，看到你说的：“爷爷主张暴打，我主张软硬兼施”觉得孩子的处境挺让人担心的。
同时，也很好奇孩子的爸爸哪里去了？
孩子的教育是父母的责任，爷爷奶奶是帮忙的，帮忙的爷爷奶奶有他们自己的经验，但是，父母是孩子成长的第一责任人，父母必须耐心、包容的培养孩子的学习习惯，不能打也不能骂，你说的软硬兼施，我不知道具体是什么？只要能够让孩子快乐学习就可以，学习是快乐的事情，让孩子在学习里找到快乐的感觉，是父母的责任。
养成一个好的学习习惯需要21天， 就是21天，可以形成一个习惯。
第一个21天，来形成好的学习的习惯，如：要制订计划，早晨几点起床，几点开始读书，几点进行运动、锻炼身体等等。
第二个21天，每天都坚持这么做，来巩固这个习惯。
第三个21天，就调整好了非常适应的作息时间。
凡事，都有希望，看待问题的角度改变，你可以发现原来自己有非常好的养育孩子的能力！
爸爸要负责给孩子培养习惯，建立规矩，妈妈辅助爸爸完成规矩的落实，爸爸在孩子心目中的威信，大多数是靠妈妈建立起来的。而孩子对父亲的爱，多数是以他感受到爸爸对妈妈爱。有威信，有爱的爸爸对孩子的成长至关重要。在孩子面前，妈妈非但不要贬低爸爸，还要赞赏有加。爸爸也不能欺负妈妈，要相互爱惜。这样的孩子才会高兴的接受爸爸的教诲和妈妈的疼爱
在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母（信任）。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母（引导）。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母（示弱）。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
作为妈妈内心充满喜悦感的跟孩子在一起，孩子能够感受到妈妈的喜悦感，会觉得自己很可爱！接受起伏，不抱怨，让生活变好，是一个成年人永远的责任。
除了陪伴还是陪伴。
孩子写作业慢，得具体问题具体分析。但家长首先得了解娃写作业时的状态，看看真正用于写作业的时间有多少。
1 如果大部分时间确实用于写作业了。那么是不是娃写字慢？认识的字少，自然想写的时候犯难。这种情况家长带着多读语文、数学课本，把课本上的字多练练，争取一看就懂，一念就会写。这是基础。写多了速度就上来了。另一个就是作业要考察的内容，孩子没掌握，因此慢。这种情况只能多讲解，让娃早日理解。
2 如果大部分时间不是在写作业，而是摇头晃脑吃零食上厕所等等，需要培养孩子专注力。家长在旁边陪着一起做。看书、下棋都可以，开始是坚持五分钟不做其它的，慢慢坚持到半小时，看谁能坚持。有了半小时的心无旁骛的沉浸时间，娃的专注力就很不错了，足以应对作业时间，每写半小时可以休息一下保护眼睛等。一般低年级作业，最多2个小时总能做完了。
3 还有厌倦写作业的情况。可能是作业多了，孩子一想到这个事就头疼不想动笔。这个可以了解下其它同学是否也如此。学校老师布置作业不是统筹安排的，有的老师留的多，并不知其它科目的作业也不少。可以与老师沟通。
作业就是学生这个职业的工作。要树立保质保量完成作业的习惯，但量力而行。一次完不成没啥不必苛责，以后慢慢有提高，娃心里会体会到，踏实进步的感觉很好。这里边也涉及到速度意识、责任感的培养：我家是在小学1-2年级时，如果孩子认真写作业但依然超过了晚九点就不写了，后果自己承担，这样也能保证睡眠。无形之中也会挖掘孩子的速度潜力，毕竟写不完作业第二天在班里还是有失落和轻微负罪感，当然不比我们小时候要罚站等等。这种略有压力的紧张心态有利于娃拥有提前计划事情的习惯，对未来考场上正常发挥水平也有利：毕竟考试是有截止时间的。
这个问题我问过一年级的孙子，他说只要读的熟练，自觉的加快速度，也许会写得快一点，建议爷爷奶奶都不打他们。（共性，共勉）谢谢你！
很荣幸能够回答这个问题。
首先，爆打肯定不行。这绝对是下下策。
就我所知的，身边的朋友，孩子的同学们的亲身经历来看，还没有一个在爆打的教育下能改变拖拉，改变写作业慢的毛病，没有一个。反倒是变本加厉，越打越油条的比比皆是。
提升孩子写作业的速度，个人经验，可以尝试着从以下几个方面入手试试。
首先，提升孩子写作业的兴趣。 孩子都喜欢被表扬，渴望被表扬。每次写完作业自己主动表扬表扬她，不管作业质量如何。跟老师也沟通一下，双管齐下。有被表扬的成就感，就会有写作业的兴趣和渴望。
喜欢才能专注。
其次，增加一些实质上的物质上的奖励。 我的女儿六岁，有一次，写作业时不耐烦，我说写完咱去逛大润发。结果平时至少半小时的作业，那次十五分钟完成。我都不敢相信。但这确实真实存在的，正确率还是百分之百。
哪家孩子不好玩？看我家的孩子，能出去玩，再多的作业都不是问题。
其三，尽量给孩子一个安静的写作业的环境。 毕竟每个孩子都好事，有点风吹草动都会激动半天，时刻竖着耳朵听着外面都有什么新鲜事正在发生。环境不够安静，多大的孩子，包括我们成人都难以静下心来。
最后，建议不要与太小的孩子讲道理。 当然这句话是针对我们小学，幼儿园，包括还未上幼儿园的孩子来说的。朋友的亲身体验，从小跟孩子讲道理到大，没有细则来规范要求，结果是孩子一路与朋友争吵到大。挺累人的不说，孩子没有养成好习惯，初高中学习也受影响。
因为他们还太小，一味讲道理简直就是石沉大海，激不起来一丝浪来。我们家长要做到，从小定好规矩，用规章制度来匡住孩子的行为举止，养成好习惯。这个规矩制定详细些最好。
愿我们每个家长都能与孩子一起成长，共同进步。如同这山这水一样和谐美好！
希望对你能有帮助。谢谢。
1、掣笔不脱
王献之是王羲之最小的儿子，排行第七，上有六哥一姐。
东晋永和七年，王羲之四十九岁，出任右军将军、会稽内史，举家离开京师建康（今江苏南京），来到会稽山阴县。这一年，王献之七八岁，开始跟父亲学习写字。
一天，献之正对着范本一笔一画地习字，王羲之悄悄走到他身后，突然抓住笔管往上一抽，竟没有抽掉献之手中的毛笔。王羲之叹道：“此儿的字，今后当有大名！”
后人解释，献之写字用力，把笔牢，所以王羲之知献之长大后书法必能名世。苏东坡不同意这样解释，他认为书家握笔写字并非用死力，而是自然书写，不失法度，乃为得法。王羲之夸奖献之，在于小儿写字专心致志。不然的话，天下有力者岂非莫不能书！
2、郑板桥学书法
朝扬州“八怪”之一郑板桥自幼酷爱书法，古代著名书法家各种书体他都临摹，经过一番苦练，终于和前人写得几乎一模一样，能够乱真了。但是大家对他的字并不怎么欣赏，他自己也很着急，比以前学得更加勤奋，练得更加刻苦了。
一个夏天的晚上，他和妻子坐在外面乘凉，他用手指在自己的大腿上写起字来，写着写着，就写到他妻子身上去了。他妻子生气地把他的手打了一下说：“你有你的体(身体)，我有我的体，为什么不写自己的体，写别人的体？”
晚上睡觉时，郑板桥想到，各人有各人的身体，写字也各有各的字体，本来就不一样嘛!我为什么老是学着别人的字体，而不走自己的路，写自己的体呢？即使学得和别人一样，也不过是别人的字体，没有创新，没有自己的风格，又有什么意思？
从此，他取各家之长，融会贯通，以隶书与篆、草、行、楷相杂，用作画的方法写字，终于形成了雅俗共赏、受人喜爱的“六分半书”，也就是人们常说的“乱石铺街体”，成了清代享有盛誉的著名书画家。
3、肖显拜师
传说明朝书法家肖显少儿时，同村里好书的孩子们聚在一起作“写大字比赛”。有一位砍柴的老爷爷路过这里，见他们写字，便放下柴担走近前来观看。肖显手举着自己书写的“天下第一”条幅让砍柴老人看，老人说：“这字写得并不好，怎么能称得上第一呢？”肖显不服气地说：“那就请您写字，让我们开开眼界如何？”
老人便脱下一只草鞋，用鞋头蘸着墨在纸上一挥，写出个“一”字。这一横遒劲、浓枯、厚实、奔放，用笔颇有深法。肖显看罢惊呆了，立刻跪在老人面前，说道：“老爷爷，我要拜您为师。”老人道：“‘一’字似柴担，须刚柔兼而有之。”肖显拜师之后，遂将老人写的“一”字贴在床头，日日观赏琢磨其用笔之法，后来终于成为一名书法家。
4、潜心苦学墨当饭
王羲之小时候写字时专心致志。有一次，他在书房中聚精会神地写字 ，竟然忘记了吃饭。母亲只好让书童给他把饭送过去，有馒头，还有王羲之最爱吃的蒜泥。当母亲来书房看小羲之的时候，一进书房便笑得前仰后合。原来王羲之边吃饭边看字帖，竞将墨汁当成蒜泥蘸着吃了，弄得满嘴乌黑。直到听到母亲大笑时，他才恍然大悟。
5、张芝临池
书法家张芝在书法上具有高深造诣和杰出的贡献。张芝自幼通经史，勤学书法，练字不择纸笔，他有时拿着抹布蘸水在石上写，有时执筷子在桌上划，甚至家里准备缝制衣服的布帛，也都是他先用颜色书写后再染了使用。但是他对书写的姿势却十分讲究，常常是对着铜镜挥毫，这样自己的正面和反面皆能通过镜面上的反光看得一清二楚。
为了便于练字，张芝在自己的家门前掘了一个方圆数丈的洗砚池。一天的功课做完了，他就上池塘边将砚台和毛笔上的余墨洗涤干净，以延长它们的使用寿命。他洗呀，洗呀，日子一久，整个池塘里的清水也被染黑了。后来，人们把练字称做“临池”，就是从张芝的这个学书故事中演变而来的。
参考资料：
说起爷爷，你是怎样描述你的爷爷的呢？下面是由我为大家整理的“描写老爷爷的作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写老爷爷的作文（一）提起爷爷来，他今年已经五十多岁了，个子高高的，额头上有几丝皱纹，像有一些虫子趴在上面。高高的鼻梁上挂着一幅精致的眼镜，我常说，爷爷的眼镜简直像个天文望远镜那样，神气极了。还有一张饱经风霜的脸，走起路来就像一位军人。
爷爷是一位老师，在我眼里，爷爷是最慈祥的老人，他从来都不乱发脾气，对我们是这样，对他的学生也是这样。记得在我三年级的时候，我非常讨厌写作文，每次写得不是重复了就是没了尾，写着写着就不耐烦了。爷爷见我这样，给我上了一堂作文课并给我讲了一个故事：“从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚在讲故事……”我认真地听着。“有一天，老和尚给小和尚讲故事。老和尚说，从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚……”我开始听得不耐烦了，说：“不行不行，来来去去多是那几句话，换一个，换一个！”爷爷又说起了另一个故事：“从前有只兔子，他跑了。我的故事完了。”“不行，这算什么故事。”我生气地说。但爷爷却语重心长的对我说：“这就是你写作文时常常犯的错误。”我低下了头，心里有说不出的话来……从此，我就认真地写好每一次的作文。
爷爷不但对我学习严格的态度，而且，对我生活上点点滴滴的坏习惯，我觉得挺厉害的！假如：做事有头无尾、总是丢三落四的等等。现在，在爷爷的引导下，我已经在学习上、生活上慢慢地形成了一种自然、良好的习惯。在这里，我说一声，我要感谢我的好爷爷，我最尊敬的爷爷！
时间总是过得那么快，爷爷的头发从黑变白了，可是他生气而又带着宽恕人的笑容，那种样子总是那样难忘。我想快点长大，认真读好书，用您的精心成果换来我的智慧，去报答你……爷爷你期待这一天吧！我尊敬的爷爷。
描写老爷爷的作文（二）爷爷是个老兵，抗美援朝的时候，他还立过功呢！为此，常有电视台，报社的记者去爷爷家做客，在那一带小有名气，大家都称为他郑师傅。
爷爷年轻时是个“文盲”，从未上过学。我问爷爷是怎么识字的，爷爷没有说什么，转身去开一个带锁的抽屉，随后拿出一本旧得发黄的字典，说：“当年，我在战场上立了功，部队奖我一本字典，我呀，一下对它产生了兴趣，虚心向战友学习和请教，短短一年时间后，我就能自己读书看报了。”我正准备好好瞧瞧爷爷的这位‘老师’，可一向大方的爷爷死活不让，像稀世珍宝一般捧在胸前，我不解地问：“有什么好宝贝的，不就是一本烂字典吗！”“我可连你奶奶也不让翻哩！”爷爷一本正经地说道。
爷爷的口味，不像别的老年人那样，对甜食敬而远之，恰恰相反，他对糖果、巧克力之类的食品吃着滋滋有味；甜糕、奶油更是来者不拒。爷爷七十大寿那天，我们准备了爷爷喜欢的蛋糕，爷爷见了高兴极了，饭也不肯吃，专挑那花花绿绿的奶油吃，吃得像个小孩似的。
我很敬佩爷爷。爷爷虽然年龄已近八旬，还像个弥乐佛一样整天乐哈哈的，有时又像个老顽童，在马路上骑车还常与小年青比车技、比速度呢。爷爷还非常乐于助人，他精通医术，前些年还时常为邻居治病、开中草药方，曾经治好过好几位多年不逾的老病号，人家拎来一篮鸡蛋，他却原数奉还。爷爷的修理缝纫机技术也是一流的，常常有人打电话请他去修缝纫机，他总是满口答应，那怕是骑几十里的路，他也是在所不辞。
他就是我的爷爷，他不仅是全家人的骄傲，也是全家人学习的楷模。
描写老爷爷的作文（三）我最难忘的人是我的爷爷。爷爷给我的印象本来是很模糊的，很遥远的，他留下的遗物和从爸爸那里听来的故事，却让我渐渐了解了他。
记得小时候，爷爷很喜欢我。他常常抱着我，给我讲故事，亲自给我写字帖，让我临摹，有时候还手把手的教我。爷爷家离我们的住所很远，而他却时常来看我，送些书籍和玩具；他来办公事时，也忘不了来幼儿园看我一眼。听幼儿园的老师讲，他最后一次来看我时，我和小朋友正在嬉戏，他不忍打搅我，只是在外面看，并让老师转给我一袋儿爆米花。当时我没想到是爷爷送的，只是抱着它疑惑不解。不久，爷爷病故了。没想到这竟是我与爷爷的最后一次相逢！ 爷爷是个老师，很有修养。他去世时没有留下什么，只有一本生前亲手制作的报集，封面上用毛笔工整地写着两个字——“小集”。那里面有文学、历史、社交、名言和饮食等多方面内容，都是他精心从报刊上裁选下来的。虽然东西不多，但他那种艰苦朴素的精神留了下来。
听爸爸说，爷爷一生很苦，三岁时父亲就去世了，童年靠街头卖杂货赚点钱上学。后来当了个穷教师，又供我父亲和我叔叔上大学，一辈子没有享过什么福。他逝世前两年，攒下几千块钱（人民币），嘱托我父亲留给我上大学用。
这对当时80年代的一个月薪不足百元的小学教师来说，是多么困难啊！然而，他病故时，口袋里竟然没装一分钱，只有一张小纸条，上面写有他朋友的名字。从父亲讲的故事中，我进一步了解了他。
爷爷是我最难忘的人，我很想念他。
描写老爷爷的作文（四）最近，我们读到一篇介绍于谦的文章。他是明代有名的清官，深得老百姓的爱戴，被尊敬地称为“于青天”。他六十大寿时，门口送礼的人络绎不绝，但他一概不收寿礼，连皇帝送来的礼品也回绝了。其一生两袖清风、刚折不阿，留下了“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的千古绝唱，这正是他一生的真实写照。
由此，我想到了我的爷爷。他是一位工程师，他没退休之前一直有人找他，请他去工地上把把关，提提建议。现在，爷爷老了，退休了，但是还有许多人带了礼品来找他，就是为了请爷爷到工地上帮忙。可是，爷爷年纪大了，身体也不好，我们都劝爷爷不要去了，在家好好歇歇吧。可爷爷说：“我是一名受国家多年培养的工程师，应当为国家、社会尽点力，虽然我年纪大了，但还可以发挥一下自己的余热呀。”说着，爷爷穿好鞋，就走了，并把人家送来的礼品全都拿走了。我问：“爷爷，您把礼品拿走，是不是要还给人家呀？”爷爷说：“是呀，能为社会做点事，我感到很高兴，这是应该的，拿了人家的礼品，我心里不塌实。”爷爷去了工地帮忙，一连好几天，并帮助那家公司解决了一些技术问题。他们对爷爷很感激，还要给爷爷双倍的工资，被爷爷婉言谢绝了。
爷爷对亲戚朋友也是热心相助，分文不取的。有一次，我的姑母家造厂房，请爷爷帮忙，爷爷很乐意地答应下来并全身心地投入到工程建设中去。一天晚上，我们全家正准备吃晚饭，突然姑母打来电话，说有些图纸上的急事要请爷爷过去一趟。那时，正下着大雨，爷爷二话没说，撑起雨伞就走了。那阵子爷爷连饭也没吃好，睡觉也没睡好，但看着盖好的新厂房，他感到很充实也很开心。
现在，我的爷爷还在为许多事四处奔波，可爷爷却总是两手空空回来。这就是我热心的爷爷。
第一次写钢笔字作文（精选24篇）
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是我帮大家整理的第一次写钢笔字作文，欢迎阅读与收藏。
第一次写钢笔字作文 篇1
在我的成长中有着许许多多的第一次，最让我牢记最深的还是我第一次写钢笔字。
前几天，爸爸从金声书屋买了一本崭新的《写字课》，我欢天喜地地接过书，来到书桌前，翻开封面，一看，原来是教我们怎样拿钢笔，我一边看着手势，一边拿出钢笔。我也按着书上的动作拿了起来，不一会儿我就学会了。
接着，我轻轻地翻到第一页，拿起钢笔，摆好姿势，便一笔一划，非常认真地写了起来，把所有的事都抛到了脑后。这时我一排字写好，我举起它看了看，会心地笑了。就又认真地写了起来，突然我一不留神把一个字写错了，我急得像热锅上的蚂蚁，直敲桌。这时，我看见橡皮便灵机一动，有了好主意。我先用橡皮小心翼翼地在错别字上轻轻地反复擦，没一会儿，字就被擦掉了许多，我又重新写了一遍。
过了一会儿，我把第一课的生字写好了，我拿了起来，端详了一遍，满意地笑了。
虽然我用钢笔写字不是很漂亮，但我尽了自己的全力，努力把它写好，我相信字一定不会差的！
第一次写钢笔字作文 篇2今天是我第一次写钢笔字，感到又紧张又兴奋。紧张是因为万事开头难，我怕写不好；兴奋是因为我很好奇写出来的字长什么样。
新的钢笔是写不出字的，因为它空着肚子饥肠辘辘。所以，我先要小心翼翼地给它喂食。我把它的外衣解开，让它的嘴巴垂直伸进墨水里，再旋转它的胃部，只见它大口大口地吃了起来，不一会儿胃就胀了开来，好像一副心满意足的样子。然后，我再帮它穿好外衣，擦擦嘴巴。这下该轮到它乖乖地为我工作了！
写钢笔字有三个特点。首先，写字的时候笔尖要一直朝向前方，这样出水才顺畅；其次，写字用力不能太猛，否则出水太多，容易变成一团糟；然后，钢笔的笔尖是有弹性的，所以写出来的字会粗细不一。若掌控得当，就能成为真正的书法；若写得不好，就会像横爬的螃蟹。
今天是我第一次写钢笔字，总算在老师的帮助下写得还不错。我会再接再厉的，争取写出一手漂亮的钢笔字！原来小事物也有大学问！
第一次写钢笔字作文 篇3三年级开学了，妈妈带我去买钢笔。刚走进文具店。哇！各种各样的钢笔。令我眼花缭乱，妈妈给我买了一枝亮晶晶的钢笔，我喜欢极了！一到家，我捧着宝贝钢笔，我发现它披着一身深红的外衣，腰身上还有一个金色的铁环，它戴着金色的皇冠，像一位风度翩翩的国王。
果然，开学第一天，老师布置作业时就要求我们用钢笔练字。晚上到家，我第一件事就是回到写字台上，打开作业本。开始了，我紧紧地抓着钢笔。妈妈来了，我更紧张了，我想：“不会是妈妈来看我写字的。”突然，妈妈抚摸着我的头说：“孩子，你不能放弃，胜利就在你眼前！”听了妈妈的话，我自信地说：“我一定会努力的！”
不一会儿，我写完了，呀！我大吃一惊，妈妈飞奔过来，“怎么了？”我写错字了。我把模写得像垃圾堆上的毛毛虫，把竖写成了大树干，把撇写成了大刀，把捺写成了滑滑梯似的搞笑。妈妈说：“只要静心去做，就会做的很完美。”
失败乃成功之母，果然，我练的字比以前更好了。
第一次写钢笔字作文 篇4新学期，我上三年级，我的文具王国里又增加了一位新成员——钢笔，深红的笔身，银白的笔帽，腰间还有一条金色的腰带呢，真像一位风度翩翩的英俊青年啊！我把它放进墨水瓶，让它喝得饱饱的。
我拿起钢笔，手在颤抖，手心也冒出了冷汗，我很紧张，心像揣了个兔子一样“咚咚”地跳。我咬着牙，小心翼翼地开始写字了。写完了一看，吓了一跳，这是什么啊？横像一个跷跷板，竖像一根大木棍，撇像一根香蕉，捺像一架滑梯，真难看！不知是不是因为紧张过度，竟然把一个简单的字也写错了。我惊慌失措地大叫：“妈妈，不得了了！”妈妈飞一般地冲过来，问：“怎么啦？什么事让你大惊小怪的？”我垂头丧气地说：“写错字了。”妈妈松了一口气，不以为然地说：“我还以为什么大事呢，小事一桩！”于是，她就用橡皮擦起来，可擦了老半天也没擦掉。她又用胶带贴，谁知用力过猛，本子上居然开了“天窗”。哎，要是钢笔能像电脑一样输入程序，我发出指令，错字就不留痕迹地消失，那该多好啊！
“失败乃成功之母”，我想：只要今后勤学苦练，我一定能写一手漂亮的钢笔字。
第一次写钢笔字作文 篇5我上三年级了，我的文具盒里又多了一个新成员——钢笔。它银色的笔帽、绿色的笔身，腰间还缠着一根银色的腰带，像是一位英俊潇洒的绅士。
上语文课了，我们要写钢笔字了，我既激动又紧张。我拿起钢笔，手微微颤抖，老师看见了，对我说：“别紧张，慢慢来，你一定能写好的！”我深吸一口气，慢慢平静下来，飞快地写下一个“桨”字。我定睛一瞧，这是什么字啊？简直就像几条蚯蚓在本子上爬。这时，我想起老师说的话，要观察字的结构，看清笔画的长短，要做到心到、眼到。我又写了几个，果然好多了。就在我沾沾自喜的时候，一个字写错了。我拿起橡皮擦狠狠地擦了几下，本子上开了一个天窗，就像是美丽的脸上多了一道疤痕。
我再也不敢有一丝马虎了，细心地练写起来。
第一次写钢笔字作文 篇6时钟发出嘀嗒嘀嗒的声音，时针转了一圈又一圈。一转眼，我就读小学四年级了。记得小时候我只会乱涂乱画，到幼儿园开始慢慢会写铅笔字了，在我小学一年级时铅笔字已经写得很好了，现在，四年级的我已经会写钢笔字了！
四年级第一学期开始的时候，老师告诉我们这个学期要写钢笔字了，但有个条件，铅笔字一定要写得好。从开学到期中考试之前我一直很认真地写铅笔字，终于有一天，老师让我写钢笔字了！刚刚放学回到家，我就拿出词语本，翻开语文书，开始用钢笔写字，我十分认真地写，在抄到不会写的词语，我就盯着语文书，仔仔细细地看上几遍，再在草稿上写一遍，直到会写了才放下心来，写在本子上。我写着写着，写得很紧张，第一个字写对了，第二个字写错了！我心想“怎么办怎么办？用一般的橡皮是擦不掉钢笔的墨迹的，只有钢笔橡皮才能擦掉钢笔的墨迹！”我手忙脚乱，忽然，我想起了老师的话：“在写错的字旁边打一个小叉，然后，在小叉的旁边写出正确的字。”不过我只能修改三个字。终于，我写完了词语，我检查了一遍，错的字都改好了，不过我不会写的字都没写错，而我会写的字却错了好几个呢！这谁都不怪，只怪我自己太粗心，太紧张了！
通过我第一次写钢笔字这件事，让我得到了一个启示：做任何事都不能慌张，紧张，还有粗心，如果慌张了，紧张了，这件事就做不好，如果粗心了，事情就容易出错，只有用心、细心加上自信，这件事才能事半功倍。
第一次写钢笔字作文 篇7我第一次学习写钢笔字时，心里很高兴，也很好奇。
我按妈妈教的方法，先吸满水，拿出字帖，想工工整整地写漂亮的字。刚下笔时，我很紧张，手也在颤抖。突然，我发现手上怎么全是钢笔水。原来是拿的太近了，我心想：不要紧张，慢慢写，一定能写好。就这样，我写了一个又一个，不知不觉一页字帖就写完了。
原来写钢笔字不但要认真，而且还要有耐心才行。
第一次写钢笔字作文 篇8今天，老师说铅笔字写得好的同学可以使用钢笔了。接着就大声地报起名来：许乐祺、蒋默然、张炎……忽然听到了我的名字，我一下子兴奋起来，连声大叫。
第二天，我拿了一支钢笔去学校，同学们看了，都向我投来羡慕的眼光，纷纷围在我身旁，看我写钢笔字。
突然，老师走到我身边，指着我的钢笔字说："你写得太重了，墨水都化开来了。"
于是，我就轻轻地写了一个字，字果然没有化开来，而且还非常漂亮呢！
第一次写钢笔字作文 篇9到了三年级要学写钢笔字了，我写的不怎么好。
我胆战心惊地提笔开始写，没想到还没写完就写错了，怎么办呢？我还不会用透明胶，于是试着用橡皮擦，擦了个半天还没擦掉，最后妈妈教我用透明胶粘，先把透明胶粘在本子上，然后用指甲把透明胶用力的压一下，接着，拉住后面飞快地一撕，嘿，真粘掉了。最后我一笔一画，认认真真的照着样子写，才写好了，踏上了成功之路。
现在，我写习惯了，觉得简单的很嘛。
第一次写钢笔字作文 篇10时间像个调皮的孩子，跑着跳着就不知不觉流逝了。回顾整个学期时光，有比赛获奖的喜悦，有见到作家“安武林”爷爷的兴奋，也有与成功失之交臂的沮丧……其中，让我印象尤为深刻的是第一次写钢笔字。
记得那是一个周三上午，姜老师告诉我们第二天带上钢笔，可以尝试第一次写钢笔字。听到这个消息，同学们欢呼雀跃，期盼了许久终于可以用钢笔写字啦！
当天晚上，我开开心心地来到文具店，精心挑选了一支淡紫色的钢笔，并把它小心翼翼地放进铅笔盒里，期待着明天早一点到来。
第二天早上，我早早来到学校，满心期待姜老师快点宣布能第一批写钢笔字的同学名单。盼啊盼啊，等了一上午都没等到。我心想：姜老师难道忘记了吗？就这样，我怀着忐忑的心情，一直等到了下午。终于，在成长乐园的时候，姜老师郑重地宣布：“请大家翻开作业本，数一数自己有多少个优秀，有六个及以上的同学请起立。”我听了立刻站了起来，心里像有个小鼓咚咚敲着，兴奋极了。姜老师点了名，一共有七位同学可以成为第一批用钢笔写作业的人，而我，也在其中。我心花怒放，期待了一整天的事情终于成真了。
我用新爱的钢笔认认真真地在本子上端端正正地写字，比平时更加小心翼翼。因为我知道，钢笔一旦写错字，就不能像铅笔一样轻轻松松地擦掉了。
我一定要好好爱护我的钢笔，让它成为我的朋友，更加认真努力地写出一手好字。
第一次写钢笔字作文 篇11人们常说：第一次总是令人好奇的，但又是最困难的。我的一个第一次让我明白了隐藏在这句话中的深刻含义。
这节课我们写钢笔字！老师大声宣布。一听到这个消息，我别提有多兴奋了。同学们也都互相炫耀着自己的新钢笔。
老师发下了本子，我一边翻着本子，一边想：写钢笔字就像铅笔那样写，一定写得好。于是，我顾不上试笔，就迫不及待地写了起来。
一开始，写得很顺利，一下子就写了一行。这时，我听到教室里发出了嘘嘘声，便四处张望，原来大伙儿都一开始就写错了。我暗自窃喜：我没有写错，写钢笔字也不难，等下让大家欣赏我的杰作。我开始飞机的尾巴翘得高了。正在我得意时，有的同学交了本子，我有点儿兔子上树赶急了，不管三七二十一，一个劲地往下写，又把本子不时地往上推了推，还没干的字全被我擦糊了。这可怎么办呢？要改的话，时间不够了，算了，下面一行写好点就行了。
可一紧张，写错字了，我不知所措地用手指摁，糟了，又糊了，钢笔橡皮！我借来钢笔橡皮擦了两下，拿着豆腐去顶台脚不顶事，反而更黑了。我又使出了最后一招透明胶带，粘是粘掉了，可是纸破了。我有点儿沮丧了，咬牙坚持这总算写完了。在检查时，真是祸不单行，有个同学不小心推了我一下我的课桌，我的本子上又多了一条线，还在漏洞旁边，就像一只小蝌蚪，我看着自己的新本子，无奈地摇了摇头。新本子仿佛在说：小主人啊,你看你把我弄得面目全非，新裙子也破了，你叫我怎么见人啊我不由得流下我的金豆子
泪眼望着我第一次写的钢笔字，我猛然明白：骄傲让我性急，大意让我把本子弄糊，这是多么好奇又多么困难的第一次啊！看来再小的事情，都不能轻言简单啊！
第一次写钢笔字作文 篇12今天晚上，爸爸教我学习写钢笔字。
首先要给钢笔吸墨水，然后把手握在笔的四分之一合适的位置，写字的时候，一定要认真，确定笔画的位置，一定要写得横平竖直，一笔一划，这样写出来的字就会工工整整。我学着爸爸的一举一动把这些全部都记到脑海里了，按照爸爸教的方法，我认认真真的把作业做完以后，又仔细地检查了一遍，惊讶的“哇！”的一声，激动得不得了，连忙对爸爸说：“爸爸，你看我写的钢笔字怎么样？”爸爸仔细的看了一遍说：“好样的，以后一定要多加练习，争取成为书法家。”
第一次写钢笔字作文 篇13今天，我去学书法的时侯，老师说我可以用钢笔练字了。我既高兴又激动，迫不及待的从笔袋里拿出了我准备已久的钢笔。我把钢笔灌上钢笔水，紧张的在本上开始写字了。刚开始的时候我不敢用力，手紧紧的握着钢笔，写了几个字我的手就又酸又疼了。这时候老师走到了我的身边说：“刚开始写钢笔字一定不要紧张，要把手放开了，平时要多写多练，才能写出一手好字。”我听了老师的话，专心的练起字了。
写的字也越来越好看了。
我下定决心，一定要多多的练习，让自己写出漂亮的字来。
第一次写钢笔字作文 篇14今天下午是我的第一节钢笔字课，我早早的来到了特长教室 。
可到了教室老师已经在那里等大家了，等大家到齐了，老师作了介绍：姓刘，叫刘红；老师个子比我高一些，长得很和蔼，可是有点黑。但很快我发现他很幽默，大家都很喜欢他。
开始上课了，老师先让我们把名字写在练字本上，开始把今天内容讲了一遍，再详细地讲；主要讲的是三点水的写法，主要方法是三点水写时三个点的最后两个点要另起一个点写，三点不要写成一条线，中心要有个弧形；第三点的收笔一定要对准第一点，讲的很详细吧。
听了这节课后我对写字充满了信心，相信一个月下来我的字一定会有很大进步，大家就等着我的好消息吧！
第一次写钢笔字作文 篇15暑假期间，爸爸领我到小商品城去买钢笔，我精心挑选了一枝紫色的钢笔，爸爸把它买了下来。当时我心里特别高兴。
我要上三年级了要用钢笔写字了，所以在暑假里练习钢笔字。刚开始写字时我总是把钢笔尖反过来使用，感觉那样写起字来比较好用，但写的字体大小不一，歪歪扭扭，在田字格的位置不正，爸爸告诉我，写字要有正确的握笔姿势，用笔尖上突出部位与纸张接触，同时要有正确的写字姿势。写字时横要平，竖要直，注意第一笔在田字格的位置，注意字的上下结构，和左右结构，字体的位置和两部分的大小，这样字体就写得漂亮了。
我现在每天坚持用钢笔练字，我写得字体一天比一天好看了。我相信只要我去努力练习写字，我一定能写出漂亮的钢笔字。
第一次写钢笔字作文 篇16今天晚上，我与妈妈买了蟋蟀之后，我又与妈妈去附近的书店买了几本暑假作业。在回家之后，妈妈说：“来，我教你钢笔字吧！”我听了之后，十分高兴。于是，妈妈开始教我钢笔字。像我这几篇作文，也全是纯蓝墨水钢笔字！
我一拿到钢笔后，就很想赶快学会钢笔字、吸墨水，好像英国皇家写信时的样子。只见妈妈先把钢笔里的一个“小肠子”指给我看。然后，妈妈把一瓶墨水拿出来，说：“来，你试试吧。你得先把这个‘小肠子’下面的按钮扳下来，‘小肠子’自然也就下来了。”我一试，果然如此。接着，我又听妈妈说，要把钢笔头轻轻地放在墨水里。我又学了洗钢笔。渐渐地，我就开始写钢笔字了。
学写钢笔字，虽然这只是个小小的动作，可我却觉得这是我人生中的一大纪念。因为，这意味着我将跨入三年级的台阶！
第一次写钢笔字作文 篇17有一天妈妈告诉我，下班后要带我去买钢笔，妈妈说老师要求一类字听写要用钢笔，因为开学我们就要接触钢笔，先叫我们适应一下。
我和妈妈到了文具用品店，那里有五花八门钢笔，妈妈问服务员阿姨有没有简单的，没有图案的，我知道妈妈的用意，怕我上课分心，最后我买了一只暗红色的钢笔和一瓶纯蓝墨水。回到家我迫不及待的打开钢笔，妈妈说灌水就跟针管样一抽就好了，果然是这样。
我开始写生子了，钢笔刚放到本子上，本子上立刻出现了一个圆点，妈妈说不写字时钢笔不能停留在本子上，要把笔抬起来。妈妈接着听写，哎呀写错了，我就把字花掉从新写，听写完之后，妈妈说你看全是一道一道的，显得作业多乱呀，用钢笔写字要想好了再写，不要盲目的去写。我自己看了看确实很乱，用钢笔写字不是一件容易的事。
第一次写钢笔字作文 篇18这个暑假，老师布置了一个作业要写钢笔字。爷爷一看见要写钢笔字，他就马上去给我买了钢笔和钢笔字帖。
星期天，爷爷教我写钢笔字。首先他教我怎样执笔和写字的姿势。然后他教我写一横一竖。我心想：一横一竖简单得很。可是，我写了五六个横都写不直，也不符合要求。爷爷就手把手地教我写。他说：“写一横的时候应该用笔尖向右下重按，顺姿向右行笔，顿笔向左收笔回锋。”我后来照这个规则写，写了是个十个一横，爷爷说我大有进步啊！这个时候爷爷从他包里拿出许多写好字的纸，当时我就惊讶地说：“这是谁写的字？”爷爷说：“我写的`。”我好羡慕呀！爷爷今年六十多岁了，他还每天练字，写得这么一手好字。
我真正懂得了写好钢笔字不是我想象的那么容易，我应该向爷爷学习，认真写好钢笔字。
少壮不努力，老大徒伤悲。
第一次写钢笔字作文 篇19今天是我们最后一节钢笔字课，之前老师就告诉过我们最后一节课时要比赛，还有奖励。
上课了老师先把我们学习过的内容都复习了一遍，然后我们就开始比赛了。老师给每个人发了一张纸，老师让我们写《草》这首古诗。老师在黑板上写一个字我们就写一个字，每一个我们都很用心的写，我们写完了，我们把纸交给了老师，老师让我们去看书，老师很仔细的批改，等了一会儿老师告诉我们每个人得到的圆圈数，圆圈数越多写的漂亮的字就越多。第一名的得十九个圆圈以上，人很少，第二名的得十五个圆圈以上，人不多不少，第三名的得十到十五个圆圈的，人很多。第一名奖励10元钱，第二名奖励8元钱，第三名奖励5元钱，我得到了十五个圆圈也得到了5元钱的奖励。
最后一节课了好舍不得兰老师啊！不知道什么时候能再见到兰老师啊？
第一次写钢笔字作文 篇20今天下午我在办公室写钢笔字，我拿出钢笔和本子，开始练。因为我很顽皮不认真写字，姐姐先给我写了几个示范的字，让我写的更规范。
我以前练得都是我自己的名字王栋，姐姐说：今天写的字不一样，加大难度了。姐姐给我写了王、静、欣、马、洁、永、林、还有几个基础的字一、二、三、四、五、六。然后我拿着爸爸给我的新钢笔，认认真真的开始练。姐姐一边给我指导着，我从王练到六，姐姐夸我进步很大，我心里很高兴。
第一次写钢笔字作文 篇21今天，我的文具盒里又多了一位新朋友，它就是钢笔。
自从二年级下学期一放假，我就有了三只很漂亮的钢笔，我很爱惜它们，因为它也是我学习中的好伙伴。
听老师说拿钢笔也有很大的讲究呢！大拇指、食指、中指自然弯曲，从三面将笔拿住，拇指与食指均用第一指节，中指侧上部垫住笔。无名指与小指靠在中指之下起支撑作用。手掌要空，不能手指扣手心，笔杆呈5060度。可按照这样我还是学不会，在爸爸的精心辅导下，我的钢笔字有很大的进步，我下定决心，一定要好好学习钢笔字。
第一次写钢笔字作文 篇22新学期真的有很多新变化。比如，现在要用钢笔写字。告别了伴随我两年多的铅笔，手握钢笔那粗粗的笔杆，还真有点不适应。但是，必须要适应啊。
老师规定，必须用吸墨水的钢笔，不准用圆珠笔、签字笔、水笔等等。老师说，现在练习的是硬笔书法，必须用钢笔。
另一个变化，写字板的格子变得很小。钢笔要很仔细的在小格子里写字，稍微不注意，钢笔字就跑到格子外面，字也写得歪七八钮。遇到这种情况，就必须重新写。
让我烦恼的还有一件事，经常会满手染上蓝墨水，人称垃圾手。
呵呵，很多人都是垃圾手哦。
第一次写钢笔字作文 篇23中国汉字，苍劲有力、各具特色、古色古香！每当在电视上看到书法家笔下的那一张张干劲端庄的钢笔字时，再想起自己笔下的“天书”时，我都会在心里按下决心：一定要练好钢笔字！刚好，我有个伯伯对书法方面了解不少。
那次，伯伯到我家帮爸爸写份文件。伯伯正写着，我在一边看的入了迷：多美的字啊！要是我能把字练得那么好，该有多妙啊！有办法了！伯伯写完文件，我便嚷着要伯伯教我写字。伯伯一笑，随即手把手地教我。我右手五只手指一捉起笔就乱套了！根本是连拿笔的手饰都是牛头搭不上马尾。伯伯看了，居然没说我，而是语重心长地跟我讲起拿笔的姿势：“大拇指和食指自然弯曲，形成椭圆形，手指头从钢笔两边离笔尖约1寸处夹住笔杆，中指的第一关节从后面抵住笔杆，笔杆斜靠在虎口处，无名指和小指弯曲，依次靠在中指后面……”唉，好乱啊！伯伯按着我的手，让我把笔拿得端正。可是我以前都是怎么拿舒服就怎么拿，现在让我一下子改变捉笔手势，真的好难受！伯伯让我先保持正确的姿势几分钟。
那几分钟，简直比刀割还难受。终于坚持不下了，我放下笔对伯伯说：“捉笔好难，我不学了！”伯伯一反平常和蔼的态度，严肃地对我说：“这才开头就放弃？俗话说‘万事开头难’，捉笔这一关过了，以后练字自然就容易了！一代书圣王羲之练了十几年的毛笔字，把整个池的水都染黑了！经过一番勤学苦练，他才能随笔就写出了干劲端庄的字啊！你认真练，我相信你也能练出好字来的！”伯伯的话，使我信心大增。我又一次捉起笔，按伯伯说的手势准确地按起笔……经过一段时间的练习，我习惯了正确的捉笔手势。伯伯开始让我练习简单的笔画，接着就是越来越复杂的字了。每次练习时间都长达几小时，以至于每次练字过后整只右手都酸死了。但我没有喊过苦、哭过疼——练字都哭哭啼啼的，想什么话啊？终于，我的努力得到了回报！前段时间，学校的书法老师让我参加镇的比赛，还拿了一本《千字文》让我练。迎赛那段时间，我对练字捉得更紧了。
功夫不负有心人哪！在那次镇的比赛中，我全力以赴，终于获得了第二名的好成绩！拿到奖的那一刻，我别提有多激动啊！谢谢你，钢笔字——你如一炉火，炼就了我愈写愈端正的字，更炼就了我坚持不懈的种子！
第一次写钢笔字作文 篇24前天，妈妈叫我写钢笔字。她找来了三年级的语文书和写字本，还找来了一支钢笔，帮我打上了钢笔水。
我第一次拿起钢笔写字，特别兴奋。心里想，我能不能写好呢？我拿着笔就写，可是写不出水来，妈妈说拿笔的姿势要正确，否则的话就写不出字来，钢笔也会弄坏。我想，用钢笔怎么这么麻烦呀，我的铅笔字比钢笔字要好100倍。妈妈鼓励我，让我再写下去。我写了整整一页，妈妈夸我字写得很有进步，我很高兴。
今天下午我在姥姥家，又开始写第二篇钢笔字。我想这次写的一定要比上一次好。我认真地写，写完之后姥姥说我的本子弄得太脏了，要撕掉。我一听就大哭了起来。我想：为什么妈妈夸我而姥姥却贬我呢？
我给妈妈打个电话，妈妈说我写的挺好的，这话让我心里舒服了很多。后来姥姥也给我讲了道理，她说：“不能见到困难就退缩。”听了姥姥的话，我想：下回我还要写得更好。
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的四年级书法作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级书法作文300字 篇1在我的日记里，记录着许许多多的事情，但令我记忆深刻的是欣赏书法。
那一年的我还不到六岁，我去舅爷爷家玩，只看见爷爷挥舞着“牙刷”，点了点黑色的液体，就一笔一画地写了起来。那一横刚劲有力，完全看不出一点破绽。接着又是一竖，那一竖像一位站得笔直的士兵。我不禁赞叹一声，嘴巴张成了“O”形。不一会儿，一个有力的鹏字便呈现出来。看着这个鹏字，我仿佛看到了一只大鹏。它好像就在我眼前翻飞盘旋，它又在空中滑过一条白线。哦！原来是爷爷在写下一个字了。
看了许久，我的脖子酸得都抬不起来了。可爷爷还在挥舞着手，一颗颗大豆似的汗珠从爷爷的脸颊落下来。过了许久，爷爷写完了。我一读“鹏程万里……”这看着入了迷，这几个字就像有魔法一样，把我深深地吸引了。
我不小心碰到了书，书掉到了地上，这时，爷爷才发现了我。我真佩服爷爷达到了一种忘我的境界。
“姐姐快来！”这叫喊声把我从加忆中拉了回来。原来是爷爷又要挥舞他的“牙刷”了。
四年级书法作文300字 篇2我清楚地记得，那是第五周星期一的下午的第二课堂的时候，我和金丹丹、戴莉蓉一起去书法兴趣班。我焦急地等到了这一刻，兴奋地走到了书法室。我看到是一个表情非常严肃的老师早坐就在那里。他说：你们迟到了。我感到不好意思，第一次去学书法既然就迟到，我微笑了一下。老师又说：下不为例哟。
我找了个位置静静坐下。老师说了很多，我没听进去几句话。老师说：下来今天学习三字，大家注意看我怎么写。目不转睛的盯着老师的手。哇，老师写的三字太有立体感了。
老师叫我们开始学着写了。我提起毛笔，手一直在发抖，不知从何下手。哈哈，开始我还以为毛笔字很好写呢。可是，当我写完了第一个三字，拿着一看，最上面的横太长了。真是无法跟老师相提并论呀，真的是一个天一个地呀。
哎，我对自己失望极了。不过我下一次一定要比这一次写的更好。
老师点评：事情很小，但写得清楚，词语也用得好，例如：表情严肃，下不为例，静静坐下，相提并论，一个天一个地呀等等。假如在描述老师写的三字怎么漂亮及自己的l三字怎么不能和老师相比写得具体点就更好了。
四年级书法作文300字 篇3暑假到了，妈妈为了锻炼我的耐性，决定把我送到了小区的一个补习班学书法。我知道后既激动又紧张。这令人期盼的时刻的终于来临了。我紧张地走进了书法教室。里面的人可多了，我选了一个位置坐下，准备好了笔、墨、纸、砚。
老师先教我们动作，又教我们怎样握笔。要写基本笔画了，我眼睛一动不动地盯着黑板上老师的一举一动，我听得非常认真仔细。终于是我们自己写了，我胆怯地拿起笔，颤抖地写了一画，仔细一看，一横写得弯弯曲曲的，有点像蚯蚓。
看着我写的字，我愣住了，心想：我连一横都写不好，面子丢光了，以后还有脸面见人吗？我鼓起勇气又重新开始写了……第一次学书法真不容易，不过没关系，我还会坚持学下去的。只要坚持不懈一定能学好。
四年级书法作文300字 篇4我的爱好有很多，如围棋、象棋、踢足球等等，但我最喜欢书法。
以前，我写的字像蛇一样弯弯曲曲，乱七八糟。自从妈妈给我报了书法班以后，我写的字明显进步很大。
我的书法老师是水老师，他写的字如行云流水，苍劲有力，我非常羡慕。
通过水老师对我的教导，再加上我的勤奋努力，经过两年的苦练，我的书法突飞猛进。有一天，老师宣布我参加第26届国际少儿书画大赛，听到这个消息我欢天喜地、欣喜若狂。比赛那天，我心里特别紧张，又特别兴奋。心想：“我一定好好发挥，不辜负老师对我的期望。果然，功夫不负有心人，在这次的比赛中，我获得了意想不到的好成绩-----国际少儿书画特别金奖。我心里非常高兴，但我并不骄傲，我要朝着更远大的目标前进。
我喜欢书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩，是中华民族的瑰宝。从最初的甲骨文、发展到篆书，再到日后的草书、行数、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令人敬仰的书法家，例如：王羲之、王献之、颜真卿……，我十分敬佩他们，所以我才更喜欢书法，长大以后一定要当像他们那样的大书法家。
四年级书法作文300字 篇5“叮铃铃”上课的钟声把我们“引”进了教室，拿出书法用品。噢，原来这一节是书法课！不一会儿，书法老师来了，他让我们练习写书法字帖。
我开始磨墨。我先往砚里到一点水，然后把墨放在砚上一点一点地磨。一会儿，墨磨好了。我用清水湿润一下毛笔，接着把毛笔蘸上墨水，便开始写字帖上的字－－虑。刚写下去第一笔，咦？墨水的颜色怎么这么淡呀！
我又拿起墨在砚上一点点的吃力地磨呀磨，终于，墨磨好了。我又把毛笔蘸上墨水，又开始写了。可是墨水的颜色依然是一样的。这下，我没有法儿了。只好向同桌借墨水。
墨水的问题终于解决了，可字写得不好。真是“一波刚停一波又起”。我急忙请教书法老师，他教我把这个字写好了。书法字帖练完后，老师替我改分。改完分后，我接过字帖，上面的分数可真令我惊讶：85分！这可是我至今拿过的高分。
上完这节课后，我觉得学习书法并不难，只要“有志者，事竟成。”我相信一定能成功。
四年级书法作文300字 篇6书法是我国从古到今保留的古老艺术形式，也许是中国最美的一门艺术了。
一次偶然的机会，我看到了书画展上古老的书法作品，那一撇一捺写的都十分有力度，写出的字就像活的一样。从那以后，我对书法就感兴趣了。
我对妈妈说，我要学书法，妈妈说：“那你不能半途而废，要持之以恒。”于是妈妈就带我到了补习班，我是从硬笔开始学的。
虽然我那段时间一直在认真的学习书法，可我的心早就飞到终点了，我想着学会书法后，在练笔的样子，在出书法作品的样子······妈妈好像看出了我的心思，就说：“心急吃不到热豆腐，要慢慢学。”我听了妈妈的话认认真真的学书法，课堂上，老师教的每一笔每一画，每一个字的间架结构，都深深地印在脑海里。下课按老师的要求，每天坚持一笔一划的描写每一个字。进步还真快，经常受到老师的表扬，爸爸妈妈的赞赏。
终于要升班了，但可惜的是我们要搬家了，我只好对书法告一段落。但每一个假期我都会自选一本字帖，每天练习。
我现在对书法仍与感情，因为我爱书法！
四年级书法作文300字 篇7我爱书法，因为它是中国传统文化中一朵久盛不衰的奇葩。从甲骨文到篆书，再到日后的草书、行书、楷书；王羲之、柳公权、颜真卿……浩瀚的历史长河中涌现出许多书法巨匠。
我的爷爷是中国书法家协会会员，小时候经常看爷爷写字，还跟随他参加了许多书法协会组织的笔会。看着他们潇洒地挥毫泼墨，一幅幅美丽的作品便呈现在眼前，我觉得非常神奇。在爷爷的熏陶下，我开始练习并渐渐爱上了书法。
我现在学习的是颜体，它是由唐代书法家颜真卿所创。每周六，我在书法班学习半天，周日就由爷爷指导。学习书法不仅让我写得一手好字，还让我明白凡事要持之以恒的道理。
书法练习提高了我的艺术素养，是磨练性情、摒弃浮躁、修身养性的好方法。
四年级书法作文300字 篇8她那长长的头发，乌黑发亮，很自然的披散在肩膀上，烔烔有神的大眼睛像是会说话似的，高高的鼻子下面是一张血红色的樱桃小嘴。知道她是谁吗？他就使我们班的小书法家----谢成凤！
谢成凤她之所以被称作小小书法家是因为她写字很好，是年级第一。但是，这些成就也不是天生就有的，而是她天天练字得来的成果。有些时候，她练字还练入了迷呢！这不，有一次，我去她家玩，敲了半天门也没人开门，这时，谢成凤的奶奶买菜回来了，我疑惑地问：奶奶，谢成凤在家吗？在啊！她一直在家，你是她同学吧？快请进！她的奶奶边开门边跟我说。好的，谢谢！我进了屋，可你们知道我一进屋看到了什么吗？是谢成凤在专心致志地在练字！她丝毫都没发现我来到了她的背后，我生气的敲了敲她的写字桌，她才如梦初醒。真是对不起，我刚刚在练字，没听到。她连忙跟我道歉。不过，他的书法又大大向前提高了许多，每次书法大赛都少不了她，而且还常常得第一名，为我们班争了不少的光呢！现在，谢成凤的书写算是非常好了，但她还是坚持练字。
这就是我们班的小书法家，偷偷告诉你们哦，谢成凤还是我们班班长呢！看，看！她又在练字了。
四年级书法作文300字 篇9六岁那年我去邻居家玩，发现了大姐姐在写字，“哇！真的好美啊！”我惊叹道，原来大姐姐这么厉害啊，我也要学写字，我还要比大姐姐写的还要好看。
就这样我开始了与书法的梦幻之旅。
几个星期后，我非常大胆地跟妈妈提起了我要向邻居家的大姐姐学习书法的要求，我羞答答的说道：“妈妈，妈妈！我想要去学习书法，我要向邻居家的大姐姐一样变得有才华，能够写出世界上的最最最漂亮的字。”妈妈惊喜的对我说：“宝贝，你有这样的心思我真的是太开心了，不过切记不能三天打鱼两天晒网哦，坚持方能成功！”听到这里我欣喜若狂，心里比吃了蜜糖还要甜！
快大半个月了，妈妈终于找到了家教老师，这位老师是女生，她有着金**的大卷发，乌黑的眼睛和头发。这令我特别喜欢。因为我的妈妈也是这样的，我觉得这样十分漂亮。家教老师姓赵，我不叫她找老师而叫她赵姐姐或者姐姐。每一次练习完我都会征得爸爸妈妈的同意让她留下来吃饭，吃完后在一起散散步。一年后我写的字进步了很多，这还要感谢赵老师才行。
书法给我带来了极大的乐趣，对我们意义深远。希望大家也能够把书法的艺术传承下去！
