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导读：张大爷家的西瓜大丰收了，像一个个小娃娃躺在大地妈妈的怀抱里;又像一个个气球，被谁吹足了气，飞满了地上的每一个角落。今天一群小朋友和张大爷一起在田里摘西瓜，正干得热火朝天呢!“咚咚”，张大爷用手指弹了弹西瓜，就抱起个大西瓜笑呵呵地送到田园边。
张大爷家的西瓜大丰收了，像一个个小娃娃躺在大地妈妈的怀抱里;又像一个个气球，被谁吹足了气，飞满了地上的每一个角落。
今天一群小朋友和张大爷一起在田里摘西瓜，正干得热火朝天呢!“咚咚”，张大爷用手指弹了弹西瓜，就抱起个大西瓜笑呵呵地送到田园边。这西瓜太大了，他只能一次搬一个。小刚吸足气，张开双臂憋足劲儿才把西瓜抱起，就乐颠颠地把西瓜送到田园边。小东和小红搬不起西瓜，两人就“嗨呦,嗨呦”地扛着个大西瓜到田园边。一会儿，他们都大汗淋漓了，可心里是甜蜜蜜的，一直不知疲倦地搬着，直到搬完了西瓜。
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是我精心整理的二年级西瓜作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级西瓜作文 篇1孙悟空和猪八戒走在西天取经的路上，非常渴，他们买了一个西瓜，猪八戒吃完了西瓜，把瓜皮扔在了地上，孙悟空让猪八戒不要乱扔果皮，猪八戒非要这样，孙悟空把西瓜变到了猪八戒的脚下，猪八戒狠狠的摔了一跤。
孙悟空扶起猪八戒，让猪八戒把果皮扔到垃圾箱里边。
二年级西瓜作文 篇2在一个炎热的夏天，火辣辣的太阳烤着大地，就连小花猫都热得转来转去。就在这时，妈妈下班回来了，手里还抱了一个大西瓜！
西瓜又大又圆，切开一定很好吃。吃完午饭妈妈把西瓜切开了，我挑了一块最大的递给爷爷，爷爷说：“谢谢你，好孩子！”我说：“不用谢！”我又跑过去拿了一块送给奶奶，奶奶说：“谢谢我的乖孙女！”我说：“不用谢！”我高兴地再次向妈妈走去，心想：妈妈会给我一块多大的西瓜呢？哇！妈妈给了我一块大西瓜，我很快就吃完了，看着爸爸手里还有，我两眼发光。爸爸看见了，说：“你这个小馋猫，拿去吃吧！”
全家听了爸爸的话，都哈哈大笑起来。我心想：谁让西瓜这么好吃，我一定要吃个饱！
二年级西瓜作文 篇3一天，小兔子俩兄弟抬着一个大西瓜回家。
走着走着，前面出现了一条小河，可是他们没有船，该怎么办呢？
兔子哥哥突然想到了一个好办法，他们把西瓜切成两半，一人吃掉一半，西瓜变成了两只小船。
接着，他们用木棒当划的桨，坐在西瓜船，唱着歌开开心心的过河了。
二年级西瓜作文 篇4星期日的上午，妈妈从水果超市里买了一个大西瓜。
西瓜外皮是深绿色的，果肉是红色的，西瓜籽是黑色的，妈妈切开西瓜，小红看到了馋得口水都要流出来了。小红拿着西瓜刚准备吃，突然想到了爷爷，就把西瓜给爷爷送过去。爷爷笑眯眯地说：“你自己吃吧，我不吃！”小红说：“不用了，爷爷你吃吧！”爷爷接过小红手上的西瓜，高兴地吃了起来。妈妈又切开一块，小红拿着西瓜递给了奶奶，奶奶乐呵呵地说：“我不吃，你吃吧！”小红说：“还有呢，你先吃吧！”奶奶接过西瓜，开心地吃了起来。
最后，他们一家人开开心心吃完了西瓜。
每年放暑假都是学生们最开心的事情，因为放了暑假就可以在家里好好休息了，可以好好的出去和小伙伴们玩，可以说是获得了自由，也不用每天处于忙碌的状态，时光荏苒，岁月如梭，转眼间又迎来了期盼已久的暑假，终于不用经历艰苦的学期和残酷的期末考试了，有种风雨过后见到彩虹的感觉，不过学生们放假也不歇息，有的会趁暑假学习自己的兴趣爱好，有的则会帮助父母干家务活，农村的孩子还可能会帮助家里干农活，这种简单的生活，也是很惬意的。
最近甘肃有位十一岁的小男孩，到地里帮助爷爷奶奶摘蜜瓜，也是获得了不少网友的点赞，这么小就懂得帮爷爷奶奶分担，真的应该给予奖励。
这位十一岁的小男孩名叫石培昊，自放假以后就帮助爷爷奶奶摘蜜瓜，他说，自己的爷爷奶奶身体不好，对繁重的农活有些力不从心，所以自己一放假就帮助自己爷爷奶奶摘蜜瓜，石培昊负责把摘下的瓜运出瓜田，或者在路边接瓜来帮忙装车，一车大概能装两百个到两百五十来个蜜瓜，这一劳动一天就是将近八个小时，这对一个十几岁的孩子是多么大的考验啊，他自己却说不辛苦，他自己大概从八岁就开始替家里分担，为此家里人提起来都感到骄傲，我们也为这位小男孩的孝敬之心点赞。
其实这并不能说明穷人的孩子早当家这件事情，这个全看从小受到的教育，还有就是自己本身的担当和责任，只不过农村的孩子更能体会到家庭生活的困难，以及家人的不容易，让他更加明白要替家人分担，能够更加明白无论是爸爸妈妈还是爷爷奶奶都很不容易，所以就意识到自己身上的责任，还有就是家里的教育吧，从小就受到自己要帮助家里人分担责任，其实只要自己身上有责任感有担当就会撑起一片天。
所以我们要向这位小男孩学习，多帮助父母或者爷爷奶奶，或许他们就不会那么累了，自己也可以在帮助中学会很多东西。
西瓜先给谁吃王焯艺中秋节的晚上，我们一家人团聚在一起吃晚饭。吃完饭后，爸爸从冰箱拿了一块大西瓜，爸爸给我们切了一块大西瓜，我看见一块大西瓜，立刻想往嘴里塞，抬头一看，妈妈先给了爷爷一块西瓜，又给拿了奶奶一块西瓜。我很不好意思地拿起手中的西瓜给了妈妈，又拿起一块西瓜说：“爸爸，您辛苦了，给您的。”最后还剩一块最小的西瓜我自己拿起来，大家都吃了一口说：“啊！真甜呀。”大家都夸我懂事了。我们一家都笑了。
我们应该学习尊老爱幼的精神。卢泽鸿一天晚上，小红一家人在家里吃晚饭。他们吃完饭以后，爸爸拿出来一个大西瓜，切给大家吃。只见他一手握着水果刀一手扶着西瓜，认认真真地切着。不一会儿，西瓜切好了，小红连忙拿来一块西瓜，正要往嘴里送，小红突然想起了老师说的话：要尊敬长辈。于是，小红把手中的西瓜递给了爷爷奶奶，爷爷接住了手中的西瓜说：“小红，你真是个尊敬长辈，懂事的好孩子。”小红听了说：“这是我应该做的。”说完，小红拿来一块大大的西瓜大口大口地吃起来。爸爸和妈妈看见了，露出了会心的微笑。
我们要向小红学习她尊敬长辈的精神。赖康弘夏天的一个下午，天气非常火热，爸爸从冰箱里拿出一个又大又圆的西瓜。小云看见了，于是她迫不及待地跑过来，问道：“爸爸，今天我们一家吃西瓜吗？”爸爸微笑着点点头。爸爸把西瓜放在桌子上切起来了，小去站在旁边等了好一会儿，见还没切好，好不耐烦地说：“爸爸，切好了没有啦？”爸爸回答道：“快了，快了。”西瓜终于切好了。小云立刻挑了最大的那块，正要咬下去时，妈妈连忙说：“小云，应该先给爷爷、奶奶吃啦。”小云脸一下子红了，立刻把手里那块西瓜递给爷爷吃，再拿了给奶奶、爸爸、妈妈吃，最后自己吃了最小那块。
小云的例子告诉了我们平时要尊老爱幼，做个懂事的好孩子。何俊熹一天下午，小云一家坐在一起吃西瓜。小云一把抓了两块西瓜就要往嘴里送，她忽然想到，老师经常教我们要尊重长辈。她越想越着急，于是，她把手中的西瓜给了爷爷奶奶，爷爷奶奶不约而同地说：“谢谢你，小云，你真是一个懂事的好孩子。”小云说：“不，这是我应该做的。”她随手又拿了几块西瓜给了爸爸妈妈，爸爸妈妈说：“小云，你真是一个孝顺父母的孩子。”小云听了大家的话，心里美滋滋的。
小云教会了我们要尊老爱幼，我以后也要向她学习。卢嘉盈暑假的一个晚上，爷爷奶奶来到小兰家玩。爸爸从厨房里捧出一个又大又圆的西瓜，用刀轻轻一切，西瓜“啪”的一声裂开了，大伙都在议论着，说这西瓜真好，熟透了，肯定很甜呢！小兰迫不及待地拿起一块西瓜想吃了，后来她想：爷爷奶奶是家里最年长的长辈，应该先给他们吃！于是，小兰连忙选了一块最大的给爷爷，接着给奶奶，然后到爸爸妈妈。爷爷接过西瓜笑着竖起大拇指对小兰说：“小兰长大了，真是一个懂事的好孩子！”他们一家人开开心心地围着桌子吃起了西瓜，小兰觉得今天的西瓜特别甜，一直甜到心里！
小兰的例子告诉我们：要尊老爱幼，还要做个懂事的孩子。赖雨桐晚上，小云一家高高兴兴地吃完饭，爸爸说：“咱们吃些水果吧，今天我买了又大又圆的西瓜。”小云兴高采烈地说：“好啊，我最喜欢吃西瓜了。”爸爸拿出了西瓜，一切开，哇！里面好红啊！爸爸用刀把西瓜切成了好多块，妈妈主动先把西瓜给两位老人家吃，小云也迫不及待地拿了一块大的，准备想吃，可是看着旁边的妈妈那样做，心里想：妈妈先给爷爷奶奶吃西瓜，那是尊敬长辈，我也要向妈妈学习。于是，小云把西瓜递给妈妈，说：“妈妈，您先吃吧。”妈妈说：“谢谢你，宝贝。”小云说：“不用谢，妈妈刚才那种精神我要学习。”
小云和妈妈真是个尊敬长辈的好妈妈和好孩子，我们要向她们学习。卢泽鸿一天晚上，小红一家人在家里吃晚饭。他们吃完饭以后，爸爸拿出来一个大西瓜，切给大家吃。只见他一手握着水果刀，一手扶着西瓜，认认真真地切着。不一会儿，西瓜切好了，小红连忙拿来一块西瓜，正要往嘴里送，突然想起老师的话：要尊敬长辈。于是，小红把手中的西瓜递给爷爷奶奶，爷爷接住了手中的西瓜说：“小红，你 真是个尊敬长辈，懂事的好孩子。”小红听了说：“这是我应该做的。”说完，小红拿来一块大大的西瓜大口大口地吃起来。爸爸和妈妈看见了，露出了会心的微笑。
我们要向小红学习她尊敬长辈的精神。赵朗宁一天吃完晚饭，小美提议：“我们吃完饭吃点水果吧！”爸爸点点头同意了。于是爸爸从厨房里把西瓜拿出来，这个西瓜又大又圆，一定很好吃。爸爸用刀把西瓜切成一片片，小美看了直流口水，迫不及待地抓了一片就往嘴里送，这时她看见妈妈正把西瓜递给外公外婆。小美心想：老师不是说过要尊老爱幼吗？这片最大的西瓜还是给外公外婆吧！于是小美把西瓜递给外公，外公连忙双手接过，说：“小美真是个尊老爱幼的好孩子。”小美听了，不好意思地说：“这是我应该做的。”说完，大家都开心地笑了。
这个故事告诉我们，尊老爱幼要从日常生活做起，从每一件小事做起。
黄嘉桦一天，妈妈买回来了一个又大又圆的西瓜，晚饭后，爸爸把西瓜切成一块块，小美看到又香又甜的西瓜，心想：老师教过我们要尊敬长辈，我应该先让给爷爷奶奶吃。小美选出一块又大又红的西瓜递给爷爷，爷爷接过西瓜笑眯眯地说：“我家小美真懂事!”妈妈也选出了一块最大的西瓜给了奶奶。奶奶说：“你们也吃吧！”小美又拿了二块西瓜给爸爸妈妈吃，然后自己挑了一块最小的西瓜，说:“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈我们一起吃西瓜吧！”大家不约而同地问：“小美，你为什么不挑大的，而挑一块最小的呢？”小美说：“爷爷奶奶是长辈，应该先吃最好的。爸爸妈妈平时工作辛苦也应该先吃最大的。而我是小孩子应该尊重长辈、孝敬父母，所以应该吃小的。”听了小美的话，家人的心里都美滋滋的，都竖起了大拇指表扬小美，小美心里乐滋滋的。
小美真懂事，她尊敬长辈、孝敬父母的行为值得我们大家学习。王龙宝又到周末了，小红兴高采烈地跟着爸爸妈妈去看望爷爷奶奶。他们买了一个又大又甜的西瓜。来到奶奶家，爸爸把西瓜切开，可是西瓜切的有大有小，小红心想：大的应该给爷爷奶奶吃。她拿了一块最大先给爷爷吃，妈妈也拿了一块给奶奶，小红看见奶奶那块不是最大的，连忙对妈妈说：“妈妈，我要把这块最大的给奶奶。”奶奶慈祥的看着小红，笑眯眯地说：“小红真是个懂事的好孩子。”爸爸妈妈也对小红投来赞许的目光。小红却挑了一块最小的吃起来。
尊老爱幼是我们祖国的传统美德，我也能做到的。
小班教案《水果宝宝去旅行》(精选12篇)
作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢以下是小编收集整理的小班教案《水果宝宝去旅行》,希望能够帮助到大家。
小班教案《水果宝宝去旅行》 篇1
活动目标:
1、理解儿歌内容,能根据画面提示表演儿歌内容。
2、乐于仿编儿歌,尝试说出句型:XX上火车,咔嚓咔嚓去旅行。
3、体验学习儿歌进行游戏的快乐。
活动准备:
《水果宝宝去旅行》课件、人手一份水果。
活动过程:
1、以游戏进入情境,熟悉儿歌内容。
(1)先听声音。听!这是什么声音谁开过来了师边说边有节奏的拍手:“西瓜爷爷开火车,咔嚓咔嚓去旅行。”谁知道旅行是什么意思咔嚓咔嚓又是什么声音
(2)西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行,我们来看看他请了谁(出示苹果)
(3)西瓜爷爷还请了哪个水果宝宝去旅行呢和香蕉打招呼。怎么邀请香蕉宝宝呢小朋友想一想(幼儿自由说)试试看,谁来说一说。
(4)谁来猜猜接下来会是谁上火车呢(请幼儿猜一猜)
2、完整欣赏儿歌。
(1)西瓜爷爷把我们刚才好听的话,编成了一首好听的儿歌,儿歌的名字叫《水果宝宝去旅行》。边伴奏边念:西瓜爷爷开火车,咔嚓咔嚓去旅行。苹果宝宝上火车,卡嚓卡嚓去旅行。香蕉宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行。葡萄宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓,水果宝宝去旅行。
提问:儿歌里说了些什么呢
(2)那我们一起来邀请水果宝宝们去旅行吧
(3)下面,我们跟着西瓜爷爷的火车,一起邀请水果宝宝吧!
3、仿编儿歌。
(1)可是呀,还有几节车厢空着呢,你们还想邀请谁呢请你用好听的话来邀请,(和旁边的小朋友进行讨论,请个别幼儿来说)
4、游戏环节。
现在请西瓜爷爷出场,小朋友们,请你用好听的话来邀请水果宝宝们,我们一起坐上西瓜爷爷的火车去旅行吧!(播放音乐)
小班教案《水果宝宝去旅行》 篇2
一、活动思路:对于新开的小班来说,幼儿语言能力较差,所以我想通过这节语言课《水果宝宝去旅行》让幼儿体验儿歌内容,初步仿编儿歌。为以后宝宝们的语言能力提升打下基础!
二、活动目标:
1、理解儿歌内容。
2、乐于尝试访编儿歌。
3、体验学习儿歌,进行游戏的快乐。
三、活动重点:理解儿歌内容,能尝试仿编儿歌。
四、活动难点:小班宝宝语言能力差,思维爱乱,在仿编儿歌时可能会出现错误的儿歌,句子。
五、活动准备:
1、自制小火车;
2、火车的开动声;
3、(西瓜;苹果;葡萄;香蕉的);
4、苹果;葡萄各7张;香蕉6张,幼儿每人各一张。
六、活动过程:
1、带领幼儿一起玩开火车游戏进入教室。
2、通过谈话引出自制小伙车。
3、请幼儿讨论并模仿火车开动声,由此引出火车开动的声音。
4、请幼儿回答做火车会去干什么引出水果宝宝坐火车是要去旅行。
5、出示水果的,让宝宝们与水果打招呼。引导幼儿编儿歌,并仿编儿歌。
6、请幼儿拿出自己的水果,播放音乐与老师进入游戏,以游戏方式结束教学活动。
小班教案《水果宝宝去旅行》 篇3
一、教学内容:
二、教学目标:
1理解儿歌内容,并体验学习儿歌进行游戏的快乐。
2乐于尝试仿编儿歌。
三、教学准备:
《火车开啦》伴奏音乐、水果人手一个、西瓜爷爷、水果宝宝课件
四、教学重点与难点:
重点:学习理解儿童内容
难点:仿编儿歌
五、教学方法与手段:
游戏法,讨论法,多媒体辅助法
六、教学过程:
教学反思:
本次活动是一次语言活动,主要目标是让幼儿理解儿歌内容,进行创编儿歌。这个活动中,幼儿的积极性比较高,开始部分,我用一个声音引起幼儿的兴趣,让幼儿猜想是什么声音。在基本部分中,幼儿也能跟着我念儿歌,师幼互动气氛不错。
但是也存在着不足,在中间部分让幼儿说有哪些水果宝宝的时候,幼儿说出来的不多,我没能够做出更好的引导。所以创编起来比较吃力,对于小班幼儿儿歌比较长。在结束部分,玩开火车游戏的时候,本来设计好的一边念儿歌一边开火车离开,课件音乐没有准备充分导致没有把儿歌念完整。在下次教学活动中,要做好充分的准备。
小班教案《水果宝宝去旅行》 篇4
设计意图
1、内容分析:这是一个简短的小故事,具有童趣和快乐的风格,故事中的水
果名称西瓜、苹果、草莓、桃子都是幼儿在生活中熟悉的水果,特别适合小班幼儿的年龄特点。
2、儿童特点:小班小朋友意志薄弱,注意力容易分散虽然吃过这些水果但并不一定能记住名字,同时也分辨不清楚水果的颜色和味道他们知识贮备有限,缺乏生活经验。
3、《3-6儿童学习与发展指南》:语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期,所以我选择通过儿歌来引导儿童的语言表达能力。
活动目标
1、知识方面:引导孩子认识水果季节名称、吃法等。
2、技能方面:培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
3、情感方面:乐意分享自己喜欢的水果。
重点难点
重点:幼儿能够分辨各种水果,和季节的名称
难点:让幼儿敢于表现,能热情,大方地与人交往,其自信心得到了增强,熟悉歌曲,能辨水果的颜色。
活动准备
1、经验准备:初步知道常见的水果
2、物质准备:火车声音、火车大背景、各种水果的、音乐伴奏
活动过程
(一)活动导入
情景导入,教师通过播放火车的声音吸引幼儿的注意力和好奇心。
师:小朋友们我们来听一段声音(播放火车声音)咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓,西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦!孩子们猜一猜西瓜爷爷的火车上坐了那些水果宝宝我们一个一个把他们猜出来好吗(请个别孩子伸手到西瓜爷爷的火车里触摸水果,猜猜是什么,或者是摸到是什么样的,其他孩子猜水果的名称。)
(二)活动展开
1、教师通过让幼儿上来摸西瓜爷爷火车里的水果,引导幼儿说出摸到的是什么形状什么感觉猜猜是什么水果激发孩子大胆发言,发展孩子语言能力。
师:老师请一位小朋友上来,看你摸到的东西是什么形状表面光滑吗你猜是什么
咦!小朋友们认识吗(通过从颜色、生长环境、哪个季节、吃法方面来
认识)如摸出的是苹果:师:什么水果红红的,引导幼儿说:苹果红红的;
师:苹果什么季节
幼:苹果是黄黄的秋季;师:苹果什么味道
幼:苹果甜甜的分别请出菠萝、草莓、桃子。
(此环节请孩子上来触摸,师生对话猜,可以老师触摸,说特征,其他孩子猜。
在幼儿认识水果的基础上,在师生的对话过程中有意识的培养孩子的语言发展能力。)
2、教师鼓励幼儿用甜甜的、红红的、绿绿的词语来形容自己喜欢的水果。师:原来西瓜爷爷的火车上坐了这么多的水果宝宝,那小朋友们最喜欢那种水
果呢它们是什么味道的知不知道它是那个季节的
引导幼儿说:我最喜欢的水果是红红的草莓因为它是甜甜的,它生长在绿绿的春天。
(三)活动结束
1、教师让幼儿把自己喜欢的水果送给西瓜爷爷。(把喜欢的水果粘在西瓜爷爷的火车上)
2、欣赏音乐《水果宝宝去旅行》
师:西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行,它可高兴了,它一高兴就给我们唱了一首好听的儿歌,他的名字叫《水果宝宝去旅行》:西瓜爷爷开火车,咔嚓咔嚓去旅行。苹果苹果上火车,咔嚓咔嚓去旅行。草莓草莓上火车,咔嚓咔嚓去旅行。
桃子桃子上火车,咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓,水果宝宝去旅行。
总结
通过这节课的学习,小朋友们已经和这些水果宝宝成了好朋友,可你们知道吗,这些水果宝宝不仅样子可爱,而且还有非常丰富的营养价值呢。老师真希望小朋友们
能多吃些水果,健康快乐的成长。
小班教案《水果宝宝去旅行》 篇5
活动目标:
1、理解儿歌内容,能用简短的语言回答问题,大胆表达自己的想法。
2、学会用“水果水果,咔嚓咔嚓去旅行”的句式仿编儿歌。
3、乐于参加活动,感受仿编儿歌的乐趣。
活动准备:
PPT、水果头饰12个、火车头饰1个、儿歌《火车开了》
活动过程:
一、活动导入
音乐响起,幼儿随教师律动进场。
教师:今天天气真好,我们一起来玩小火车的游戏吧!火车火车开动了,咔嚓咔嚓小火车动起来,咔嚓咔嚓小火车,到站了,小朋友们请坐下(引导幼儿找位置对应坐下)
二、活动展开
1、播放火车的声音,引起幼儿的注意。(常规提醒)
教师:请小朋友竖起小耳朵,仔细听一听是什么声音
幼儿:火车的声音
教师:小朋友们的小耳朵真灵,哇!真的是火车的声音,瞧!小火车开来了!
2、通过对话,引导幼儿理解儿歌内容,学习儿歌
(1)学习“西瓜西瓜开火车,咔嚓咔嚓去旅行”
教师:这列漂亮的小火车原来是西瓜哥哥开来的,它要开去哪里呢小朋友们猜猜看!幼儿:(自由发言)
教师:哦,小朋友们都没猜对西瓜哥哥的心思,西瓜哥哥呀,它是要开火车,去旅行。
西瓜西瓜开火车,咔嚓咔嚓去旅行(边念儿歌边做动作)
教师:小朋友们想不想和西瓜哥哥一起去旅行那西瓜哥哥有个小任务交给小朋友们,完成任务了,我们就可以一起去旅行,小朋友们敢不敢接受任务
(2)学习儿歌《水果宝宝去旅行》
教师:西瓜哥哥还请了许多许多不同的水果去旅行,现在想请小朋友们当微笑小天使,帮助西瓜哥哥邀请水果宝宝们上火车,我们先来看看,西瓜哥哥邀请的第一个水果宝宝是谁出示PPT,引导幼儿与水果打招呼。
教师:苹果宝宝很害羞,需要微笑天使热情邀请它,接下来请小朋友们像梁老师这样邀请它(苹果苹果上火车,咔嚓咔嚓去旅行)幼儿跟着做动作,念儿歌,根据课堂情况重复3-5次。(接着出示香蕉、菠萝重复以上活动)
3、学习使用“水果水果上火车,咔嚓咔嚓去旅行”句式创编儿歌教师:我的微笑小天使们真棒,你们真是太热情了,西瓜哥哥为了感谢小朋友们,它允许小朋友们带上一个自己最喜欢的水果一起去旅行,你们想带那个水果宝宝
幼儿:(邀请3-5个幼儿自由说出想带的水果,用固定“邀请方式邀请上火车”)
三、活动结束
通过游戏强化幼儿对“水果水果上火车,咔嚓咔嚓去旅行”句式的使用,前后照应完成此次活动。
教师:梁老师为小朋友们准备了一些说过宝宝的头饰,小朋友们请上来自己挑选一个喜欢的,梁老师来当火车头,我们一起去旅行吧。(幼儿自主选择水果)教师:苹果苹果上火车,咔嚓咔嚓去旅行苹果头饰的小朋友接上火车,由苹果头饰的小朋友又邀请下一种水果)
随着音乐离场。
小班教案《水果宝宝去旅行》 篇6
一、活动目标:
1、理解儿歌内容,并体验学习儿歌进行游戏的快乐。
2、乐于尝试仿编儿歌。
二、活动准备:
水果人手一个、西瓜爷爷、火车、PPT。
三、活动重难点:
1、理解儿歌内容,尝试学说“XX上火车,咔擦咔擦去旅行”。
2、尝试仿编儿歌。
1、郭沫若
郭沫若小时候很淘气，但是很孝顺。有一次，他的妈妈得了一种“晕病”，郭沫若听说芭蕉花可以治这种病。这种花卖得很贵，并且难得一开，于是他就和哥哥一起跑到一座花园内找这种花，恰好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她，可是儿子的行为很让他伤心。从此，郭沫若再也不偷拿别人的东西了。
2、华盛顿
华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。同样是美国总统尼克松因在“水门事件”中撒谎败露而被迫引咎辞职；克林顿也因为不光彩的绯闻案中撒谎而险遭弹劾。一个因诚实而受到爱戴和尊敬，两位因撒谎而在政史上留下污点。
3、韩信
汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当用人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。
面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为着名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。
4、林肯
林肯早年当过水手。1831年6月的一天，他和几位水手来到美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，他们看到，一排排黑人奴隶戴着脚镣手铐站在那里，他们都被一根根粗壮的绳子串在一起。
奴隶主们像在买骡子买马一样仔细打量奴隶，有时还走上前摸摸奴隶的胳膊，拍拍奴隶的大腿，看奴隶是不是结实、肌肉发达，将来干活有没有力气。奴隶主们用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们。这时，年轻的林肯愤怒地说：“太可耻了！等我有机会，一定要把这奴隶制度彻底打垮。”
1860年，林肯五十一岁时在美国总统竞选中获胜，当上了美国总统。他真的废除了奴隶制，实现了这个伟大的抱负，同时他也受到美国人民的尊敬。
5、晏殊
北宋词人晏殊，素以诚实着称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。
于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。
真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。
