江湖悠悠侠道第四章怎么通关

2023-12-03 21:17:50 老人 0 51

江湖悠悠侠道第四章怎么通关,第1张

江湖悠悠侠道第四章怎么通关
导读：在江湖悠悠手游中侠道第四章的通关方式究竟是什么呢在江湖悠悠手游中侠道第四章的难度其实并不高哦!那么不清楚具体通关攻略是什么的话下面就来看一下吧!江湖悠悠侠道第四章攻略第四章个人建议3级后再过，遇到捕快让帮他找回赃物，往下走会遇到一群小弟再捧

在江湖悠悠手游中侠道第四章的通关方式究竟是什么呢在江湖悠悠手游中侠道第四章的难度其实并不高哦!那么不清楚具体通关攻略是什么的话下面就来看一下吧!

江湖悠悠侠道第四章攻略

第四章

个人建议3级后再过，遇到捕快让帮他找回赃物，往下走会遇到一群小弟再捧老大没错我就是拆台的那个，获胜获得赃物

接着往上走老爷爷让帮忙送瓜，就在上面

往上走有个商铺，再往右会有个村民想和我们切磋，获胜获得酒(可以送给第二章的流浪汉)，不过这个村民作为新手期的我们不嗑药根本打不过

往下走会有个武馆可以花1000买买了可以领材料

逛完地图后送回赃物任务完成

新手问题新手玩法快速发育游戏问题名字大全快速升级食物品质天赋系统烹饪玩法药方大全关卡攻略种子获取花灯花种情绪提升跑商赚钱淬炼属性被动技能基本武学基础身法武器功法铜币获取武器功能装备获取创作系统武学区分捏脸玩法实用技巧酿酒配方七侠系统六大门派特殊功法常见问题PVP玩法侠道章节大全第一章攻略第二章攻略食谱大全馒头制作米饭制作鲜鱼汤制作萝卜炖鸡制作酿酒制作鸽子汤制作极致馒头制作过桥米线制作无食材食物制作姜丝鸭煲制作酒水大全完美的酒制作桑葚酒获取蜈蚣酒获取

志向选择攻略浪客侠心玩物丧志田园牧歌纵横武林骚人墨客

其他攻略第二关宝箱公鸡获取武学获得青稞功能儿子出门方法粮食种子获取守剑人打法白龙马获取宠物亲密度雨水雪水区别喝茶条件志向玩法前六关特产秋水剑舞曲关卡走法押注技巧探索天赋出行食物上上签技巧角色出行武学进阶小狗亲密度秋水剑获取赌钱玩法种田流玩法施涉秋刷新时间调料使用方法走格子攻略地图通关神品食谱战斗技巧介绍小火苗设置儿女出行时间种植收益棋局高级物品棋局秋大娘价格表河灯花灯取水技巧出行线路行侠仗义潜力丹获取极限彩蛋角色删除

江湖悠悠侠道任务还是比较多的，而且每个章节的玩法都完全不同，那么到底要怎么通关呢？希望下面这篇江湖悠悠侠道攻略大全能帮到大家。

第一章

往下走遇到一个老爷爷再追偷瓜贼，作为大侠怎能置之不理，这居然还调戏我们，果断出手教训作为猪脚当然轻松获胜，之后老爷爷会说腿脚不好让帮他买油灯

买来送之得到西瓜等等这西瓜可不是给你吃瓜看的接着往下走遇到一个小姑娘不想去学堂请她吃瓜得到情义值和药材（药材留着）

接着往左走会有一片桃花林里面有个守剑人现在打不过不用管（等我厉害再来与你较量较量）接着走会遇到村民和无赖出手教训无赖会的到村子传说的讯息。

上面还有个村民切磋后获得基础招式和草鞋

这个加属性的依个人爱好加。茶馆旁边有个村民说这个村子缺稀有金属（仿佛发现了发财的道路⊙_⊙）茶馆里喝什么无所谓只是得到的消息不同。

第二章

往下走还是那个老爷爷，老爷爷会回忆一些事。往左走会遇到一个妇人让帮她送饭

她丈夫在地图下面种地送完获得针和药（针别急着送回去）

往地图最右边走会遇到一个地痞调戏姑娘出手教训获胜后老爷爷会出现在左侧对完话接着往右走遇到两个获胜后往里走有个箱子用之前得到的针可以撬开得到布甲和飞镖（飞镖留着别用）

然后出来会有老爷爷的回忆，任务完成。把针送回去会得到情义值。地图最下方有个流浪汉我们还是打不过￣^￣_不过可以送他酒。

第三章

第三章建议得到招架之后再来，招架新手任务有送。

往下走还是那个老爷爷⊙_⊙，老爷爷会让你去寺庙求签，求完签后老爷爷让帮他送宣纸。接着往右走会遇到之前的（这个一下变厉害那么多而我们却还在二级徘徊→_→）

这时候之前的飞镖就有用了果断用之，注意这里不要不舍的嗑药不然完全打不过接着往上走有个小女孩再找鸡接着往上走有个村民要和你切磋当然接受再往上走遇到小男孩把纸送给他

往右走有个人会让花1000铜钱买铁匠铺，果断买了，买了之后铁匠铺里可以领石头。接着往右走有个山洞旁边有个无赖不让进出手教训轻松进入山洞，山洞里会找到之前小女孩丢的鸡

送回去任务完成

第四章

个人建议3级后再过，遇到捕快让帮他找回赃物，往下走会遇到一群小弟再捧老大没错我就是拆台的那个，获胜获得赃物

接着往上走老爷爷让帮忙送瓜，就在上面

往上走有个商铺，再往右会有个村民想和我们切磋，获胜获得酒（可以送给第二章的流浪汉），不过这个村民作为新手期的我们不嗑药根本打不过

往下走会有个武馆可以花1000买买了可以领材料

逛完地图后送回赃物任务完成

A 作文小熊和小猴在公交上小猴再看书的故事

小熊和小猴在公交上小猴再看书的故事

三年级秋游那天，我们来到了动物园。我留心观察了猴子，它顽皮可爱，活泼机灵。

猴子的脸厚厚的，全身布满黑色的细毛。它非常喜欢爬树。着急时，它双手抓住树，三步并作两步快速往上爬。爬到树顶左顾右盼，像丢了什么东西似的，焦急不安。那模样有趣极了。悠闲时，它一步一步地爬上树，双手拽住树枝，荡起秋千来，可爱得不得了。

猴子吃食物时机警可爱。每当发现食物，它就躲在树后东张西望，生怕食物被抢走似的。然后慢慢地靠近，伸出两只胖乎乎的，毛茸茸的手向食物扑去，大口大口地吃起来。不一会儿，食物就变了个精光，随后便大摇大摆地散步去了，特逗特滑稽。

如果一群猴子聚在一起，打起架来可真是群龙无首啊。刺耳的吵闹声让人受不了。有的用水果皮互相乱扔，地上一片狼藉；有的扭打在一起，打倒了这只，爬起来了那只；有的拼命地大叫，那声音似悲伤，似愤怒，似呐喊；有的爬到树上翘首盼望，似乎在等待救援目标。它们动作敏捷，反应迅速。但是，倘若有猴子受伤，它们立刻团结起来保护受伤猴子的安全，守护在周围寸步不离，梳理着受伤猴子身上的细毛，抚摸着它的身体。受伤猴子也会蹭其他猴子表示感谢。令人感动，自然生出怜爱之心来。

多么可爱的猴子啊！它们机灵、好动、顽皮、团结，友善。你能不喜爱它们吗？它们也是地球妈妈的孩子，是我们大家园的一员。

B 一则关于大象，啄木鸟，牛和猴子的童话故事

再在这里集合

第二天,人们哪有这么大的力气!”

三个人争执不休,于是吵到了猴子法官那里去评理,不愿意了：“我的本领最大,要不是我给树治病,你们不要再吵了,它们以后再也不会吵架了,你能为人们搬那么好的木头吗,啄木鸟去搬木头,它们发生了争执,猴子法官说道：“怎么样,糟到了工人的批评

工作的第二天,它们就不干了,干不下去了吧!每个人都有自己的特点,时时刻刻都在搬木头!”三只动物听了!”老牛觉得自己最有用的,一个星期后谁的本搜索领大

在这样一个小村庄里,有三种动物：牛、大象,天天犁地,为人们服务；大象,提前来到了猴子法官那里,大象说道：“我的本领最大,我可以为人们搬木头,造新房!”啄木鸟听了,开心地笑了,新的工作开始了,大象去犁地,所以就留到最后说：“我的本领最大,要不是我来种粮食,都对人类很有用,它们各自都为大自然和人类付出了许多辛勤的汗水

可是有一天牛去给树治病,不但没治好,反而把树根给咬坏了；大象去犁地,不但没干好,反而把田地给踩烂了；啄木鸟去搬木头,木头那么沉,它搬的慢极了,为人们造新房；啄木鸟,森林中的“神医”猴子法官听了,让它们交换工作：牛去给树治病,每天都为树治病牛、啄木鸟

C 作文猴子西瓜跳舞的故事

炎热的夏天，住在花果山的一群猴子们跑到果园里，准备摘西瓜吃。

小猴子们开版心的在果园里蹦蹦跳跳，他权们看见一个个又大又圆的西瓜后，大家都很开心的拼命的用力的抢啊抢。有个猴姐姐说：“不要抢了，让我来分给你们吃吧！”

小猴子个个兴奋的跳起来说：“好啊，好啊！”

太阳快下山的时候，小猴子们吃饱了，也玩累了，就开心的跑回家。然后把今天发生的事情告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈说：“你们是兄弟姐妹，有好东西吃，大家不要抢，要懂得分享！”还要尊老爱幼，要懂得和爸爸妈妈一起分享哦！”

第二天，小猴子们又回到了果园里。特意选了几个又红又大的西瓜，回家后就把西瓜切好，和爸爸、妈妈、邻居的爷爷、奶奶坐着一起吃甜甜的西瓜分享。

D 小猴子和小桃树故事

小猴子和老猴子想种一棵桃树，可是它们必须要有种子，老猴子拿出一版个桃子交给小猴子说权：“我去找一块土地，你在家看好这个种子。”

小猴子点头答应了，老猴子还是不放心的叮嘱说：“你千万要看好这个桃子，它是我们种桃子树的唯一种子。”

小猴子依然点了点头，老猴子走后，小猴子忍不住的把鲜美的桃子给吃了下去，吃的一干二净，只留下一颗桃核，这时候老猴子回来了，老猴子看见小猴子把桃子吃了非常生气的说：“你为什么要吃掉桃子，那是我们的种子。”

小猴子不慌不忙的拿出那颗桃核，然后对老猴子说：“种桃树只需要桃子里面的桃核就够了，不需要桃子肉，我只答应你要保护好种子，现在种子在这里。”

老猴子只能无言以对。

E 小兔子和小猴子的故事发生茅盾的作文

这是六千多字的短篇。故事很简单：向敌人进攻的我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。人物两个：主要人物，19岁的团部通讯员；次要人物，刚结婚的农村。但是，这样简单的故事和人物却反映了解放军的崇高品质（通过那位可爱可敬的通讯员），和人民爱护解放军的真诚（通过那位在包扎所服务的）。这是许多作家曾经付出了心血的主题，《百合花》的作者用这样一个短篇来参加这长长的行列，有它独特的风格。恕我借用前人评文惯用的词汇，它这风格就是：清新、俊逸。这篇作品说明，表现上述那样庄严的主题，除了常见的慷慨激昂的笔调，还可以有其他的风格。

让我们看看作者是怎样展开故事和塑造人物的。

作者把这两者结合得很好，而且尽量让读者通过故事发展的细节描写获得人物的印象；这些细节描写，安排得这样的自然和巧妙，初看时不一定感觉到它的分量，可是后来它就嵌在我们脑子里，成为人物形象的有机部分，不但描出了人物的风貌，也描出了人物的精神世界。例如，作者写团部的19岁的通讯员带引“我”到前沿包扎所的路上，从“我”的眼中看这小伙子的外形时，有这么一笔：“肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。”

后来（在小说里，这是隔开一大段的故事发展，差不多快到故事的后半截的时候），作者写这位通讯员给“我”留下两个馒头，而自己回前线时，又描下这么一笔：“我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。”这闲闲的两笔，前后呼应；这两笔之间有两千多字写故事的发展也写这位通讯员的风貌和性格，然而有了这前后呼应的闲闲的两笔，可就把这位青年通讯员的天真、纯洁、面临战斗而不紧张、爱好自然等等品性，异常鲜明地描画出来。

又例如：作者写“我”和通讯员分头向老百姓借被子（准备给前线下来的伤员用的），而通讯员遇到困难（一家的一个不肯借），“我”帮助他解决了困难以后，通讯员接了被子转身就走，匆忙中他的衣服被门钩撕破的当儿，又闲闲地插了这么一笔：“那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，夹了被子就走。”这一笔却直贯到故事的结束。当重伤的通讯员被抬到包扎所（他是为了救护一大群担架员而牺牲了自己的），“我”去找了医生来时，作者是这样写的：“等我和医生拿了针药赶来，新媳妇（就是先前要给通讯员缝好撕破的衣服的那一位，在借出被子以后也来包扎所服务了。——笔者）正侧着身子坐在他（通讯员）旁边。她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：‘不用打针了。’我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。”这里，前后呼应的两笔，有声有色地而且有层次地写出了一个普通农家对于解放军的真挚的骨肉般的热爱；而且，这种表达热情的方式——为死者缝好衣服上的破洞——正表现了农民的纯朴的思想感情。

作者善于用前后呼应的手法布置作品的细节描写，其效果是通篇一气贯串，首尾灵活。这种前后呼应的笔法，举其显著者而言，在全篇中就有这么几处：通讯员枪筒插的树枝和野菊花，通讯员给“我”开饭的两个馒头，通讯员衣服上撕破的大洞，新媳妇的枣红底白花的新被子。特别是通讯员的被门钩撕破的衣服，这一细节描写，前后用了三次，第一次和最后一次上文都说过了，中间一次是写担架员抬了重伤员进包扎所，“我”听得新媳妇一声惊叫，急转身去看时，“……一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里”。用这样的方法点明这个重伤者就是我们印象很深的通讯员，不但文字跌宕有力，而且唤起了我们的种种回忆——借被子，门钩挂破衣服，却又害臊，死活不肯让人为他缝好。

我以为这是我最近读过的几十个短篇中最使我满意，也最使我感动的一篇。它是结构谨严，没有闲笔的短篇小说，但同时它又富于抒情诗的风味。

F 小猪和小猴童话故事作文150

金灿灿的太阳挂在碧蓝碧蓝的天空中，小猴聪聪和小猪胖胖在河旁边一片绿油油的草地上玩游戏。

小猪胖胖把跳绳的一头系在大树的腰上，另一头拿在手里，让小猴聪聪在里面跳，它俩玩得很开心。这时，一只长着长耳朵，红眼睛，短尾巴的小兔子，一边羡慕地看着它们，一边可怜地说：“我叫贝贝，我可以和你们一起玩吗？”小猪和小猴齐声拍手说：“可以，欢迎！欢迎！”可是，一条小河挡在了中间，河上没有桥，贝贝怎么过来呢？小兔贝贝的脸上有些失落，小猪看见贝贝不开心了，连忙安慰道：“贝贝，你别不开心了，我们一定有办法让你过来的。”在一旁绞尽脑汁想办法的小猴聪聪想到了一个好办法。小猴抱来一根木头，气喘吁吁地说：“我们把这根木头横放在小河的中间，小兔贝贝就可以过来了。”小兔贝贝一蹦三尺高，小心地从桥上过了河。

小兔贝贝感激地说：“谢谢你们！”“不用谢，我们玩吧。”小猴聪聪和小猪胖胖一起说。于是，在绿油油的草地上多了三个快乐的身影。

G 小兔小鸭和小猴的故事作文

从前，小鸭黄黄、小兔花花和小猫是好朋友。

有一次，小猫约小鸭黄黄和小兔花花去他家玩。可他们家离家的中间有一条很宽的河，小鸭准备游过河，看到小白兔花花还站在岸边，就问：“花花，你怎么了，不跟我一起游过去吗？”“我不会游泳，过不去呀！怎么办呀？”小兔焦急地说。小鸭黄黄想了想，一拍脑袋，说：“我有办法了。花花，你等一下，我马上就来！”随后，朝自己的家跑去了。

不一会儿，小鸭黄黄拿着一个游泳圈跑来了。“花花，你进游泳圈里去！”小鸭说，“我也在游泳圈里，你在后面，我在前面，我一游，游泳圈也会动，就把你推到前面了！”不一会儿，他们就到了家，他们玩得可开心了！

H 小熊猫和小猴子的洗手故事作文怎么做啊

你可以说呃，比如说小猴子一开始没有注意洗手卫生，导致吃了手接触过的病菌，然后生病了然后小熊猫告诉他要勤洗手才能够保持卫生。

I 小兔小鸭和小猴的故事作文

在深林里，小兔，小猴和狮子是最好的朋友。

一天，小兔，小猴和狮子在一版起商量准备权大吃一顿。于是小兔提议说:“我们来吃蔬菜沙拉吧！”小猴说:“可以呀,可是,一盘蔬菜沙拉哪够我们吃,要不我再去果园摘些果子跟蔬菜沙拉一起拌着吃吧，小兔你再去菜园拔一些大白菜。”“你们都有吃的了，那我吃啥呀？”狮子在旁边闷闷不乐的说。“是啊，是啊，狮子不吃蔬菜水果这些杂食啊”，猴子挠着头说。“那让狮子去打一只羊吧,回来之后做大白菜炒羊肉，这样好不好啊"小兔子建议说。“好！好！那就开始行动吧，我在再找一桶水来好不好？”狮子说，好！小兔和小猴齐声说。

小兔先到了白菜地，他把白菜一颗一颗拔起来，就先回家去把白菜洗好，准备好沙拉酱。小猴在果园树上跳来跳去摘了许多的果子，有桃子、苹果和梨子。狮子今天的运气很好走着走着就看见了一只又大又肥的羊，狮子飞快的扑过去一下子就把他抓住了。狮子把羊送回自己的家打了一桶水。大家都到齐了它们就开始做大白菜炒羊肉，过了五分钟饭菜都做好了。小兔说:“今天真开心呀！

J 小猴砍柴写一篇童话故事作文

其次，是英语。

在我的概念，英语不仅仅是一门学问，它是一门语言，为人们的沟通工具。

初中和高中的英语学习方法，并没有太大的改变。

据调查，中国学生一段时间的训练，语法，词汇，没有问题后，主要的问题是在听，说，尤其是在口语方面。

换言之，中国学生信息输入容量比输出容量大得多。

当然，这种情况是不是在英语能力仅仅是一个方面，但英语是比较直观的表现。

所以，虽然我们可以在考试中成绩优秀，但没办法，真正使英语作为一种交流工具，这是目前的英语教学中国的问题所在。毕竟英语不是我们的母语，在流畅度和响应能力，我们不能与英语国家比较谁的话呢，因为我们知道，这样的差距，但不应该试图弥补它。

已有经验，所以我印象特别深刻。

当我进入一家印度餐厅，突然发现，没有中国服务员，所有的印度人，但没有人会说中国人，多数外国人的发现到该商店后。我很高兴有这么多的好莱坞**我没有看白色。即使是印度的英语口音，发音几乎是不允许的，但我还是能理解大部分的句子，并可以与他们顺畅，非常愉快的晚餐各地沟通，并没有出现夸张的肢体语言。

我的经验告诉我，即使我没有得到最高分的考试，但我真的可以把使用英语作为一门语言。而且我也知道，真正的方式来学习英语，除了题海山上，应该有大胆开放的机会。

这是我们的英语课缺失。

中国最后，历史和政治的研究。经过

中国重新排列内容，相对于学习更加系统和正规的以前的历史。从学习，可以丰富我们的知识网络，在一定程度上，同时增加了概念和我们的历史整体感西方的政治制度。同时对比西方模式还可以让学生学会思考未来，基于学会的历史。学习从古代高中历史更注意看现代与古代，更加注重学生的现代外观思维的结合。从高中学习

历史，我们可以清楚地感受到时代更加明显。例如，中国古代的封建专制制度，建立和发展在学习一个单元一步步古代西方的民主制度，这将有助于我们更好地理解政治制度的未来发展方向的国家之间的差异，以及形成这种差异的历史原因，以方便我们学习和理解，同时也促进我们的思维。点击看另一方面，也有情况历史方面限制的思想，但相对温和，基本上可以理解为思想的补救措施。

中国目前学习政治经济。相比，初中和高中的学习更贴近政治生活，而且也比较实用

比较政治研究中的政治。如果初中政治偏见的思考，然后高中政治显然有利于实际情况比较突出的地区比较偏，我们生活是有帮助的。

我认为，在上述所有科目，经济生活是相对于最实用价值的主题，它可以作为我们生活的基础。虽然有许多理论性的东西，但一般来说这些理论，或小于实际内容。所以我认为，政治是学术生活的最佳组合，同时也是最贴近生活。虽然很多人都认为“目前的主要任务是学习”的观点，但我始终认为，对于如何得高分，更重要的是学会如何生活。在

中国合奏，而不是只在高中，在很长的时间来学习艺术总是没有办法逃避“你要我说，”桎梏。

但令人兴奋的是，我们尝试并取得了一定的突破。

这个枷锁，总有一天会崩溃。

我说，但我认为

描写爷爷的初一写人作文600字篇一

　曾经听说，人去世了就会幻化成天上的星星。所以我喜欢夜空，因为您在那里，你跟我说只要找到最亮的那颗，就是您。

　除了晚上能在夜空中寻到您，每当我看到长在那起眼的地方的草药，也能发现他的身影。这味草药，不起眼却散发着“迷人”的香气，还藏着那年夏天的记忆。

　那年夏天我还很小，父母有事，就把我托付到您家。或许水土不服，也或许车途劳顿，才到您家不久，我竟生病卧床不起——发高烧了。您曾经是个赤脚医生，所以家里有一个小药屋,您赶忙到里面鼓捣着给我用药。可是不一会就急着叫我奶奶，囔囔着说缺一种。后来我才知道那是一种散发着刺鼻气味的一株小草药。奶奶说草药不好找，打电话给我父母把我接去医院看看，而且他也老了，去山里挖草药是种折腾。可是他还是背着背篓出门了。

　我越来越觉得晕晕乎乎，然后感觉太困就睡着了，不知过了多久。我醒来看见他回来了，微笑着问我好点了没。我点了点头，他更开心了。奶奶正端着一碗刺鼻的药汤过来，说再吃两次就可以了，我坐起来把它喝了。也是后来才知道是爷爷匆匆上山采回药后亲自给我煎的，从那次后我很少发烧。

　一转眼，我在时间里茁壮成长。很少去您那里，所以您还是那时健朗的样子。可是，在另一个夏天，爸爸说您病了，病的很重。我本想向您一样为您采药煎药，可是您都没有等我。我们连夜赶回去的夜晚，我的爷爷没有等到我们就去世了。

　“一切都是瞬息，一切都将会过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”。

　现在我还是会经常去您那里，不仅是回去看奶奶，更多的是那里满满的回忆会像浪花一般冲击着我的脑海。而且那一味小小的药味也常常弥漫在整个空气中。

　我就想，那应该就是您吧，不起眼却在暗处起着巨大的作用，您一直都在。

描写爷爷的初一写人作文600字篇二

　我家经常吃鱼，是因为我家有个老渔翁——爷爷。爷爷长得很壮，手就像干枯的老树皮，但做出来的东西很精细。爷爷参加过抗美援朝，所以对现在的生活很满意，总是乐呵呵的。

　爷爷喜欢钓鱼，所以在家的爷爷是在忙着收拾整理他的装备;不在家的爷爷肯定是钓鱼去了。爷爷经常琢磨改造研制他的渔具，一条线上绑七、八个钩，钓上来的鱼自然也就多了。所以爷爷经常是胜利归来。即使钓不上鱼空手而归，爷爷也是乐呵呵的，一点也不沮丧。他经常挂在嘴边的话就是——“玩呗”，出去看看风景，就当旅游了，锻炼身体了。爷爷钓鱼技术很好。单位经常举行钓鱼比赛，当然得奖的肯定有爷爷，虽然奖品很简单，一块肥皂，一条毛巾……爷爷似乎不拿奖很难。有时，爷爷本不想参加比赛，就随便带了些渔具鱼食，结果倒钓上了好几十条，让那些没拿奖的爷爷心里非常不平衡。

　爷爷是个钓鱼迷，从春天一直钓到冬天。只有河面结冰了，爷爷才能安心待在家里。妈妈说爷爷曾经大冬天的到河面上砸开冰，揣上个凉馒头和几块咸菜，一待就一天。我就想居然没把他冻着。妈妈给爷爷洗衣服或整理房间的时候要格外小心，因为随时不知那会有鱼钩隐藏着。地上，桌子上，到处都是鱼钩，妈妈也经常被勾住。

　爷爷每次回来都很开心‘爸爸妈妈也高兴，因为又有鱼吃了。每当听到爷爷大声的喊：“冰冰，我回来了。”我赶快跑过去看，只见爷爷一手拎着鱼兜，一手背着包，就像刚打完仗。我赶快接过来，好家伙，我都拎不动，倒到盆里一看，鱼儿立刻活蹦乱跳起来，今天收获又不小。这就是我家的渔翁。这不，爷爷又拿着包，兴冲冲的走了……

描写爷爷的初一写人作文600字篇三

　我的老爷爷今年六十八岁了，是济南中学退休的老教师。别看老爷爷年纪大，可身体特棒，声音洪亮。不少客人常常来探他，有的是他的学生，有的是过去老爷爷的同事，有的是他的老朋友。

　老爷爷很热心帮助人。每当有人碰到了业务上、生活上或家庭矛盾等的疑难问题，都来请教老爷爷。老爷爷总是先耐心地倾听他们的陈述，然后提出问题让他们解答，有时还提出他解决问题的意见。必要时，他出面调解双方的矛盾，让前来“请教”的人轻轻松松地回去。有什么办法呢因为大家都深信老爷爷的水平，老爷爷又是有求必应。对谁都仁慈和气，我从没见过老爷爷大发雷霆。

　老爷爷是个不折不扣的报纸迷、书迷和电视迷。电视机能吸引他的是新闻报导，精彩的电视剧和体育节目，NBA篮球更是每场必看。《齐鲁晚报》、《特别文摘》及《老照片》是他生活中的老朋友。他关心国内和国际的政治、军事和经济的动态，每天他都把所订的报纸读完，读得很认真，重要的地方用红笔划出，或者剪下收藏起来作日后参改。如果有谁跟老爷爷谈时事，他回答有根有据，有条有理说出自己的看法，不使你不服。老爷爷有空就在书房里“刨书”，不管是政治的、经济的、文学的、历史的，他都读得津津有味。有时我在老爷爷家住，每当我睡醒一觉，老爷爷书房的灯还亮着，“老爷爷时间不早了，还不睡”“哦!已经这么晚了，我再看一会儿‘秘笈’就睡。”原来老爷爷看书看到了现在。老爷爷这么大年纪还这么好学，一看上就什么都忘了，他真让我佩服得五体投地……我要像他这样，好好读书。老爷爷那好学、进取，乐于助人的品格永远值得我敬佩。

描写爷爷的初一写人作文600字篇四

　如何，看了题目是不是很想了解一下我的这位“野蛮”爷爷那就开始吧!

　我的爷爷向来是说一不二，如果有一点不听他的，爷爷就会左右开弓，打得你开花，我就曾经领教过。那是一个早晨，我刚刚起床，爷爷说：“飘起，把昨天你写的数学试卷拿来，我看看有没有错的地方。”(我爷爷干过五十几年的数学老师哦!)我无奈地点了点头，“嗯”了一声，从书包里拿出作业，毕恭毕敬地交了上去，安静地坐在凳子上，过了一会儿，爷爷突然叫我过去，我边走边想：不会是哪个地方出错了吧

　我的心像一只兔子扑通扑通地跳个不停。果不其然，到了爷爷那儿，他揪起了我的耳朵，把我拉到他跟前，说：“这道题怎么做错了我给你说了多少遍，这不要乘2，你怎么又乘了，你的粗心的毛病怎么还改不掉。”说完，爷爷举起了他的巴掌，紧接着我开始惨叫。瞧瞧，够野蛮吧!不过，爷爷打过我以后，还是心疼我，让我去买包子吃咧!俗话都是：打在儿身，痛在娘心。到了我们家就是：打在孙女身，痛在爷爷心。

　还有一次去李庄，刚刚还是风和日丽，转眼乌云密布，下起了倾盆大雨。爷爷说：“早和你说过今天有雨，你不听，现在倒好，咱爷俩都成了落汤鸡。”我说：“先别说落汤鸡的事，快找个地方避避雨吧。”爷爷骑着电动车向一个候车亭开去，在那儿爷爷拿出了他从家带的一件外套，披在了我身上。我说：“爷爷，你披上把，我不冷。”我嘴上这样说，身体却冻得发抖。爷爷说：“你骗谁呢，快点披上，是不是又想挨打呀。”我赶快地披上了外套，我可不想挨打。十几分钟后，雨小了，爷爷和我回到了家，换了干衣服，我好好的，爷爷却感冒了，为了这事我内疚了很久。

　怎么样你了解了我的爷爷了吗他是不是很“野蛮”，很爱我呢我一定要好好学习，不辜负爷爷栽培我的苦心。

在描述爷爷的人物描写作文中，可以从以下几个方面展开：首先，可以介绍爷爷的外貌特征，如年龄、身材、面容等。接着，可以描述爷爷的性格和个性特点，如温和、善良、坚强等。然后，可以讲述爷爷的日常生活和习惯，如爱好、工作等。最后，可以表达对爷爷的敬爱之情和感谢之意，以及他在你生活中的重要影响。

范文一

我的爷爷是一位慈祥的老人，已经七十岁了。他高高的个子，白色的头发和褶皱的面容让他看起来像一棵古老的树，散发着稳重和智慧。

爷爷性格温和善良，总是笑眯眯地面对生活。无论遇到什么困难，他总是坚强地克服，从不抱怨。他平时很少说话，但每一句话都深思熟虑，充满着人生的智慧。

爷爷退休后，喜欢在花园里种花种菜，对植物充满了热爱。每天早上，他都会认真地给花草浇水，细心照料它们，让它们茁壮成长。

爷爷是我的好榜样和知心朋友，他总是鼓励我坚持学习，做一个有担当的人。每次我遇到困难时，他总会在一旁默默支持我，给我信心和勇气。

我爱我的爷爷，感谢他在我生命中的陪伴和关爱，他是我最敬爱的长辈。

范文二

我的爷爷是一个慈祥而坚强的老人。他留着一头银白色的头发，面容和蔼可亲，总是带着微笑。虽然已经年过七旬，但他的身体依然健康，步履稳健。

爷爷是一个有着丰富人生经历的人，他曾经是一名优秀的工程师。退休后，他并没有安享晚年，而是利用业余时间进行义务教育，帮助一些贫困的孩子免费补习功课。

爷爷平时很少言语，但每一次说话都是深思熟虑。他是一个寡言少语的人，但总是用实际行动关心和爱护我们。