.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：1、我收过最好的礼物是收到一件汉服，汉服不论在工作场合或是婚丧嫁娶的场合都有其不同的要求和规矩，古代中国服饰的基本款式，主要可分为礼服、吉服、常服、便服等。中国古代的礼服、祭服无论颜色、尺寸都有严格的规定，不同身份的规定亦有不同。公服、官服
1、我收过最好的礼物是收到一件汉服，汉服不论在工作场合或是婚丧嫁娶的场合都有其不同的要求和规矩，古代中国服饰的基本款式，主要可分为礼服、吉服、常服、便服等。中国古代的礼服、祭服无论颜色、尺寸都有严格的规定，不同身份的规定亦有不同。公服、官服、命妇服饰也有一定规格。常服、吉服一般无严格规定。虽然如此，常服服制有时也表现出等级差异，例如贵族常衣大袖长裾的大掖衣，士庶则着短衣小袖的襦绔。
2、适合日常穿的汉服设计往往不需要太过于复杂，只要能够体现汉服的特色即可，所以在设计剪裁过程中，适当地减少了汉服的设计元素，不仅通过降低宽松度，让款式看上去更加的修身简约，同时还减少了印花图案的面积，既保留了汉服的古典美，同时又更加适合现代的工作场合，或者是生活场合。
3、汉服不仅仅是拍照的服饰，日常也可以穿，只要掌握正确的搭配技巧和正确的挑选思路，也可以把汉服穿得既现代又有古典美。
愠怒
我的爷爷是一名平凡的农民。鹅蛋般的脸，高高的鼻子，貌不惊人，这就是我的爷爷。每天清早就要到田里种田，他的手上长满了茧子。无情的岁月在他脸上添加了许多皱纹。
小时侯我住在乡下，爷爷特别特疼爱我。每当别人给他好吃的东西的时候，爷爷总是舍不得吃，留下来给我。那时我心里总是在想：爷爷真好，等我长大了一定要带爷爷到城里去，领略一下那里的风光，吃一下那里的名菜。
记得有一回，我早上刚刚起来就吵着要吃馒头，可那时家里没有要买的话，要走几里路。爷爷劝我说：“孩子吃些别的吧，家里没有，算了吧。”我那时真不懂事，我一屁股坐在地上，哭着吵着要吃馒头。爷爷说：“快点起来，会着凉的，我帮你去买。”爷爷骑着车子走了。过了一会儿，爷爷还没回来，我想：爷爷这么大年纪了，骑着车会不会遇上意外。我焦急地等着，5分钟过去了，我隐隐约约看见一位气喘吁吁的老人推着车子走来。我走近一看是爷爷，他的头上渗出豆般大的汗珠，手里拿着二个热乎乎的大馒头，托着沉重的脚步，走到我面前，伸出一双饱经风霜的手，递给我馒头说：“馒头来了，快吃吧，凉了就不好吃了。”这时泪水涌满了眼眶，我吃着馒头想：这是爷爷走了那么多的路换来的呀。“爷爷这一生都没有吃过一样好东西。我真的感到惭愧。
如果时间可以倒退我一定不会吵着要爷爷去买了，如果时间可以倒退我一定会多陪陪爷爷，和爷爷谈谈心了。可是我在野没有机会报答爷爷了，我爱我的爷爷！作文
我的爷爷
爷爷的特点
我的爷爷 我的爷爷个子高高的,头发黑黑的,不过是染的我的爷爷是个棋谜 我的爷爷下起棋来,常常忘了吃饭,忘了回家我得在请诸葛亮才能把他叫回来我叫爷爷的绝招是搅乱棋局,见棋就扔,气得爷爷乘乘得跟我回家 爷爷有时候还是我的小学生呢有一次我们英语老师让我们做26个英语字母卡片,妈妈又正好不在家,只能让爷爷给我了我的爷爷为了给我做卡片,戴了四幅老花镜,花了两个小时才做好卡片爷爷说;'呢'我从来没学过英语,今天还得跟上我孙子学英语" 这就是我的爷爷,一位可亲可敬的爷爷
我的爷爷
我的爷爷
青岛银海学校三年级二班 李梓婧
我爷爷的兴趣广泛，让我来给你介绍一下吧！
一、顽皮的爷爷作文
我的爷爷很顽皮。有一次我在写作业，爷爷在室外踢毽子。踢了一会儿，爷爷走进来，说：“婧婧呀，我看看你的跳绳好吗吗？”我拿起跳绳递给了爷爷，可爷爷接过跳绳就跳了起来。啊！真淘气啊！
二、爱干净的爷爷作文
我爷爷很爱干净，天天洗头洗脚，身上的衬衫永远都是白白的，补丁在他身上像装饰品。这些都是我奶奶从骨子里喜欢的。
三、爱学习的爷爷
爷爷很爱学习，一有时间就拿出来一本书看，还经常给我讲书中的故事，他一边讲一边手舞足蹈，这时的他，脸上的皱纹没有了，快乐得像个孩子。
这就是我爷爷，一个顽皮、爱干净、爱学习，永远爱着我的爷爷。
指导教师：乔永奎
我的爷爷
今年我在宝鸡过大年，见到了我日夜思念的爷爷。
爷爷是个老革命，参加过解放战争，打过国民党反动派。他还去过朝鲜，还会说朝鲜话，时常说几句朝鲜话和我们开玩笑。爷爷怎么看怎么象个大将军。爷爷的个子高高的，体型瘦瘦的，两条眉毛长长的，眼睛炯炯有神，穿上军装就象在指挥千军万马。爷爷慈祥的笑容，好象又打了一次大胜仗。
今年，是爷爷的本命年，我给送爷爷了一只小玩具猴。爷爷告诉我要好好学习，天天向上，身体健康，好好练武术。
我爱我的爷爷，我想念我的爷爷。我祝愿我的爷爷身体健康，万事如意！作文
我的爷爷
站 长 陈老师
我的爷爷是一位语文老师，在爷爷的家里有许多的语文书和语文资料，这些不足为奇，最多的是十多厘米的大字典，我一有空就去爷爷家玩。
那天，我在写资料的时候，突然，有许多的字不认识，就骑着自行车到爷爷家里问一下，到了爷爷家里，我说：“爷爷这几个字怎么组成呢？”爷爷只是微笑地说：“你去查查资料呀。”“对呀！”我急忙翻开了爷爷的大字典，查：咒、铯、闫……查了二十分钟，终于把不认识的字查的一干二净了我对爷爷说：“下一次再碰到不认识的字咯，我还来。”爷爷说：“好的，我随时让你来。”
放寒假的时候，我和姐姐一起来到爷爷家里，我们都订好时间了，（早上8：0011：00学习，中午吃饭、玩，下午2：005：00学习）在写作业之前，我把爷爷的大字典拿出了两个，我和姐姐一人一个，慢慢地，两小时过去了我还没写好，姐姐都写着第二本呢，我急了，赶快把爷爷请过来，告诉我怎么写，因为查字典太慢了，在爷爷的帮助下，不一会儿，我就赶上了姐姐……作文
爷爷虽然已经老了，但是聪明仍不减当年啊！ 站 长 陈老师
这位汉服爷爷造型，让很多人都燃起了，对汉服的向往和喜欢。当他穿上朝廷官服后，老者身上所有的儒雅和风度，瞬间便体现了出来。如果放在封建王朝朝堂上，仪表堂堂的老人，就是一位朝廷一品大员，属于宰相一类人才。
汉服穿在77岁爷爷身上，没有丝毫违和感，相反看上去更令人喜欢。搭配故宫这样的古典建筑，让人脑海里浮现出了，数百年前文武百官穿梭于宫墙内的场景。
汉服爷爷，造型酷似宰相这位老人身着明代官服，搭配上冉冉胡须，整个形象出现了巨大变化。同我们身边所见过的老人不同，这位老人更像是朝廷的大官，很有宰相的风度。
老人身着官服，踏着青砖行走在朱红色宫墙内，就如同一位上下朝的宰相一样。汉服的美感和华丽，在老人身上体现得淋漓尽致。
很多游客也被身着汉服老人吸引，一些大胆游客，甚至将老人当做了景区内工作人员，邀请老人和自己合影。
穿上汉服，更有儒者风范老人本就面带慈祥，当老人穿上汉服之后，将老人身上所拥有的儒雅气息，体现得淋漓尽致。他的这一身装扮，即便是放在古装电视剧中，也不会有丝毫违和感。
没有看到这位老者之前，不敢相信汉服上身后，能够出现如此好的效果。我想这位老人，也一定是汉服喜爱者，才会身着汉服，来特意重游故宫，只为了领略当年群臣行走宫墙的场景。
汉服作为国人引以为傲服饰，在众人心目中，有着很重要地位。每当有人穿着汉服上街，都会成为最亮风景线，吸引众人侧目关注。
不仅年轻**姐如此，就连年过七旬的老人，也同样魅力四射，让人们喜欢不已。
我亲爱的爷爷是一位小学语文老师，也是学校的校长。记忆中，爷爷总是给人一种威严而又慈祥的感觉。爷爷年轻时还会画画，这让我感到十分惊讶。他的画作往往能够把细节展现得栩栩如生，尤其是那些名山大川的画作，让我感到仿佛置身于山间溪水之间。
随着年龄的增长，爷爷的兴趣爱好也渐渐改变了。他开始喜欢打麻将，这让他的生活变得更加有趣。我还记得小时候，我会偷偷地躲在门后，看着爷爷和他的朋友们打麻将，他们总是会笑得很开心。
尽管爷爷已经年迈，但他仍然像小时候一样疼爱我们孙子孙女。每次我去爷爷家，他总会在早餐时给我讲一些有趣的故事。他喜欢讲述他旅行时见到的美景和人物，这让我感到非常羡慕。我也慢慢地开始喜欢旅行，想要像爷爷一样能够见识更多的风景和人文。
总之，我的爷爷是一位非常了不起的人。他用自己的聪明才智和耐心教育了无数的学生，也给我们孙子孙女留下了许多美好的回忆。我希望未来我也能够像爷爷一样有趣、有智慧、有耐心。
评语：
这篇作文写得非常好，字里行间透露着对爷爷的深深感激和敬爱之情。文章开头就用四字词语表达出了爷爷的威严和慈祥，使人一下子就能想象出爷爷的形象。而接下来的描写则更加生动，不仅展示了爷爷的多才多艺，还表现出了他的人格魅力和家庭情感。
文章在使用词汇方面也非常出色，四字词语的使用恰到好处，使文章显得更加精练、优美。此外，文章的语言表达流畅、自然，让读者感到舒适、愉悦。
综上所述，这篇作文内容丰富、表达清晰、用词优美，是一篇非常出色的小学生作文。希望作者能够继续保持写作的热情，不断提高写作水平，进一步展现自己的才华。
称赞方法如下：
1、爷爷，穿着汉服的样子真是风采翩翩，仿佛穿越时空，成为古代的文人雅士。气质和风度真的让人敬佩。
2、爷爷，穿汉服的样子真是让人眼前一亮，仿佛看到古代的文化和风范。气质和风度真的让人感到震撼。
3、爷爷，穿汉服的样子真是让人感到温馨和感动，仿佛回到那个充满文化自信和尊重的时代。的气质和风度真的让人感到骄傲。
