老人给孙子寄信作文

2023-12-03 21:43:05 老人 0 39

老人给孙子寄信作文,第1张

老人给孙子寄信作文
导读：敬爱的爷爷：您好！爷爷，您离开已经有二个多月了，我好想你，想起您，我就会想起您离开的情景。对于您的离开，我一直觉得那是个永远的噩梦。那天，我们正在上地理课，姑父来接我，说是您快不行了，我便匆匆赶回家，可是，到家您就看了我们没多大会儿，您就走

敬爱的爷爷：

您好！

爷爷，您离开已经有二个多月了，我好想你，想起您，我就会想起您离开的情景。对于您的离开，我一直觉得那是个永远的噩梦。

那天，我们正在上地理课，姑父来接我，说是您快不行了，我便匆匆赶回家，可是，到家您就看了我们没多大会儿，您就走了，我十分伤心。我想对您说：爷爷您是一个大骗子。

我们说好的，我努力学习，长大挣很多钱，带您和奶奶一起去大城市里住，一起去玩儿，可是您为什么要走呢？

爷爷，今天是农历二月二十三日，我农历三月初一生日，再过八天就是了，您说过的，如果我过生日不在家，您和奶奶就在周末带我去邢台玩，算是补办一个生日，但是呢？您都不在了，我那还有心思好好补办生日呢？今年的生日，我将会少一份祝福。我好像那一天，您在梦中送我祝福。

爷爷，您还记得那个风铃吗？紫色的，上面有许多心。那是和您、奶奶一起去邢台给您办退休手续的时候给我买的，您说，风铃的声音很动听、美妙，能使我开心。现在，我还是很喜欢那个风铃，我一看到那个风铃，就会想起和你在一起的快乐时光。我好想您。

爷爷，您还记得那年夏天吗？妈妈带洋洋去爸爸那了，您那个暑假，您一直照顾我。那天，我接到班主任的电话，叫我帮助通知我们班的组长和我组的组员，补习班不用再去了。天气热，您再三嘱咐我，路上小心，又给了我几元钱，说如果热了，就买汽水和冰糕。回来后，我突然发高烧了，您带我去看病，晚上守着我，让奶奶做我爱吃的。我去里村老姑姑家中住了一段时间，您给我送了几件衣服，还常去看我。后来，妈妈回来了，把我接来了，您十分高兴，您还问我吃什。

奶奶还说我在老姑姑家住的时候十分想我。

爷爷，对不起！我还经常和您斗嘴，您原谅我吧。对不起！我和姐姐妈妈爸爸奶奶我们生活得很快乐，你在天堂生活的快不快乐？我希望你生活的快乐。你会保佑我们的，对不对？

爷爷，我好想再见您一面，哪怕只是几分钟也好。好想您呀！爷爷。爷爷，我很想你，我们都很好，只是越来越想你，我老是想起你坐在摇椅上抽草烟的样子，想起你从布包包里给我拿糖的样子，想起你在田里放老水牛的样子。爷爷，等我老了，我也会像你一样疼爱我的孙儿的。

祝您

快快乐乐，开心每一天！

您最疼爱的人：琪琪

作文标题：读《孙子》有感

关键词：有感初中初一 2250字

字数： 2250字作文

本文适合：初中初一

作文来源： https://Zwliuxue86com

本作文是关于初中初一2250字的作文，题目为：《读《孙子》有感》，欢迎大家踊跃投稿。

相信读过《孙子》的人，无一不会为文中博大精深的军事思想所折服，而且考虑到《孙子》成书于春秋时期，在如此遥远的古代，能够总结出这么丰富而又富含哲理的军事思想，更让人佩服得五体投地。《孙子》原本只是一部兵书，但到了现代，它的意义已经远远超出了一部兵书，里面包含的战略战术思想被广泛地运用于商业环境，指导着商业战略，而它富含的哲理也是非常深远的。作为一个教师，我尝试从教书育人的角度来寻找《孙子》给出的启发，获益匪浅。

《孙子》一共13篇，分别论述了用兵之法的不同方面，在这里，我也逐篇地叙述我的感想。

第一章是始计篇，主要论述了用兵对国家的重要性，以及用兵前需要考虑的天、地、人、将、法五个方面的要素，特别强调了“庙算”的重要性，所谓庙算，就是预先的谋划。其哲学意义就是要对即将面对的事物有一个彻底的了解。在教育中，天时和地利的因素显得不怎么突出，主要体现在对人、将、法的了解上。人是指学生，而教师自己则可视之为将，至于法吗，可以引申为教材。新学期开始之初，面对一群陌生的学生，对他们及时地进行了解是非常必要的，只有知道了他们的整体情况，和个别特点，才能正确的制定出总体的教学方案和针对学生个人的教育方法，这样有的放矢，教学的效果自然就要好许多。另外，由于教材在不断的发展变化，面对全新的教材，如果不及时加以分析和研究，在教学过程中必然会由于生疏而显得措手不及，至少会使教和学的过程变得非常吃力，就算改动不是很大，也需要对其中的细节了如之掌，这样一来，就算教材年年更新，教学过程也会有条不紊而富有成效。

《孙子》的第二篇谈论的是作战的策略，其精华思想是速战速决和取用去敌，战争耗费极大，如果旷日持久而又不能取用于敌，则国内必然空虚疲惫，陷入危险的境地。这里孙子强调了战争要注重效率，在教学中也一样，给学生布置练习的时候，一定的量是必须的，但更重要的，是教会他们学习的方法，让他们有效率地学习，这样，学生也能充分利用他们有限的精力来取得最好的学习效果。如果不重方法，只重数量，填鸭式的布置足以将学生压垮的作业，以期望获得数量效应，很可能使学生患上学习疲劳症，一见到作业就无精打采，精力也不能集中，这样只能事与愿违。

谈论作战之后，孙子论述了进攻的艺术，在谋攻篇中，孙子写道：“百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”这段话的前半句，可以说是千古传诵的名句了，在孙子看来，最好的进攻方式是攻心，让对方无心一战，即不战而自屈，这是心服的原因。孙子将攻心放在首位，充分说明了使人心服的重要性，战争中如此，教育学生亦是如此。学生在成长的过程中，在不断地进行探索，这个过程中学生难免走错方向，犯下这样或那样的错误，很多时候他们其实并不明确的知道自己的所犯的错误对自己意味着什么，这时，作为老师，不仅仅要告诉他，他错了，更重要的是要告诉他，他为什么错了，错在什么地方。犯错的学生承认错误，可能只是他畏于老师的威严而暂时做出的妥协，心里并不认为自己错了，甚至可能怨恨老师阻碍了自己的打算，产生逆反心理是正常的，要防止这种情况的发生，关键是要学生明白自己的错误，也就是服其心，攻心的道理，孙子在二千多年前就给我们指出，心服，才是真服，让学生心服的教育方式，才是卓有成效的教育方式。

第四篇，军形，论述了攻守之势，孙子认为，能够取胜的信号发自于敌，而不能被战胜的信号来自于己，为将者要让自己保持不可被战胜的防守之势，不被对方钻空子，又要善于发现敌人的“可胜之势”，及时地夺取胜利。其方法论意义就是，要使自己时刻保持充分准备，又要善于观察对方的每个细节，反映在教学上，就是首先要使自己做好充分的准备，根据自己的教学经验，对学生在教学过程中可能遇到哪些问题，可能对自己提出什么问题，做到心中有数，不让学生因为他所提出的问题无法得到解决而使他的学习积极性受到打击，虽然自己不可能对学生学习过程中的每个情况都事先预知，但有备总胜过无备；另一方面，要善于观察学生，对整班学生的总体特点有所了解，对每个学生的性格特点有所了解，才能有所准备，根据不同的实际情况对不同的学生有不同教育方法来教育之。

《孙子》第五篇讲兵势，第六篇讲虚实，突出的是一个“变”字，随机应变，适时而动，以无尽的变化来扰乱敌人，使其摸不着头脑，从而克敌制胜。教学中也要变，但目的不是扰乱别人的视线，而是提起学生的兴趣，每天程序化的课程会使学生的兴趣下降，在教学的过程中适当的加入一些新的要素，则可以激起学生的好奇心，来保持他们的学习兴趣。

第七篇论述的是“军争之法”，这里的军争，我的理解是让军队争得有利的因素，此外，孙子还谈到了三军的“气”，说道：“朝气瑞，昼气惰，暮气归。善用兵者，避其锐气，击其惰归”。他主张避开敌方锐气正盛的时候，当他们倦怠的时候发起攻击，与曹刿的“一鼓作气，再而衰，三而竭”有异曲同工之妙。孙子是从敌方的角度来说的，从己方的角度，就是要利用好锐气正盛的时候，而在己方倦怠的时候要尽快离开战场，防止被敌方袭击。这让我想到了，在教学中，要利用好学生兴趣正浓的时候，趁热打铁，一鼓作气，把他们需要学习的知识教给他们，当他们倦怠，则不宜再行教学，此时效果会直线下降，而因让他们进行休息，作为调节。劳逸结合，才能取得更好的教学效果。

第八篇曰九变，“将在外，君命有所不受”便出自此篇，这一章中，孙子列举了“五地”和五个“有所不”，指出了在各种地形和情况下应该采取的应变措施，用现代的话来说，就是具体问题具体分析，实事求是，这一思想在马列主义毛泽东思想中都得到了体现，具体问题具体分析，是教育工作，也是所有工作的基本指导思想。从事了二十多年的教学工作，工作经验应该算是比较丰富的了，但当代的社会飞速的发展，别说二十年之前的学生和现在的学生相比，就是三年前的学生和今年的学生相比，他们所处的社会和家庭环境都有所不同的，在这样的情况下，与时俱进，跟上时代前进的潮流是教育工作的必须，而具体问题具体分析，利用经验而不局限于经验，则是与时俱进的前提条件，由此，其重要性显得尤为突出。

　每个人的人生中都有许多美好的画面，这些画面就像跳跃在空中的烟火一样，就像是雨后的彩虹一样，刚想去回味，它们就消失了。是什么可以把瞬间的美丽映下来？是什么可以把一个人内心的美丽召唤出来？是什么可以把美好的记忆呈现？是照片，是它的真实记录。接下来，我为你带来照片上的回忆作文，希望能唤起你的记忆。

篇一：照片上的回忆

　这张照片已经泛黄，但依稀还看得见那模糊的人脸。这是在家照的一张照片，上面就我们两个人——我和我的曾爷爷。这是我们唯一的一次见面，也是——最后一次见面！那是我五岁时，曾爷爷已经八十九岁了，虽然他腿脚不方便，但他知道我的生日要到了，说什么也要来看看他的曾孙子，在此之前我们从来没有见面过。

　他真的来了！这对于一个近九十岁的老人来说是多么困难。一开门我就看见那烙满了岁月痕迹的脸，眼睛仔细的欣赏着我，透过那深不可测的眼神，我似乎看到了历史，看到了近百年来的光阴，他粗糙的大手提着钙片，在门口我打量了许久，连我都在怀疑平时大大咧咧的我怎么会怎么安静。

　我和曾爷爷说话很对点，他说我们家族还没出过一名能考上大学的人，看我还有潜力，定能考上。我鼻子一酸，不知道是因为什么，在我到这个地方来读书之前，老家幼儿园的老师就已经否定了我，那时还没有九年义务制教育，他们说我能上小学就不错了，将来不是个混账就是个乞丐。从那次开始，我心中完成曾爷爷的愿望，用行动来与幼儿园反驳的种子就开始萌芽。

　第二天他要走了，我却舍不得了，一直跟着曾爷爷走。砰……我脚下一滑，摔下了土坎，我没哭，反倒捡起自己的鞋子去，在曾爷爷这个历经了几乎一个世纪的人面前，一切都变成了浮云。曾爷爷缓缓的把我抱起来，我笑了，他笑了，而爸爸用邻居家的相机，拍下了着永远的一刻。

　如果说往事是葡萄架上晶莹剔透的'葡萄，那么留下的回忆则属于最醇厚的那瓶葡萄酒，高贵而优雅；如果说往事是地底下五彩缤纷的宝石，那么留下的回忆则属于最炫目的那颗金刚石，华丽而悠久；如果说往事是宇宙中的浩瀚的银河，那么留下的回忆则属于最闪耀的那颗天狼星，神秘而古老。夜已深我又翻起我的相册来，翻起那属于我的回忆。

篇二：照片上的回忆

　夜深了，我坐在台灯下，翻开了相册，一张张照片跃入我的眼帘：有爸爸专心致志看书的镜头，有妈妈站在长城上的留影，有妹妹灿烂的笑脸……然而，这一切都吸引不了我，我的目光却停留在一张这样的照片上：一个披着长发的“大姐姐”身穿乳白色的印有可爱的字母的连衣裙，正和一帮小朋友在操场上跳着橡筋，那“大姐”脸上洋溢着欢乐的气息，平和的笑容。看着看着，一幕幕的往事浮现在了眼前，思绪把我拉回了小学时代。

　记得，刚升入六年级那会儿，大多课程都换了老师，其实换汤不换药，还是那些让我们敬而远之的老师。想想，只剩下一节社会课没上了。“叮……”一个小巧的老师踏着玲声进了教室。一看到她，同学们的眼睛都直了，真年轻，二十出头吧！穿着乳白色的连衣裙，充满着朝气。不过，别看她个小，嗓门挺大，一声“上课”把几个欲入梦乡的分子迅速唤醒了，然后，“大姐姐”抽出了一支粉笔，“刷刷刷”黑板上出现了一个大大的“宣”字，接着又用好听的声音说：“我姓‘宣’，叫我宣老师，以后就是朋友了，不过课堂上仍保持师生的关系。”有些同学笑了，是该笑，高兴呗，第一次有老师对我们说：“我们是朋友。”而且，在以后的友好相处中，大家对宣老师好感显增，还真成了朋友，社会课更爱上的不得了。可我真正喜欢上宣老师，还是从那一次开始。

　由于要参加华罗庚金杯初赛，我于是天天沉在题海中，也许是紧张，也许是犯了考试综合症，反正，我的神经一直绷得紧紧的，就连最爱的社会课也不爱上了。向谁说呢？爸妈不是工作忙，就是自己也忙着考试，根本管不了我。我的心乱极了。

　一天早上，我捧着书，无心地边看边走，一下子与迎面而来宣老师撞了个满怀，她手中的资料撒了一地，我吓得连忙道歉，心里想撞到老师还得了，怎么倒霉的事尽让我碰上。没想到宣老师什么责怪的话也没说，反而关切地问：“最近怎么了，好像你有心事，上课也没精打采的？”这一句温暖人心的话，让我一下子倒出了心事。宣老师听了点点头，温和地说：“我也有过你这种情况，我认为是不够自信，要知道，信心是失败的杀手锏。”接着她又向我说了她小时候的事。我边听边看着她，此刻的宣老师在夕阳下，仰着脸，津津有味地讲着，我惊异地发现她真像是我一位多年老友，似乎那么了解我，句句话都说到我心中去了。宣老师并不美，而此时，我觉得她美极了，她那善解人意的语句像一股清泉流入我心中，我心里舒服多了。她又问：“现在，你能行吗？”我自信地说：“能行！”……

　时间过得飞快，大家都已忙着写同学录了，而宣老师却说什么也不愿为我们签，更别说照相了。我知道，其实她是不愿与我们说再见，可我太想有一张宣老师的相片了，才在课间偷偷照下了那张。我想，宣老师是不会怪我的，因为我是她的朋友……

　“该睡了，然然。”妈妈的叫声打断了我的回忆，我凝视着照片，心里默念：宣老师，我亲爱的老师，我永远都不会忘了您！

篇三：照片上的回忆

　写字台上放着一张照片，我时常看着它，看着这张激励我前进的心爱的照片。记忆里回响着你的名字，你瘦小的脸庞，颇有神的大眼睛和机智的头脑，看着你，我的眼睛模糊了。

　你有一颗善良的心灵：集市上卖青蛙，你便用自己积攒的零用钱买了青蛙，把它们全部放生到田里；隔壁的张阿姨家办丧事，你主动帮她照顾儿子东东；你有一个聪慧的头脑，再加上你百倍的努力，次次考试在全年级都是数一数二，你还当上了团支部副书记，高三还入了党。你时常告诉我：“人生在勤，这样的人生才有意义、有价值。”而这样的人生你已经做到了。但是，为什么在你领到大学录取通知书的第二天便离开我们，丢下你的大学梦，丢下了你那美丽的人生永远的去了呢？你为了今天的目标容易吗？你用那支已褪了色的油笔磨炼了多少个岁月呀，但是… 想起那天晚上，仿佛只是昨晚发生的事。那是除夕前夕，鹅毛大雪冲没了人们想往的温暖，劳累了一天的人们正坐在温暖的火炉旁品着浓茶，想驱走身上的寒气。街上行人寥寥无几。我上完辅导班，推着车子，“咦，车子好像没气。”仔细一瞧，“真的没气了，可能是车胎爆了。”怎么办呢？我很着急。正在这时，你神话般地出现在我面前，看着我，似乎很高兴：“可找到你了，天冷，我妈怕你冻着，让我来接接你，顺便给你带件衣服，怎么……？”我心一震，禁不住一阵痛楚。你生活经验非常丰富，父母曾有半年多出差在外的时间，她一个人独自生活，这可磨炼了她坚强的意志和丰富了生活的经验。我的许多生活常识都是她教给我的。此时，她正在那皎洁的月夜下，全神贯注地为我修车子，她的手有些颤抖，但她仍灵巧地将车子放倒，借用微弱的路灯看清楚车胎的那个很明显的大口子，然后站起来，无可奈何地说：“不行，车胎暴了，要用皮子才能补，只怕咱们要走回去了。”我冲她一笑：“怕什么，小树苗经历雨雪，才能茁壮成长呀。”“呵，名言嘛。”姐诙谐地说，我俩带笑走回家。

　但这样的日子再也没有了，八个月后她因患血癌离开了我们。去世前她送我一张照片和一只和平鸽，她说和平鸽象征着永恒、洁白、纯洁，她爱和平鸽，同时她也希望我同和平鸽一样洁白、永恒。

庭院里，爷爷辛苦栽种的兰花依旧盛开，不同的是，少了爷爷的身影。眼眶里泪汪汪，只因每一朵兰花都是对爷爷的思念，爷爷您过得好吗？

在我两三岁的时候，爷爷就常常带我到他的朋友家买兰花的种苗，我就像他的小跟班似的，走起路来跌跌撞撞的跟前跟后，爷爷看得哈哈大笑，对我就更疼爱有加了。奶奶常常说爷爷是个贴心的人，对家人很有责任感，所以我们总是依赖着他，也深深的爱着他。

就在我五岁那一年，爸爸妈妈突然说：“你的爷爷去世了。”我一听到就一直哭一直哭，一连好几天都吵着要找爷爷。几天后我正出门要去上学时，看到隔壁邻居家好幸福的模样，因为他们有爷爷陪伴，我就跟妈妈说：“妈妈，我不敢去上学了。”后来妈妈跟老师说我不上了，但是老师还是坚持我去上课，不得以妈妈先帮我换一间幼儿园后，我才觉得比较舒服了。原来，旧的幼儿园已经有爷爷会去接我的习惯，少了爷爷的接送，我真的不想上学呢！

孙子

　　孙子,名武,字长卿,春秋末期齐国乐安（今山东惠民县）人生卒年代不详,大约与儒学创始人孔子（公元前551--前479

年）属于同时代而略晚孙子是齐国贵族和名将的后裔他的祖先原是陈国的公子--陈完公元前672年,陈国发生内乱,陈完便逃奔至齐国避难,改称为田

完田完的第五世孙田书（即孙子的祖父）曾经是齐国大夫,在攻打莒国的战争中立下了战攻,齐景公便把乐安封给了田书,同时还赐“孙”为姓,以表示对田书嘉

奖公元前532年,齐国发生内乱,孙子便离开齐国,到了南方的吴国,在吴国的都城姑苏（今江苏省苏州市）过起了隐居生活,潜心研究兵法在吴国,孙子结

识了伍子胥据《吴越春秋阖闾内传》载,在诸候争霸中,南方新兴的吴国国君阖闾,为图霸业,欲攻打楚国,但是,一时难以选出合适的将领伍子胥常与吴王

论兵,他曾向吴王推荐说：孙子“精通韬略,有鬼神不测之机,天地包藏之妙,自著兵法十三篇,世人莫知其能诚得此任为将,虽天下莫敌,何论楚哉!”经过伍

子胥七次向吴王推荐,吴王便让伍子胥拜请孙子出山

　　孙子晋见吴王之后,呈上所著兵书十三篇吴王看后,赞不绝口据有关资料记载,为考察孙子

的统兵能力,吴王挑选了100多名宫女由孙子操练这就是人们所传说的孙子“吴宫教战斩美姬”的故事吴宫操练之后,吴王任命孙子为上将军,封为军师从

此,孙子与伍子胥共同辅佐吴王,安邦治国,发展军力公元前506年冬,吴国以孙子、伍子胥为将,出兵伐楚孙子采取“迂回奔袭、出奇制胜”的战法,溯淮

河西上,从淮河平原越过大别山,长驱深入楚境千里,直奔汉水,在柏举（今湖北汉川北）重创楚军接着五战五胜,一举攻陷楚国国都郢“柏举之战”后,楚国

元气大伤,渐渐走向衰落,而吴国的声威则大振,成为春秋五霸之一吴国不仅成为南方的强国,而且北方的齐、晋等大国也畏惧吴国对于孙子的历史功绩,司马

迁在《史记孙子吴起列传》写道：“西破强楚,入郢,北威齐、晋,显名诸候,孙子与有力也”

　　庄子

　　庄子(约公元前369一前286),名周,字子休,蒙城县城东郊人(今城关镇东城路)曾为漆园吏,战国时期著名思想家、文学家

　庄周一生著书十余万言,书名《庄子》这部文献的出现,标志着在战国时代,我国的哲学思想和文学语言,已经发展到非；玄远、高深的水平,是我国古代典籍

中的瑰宝因此,庄子不但是我国哲学史上一位著名的思想家,同时也是我国文学史上一位杰出的文学家无论在哲学思想方面,还是文学语言方面,他都给予了我

国历代的思想家和文学家以深刻的,巨大的影响,在我国思想吏、文学史上都有极重要的地位

A 老爷爷给孙子讲故事属于老不正经吗

你要是讲成人故事当然属于老不正经，如果是正常的少儿故事，我觉得说你老不正经的那个人才是假正经。

B 爷爷给孙子讲自己的故事歇后语是什么

晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，数着天空的星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。

奶奶笑着说:“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，能数得清吗”

孩子说:“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星总是离得那么远。”

爷爷走过来说:“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说:“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。离它们不远，有颗最亮的星，叫北极星。北斗星总是绕着北极星在转。”

爷爷说的话是真的吗这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。

这个数星星的孩子叫张衡，是汉朝人。他长大以后，刻苦钻研，发明了浑天仪。

C 有一首歌开始是爷爷在给孙子讲故事，是古风歌，求名字，

应该是曲爷的《偕天同苍》剑网3·苍云原创剧情歌吧

附歌词

《偕天同苍》

staff

策划：贰哲平纱落雁

演唱：小曲儿平纱落雁

作词：贰哲平纱落雁

和声：伦桑平纱落雁

作曲/编曲：祝贺归古玩乐

和声编写：祝贺归古玩乐

剧本：疏楼雪落KAU

贰哲平纱落雁

歌曲后期：奶妈月平纱落雁

剧情后期：暴风雪

美工：癫骨

题字：联袂平纱落雁

cast：

童谣童声：

洛少爷十四桥&石困困

汐玥翼之声&纱朵平纱落雁

小薛洛尘：洛少爷十四桥

小薛洛宇：石困困

薛洛尘：凤三怀旧配音联盟

薛洛宇：轻薄の假相星之声

士兵：李逍遥声声Melody

囡囡：汐玥翼之声

爷爷：水易冬华翼之声

特别鸣谢：尹夕照平纱落雁

支理君绝世影音

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回忆，小孩子朗朗童谣

小麦轻轻，谁当获者？妇与姑。

丈夫何在？击西胡

吏买马，君具车，请为诸君鼓咙胡

小薛洛宇：哥哥，哥哥，我们没有家了

小薛洛尘：小宇乖，会有家的！

小薛洛宇：真的吗？什么时候？

小薛洛尘：等你长大了

小薛洛宇：那我想要一个大大的房子，围上篱笆墙，养几只鸡鸭，买两三只小猪，娶一个像娘亲一样的漂亮媳妇，还有还有……

士兵：将军，兄弟们死伤过半，雁门关……怕是守不住了

薛洛尘：马革裹尸还，作为一个将军能死在战场上，这一生也值了

士兵：（惊喜）玄甲苍云，是苍云铁骑，援军，是援军到了

薛洛宇：（下令那种）苍云玄甲列盾，助天策枪魂！

薛洛尘：（惊讶）小宇（肃容）众将听令，随我上马一起杀出去

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枯骨埋岗旧戟沉霜

旌旗猎猎新鬼轻嚷

玄甲血色苍凉身侧红缨长枪

功过不敌心血热烫

战鼓擂擂月出鸦藏

铁骨做衣傲血为梁

纵寒铠缚英魂马革裹尸何妨

雁门月照河山苍茫

闻战歌四方云起何处名故里

可护你银枪破敌翼

任锋芒刻我盾前沟壑间血迹

偕天同苍若死同归为义

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薛洛尘：千里黄沙英雄冢，小宇你不该来

薛洛宇：有何该不该，若死同归！

薛洛尘：好！战尽敌寇我们就回家！

薛洛宇：杀一个赚一个，看我们谁得的功多。

薛洛宇：哥，你可千万别拿不动枪啊！

薛洛尘：你护好你自己再说我吧！

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白骨新壤傲骨儿郎（铁蹄践狼烟起）

血染征袍黄沙做葬（云涌风起）

扬鞭狠意如狼关前万夫尽挡（啊~~~~~~~~）

余谁败寇凯歌称王（啊~~~~~~）

闻战歌四方云起何处名故里

可护你银枪破敌翼

任锋芒刻我盾前沟壑间血迹

偕天同苍若死同归为义

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士兵：将军！

薛洛宇：哥哥

薛洛尘：我又没死，慌什么，就是累了答应我…守住雁门关……

薛洛宇：哥给我杀！

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魂归处断弓飞鹰哀啼不归去

成败后若鸿爪雪泥

可谈及于烽烟中一缕红缨

身后我提刀随你

昏鸦旧城道是哪朝月明

曾相抵背交性命

你我生当归去死沉骨沙底

朔风且送落处皆为故里

战鼓擂擂月出鸦藏

铁骨做衣傲血为梁

纵寒铠缚英魂马革裹尸何妨

共守雁门山河浩荡

明朝策马归乡

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小孩子们的朗朗童谣

小麦轻轻，谁当获者？妇与姑。丈夫何在？击西胡

吏买马，君具车，请为诸君鼓咙胡

囡囡：爷爷，爷爷，那小哥哥打赢了吗？

爷爷（宠溺）：当然打赢了呀，小哥哥可是拼尽全力带领大家战至最后一刻…

囡囡：那后来呢？

爷爷：后来呀…他随他的哥哥一起去寻找家乡了吧

D 求**名应该是美国的剧情开头是一老爷爷给他孙子讲故事然后整篇**就是绕老爷爷讲的故事拍的我

《公主新娘》但是时长只有98分钟。。。

该片的故事从慈祥的爷爷给生病的孙子讲故事说起，爷爷带来一本厚厚的童话故事书《公主新娘》。这个世代相传的童话故事讲述了一段爱与冒险的真爱故事。善良美丽的少女布卡特（罗宾·怀特）住在宁静的小村庄弗洛林，她与少年维斯特雷（加利·艾尔维斯）青梅竹马两小无猜，两人很快陷入热恋。然而贫穷的维斯特雷希望给布卡特更好的生活，于是扬帆远航离开了村庄。但是维斯特雷的船并没有到达目的地，传言说他死在了海盗的手里。五年后，伤心欲绝的布卡特成为了王子胡姆普丁克（克里斯·萨兰登）的未婚妻，可她并不爱他，她的心里仍苦苦思念着真爱维斯特雷。一次意外让布卡特再次遇见了维斯特雷，然而邪恶的王子却绑架了布卡特，并逼迫她嫁给自己。此时的维斯特雷已是一位勇敢强壮的海盗，为救真爱，他与武艺超群的剑客埃尼戈·蒙托亚（曼迪·帕廷金）、力大无比的巨人菲兹克（巨人安德烈）一起踏上了拯救公主之路。

E 爷爷奶奶跟孙子叫什么关系

爷爷奶奶与孙子的关系是：祖孙关系。孙子和孙女与爷爷奶奶、外公外婆的关系都是祖孙关系。

词目：祖孙

拼音：zǔsūn

祖父、祖母和孙子、孙女或者，外祖父、外祖母和外孙、外孙女的关系。

祖孙指一种亲属关系。

(5)爷爷怎么跟孙子讲故事扩展阅读：

1、祖：在古代，广义是指所有父辈以上的男性先辈，狭义则是指祖父。

2、祖父：又称为“王父”、“大父”、“祖君”。在古代，“公”、“太公”、“翁”也可用来称呼祖父；如今对祖父最常见的称呼是“爷爷”。

3、祖母：又可以称为“大母”、“王母”、 “重慈”。又因古人有妻有妾，所以祖母又有 “季祖母”、“庶祖母”、“妾祖母”之分。祖母之称古今通用。

4、婆：是古代对成年妇女的很普遍的称呼，也可以用来称祖母。

5、奶奶：是今天对祖母的普遍称呼，古代的使用较晚。作为称谓，“奶”最早是作为乳母之称，以后又用以称母亲，又作为对以婚妇女的较广义的称呼。

6、堂祖父、从祖父、伯公、伯祖、伯翁、叔公、叔祖、叔翁等：这些是对祖父的兄弟的称谓。

7、堂祖母、从祖母、伯婆、伯祖母、叔婆、叔祖母等：这些是对祖父兄弟妻子的称谓。

参考资料：

网络-辈分

F 怎样表达爷爷对孙子的爱

难忘

你手茧抚摩我肌肤时的刺痛

难忘

你那严厉的目光

难忘

你讲述故事时那灿烂的笑容

难忘

你度过艰苦的一生

是那个寒冷的深冬

让我再也看不见你长满皱纹的脸庞

再也听不到你世界的故事

那时的我知道了分离的痛

G 爷爷跟孙子说话用赏

爷爷跟孙子说话的时候用少了，说明这个爷爷呢，一般情况下他是教育水平比较低的，而且他不懂得少是什么意思，所以才会乱用词语。

H 有一个故事，讲的是孙子看望爷爷，爷爷说了几句话，大概意思是，爷爷年纪大了，孙子每年只能回家几次，每

鲁迅曾讲过一个故事：爷爷和孙子去赶集。回来的路上，爷爷骑在驴上，孙子在下边走，路人看了说，爷爷太不懂事了，让小孩走路。爷爷听了以后，赶快把驴让给孙子骑。又有人说话了，应该照顾老人嘛，为什么孙子骑驴呢？爷爷和孙子听了觉得一个人骑驴总不大好，于是两人都骑在驴上。谁知又有人说，两人骑驴不是要把驴压坏吗？两人赶紧下来。走着走着，又有人说，放着好好的驴不骑，真笨哪！爷爷听了对孙子说：“看来我们只好抬着驴走。”

我突然觉得很理解王石,如果你一旦陷入无物之阵,你就怎么也突不出来,你横竖反正都是错因为王石不会人云亦云。3---5年后，再看王石是不是在做实事

I 一部十几年前的国产**，讲的是爷爷和孙子的故事。孙子从外国来中国看爷爷，刚开始他们有隔阂。

该影片是《上海假期》。

《上海假期》是1991年由许鞍华执导，由黄坤玄、午马、刘嘉玲、王莱、孙鹏等领衔主演的剧情**。影片展现了在二十世纪八、九十年代交会时的上海平民生活的面貌。

剧情介绍：生活在上海弄堂里的顾老伯（午马饰）自从儿子儿媳去了美国之后，一直一个人过。日常生活单调且节俭，只有在干女儿（刘嘉玲饰）来看他时，才会好心情地多做几个菜。一天，儿子的电话令顾老伯的平静生活波澜大起。

原来因为儿子儿媳要去进修，所以孙子顾明（黄坤玄饰）要来和他住一段时间。然而，在美国出生长大的顾明根本无法理解和适应弄堂里的生活，于是祖孙俩之间的矛盾开始显现并激化，顾老伯一味的迁就也无法改变孙子的思想。

终于在一次大吵后，顾明离家出走，然而这次出走却深深地给他上了一课，而随着他归期的渐渐逼近，顾老伯和弄堂里的老邻居们也流露出不舍之情。

(9)爷爷怎么跟孙子讲故事扩展阅读

《上海假期》演员表：

1，黄坤玄饰顾明

2，午马饰顾大德

3，刘嘉玲饰姚莉