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导读：作为父母，你是不是经常会这样去引导孩子：宝宝，你去把作业写完，妈妈奖励你玩游戏 宝宝，你这次期中考试考到年级前10名，妈妈就给你买个大玩具是不是类似的奖励事情有很多？奖励是父母常用的方式，有些家长还会频繁的使用奖励，学习奖励、家务奖励、参加
作为父母，你是不是经常会这样去引导孩子：
宝宝，你去把作业写完，妈妈奖励你玩游戏
宝宝，你这次期中考试考到年级前10名，妈妈就给你买个大玩具
是不是类似的奖励事情有很多？
奖励是父母常用的方式，有些家长还会频繁的使用奖励，学习奖励、家务奖励、参加课外辅导班奖励、比赛获奖了也奖励。各种各样的奖励充斥在孩子的身边。
青少年学习力培养指导专家一芳的《如何提升孩子的学习力》这本书中，指出如果用法不正确，就会对孩子造成负面的影响。
那我们先来了解错误的奖励对孩子有哪些影响呢？
一、错误的奖励方式对孩子的影响
1、错误观念
首先是让孩子有了错误的观念，一旦父母承诺了奖励，那孩子的注意力就会在奖励上，而不是本质上。
就比如东东，他的爸爸就经常用奖励去引导他学习。这次的期末考试，爸爸给东东说，你这次考试考了前10名，那爸爸就送你一辆玩具车。东东就很努力的去学习，期末果真考进了前10。结果，爸爸在暑假的时候，检查东东的作业，10道题有6道都是错的。东东为了奖励，并没有很自主的去学习，而是被奖励吸引去学习，所以考完就忘，并没有真正吸收到知识。这样最终就导致孩子失去了自主学习意识。
2、长期依赖
养成了以奖励促进学习的习惯以后，孩子就会形成对奖励的依赖，如果一旦减少奖励或者不奖励了，孩子就不愿意去学习，容易引起反作用。
东东经常被爸爸各种奖励学习，这次钢琴考级，爸爸因为工作太忙，忘记给了东东奖励。东东就很生气，对弹钢琴这事很反感，只要一说起钢琴，东东就有情绪不高兴。
二、使用正确的奖励方式
那是不是在的教育中不能使用奖励呢？其实是可以使用的，但是需要使用正确的方法。在使用奖励时，我们应该注意以下方式：
1、分清哪些孩子需要使用奖励
首先，我们需要分清哪些孩子需要使用奖励方式。有些孩子，内在的动力机制很强，学习对他们而言，本身就是一种奖励。如果家长再用外在的物质奖励的话，反而会破坏他的内在动机。
书中说到一个例子：有一群孩子很喜欢踢足球，每天下午都回去空地踢。那空地的旁边正好是一位老爷爷住在那里，每天下午被吵得不行。他就跟孩子们说，你们换个时间来踢吧。孩子们当然不干了。老爷爷想了个办法，在孩子每次踢完足球之后，他就给每个孩子买一根雪糕。这样坚持了一个月，老爷爷突然就不买雪糕了。孩子们不高兴了，从此就再也不来踢足球了。
其实，从这个例子可以看出来，孩子们原本踢球就是内在动机，而受到了外在物质的影响，从而就放弃了踢球这个内在的动机。
所以孩子本身具备的内在动机，就不建议用物质去做奖励了，会造成适得其反的结果。
2、正确的奖励方式
1）、奖品不应过大
在奖励时，给孩子承诺的奖品不应过大，需要注意的是，奖励品越大，对孩子造成的危害也就越大。奖品的选择上应该选小而实用的。
爸爸给东东的奖励从几十的玩具车到现在几百块甚至上升到几千的玩具车，小礼物已经不能给东东带来动力了。而价值高的奖励，爸爸又觉得负担过重。所以，要从本质上去引导东东，不要把关注点放在礼品的价值上。
2）、奖励不要在事前说
很多家长，都是用奖励去引导孩子，其实，在艾尔菲·科恩的《奖励的恶果》的书中写到，要避免事先许诺给别人的奖励。
如果家长一定要给孩子奖励，那可以放在事后奖励，给孩子意外的惊喜。比如，东东期中考试以后，爸爸可以对东东说，你这次考得不错，那爸爸奖励你，带你去游乐场玩吧。这样周末互动，不仅可以增加亲子关系，还可以给东东惊喜。
除此以外，还可以选择一些跟任务有关的奖励，比如，东东看完一本书，那爸爸可以说，你非常棒，这么快就看完了这本书，那爸爸再奖励你一本书吧。是不是这样的小奖励不仅表扬了孩子还能增加孩子对阅读的兴趣。
每个孩子都是父母心中宝贝，相信天下的父母们都想给孩子提供最好的。但是错误的使用奖励对孩子的身心健康发展会起到反作用。在孩子的成长过程中，父母起到了关键的引导作用，孩子能否提升学习力，跟父母都离不开关系。所以，采用适合的方法会帮助到父母正确的对待，给予孩子正确的奖励。
我觉得这一幕太有爱了。一方面是为店家的爱心举动感到温暖，另一方面是觉得老人能在这个年纪有七旬儿子来为她付款是一件很幸福的事情。老人能在90岁的时候像个孩子一样想在炎热的夏天吃雪糕是一件很可爱的事情，在老人发现自己忘记带钱的时候，店家主动送老人雪糕吃，老人虽然拒绝但是还是没有抵抗住店家的热心和自己对于雪糕的渴望，最后接受了雪糕。在老人回家之后，告诉七旬儿子这件事情，老人的儿子又坚持要将钱给店家送去，想象老人回家之后母子两人的对话就感到很温馨，而老人的儿子之后又坚持付款的行为让我们看到了老人家中的良好家教。
一、店家主动送雪糕的行为让我们看到了人间处处有真情一位90岁的老去超市里为自己挑选雪糕，最后却发现自己没带钱，尴尬摇手说不要的举动肯定也将店家的心给融化了。所以店家愿意将雪糕送给这位健康可爱的老人吃。
二、老人的儿子坚持付款的行为让我们看到了人间爱与尊重的蔓延老人的七旬儿子在了解了事情的经过后，连忙为自己的母亲将雪糕钱付掉，让我们看到了老人和儿子之间的温暖爱意。老人的儿子也让我们感受到了一种自己的母亲自己为她的开销负责的骄傲感。而且这是在店家明确将雪糕送给老人之后，老人的儿子还有坚持付款的举动，这让我看到了老人儿子对店家的感恩与尊重。也让我们看到了老人与儿子的良好教养。
三、希望所有的老人都能健康长寿，希望人间充满爱看到了这么有爱的一幕。不禁让我们羡慕这位七旬儿子，能在自己老年还有母亲陪伴，也让我们羡慕这位母亲，能在年老之后有这么孝顺的孩子。
夏天，我和妹妹在家看电视，我觉得很热，我就问妈妈：“可以买雪糕吗？”妈妈说：“可以。”我就开开心心的向超市走去。
然后，我走到冰箱边，看到里面有各式各样的雪糕。我在冰箱里寻找我爱吃的雪糕。当我拿起我爱吃的雪糕时，我喜不自禁拿着雪糕兴冲冲的跑回家，结果到家一看，雪糕化了。我拿着雪糕对妈妈说：“对不起，妈妈，雪糕化了。”妈妈说：“没关系。”我又问妈妈：“为什么它会化掉呀？”妈妈说：“因为雪糕的温度很低，所以它遇到热气会化掉。”听完我点点头，把雪糕放进冰箱，过了一会儿雪糕又变回原来的样子。
虽然没什么特别，但是我也很开心，因为我懂了一个科学知识。
