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导读： 但是，书读过，课程学过，文章看过，理论知识学了不少，真正到实践的时候，还是觉得不够用，或者根本就用不上。就像那句著名的“懂得那么多道理，依然过不好这一生”一样，学了那么多 育儿 理论知识，却还是感觉带不好孩子。 其实，在陪孩子看
但是，书读过，课程学过，文章看过，理论知识学了不少，真正到实践的时候，还是觉得不够用，或者根本就用不上。就像那句著名的“懂得那么多道理，依然过不好这一生”一样，学了那么多 育儿 理论知识，却还是感觉带不好孩子。
其实，在陪孩子看动画片过程中，我发现，看《小猪佩奇》，让我懂得了，好父母是什么样，我们应该怎么做父母，应该怎么对待孩子，尤其是学龄前儿童，片中的成年人，如猪妈妈和猪爸爸、猪爷爷、猪奶奶，以及羚羊夫人等，都以行动给我们做出了示范。
我们对待孩子，如果能做到像他们那样，孩子的成长，就会处于一个温暖和 健康 的环境。
我们来看看这些成年人是怎么对待孩子的。
在《小猪佩奇》的动画片里，我们从来没有见过猪妈妈发火，她对待孩子一直都非常温柔，当然，她对猪爸爸以及其他人也很温和，有时对猪爸爸略有责备，也只是在说“猪爸爸”时，把声音拉长一些。
当猪妈妈在工作时，佩奇和乔治过来要玩 游戏 ，乔治上来一通乱敲，电脑不工作了，猪妈妈也没有生气，只是让猪爸爸来修电脑，自己去做饭。
不管孩子怎么样，不管遇到什么事情，猪妈妈都没有抱怨和责备过孩子。
妈妈的情绪对孩子的影响非常大，从孕期开始，如果妈妈的焦虑和发怒，都会使妈妈自身处于压力之中，这种压力会在不自觉中传递给孩子，从而影响孩子的情绪，使孩子也处于压力之中，反复或长期处于压力状态，会影响孩子的身心 健康 。
所以， 一个温柔的妈妈，对孩子非常重要。
猪爸爸虽然因为缺乏运动导致肚子大，但是却是个非常有担当的爸爸，不仅会保护孩子们，也是孩子们的榜样。
在家里，当猪妈妈工作时，猪爸爸会去厨房做饭。
当猪妈妈过生日时，猪爸爸和孩子们一起给她准备生日蛋糕，还买了猪妈妈最喜欢看的戏剧票。
在幼儿园的房顶需要筹款修补时，猪爸爸去跑步筹款。
当佩奇和乔治在花园里跳泥坑弄得身上到处都是泥时，猪爸爸说，快进来，别让妈妈看到。
在游乐场，乔治坐旋转滑梯有点害怕，猪爸爸自己虽然恐高，但还是上去陪着乔治。
当佩奇因为说话多，被小羊苏茜说是话匣子，自己很郁闷的时候，猪爸爸告诉佩奇，话匣子没什么不好，说明擅长说话，佩奇马上高兴了，说对，我很擅长说话。
猪爸爸总是陪伴孩子们，既保护他们的安全，也保护孩子们的自尊心。
片中所有的大人，对孩子都是非常包容。
佩奇、乔治和猪猪跳泥坑，把猪爸爸的足球服溅上了泥，在洗衣服的过程中，佩奇把自己的红色裙子也放进了洗衣机，导致猪爸爸的足球服被染色。猪妈妈和猪爸爸都没有生气，猪妈妈只是有些不安，因为猪爸爸回来就要穿足球服，不过最后猪爸爸愉快地接受了穿衬衣踢足球的建议。
当猪爷爷和猪奶奶来佩奇家里吃晚餐，佩奇要求讲睡前故事，几个大人轮流上去了一遍，可是佩奇还是没有睡意，大人们依然保持耐心给佩奇讲故事，并没有不耐烦。
猪爸爸带佩奇和乔治去参观自己的办公室，两个小家伙很好奇，把印章按了很多，打印图形出了那么多纸，同事们也都满足了孩子们的好奇心。
羚羊夫人带孩子们去露营，晚上，大家都钻进了帐篷睡觉，小羊苏茜害怕，去羚羊夫人的帐篷前，想去羚羊夫人的帐篷里，羚羊夫人答应了，一会儿，佩奇也来了，羚羊夫人让佩奇也钻进了自己的帐篷，一会儿，其他孩子一个一个都过来了，羚羊夫人让所有的孩子都钻进了自己了帐篷，还带大家唱起歌来。
大人能够包容孩子，这一点其实并不容易做到，因为孩子们正处于 探索 的时候，他们好动、充满好奇心，而且认知能力有限，所以经常会制造“麻烦”，或提一些“过分”的要求，这时候，对孩子的包容，就是对孩子的保护。
孩子虽然是孩子，但是也需要足够的尊重和鼓励，经常被尊重和鼓励的孩子，会更有自信，也会更大方。
佩奇一家在沙滩上玩，佩奇和乔治把猪爸爸埋进沙子里，猪爸爸想戴上帽子，佩奇说，那你要对我说“请”，猪爸爸就说“请给我戴上帽子”，佩奇就高兴的照做了。
在猪爷爷和猪奶奶家，吃饭时乔治不想吃蔬菜色味（全世界的小孩都不喜欢吃蔬菜吗？），大家没有强迫让乔治吃，猪爷爷把蔬菜摆成了恐龙的形状，乔治喜欢恐龙，顺利把自己盘子里的蔬菜吃完了。
猪爷爷给佩奇和乔治做了一个树屋，佩奇让妈妈说出“爸爸的大肚子”的秘密暗号才让进，爸爸虽然不情愿，但是也遵守了孩子们的规则，说了那句“秘密暗号”。
在这部片子里，我们经常听到猪爸爸对佩奇和乔治说“你很擅长”、“很棒”，所以孩子们也经常会说“好棒”。
在佩奇学骑两轮车、乔治游泳，一家人去滑雪等，孩子们有畏难情绪时，猪爸爸都会鼓励孩子们，使他们能够克服紧张情绪，掌握所学技能。
大人总是会不自由主地按大人的标准来要求孩子，而在《小猪佩奇》里，我们看到，不管是父母还是老师，还是孩子们遇到的所有人，对待孩子的方式，都恰如其分，既尊重孩子，也保护孩子。
看 育儿 书， 学 育儿 理论，不如看看这部动画片，跟片里的人学习怎么对待孩子。
因为， 育儿 书上的理论，未必能记得住，记得住，也未必能运用到实际生活中， 鲜活的生活，才是最好的学习资源。
故事内容多数环绕日常生活，比如小孩子们参加学前游戏小组、探访姥姥爷爷和表亲、在游乐场游玩、踏单车等等。
《佩奇英文版动画片全集1080P》百度网盘高清免费资源在线观看
链接：https://panbaiducom/s/1H0onEUQ17_4JILaeMlVurA
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佩奇（海莉·博德 Harley Bird 配音）是一只可爱的粉红色小猪，她有一个名叫乔治（Oliver May 配音）的弟弟，乔治不喜欢吃蔬菜，最喜欢的东西是巧克力蛋糕和恐龙。猪爸爸（理查德莱丁斯 Richard Ridings 配音）有着一个胖胖的大肚子，在一家绘图公司上班，他的上司兔先生（布耐恩·布莱塞得 Brian Blessed 饰）的女儿和佩奇同在一间幼儿园上学。
全世界都在说要陪孩子，但是，陪孩子不是横眉冷对怒气冲冲的陪写作业；陪孩子也不是坐在孩子旁边嗯嗯啊啊敷衍孩子；陪孩子更不是拉着孩子玩游戏却有不让孩子有主见全按你说的来。
这一集是猪爷爷和佩奇乔治一起玩儿，佩奇处于好奇的年龄，什么都要问为什么，从蝴蝶为什么喜欢花开始问，一直到后面装扮成蝴蝶，猪爷爷都耐心的回答佩奇和问题。
佩奇喜欢蝴蝶，她要装扮成蝴蝶，乔治也想装扮成蝴蝶，但是佩奇不让，佩奇让乔治去装扮成小虫，乔治很难过，不想装扮成小虫。
猪爷爷为了安慰乔治，说自己小时候就很喜欢装扮成小虫，不管是真的还是说谎，反正乔治是被吸引过来了，猪爷爷教乔治怎么装扮成小虫，乔治很快就和猪爷爷玩起来。
佩奇一个人装扮成蝴蝶，开始觉得有些无聊了，她看猪爷爷和乔治玩得很开心，也想要加入。小孩子似乎都是这样，自己的玩具玩几下就不要了，永远是别人的玩具更好玩，但是最好玩的还是大家一起玩。
装扮了一会儿小虫，爷爷又提议装扮其他动物，佩奇没有好的建议，刚好来了一只青蛙，猪爷爷建议大家装扮青蛙，但是佩奇认为青蛙没有蝴蝶漂亮，不太愿意。
猪爷爷的办法非常多，他既不会让游戏到此结束，也没有强迫佩奇一定要喜欢装扮成青蛙，猪爷爷问佩奇最喜欢什么游戏，佩奇当然是最喜欢跳泥坑，猪爷爷趁机说青蛙也最喜欢跳泥坑。
于是，佩奇和乔治开心的装扮成青蛙，和真正的青蛙一起去跳泥坑了。
跟孩子玩游戏，不但要全情投入，还要有智慧，要能巧妙的化解孩子在玩游戏过程中的负面情绪。
旁白：Peppa and George are helping Grandpa Pig in his Garden
旁白：What a beautiful butterfly
佩奇：Grandpa, why do butterflies like flowers
爷爷：They get their food from flowers
佩奇：How
爷爷：They have very long tongues
佩奇：Longer than mine
爷爷：Oh, yes, the butterfly's tongue is even longer than yours She uses it to drink from the flower
Slurrrrp!
Burp!
WoW!
爷爷：Peppa, the butterfly thinks you're a flower
佩奇：I'm not a flower! I'm Peppa Pig! She is so pretty I want to be a butterfly
旁白：Peppa is playing at being a butterfly
佩奇：I'm a little butterfly
旁白：George wants to play, too
佩奇：George! I'm the butterfly! You have to be something else I know! You can be a wriggly worm!
佩奇：Look! Look! I'm a butterfly
旁白：Oh, dear! George does not want to be a worm He wants to be a butterfly
爷爷：George, when I was a little piggy, I used to like playing at being a worm It's very easy to be a worm I'll show you how
爷爷：First, you have to lie down on the ground
爷爷：Then, you wriggle around
爷爷：I'm a wriggly worm!
旁白：George and Grandpa Pigare having such fun being wriggly worms
佩奇：I'm a little butterfly, I'm a little butterfly Look! Grandpa! I'm a butterfly!
爷爷：Yes, Peppa, you're a beautiful butterfly
佩奇：Grandpa! George! What are you doing
爷爷：We are wriggly worms
佩奇：I want to be a wriggly worm, too! I'm a wriggly worm!
爷爷：I'm a wriggly worm!
佩奇：I'm a wriggly worm, I'm a wriggly worm How do you do I love you! I'm a wriggly worm
爷爷：That was fun what animal do you want to be now
佩奇：Hmmm! I don't know Look, Grandpa! There's a little frog!
爷爷：Why don't you play at being frogs
佩奇：Hmmm, frogs are not as pretty as butterflies or as wriggly as worms
爷爷：But frogs do play a game you like
佩奇：Hmmm do frogs play dolls' houses
爷爷：Silly Peppa What's your favorite game
佩奇：Jumping in muddy puddles!
爷爷：Yes! Frogs love jumping in muddy puddles
佩奇：Yes, George! Let's play frogs! I'm a little froggy! I'm a little froggy!
旁白：The froggies have found a nice big muddy puddle to play in
旁白：Peppa and George love jumping up and down in muddy puddles
旁白：Everyone loves jumping up and down in muddy puddles
佩奇：Butterflies and worms are very nice! But I like frogs the best!
