幼儿园优秀教案
导读： 1、幼儿园优秀教案2、幼儿园的小朋友送爷爷奶奶什么礼物3、适合送给爷爷的礼物作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的幼儿园优秀教案6篇，仅供参考，大家一

• 1、幼儿园优秀教案
• 2、幼儿园的小朋友送爷爷奶奶什么礼物
• 3、适合送给爷爷的礼物

　作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的幼儿园优秀教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园优秀教案 篇1

　 散文诗 《大树妈妈》

　 活动目标

　1学习散文诗中的对话，感知诗中优美的句式，并能进行简单的仿编

　2体验散文诗中娃娃对妈妈的关心，了解妈妈与娃娃的依偎情感。

　 活动准备

　1ppt课件：大树妈妈

　2课件-照片：大树

　幼儿园课件

　 活动过程

　一、导入

　课件-照片：大树

　1小朋友，你们看看这棵茂盛的大树，你们知道谁是大树妈妈的娃娃吗？

　（引导幼儿说出树叶）

　2大树妈妈非常喜欢娃娃，你们知道谁还想当大树妈妈的娃娃吗？

　（让幼儿和周围的伙伴互说）

　二、展开

　1通过课件演示，理解散文诗

　课件1

　（1）看！谁来当大树妈妈的娃娃了？ （小鸟）

　（2）小鸟会干什么？它会对大树妈妈说什么？

　（幼儿讨论，发言）

　小结： 小鸟说：“我来当你娃娃，给你唱歌。”

　（3）大树妈妈会高兴的怎么说呢？

　（幼儿互说）

　小结：大树妈妈说：“好哇，好哇”

　（4）师幼一起说小鸟和大树妈妈的对话。

　小鸟说：“我来当你娃娃，给你唱歌。”

　大树妈妈说：“好哇，好哇”

　课件2

　（1）还有一个小动物想当大树妈妈的娃娃，看看是谁？

　（小松鼠）

　（2）小松鼠怎么对大树妈妈说呢？

　（启发幼儿想想小松鼠会干什么）

　小结：松鼠说：“ 我来当你娃娃，给你跳舞。”

　（3）引导幼儿一起学说小松鼠和大树妈妈的对话。

　课件3

　（1）除了小动物愿意当大树妈妈的娃娃。看看还有谁想当大树妈妈的娃娃呢？

　（2）小星星又会对大树妈妈说什么呢？大树妈妈会怎么说？

　小星星说：“我来当你娃娃，晚上陪你说说话。”

　大树妈妈说：“好啊，好啊”

　2完整欣赏散文诗

　（1）教师完整朗诵一遍散文诗。

　（2）幼儿跟老师一起朗诵一遍。

　3你觉得这篇散文诗美吗？我们来表演一下好吗？

　（1）教师当大树妈妈，小朋友演娃娃。

　教师带领幼儿边练习散文对话边表演。

　（2）幼儿自由选择角色表演

　教师适当旁白

　4感受散文诗中表现的内在情感，产生爱树妈妈的情感。

　（1）为什么小鸟、松鼠，小星星都愿意当大树妈妈的娃娃呢？

　（2）你们喜欢大树妈妈吗？还有许多小动物想当大树妈妈的娃娃呢。

　三、结束

　课件4

　（1）看看这些小动物是谁？

　（小狗，鸽子，袋鼠）

　（2）想一想他们会对大树妈妈说什么？

　启发幼儿幼儿自由仿编散文诗。

　3幼儿两人一组互说自己创编的散文诗。

幼儿园优秀教案 篇2 　不挑食

　活动目标:

　1、创设情境,在理解儿歌内容的基础上,初步学会儿歌。

　2、根据自己的日常生活经验,尝试更换原来的一些词。

　活动准备:

　教学挂图《不挑食》、吃饭的场景(桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等)、小熊嘟嘟布偶。 活动重点: 学会儿歌。

　活动难点: 根据日常生活经验,尝试更换原来的一些词。

　活动过程:

　1、观察,讲述内容: ——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么” 教师朗诵儿歌,然后请幼儿说说听到了什么。

　2、创设情境,表演儿歌:——“谁来当小熊嘟嘟” (一幼儿表演,其他幼儿朗诵儿歌) (集体边表演小熊嘟嘟,边朗诵儿歌)

　3、幼儿仿编: ——“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢” 请幼儿尝试仿编其中的一两句,教师将幼儿的仿编内容总结。 幼儿将自己的仿编内容进行表演。

　附:儿歌(不挑食)

　给米饭,吃。

　给青菜,吃。

　给鸡蛋,给鱼,

　都吃,都吃。

　为了长好身体,

　小熊一点儿不挑食。

　《想飞的小象》

　活动目标

　1、理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。

　2、知道人有各自的本事，别小看自己。

　3、学说完整句：“我不会……，可是我会……”。

　4、学习动词“爬”“摔”“钩”“搬”这四个动词。

　活动准备

　1、在活动前，幼儿对动物(小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等)的一些本领有所认识;

　2、自制桌面教具 ，小鸟、大象、蛇、老虎、狮子。

　3、ppt。

　3、魔术盒。(里面放着孩子孩子要学的动词)

　活动过程

　(一)、导入活动

　组织幼儿讨论：小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中。哪一种动物会飞

　讲故事前提问：

　师：有一只动物他也想飞，你们想知道他是谁吗现在请小朋友们认真听故事，听完故事后告诉老师是哪只动物想飞。

　(二)、讲故事——《想飞的小象》

　1、第一遍讲述故事，提醒幼儿专心倾听。

　1)、我的故事讲的是谁啊(小象)它为什么想飞

　2、教师结合活动挂图，第二遍讲述故事。

　1)故事里还有些什么小动物呢(有狮子，有蛇等)那让我们来听听他们是怎么对小象说的

　幼儿在自由讨论问题的过程中，教师视时机出示挂图，“瞧!就是这只想飞的小象。小象刚刚生下来，第三天，跟妈妈……”

　讲述过程中，在对话处放慢速度，引导幼儿模仿故事对话语言。

　1)、小象看见天上的小鸟，它想什么

　2)、蛇会飞吗它会什么本领蛇是怎样对小象说的

　3}、狮子它会什么本领狮子是怎样对小象说的

　4)、老虎它会什么本领老虎是怎样对小象说的

　5)、小象有什么本领

　小象的力气大，用鼻子一钩，大木头就被搬走了。

　它最后还想飞吗

　不想了。

　为什么因为他知道了自己的本领。

　3、第三遍讲诉故事，重点讲述对话内容。教师边操作桌面玩具边提问幼儿。动物们都对小象说了什么

　教师出示桌面教具，请小朋友回忆故事，出现的人物并进行排序。

　师：现在老师把这些小动物请出来。

　师：故事中先出现了谁

　让我们一起来讲一遍故事，老师小声地讲小朋友们大声点讲。

　在提问的过程中教师操作桌面教具帮助幼儿再次巩固故事，内容及人物对话。

　(三)、谈话活动“我的本领”

　老师：“小朋友们真棒，每只小动物都有自己的本事。可是，我还不知道小朋友都有哪些的本事呢能告诉我吗”

　鼓励幼儿大胆的，声音响亮地在集体面前说说自己的或好朋友的本事，启发幼儿用“我(他)不会……，可是我(他)会……”的句型讲述。

　(四)通过游戏体会“爬”“摔”“钩”“搬”这四个动词的含义。

　小朋友的的本事可真多，老师也有自己的本事。我也不会飞可是我会变魔术

　师：瞧这是我的魔术箱。

　1、 请个别幼儿抽。

　出示，让幼儿比赛谁先说出正确的动词。

　2、根据教师的指令，让幼儿做相应的动作。

　(五)、活动延伸

　今天老师讲的故事是，想飞的小象。小象一开始总是羡慕别人，后来小象知道自己的本领后变得看得起自己。而且感到很幸福!在日常生活中复习巩固。

　附：故事内容：

　小象生下来的第三天，跟妈妈来到小河边，看见一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想“要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀!”

　小象爬上树去学飞，“哎哟”一声，摔了一个大跟头。

　蛇，看见了说：“小象，我们有自己的本事。

　我不会飞，可是，我会在树上睡觉。

　狮子说：“我也不会飞，

　可是，我能跳过宽宽的大河。”

　老虎说：“我也不会飞，可是，我会游泳!”

　爸爸妈妈对小象说：“我们象的力气大，这是小鸟不能比的。 ”小象明白了。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。

幼儿园优秀教案 篇3

　活动目标：

　1、愿意跟随老师双脚向前跳。

　2、乐于参与游戏，体验游戏的快乐。

活动准备：

　1、 兔子头饰若干

　2、用硬纸板做成的红萝卜若干。

　3户外场地放至三把小椅子。

　活动过程：

　一、引题

　1、教师和幼儿带上小兔的头饰，教师手拿萝卜扮演兔妈妈，请幼儿做兔宝宝和妈妈一起送萝卜到兔奶奶，兔爷爷和兔妹妹家。

　二、给兔奶奶送萝卜

　1、教师带幼儿跳到奶奶家，伸手做前门的动作，边敲边说，“笃笃笃，兔奶奶在家吗”

　2、教师扮演兔奶奶的角色，模仿开门说：小兔子们，你们有事吗

　3、师引导：兔奶奶，我们给您送大萝卜……边说边递。

　三、游戏：送萝卜

　1、幼儿反复几次送到兔爷爷和妹妹家。

　活动反思：活动前，全班做舒展活动，跟着音乐轻轻的运动。在轻松音乐的氛围中，小朋友非常愉悦舒展自己的身体。

　下个环节，以小兔子的角色环节进行，练习双脚并拢向上跳，请个别幼儿示范，其余集体纠错模仿。

　在送的环节中，一直以情景灌输，小朋友都非常愿意送给爷爷、奶奶食物，并在游戏中继续学习跳的动作。

幼儿园优秀教案 篇4

　 活动目标：

　1、让幼儿知道记住自己亲人的生日、爱好和年龄的重要性，并让幼儿记住亲人的这些重要信息。

　2、激发幼儿尊重长辈和孝敬长辈的愿望，学会关心别人。

　活动准备：《生日歌》录音、彩色卡纸、画笔、剪刀、胶水、眼镜、拐杖、生日蛋糕切切看玩具、桌椅等。

　核心要素：长辈归 须问好 长辈忙 勿打扰

　长辈倦 能自处 长辈寿 应恭祝

　 基本过程：

　（一）导入活动：

　教师播放《生日歌》录音，引出生日话题。

　（二）关键步骤：

　1、提问：“你们要在在什么时候才能听到《生日歌》？”

　“你的生日是哪一天？你今年几岁了？家人是怎样给你过生日的？”

　“你知道家人的生日是哪一天吗？他们有多大岁数了？”

　2、教师对知道父母及家人生日的幼儿给予表扬，并且引导其他幼儿要注意关心长辈，记住他们的生日和年龄。

　3、小朋友知道自己家人的爱好吗？

　让幼儿说出：爸爸喜欢下棋，妈妈喜欢唱歌，爷爷喜欢听评书，奶奶喜欢养花等。

　4、引导幼儿讲自己的家人是怎样关爱自己的？

　启发幼儿说说怎样爱自己的家人。

　（三）动手操作：

　自制生日贺卡。

　活动延伸：

　生活中，幼儿可以在日历上标注家人的生日，为家人设计不同的生日小标记。

　家园互动：

　1、家长园地展示幼儿活动照片及核心要素内容。

　2、父母和孩子一同给长辈过生日，并制作个性生日贺卡或送上小礼物。（见《礼仪教育幼儿用书》第三册第45页）

　注意事项：

　对长辈要使用称呼——“您”。

　幼儿园尊敬长辈教案，孝敬长辈是我们每个人都应该要做到的事情，是我们中华民族的传统美德，我们应该要从小做起，教会幼儿尊敬长辈，让这个美德一代代传承下去。

幼儿园优秀教案 篇5

　 活动目标

　1、进一步感知声音，了解可以利用填充、固定、缓冲等方法减少噪音。

　2、比较不同材料的实验效果，尝试将学习结果进行实际应用。

　 活动准备

　1、八宝罐、沙子、棉花、橡皮泥、积木。

　2、记录表、笔。

　 活动过程

　一、游戏“木头人”。

　师：小朋友们，你们喜欢玩“木头人”的游戏吗今天，我们来换个花样玩，拿着我们手中的豆罐子一起来玩一玩，玩之前老师有一个小小的要求，可不能打开瓶盖哦!

　游戏开始：山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话，不许动，动动就是小蜜蜂。

　师：诶呀，我听到小朋友的豆子声音了哦!

　二、讨论。

　1、你的豆子怎么会发出声音的(动作：老师不小心撞了一下)

　师：哦。我们晃动瓶子，豆子发生了碰撞，它就会发出声音了。

　2、那有什么办法使豆子在玩游戏时不发出声音，安静下来或者声音轻点不被人发现呢(不摇晃，动作小一点，轻一点)

　3、那我们用刚才小朋友说的方法再来玩一遍游戏：注意动作小一点、轻一点，不晃动哦!山山山……

　4、师：我们刚才的办法好像使豆子的声音减轻了一点，那有没有更好的办法，使豆子在我们玩“木头人”游戏时更加安静呢我们轻轻地坐下来，动动脑筋想想。

　三、探索。

　1、看，前几天老师请你们这些物品，不知能不能帮上忙呢!

　2、老师依次出示材料供幼儿认识：(老师材料)，你们认识这些材料吗谁来说一说。沙子、棉花、橡皮泥、积木。

　3、你觉得这些材料可以帮豆子安静下来吗怎么帮(幼儿猜测)

　4、老师给每张桌子上都放里这些材料，我们(大考吧幼儿教育 )互相合作，四个好朋友，分一分，每个人选一样材料去试一试，然后再盖紧盖子，用手摇一摇，这些豆子安静些吗

　5、唉，别忙着动手哦，老师给每个组准备了一张记录表，需要我们合作完成：左边是我们刚才认识的几样物品，右边是需要记录的，找到你操作的物品，在它的旁边记录，你觉得豆子很安静的，就打“√”，比较安静的打“○”，不安静的打“×”，记清楚了吗我来考考你们，请幼儿过要求。

　6、现在大家选一样材料赶紧去试试吧(以小组为单位交流记录表)

　四、实验验证(8张记录表贴在黑板上)

　现在我们大家来验证一下，一看，先看看沙子，8张表格一一看过去，如果有个别组打“○”，可以请个别幼儿示范一下，请谁来试试，你的豆子为什么是比较安静的，如果是全打“√”，教师可以说，真的有你们说的那样效果好吗我也来试试，真的呢，豆子变得安静了，那老师在就记录上也打“√”，棉花它使豆子安静了吗(同上)，我们再来看看积木，他使豆子安静了吗没有，那我们给他打“×”，

　五、。

　：我们今天用了许多方法让豆子安静下来。有的小朋友用橡皮泥把豆子包起来，就像让豆子穿了厚衣服;有的小朋友用沙子和棉花把盒子填满，让豆子不会动。这些办法都让豆子不发生碰撞，减轻声音。其实让豆子不发出声音还有很多办法，我们再去找找吧!

幼儿园优秀教案 篇6

　设计思路：

　水果是幼儿生活中常见的食物，它有营养，又贴近幼儿的生活，可以给幼儿带来丰富的感官之旅。但幼儿对水果的营养价值等还不了解，因此，有必要让幼儿形成对水果的正确认识，激发幼儿想吃水果的欲望。如《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。

　活动目的：

　1、尝试用多种材料装饰水果，感受作品的美感。

　2、在做做玩玩中获得成功的喜悦。

　活动准备：

　1、苹果、梨、石榴、橘子、香蕉若干。

　2、装饰娃娃的饰品、胶棒若干。

　3、《水果部落》音乐。

　活动过程：

　一、游戏“火眼金金”

　1、教师：大家喜欢孙悟空吗？为什么？

　幼儿自由发表意见

　幼1：他的本领很大

　幼2：他抓妖怪，保护师傅

　幼3：他的眼睛很厉害

　2、教师：是啊，老师也很喜欢孙悟空，他有 一双火眼金金，能认出各种妖怪，今天我们就玩一个“火眼金金”的游戏好吗？

　3、通过游戏导出各种水果：苹果、橘子等。（在这一环节，每出示一种水果，教师与幼儿说一说水果的营养价值，使幼儿对水果有进一步的了解。）

　4、教师小结：水果含有丰富的营养，我们应该适量的吃水果。

　5、教师：水果不仅含有丰富的营养，他们还会变魔术呢，瞧：他们都变成了水果宝宝，在那唱歌跳舞呢！（幼儿观看动画）

　二、激发兴趣

　1、幼儿欣赏音乐《水果部落》主题曲

　教师：看看里面都有哪些水果宝宝？（苹果宝宝、香蕉宝宝等）

　2、教师：刚才我们看到水果家族的人们在那又唱又跳，好高兴啊，有苹果宝宝、香蕉宝宝……好多呢。大家喜欢吗？（喜欢）老师也很喜欢，看，老师也做了一个水果宝宝。

　3、教师出示范例：各种水果宝宝，引导幼儿说一说都是用什么水果做的。（苹果、梨、桔子、香蕉、石榴）

　4、教师示范水果宝宝的五官粘贴方法及位置。

　5、请幼儿欣赏《五官歌》。

　（此环节目的是让幼儿巩固眼睛、鼻子、嘴、耳朵、眉毛在人脸上的具体位置）。

　6、教师：那你想不想也做一个呢？（想）

　教师：那就请大家用老师准备的东西来制作一个漂亮的水果宝宝吧！

　三、幼儿制作，教师指导——幼儿独自或合作制作水果娃娃，教师巡视指导。

　四、作品欣赏——请幼儿大胆简述自己的作品是用什么水果做的，互相欣赏。

　五、结束——教师：现在，我们带上自己的水果宝宝一起到外面去做游戏吧！

　活动反思：

　《水果娃娃》这节美术课我是通过课件演示眼睛、鼻子、嘴在人脸上的具体位置，通过利用画好的水果娃娃脸庞，为幼儿具体讲解如何为水果脸庞进行设计，先让幼儿在水果娃娃上图颜色，接着演示粘贴技巧。 这节课设计的难易程度我认为比较适合中班幼儿，课件的制作让幼儿产生了兴趣，充分发挥了幼儿的主动性，让幼儿有充足的材料可以选择，幼儿在使用胶棒时动作不是太熟练，有点笨拙，这就是平时动手的机会比较少，以后要在动手方面多设计一些活动，以加强幼儿的动手能力。幼儿园的美工教学并不是为了培养未来的画家，而是把它当作开发智力、培养创造意识、创造才能和高尚情操的一种手段。通过这次教学活动，我深刻体会到所有的教学活动一定要坚持开放性原则，就是让幼儿充分感知和操作，同时活动的题材必须来源于生活，贴近幼儿，这样才有利于他们理解，这样的活动才有价值。（鹿泉市幼儿园 郭乔敏）

其可送手印画给长辈。

幼儿园小朋友送给爷爷奶奶的礼物可以是一些简单而有创意的手工制品，可以将自己的手印印在画纸上，用颜料或彩笔为手印涂色。

然后在手印周围画上一些花朵或动物等图案，制作成简单的画作。这样的礼物既具有亲子互动的趣味性，又能展现出小朋友的创意和艺术才能。

适合送给爷爷的礼物

　适合送给爷爷的礼物，在生活当中，每个人都想收到心仪的礼物，，以前的你享受爷爷奶奶的关爱，现在有点能力了也要孝敬孝敬一下爷爷奶奶，下面我整理了适合送给爷爷的礼物。

适合送给爷爷的礼物1

　 一、电热毯

　天气冷了，一个人睡也不暖和，所以前几年给奶奶买了一个电热毯，每天睡前插好点，晚上再冷也不怕！这个是非常实用的，经常晚上钻进被窝，被窝里冷得不行，用电热毯可以提前暖好被窝。

　另外在选择电热毯的时候尽量选择大品牌，安全有保障，毕竟这种带点的贴身东西，还是买大品牌放心点。

　我当时买的是一个彩虹电热毯，双人双控家用除螨防水防漏电，安全加厚调温电褥。

　奶奶已经用了很多年了，也不费电，价格属于中等价位吧，适合定时就断电，还是比较推荐这款的。

　这些东西都不贵，但是确实是老人们生活中需要用到并且能够改善他们的生活质量！

　再说几款可以普遍送给老人们的礼物吧！都是我曾经买过并且长辈们都夸我买的特别好的东西！

　 二、红光气泡按摩泡脚，网易智造水浴足盆

　年纪越大，脚底越容易冷，寒气越容易从脚底入侵，所以冬天给老人买一个按摩泡脚盆就特别贴心哒！

　另外赠送一个祖传秘方，我爷爷之前是老中医，所以知道一点点医学方面的东西。

　如果是伤寒感冒，用橘子皮若干，柚子皮若干，玉米须若干熬水，等水开小火熬半个小时左右，再用按摩泡脚盆泡上半个小时，直至身体微微出汗！可去寒气！我家妞前段时间风寒泡了几天就好了！

　如果是风寒引起的咳嗽，大人可以吃烤橘子，一定要轻微焦最适宜，趁热吃，化痰止咳的效果不要太好了！

　 三、紫砂茶具

　特别适合爱好喝茶的老人！！！这个是半自动的，一看就很高级上档次！拼团200左右到手，适合学生党。

　而且紫砂茶壶能最大限度保留茶香，特别是喝普洱茶时，紫砂壶能使茶味越发醇厚、香气更好散发。

　其次紫砂壶也能吸收茶的香气，用常泡茶的紫砂壶偶尔不放茶叶，其水也有茶叶的清香，并且紫砂壶透气性较强，茶汁也不那么容易变质。

　而且长期喝茶也有助于老人的身体健康，抗肿瘤、抑制心血管疾病、助消化等等。

　 四、躺椅

　这应该是以前很多人家里边都有的东西，也是老人们休息时最爱躺着的`地方！

　现在很少见到了，但是这个躺上去真的很舒服，特别是夏天，蒲扇一拿，躺椅一躺就是一下午，这个也还附带了一个脚底按摩的功能。

　家里边没有的还是可以给老人买一个，300块钱以内解决！当然资金充足的可以买好一点的，大概2000左右。这一款比较适合学生党，质量也还不错。

适合送给爷爷的礼物2

　爷爷过生日，其实送什么并不是很重要，重要的是你有这份心，记得爷爷的生日，爷爷就会很开心，那你买的礼物肯定是要切合实际的，比如说像爷爷这一辈的人都是比较节俭的，你要是送她一些比较铺张浪费或者奢侈的东西，他肯定不用，或者他根本就不舍得用。

　所以我个人认为首先给爷送礼物可以考虑送一些比较实质性的，比如说可以送给爷爷牛奶，茶叶，葛根粉等等一些日常的饮品，我记得我的爷爷过生日的时候，我就时常会去看望他，而且给他送一些能够冲调着喝的饮品，而且是那种不含添加剂，比较健康的。

　其次还可以送给爷爷一些生活中让他娱乐的东西，比如说爷爷，他特别喜欢看戏，但是因为看唱戏对眼睛不太好，就可以送他蓝牙音箱或者智能音箱之类的东西，让它在不需要用眼的情况下，就可以听戏。

　在挑选爷爷生日礼物时，可以投其所好，比如木工器具、钓鱼工具、茶具、茶叶、字画、戏曲磁盘、烟酒、按摩器、围巾、保暖鞋、保暖内衣、吉祥摆件、剃须刀、收音机等。送给长辈的生日礼物最好选择能够表达敬意的、古朴有韵味的，并且包装不宜太花哨。

　生日既指一个人出生的日子，也指一个人的出生日纪念日。

　按照中国的民间习俗，通常将四十岁以下的诞辰纪念称作“过生”，过了这个界限的称作“做寿”。

适合送给爷爷的礼物3

　1、送实用的礼物像剃须刀、衣服等礼物都是不错的礼物，也可以送给叔爸可以送剃须刀，或者是舒适的鞋子，男士香水等等。

　2、根据老人的身体状况，为他们送些补品，如果爷爷颈椎不好，可以帮助改善睡眠质量，送他颈椎按摩器，或者是足疗按摩垫，如果爷爷腿脚不好，可以送一只舒服的足疗机，或者是舒适的按摩椅。

　3、其实老人是最疼爱的人，他们需要的是子女的关心和呵护，你可以送点实用的东西，衣服，鞋子之类的，或者是送一些保健品，比如泡脚盆或者脚部按摩仪，脚部按摩的那些东西对身体有好处的东西虽然不在贵，但足够有心。

　4、可以送爷爷一些生活上的必需品，比如一款贴身的剃须刀，一款贴身的钱夹等等，也可以送爷爷能用到的腰部或者是手表或是钱包，如果爷爷是高血压，就买一个很好的，或者是舒适的运动鞋。

　 80岁老爷爷生日送这些礼物好

　第一、一些保健的食品或者营养品，如蛋白粉，冬虫夏草胶囊，这些当属都是可以的。如果你想想表达一下你的孝心，那么就定制一款蛋白的蛋白粉给他。

　第二、老人上了年纪身体难免会有些小毛病，送他一个按摩仪，按摩仪，或者其它什么都不错，总之不管送什么礼物给他老人家是应该的，他们都一定会喜欢，只要你好好孝顺他们就行。

　第三、老人过生日，送一份健康好礼，老人健康快乐，开心，当然就是希望她在平时好好对待自己的身体，送一些比较有心意的礼物，像现在的按摩器、保健枕或者是一些营养品，虽然不怎么能缺少那些华而不实的小礼物。

　 送给爷爷的生日礼物鞋子

　脚是我的第二个特别的年龄，所以送爷爷一个脚垫，这不是每天晚上下班都在抢着脚上，晚上行去取暖，让爷爷在脚踝上轻轻松一下。送爷爷这个手链，是一件很不错的礼物的选择，在老年生活中也可以起到保健的作用。

　夏天天天气很炎热，送这样一件礼物再合适不过了，给爷爷买个足浴盆也是不错的选择，泡脚对身体好，让他们的心情舒畅，也尽到晚年的步步，这样的礼物才是送爷爷最好的礼物。

　送老人的礼物最好是实用一点，像一套西服或者是一双好的运动鞋，再或者是一套舒服的运动衣，让爷爷穿出去旅行，也不错哦。

　脚是人体的第二个心脏，每个家人每天坚持泡脚是很不舒服的，老少皆宜，所以这个心灵给老人送的礼物最好就是送给老人家用的，像洗碗机，洗碗机之类的东西。

　夏天天天气变得清凉，尤其是上了年纪的老人，更应该好好注意休息一下了，这时候一款高品质的凉席为老人推荐一款舒适的宽松舒适的宽松清凉鞋，是很不错的一件礼物。

　我觉得你送给爷爷的礼物就是他喜欢的，不管你的爷爷是什么，平时都会很在意你的孝心，他的心意就是你送的礼物了。