.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读： "表达了对于小雨靴的喜爱之情，把小雨靴看作了活泼可爱的小鸟，同时也体现了作者的天马行空的想象力，还有心情的美好。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地
"表达了对于小雨靴的喜爱之情，把小雨靴看作了活泼可爱的小鸟，同时也体现了作者的天马行空的想象力，还有心情的美好。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着。
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊。
解释分析：缩句的原则是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。
以题目为例，“我穿着一双棕红色的小雨靴”中，“我、穿着、雨靴”是主干，其余的是修饰词、量词和形容词，删除掉其他多余不必要的修饰词，答案就是“我穿着雨靴”。"
当观看完一部影视作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写观后感了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，以下是我为大家整理的走路上学观后感，希望对大家有所帮助。
走路上学观后感1我看了一部**叫走路上学，这部**非常感人，也非常有趣、好笑，总让吴哭笑不得。感动我的时候，我根本无法控制自己的泪珠。
这里讲的是姐姐娜香每天必须溜索上学，因为家里很穷，没办法让弟弟瓦娃上学，但弟弟每天也不闲着，在家里等姐姐放学回家。后来，学校里来了一位深圳的聂老师，老师刚来不久就给每个同学买了一双鞋，瓦娃非常喜欢姐姐的鞋，连睡觉也抱着。第二天，姐姐要去上学时，瓦娃帮姐姐擦脚、穿鞋。后来，聂老师也给了娃娃买了一双鞋。但在娜香溜索回家时，鞋差点掉了。姐姐却为了救鞋而掉进了江里，死了。自从姐姐死了，瓦娃就在也不说话，每天回忆着与姐姐在一起的快乐时光。
看着弟弟瓦娃给姐姐娜香擦脚，穿鞋的场景让我不由的掉下眼泪。这时，我感到很惭愧，一个年龄比我小的小弟弟都愿意给姐姐擦脚、穿鞋，可我为什么就做不到呢？我连哥哥姐姐的鞋都不敢碰——嫌太臭，更不用说穿鞋了。这时，我红着脸低下了头。
当娜香死后，瓦娃一直回忆着与姐姐在一起的美好时光。这些回忆让我懂得了什么叫做亲情。亲情的爱是没有任何一种，可以代替的。而我与哥哥姐姐们每天打打闹闹的，从没安静过。早上，先起床的人总会吵醒别人，不让人睡个好觉；中午，吃饭前老是说别人挑这挑那的；晚上，睡觉前还会吵谁睡觉姿势最差，谁会打呼噜。总而言之从没停过。
从这部**中，除了让我懂得什么是亲情以外。最重要的是让我们明白了：山里的孩子需要我们的帮助，需要的爱！等我长大了，会挣钱了，那我一定要多献爱给他们，让他们不再过吃不饱、穿不暖的生活。
走路上学观后感2有一次，他趁妈妈不在，偷偷的跑去姐姐的学校，刚好被个新老师来学校看见，他立即逃走，第二天，瓦娃又偷来学校，她姐姐在那读书，被老师看到，瓦娃立即逃跑。第三天，瓦娃的姐姐的老师来他家看到瓦娃，说他是在学校见到的那个同学，他妈妈的脸立刻由晴转阴，当场大发雷霆。是聂老师送来的那双红雨鞋把瓦娃留在了家里。他答应妈妈和姐姐：有了这双鞋，他就不再偷着溜索。第二天一早，懂事的瓦娃又把这双漂亮雨鞋还给了姐姐。
后来，瓦娃的姐姐过河时，送给瓦娃的鞋子掉进水里了，瓦娃的姐姐想用双手去拿，不幸，她也跟着掉进水里，自从那件事后，瓦娃从此变成一个呆人。
六个月以后，政府建立了桥，瓦娃在桥上，幻想着瓦娃和姐姐像两只蝴蝶一样一起“走路上学”……
瓦娃的好学之心，使我佩服，我们所有学生都要像瓦娃一样，充满一颗好学之心去上学，让天下的老师都满足。聂老师的爱也是无法比的，她每天下午来瓦娃家给他补课，认真教瓦娃。我们因该像瓦娃一样，爱学习，不因该痛恨学习。许多人就是不学习，跟社会上的小混混一起混，有些人打劫、有些人抢东西、还有些人去偷买违禁品，后来进了派出所才后悔。
所以我们一定要想瓦娃学习，好好读书，天天向上。
走路上学观后感3上午，我观看《走路上学》这部**，姐弟俩上学的故事让我十分感动。
**里面的主人公瓦娃渴望每天能和姐姐娜香一起去上学，可是学校在江对面没有桥，只有钢索。姐姐每天冒着生命危险，溜索过江，看着姐姐每天上学弟弟瓦娃羡慕不已。因为钢溜索太危险，稍有不小心就会掉下汹涌的江水，丢掉性命；所以妈妈要求必须有爸爸陪同才能溜索过江。爸爸外出打工养家，瓦娃便偷偷溜索去学校听课，但是被妈妈发现，为此妈妈十分生气。
影片中最让我感动的是，在寒冷的冬天，学校里同学们都还是穿着凉拖鞋，有的甚至没有鞋穿，光着脚丫子。一双双红通通的小脚在教室里瑟瑟发抖，他们的脸上依然洋溢着微笑。看到这些孩子在这么恶劣的条件下还能坚持读书、学习，让我惭愧不已。想想自己在疫情期间在家上网课，妈妈每天准备好饭菜，有时还挑食，感觉衣服、鞋子不合适，还吵着要新的。与他们相比，我们条件太优越了，身在福中不知福。
还有一个感人的情节，给我印象深刻。瓦娃的妈妈把剩下的鸡蛋给了奶奶吃，奶奶不舍得吃把鸡蛋给了瓦娃。瓦娃也不舍得吃，放在口袋里，等到姐姐放学回来给姐姐吃。姐姐把她心爱的红雨鞋给了弟弟。弟弟太喜欢这双鞋了，睡觉都抱着。那天弟弟跟着姐姐一起来上学，同学们都穿新鞋，弟弟看见后，用袖子擦着姐姐的脚把新鞋穿在了姐姐脚上，说：“别人都穿新鞋，我姐不能不穿。”虽然家庭清贫，但是这个家庭充满了爱，让我非常感动。我家自从有了弟弟，我就有点嫌弃他，感觉自己很内疚。以后我要向瓦娃学习，用心关爱家人。
通过观看这场**，我看到比我们生活和学习条件差的孩子都能克服苦难，坚持学习，而我们过着幸福的生活，更应该去努力学习！
走路上学观后感4对于怒江边上那些需要溜索过江的孩子来说，能够走路上学，竟然是一种莫大的幸福……
故事发生在云南的怒江，姐姐娜香和弟弟瓦娃生活在怒江附近，姐姐娜香天天要溜索过江到对岸上学，穷苦的娜香在溜索回家的时候，不小心把从深圳来支教的聂老师送给她弟弟瓦娃的鞋子掉到了滔滔江水中，她想用双手去接那来之不易的鞋子，而身体失去了平衡，鞋没接着，自己却像落叶一样无助的掉进了无情的江水之中……
我看到了这一幕，心里猛地一震，眼眶顿时充满了泪水，为了一双鞋而丢了性命，由此可见，他们是多么贫穷啊，而我们呢，天天都是“专车接送”，但他们只要有路上学就满足了，她为了一双鞋子丢了性命，我们却在家里怨天尤人，这道菜不好吃啊，那件衣服不好看，等等，更可恶的是，有些人还搞浪费，饭吃到一半就不要了，水龙头打开了却不及时关上，我们的生活条件这么好，与《走路上学》里的家庭比起来，真是“身在福中不知福”啊。不过后来的一幕让我挺开心的，因为爱心桥在怒江上建成了，他们再也不用溜索了，他们终于可以走路上学了!瓦娃第一次走路上学，他是多么想和姐姐手牵着手一起走路上学啊，可是一切已经晚了，他只能更加努力学习，完成姐姐未完的学业。
农村的小孩也有梦想，他们的目标就是上好学，做个对社会有用、有贡献的人，当然，这也需要我们的爱心和他们加倍的努力。
我们有好的学习环境，更应该好好珍惜，让我们和农村的孩子们一起努力，实现我们共同的理想吧!
走路上学观后感5星期六，我在常山影剧院看了一部**，名叫《走路上学》。看完这部**我的心情久久不能平静。
这部**的主要内容是：在怒江边上生活着一个傈僳族的人家。有一对姐弟俩，姐姐叫娜香，弟弟叫瓦娃。瓦娃非常羡慕姐姐每天溜索上学。有一次他实在忍不住了，就偷偷地瞒着妈妈溜索去了学校，而这一幕被新来的老师看见了。后来，老师买了一双新鞋让娜香给瓦娃带回去，谁都没有想到，溜索时，鞋从包里掉了出来，娜香伸手去拿鞋，也跟着鞋掉进了怒江。
刚开始，觉得他们溜索上学，很爽！后来看到娜香掉进江里，失去了生命，才知道溜索有多危险！
这部**给我印象最深的细节是：他们在冬天也要穿着拖鞋冒着生命危险溜索，去破旧的学校上学。而我每年冬天妈妈都给我买漂亮的保暖衣服、鞋子。我每天骑自行车上学，15分钟就到了，有时候起晚了还要父母开车接送。我每天平平安安地坐在宽敞明亮的教室里，听到朗朗的读书声，还觉得过得太平凡！瓦娃最大的愿望是能够有一座桥走路上学，因为这样很方便，很安全。他的愿望在我眼里根本就不值一提，想不到走路上学也会是别人的一种愿望！他的愿望我早就习以为常了。我没有因为一双鞋而烦恼过；没有因为一条路而烦恼过。我什么烦恼也没有。这姐弟俩的故事让我非常感动！
看了这个影片，我进行了深刻的反省：以后不让家长开车接送了，坚持骑自行车上学，保护环境。同时，要珍惜现在的学习环境，好好学习。还要节俭，不乱花钱，当别人遇到困难时伸出援助之手。
走路上学观后感6凡是不怕比，不比不知道，一比吓一跳。
你不和比你惨的人比较，你都不知道自己有多幸福。
刚刚看完了《走路上学》这部**，为怒江上的山区里的孩子而感动，他们虽然物资匮乏，但是他们的精神世界很充裕，他们渴望上学，为了上学，冒着生命危险，每日溜索过江去上学，他们即便是冬天，也穿着凉拖鞋。
波涛汹涌的怒江之上，渴望学习，走出家门的孩子，每日溜索过江去上学，他们渴望早日建桥过桥走路上学。
和他们比我们幸福多了，有吃有喝，还总是比吃比喝比玩的，相较于他们我们是不缺物资的，我们缺的是充盈的精神世界去支撑我们乐观积极地生活。
物质匮乏不可怕，可怕的是精神匮乏。精神匮乏的人你给他再多的物质，他也感受不到快乐，或者说很难感受到快乐。
当下的我就是这样，我和很多人一样，追逐名利，或者说我追逐的只是名。
我们讨厌学习，不想去和别人去竞争，去抢夺有限的资源。
本质上，我追逐的是快乐，但遗憾的是我用错了方式，我把我所有的钱用来打扮自己，让自己变美、用来和别人进行虚假的交流，我没有从根本上去解决我的问题，让我自己从思想上充盈，让我感到真正意义上的快乐。
坦白说从高三开始到现在，我一直都活在痛苦中，我感受不到快乐，我很痛苦，我折腾自己，折腾家人始终得不到，我想要的。
我不知道我想要什么，我单纯的，只是希望我能够快乐。
我不想成为优秀的人，我只想做一个充实、快乐的人。
走路上学观后感7看过《走路上学》这部**后，我深受感动，那一幕幕感人的画面深深地触动着我的心灵。
当我看到妈妈把鸡蛋给瓦娃，瓦娃却把鸡蛋放在口袋里等姐姐放学回来给姐姐吃。瓦娃送姐姐上学时看到所有人都穿着雨鞋，只有姐姐穿的还是拖鞋，就帮姐姐把脚擦干净，给姐姐穿上自己也很喜欢的雨鞋……让我感动，弟弟爱姐姐，姐弟俩的感情多深啊！
当我看到希望小学新来了一位深圳实习教师聂老师，她刚走进教室，看到学生们都穿着拖鞋，而自己却穿着棉鞋。问校长：“他们怎么都穿着拖鞋，不冷吗？”校长回答：“他们都习惯了。”在户外上课时，聂老师让大家背乘法口诀，自己用尺子跟学生量脚。后来给每个学生送了两双袜子一双雨鞋，也给瓦娃买了一双。看到这里，我感受到了聂老师对贫困山区里的孩子的关爱。
当我看到娜香准备过江把新鞋送给弟弟时。悲剧发生了：娜香溜索中，送给弟弟的一只鞋掉了出来，娜香翻身去抓鞋时，因失手而掉入江里献出了生命。大家可能都会说：“一只鞋有什么好珍惜的，掉了就再买呗！用不着去捡。”但是，这是山区里的孩子，连买双鞋都谈何容易呀！更何况这是聂老师送给瓦娃的，更加是来之不易啊！是多么的珍贵！
看着这一幕幕感人的画面，我的内心被震撼着。山里的孩子多穷啊！如果我们平时少买点零食、少喝点饮料，用这些钱来捐给那些山区里的小朋友该多好啊！我真希望他们也能像我们一样幸福快乐地成长。我们生活在城市里是多么幸福啊！所以我们更应该珍惜来之不易的生活，学会节约，不要浪费，要知足常乐。更希望我么都有一颗温暖的爱心，去帮助那些贫困山区里的孩子。
走路上学观后感8今天下午，我和我的同学一起来到深圳戏院观看**——走路上学，听说这是一部感人大戏。我当时一听，一位**讲述的是山区小学生走路上学的十分艰苦，跋山涉水。让我没有想到的是竟然**讲述的是山区小孩渴望上学和用铁索上学，这让我没有想到，他们竟然连走路都不能够上学。
今天，我在**院真正认识到他们上学的不容易，他们溜索去上学。一是危险，而是一个需要勇气。在这场戏中，拍戏的难度让**更加深刻，更加真实。山区小孩的渴望上学，期盼走路上学。使我十分敬佩。
这使我想起了我自己，我们深圳的孩子不可能有他们这么努力学习。
我们学校的小学生有几个经常旷课、逃课、迟到，甚至有人把堂课当成了家常饭。我知道我们学校有几个上学很晚的来学校的。我曾经偷偷听到一个同学的家长问一位同学：“你为什么这么晚上学？”
“我不要上学。”简简单单的五个字和“走路上学”四个字差了十万八千里。这样五个字不得不让我们好好反省，我们是不是生在福中不知福。我们的机会如果让给他们，他们一定是很珍惜机会。
**结尾时，一座桥沟通了两岸，瓦娃背着蓝色的新书包慢慢地走上桥。此时仿佛瓦娃和他姐姐在一起——走路上学。
我给大家推荐一首歌，走路上学主题曲——一路。
走路上学观后感99月18日上午9点钟，我和妈妈一起去**院观看一部名叫：《走路上学》的影片。
它主要讲了这样一个故事：主人公，伊娃和他姐姐娜美，在山清水秀、鸟语花香的贫困山区生活。娜美每天上、下学，都要从急匆匆的河水上面滑索回家，那是非常危险的。之后，来了一位深圳的自愿者，她是老师，教山区的孩子们读书。同学们在冬天里没有鞋子穿，就穿拖鞋，老师发现后，将朋友们捐助的第一批货物——鞋子、袜子和书包，便发给大家每人一件物品。看到伊娃那么羡慕，娜美非常想给伊娃买一双鞋子，但要165元，于是老师送给伊娃，娜美很开心，滑索回家了。中途鞋子掉出了一半，娜美想去救鞋子，可是滑索松了，娜美掉进河里摔死了……政府为了能让孩子们走路上学，就修了一座桥，实现了伊娃和大家盼望已久的梦想——走路上学。
我觉得，他们虽然是贫困山区的孩子，但是他们的有着远大的理想，等待着被实现；他们非常懂得珍惜，只要机会在面前他们就不会放弃；他们非常的聪明，当天学习的内容有些听几遍就记下来了；他们非常的勇敢，在寒冷的冬天里能忍受寒冷穿拖鞋来上课；他们非常的……他们有着说不完的优点，虽然非常的贫穷，可是他们能坚持下来，说明他们有我们需要学习的地方。
在此我呼吁大家：快快伸出援助之手，帮帮这些贫困山区的孩子们吧！要像老师一样去亲身体验一下他们生活的艰难。
走路上学观后感10今天，我们观看了一部**——《走路上学》。从一开始的哈哈大笑，到中间的沉默不语，到最后的潸然泪下，这部**带给我许多感触。
娜香和瓦娃是一对姐弟，生活在有山有水的大峡谷。那里的生活条件很差，走山路需要好几个小时，于是他们在两端的山头之间架起了溜索。过江的人靠一根绳子，一条铁索，从空中穿过波涛汹涌的大怒江。上三年级的娜香每天都要溜索去上学，悲剧发生了。城里来的聂老师送了瓦娃一双鞋子，让娜香带回去，可就在溜索过程中，鞋子不慎从包里掉落江中，娜香不顾危险想去抓，就在这一刻，绳子脱落，娜香坠入了江中。还记得她走前的一句“阿妈，我走了……”，可是，这一句话竟成了永别，娜香灿烂的回眸一笑永远成了家人的回忆。
山里的孩子一年四季只能穿拖鞋，寒风刺骨的冬天，他们忍着寒冷跋山涉水，却轻飘飘地丢下一句：“不冷!习惯了。”印象最深的是聂老师给孩子们测量脚长的情景：16个孩子一齐坐在教室门口的台阶上，大声背诵着乘法口诀，阳光沐浴着他们的笑脸。聂老师笑着帮每个人都量了脚的长度……聂老师的善心令人动容。如果每个人在享受着幸福时，还能感受到别人的不幸，我们的心也会悄悄被温暖。
那条上学路上，有太多的温情，像水滴一样在我的心中化开。
走路上学观后感11在前几天，我观看了**《走路上学》。
这部**讲述了生活在小山村里的孩子瓦娃和娜香的故事。因为在山村里，非常贫穷，孩子们每天只能溜滑索到对面的山岭里去上学。瓦娃因为渴望上学但无法经过许可去上学而偷偷地在每一天溜索过去学校。但是最终被学校老师发现而被训斥。姐姐娜香为了安慰他，想送他一双鞋。可是因为贫穷而不能买。这时城市里的老师得知并买下这双鞋叫她带给瓦娃。可是在溜索途中一场意外，娜香丧失了生命。这反映了山区贫困而带来的极大的安全隐患。
我们城市里的孩子，开车上学是家常菜。即使走路上学，也并不困难。而山区里的孩子们呢他们却渴望着走路上学。
能走路上学，是他们的一种想象，更是一种愿望。一座桥，能让他们避免山路和溜索;同时在我们城市孩子眼里平平常常的在一座桥上走去上学，在山区孩子的眼里，甚至是一种享受般的快乐。
通过影片，我真正感受到了山区孩子说不清的痛苦。而生活在城市中的某些孩子，却身在福中不知福。
他们上学，穿的都是拖鞋，甚至有些光着脚。在寒冷的冬天，很容易被冻伤。一旦被冻伤，在山区的医疗水平很难医愈。一旦他们失去了双脚，在山区中的生活可能会失去一切意义。相比我们，他们就像是生活在灾难中啊!!!
《走路上学》以后期的凄惨场面向我们展出了山区孩子的痛苦，使我们感受到——他们的生活是多么艰难!多么痛苦!
但是我们可以献出一份爱心，尽力帮助他们过上幸福的生活!
走路上学观后感12今天我们在小桔灯看了一个印象深刻的**，居住于怒江之上的娜香每天都会滑索去上学，对面的知识天堂自然也成了弟弟瓦娃的向往。
有一天，他耐不住好奇心，便随姐姐去了学校，遇见了新老师。她在家访时，送了他们一双红雨鞋，心系弟弟的`娜香不忍心让弟弟受苦，去小卖部问鞋价，遇见了老师。老师买下了鞋，并嘱托她带给弟弟，心急的娜香滑了回家，弟弟的新鞋却在半路落下，她两手去抓，滑索不稳，跌了下去。从此以后，弟弟患上了自闭症。老师周末来补习，看到了他因思念姐姐画的画，恍然大悟。六个月后，新桥建成，姐姐走路上学的梦想实现了。弟弟也恢复正常，上了学。
故事不复杂，却是引人深思。娜香与瓦娃不顾危险，为了远在天边近在眼前的知识踏上了滑索，娜香为弟弟的鞋不慎殒命，都含有生命的哲理，在穷苦山区一带的孩子们，吃不饱穿不暖但对知识很执着，对文化很渴望，高楼大厦之中的孩子们，饮玉琼着锦袍，但对智慧很不屑，对才能很轻蔑，两方天地，天差地别，又缘何？
不到失去的时刻是不会感到珍惜的。城里孩子有条件，知识可有可无，乡下孩子没条件，知识弥足珍贵。
所以，东西不要失去拥有它的条件之后痛哭流涕，因为已没有挽回的余地了。你得在万事俱备时接纳它，锦上添花，而不是让它成为附属品。
走路上学观后感13在怒江大峡谷里，不知道有多少孩子冒着生命危险去上学，渴望自己能有一本书，期待自己能快快长大，能去上学，这些孩子都对学习的求知欲望是非常强烈的，而在城里的小孩，越是富裕家庭的孩子越不懂珍惜；越是贫困的家庭的孩子，越懂得珍惜。这就是城里的孩子和乡下的孩子最大的最大的区别之处。
我是城里的孩子，城里的孩子的性格是暴躁的，不懂得珍惜。而我，正是和上面讲得差不多，自从看了这部《走路上学》的**后，回忆起了往事，我曾经是多么的小气，洗澡时，我一边玩水一边用沐浴露吹泡泡。吃饭时，吃了一半，就不吃了。穿鞋子的时候，鞋子还没穿烂，有再买一对新的。这些都是属于浪费行为，然而，在怒江大峡谷里，有一对姐弟，她们有了一双新鞋子就开心的不得了，我们却要挑三挑四的。在怒江大峡谷的孩子，天气那么冷，才穿一对拖鞋，要是换成我们，早就穿一对棉鞋、棉裤、棉袄、围巾，身上都被围得水泄不通。说到这，我突然很惭愧：我们天天都有车接，有车送，而大峡谷里的孩子，要用绳索绑稳自己，穿过波涛汹涌的大江，这是多么危险的事情呀！对于大人和小孩来说，这可是随时都会丧命的。我们是多么的辛福呀，衣食无忧，而有些孩子却生在福中不知福，最终将毁了自己。一般有前途有成就的人，都是出自于贫困家庭，越是贫困的孩子，越有志向，越能有成就；越是有钱的孩子，就越贪心，越没有爱心。
《走路上学》这部**使我受益匪浅。我们现在年纪这么小，就那么幸福，所以我们要知福享福，当你觉得不幸福的时候，再想想大峡谷里的孩子是怎样度过的。
走路上学观后感14我觉得她(他)们那儿很穷，而且那个小女孩很乖，但是她却在江河中而死亡，接下来我把她的经历告诉你们吧!
她的妈妈对她很好，可是，她的妈妈对她的弟弟很凶，可是，他妈妈其实很爱他的，那个小女孩叫娜香，小男孩叫瓦娃。
有一次，娜香把在手功课上学到的风车带给了瓦娃，瓦娃很想要玩儿，娜香就说：“你追到我，我就给你玩。”瓦娃追到以后，娜香借给他玩了，可是，瓦娃把风车给弄会了，娜香并没有怪他。
还有一次，娜香她们班来了一位实习的教师，是位女的，她看这里连个桥都没有，就让政府给这里建个桥，有两次瓦娃去娜香的学校看他的姐姐，都被新来的老师发现了，瓦娃来的原因是他想陪一个风车给他的姐姐，新来的老师去娜香家家访了，她认出了瓦娃，还说了出来，瓦娃他妈听后拿起扫帚就是一顿打，幸好有人保护瓦娃，不然可能会被打的落花流血的。
有一次，娜香去买盐的时候看到了一双很漂亮的鞋子，一问老板，需要十六块五，她说了声谢谢后，刚出门，就看见新来的老师，老师去买了这双鞋，给了娜香后说：“这双就送给你弟弟吧，然后娜香把鞋子放进带子后，就拿起绳子滑索了，到了一半后鞋子快掉了，娜香去拿，突然，绳子断了，娜香就这样活活生生的死了，六个月之后，桥终于建好了。
这真是一个悲惨的结局呀!
走路上学观后感15“珍惜美好生活”瓦娃和那翔生活在云南怒江边的一个艰难的家庭里。那翔每天冒着风险去上学。瓦娃非常羡慕她。
有一天，城里的聂老师来给乃祥和她的朋友们上课。佤族发现后，偷偷去上课见聂。聂发现她和奈香起了疑心。聂来到她家，认出了瓦。他的母亲担心瓦的安全，想打断他的腿。奈香拦住了她。聂还送给一双雨靴和两双袜子。聪明的那翔帮她妈妈买盐。聂老师付了些钱，让把它送给瓦娃。在过河的路上，运动鞋要掉了。那翔急忙试图抓住鞋子，但是绳子没有保持平衡，那翔掉进了怒江。当这家人发现时，他们非常震惊。瓦瓦被重重地打了一下，停止了说话。聂来到瓦瓦补课。后来，在好心人的帮助下，怒江上建了一座桥，所有的孩子都可以步行去上学。
**中有一个场景特别感人。我哭了。那翔的离开给了瓦沉重的打击，她停止了讲话。聂非常担心他，所以她来教佤族，让佤族画一幅画。聂大吃一惊。瓦用粉笔在黑板上画了一座长桥。在桥上，他和他的妹妹一起步行去学校。后来，怒江上真的建了一座桥，但那翔不见了。
瓦瓦和他的妹妹那翔关系很好。步行上学是一件很平常的事情，但是在他们眼里却很难。我们并不觉得每天都穿同样的衣服和鞋子。我们不担心食物和衣服，我们也有车接送我们去学校。我一顿盒饭需要几十美元，是他们的几倍。与他们相比，我们的幸福来之不易。我们应该珍惜现在的生活。山区的孩子无论多努力都必须去上学。他们是多么渴望啊！坚强的去爬山，只是为了增加知识。
这部**震撼了我，我的朋友们，让我们一起珍惜每一天吧！
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的雨中的感动作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
雨中的感动作文1放学了，我背着书包，撑着伞。雨实在是大，雾也很大，就连汽车也看不清楚了。
突然，一位盲人叔叔要过马路，他在人群中走来走去，摸索着。他随时会有着被车撞的危险，他根本看不见。
一位阿姨看见了，丢下自己的摊档不管，拿着伞，往盲人叔叔走去，为盲人遮挡着雨水，“您上哪里啊？”盲人知道是有好心人帮他，他不知怎的，便指了指那条路。阿姨看懂了，急忙说道：“我送您回去吧。”
雨越下越大，阿姨的全身都变了“落汤鸡”了，但她不管这些，扶着盲人继续走。忽然，马路上的水涨了，在后面的我，脚已经湿透了。但阿姨还是那样大踏步往前行。
到了半路，阿姨发现有个大坑，便绕道行走。盲人叔叔他似乎感觉到了什么，说：“是不是前面有障碍物啊？”“是的，大坑的盖没盖上。”听后，盲人叔叔急忙把盖子改了上去，方便了其他人的出行。
我被深深的打动了，不知哪些是雨水，哪些是泪水了。总而言之，有一股暖流从我头上流过，流到了整个身体。
虽然他们俩素不相识，但他们不是亲人，胜似亲人们。大家彼此都有一颗美好的心。爱，一个一个的去传达下去，是这个社会变得更美好。
盲人和那位阿姨，难道他们不值得我们去学习吗？
雨中的感动作文2亲情，犹如冬日里的一缕阳光，暖和着我们的口灵；亲情犹如春日里的小雨，润泽津润着我们的心坎。
有一天，“我”在抬教回家的时候，望睹小亮归野的路上走着，这里，地空未经黑云稀集。他没带雨伞，这可怎么办呢？我也能干替力，由于尔的伞小，突然她妈妈呈现了，她妈妈谦脸通红，脸上的汗珠跟水珠不停的返下滚。小辉叫苦不迭，大叫： “妈妈，我在这面！”小辉妈妈去到他的身边，赶紧拿没仅有的雨衣，给小辉穿上。这里，轰隆隆的雷声音伏，大滴大滴的雨点从地面降下来。
哗……哗……，暴风夹着暴雨咆哮着向咱们扑来他们的摩托车，底着狂风暴雨在前言，摩托车歪来歪从前的。
她妈妈急得使劲拉讫车，并啼着对小辉说：“风大，拽恶雨衣，小心着凉感冒。”他说：“妈妈没关系我已经是小男子汉了，你不不必费心了。要是你淋湿了感冒了，我可怎么来上学啊！”妈妈没说什么，只是使劲蹬车。这会儿，风雨越来越大，途径上的积水也越来越多。
他卧在妈妈的后点，使劲的用手拽着雨衣的边沿，绝可能的为他妈妈遮风挡雨。小辉保持着，始终到了家……
回家后，他的妈妈虽已成了：“涨汤鸡，可仍是表彰着小辉。”
他们的母子情，打动了我。是啊，生涯中每集体皆会碰到一些艰苦和挫折，但有疏情，难题和挫折就举足轻重了。
雨中的感动作文3时光如流水，许多美好的记忆已经褪色甚至消失，但惟独有一件事让我铭记于心。
还记得前一周的星期天，天气阴沉沉的，我要去安居2区练毛笔字。我和爸爸走在去上课的路上，天空突然出现一道惊人的闪电，“砰”伴着一声炸雷，倾盆大雨从天上洒落下来，那大暴雨像瓢泼一样。我连忙躲到门里面，我望着那大暴雨焦急地想：完了！又要迟到了。就在这时，爸爸拿出雨伞说：“走吧！”我仿佛再一次看到了希望。
雨下得越来越大，我和爸爸弓着腰，弓着身子向前走去。爸爸看我的裤脚湿透了，连忙把伞向我这边移过来，他把伞全都给了我。父亲仅仅拿着伞把，但雨水已经流满了他整双眼睛，脸颊上的水顺着它的身体流到了衣服上，我着急地想：爸爸已经快成落汤鸡了，还是把伞给他吧！我连忙说：“爸爸，你打着伞吧，我们一人一半。”爸爸露出慈祥的笑容说：“我没事，你打吧，我不用打。听话！”我只好乖乖打伞，我和爸爸走了30分钟，终于来到了书法班。我除裤脚有一些湿以外，身上一点儿也没湿着，但爸爸已经成了“落汤鸡”。看到这一幕，我的眼睛湿润了。
我有许多感动的事，但最让我感动的就是这一次，它会永远铭记在我的心中。
雨中的感动作文4感动在我们生活当中为我们指明方向，让我们迎着风远航。
记得我上二年级的时候，那天早上还晴空万里、风和日丽，可到了中午，天气就像一个小孩子说哭就哭，天空下起了倾盆大雨，时不时还响起了“隆隆”的雷声。我在托管里想着：下这么大的雨，下午怎么上学呢？就在我着急的时候，我从门外看到了一个模糊的身影在雨中慢慢走过来了，这个身影越来越熟悉，果然，是我的妈妈，我心里一阵高兴，妈妈真是我的救星。可下一秒我就又伤心了起来，我妈妈的裤子和衣服都被雨淋湿了，在雨中走路还摇摇晃晃的，妈妈走进了托管，赶紧用她那还有一点点余温的大手温暖着我，把雨衣给我穿上，又把雨雨伞递到我手里，我感动的说：“谢谢妈妈。”妈妈说：“我还有事我先走了。”我望着妈妈离去的身影，热泪盈眶，我知道妈妈没有急事，因为妈妈不想让我太担心，我在心里说：“妈妈，您辛苦了。”
如果我是一朵花，妈妈就是雨水滋润着我；如果我是一棵大树，妈妈就像阳光一样照耀着我。这就是令我感动的母爱，我会终身难忘。
雨中的感动作文5一天，我学完画画，外面已经下起了倾盆大雨，豆大的雨点纷纷落了下来，我没带雨伞，就只好乘三轮车回家。
车夫是一位60来岁的老爷爷，短短的胡子，一双大大的眼睛，一头黑里带着白的密发，使人一见就觉得有种亲切感。一路我们俩谈天论地，一会儿说：“今年学校怎么样？”一会儿又说：“学生的压力怎么怎么大？”老爷爷感觉就是我的同学，知心朋友一样的平易近人。
我去学画画，难免会带一些水粉颜料、水彩笔等画画工具，我却偏偏在这个时候犯起了粗心的毛病，把画画工具落在了三轮车上，回到家才知道，心想：哎呀，这下完了，妈妈回来了一定会骂我的，人家老爷爷才不会那么有空，帮我拿过来。对了他应该走得不远，我赶过去说不定还来得及。想到这里，我连忙拿起雨伞往门外走。
在外面找了一会儿也没看见老爷爷的身影，就只好失落的回家了。走到小区门前的小超市，竟发现了我的画画工具，超市阿姨告诉我：“刚才有一位老爷爷让我给你，说让你仔细一点，不要那么马虎。”
我回头看见了一个身影，可我怎么喊，他都听不见了，眼泪从我的眼眶里涌出了，嘴巴不停念叨着：“好人一生平安！”我摘下了眼睛，老爷爷的身影变得模糊了，也是我感到既陌生，有熟悉……
雨中的感动作文6又是一个冬季，天越来越寒冷，我在家翻出相册看照片。正好翻到以前爷爷奶奶老房子的照片。有一张照拍的是小院里用砖块垫高的石板，曾经爷爷奶奶经常会在那上面洗东西。于是记忆就像潮水般向我涌来，也是这样一个冬天，也是这么寒冷，还下着蒙蒙的细雨……
那是一个星期天的晚上，我们在爷爷奶奶家吃饭。爷爷烧了一大桌的美味饭菜，一顿大餐后，桌上留下一堆空碟子和碗筷。奶奶麻利地把这些东西都整理到那小院的石板上，挽起袖子正准备洗碗。爷爷看见了，上前一步拉住了奶奶说：“老婆子，天太冷了，我来洗，你快进屋去。”爷爷接过奶奶的活，飞快的洗起碗来。奶奶后退一步，抬头看看天，天空虽然下着小雨，但却下得很紧密。于是奶奶匆匆走进屋里，拿了一把伞，又立刻出去了，在爷爷头顶的天空上撑起伞来。于是就这样，在冬夜的微雨中，一个人洗碗，一个人撑伞。院外的路灯打着橘黄的光束，静静地投照在他们身上，空中的雨丝发亮。那一刻显得那样温馨，那样让我感动。这一幕，深深定格在我的脑海中，令我难以忘怀！
爷爷奶奶年纪大了，身体也不太好。他们相互关心爱护，彼此温暖照顾，多令人羡慕！我又想起妈妈在寒风中给我披上外衣；爸爸在台风天气背我去看医生；在学校摔倒时，同学们扶着我，老师给我擦拭红药水……
我的身边充满了爱，有爱才能让世界变得更温暖。有太多感动的瞬间，好像原野上开出的朵朵鲜花，永远停留在我们的心里，让爱永恒！
雨中的感动作文7这天，广场上下起了倾盆大雨，人们不像往常一样在那里悠闲地散步，而是如同离弦的箭一样匆匆奔回家。
这本是一个晴朗的天气，可是，忽然，乌云密布，天空下起了倾盆大雨，就这样，人们才纷纷的跑回家，但是，在广场中央的一位交警叔叔依然不离开岗位。尽管在这倾盆大雨中，他还是为匆匆回家的人们指导。这时，一个女孩走到他身边，为交警叔叔撑伞，雨越来越大，如同泼水一般，雷在咆哮，闪电一会儿把天劈成两半，刺骨的风把高大的树吹得东倒西歪。尽管如此，女孩还是不离开交警叔叔身边，并且把伞倾斜于交警叔叔那边，不让他淋到雨、刮到刺骨的风，他还是表情严肃，稳如泰山般的、一动不动地站在那里手不停地指挥着人们。
这时，交警叔叔肯定在想，这份恩情，我用指挥好人一报答她。他虽然如此想，可是，神情还是那么严肃，看不出有一丝想报恩的想法。
雨渐渐变小，风也没有那么刺骨，太阳也出来了。多明媚的阳光啊！乌云也渐渐变少。啊！彩虹也出来了，于是，那个女孩也默默地离开。
俗话说得好“有困难，找警察”，但是，这个女孩反而帮助了警察，真是乐于助人。
雨中的感动作文8我们的身边有很多令人感动的事，回首往事，有许多是和我有密切关系的感动的事：四季的感动、动物与我的感动、雨中的感动、病的时候看书中人物给我的感动，但最令我感动的还是我们的班主任巩老师雨中送我们的一件事：
记得那是在夏季中下着大雨的一天，由于巩老师担心我们出危险，例如像伞尖碰着眼睛了……还有社会问题的一些因素，巩老师带着我们一起走出了校园的大门，一个个把我们送到了家长的手里，才放心。起初，不是那些冷，我们还能忍受，但后来雨下得大了起来，豆大的雨点打在了我们每个人的身上，刺骨的寒风毫不留情地向我们呼呼吹来。本来雨点就够冷的，再加上刺骨的寒风，我们一个个都被冻的嘴唇微徽发紫。就在这时候，二班陈银的家长给巩老师拿来一批伞，但巩老师却说：“这伞我不能要，你看我的学生们，他们个个冻的身子发抖，嘴唇发紫，他们在这儿受冻，我打着伞，能等吗？你快把伞拿走吧”。家长走了，巩老师就又对我们说：“风现在躲不了，我们先躲雨吧！”说着巩老师就开始为我们找躲雨的地方。后来巩老师我们找到了一个房檐，就让我们在这里躲雨，巩老师不时地问我们冷不冷，我们一直都说不冷，但嘴唇越来越紫，抖得也越来越厉害，我们的动作最终被巩老师发觉了，巩老师又说：“不行，这样下去孩子子们会冻坏的，于是给我们找了个温和的地方，给家长挨个打电话，把我们几个送回了家！
是啊！师生之情何其深，爱心之桥何其宽。
雨中的感动作文9仍然像往常一样，我正在学校上课。外面正下着滂沱大雨。哎呀，今天可是我打扫卫生呀！忘了和外公说一声了，可不能让外公淋着雨白等哪！
放学了，其他同学都走了，唯独我和其他三个和我一起扫地的同学留在教室里。我一边扫地一边想：外公现在怎么样了？还在不在等呢？我一定要快点打扫完！
大约过了十几分钟，终于扫完了。还不等其他扫地的同学理好书包，我便已经拎着书包，飞快地下楼了。跑到校门口，我隐隐约约看见了外公的身影，只见他穿着雨衣，没有人陪伴，没有人聊天，一个人孤独地等待着，不经意间还颤抖了一下。
我连忙跑过去，外公看见我来了，便和蔼可亲地说：“你来了！”“嗯，今天是我值日！”我愧疚极了。我看着外公，他那饱经风霜的脸上似乎又多了几条弯弯曲曲的皱纹，头发上也好像多了几根白发。我的心里越发难受，外公为了等我，淋着这么大的雨，要是感冒了怎么办？我的脑海里仿佛出现了外公慈祥的脸。“朱家邑，朱家邑。”外公小声地叫我，我这才清醒过来。“我们走吧！”外公轻声说。“好。”我看着外公，说道。外公拿出另一件雨衣，罩在我的身上，开着电瓶车，载着我往家的方向驶去……
这是以前的事了，但每次情不自禁地想起这件事，都有一股暖流涌上我的心头，温暖我的心。
雨中的感动作文10星期五快放学的时候，天上乌云密布，电闪雷鸣。随着雷声，又刮起了大风。把树枝吹得乱摆，发出哗啦啦的'声音，就像一首《狂风交响曲》。狂风又把空中仅有的几朵白云吹得无影无踪。空中的鸟不再飞了，墙角上的蜘蛛被风从它的“安乐网上吹了下来。
下课铃声响了，看着同学们一个一个被家长接走，我也急得走来走去。今天刚好爸妈出去有事，所以不能来接我，只能我自己回家了。真后悔早上没听妈妈的话不肯带雨伞，看来报应真的来了。
我站在走廊上向上天祈祷着雨快点停。这时徐伟卿做完值日，也出来了。看着我还在走廊上，就问：“王日，你怎么还不回去啊，是不是忘记带雨伞了？”我不好意思地点了点头。徐伟卿说：“要不我们一起走吧，我先送你回家，反正我是自己回家的。”我说：“可是我们不同路啊，还刚好相反，这样的话，你会多走很多路的。”他说：“没事的，就几步路而已。”说完，就拉着我走。一路上，徐伟卿都把雨伞往我这边靠，生怕我淋湿了。到了我家门口，我说：“谢谢你！要不要进我家坐坐？”他笑了笑说：“不用了，我要回家了，再见！”我也说了一句“再见”望着他离去的背影，我心中感到无比的温暖……
雨中的感动作文11半夜开始下雨，滴答滴答地走着，越来越大，直到早晨，似乎没有停止的打算。
我穿着一件大雨衣，浑身感到不舒服。加上炎热潮湿的天气，今天早上上学变得很麻烦，我不禁讨厌下雨。
路上行人不多，分散开来，好像一个个都不想早起。但是当我到达学校门口时，我突然被热浪包裹住了——五颜六色的雨衣和雨伞立刻把学校大门变成了一个多彩的世界。颜色很漂亮:黄忠穿了一点红色，卡通老师咪和唐老鸭……突然，我醒了我失去的心。
不用说，他们大多数是来送孩子上学的父母和祖父母。他们匆匆而来，匆匆离去。我的目光开始转向在这些长者照顾下的同龄人。在这些五彩缤纷的雨衣下，幸福洋溢。一个小女孩坐在她妈妈的车后，穿着一件小雨衣，帽子压得很低，只能看到一双粉红色的运动鞋。当学校大门到达时，她的母亲吃力地把女孩从车上拉下来，从汽车后备箱里拿出一把伞，打开它，脱下雨衣，擦去留下的几滴雨珠，然后，经过几句劝诫，看着孩子进入校园。母亲没有来擦去额头上的雨水。她擦下公共汽车座位，消失在五彩缤纷的世界里。
看着这不同的雨景，我不禁想到自己:我有什么权利抱怨下雨的困难？在雨中，这是父母对孩子的普通爱，是父母对孩子的长期希望的爱，也是父母保护孩子、保护他们健康成长的伟大爱。
雨中的感动作文12感动是什么？感动是冬天里一缕温暖的阳光，是狂风暴雨中的处避风港。
以前在学校里我总爱嘲笑小明，因为她很弱小，一点力气也没有。可是那天放学后发生了一件事，让我改变对她的看法。放学了，我走着走着，眼前冒出来一团青烟，最后化成了一个魔鬼：“你天天嘲笑他人，今天我就要惩罚你。”说完，我周围的事物变得越来越大，惊恐之中我发现自己变成了一只蚂蚁。这时魔鬼已经离开，我孤独无助地走着，不一会儿就下起了倾盆大雨。比我体型大几倍的雨点像冰雹一样向我砸来，我拼命地躲闪，不想被砸中，可还是被雨点砸得晕头转向。就在我已经筋疲力尽、趴在地上时候，一个熟悉的脸庞出现在我的面前，是小明。只见她拿起一片大树叶为我遮雨。
那一刻我被感动了，我冰冷的身体温暖起来。我很惭愧，自己之前那样嘲笑她，笑她的弱小，可谁知道软弱的躯壳下竟藏着强大的力量。这股力量能温暖一切生物的身心，给人们站起来力量。她一直这样举着，直到大雨停止，走的时候，她还对我笑了一下。
后来我又变回来了，第二天我去学校想和小明道歉，可小明却转学了，我不禁想起有关她所有的事情，我流下了眼泪，心里想：“小明，我们还会见面吧！”
感动它是一种难以捉透的事物，它是温暖的，能给予我们能量，爱在那一瞬间的情感能让我们铭记在心，难以忘怀。
雨中的感动作文13小雨淅淅沥沥地下着。放学了，同学们陆陆续续走出校门。我冒雨往家走，谁知，突然脚下一滑，“呀！”摔倒了。
“哎呦！”我大叫道。“痛死我了！”说完，珍珠般的泪珠从我的眼角流了下来。天和人的心情一样，越来越灰暗，雨也越下越大，好像雨姐姐也在为我感到难过。现在的我被淋成了一只浑身沾满污水的落汤鸡。
这时，迎面走来了三个吹着口哨的同学，看见了我，说：“落汤鸡！落汤鸡！”我听了气得放声大哭起来。
“呀！这是怎么了？”一群小女孩围了过来。“姐姐，你怎么样了？”说完把我扶了起来。这时，周围的人一下子围了上来，有的关切地问我，“是不是摔疼了？”有的帮我处理摔地伤口，有的……一句句温暖的话语感动着我的心，激动的泪水在我的眼眶里打转。这时，雨渐渐变成了毛毛雨。
刚才嘲笑我的同学，羞得脸都通红了，惭愧地低下了头。这时，他们也加入了帮助我的队伍。
此时，雨过天晴，欢声笑语回荡在回家的小路上，美丽的彩虹挂到了天空中，小鸟叽叽喳喳地叫着好像在说：多帮助别人，多收获快乐！
你看，人们的一个小小举动，就像一支神奇的魔法棒，带来一串串温情和感动，这就是爱的力量。每个人都能献出一点爱，我们的世界将变成美好的人间！
雨中的感动作文14下雨天，总是令人烦躁的。
我来回在易初莲花门前度步，雨水滴滴答答地从头发流到脖子中，我又一次地将雨水从脖子中甩出来。
我第四次从雨幕中探出头来。“怎么还没来？”我失望极了，瞳孔似乎渐渐黯淡下去。
“小妹妹，在等人来接你吗？”一个温柔的声音突然在背后响起，我有些不自然地回过头。“嗯…等了挺久了…”我悄悄地打量着面前的人：一头有些稀疏的头发被高高盘在脑后，脸上遍布着岁月的痕迹，但唯独眼睛仿若钻石般闪闪发亮……
“呵呵，我也是来避雨的，不如我帮你联系你的父母吧。”女人被盯得不自在，一边在手提包中摸索手机一边与我搭话。“谢谢…那个…我…不用…”我有些警惕地摇摇头。“噢…呵呵…看我热心得…”女人尴尬地抽回准备伸出的手，对着我笑了笑，但笑声中多少有些失落。
“阿姨，你不回去吗？”一段时间后，我发现她早已在易初莲花买了伞，但仍然站在门口迟迟不走。“我…等人。”女人的手好像随时都想把伞递给我，但总是犹豫了一会，又悄悄把手缩回去。
又过了一会儿，我看雨有些小了，便冒着丝丝细雨准备回家。“走了？”女人简短的话语透露着关心。我点点头，故意走快一些，消失在女人视线中的同时，我躲在汽车旁边，我很好奇她在等谁。
女人的身边空空如也。她有些失落地打开无数次想递给我的伞，一个人消失在雨中。
我有些懊悔地从汽车旁走出来，看着女人渐渐被雨水吞没的背影，心中涌起一种说不出来的感动……
雨中的感动作文15今天是我们来到基地的第九天。天气较往日有很大的不同，刚起床就看见倾盆大雨，空气中弥漫着丝丝凉意。
大雨中我们支教组的两个班主任撑着伞在往教室的路上赶，为的是赶在学生来之前将教室的门打开。更令人感动的是学生们早早就冒着大雨到学校等候了。
当我在宿舍里烦恼着今天要不要做饭时，我们后勤组的组长和组员早早就到市场去买菜了。在这如此恶劣的天气中为大家的午饭奔波，大家都表示很感动。
在饭堂中我们大家团结一心很快就将午饭做好了，当听到队员们的一声声赞美时，我们深感欣慰。下午又是重复简单的工作程序但内心的感觉却是发生了不少变化。看着大家的笑颜，想着这近十天来大家一起度过的时光，顿感不舍，益加珍惜每一份欢乐。
在晚上会议过后我们支教组和后勤组一起打扫课室卫生，为明天的晚会做好工作安排。大家在队长的安排下擦桌子抹椅子，忙得不亦乐乎。不一会儿就将卫生搞好了。接着就是满心期待明天的晚会成功。每一个人都能在舞台上发光发亮！
走路上学观后感600字1
《走路上学》是一部描述生活在我国云南怒江的穷苦孩子为了上学而不惜牺牲生命的事。其中自从有一位城里老师的加入，这些穷苦孩子的生活就转了折，悲与喜不断交加。女主人公放学回家途中，在溜索时为了保护老师给弟弟买的鞋子分了神，不慎掉入波涛汹涌的怒江，而不幸遇难，溅起一大片水花，那水花带着血的腥味。
我在看的时候，有两个地方给我的印象很深。一个是我觉得那个弟弟很可爱;还有一个是当阿妈发现弟弟瓦娃准备溜索过江时，就大喊：“你不准上学，更不准溜索，你要溜，我就先从溜索上跳下去!”
看完了，我发现以前网络、报纸上的那些评价不靠谱，是瞎扯的。我觉得短短的一个故事，其实是可以发现人身上的许多光亮点。
首先第一点，也是中心思想：就是要珍惜拥有。看看怒江的孩子们的生活氛围、条件，再比比我们的眼前、周围，二者是十分鲜明的对比。可他们咧，为了上个学，不惜冒着生命安全，玩着“笑里藏刀”的溜索，再步行余久，最后气喘吁吁的到校。而我们是丰衣足食，不愁吃喝穿，整日逍遥自在，相反还很厌学(例如我)。
再者是人与人之间的互助。得知孩子们没有鞋子穿，那个城里来的女老师发动深圳的朋友，一起支援她的学生们。雨鞋虽不如毛鞋暖和，但感觉很惬意，摸起来还带着暖流。这种互助的精神是值得赞扬的。
还有，就是不能忘了那微弱的母爱之光，“爱”是一个比较酸的字眼，它沉睡在鸡毛蒜皮的小事中，一旦有一根导火线，爱的沿浆便会爆了似的喷射出来。它是隐形的，摸不着，却感觉得出……
看**时我妈哭了，我没太哭出来。但我在想，在泪珠的渲染下，水莹莹的，人性美会更加透彻。
走路上学观后感600字2
熙熙攘攘的城市中，走在路上的是太多世俗浮侩的面庞，它们叫做高效、快餐、纷杂、争斗、疲倦、茫然、无聊、精神极度匮乏与缺失……
作为流动在城市中的一张脸，偶尔，想要逃离到远方去，将我们仅有的付出给那些一无所有的弱势群体。
可是，我无论如何都不能幻想那些弱势群体贫困到何等地步，直到看到这部《走路上学》，我才知道，之前的一切幻想都没有意义。
正如导演声称，这是一部“大命题的小-电-影”，大命题所指它是以希望工程为背景，以贫困山区儿童艰难求学为题材的**，而这个小-电-影，则是仅围绕云南怒江峡谷地区一个普通家庭的故事展开叙述。
故事情节很简单，云南怒江峡谷地区地貌险峻，湍湍江水之上没有桥可通行，坐落在其中的几户山寨人家孩子只能靠自制滑轮溜索过江上学，走路上学这样如此简单的事在他们看来确是遥不可及的梦。
娜香和瓦娃这对情比金坚的姐弟就是这样一户普通人家的孩子，姐姐娜香溜索上学，弟弟瓦娃却因为不能有外出打工的父亲陪同溜索，无法上学，这对于聪慧过人对上学充满无限渴望的瓦娃来说，实在是再也等不及的大事。因此，瓦娃纯真的面庞上呈现着一片不属于孩子的忧伤。
这里的孩子要溜索上学，这里的孩子穿不起棉鞋，深圳来的支教女老师将一切看在眼里，为孩子们添置雨靴。怎奈姐弟情深，穿上红靴子的娜香多么希望不能上学的弟弟也能拥有一双新鞋，女老师再次伸出援手。
就在这小小的幸福来临的时刻，娜香为了挽救即将落水的那双弟弟的新鞋不幸落水……从此，瓦娃一言不发，直到峡谷通桥那一天，直到他可以走路上学那一天……
走路上学观后感600字3
在怒江大峡谷里，不知道有多少孩子冒着生命危险去上学，渴望自己能有一本书，期待自己能快快长大，能去上学，这些孩子都对学习的求知欲望是非常强烈的，而在城里的小孩，越是富裕家庭的孩子越不懂珍惜;越是贫困的家庭的孩子，越懂得珍惜。这就是城里的孩子和乡下的孩子最大的最大的区别之处。
我是城里的孩子，城里的孩子的性格是暴躁的，不懂得珍惜。而我，正是和上面讲得差不多，自从看了这部《走路上学》的**后，回忆起了往事，我曾经是多么的小气，洗澡时，我一边玩水一边用沐浴露吹泡泡。吃饭时，吃了一半，就不吃了。穿鞋子的时候，鞋子还没穿烂，有再买一对新的。这些都是属于浪费行为，然而，在怒江大峡谷里，有一对姐弟，她们有了一双新鞋子就开心的不得了，我们却要挑三挑四的。在怒江大峡谷的孩子，天气那么冷，才穿一对拖鞋，要是换成我们，早就穿一对棉鞋、棉裤、棉袄、围巾，身上都被围得水泄不通。说到这，我突然很惭愧：我们天天都有车接，有车送，而大峡谷里的孩子，要用绳索绑稳自己，穿过波涛汹涌的大江，这是多么危险的事情呀!对于大人和小孩来说，这可是随时都会丧命的。我们是多么的辛福呀，衣食无忧，而有些孩子却生在福中不知福，最终将毁了自己。一般有前途有成就的人，都是出自于贫困家庭，越是贫困的孩子，越有志向，越能有成就;越是有钱的孩子，就越贪心，越没有爱心。
《走路上学》这部**使我受益匪浅。我们现在年纪这么小，就那么幸福，所以我们要知福享福，当你觉得不幸福的时候，再想想大峡谷里的孩子是怎样度过的。
走路上学观后感600字4
今天，学校组织我们去看**，这部**的名字叫做《走路上学》。我觉得这是一部催人泪下的**。
里面的主人公是一对姐弟。姐姐叫娜香，弟弟叫瓦娃。他们的家住在边远的山区里，家里的条件也不是很好。妈妈每天不仅要到田里干活，还要照顾生病的奶奶。爸爸又在外面工作，所以家里只能靠妈妈来养家糊口。
家里只有姐姐娜香能去上学。家里离学校又很远，光走山路就要三个小时，所以她只好选择滑滑索去上学。滑滑索很危险，下面就是万丈高的怒江，时时刻刻都会掉下去，但娜香却不怕。娜香是个懂事、乖巧，善良的孩子。她在学校认真学习，回家帮妈妈干活。她也很有姐姐的风范，很让着弟弟。她为了弟弟的安全，情愿把别人送给自己的心爱的雨鞋送给弟弟。
瓦娃也是个聪明、可爱、懂事的孩子。他也很想像姐姐那样去上学，交到许多的朋友。但是因为他太小了，滑滑索又太危险，所以妈妈怎么样都不肯让他去上学。虽然他很喜欢姐姐给他的雨鞋，但他看到别人都有新鞋穿，只有姐姐还穿着拖鞋，于是他还是把雨鞋还给了姐姐，还帮姐姐穿上。
我也很欣赏那位城里来的老师。她不嫌弃山区里恶劣的环境，还很有爱心，愿意帮助那些贫困的孩子，是一位好老师!
我觉得里面最感人的一幕就是，娜香带着老师送给瓦娃的鞋子滑滑索回家，中途鞋子不小心掉下去了，她下意识的翻身去抓住鞋子，可没想到的是，意外就突然发生了，滑索断了!姐姐掉了下去，姐姐为了弟弟死了……那一幕，随着音乐的伴响，我真的感动得快要哭了。
后来建了桥，瓦娃在桥上，似乎梦见姐姐就在自己的身旁，牵着自己的小手，两个人一起高高兴兴的去上学。**就以这样悲惨的结局结束了……
看完这部**让我明白了些道理——我们要有爱心，要帮助他人，关心他人，就像那位女老师一样，尽自己的能力为别人做些事。我们也要学会将心比心，和他们相比，我们现在的条件那么好，就应该好好珍惜，不要生在福中不知福。
走路上学观后感600字5
9月18日上午9点钟，我和妈妈一起去**院观看一部名叫：《走路上学》的影片。
它主要讲了这样一个故事：主人公，伊娃和他姐姐娜美，在山清水秀、鸟语花香的贫困山区生活。娜美每天上、下学，都要从急匆匆的河水上面滑索回家，那是非常危险的。之后，来了一位深圳的自愿者，她是老师，教山区的孩子们读书。同学们在冬天里没有鞋子穿，就穿拖鞋，老师发现后，将朋友们捐助的第一批货物——鞋子、袜子和书包，便发给大家每人一件物品。看到伊娃那么羡慕，娜美非常想给伊娃买一双鞋子，但要165元，于是老师送给伊娃，娜美很开心，滑索回家了。中途鞋子掉出了一半，娜美想去救鞋子，可是滑索松了，娜美掉进河里摔死了……政府为了能让孩子们走路上学，就修了一座桥，实现了伊娃和大家盼望已久的梦想——走路上学。
我觉得，他们虽然是贫困山区的孩子，但是他们的有着远大的理想，等待着被实现;他们非常懂得珍惜，只要机会在面前他们就不会放弃;他们非常的聪明，当天学习的内容有些听几遍就记下来了;他们非常的勇敢，在寒冷的冬天里能忍受寒冷穿拖鞋来上课;他们非常的……他们有着说不完的优点，虽然非常的贫穷，可是他们能坚持下来，说明他们有我们需要学习的地方。
在此我呼吁大家：快快伸出援助之手，帮帮这些贫困山区的孩子们吧!要像老师一样去亲身体验一下他们生活的艰难。
平凡人的感人事迹很多，下面举的就是几个平凡人的感人事迹。
1、申春玲
1998年8月24日，一场特异的悼念会在山东嘉祥县后中庄进行。 死者申春玲是一位年仅16岁小姑娘，但她却享福了这个村最高的葬礼格式， 她的三个胞兄穿上了为父母送葬能力穿上的孝衣。在灵柩前长跪不起，全村老少自觉地佩带黑纱哭着为她送行。可是有谁知晓这位早逝的姑娘其实与这个家庭不曾任何血统牵涉，她只是一个连户口都不曾的继女；在继父瘫痪，亲母亲出走离家后， 她却勇猛地留了下来，用纤弱的双肩托起了四个大学生胞兄！
2、沈桐和孙志帅
2011年3月12日下午，宁夏第一工业学校初中机电101班学生沈桐和孙志帅返校途经石嘴山市南沙海景区时，突然听到不远处传来一阵急促的呼救声。寻声望去，是湖中央冰面上玩耍的3个小男孩掉进了冰窟窿。沈桐和孙志帅冒着危险地将孩子救出后，又悄然上学去了。
3、张光城
齐河开发区火把张村村里孩子上学需穿越308国道，路上车多导致事故频发，时年66岁的他对全村人承诺：接送孩子上学，保证不出事。他信守诺言，17年来，安全护送学生600多人，未发生一起交通事故。如今他已80多岁了岁，但“送学爷爷”的送学路仍在继续。
4、王秀燕
丈夫去世后，她带着公公和儿子改嫁，而第二任丈夫家中还有岳母和 3个孩子。在这个特殊的大家庭里，她既要照顾丈夫的患病岳母，又要照顾年迈的公公，还要带好4个孩子，她用伟大的爱诠释了什么是真善美。
5、 最“亲”妈妈李保叶：收养残疾女婴抚养成人
20多年前,蒙阴县岱崮镇五里沟村村民李保叶,收养了一名手足扭反的残疾女婴,取名王琳。此后,她悉心照顾身残体弱的王琳。为了给王琳治病,她将儿子送到娘家,自己带着王琳四处求医,欠下巨额债务,用了13年时间才还清。尽管生活困难,她仍把王琳送到县城接受教育,并一直鼓励、支持王琳读到中专。如今,长大成人的王琳选择了特殊教育职业,把爱继续传递给她的学生们。
6、刁娜
1988年出生的龙口女孩刁娜,是南山集团一名员工。2011年10月23日傍晚,刁娜和爱人开车经过一处搅拌站附近时,看见一女子因交通事故受伤躺在路中央。两人担心女子有被过往车辆二次撞伤的危险,便下车营救。在指挥过往车辆绕开受伤女子时,刁娜不幸被车挂倒,右腿严重骨折。经媒体报道后,刁娜的事迹引起社会广泛关注和强烈共鸣,被人们称为“最美女孩”。
在学校穿高筒雨靴可能会被一些人视为“丢脸”的原因可能主要有以下几点：
1 雨靴的功能：雨靴的主要设计目的是为了防水，这使得它们通常被与恶劣天气关联。当人们在晴天或日常环境中穿着雨靴，可能会被其他人视为异类或奇怪。
2 雨靴的外观：高筒雨靴可能被一些人视为过于厚重或笨拙，这使得它们在某些人眼中看起来不够时尚或不够轻盈。此外，一些高筒雨靴的设计可能也不够美观，或者颜色和样式不够新潮。
3 群体影响：在某些文化中，群体行为和观点会对个人产生很大影响。如果学校的大多数人都不穿雨靴，那么穿着雨靴的人就可能会受到其他同学的非议或嘲笑。这种行为可能会导致其他人为了融入群体或者避免被孤立，而选择不穿雨靴。
4 个人观点：每个人对于时尚和美的理解都不同。有些人可能认为穿高筒雨靴并不符合他们对美的定义，因此他们不会选择穿雨靴。
总的来说，在学校穿高筒雨靴可能会被视为丢脸的原因多种多样，包括但不限于雨靴的功能、外观、群体影响以及个人观点等因素。但这并不代表每个人都这样看，每个人的观点和价值观都有所不同。在决定是否在学校穿高筒雨靴时，你可以考虑这些因素，同时也要注意自己的舒适度和个人选择。
早上下雨了。
五点起来的时候天是黑的，看不清楚是什么天，后来听到星星点点的雨点打在透明钢瓦上“砰砰啪啪”地响，知道下雨了。不过时间很短，下了一会儿就停了。
六点多吃饭，吃完饭洗好锅碗出来一看，雨下起来了。雨点不大，路面也没有全湿，看到天阴沉沉的，估计一时半会儿雨不得停，还会有越来越大的趋势，果断决定穿雨靴上路。
刚到路口，一辆接学生的车过来了，我一招手，司机师傅带上我，直到路口。下车时，雨下得很大，乡道上车子不多，空气特别好，某不由庆幸自己穿靴子上路的决定多么正确。这种水泥硬化路面，平时走上去平平的，很不错，一遇到雨天，任你什么球鞋旅游鞋或者运动鞋，都会一湿到底，决不含糊。有好几次，某看到雨不大，穿着球鞋上学，到了学校之后，鞋垫袜子全湿了，头痛的很。后来渐渐学乖了，一旦遇到稍大一点的雨，就毫不犹豫地穿着靴子上路。这样，任你雨儿再大，能奈我何！
遗憾的是，这双靴子质量不太好，很重，特别是右脚脚后跟有点打脚，走到学校才发现，右脚后跟和靴子接触的地方很疼，原来这一路摩擦，差不多要将脚后跟的皮磨破了。下午不知道能不能顺利走回家。
.jpg)
