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导读：古时繁华我未生，旧时磨难我未经，现时荣安我已许深情。为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。祖国真的越来越强大了，身为一名中国人，很自豪，虽然没有在这次疫情面前为祖国母亲尽多少力，但一定不给祖国添麻烦！这辈子最幸运的是出生在中国，骄
古时繁华我未生，旧时磨难我未经，现时荣安我已许深情。
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。
祖国真的越来越强大了，身为一名中国人，很自豪，虽然没有在这次疫情面前为祖国母亲尽多少力，但一定不给祖国添麻烦！
这辈子最幸运的是出生在中国，骄傲自豪，我们的祖国真棒！！！上辈子是做了多少好事情，有这样的福报！谢谢祖国！
山河不忘，人心不忘，此刻我与国同在，风华正茂。
如果星星能带来希望，那么祖国就是白昼流星。
当祖国给予我们如此之多，我们除了骄傲自豪之外，永远要想想能为祖国做些什么？能力有大小之别，但真诚没有高低之分，忠诚报效，遵纪守法，力所能及，积极向上，这是每个人都能做到的，努力吧！朋友！
有一种花，叫向日葵，永远向着太阳生长;我的名字也叫向日葵，我心中的太阳就是祖国，我爱我的祖国。这里给大家分享一些关于歌颂祖国的 手抄报 ，供大家参考。
歌颂祖国的手抄报1
我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。
《詹天佑》这篇课文主要讲了，刚提出修筑京张铁路时，就有些帝国主义者来阻挠，但詹天佑不怕困难，毅然接受了任务，并且运用了自己的机智提前好几年完成了任务为我们中国人争了口气，于是我被詹天佑那爱国的精神所感动。
《怀念母亲》通过几篇 日记 衬托出作者季羡林老先生对两位母亲的思念在欧洲度过的十一年从来没有断过。并且让我们感受到了季老对祖国母亲和生身母亲之间同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
《彩色的翅膀》中战士小高探亲回来带了一个小箱子，他说是一些小昆虫什么的，一开始我也不相信，但是后来到尝瓜会后，我才明白为什么小高即使晕船也要保护那个箱子了，体现了战士们建设祖国的决心，和爱岛如家，扎根海岛的精神。
《中华少年》以诗歌的方式表达了中华少年的自豪之情和建设祖国的坚强决心，让我们颇受感动，我们这美好的生活不是一开始就有的，而是我们祖国母亲已经革命先辈用鲜血挥洒而成，我们要珍惜这美好的生活。
热爱祖国，从我做起，我骄傲，我是中国人!
歌颂祖国的手抄报2
今天是你的生日——我的中国
清晨我们放飞一群白鸽
为你衔来一枚橄榄叶
鸽子在崇山峻岭飞过……”
今天是十月一日，是祖国妈妈的生日。我和爸爸妈妈在家里的电视上，收看了天安门广场的阅兵式。主席胡爷爷站在检阅车上，检阅了受阅方队。党和国家***在天安门城楼上和欢乐的人群共同歌唱，把庆祝活动推向了高潮。一个个精神饱满、踏着整齐步子的受阅方队、威武雄壮战车方队、各种各样的飞机编队、群众游行方队和展示各省区辉煌成就的花车。明天最美好方队由七色光少先队队员手持各种颜色的气球组成，走到天安门广场上的时候一一放飞，这是最后一个方队，也是人数最多的的一个方队。
我们河南省祝福祖国妈妈的生日礼物是，以牡丹花和方鼎造型的彩车——花开盛世，展示了辛勤朴实的河南人民的劳动成果和喜迎盛世的精神风貌。
北京的天气晴朗，蓝蓝的天空白云飘。到处都是花的海洋和欢乐的人群，人们的脸上露出了灿烂的笑容。
“我们是共产主义的接班人
继承革命先辈的光荣传统
爱祖国 爱人民
鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”
“我爱您——祖国”!我的心中感到无比的幸福!
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袁隆平爷爷的手抄报做法如下：
准备材料：画笔，纸。
1、先在左边画出竖向的报头文字，加上边框，然后画出长方形的背景边框，底部画上水面的轮廓。
2、再画出正在插秧的袁隆平爷爷形象，水里画上三棵秧苗，继续画出边框分割线。
3、接下来先给报头和水面涂上蓝色，再给人物上色。
4、秧苗涂上绿色和**，背景涂绿色。
5、最后在空白处画上绿色和**的文字栏，简单的手抄报就画好啦。
画画的好处：
1、丰富个人生活，它让你学会处理一个人的生活。有了绘画，你不再孤单。没事的时候，拿起笔，集中精神，一画就是一两个小时。不仅仅能度过没事的时间，还能够从中得到异样的满足。
2、让你更自信，一个会绘画的人，就仿佛有一技之长。不论是在学校，是在培训班，在集体的环境里，只要有绘画的机会，你会发现你有自己的优势。所以你会更自信。因为这是一种技术。而不是泡沫。
3、对事物的理解更深入，当你开始画画的时候，无法避免的是你要了解一种人物的内心感受，一种环境的效果和意境。以及一些效果的搭配。从中你会更理解人们的思维，更理解一些美术效果的原由。而这些原由可以让你更好地感受生活。
关于袁爷爷的手抄报内容：袁爷爷的生平、杂交水稻的发明过程、袁爷爷的科学精神、袁爷爷的社会贡献、袁爷爷的励志故事等。
1、袁爷爷的生平
介绍袁爷爷的出生年月、成长经历、主要成就等。可以重点突出他在杂交水稻领域所做的贡献，以及获得的荣誉和奖项。
2、杂交水稻的发明过程
详细描述袁爷爷在杂交水稻发明过程中的艰辛历程。可以包括他在寻找水稻雄性不育株过程中所遇到的困难和挫折，以及最终如何成功培育出杂交水稻的过程。
3、袁爷爷的科学精神
介绍袁爷爷在科学研究中所体现出来的科学精神，如敢于创新、追求真理、注重实践等。可以结合具体事例来说明这些科学精神在他科研生涯中的重要性和意义。
4、袁爷爷的社会贡献
阐述袁爷爷在社会发展中所做出的贡献，如提高粮食产量、解决粮食安全问题、推动农业现代化等。可以通过具体的数据和事例来说明这些贡献对社会发展产生的积极影响。
5、袁爷爷的励志故事
讲述袁爷爷在人生历程中所经历的励志故事，如克服困难、不畏艰辛、执着追求等。这些故事可以激励读者在面对困难和挑战时保持乐观向上的心态，勇敢追求自己的梦想。
从前，有一个卖草帽的人，每天，他都努力地卖着由帽子。
有一天，他叫卖得十分疲累，刚好路边有一颗大树，他就把帽子放着，坐在树下打起盹来，等他醒来的时候，发现身旁的帽子都不见了，抬头一看，树上有很多猴子，而每只猴子的头上，都有一顶草帽。他十分惊慌，因为如果帽子不见了，他将无法养家活口。突然，他想到，猴子喜欢模仿人的动作，他就试着举起左手，果然猴子也跟着他举起左手；他拍拍手，猴子也跟着拍拍手。
他想机会来了，于是他赶紧把头上的帽子拿下来，丢在地上。猴子也学着他，将帽子纷纷都扔在地上。猴子也学着他，将帽子纷纷都扔在地上。
卖帽子的高高兴兴地捡起帽子，回家去了。回家之后，他将这件奇特的事，告诉他的儿子和孙子。
很多很多年后，他的孙子继承了家业。有一天，在他卖草帽的途中，也跟爷爷一样，在大树下睡着了，而帽子也同样地被猴子拿走了。
孙子想到爷爷曾经告诉他的方法。于是，他举起左手，猴子也跟着举起左手；他拍拍手，猴子也跟着拍拍手。果然，爷爷所说的话真的很管用。
最后，他脱下帽子，丢在地上；可是，奇怪了，猴子竟然没有跟着他做，还是直瞪着他，看个不停。
不久之后，猴王出现了，把孙子丢在地上的帽子捡了起来；还很用力地对着孙子的后脑勺打了一巴掌，说：“开什么玩笑！你以为只有你有爷爷吗？”
孙子为何不能像爷爷当年那样拿回被猴子拿走的帽子？我想，每一个人都能够看得出：很重要的一个原因是他们都没能正确地对待经验，他们都机械地套用了经验，他们未能对经验进行改造和创新。在今天这个瞬息万变的时代里，过去成功的经验，往往就是此刻失败的最直接的原因。在教育工作中，虽然我们谁也不能漠视经验的价值，但我们不仅需要灵活运用经验，而且要不断更新经验，试着让自己从另一个角度，来看待问题本身的多变性，否则就会犯驴子的错误，就会遇到孙子失败的困惑。只有拥有经验而又懂得如何利用经验的人才是真正的智者。同样，只有拥有教育和教学经验经验而又不断反思的教师才能获得真正的成长。
