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导读：14 。金色的蒲公英 我是在一个小镇上念的小学。从学校到家，只需走十分钟，每天我都回家吃 饭。/ 下课铃一响，我便冲出教室，上气不接下气地跑回家。妈妈总是微笑着站在门口等我，那眼神好像在说，我是她心里惟一的宝贝。午休时间常常只有我们两
14 。金色的蒲公英
我是在一个小镇上念的小学。从学校到家，只需走十分钟，每天我都回家
吃 饭。/ 下课铃一响，
我便冲出教室，上气不接下气地跑回家。妈妈总是微笑着站在门口等我，那眼
神好像在说，我是她心里惟一的宝贝。午休时间常常只有我们两人一起度过。
那时候我们班编排了一出戏剧，老师选我扮演剧中的公主。每天午饭后，妈妈不厌其烦地陪我练习。几周过去了，尽管我在家把台词背得滚瓜烂熟，可一登台，什么都忘了。最后老师不得不对我说，剧中还安排了一个叙述者，让我换演那个角色。虽然她的口气很委婉，我还是觉得受了伤害，
尤其是当看到我的角色换给了一个比我强不了多少的小姑娘时，心里更是受不了。 那天中午我并没有把这件事告诉妈妈，但她好像看出我有心事。
往常吃完饭她总张罗着练台词，可那天她却问我愿不愿意去院里散步。那是一个温暖的春日，老榆树下，蒲公英在草丛里绽出了金**的花，一朵朵，一簇簇，
宛如哪个画家随手在一幅风景画上点了几颗金星儿…… 妈妈漫不经心地弯下 腰：“我想把这些蒲公英都拔掉。”她说着，顺手拔了一棵，“以后，
我们的园子里只养玫瑰 花。”/ “可我却喜欢蒲公 英。”我说，“所有的花都美丽——蒲公英也是一样，你看它金灿灿的，
多好看哪！”/ 妈妈严肃地望着我：“是的，每种花都以自己的美带给我们快乐，是吗？”/ 我点点头，真高兴说服了妈妈。
“人也是一样，”她意味深长地接着说道，“不是每个人都能做公主。你不再扮演公主，这也不是什么丢脸的事。”
发现妈妈已猜到我的痛苦，我忍不住哭泣了起来，边哭泣边告诉她事情的经 过。她听完慈爱地望着我笑了笑。
“你演叙述者很合 适，”她说，“你小时侯不是总爱大声讲故事给我听 吗？叙述者的角色跟公主的角色同样重要哇。” 从那以后，
在妈妈的鼓励下，我开始为自己的角色而感到自豪。午饭时间，我们便用来读台 词，商量上台该穿什么服装等。 演出的那天晚上，
我有点紧张。演出前几分 钟，老师走过来说：“你妈妈让我把这个交给你。”她递给我一株蒲公英。这株蒲公英的花边已经打卷了，花朵耷拉下来。可是，
看到它，便知道妈妈就在台下，我又立刻振作起来。演出博得了阵阵掌声。演出结束后，我把那株蒲公英带回家，妈妈精心地把可怜巴巴的花瓣夹在我的书页里。
我会心地笑了。 多少年了，我常常回想起那个阳光明媚的中午，回想起与妈妈共同度过的美好时光；我一直珍藏着那朵枯萎的蒲公英——
那是妈妈给我的最好的礼 物。
1．正确认读本课十一个生字，掌握十二个要求会写的生字。
2．培养我们的自读能力，加强课文的朗读训练。
3．认识破折号及其用法。
课文叙述了“我”小学时班里编排了一出戏剧，“我”从演公主的角色变成演叙述者的角色，“我”很苦恼，妈妈借蒲公英来开导“我”，“我”最终调整好了心态，演出很成功，妈妈送“我”的那朵蒲公英被“我”一直珍藏着。
不厌其烦：不嫌麻烦。
戏剧： 旧时专指戏曲，后用为戏曲、话剧、歌剧、舞剧等的总称。
角色：1如小说或戏剧中的人物。2某一类型的人物。
委婉：言词、声音等婉转曲折。
宛如：1好像，仿佛。2委曲顺从的样子。
玫瑰：蔷薇，蔷薇属的一种植物或花，植物茎通常有皮刺，叶互生，奇数羽状复叶。
鼓励：鼓动激励，勉人向上。
耷拉：1松弛地下垂。2松弛地向下挂着。
振作：使精神胞满，情绪高昂。
明媚：1[景物]明丽妩媚。2[眼睛]明闪闪有魅力。3鲜妍悦目。
1 B 1、作者是在哪里上的小学？ A市里 B小镇上 C村小
1 A 2、作者读小学时午休时间常常是和谁一起度过的？ A妈妈 B爸爸 C奶奶
2 委婉 3、填空：虽然她的口气很____，我还是觉得受了伤害。
1 A 4、“蒲公英在草丛里绽出了金黄的花，一朵朵，一簇簇，宛如哪个画家随手在一幅风景画上点了几颗金星儿……”这句话中用了什么修辞手法？ A比喻 B拟人 C排比
1 B 5、“角色”的“角”的正确读音是哪个？ Ajiǎo Bjué
2 玫瑰 6、读拼音，写词语： méi gui
给你点资料,希望能帮上你!
心肌梗塞是指在冠状动脉病变的基础上，冠状动脉的血液中断，使相应的心肌出现严重而持久地急性缺血，最终导致心肌的缺血性坏死。
发生急性心肌梗塞的病人，在临床上常有持久的胸骨后剧烈疼痛、发热、白细胞计数增高、血清心肌酶升高以及心电图反映心肌急性损伤、缺血和坏死的一系列特征性演变，并可出现心律失常、休克和心力衰竭，属冠心病的严重类型。
心肌梗塞的原因，多数是冠状动脉粥样硬化斑块或在此基础上血栓形成，造成血管管腔堵塞所致。而情绪上的危机、营养过剩的一餐、或运动过度及举重等因素也可能诱发潜在的病源。
按照病因、病理、心电图和临床症状等不同，心肌梗塞可分为各种不同的类型，除上述共有的表现外，各有其特殊性。
●急性心肌梗塞
急性心肌梗塞的临床诊断常根据病史、心电图及血清酶的变化而作出。典型的病史是出现严重而持久的胸痛。有时，病史不典型，疼痛可以轻微，甚或没有，可以主要为其他症状。
心电图的肯定性改变是出现异常、持久的Q波或Qs波以及持续一天以上的演进性损伤电流。当心电图出现这些肯定性变化时，仅凭心电图即可作出诊断。血清酶的肯定性改变和不肯定性改变。
如是出现肯定性心电图改变或肯定性酶学变化，即可诊断为明确的急性心肌梗塞。当序列、不肯定性心电图改变持续超过24小时以上，伴有或不伴有酶的不肯定性变化，均可诊断为可能的急性心肌梗塞。
●陈旧性心肌梗塞
陈旧性心肌梗塞常根据肯定性心电图改变，没有急性心肌梗塞病史及酶变化而作出诊断。如果没有遗留心电图改变，可根据早先的典型心电图改变或根据以往肯定性血清酶改变而诊断。
心肌梗塞重在预防，必须从日常生活中的一点一滴加以注意，以下是家庭预防和治疗的基本措施：
家庭防治措施
●绝对不搬抬过重的物品
搬抬重物时必然要弯腰屏气，其生理效应与用力屏气大致类似，是老年冠心病人诱发心肌梗塞的常见原因。
●放松精神
愉快陕生活保持心境平和，对任何事物要能泰然处之；参加适当的体育活动但应避免竞争激烈的比赛，即使比赛也应以锻炼身体增加乐趣为目的，不以输赢论高低。
●适度锻炼
一般来说，要达到锻炼的目的，每周至少要有三次认真的体育锻炼，每次不少于20分钟，但也不宜超过50分钟。开始时要先活动一下身体，如举臂、伸腿等。锻炼结束时要做一些放松活动，不应立即停止活动，更不应锻炼后马上上床休息，否则容易引起头晕，对心脏不利。在参加体育锻炼之前，应该先测定体力耐受程度。运动锻炼不要过度，过度会导致血压急剧上升，使左心室过度疲劳和促使发生心力衰竭。运动量一般可视年龄和健康状况而定。如果是心、肺功能都正常的人，可以根据锻炼后的最高心率限度来定。具体计算方法是，从220减去年龄数，再乘以O．75。例如您今年60岁，那么(220—60)x0．75：120次，如果超过120次，则会对身体产生不良影响。
●不要在饱餐或饥饿的情况下洗澡
水温最好与体温相当，水温太高可使皮肤血管明显扩张，大量血液流向体表，可造成心脑缺血。洗澡时间不宜过长，洗澡间一般闷热且不通风，在这样环境中人的代谢水平较高，极易缺氧、疲劳，老年冠心病病人更是如此。冠心病较严重的病人应在他人帮助下进行洗澡。
●要注意气候变化
在严寒或强冷空气的影响下，冠状动脉可发生痉挛并继发血栓而引起急性心肌梗塞。气候急剧变化、气压低时，冠心病病人会感到明显有不适。资料表明，低温、大风、阴雨是急性心肌梗塞的诱因之一。所以每遇气候恶劣时，冠心病病人要注意保暖，或适当加服扩冠药物进行保护。
●做好曰常保护
冠心病人日常生活中各种保护措施非常重要，同时，还要懂得和识别心肌梗塞的先兆症状并给予及时处理。
●应急措施
如果出现心肌梗塞的先兆症状，千万不要惊慌，首先病人应立刻卧床，保持安静，避免精神过度紧张，舌下含服硝酸甘油，或立即请医生上门，就地诊治。同时做好送往医院的准备。交通工具必须平稳舒适。病人应避免走动，情况相对稳定时以担架运送。运送途中可持续或间断使用硝酸甘油等扩冠药。症状严重心电图变化时按心肌梗塞处理。梗塞先兆得到及时处理的病人，有的可免于急性心肌梗塞，有的即使发生心肌梗塞，梗塞范围也较小，症状较轻，并发症少，易于康复，存活率明显提高。
营养与饮食疗法
●采取寓纤饮食
据研究，水溶性的食物纤维有助于降低血胆固醇的含量。这类纤维见于大麦、豆类、糙米、水果、葡萄糖甘露醇、guar树胶、燕麦。燕麦麸及糙米糠中，是降低胆固醇的最佳选择。因为纤维会吸收食物中的矿物质，因此需额外补充矿物质，但勿与纤维同时使用。下列食物也是很好的选择：杏仁果、啤酒酵母、谷类、生羊奶及生羊奶产品、芝麻。
●尽量减少维生素D的摄取
勿由高脂的乳品中获取维生素D，这类食品易促成动脉堵塞。应避免均质化的产品，例如牛奶及其他乳制品。这些均质化产品含有黄嘌呤氧化酶，会破坏动脉及导致动脉硬化。
●勿喝酒及咖啡
酒、咖啡、町乐、香烟及其他刺激性物质，均应剔除。避免鱼肝油，尤其当喝酒时。尽量少喝饮料，仅喝蒸馏水。
●喝大麦水
大麦水有益健康。用约3升的水加l杯大麦，煮沸3小时，经常啜饮。
●勿食红肉、精致调味品
猪、牛、羊肉和精致调味的食物、糖、白面粉都不宜食物。精制糖引起血糖的各种变化，使所有的细胞产生有害的反应。血糖忽高忽低的骤变，将威胁到细胞内糖分的稳定性。红肉中所含的胆固醇是动脉硬化病人的大忌。
●补充必需蹭肪酸
必需脂肪酸对健康是相当重要的。必需脂肪酸即体内无法自制而无须靠食物供应的脂肪酸。三种必需脂肪酸分别是亚麻油酸、次亚麻油酸及花生四烯酸。
●食用低温压缩植物油
好的脂肪是多元不饱和脂肪，即所有在室温里呈液态的植物油。仅使用低温压缩油，所谓低温压缩即指制造过程中未曾加热超过43℃，这是酵素开始毁坏的温度。橄榄油、花生油、葵花子油、大豆沙拉油、亚麻仁油、樱草油、黑醋粟油等等，均含不饱和脂肪酸，属于多不饱和脂肪；也是好的食用油。
●补充营养素
① 胆碱、卵磷脂及肌醇
用量依产品指示；卵磷脂于用餐前服用1汤匙。这些物质协助去除肝及血液中的脂肪。
②辅酶Q10
每天100毫克。改善心肌的氧和作用。
③ 晒和铜
每天300微克和3毫克。心脏疾病与缺乏硒和铜有关。
④ 维生素E
胶囊或液体或乳剂都可以，起初200IU，渐增至每天800IU。
⑤钙及镁(箝合剂)
每天1500毫克和1000毫克。分成数次，在两餐之间及睡前服用。对维持心律及血压正常有帮助。
⑥蒜头精胶囊
2粒，每天3次。有益心脏，并促进血液循环。
每种每日500毫克。减少血脂肪以预防心脏疾病。高脂肪含量是冠状动物病变共同的前兆。
⑧不饱和脂肪酸(樱草油或鲑鱼油)
用量依照产品指示。保护心肌细胞。
⑨维生素A乳剂
用量依照产品指示。重要的抗氧化剂。
⑩锌箝合剂
每天50毫克。锌是平衡铜及促进硫胺素所必需的。
⑩ 维生素c加生物类黄硐
每天300～600毫克。有助于清血，预防血凝块。
⑩ 维生素B群添加硫胺素(B1)及胆碱
维生素B群50毫克，每天3次。胆碱每天1000毫克。心肌缺乏硫胺素将导致心脏疾病。
●有帮助的天然药草
黑萝卜、假叶树、白屈菜、蒲公英、茴香、银杏(白果)、山楂果、蛇麻草、木贼、爱尔兰苔、山梗菜、香芹、红苜蓿、玫瑰实，它们都对心肌梗塞的治疗具有帮助。
●危险信号
急性心肌梗塞病人约70％有先兆症状，主要表现为：
突然明显加重的心绞痛发作。
心绞痛性质程度较以往重，使用硝酸甘油不易缓解者。
疼痛伴有恶心、呕吐、大汗或明显心动过缓者。
心绞痛发作时出现心功能不全，或原有的心功能不全因此而加重者。
心电图示盯段一时性上升或明显压低，T波倒置或高尖，或伴有～律失常。
老年冠心病病人突然不明原因的心律失常、心衰、休克、呼吸困难或晕厥等。
心肌梗塞先兆症状多在发病前一周出现，少数病人甚至提前数周，约40％的病人发生于梗塞前1-2天。有的病人可不止一次。因此，上述症状一旦发生，必须高度重视，应立即与医生联系，尽快送医院抢救
心肌梗塞各种治疗方法
[方一]
生蒲黄、丹参、薤白、瓜蒌各15克，桂枝、半夏、桃仁、红花、五灵脂各9克，三七、琥珀各3克。水煎服，1日2次，饭后服。
[方二]
鸡腿肉150克，人参15克，麦冬25克。将洗好去皮的鸡腿肉和适量冷水同时人锅，在文火中煨开10分钟后，下人洁净的药物，直煨至肉烂，加入少量盐，味精，食用。
本方适用于因心肌梗塞引起的休克。具有复苏、抗应激、抗休克作用。
[方三]
柠檬1个，马蹄10个。上二味水煎，可食可饮，常服有效。
[方四]
兔肉500克，山楂5枚，食盐8克，姜、葱、料酒各10克，糖色5克、味精3克。
将兔肉洗净切块，放人砂锅内与山楂同煮烂。人食盐、姜、葱、料酒、糖、味精调味服用。
此菜色泽红亮，醇香扑鼻，肉鲜味香，酒饭均宜。功用：补脾胃、益气血。适用于年老体弱、久病无力、气怯食少之人，以老年人食之最宜。此外，山楂有较持久的扩张血管和降压、强心作用，并能增加胃酶素和脂肪分解酶，故最适用于患心脏血管疾病的老人食用。
[方五]
黑木耳15克，猪腿肉50克，豆腐2块，植物油、细盐、黄酒、酱油、米醋、蒜泥、豆瓣辣酱、花椒、辣油、味精适量。先将黑木耳用温水浸泡1小时；发胀后，除去杂质，洗净，再人冷水中浸泡，备用；猪肉洗净，切成肉碎，加细盐，黄酒，酱油拌匀，备用；豆腐切成小方了块；起油锅，放植物油2匙，中火烧热油后，倒人肉碎、蒜泥，炒香，再下木耳，豆瓣辣酱，翻炒3分钟后，加淡肉汤或清汤一碗，倒人豆腐，然后加细盐少许；再炯烧10分钟，加淀粉糊、米醋、花椒粉、辣油、味精，拌和成羹；小沸后装碗，佐膳食。
本方调中益气，滋肾益胃，活血散血，祛除寒湿，近年来证明，此菜有良好的抗血凝块作用，对血管栓塞，心肌梗塞有一定的防治效果。
[方六]
人参、附片各6克，桂枝12克，五灵脂、蒲黄各10克，细辛6克，元胡、丹参各10克，**壳12克。
舌红少苔去附片，加麦冬10克；怕冷加良姜10克、荜茇12克，中成药兼服苏合香丸或冠心苏合丸、麝香保心丸、速效救心丸等，静脉滴注用丹参或复方丹参注射液。每日1剂，水煎服。
本方温阳益气，活血宣痹，适用于心肌梗塞症见心胸剧痛，闷塞如窒，神烦不安，自汗，肢冷，面苍，唇舌淡紫，脉沉细弦。
[方七]
黄芪、党参各10克，黄精12克，炙甘草6克，丹参9克，赤芍、红花各6克。若胸痛明显，加桂枝、附片，党参改人参；舌红少津，加玉竹、生地、麦冬。水煎服，1日1剂，分2次服。
本方益气养心，活血通络，适用于气虚血瘀所致的心肌梗塞。病症为神疲，气短，头晕，胸闷或胸痛，心悸，自汗，面白少华，苔薄白，舌质紫暗，脉虚无力，或有歇止。
[方八]
瓜篓10克，在白12克，半夏、积壳各9克，川朴 6克，砂仁、茯苓各10克，丹参9克，郁金12克，山楂10克。
水煎服，日1剂，2次服。
若神疲气短，加人参或太子参；呕恶加藿香、生姜汁；口干、口苦、苔黄腻、身热加黄连、黄芩、竹茹，或加柴胡、青蒿。腹胀、大便秘结，重用全瓜篓，酌加番泻叶、芒硝或大黄；神志欠清，加石菖蒲、天竺黄、矾水郁金，兼服苏合香丸。
本方化痰止呕，活血通络，适用于痰瘀互结所致的心肌梗塞。临床主要症状是胸闷脘痞，或胸腔疼痛，呕恶，纳呆，口粘，四肢困倦，苔浊腻，舌紫，脉滑。
[方九]
人参9克，麦冬10克，生地12克，王竹、赤芍、丹参、当归各9克。
若舌光剥无苔，加龟板、鳖甲、石斛、西洋参；大便干结，加玄参、大麻仁、瓜篓仁，酌用番泻叶；身热，加丹皮、地骨皮、青蒿、鳖甲。水煎服，日1剂，分1次服。
本方益气养阴，活血通络，适用于气阴两虚所致的心肌梗塞，症见神疲无力、胸闷、气短、自汗、盗汗、口干、潮热、面红、唇舌暗红或光红无苔、脉细数无力等。
[方十]
嫩公鸡250克，料酒10克，芹菜75克，酱油、冬笋各10克，精盐适量，辣椒20克，味精少许，瘦肉汤30克，生姜0．5克，白糖0．4克，醋0．3克，豆瓣酱0．25克，团粉O．30克，植物油20克。将辣椒剁碎，芹菜切成段，姜剁成细末，冬笋切成细条；将团粉加水12毫克，兑成湿团粉；把鸡肉切成小方块，和一半湿团粉、酱油、料酒、盐等在碗里拌匀；另一半湿团粉、白糖、味精、高汤及部分酱油调和成团粉块；用热油锅，先煽鸡块，煽到鸡肉变白色，水分将干时，放进冬笋、豆瓣酱、姜等，用快火急炒，然后加放切好的芹菜，略炒一会，倒人调好的粉块，随炒随搅，等粉块熟时即成。
含蛋白质54克，脂肪54．4克，糖12克，热量754千卡，钙193毫克，磷493毫克，铁12．6毫克，胡萝卜素0．4毫克，硫胺素0．08毫克，核黄素0．25毫克，尼克酸16．8毫克，维生素13克。
这份家常鸡，适应于高血压、冠心病、营养不良、贫血、术后恢复期等病患者。
回答者：huacailin - 探花 十一级
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家整理的蒲公英作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
蒲公英作文1有一个故事是这样说的：
乡下的一位亲戚，在以色列的内坦亚城当劳工。回国前夕，其所在的公司按照犹太人风俗送给他一株沙漠蒲公英。亲戚把蒲公英转送给我。我把它泡在一瓶洋河酒中。
有一天，几位朋友听说我有一瓶来自以色列的补酒，执意要品尝品尝。就在我打开瓶盖的时候，一个小小的奇迹出现了，原来泡在酒中的沙漠蒲公英竟然发芽了，并且在芽的中间还开了一簇类似于小花的东西。
朋友们拿着酒瓶好奇地轮流看了一圈，每人喝了一小杯。
沙漠蒲公英到底能不能泡酒？喝了会不会出问题我担心起来。为了找到依据，我立刻上网寻找，最后总算在美国《读者文摘》的电子版上找到了这样一段话：
在地中海东岸的沙漠中生长着一种特殊的蒲公英，它不是按常规来舒展自己的生命，如若没有雨，它们一生一世都不发芽、不开花。但是只要有一场小雨，不论这场雨是在什么时候落下的，它们都会抓住这一难得的机会，迅速发芽、开花，并在雨水被蒸发干之前，抓紧时间做完结子、传播等所有的事情。
中东地区的居民常将它作为礼物送给亲朋好友，因为把它埋在花盆里，只要别忘了浇水，它就会生根、发芽、开花。以色列人主要把它送给拥有智慧而又贫穷的人。他们认为，在这个世界上，平民百姓发展自己、提升自己的机会就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一样少得可怜，但只要具有沙漠蒲公英一样的品质，在机会一旦来临的时候，果断地抓住它，大胆地去实践，同样会成为一个富裕和了不起的人。
原来，那株沙漠蒲公英栽在花盆里，是在时时提醒人们在自己处境困难时，不要悲观失望，不要怨天尤人，只要耐心地等待机会;而一旦机会到来，就要果断地猛扑过去，抓住不放。
蒲公英作文2以前我家有里的园子有一棵雪白的蒲公英，每天我一有空就来看这美丽的蒲公英。
蒲公英很美丽，一身都是雪白的衣服，从近看就像一个小降落伞兵，从远处看像一个个雪白的娃娃，多么可爱呀。如果把蒲公英画成一个有爱心的妈妈的话，这个画家可能就是全世界最有想象力的画家了。蒲公英不像别的花朵一样胆小，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。蒲公英的形状很单条，没有像玫瑰花一样美丽，没有像菊花一样五颜六色，没有像桂花一样香，没有像水仙花一样形状独特。它就是一个圆溜溜的小圆球，外面有一个个小娃娃帮小圆球围住。
我愿意做一朵蒲公英，任凭风把我吹到哪里。什么地方才是我的降落点？阳光告诉我：“你去小河边，那里有充足的水分”大树爷爷急急忙忙地说：“别听它胡说，你有头脑，你想想一去小河边你就会被水给淹死。我看呀你去沙漠吧，那里有许许多多的宝物。”小鸟听了说：“你别听它的，我的兄弟听你们家族说沙漠有很多宝物，它们就急急忙忙地去看，可是谁知道，一去那里，地下就是一片沙漠，太阳把我们的兄弟给搞地口渴死了，他们没有了力气，也就飞不动，结果什么宝物都没有看见结果白白地去送命了。我看你呀，还是和我去我的巢吧，在那里我可以给你充足的水分，还可以很你一起玩。”我听了心里想：我要靠自己的力量找到自己生长的地方。风越吹越大，我就慢慢地飞在高空，我还是第一次有这种飞翔的感觉，飘悠悠，飘悠悠风在我的身旁，阳光照耀着我，春姑娘在我的身边告诉我，自己在飞翔是多么快乐。小鸟在我的身边告诉我应该在哪里降落。渐渐地风慢慢地吹，我也慢慢地降落，我想风伯伯可能已经找到了我自己生根长叶的地方，我心里想那里应该没有烦恼，没有哭泣，没有伤，应该只有快乐的笑声，那笑声是甜美的，是甜蜜的。我降落在一个树木茂盛，百鸟鸣叫、 百花开放的世界里。
蒲公英作文3蒲公英，似花非花，似草非草，藏匿在湿润的泥土中，却被葳蕤的草淹没。它的命运或许只是被淡漠的目光一掠而过，却不甘就此卑微地沉寂。
那些轻浅的目光永远无法触及它的美。纤细柔弱的茎，零散平凡的叶，只为托举它的种子，绒绒地簇拥成小巧的球，洁白迷离，宛然交织的雾霭低低地笼罩在地平线上。
蒲公英也有花，一如雏菊般貌不惊人，是明亮却不媚俗的淡黄，远看，似朵朵阳光在大地上迸溅。蒲公英花期不长，未绽几日又如约披上一袭素白。
无数次为花朵的零落所折服，却又何曾见过这样一种飘零，跨越悲壮凄美，跨越生与死，深蕴着重生的力量与轮回的苍茫。一生年华默然于尘埃，蒲公英，只为等待一次属于它的飞翔。
暗来一阵无名的风，种子携着行云流水般的诗意淌入风的细流，宛如春日漫天柳絮，眼底凄迷片片，天地的交界亦被无尽的皑皑模糊得失去了线条。这又何尝不是一场壮美的告别，却不是走向萎顿。无数的种子的坠跌，只是为了投身于瀚然的天空，就像水珠寻到了依附的海洋，就像无数梦想在空中展翅，如此义无反顾，如此不羁，如此决绝。蒲公英，却似虔诚地祭着，怀着对自由的敬畏与追求，拒绝为离别奏响挽歌，而是将所有的力量与生命在天光云影间挥洒干净。
蒲公英挣脱了柔弱的躯壳，挣脱了污泥的牵绊，挣脱了流言蜚语的枷锁；它拒绝匍匐于泥泞，拒绝安乐于平凡，拒绝消逝与静默；它渴望追求自由，追求飞翔，追求奔放。挣脱、拒绝、追求，都只是因为风的召唤。追根溯源，纵使岁月轰然倒塌，过往的烟云也无法遮没不变的信念。
飞翔，是永不褪色对生命的歌咏。根基的卑微，是蒲公英不可抗拒的起点，它的生命是逃离沉沦与陨落，只为它不愿湮没的灵魂引领，循环往复。
蒲公英作文4我是一株蒲公英。
哪里有风，哪里就有我的种子，人们喜欢我。喜欢我的自由自在，随风飘舞，四海为家。
人们羡慕我，羡慕我的自由自在。对于他们来说，自由只不过是一种愿望，甚至是一种奢望。童年陪伴他们的只有一本本书籍。哪里会像我一样，想去哪里就去哪里，不受空间的约束。
我曾飞过一条小溪。看着一股清流顺着石头流过，看一片片金煌的落叶掉入水中，被那股水流带走，向前延伸，向那尽头处，或是不见尽头的远方延伸。
我曾飞过一片田野。看着田野中油菜花绽放，一片金灿灿的迷人景象。彩蝶正绕着一朵朵金**的小花飞舞着，似在追寻着什么，却又不知；只见它在花丛中寻觅，寻觅着
我曾飞过一座小岛。一间略有些许复古而又不失美色的小客栈，花园中，两只泰迪犬正和一个小皮球嬉戏着。岛边，蔚蓝的大海与蓝天似乎接上了，分不出彼此，向远方无限延伸
人们赞美我，赞美我的淳朴和对理想的追求。不是因为我像玫瑰一样神秘而高贵；不是因为我像梅花一样傲雪临霜、不畏寒冬；不是因为我像莲花一样“出淤泥而不染”；也不是因为我像桃花一样娇艳精致，留下满路芬芳。我有着其他花儿所没有的自由，勇于追随自己的理想而绽放。
如果可以的话，来生还做一株蒲公英，一棵洁白无瑕的蒲公英，一棵随风飘舞四海为家的蒲公英，一棵自由自在忠于自己的蒲公英！
蒲公英作文5星期天早上，妈妈带我和妹妹去自家门前的土地里去看一种植物。它毫不起眼的身影常出现在杂草丛中、田埂两旁。它的名字叫——蒲公英。
我看见了蒲公英雪白的绒球。一阵风吹过，一个个“小伞兵”从我身边飘过。我不放心地嘱咐它们：“小蒲公英，路上小心。”妈妈说：“哪里有土，哪里就是它的新家。到春天的时候，它的种子就会发芽，头顶会冒出一个个嫩嫩的小芽，渐渐地长大，长大，很快变成了葱绿的蒲公英的小苗。它们会竞相开放，呼吸着野外新鲜的空气，用心体验春天的气息。”妈妈讲到这时，我已经听得入迷了。
妈妈还说：“小小的它开始成长，先是一两片芽儿，然后茎和叶逐渐长大，变长、变宽。它细而小的根须往大地的怀抱里扎着，与四周的杂草争着属于自己的养分。这就是它自己的春天。”
现在，它已经是雪白的绒球了。我用力地吹一口气，蒲公英的绒毛便一下子飞到妹妹的脸上，落在她的头发上。当然，她会用哇哇大哭来“报复”我。我哈哈大笑起来，觉得蒲公英是最可爱的天使。
今天真高兴，因为妈妈带我去看了蒲公英，了解了蒲公英的一生。
蒲公英作文6说到蒲公英，我从心里一点儿也不稀罕。
一到春天奶奶就带着我去田间啊，去小树林里挖野菜，挖的最多的就是它。满地的蒲公英有的开着**的小花，有的已经变成白色的小绒球，奶奶却专门找那种个头大又还没来及开花的蒲公英，连根一起挖出来。奶奶说过，这种没开花的大颗蒲公英，更有营养，消炎又去火。
我满不在乎的折断一枝白绒绒的毛球，深深的吸了一口气，想把这些带着降落伞的种子吹出去，不料嘴张的太大，把毛毛吸的满嘴都是。喉咙里痒痒的，费了半天力气才把它们清理掉。再看看刚刚摘花的手，也被乳白色的汁液粘住了，我顺手往裤子上一蹭，裤子也粘上了汁液，粘上了毛絮。这回可有的忙了，到家后妈妈不让我把脏裤子扔进洗衣机，而是要求我自己手洗。
蒲公英还真是难缠。
辛苦过后，妈妈准备了一桌香喷喷的美餐犒劳我们。我抓起一个冒着热气的包子，张嘴就是一大口，狼吞虎咽的嚼起来。一股肉汁充满了口腔，怎么还夹杂着阵阵的苦味？我皱起了眉头，原来这猪肉蒲公英陷的包子真的难吃。
大人们津津有味的吃着包子，还喜欢用蒲公英的嫩叶蘸豆瓣酱来吃，妈妈还经常用蒲公英的根泡茶来喝。大人们觉得蒲公英浑身都是宝，我却一点也不喜欢它！
直到那一次，几朵小花我改变了对它的态度。
考试失利后，我垂头丧气的踢着路上的小石头。草地上零零星星几朵金光色的小花，也没有逃过厄运，被飞来的石头压的七扭八歪，白色的绒球也被打散，被迫离别妈妈的小伞兵，随风漂泊不定。我惆怅的思绪也随它飘摇，不知会停在哪里。
不久后，我惊奇的发现，二层的房檐上开出几点小黄花，路边的墙缝里也开出了同样的小黄花，似曾相识的模样。
注视这它们生长的地方，缠绕了我许久的阴霾渐渐散开了！不论前方的路是顺境还是困境，我都要努力生长！
蒲公英作文7它没有花的芳香，也没有树的伟岸，没有蝴蝶、蜜蜂围着它转，也没有游人与它拍照合影。它就是一棵极不起眼的小草——蒲公英。
春天，万物复苏，风景如画。蒲公英从厚厚的泥土深处钻了出来。它在泥土中生根发芽，在初春的大地上伸展手脚，经过风雨的洗礼，雷电的磨砺，它们充满活力向上生长着，抽出几片修长的绿叶，开出几朵白色的绒花，在春日里享受着温暖的阳光浴。几个孩子惊喜地唱道：“蒲公英，开白花，哪里有土哪有它！”
夏天来临，它们一个个挺直了腰，站在山坡上眺望远方。从根部生长出来的叶子向上伸展，保护着主茎上的花朵。一阵风起，花中的雄蕊随风飘扬。落地生根，繁衍着它们的后代。那些白色、**的花朵，在阳光的照耀下显得格外艳丽，远远望去，像是在绿叶丛中撒了一大把星星，闪闪烁烁，明灭不定。夏天，风狂雨骤，把蒲公英打趴在地，可是风雨一过，它们又站了起来，在风中跳舞，在雨中洗澡。
蒲公英，又名婆婆丁。属多年生草本植物，适宜生在海拔150-900米的丘陵地带。长约15厘米，宽约5厘米，叶边缘有具波状齿。
到了深秋，蒲公英的杆子变硬变脆，叶子变黄变枯，而花朵则变成了一个个毛绒绒的球体。有的孩子把花采来，张口一吹，那绒毛就似雪花一样飘飘荡荡，漫空飞舞。这也是它授粉育籽的季节。
蒲公英看似平常但作用很大。一是春天采来可当蔬菜，纯天然绿色食品，营养丰富，鲜嫩可口。二是蒲公英具有较高的药用价值，具有清热解毒的功效。此外，蒲公英还被开发成美容养颜的产品，深受人们的喜爱。
看见蒲公英，我就想起了那些普普通通而又默默奉献的人们！
蒲公英作文8放飞希望的种子，那是一种莫名的美好。飞吧……——题记
草地上的蒲公英遍地都是，那一角几朵，这一角几朵，平凡而又普通，默默地在风里雨里开着。一朵朵洁白又柔软的小白球，却像一颗颗羽毛钻石，点缀着这清新美好的草坪。
我又来到这片寂静沉默的草地。我望着那一朵朵不起眼的蒲公英，静静地，不言不语。
我不会打破这种宁静又纯洁的意境，我只会这般悄悄地望着，悄悄地呼吸着，唯恐惊落了这一地静谧。
等待。
在全然的安静中等待。
等待着那完全属于它们怒放的时刻的来临。
我的心也跟着草地上的蒲公英，安安静静又轻轻柔柔地摇晃着。我慢慢闭上眼睛，享受地坐在石头上，陶醉其中。
阳光轻柔，微风轻柔，心思轻柔。
直到一阵大风唤醒了安静的我。我下意识睁开眼睛，目不转睛看着眼前的一切，看着这些被人遗忘的平凡的蒲公英。
风越来越大，整个草地上的蒲公英都被吹起。它们像轻盈的羽毛在湛蓝的天空下飘啊飘，它们是风的精灵，是云的孩子。
整个草地，整片天空都被蒲公英笼罩，美得安静，美得盛大。我被这一幕震惊。
生长在草地上，它们安宁而沉默。一日乘风而起，它们就是阳光里最自由的所在。它们一直在等待风来临的一刻，绽放自己生命最绚丽的一刻。
它们有的会飞向湖边探索未知的湖底；有的飞向丛林，与蝴蝶翩翩起舞；有的飞向太阳，去追随光明的希望……
飞吧。飞吧。天高地阔，海深水长。
蒲公英作文9绿油油的草地上，一棵蒲公英睡醒了，她慢慢睁开那嫩黄嫩黄的小眼睛，猛得抬头一望，天是那么蓝那么广阔，老鹰－天空中的飞行家，时而直冲天空，时而盘旋飞翔，时而俯冲向下，小蒲公英想：这是多么美的飞行啊！我一定要学会飞翔。
这时，她看见一只花蝴蝶，在花坛中翩翩起舞，飞得那么自由自在，小蒲公英急了，对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要飞，我想飞！”慈祥的妈妈对小蒲公英说：“傻孩子，风吹起来时，我们才能飞起来，你又没翅膀，现在又没风，你怎么飞啊！”小蒲公英听了像一只泄了气的皮球，脸上立刻没了光彩。
“叽叽叽，喳喳喳”一只喜鹊在枝头唱歌，小蒲公英眼珠一转，想：我可以跟喜鹊姐姐学飞，她有翅膀啊！于是就大声叫道： “喜鹊姐姐，喜鹊姐姐，快点过来呀！”喜鹊听到叫声，就飞下来，问：“可爱的小蒲公英，你找我有什么事吗？”小蒲公英连忙回答：“有事，有事，事可大着呢！喜鹊姐姐你能教我飞行吗？”喜鹊姐姐这会儿可被难倒了，不知该怎么说才好，她又看看小蒲公英，失望地说：“真可惜啊！你没有翅膀我不能教你飞行啊！你去找别人吧！”说完就匆匆飞走了。
“你找我干什么？”小蒲公英拦住了准备去采蜜的蜜蜂阿姨。“蜜蜂阿姨，你能教我飞行吗？”小蒲公英诚恳的请求道，蜜蜂阿姨难为情地说：“对不起，小蒲公英，你没有翅膀我教不了你呀！我还要去采蜜呢！再见！”然后就“嗡嗡嗡”地飞走了。
就在小蒲公英快要绝望的时候一阵大风吹过，小蒲公英顿时飞了起来，她欢呼道：“啊！我飞起来啦！飞起来啦！”大风吹向南，小蒲公英也朝南飞，“不对，不对，我要去那边的山坡上玩！”可是不管小蒲公英怎样挣扎，大风就是不领情，一直往南吹，来到一条清澈见底的小河上，风弱了，小蒲公英真害怕，心想：要是我被吹进这小河里，可就完蛋了。庆幸庆幸，小蒲公英被吹到另一个山岗上，小蒲公英惊叫道：“啊！这是那呀？我要回家
。”
蒲公英作文10随着科技的发展，植物也发生了巨大的变化，它们也给人们在日常生活中提供了便利。
公元20xx年，我们科技小组成功研发出一种智能植物——吊灯蒲公英。现实中，很多小区的灯是声控灯，大叫一声就亮了。可是刚从包包里拿出钥匙时，灯却关了，又得再叫一次，很麻烦。于是，我发明了这种草，就是小巧玲珑的吊灯蒲公英。它比较适合种植在天花板上。
它的外形是一种类似蒲公英的样子，会发出蓝色的光亮。从远处的走廊一眼望去，像一只蓝色的小水母。从近处一瞧，像一只倒着睡觉的天蓝色的蝙蝠。
在晚上，你要拿钥匙的时候，会产生一股气流，这股气流便会吹一下吊灯蒲公英。它会飞到你手上，给你照明。打开门之后，再轻轻吹一口气，把它送上去。怎么样？是不是很有趣？
自从有了这种吊灯蒲公英，给我们的照明带来了很大的方便。
在未来的世界里，还会有很多特别的植物，给你带来惊喜。如：休闲娱乐的“巨型空心树”，医疗服务的“熊猫树”，让我们一起期待吧！
蒲公英作文11假如，我变成了一朵蒲公英，为了不引起你的注意，悄悄地攀在树叶的缝隙里，又轻轻地藏在花朵的荫蔽里。妈妈，你会看见我吗？
你要是问道：“孩子，你在哪里呀？”我便缓缓掠过你的脸颊，发出阵阵风的嬉笑，让你享受风的妩媚，却又静静离开。妈妈，你会感觉到我吗？
我要飞到你的身边，默默地守护着你。
当你清晨出来上班时，迷茫的环顾四周，走过我所在的草丛，来到种满蒲公英的花园前，透过初现的晨曦，你会看见这漫天飞舞的蒲公英，却不知道这花絮是从我身上票落下的。
当你午后在家休息时，紧闭昔日那柔情的眸，窗外徐徐飘来一朵蒲公英，委婉地拂过你的额头，用明媚的阳光做掩护，在你面颊上留下白色的飘雪，却不知道这飘雪是从我身上挥洒下的`。
当你傍晚出去散步时，踏着夕阳的余辉，走在充满蒲公英的小道上，随着萧瑟飘逸的秋风，伴着两边枫树上飞下的红蝶，蒲公英又如白蝶般悠悠然趴在你的肩上，却不知道这白蝶是从我身上飞舞下的。
因为它永远是那么纤弱的渺小，远远不足以让你发现。
我是一朵蒲公英。不曾美丽，也不路芬芳，一阵细雨也能把我打得遍体鳞伤。我没有抗争，也不曾哀伤，心的气息指示我默默成长。纤弱的力量，不屈的顽强，我会让你明白柔弱的不是泪光。
我要变成一朵蒲公英，永远暗暗地守护着你，为你飘下白雪，让你看见飞旋的白蝶……
蒲公英作文12家前面的菜地不知道什么时候长出了一片蒲公英，以前也见过蒲公英，但那是很早以前的事了，隐约还记得妈妈说：宝宝，“总有一天你也会像蒲公英那样，飞得更高更远。”
长大了，自然会有各种情绪，对以前那个百依百顺的小孩也厌倦了。是啊，人长大了，爱好也会改变的，唯有蒲公英，我一直爱着。
爱着它向前的精神，爱着它高飞的勇气，它用生命告诉我们：即使我们并不出众，即使我们地位卑微，可我们也能前进，也能成功，也能胜利。
一阵风吹过，叶子落了，花瓣落了，但它们没有努力让自己飞得更高，只有蒲公英——在顽强的飞着，它天生不能像鸟类那样用翅膀搏击风浪，飞过海洋，却任然努力努力在努力，即使它是在传播种子，但这种精神难能可贵。是啊，蒲公英从来没有骄傲过，自满过，它使用实际行动证明了自己——我能行，我可以，我一定会成功。
这样一个微不足道的小生物，都能有如此大的拼搏精神，作为20世纪最强大的人类，我们为什么不可以打拼出属于我们自己的精彩呢？我们比蒲公英强大得多，却因为时代的快步发展被蒙蔽了双眼，那些所谓的“官二代”“富二代”是不是都很优秀呢？可能他们之中也有纨绔子弟吧，我说的只是可能。
所以，我们是不是该知道了什么呢，蒲公英只是作为借鉴的，真正还要靠我们自己。不可能每个人都会想牛顿那样，被一个苹果砸中，未来在我们手中，你做好成功的准备了吗？加油吧，朋友。
蒲公英作文13我家门口可真是“花的海洋”，玫瑰、山茶、栀子树长满了花坛。但我最爱的还不是它们，是园中的蒲公英。
差不多到了蒲公英结种子了，只见园中的金黄的蒲公英花已经变成了一个个绒绒的白球，那些白球还真像小伞组成的，小伞下的棕色，便成了小伞的把柄，把柄牢牢抓着母亲，到风伯伯将它们吹入地时，便牢牢抓住土地，生根发芽，长成新的蒲公英。
我走进院子，“呼——呼——”一阵风吹了过来，蒲公英拼命摇晃起来，小伞们被吹走了几个，那株蒲公英便“裂了嘴”，就像一张白纸被撕裂了一样。那株蒲公英很快抵挡不住风的力量，“嘴”咧得越来越大，孩子们被一个个拆散了，接下来的几个动作就像被“复制、粘贴”了一样，小伞们被这样子吹走了，变成了一根根光秃秃的杆子。
我望着那些被风伯伯遗忘的种子，轻轻将它们抓起，放入手心，“呼——”我轻轻吹了一口气，种子便接二连三地下了土地。我心想：明年你们一定要长出新的蒲公英，让这里雪白一片。
雪白的绒花飘散在空中，纷纷扬扬，就像洁白的雪花鹅毛般飘散在空中。期待明年的绒花继续绽放在土地上！
蒲公英作文14悬崖的峭壁，垂死不挣扎的爬山虎，一株挂在陡崖的石缝中的蒲公英。
山崖的崖口十分狭小，崖上的平原非常辽阔。崖口两岸，花草满园，夹杂彩虹般多姿的碧千米，渲染着蔚蓝天空的云万里。谷中，没有蟋蟀敲响寂静的鼓声。
从未在崖谷过多汲取丝毫水分的爬山虎越发枯黄了，干裂的表皮像极了老人皲裂的手。他望见了生根于自己叶面之上的，石缝之中的蒲公英。他问她：“为什么我俩都生于断崖，你却长得那么有活力，我却只能将根，无力地蜿蜒在缺水的土壤中？”
蒲公英显得有几许不屑一顾，或许是因为她不想把经历浪费在，与一个顺境而从的懦夫的对话中。她终究开口了：“我努力汲取水分。”
爬山虎似乎像极了一位长辈，语重心长地论着：“小蒲公英阿，命运将我们安排在这儿，不如就尽早结束吧。”
“我见不到世界，却可以靠风将种子传播到渺小的天空中。你若是努力了，或许能爬上崖口……”蒲公英说。
“这儿有几十米深，又没有风，没有充足的水分，没有阳光……你说的，全是天方夜谭罢了！”爬山虎似乎想把自己的“负能量”思想传导给奋力向上的蒲公英。
……蒲公英不再与爬山虎说话，一心为了自己的“大业”，与命运对抗……
很久之后，一丝一缕的柔风，难得地光临了这深谷。种子，蒲公英的种子飞上去了，飞上了崖口……又是一阵清风，可种子，它们依旧落在了悬崖底部，仍然扎根在深谷。它们等待着，等待着来年的春天。
爬山虎还活着，他说：“看见春天是一种无用的希望。奋斗了却体验不到温暖，会得到更多的遗憾……”
徐升起，这是它见过最美的事物。
它继续生长着，几年后，它长成了一棵大树，一棵从悬崖裂缝中挤出大树。许多人爬过这一座座山，只为一睹它的美丽。
如果你问它，为什么要艰难地生长着，它会告诉你：“为了每天早晨欣赏朝阳。”
蒲公英作文15在枯黄无味的小区中，在毫无生机的小区中，唯有植物可以为其抹上一把绿色。
生活在二号楼的我，常从中间的一条小道，到地方较大的四号楼玩耍。四号楼前，有一片绿地，绿地的中间是个土坡，上面不只有人工种植的树木，还有许多不知名的野花、野草。
其中最多者为一种紫色的小花和蒲公英。时到夏日，一大片的蒲公英开花了，黄得发亮，闪耀着生机。
这种蒲公英很野，也就是十分顽强。大雨下了，沦不死它们，几周旱天，晒不死它们。于是乎，还是那么顽强地开着傲娇的、挺拔的、活生生的美丽花朵。
每次去楼下玩儿，我都没有注意到这种花。直到一次，我摘起一朵娇小的蒲公英花，仔细看了一圈。
一柄细小玲珑的花杆撑起了一只花托，花托绿油油的，煞是可爱。花托像一个有棱有角的小盘子，稳稳当当地托住了一朵黄花。
我伸手摸了摸花瓣，没想到饱经风霜的它却如丝般顺滑，没成想还惊动了几只在花中的小荆马。
去闻它吧，神秘的气味啊，使劲闻反而闻不到，轻松下来呀，放松下来呀，你可以闻见一股子淡雅恬安的气味。
难以想象得到，那纤细的纤纤素手般的花径可以撑住那小花。难以想象得到呵，在呼呼地大风中竟然也没被吹落。
到了秋末呀，它们便失去了往日的风采，遍地残枝。但它们没有死去，因为我知道，来年夏天，它还会再开得金花黄满地！
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是我精心整理的蒲公英四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蒲公英四年级作文1假如我是一朵生长在田野里的小小的蒲公英。只要微风拂过，我就会随着风姑娘跳起舞来，然后一起随她去世界各地游玩。
晚上，我做了一个蒲公英的梦。梦里我在广阔的田野上走着，走着，突然我掉进一个无底深渊。我大声尖叫起来，以为自己会摔得粉身碎骨。结果，我掉在了一个巨大的蒲公英上晕倒了。等我醒来的时候，发现自己竟然变成了一朵可爱的蒲公英。
正当我开心的时候，一阵微风吹来，她问我：“你愿不愿意跟我一起流浪。”
“我愿意，跟你去更广阔的天空飞翔。”
于是，我们来到了美丽的威尼斯。在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。
接着我们来到了有“万象之国”美称的泰国。在国内看大象，都是在动物园远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。离开泰国后，我们来到彩色的非洲。非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!哪儿的天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。非洲大地上繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海，令人流连忘返。
……
我到处流浪，虽然世界各地的风景非常美丽，但是我多么想回到自己的家园。于是我决定回家。
经过千山万水，我终于走到了一片森林。我累了，躺在正在树下睡觉的一只黑熊身上。黑熊醒来了，我跟着他走出森林，走到了一片草原。在那里，我看到很多很多的蒲公英小伙伴，便跳了下来，跟他们一起快乐的生活。
叮铃铃，闹铃响了，我擦了一下眼睛，回想了刚才的事情，原来我只是做了一个蒲公英的梦。可是，我多么希望，这个梦永远都不要醒来。
蒲公英四年级作文2秋天到了，草原上，蒲公英宝宝要去旅行了。蒲公英妈妈给孩子们穿上衣服，带上降落伞，并叮嘱他们：“一定要落在有土的地方，不然，你们会死去的。”蒲公英宝宝坚定地点点头：“妈妈，我们记住了！”一阵微风吹来，宝宝们打开降落伞，带着对未来世界的好奇之心，去旅行了。
一个蒲公英宝宝随着风姐姐来到城市。“咦？这就是妈妈说过的有趣的地方吗？有高大的楼房，有奔驰的汽车，有漂亮的霓虹灯，我想看看。咦？为什么没有土呢？我怎么落下来呢？我还是再找找吧！”他继续随着风姐姐在城市里转呀转呀，好不容易在一个花园中间找到一片泥土，刚准备落地，就听一旁的又瘦又小的花儿喊道“小伞兵，这里落脚的地方不多了，你还是再换个地方看看吧！”蒲公英宝宝无奈地说：“好吧，我再找找。”他继续找呀找呀，可是，城市到处都是水泥做的道路、高楼、游乐场，仅有一点点泥土都已经长满了树木、花草，他们都在嚷着地方不宽敞，容不下蒲公英。蒲公英宝宝只好随着风姐姐回到大草原，还是回家安心呀！
可没想到的是，当蒲公英宝宝回到自己的大草原家时，发现家已经不见了，草原变成了繁忙的建筑工地，到处是钢筋水泥。他大声呼喊着：“妈妈，妈妈……”可回答他的只有机器的轰隆声。蒲公英宝宝着急地哭了。
“是谁呀？”一个苍老的声音从地底传来。
“我是蒲公英，您是谁呀？”
“我是大地妈妈。”
“大地妈妈，我的家怎么没了？我的妈妈为什么不见了？为什么会变成这样呀？呜—呜—呜”
“人类不爱护自己的家园，乱砍乱伐，野蛮占用草原，土地，你们的家没有了，这样下去，人类的家也会没有的。”大地妈妈难过地说。
“人类呀，请给我们植物一个立足之地吧！也给你们自己留下一片绿色的家园吧！”蒲公英宝宝用尽最后一丝气力，向人类呼喊着。
蒲公英四年级作文3以前我家有里的园子有一棵雪白的蒲公英，每天我一有空就来看这美丽的蒲公英。
蒲公英很美丽，一身都是雪白的衣服，从近看就像一个小降落伞兵，从远处看像一个个雪白的娃娃，多么可爱呀。如果把蒲公英画成一个有爱心的妈妈的话，这个画家可能就是全世界最有想象力的画家了。蒲公英不像别的花朵一样胆小，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。蒲公英的形状很单条，没有像玫瑰花一样美丽，没有像菊花一样五颜六色，没有像桂花一样香，没有像水仙花一样形状独特。它就是一个圆溜溜的小圆球，外面有一个个小娃娃帮小圆球围住。
我愿意做一朵蒲公英，任凭风把我吹到哪里。什么地方才是我的降落点阳光告诉我：“你去小河边，那里有充足的水分”大树爷爷急急忙忙地说：“别听它胡说，你有头脑，你想想一去小河边你就会被水给淹死。我看呀你去沙漠吧，那里有许许多多的宝物。”小鸟听了说：“你别听它的，我的兄弟听你们家族说沙漠有很多宝物，它们就急急忙忙地去看，可是谁知道，一去那里，地下就是一片沙漠，太阳把我们的兄弟给搞地口渴死了，他们没有了力气，也就飞不动，结果什么宝物都没有看见结果白白地去送命了。我看你呀，还是和我去我的巢吧，在那里我可以给你充足的水分，还可以很你一起玩。”我听了心里想：我要靠自己的力量找到自己生长的地方。风越吹越大，我就慢慢地飞在高空，我还是第一次有这种飞翔的感觉，飘悠悠，飘悠悠风在我的身旁，阳光照耀着我，春姑娘在我的身边告诉我，自己在飞翔是多么快乐。小鸟在我的身边告诉我应该在哪里降落。渐渐地风慢慢地吹，我也慢慢地降落，我想风伯伯可能已经找到了我自己生根长叶的地方，我心里想那里应该没有烦恼，没有哭泣，没有伤，应该只有快乐的笑声，那笑声是甜美的，是甜蜜的。我降落在一个树木茂盛，百鸟鸣叫、 百花开放的世界里。
蒲公英四年级作文4有一株蒲公英生长在一条小河边。
春天来了，冰雪消融，原本很浅的小河暴涨，一只小蚂蚁爬了过来，它想过河，但是它找不到一片叶子当船。蒲公英问道：“小蚂蚁，你怎么了？”小蚂蚁回答到：“我想要过河，但找不到小船。”蒲公英说：“那你拿一片我的叶子当船吧。”小蚂蚁说：“好的，谢谢您！”说完，小蚂蚁摘下了一片蒲公英的叶子，放在河里，随后自己也上去了。蒲公英看着它越漂越远，直到不见了踪影。
夏天来了，酷暑难耐。一只小蜗牛慢吞吞地爬了过来，一边喘气，一边抹汗。蒲公英问它：“小蜗牛，需要帮助吗？”小蜗牛说：“天气太热了，我需要一把遮阴的伞”。蒲公英说：“那你摘一片我的叶子当伞吧！”小蜗牛说：“好的，谢谢您！”说完，小蜗牛摘了一片叶子，顶着叶子慢慢地离去了。
秋天，连绵不断的阴雨天来了。一只小蝴蝶慢慢地，冒着雨爬了过来，一边爬一边抖着翅膀。蒲公英问：“小蝴蝶，你怎么了？”小蝴蝶说：“雨太大，我没有伞。我的翅膀被淋湿了。”蒲公英说：“那你拿一片我的叶子当伞吧。”小蝴蝶说：“好的，谢谢您！”说完，小蝴蝶摘了一片叶子，撑着小伞走了。
冬天，北风呼呼地刮着，雪下得好大。一只冻僵了的蝈蝈慢慢地跳了过来，它准备找几片树叶当被子好好睡一觉，可哪儿有树叶呢？这时传来一个温暖的声音：“小蝈蝈，我还有几片未凋落的叶子，送给你当被子吧！”小蝈蝈抬头一看原来是蒲公英在和它说话。道过谢后，小蝈蝈躲进了温暖的被窝。
蒲公英的四季就这样过去了，待到春暖花开的时候，它又摇曳着它轻吟的身姿，等待着它的朋友……
蒲公英四年级作文5飘摇在夕阳下，晚风中，不知多久，也不知多远。身背白色行囊，你启程了。随风飘荡，浪迹天涯。你已不知家在何方，更不知路在何处，只知道远方有你的归宿。
这一去你便不再回头，只有去拼，去闯，去流浪。信念早已在你心中坚定，为了这个信念，你也从不停步。只是朝着理想的方向，踏着新的脚步，追逐你向往的目标，飞向那遥远的梦。
飘啊飘，你寻找着自己的天地。登上那朵云，飘上那座山，游过那个海，再飞过那片天。你相信梦就在前方，就在太阳升起的地方……
那个小小的、洁白的翎羽在你头上舒展着，在风中，飘逸得很。上面载着什么呢大地的回忆和眷念，童年纯真的梦想和希望，还有远方朦朦胧胧的向往……那曾是一种孩提的冲动和希望，使你离开了温暖的家，置身于这漫无边际的天地之间。小草、小花羡慕的目光和那种无忧无虑、无牵无挂的感觉让你飘飘然，你醉了。
醒来的时候，你依然飘在风中，在这漫无边际的天地之间。似乎依然无忧无虑、无牵无挂。然而，你又有些茫然了，前方真的有梦吗征途漫漫，何处才是你梦想的天堂你又有些徘徊了，梦还遥远，家又在何方呢你孤身一人，心中的苦闷又向谁倾诉呢谁来告诉你，难道就这样永远随风而去吗
命运告诉你，路在脚下。可你却不禁问自己，路在何方你曾坚信太阳升起的地方是你生命的地平线，然而你分明看见，那片希望离自己那样遥远。你想把自己托付给这片广袤与深邃的天空，就这样无忧无虑、无牵无挂，但你不能，因为你无法放弃自己的梦想。
“风啊，你停停吧!给我些时间理清心绪;风啊，你不要停!别把我丢在这沼泽，送我去你的天堂。”
蒲公英，你好矛盾。你的信念，哪里去了你的勇气，哪里去了什么时候你把它们都收进了你的白色行囊噢，蒲公英，请你听我说，哭过、笑过、彷徨过，人却总会长大。你看，远处太阳升起的地方，霞曦依旧，你的梦就在那里。快去吧，寻找你真正的梦，永不放弃，永不停步……
蒲公英四年级作文6蒲公英是一种平凡的小草，开着**的小花，随处可见。只要有一些露水和一缕阳光，它就可以茁壮成长，它的这种生机勃勃、积极向上的精神是值得我们学习的。
春姑娘来了，一棵棵小草探出了好奇的小脑袋。这时蒲公英也争先恐后地发芽了，刚长出来的时候，蒲公英的小叶贴着地面，叶子的边缘上长满了小锯齿。它们迎着春风，渐渐地伸直了腰，贪婪地吮吸着甘甜的春雨，期盼着自己快快长大。
夏姐姐来了，蒲公英渐渐地长高了，她们舒枝展叶，头顶上撑起了一把把金**的小伞，漂亮极了！神通广大的蝴蝶们都慕名而来，从远处看，就像花的海洋。许多游客也前来观赏，简直像在仙境中一样，我也陶醉在其中，美不胜收。
秋奶奶来了，蒲公英在开花的地方会结出一个个毛茸茸的小球，它张开双臂好像在迎接我们的到来呢！我轻轻地摘一朵，它是多么的洁白、娇弱呀。我向着天空一吹，蒲公英就像一个个调皮的小精灵一样，落在大地的每一个角落，有趣极了。这时的我，感觉像在天空中一样，轻轻一跳，好像飞起来了。
冬爷爷来了，我们来到蒲公英的家里做客，呈现在眼前的是另一番景象。它盖上了冬爷爷送给它们厚厚的白毛毯，准备过冬。等待休息好后，来年再与我们亲爱的小朋友相会。
记得有一次，我嗓子沙哑，爸爸妈妈急得团团转。这时邻居阿姨给了我们一些蒲公英，让我们熬汤喝。果然，我喝了以后，嗓子舒服多了。烈日炎炎的夏天，凉拌蒲公英是人们餐桌上不可缺少的美餐，既消炎又下火，真是一举多得。
蒲公英，你不仅外表漂亮，而且很有实用价值，你的花朵永远开放在人们的心中！
蒲公英四年级作文7蒲公英代表着一个梦想。如果梦想很大，蒲公英会随风飘得更远，生根发芽，长得更远。
小时候经常喜欢和妈妈一起走在茫茫的`远野里。许多不知名的草长在园叶上，露出一点白色的芽。白色绒毛像棉花。我走到蒲公英面前，蹲下身子仔细看着它。我妈走到我身边蹲下来。看到我这么好奇，她突然对着这些蒲公英松了一口气。蒲公英突然飞起，随风飘荡。不知道飘到哪里去了，再也没见过。我看着有意思，高兴地拍着手，问妈妈：“妈妈，这是什么？好漂亮！”我妈摸着我的头，很温柔的给我解释：“这叫蒲公英。它们会随风飘到很远的地方，然后生长。每一次种子与母亲分离，它们都会再次存活下来。蒲公英就这样，越来越多了！”
听完之后，我很好奇用嘴把这些小蒲公英炸了。蒲公英很柔弱，像一个很柔弱的女孩，经不起打击。我看着这些蒲公英，渐渐沉浸在蒲公英的花海里。我妈突然站起来对我说：“这些蒲公英就像我们的梦。它们会飞向任何地方。风大的时候，它们会飞得更远。我们的梦想也是。所以，蒲公英就像我们的梦。只要梦想更大，就能飞得更远。”听完妈妈的话，我站了起来，好像听懂了妈妈说的话。
蒲公英是梦，风是挫折。如果你能经受住挫折，你会飞得更远。如果你愿意飞翔，你会从母亲那里挣脱出来，飞到遥远的天边，飞到你自己的理想里。
我和妈妈站在蒲公英的花海里，玩着一大簇蒲公英。微风吹过我们的脸颊，蒲公英飞舞。那一刻，所有的蒲公英都从我们身边飞过。我用手摸摸这些蒲公英，觉得它们的梦想好大。
蒲公英代表着一个梦想。梦想越大，它飞得越远，越向远方发展。
蒲公英四年级作文8在这个万千世界中，每个角落、每个缝隙都会有小生命的存在。
树下的小蚂蚁在不停地寻找着食物，然后，几只一起搬回洞里，最后，经过自己的劳动，吃到了美味的食物;蜘蛛在忙着织网，等待着美食自己上来;小鸟在树上叽叽喳喳叫个不停，歌颂着夏天的美好;小草在默默地成长;大树变得更加茂盛……
这个世界，美丽无处不在。只要你细心观察、仔细寻找，就能发现。
那天，我独自走在回家的路上，在不经意间，发现墙角有一颗蒲公英。都已经到夏天了，还会有蒲公英的存在我感到很是好奇。于是，我走到那里，蹲了下来，准备仔细观察它一下，觉得非常有趣。它那狭长而又嫩绿的叶子总是向上翘着，好像一把绿色的小伞，到扎在地上。我一直以为蒲公英是白色的，没想到，仔细观察后却发现不是，嫩绿的的叶子显得非常可爱。它的茎总是直直地挺立着，永不垂头。如果将其茎折断，就会从它那吸管似的茎中流出白色的液体。在阳光的爱抚下，碧绿的齿形叶子紧紧地簇拥在一起，显得安闲、舒适。它的花蕊很特殊，仿佛一个浅**的帽子扣在花茎上，还有金**的花瓣，环绕在周围，既高雅又朴实无华。
在许多人的眼里，蒲公英是一种很不起眼的植物，有时在路旁会长出一个、两个，但是，微风吹过，就好象在世间蒸发一样，只留下一枝嫩绿色的茎;有时在花园里被小孩子发现，由于好奇，就会将它拔起然后吹散，它给孩子们带来了欢乐，却使自己在世间蒸发;有时由于自己太渺小，忙碌的人们看不到它的存在，会在不经意间踢到或是踩到它;有时…… 但即使是这样，它依旧不会放弃、依旧顽强的站立着。
当被风吹散时，它的种子会散落在另一片土地上，生根、发芽，又会长出一颗颗蒲公英。因此，它虽然弱小，但生命力却是非常顽强!
其实，人也是如此。当遇到挫折时，只要我们敢于拼搏、坚持到底，成功就属于我们。
蒲公英四年级作文9清晨，一丝丝微风掠过脸颊。凉凉的，软软的，风中夹杂着花的芳香，给人以无穷的享受。
我坐在窗前，心中总觉得有些不愉快，低头沉思——明天会带给我什么，是欢乐是忧愁我不敢继续往下想，因为明天是每个人都无法预料的，明天是一个谜。我倚靠着栏杆，眺望远方。
一朵蒲公英从墙外飘来，停歇在青菜叶上。任何一丝风的转移，都将会使她不知所措，因为蒲公英渴望拥有一个家，她再也经不起风对她的冷酷无情，再也受不了风对她的摧残，她不想一直摇摆不定，好不容易找到一个家，却无奈又落到了另一家，拥有一个安身之所，对一个生命极为重要——因为家能使我们感觉温暖，给我们一丝欣慰，像糖莲子一样苦中一点甜。风啊，请你发发慈悲之心，停驻在某个角落，不要飘飘荡荡，四海为家，伤害早已伤痕累累的蒲公英。你若有一丝怜悯之情，一颗善良之心，就请你满足蒲公英的愿望，给她一个家。
风还是无情地吹着，蒲公英的梦想泯灭了。忽然，千千万万的蒲公英随风飘扬，半空中，蒲公英的影子若隐若现，好美啊，如此美景，真是人间难得几回观。蒲公英飘着飘着，像透明的水晶球，根根细如牛毛微微颤动，像名画家在作品里施展才华的神奇之笔，描绘出绚烂亮丽的风景线。我情不自禁地奔向蒲公英的世界，这里是她们的天地，是她们互相倾诉心声的自由、欢乐之地。因为在这里，她们手牵着手，嬉戏着，将烦恼与忧愁抛到九霄云外。我庆幸蒲公英，这些可爱可敬的精灵终于拥有浓浓的欢乐，终于可以享受大自然家庭的温馨。我伸出粗糙的手，那些小精灵啊，可顽皮了。看，一个个小精灵排着长队从我手心顺滑而过，仿佛在滑滑梯，多可爱呀!她们携着手在我手心跳着，跃着……
啊!今天又是美好的一天，我不再苦苦沉思，我不再追忆昨天的欢乐，也不再想象明天的未知。
