为什么有的孩子不愿意父母送他上学？
导读：因为他们内心渴望独立，也希望大家不要把他当小孩子一样看待，所以不希望父母送他们去上学。还有的学生可能就是在学校犯了错误，万一家长送去上学遇到老师之后，就怕老师和家长告状，那样回去就很惨了。还有的孩子不愿家长送去上学，是因为本身学习压力大，不

因为他们内心渴望独立，也希望大家不要把他当小孩子一样看待，所以不希望父母送他们去上学。还有的学生可能就是在学校犯了错误，万一家长送去上学遇到老师之后，就怕老师和家长告状，那样回去就很惨了。

还有的孩子不愿家长送去上学，是因为本身学习压力大，不想再听家长的唠叨了，但也只能说这是其中的一种可能性。家长们在孩子要有个好的学习成绩这件事上有相当默契和极高的认可度，可是在孩子要有一个健康的心理状态这件事上却没有那么高的警惕性，所以有些家长认为只要把孩子送去上学就可以了，却不知道其实他们内心已经出现了问题，甚至认为上学是一种煎熬。

学习上面有压力，会让孩子内心感到非常的恐惧，同时也很不开心，这就会影响到他各种各样的事情，比较交际啊，和人沟通这些等等，所以当家长关注到孩子遇到困难，或者不开心，需要及时求助专业的心理咨询师，如果出现不愿意被送上学的情况，一定要弄清楚原因到底是为什么，如果真的是心理出现问题，那么要及时解决，如果单单孩子只是为证明自己，那我们也要加以鼓励。

总之在上学方面，我们不能一味的靠自己的想法去让孩子学习，我们要学会听他们的心声，了解他们内心真正的需要什么，这样不仅有利于学习的提高，更利于他们身心的发展。

我觉得你老婆不同意父母过来也有一定的道理，在自己孩子幼小最需要人带的时候，父母不过来帮忙，现在孩子都三岁了，父母要过来，是个人都会有意见的。

人都是有感情的，以人心换人心才是人际之间的常态。

尤其是婆媳之间，本身就有一定的疏离，在你们孩子最难带的三年内，婆婆都没有伸把手，现在孩子都已经上幼儿园了，只是早晚接一下，你父母要过来了，早干嘛去了？这不就是摘桃子吗？

讲一个真实的例子吧。

一、闺蜜因为生女儿，在月子里被老公和婆婆舍弃

那年闺蜜在医院生了一个女儿，闺蜜老公当时在外地一所军事院校上学，回来后就把自己在农村的母亲接过来准备伺候妻子做月子。

生孩子那天，当医生告诉他们母子，老婆生的是女儿时，婆婆头也没回的就回老家了，连孙女都没有看一眼。

而老公也是受他母亲的影响，特别重男轻女，照顾了闺蜜几天，多次当着闺蜜的面说“你要是生个带把的就好了。”后来勉强呆了一周时间就回学校了。

那段时间，闺蜜在月子里天天哭，每天眼睛都是哭又红又肿的，让人看着心疼万分，那以后就留下了病根，直到现在眼睛还见风流泪，据说都是坐月子哭的。

好在闺蜜父母就在身边，每天都照顾着女儿的饮食起居，对外孙女疼得像命根子一样。

尤其是孩子姥爷，每天都是带着外孙女睡觉，抱着出来的时候，外孙女都是和他贴着脸，在办公室提起外孙女时也是眉飞色舞的。

闺蜜老公这一走，一年以后才回来，一年间也很少和家里联系。等他回来时女儿已经会走路，会囔囔话了，闺蜜和女儿见他都如陌生人一样的冷漠。

二、随着女儿的渐渐长大，闺蜜老公也转变了对女儿的感情

后来闺蜜老公疼女儿疼得就像心尖子一样的，还告诉闺蜜千万不要告诉女儿他曾经那么重男轻女，刚生下来那么不待见女儿。

再后来，闺蜜老公的从外地调到我们所在城市里，并且还当了一个不小的干部，混的风生水起的。

因为老婆生孩子时的亏欠，就对老婆孩子特别好，从外面看他们家夫妻和睦幸福，孩子健康快乐。

只有闺蜜每次提起生孩子时候所受到的婆家和老公的冷遇，仍然不能释怀，常常暗自落泪，她说，即使现在老公待她再好，也难以弥补当初对她的伤害。

毕竟她现在的视力下降，眼睛长期有疾患，都是因为月子里不停的哭泣造成的。

三、女儿五岁时，因为公公去世，老公要把婆婆接来，美其名曰接送孙女上学放学

自从闺蜜生了一个女儿后，婆婆再也没有来过，婆媳之间没有任何交集，而婆婆一直忙于在家里替小儿子带孙子。

后来公公生病去世后，孙子也大了，小儿媳妇就有些嫌弃她，对她很不好，天天都不给她好脸色，这时候她想起了城里的大儿子，想到大儿子家里养老。

那时候闺蜜的女儿已经五岁了，上幼儿园大班，闺蜜老公就和她商量，想让他母亲过来，美其名曰帮助接送女儿上学放学，被闺蜜一口拒绝。

闺蜜说，我生孩子的时候，她看到我生的是女儿，掉头就走，连带着你也重男轻女，把你的心也拐走了。

这么多年来，在女儿小的时候，最困难的时候，她连问都不问一句孩子的情况，一门心思在老家带孙子，现在孙子大了，小儿媳妇不待见她了，她倒想到来接送孙女上学放学了，早干什么去了？

闺蜜和老公表示，我是不会让她来我家里的，已经吃过一次苦了，难道还要我再吃一次吗？你如果真让你妈过来，那我就带着女儿离开这个家，留你们母子在一起生活吧。

最终闺蜜也没有同意老公把婆婆接来。

最后，闺蜜老公只有安排弟弟在老家照顾母亲，每个月多给弟弟一些钱，自己也经常回去看看。

结语：

婆媳矛盾确实是千古难解的难题，毕竟两个人生活在不同的环境里，生活理念，生活习惯都不同，如果不是因为共同爱着一个男人，他们压根就是一对陌生人。

而且，许多婆婆重男轻女，一旦媳妇生下来的是女儿，立刻拉下脸子，不愿意替媳妇带孩子，这还都是主要的，关键是从来不愿意多看孙女一眼，言语中对孙女也有诸多嫌弃。

这也更让媳妇生气，也不愿意和婆婆来往。

只有等到了婆婆老了的时候，才想起来要儿子养老，想倚靠儿子生活，她没有想想，平时那么冷漠，这时候媳妇能够接纳你吗？

正所谓两好合一好，人心换人心。

闺蜜生孩子时所受到的伤害，她会永世难忘的，今生都不会原谅婆婆和老公当初的冷漠，所以，她不愿意让婆婆过来也是可以理解的，即使因此而离婚，她也不会让步的。

这就叫一报还一报吧，自己当初做下的孽只有自己承受。

所以，题主老婆在孩子三岁时想让父母过来接送小孩上学，老婆有意见也是有道理的，这些还得题主好好做工作，总之，以家庭和睦为宗旨。

父母确实要送，将小孩送进列车就可以；新生到达学校所在地的或汽车站之后，院校会分配人接人。中国的父母对小孩考虑得太多了，不想放手；而人生终究要“独自一人上道”，就从上大学一个人到大学签到逐渐！如果孩子院校近点，就无须送了，借此机会能够锻炼一下小孩的单独应对能力，父母借此机会更进一步的知道孩子，便于在日后的学习生活中给孩子大量教育

若小孩在外省边远地区，送一下小孩，从心理状态上对小孩、对父母全是一种宽慰，必竞孩子上大学，父母与小孩的碰面机遇就少了，送一下能够增进小孩与父母中间的情感。如果是女生，要送，男孩儿，依据小孩的想法和对孩子的掌握，应送并不送，送孩子，父母能够亲身去了解一下小孩录用的院校，包含学习环境、所在位置、专业优势、未来发展方向等。长期性在家里辛苦劳作的父母能够借此机会放松一下心情

每一年的新生入校，许多父母都是会送新生入校，一些家中乃至全家出动，七八个人送一个孩子入校，事实上彻底没有必要！新生念书完全可以一个人签到，父母将小孩送进列车就可以，院校都是会在火车站接人，分配工作人员和代步工具将学员接回来院校，新生到院校后会出现高学段的学员（青年志愿者）帮助学员进行签到有关的证件。新生的行李箱能够快递公司到院校，父母送孩子上大学事实上并不会起多少功效。父母送孩子上大学，父母会觉得是一片好心，

实际上是在提升大学的压力，院校在交通出行、酒店住宿、餐饮服务等领域都是会提升“超额的开支”！学生家长到院校后也相当于“新生”，院校的接待人员还需要分配“青年志愿者”去招待父母；每到新生新学期开学期内，校园周边的宾馆都是会“爆棚”，一些大学迫不得已在室内体育场搭铺地让父母酒店住宿等。小孩要去读大学，说明小孩已经长大了；父母不用管太多，更不必须给孩子考虑到过多，必须对小孩放开手，让小孩自己成长。例如：有些父母送孩子上大学，要在寝室给孩子“配电冰箱”；有些父母给高校提要求，孩子要住单间等，令人很无语！除此之外，孩子上大学也不是一件了不起的事，彻底没必要全家出动、七八个人送孩子上大学等。

有必要，孩子到了该上幼儿园一定要送去幼儿园。因为孩子长大的过程也是适应、学习、交际的过程。

现在的大多数孩子都是独生子，在家都是爸爸妈妈或者爷爷奶奶围着转。没有同龄人交流或者玩耍，有的孩子性格很孤僻，胆小易怒。

送孩子去幼儿园的好处有以下几点。

1、让他去适应新的环境，学会独立。去幼儿园孩子离开爸爸妈妈。自己开始独自面对老师，小朋友。还有独自吃饭睡觉，这样不但锻炼了独立能力，还能培养孩子的适应能力。

2、让孩子学会与大家交流。幼儿园小朋友很多，会让孩子很快喜欢与大家玩耍、交流，让他们变得活泼，不再孤僻。

3、还可以增加动手能力。幼儿园从小班到大班都是孩子们自己独自吃饭，喝水、画画等等。

送孩子去幼儿园是必须要上的，虽然，在幼儿园孩子主要是以玩为主，可是老师还是会教一些简单的知识的，比如认识阿拉伯数字，简单的汉字，还会做一些益智小游戏，还会慢慢地教小朋友在学校的一些小规矩，要想顺利上小学，必须要在幼儿园上学，有个适应的过程，才会顺利升一年级。而且，在幼儿园，小朋友会交到很多朋友，会让小朋友觉得上学比在家里好玩，老师还会教给孩子一些自理能力，来锻炼小朋友。其实，上幼儿园还有些具体好处：

第一培养孩子的自理能力。让孩子自己做力所能及的事情。

第二培养孩子的学习能力。虽然父母在家也可以教孩子，不过终究是没有老师教得好，因为在幼儿园里，很多小朋友抢着回答一道题，在家里，是办不到的，所以孩子觉得家里上的就很死板。

第三，培养孩子的学习能力。在幼儿园读书。还是会做些题目的，而且小朋友也会认真对待学习，在家里教，估计就不是这个结果啦

第四，培养孩子的社交关系。孩子在家，能交到的朋友就是这么几个人，可是，在学校就不一样，能交到几十个人，让几十个人都成为孩子的朋友，还是有难度的。

第四，也是最重要的，就是让小朋友在幼儿园里过渡一下上学的滋味，也是给升小学打好基础。所以幼儿园是必须要上的，哪怕你自己教得再好，孩子还是喜欢热闹的幼儿园。

根据我国的《义务教育法》，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完 成义务教育。自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。

复古的“汉学”学校，作为一种校外培训，不具备全日制教育的资格，因此很难获得办学许可，严格来说，属非法办学。中国传统文化都叫国学。这其中有精华、也有糟粕。好的国学班应该取其精华，去其糟粕。

而现在大多的国学学校，过度宣传，商业运作者唯利是瞻。许多国学班并没有传说中的所谓大师，大多是只知皮毛的“商人”的精心运作。他们召集并无传统文化底蕴的一班人马，迅速组建一所羡煞家长的国学学校，经过专业人员的宣传打造，成为光彩照人的新式学校。所选取的教材没有经过科学的解读与系统的设计，每天领着学生机械背诵，摇头晃脑，就自称是在传承古人的遗风，让没有定力的家长们为之神魂颠倒，为之摇旗呐喊。不要认为表面的喧闹就是追求的目标，不要一叶障目不见了森林！因为，一个孩子的综合素养才是我们培养的方向！

只为孩子寄宿，家长可以甩手做掌柜。

现在的家长每天在事业之路上奔波，他们有充沛的经济能力供养孩子的学习生活，但却没有足够的耐心面对孩子成长中的纷繁杂乱。当前的国学班大多为寄宿制，每个周末孩子才能回家。家长和孩子也是一样，多日不见，惺惺相惜，少了矛盾，多了想念，其乐融融，不亦乐乎？短暂相聚，所有的缺点都可以视而不见，所有的问题都可以到学校找不同岗位的老师来解决。家长只管交钱，学校负责解惑，各取所需。如此这般的出发点，孩子又怎么能学到知识。

希望各位家长都理智看待，虽说部分义务教育学校也有自己的不足和弊端。比如教师师德建设问题、比如学校作业量过大问题、比如学生厌学问题……家长不能心生畏难心理，宁肯舍近求远，宁肯耗费巨资，也要偏向虎山行。家长把孩子送去的国学班，是货真价实的国学班，倒也行，就怕是个半吊子糊弄人的货，人生有几个少年求学阶段，耽误不起。

随着社会的发展，人们的生活方式和审美观念都在不断改变，穿着清凉已经成为一种流行趋势。但是，对于一些家长来说，他们担心孩子的心理健康会受到影响。那么，学校附近穿着清凉的人对孩子心理健康是否真的有影响呢？下面将从心理学角度进行探讨。

一、文化背景对审美观念的影响

穿着清凉是否适合出现在学校附近，需要根据具体的文化背景来进行判断。在西方国家，穿着清凉的衣服被认为是一种时尚潮流，是被大众所接受和赞同的。但在中国，由于传统文化的影响，穿着清凉被一些人认为是不文明、不得体的行为。因此，在学校附近出现穿着清凉的人，会对一些家长和孩子产生不适感，从而影响到孩子的心理健康。

二、孩子的认知发展阶段

孩子的认知发展是心理学中一个非常重要的概念。孩子的认知发展阶段决定了他们对周围世界的理解和反应方式。根据皮亚杰认知发展理论，孩子的认知发展分为四个阶段：感觉运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。在感觉运动期，孩子对周围的环境和事物都是通过感觉和运动来认识的，他们还没有形成自己的概念和思维方式。因此，穿着清凉的人对他们的心理健康影响较小。但是，在前运算期和具体运算期，孩子开始形成自己的概念和思维方式，对周围环境的认知也更加深刻。此时，穿着清凉的人可能会对孩子的心理健康产生一定影响。

三、如何引导孩子正确看待穿着清凉的人

作为家长，如何引导孩子正确看待穿着清凉的人，从而减少对孩子心理健康的影响呢？以下是几点建议：

1 了解孩子的观念和认知水平，针对性地进行引导。如果孩子还处于感觉运动期，可以通过亲身经历来让孩子感受到穿着清凉的人并不可怕，并对孩子进行一定的心理抚慰。如果孩子已经进入前运算期和具体运算期，可以通过故事、图书、影视作品等形式来让孩子了解不同的审美观念和文化背景。

2 建立正确的性别观念。穿着清凉的人在大多数情况下是女性，因此，家长需要正确引导孩子建立性别平等和尊重的观念，避免性别歧视和偏见的产生。

3 培养孩子的自我意识和自我保护意识。家长可以通过教育孩子如何保护自己的方法和技巧，避免孩子受到身体上的伤害。同时，也要教育孩子如何保护自己的心理健康，避免受到外界不良信息的影响。

4 家长要起到良好的榜样作用。家长自己的行为和言行也是孩子学习的对象，因此，家长需要注意自己的言行举止，避免在孩子面前过多地谈论穿着清凉的人等话题，从而避免对孩子心理健康的影响。

结语：

在现代社会，穿着清凉已经成为一种流行趋势，但是，家长们对孩子的心理健康也需要进行一定的关注和引导。从文化背景、孩子的认知发展阶段和引导孩子正确看待穿着清凉的人等角度来看，孩子对穿着清凉的人产生的心理影响是有一定的存在的，但是，家长可以通过正确引导和教育，让孩子树立正确的价值观念和审美观念，从而更好地保护他们的心理健康。

小陈是小耳畸形患者中极其少见的双侧畸形加外耳道狭窄，从小在特殊学校上学，9岁了依然还口齿不清。

“ 我儿子为这个病吃尽了苦头，到现在9岁了，说话都口齿不清。 ”小陈一家人都是农村的，村庄偏远，消息闭塞，对于儿子的耳朵，小城父母为此操碎了心。

小陈刚出生的时候，因为双耳畸形，就像是个怪孩子，村里那些人七嘴八舌的议论建议说把他扔了，或者是送给别人养，“ 我当时有过把孩子抱给别人养的想法，但是很快就打消了这个念头，这是我十月怀胎才生下来的，是我的孩子，他的耳朵这个样子，如果亲生父母都不要他，其他人又怎么会接受他。 ”

渐渐长大的小陈，耳朵并没有好转，狭窄的外耳道并不像正常的外耳道那样健康，时常发炎流脓，不仅是小陈，全家人都苦不堪言。“那个时候我都不知道这个病叫小耳畸形，也不知道这个病可以治，我怕孩子在正常学校会受到歧视，听人说，有特殊学校，专门收这类孩子，孩子们都差不多，我就把孩子送去了。

我现在说实话，有点后悔，医生说他耳朵的听力是很正常的，不该把孩子送去特殊学校，那样我们完全是把他当成了一个特殊孩子在对待，如果我们能多教教他，他现在说话估计会流利很多。”

小耳畸形是一个比较尴尬的病种，不像听力障碍是听不见，而小耳畸形患者通常是能听见的，他们只是耳朵不好看。从生理条件来讲，小耳畸形患者是正常人，可是从心理来说，他们都是正在疼痛的病患，哪怕是旁人的一次注视，都像是在揭开心里的伤疤。

“ 我是在一次义诊活动里看见这个病的，那个活动里的孩子耳朵跟我家孩子一模一样，那时候我才知道这个病可以治，还有援助，我就带着孩子去了。 ”小陈母亲眼里还是有些遗憾，顿了好大一会，才说：“ 如果早点带着孩子住进城里就好了，没能早点知道这个病，让小陈现在说话还口齿不清的。 ”

经过检查，小陈的双侧听力并没有受到很大影响，日后积极进行言语康复训练，小陈的口齿不清是可以改善的。医生为小陈定制了专属的手术方案，旨在打造最合适小陈的耳朵。

这个义诊活动由华夏复聪基金发起，帮助小耳畸形群体建立自信，让小耳畸形群体不再是被社会所遗忘的小孩儿，让他们能回归正常生活。