女儿谈的男朋友第一次来家里做客,关系还没确定下来,男孩从家里带了点土特产？
导读：女儿谈的男朋友第一次来家里做客,关系还没确定下来,男孩从家里带了点土特产？关系还没确定下来，男孩子这种做法应该可以理解。不用正式的拜访态度来访问，这已经说明小伙子心里还没有底数。先看一看女孩子家里的状况，心里好有一个全盘的考虑。他想眼见为实

女儿谈的男朋友第一次来家里做客,关系还没确定下来,男孩从家里带了点土特产？

关系还没确定下来，男孩子这种做法应该可以理解。不用正式的拜访态度来访问，这已经说明小伙子心里还没有底数。先看一看女孩子家里的状况，心里好有一个全盘的考虑。

他想眼见为实，实地考察以后再做决断，这是很慎重的做法，不贸然行事，不心血来潮做决定，这种做法说明了小伙子这事情有章法。

（一）小伙子第一次来女方家

1/女孩子说的她家庭情况，他心中不准成。到底家境是一种什么情况？家长是什么样的人？光听爱人介绍，不能判断准确，还要与老人实地见面谈一谈；

2/在老人品评小伙子的同时，小伙子也在品评姑娘的家长，这种双向‘品评’的过程，并不多见，一般都是女孩子家长品评男孩子。很少有小伙子品评女孩子家长；

3/家庭环境，女孩子在什么样的环境中长大的，这是男孩子好奇的事情。什么样的家庭环境生长的人将会有什么样的性格。

4/看到家庭家具的布局，东西的摆放，就能看出来家庭女主人性格、习惯的外露，这些具有什么特征和管理孩子有没有特殊的地方；

（二）关系没有确定，此为非正式拜访，这种做法，说明了小伙子很会拿捏分寸。小伙子觉得我们俩并没有确定恋爱关系，上门来只是一种好朋友式的探望来访。他并没有抱着马上向未来的岳父岳母请求把他们的女儿嫁给我的念头。他是抱着一种观察的心态走进女孩子的家中的。

如果回去以后，结过他左右衡量：A/女孩子家庭并不是他心里想象的样子，很可能会慢慢撤出这种恋爱关系；B/如果小伙子相中了姑娘的家庭，再加上平时与姑娘的接触觉得很吻合，这次拜访就会奠定了他想走进这个家庭的决心，下一步他会安排正式拜访老人家的意愿。

（三）只带了些土特产。带土特产，没有什么不好的，考察成功与否，没有空手，也说得过去。现在家家户户的日子也都过的不错，谁家也不缺什么，也不在乎来访者带的什么礼物，老人们主要是觉得女儿的男朋友第一次来拜访老人，通常是要‘隆重’一些，只带了些土特产，觉得对老人显得有轻慢的感觉；这孩子下一步如何打算现在看不出来，需要姑娘从他的今后的动向去揣摩。

（四）（举例）我当年在剧团工作，剧团里很多青年男女在谈恋爱过程中，有过你提到的这种情况：有一对恋爱中已经快三个月的情侣，有一天男孩子向女朋友提出要去她家看看，女孩子说我应该先跟我爸我妈商量商量啥时候合适，男孩子说，别商量，今天咱就去。女孩子说你也没时间准备呀？男孩子说：

“有啥准备的？前几天我回家，带来的花生、核桃、栗子都是我们家自己地里种的，带这些就很好哇。比买点酒、弄两条烟强得多。”女孩子家是市里的。她们骑自行车就去了。

一进门，小伙子张嘴就说：“大叔大婶，今天我们剧团休息，我跟小 说想来看看大叔大婶，我们都是剧团的同事，好朋友。”女孩子爸爸妈妈正在准备午饭，看见来了客人，赶忙递烟、沏茶，寒暄了一阵子。女孩子家长很热情，马上准备让男孩子在家里吃饭，炒了几个鸡蛋，大家围在一起唠着嗑就把饭吃完了。

送走了小伙子，姑娘进屋问她的爸爸妈妈，我们俩处对象可以吗？她爸爸说：

“我们俩也不傻，平时你也没带男孩子来过咱们家呀？这不是明摆着的事情嘛。”姑娘说：“知道了是像处对象的人，就给炒了几个鸡蛋呐？”姑娘的爸爸说：

“你看他拿来的花生栗子这些东西，炒了几个鸡蛋还是不错了。他也没把我们老两口子当成未来的岳父岳母哇？！他今天来就是想看看咱家是什么情况，能不能处对象以后再说。你也别‘上赶子’咱家就是这一堆一块，看上了就处看不上就拉倒，我闺女还嫁不出去咋的？！”

这事情还真是让老人家说对了，小伙子还真的打了‘退堂鼓’。说女孩子家房子小、家里不宽敞、经济上不是很富有等等等等。

我们现实生活中确实也有的人就像上面的‘小伙子’一样，把家庭是否富有看得很重。把爱情看得很轻。

人不是都一样的。谈恋爱，还是要把两个人的感情是否融洽，当成第一性的。

                                   

妈妈开店太忙了，每一天都到11、12点才回来，累得不得了，太辛苦了，还为我起早贪黑的工作，这天，我便想，小时候总是妈妈帮我洗脚，把我惯的像小公主，如果我跟妈妈洗脚，妈妈一定能解除疲劳，于是今天我便等妈妈到家。

“咚”只听一阵敲门声妈妈回来了，看着妈妈拖着疲倦的身子回来了，我迅速的跑到妈妈前面说“妈妈今天我帮你洗一次脚吧！”妈妈微笑的点了点头，说完我端来一盆温水再加上花露水，房子里散发着清香，接着我帮妈妈脱下鞋和袜子试了试水温，正好才让妈妈把脚放人盆，这时妈妈和蔼可亲的说：“我的安琪长大了。”我听了心里美滋滋的，我把毛巾弄湿，然后轻轻地把妈妈的脚弄湿，妈妈脸上露出了幸福的笑容。我举起妈妈的脚，用毛巾擦着妈妈粗糙的脚背，脚丫里也擦得很认真，想认妈妈更舒服。当我洗到反面时，我看见妈妈的脚背上有几个裂口，那是我深夜发高烧，妈妈背我去医院被玻璃弄伤的，一直没好，还有厚厚的老茧和水泡，那是妈妈为了让我有好学校上工作时走出来的，想到这里我不禁鼻子一酸，眼泪从眼眶里涌了出来，泪水滴到了洗脚盆里，妈妈抚摸着我的头说：“傻孩子，妈妈苦点没关系只要你好点学就行了。”我破涕为笑说：“妈妈你就对我只有这么点要求？”“每一个爸妈都是这样的，只要孩子对社会有用就行了”|不知不觉中妈妈脚洗好了，我拿起毛巾细心的把水擦干净，还帮妈妈按摩了脚，因为听别人说脚上穴位很多，按摩了让人更舒服，我轻轻的揉着，过了好一会儿，我帮妈妈穿上托鞋，妈妈心满意足的说：“这是我有身以来最舒服的一次了，是女儿轻自帮我洗的。”

我心里暗暗想：我只为妈妈做了一件事，妈妈却很欣慰，而我呢！妈妈为我做了千千万万的事，只要有一件做不好，我心里就不满足。我很惭愧。这时我想起了一句名言：鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。乌鸦和羊都知到孝敬长辈，为什么我们不能呢？

母爱像大海一样宽阔，所以人说：母爱似海。我此时此刻懂得它的道理，愿天下母亲都幸福!

在人生崎岖坎坷的旅途上，是谁给予你最真诚、最亲切的关爱,是谁对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献；是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理；是谁为了你的琐事而烦恼？对了！是伟大的母亲们。母爱是无私的，是永不停息的。没有一位母亲是不爱自己的子女的。不管怎样，母爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情。

童年像天上划过的流星一样，明亮中却迅速消散；少年便像流水一般，逝去了没有一点痕迹，如今青年的我犹如油条一样在现实的生活中煎熬。母亲——我那个生在农村，长在农村，育子女在农村的母亲，从来不知道五月的一天将是她以及天下所有母亲的生日，她更不知道康乃馨代表着什么。此时家乡的杨梅应当是成熟的季节了，梅雨的纷纷也开始润开大地的枝叶。田野里，山坡上应当嵌满了母亲那熟识的背影了。

　　儿子在母亲眼里永远是长不大的，儿子在母亲眼里永远是不懂事的，儿子在母亲眼里永远是不会自己照料自己的，儿子在母亲眼里永远是那麽傻傻的，儿子永远都是母亲的心尖尖肉，儿子永远都是母亲的宝贝疙瘩，儿子永远都是母亲的儿子。无论儿子的在外面世界里多么优秀能干，多么风光旖旎，多么的成熟魅力，但永远都是母亲最为操劳操心的，那怕你已七老八十儿孙满堂的。

母亲对我们的恩情千千万万，实数难以报答，但是仍有许多人不知其中深义，对自己的母亲毫无感恩之心，而儿女对父母的孝敬应是有实际行动的，只顾自己而不为父母着想，是十分令人愤恨的行为。

回想起成长道路上的种种片段：牙牙学语，背时识字，生病时母亲对我的守护，上学前的叮咛，放学后的欢乐与忧愁；春日里的风筝和草地上的滚闹，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里灯下伴我读书。这一切的一切，都是母亲对我的爱所构成的温情。谢谢你，母亲！是你教会了我做人的基本原则，是你给予我生命，是你……

永远祝福你，我敬爱的母亲。

写作思路

1 确定主题: 论述给了我作文的意义

2 引入段落: 介绍作文是学习和成长的重要组成部分，表达对作文的兴趣与热爱

3 主体段落:

- 记述收到作文的场景和感受，如受到作文时的惊喜和感激

- 详细描述作文的内容和触动自己的地方

- 分析作文给自己带来的影响和启示，如提高写作能力、增加见闻、培养思考等

4 结尾段落: 总结作文给自己带来的益处和对未来的影响，再次表达对作文的感激之情

5 可以适当举例或引用相关名言佐证观点

6 注意行文流畅，语言简练，条理清晰

作文

1 标题：作文给了我作文的意义

　　作文是学习和成长的重要组成部分，它培养了我的写作能力，同时也激发了我对作文的兴趣和热爱。

　　当我收到作文时，我感到非常惊喜和感激。这是一封表扬我写作的作文，内容详细描述了我的写作风格和触动他人的地方。

　　这篇作文详细描述了我在一次户外探险中的经历，其中包含了我对大自然的敬畏、对团队合作的理解以及对困难挑战的勇敢面对。作文中的每一个细节都深深触动了我，并让我对自己的成长有了新的体验。

　　通过写作的过程，我提高了自己的写作能力，学会了如何运用语言和结构更好地表达自己的观点和情感。此外，这篇作文也增加了我的见闻，让我对世界更加好奇并愿意去探索。最重要的是，作文培养了我的思考能力，让我学会从不同的角度思考问题，并得出自己的独立见解。

　　作文给我带来了很多益处，它不仅让我成为一个更好的作者，还让我更加开放和有趣。在未来，我将继续坚持写作，并通过它来表达自己的想法和观点，同时也期待作文能够给更多人带来启示和帮助。

　　通过这篇作文，我深刻地体会到了作文的重要性和意义。它不仅是一种语言表达的工具，更是一种思考和成长的方式。我由衷地感谢这篇作文给予我的启发和影响，我将继续热爱并坚持写作。

2 标题：作文给了我的意义

　　作文是学习和成长的重要组成部分，无论在学校还是在日常生活中，我们都不能忽视作文的存在。我个人对作文抱有着极大的兴趣和热爱，因为它不仅能够展现自己的思维和表达能力，更重要的是，通过写作的过程，我能够提高自己的语言表达能力、开拓自己的见识和培养自己的思考能力。

　　一次在学校的作文比赛中，我获得了一个一等奖。当老师将作文的成绩公布出来时，我心里充满了喜悦和骄傲。回到家后，我迫不及待地打开信封，看到满篇纸上写满了我的文字，我不禁感到惊喜和感激之情。

　　这篇作文以“成长”为主题，通过讲述我从小到大的点滴经历以及取得的成就，表达了我对成长的理解和认同。其中，有一段描述了我在写作中不断突破自己的过程，每一次挑战都让我获得了新的收获和成长。这篇作文打动了我内心最柔软的地方，让我深刻体会到成长的重要性和持续努力的意义。

　　作文给我带来了很多影响和启示。首先，通过不断练习写作，我的语言表达能力得到了极大的提高，不仅能够更准确地表达自己的想法，也能够更有说服力地表达自己的观点。其次，通过写作，我不断拓宽了自己的见识。在写作过程中，我会主动去查阅相关的资料，增加自己的知识储备。最重要的是，写作培养了我的思考能力，让我学会了从不同的角度思考问题，并且思考更加全面和深入。

　　作文对我未来的影响是深远的。在学习阶段，良好的写作能力是非常重要的，它不仅可以帮助我更好地完成学术任务，还能够为将来的职业发展提供有力的支持。此外，在生活中，写作能力也能够让我更好地与他人沟通和交流，表达自己的意见和想法。因此，我对作文怀有深深的感激之情，它给了我很多的意义和价值。

　　在我的成长道路上，作文是一位重要的伴侣。它陪伴我度过了许多快乐的时光，也教会了我很多的知识和智慧。我深信，无论将来走到哪里，写作都将是我最好的朋友和助力者。因此，我对作文怀有无尽的感激之情，它给了我无数的意义和启示。

3 标题：作文的意义与影响

　　作文是学习和成长的重要组成部分，不仅可以帮助我们提高写作能力，还可以增加见闻、培养思考。我对作文抱有浓厚的兴趣和热爱，因为它是一种表达自己想法和情感的方式。

　　我清楚记得那天收到老师批改完我的作文后，他给我递过来时微笑着说了句“不错”。这个时刻让我心中涌起了一股从未有过的喜悦与满足，我感受到老师对我的肯定和鼓励，这也激发了我不断进步的动力。

　　这篇作文是关于环保主题的，内容详细描述了人类活动对环境造成的负面影响以及如何保护环境。在这篇作文中，我深刻地意识到只有珍惜和保护好我们的环境，才能确保我们的生存和发展。这样的内容触动了我内心深处对环保问题的关注和责任感。

　　通过写作，我逐渐提高了自己的文字表达能力和逻辑思维能力。每次写作都需要认真思考，选词用字更加准确，让我意识到语言的重要性。同时，写作还使我有机会接触到更广泛的知识和信息，丰富了我的见闻，拓宽了我的视野。最重要的是，写作培养了我独立思考的习惯，学会从不同角度思考问题，并且能够理性地分析和表达自己的观点。

　　作文给予我很多宝贵的经验和收获，它不仅是一种学习和成长的方式，更是一种思维的训练和思考的思维。在未来，我相信这些写作的技能和经验将会对我的学习和职业生涯产生积极的影响，帮助我更好地表达自己、思考问题和解决问题。我对作文充满感激之情，将继续坚持写作，并提升自己的写作水平。

　　正如莎士比亚所说：“笔尖是口吻的使者。”通过作文，我们能够通过文字将内心深处的思想和情感传达给他人，让别人了解我们的观点和态度。这种交流方式在社会中起着重要作用，无论是职场还是日常生活，良好的写作能力都是一把通行无阻的钥匙。

4 标题：作文给了我的意义

　　作文是学习和成长的重要组成部分，我对作文有着浓厚的兴趣和热爱。无论是写作文还是阅读他人的作文，都让我深受启发和感动。

　　当我收到作文时，我感到非常惊喜和感激。这意味着我的努力得到了认可和肯定。每次拆开作文的封面时，心里都充满了期待和紧张。

　　作文中的内容丰富多样，每一篇都带给我不同的触动。有些作文通过精彩的描述，让我仿佛身临其境；有些作文通过深刻的思考，让我受益匪浅；还有些作文通过感人的故事，让我流下了感动的泪水。

　　作文给我带来了许多好处和启示。首先，通过阅读他人的作文，我学会了欣赏和欣赏他人的观点，从而拓宽了自己的视野。其次，通过写作文，我提高了自己的表达能力和写作技巧，使我的写作更加准确和生动。最重要的是，作文培养了我的思考能力和逻辑思维，让我能够更好地分析问题和解决问题。

　　作文给我带来了许多益处，并对我的未来产生了积极的影响。通过作文，我不仅能够了解世界、增长见识，还可以提升自己的学术能力和个人素养。这些都为我未来的发展铺平了道路，无论在学业还是工作中都受益匪浅。因此，我会一直保持对作文的热爱和追求，将其作为我学习和成长的重要工具。