适合写作文的艺术品

2023-12-05 09:12:31 老人 0 23

适合写作文的艺术品,第1张

适合写作文的艺术品
导读：1 有什么工艺品是可以写作文的最喜欢的一件工艺品我最喜欢的一件工艺品，是老师奖给我的一个小镜框。那是，刚开学不久的时候，田老师拿着一个镜框走进教室，对同学们说：“这节课我们写作文，就写这个镜框，谁写的最好，这个镜框就奖给谁

1 有什么工艺品是可以写作文的

最喜欢的一件工艺品

我最喜欢的一件工艺品，是老师奖给我的一个小镜框。

那是，刚开学不久的时候，田老师拿着一个镜框走进教室，对同学们说：“这节课我们写作文，就写这个镜框，谁写的最好，这个镜框就奖给谁。”听到这里，我心想，我一定好好写，争取得到它。

于是，我仔细的观察起来。这是一个很漂亮的小镜框，上面有一只可爱的小狗正在认真的读书，一只可爱的小白兔正和猪妈妈谈话，猪妈妈身边还有可爱的小猪呢。

猪妈妈提着一个大篮子，篮子里装着苹果、香蕉、桃子等好吃的水果，画面左上角写着“拼搏爱拼”四个大字。画面背景是美丽的星空，一颗颗星星好像在一闪一闪的，好像在向我眨眼睛。在图的右下方有一段话：相识的日子，相知的岁月，你我之间的情谊，令人珍惜！

我把我看到的和想到的认真的写了下来。第二天，我读给同学们听时，老师夸我的作文写的最好，就把这个镜框发给了我。我双手接过它，心里激动不已。

这个镜框一直放在我的书桌上，每次看到它我就想起我从老师手中接过它时的激动与兴奋，每次看到它我就想起老师的谆谆教导“成功属于每一个刻苦努力的人”。

2 描写艺术品的作文

艺术品

吉山培少

我期盼已久的寒假终于到了，我迫不及待地把作业写完。

怀着满怀的好心情，来到了我姨家。刚一进门，弟弟马上跑了过来，拽着我去观看他的玩具。在他房间里的小桌上，放着一件精美的艺术品。下面是一个“金字塔”形的底座，底座上面是雕刻精美、栩栩如生的一只老鹰。老鹰的尖嘴在金字塔上，奇怪的是不论飞快地转动它，还是猛按它的身体，老鹰在金字塔上就是不掉下来。这就像是一只真的老鹰在展翅飞翔一样，非常逼真。更奇怪的是还可以把老鹰的尖嘴放在手上或别的东西上，都能在上面转动也不掉下来。这种东西既好看又好玩，还真是一项伟大的发明呀！

我觉得挺纳闷，这是什么原因呢？我就掂了掂老鹰，发觉它的头部特别重，好像有一快铁在里面似的；它的两翅及尾部特别轻。但我还是不很明白，就去问爸爸。爸爸说：“这是利用重心的原理，这只老鹰的重心在它的嘴尖上，因此无论怎样动它，但它的重心都不会变，所以不会从支持它的物体上掉下来。”

我听后似懂非懂的，以后我一定要好好学习科学知识，长大了做出更好的玩具和艺术品来娱乐和美化人们的生活，这件艺术品让我永久不忘。

3 写艺术品的作文

在我家众多精美的工艺品中，出类拔萃的要算是爸爸从意大利带回来的一条威尼斯游艇模型了。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。

这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金**，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢！在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴**小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。

这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。

这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。

4 写艺术品的作文

漂亮的花瓶

周日，无意中发现有一伙南方人在我家附近广场上摆起卖瓷器的摊位，熙熙攘攘的人群络绎不绝，有的在休闲惬意的溜达，有的在漫无目的闲逛，有的在好奇的驻足观望，有的则饶有兴趣的细细品味和欣赏，这些人中有上了年纪的老者，有对瓷器很感兴趣的中年人士，也有不少年轻时尚的男女，我带着好奇的心理走进广场。

只见广场上摆满了类似排兵布阵的方阵，每个方阵都用不同颜色的彩色绒布包围着，里面的架子上摆满了各种各样的瓷器，五颜六色非常漂亮，价格也从十几万到几十元钱不等，令人眼花缭乱。我对瓷器是个外行，也说不上来他们的种类，更不知道价位是否合理。我漫无目的的随着人流走着看着，一会儿看见一位年轻漂亮的女士买了一个很漂亮的瓷瓶，上面画有绿色的牡丹，一会又见一位老太太买了带盖的花罐子，说是回家既可以当摆设，又可以淹咸菜，多实用呀，还有买青花瓷瓶的，鱼缸的，瓷凳的等等，逛着逛着看着人家买得很热闹，我突然也有了购买的欲望，觉得这东西放在家里挺好看的，也很有品位的，同时能够给家里增加点文化气息，于是就有了想买的欲望。

既然有了要买的想法，下面逛的就是有目的了，但是苦于我没有瓷器方面的知识，怎么买？如何买？买什么样的？我感到很茫然，于是我一边看着别人买，听着别人怎么说，一边琢磨自己该买什么样的，由于我太贫乏这方面的知识，根本没有把握买到货真价实的好东西，只好按照我的喜好来买，买好看一点的，寓意好一点的。逛了一会儿，看到一个上面有着“玉堂富贵“字样的瓷瓶，上面有这几朵鲜红的红色牡丹，很喜庆，也挺好看的，又很有立体感，据卖家说这种瓷瓶的立体感是经过两次工艺烧出来的，挺复杂的，我用手摸了一下，质感不错，整体的造型也比较现代，而牡丹的富贵吉祥寓意也不错，于是我把它买了下来。接着又买了几个小的瓷瓶，小瓷瓶上的图案是个小娃娃的笑脸，非常可爱，她们就像三个**妹一样，你看她们在一起的时候，好像在窃窃私语的说着知心话，很温馨很惬意。总之，这四个漂亮的瓷瓶，我都非常喜欢，每天我都要仔细的看上几眼，体味其中的韵味，自我陶醉在其中。通过这次购买，我对瓷器产生了很大的兴趣，今后要多了解一下这方面的知识。为下次购买做好准备。自从北京奥运会召开，看到地铁专用线里青花瓷的装饰让我很震撼，原来这么传统的东西也会产生如此美轮美奂的效果，我被折服了，由此应验了那句话，只有民族的，才是世界的！青花瓷让北京更美，让奥运更新，更让全世界的人们感受到了中国元素带给他们的吉祥和快乐！

5 写一件艺术品的作文

一件艺术品

艺术品，是指人工制品而不是自然物，是精神产品而不是一般的物质产品。艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车！

其实，这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。它的表面非常的光滑，冰冰的，硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子是一样的，色彩也不是特别鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到自然和谐，生机盎然。这简单朴素的造型比镶着奇珍异宝的艺术品更有情趣。

这个南瓜做的非常逼真，真像刚从蔓上摘下来的新鲜的南瓜！玻璃南瓜表面泛着亮光，在不开灯的情况下，把玻璃南瓜放在餐桌上，贪吃的人肯定很想冲上去咬一口。

玻璃南瓜那朴素的颜色使我感受到了劳动人民的智慧；它的诞生是与玻璃陶艺工人那双勤劳的手分不开的。这个南瓜，为我家增添了很浓的艺术气息。

6 求一篇描写艺术品的作文

我一直认为，绘画是纯粹之物，是专门提供给感受享用的，具有感受的直接性。它不需要历史文学以及题材的支撑而存在，不需要一切解释性工具的参与，而是将一切努力还原为与感受同构的要素，从而将艺术活动提升为审美活动。在自身结构中表现自身一直是艺术的理想，也一直是艺术自我救赎的唯一路途。对于一个绘画者来说，依靠叙事，依靠说故事，依靠政治主题的方式来确立绘画的价值和意义是无能的表现，并非艺术发展的正途。如果有一天，故事没选好，又没赶上露脸的机会，一切都将付诸东流。所以，我非常喜欢陈均德先生的油画，他对中国文化特别钟爱，更深刻了解中国艺术的精神，所以他的油画似乎更接近中国的本土内涵。他非常了解西方现代绘画的源流，然而他更重视中国文化的艺术精神，，他把中国文化的艺术精神深深地融化在自己的创作之中，崇尚自然，决不造作。那激越的笔致，强烈的色块，恰到好处的构架，浓纯浑朴的音韵，完全是画家在特定时空中生命的博动，完全是画家生命意识的积淀。容我说句稍偏激的话，现在有些绘画者所画的画，光滑、甜腻，咋一看似乎那么回事，实则俗不可耐。这也是农村地方很难避免的弱点。我想，我们画画绝对不应该是为了讨好谁，不是为了能受到谁的推崇，不是为了获某个奖项，任何有外在目的的绘画都不是纯粹的绘画。我们的创作应该抱着真诚的心态，要求自己在剧变繁复的环境中能克制浮躁，保持真诚，对崇尚的艺术理想有足够的献身精神。画家犹如一个虔诚的宗教徒，无论何时何地，无论在何种顺境或逆境中，他都会恪守自己的艺术信念，且为此作百折不回的探索。我崇敬这种具有坚强独立人格的艺术家，喜欢读他们的传记，品尝他们的作品，体味他们所经历的欢乐与苦难。绘画

7 写关于艺术品的作文

工艺品游艇

在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。

这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。

8 一件写艺术品的作文该怎样写

漂亮的艺术品在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天，妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子，于是她就拿塑料袋装起来想扔掉。

小明看见了，说：“妈妈，把这些空罐子给我吧！”妈妈问：“你要这些空罐子干什么呢？”“反正我有用。”“有用就给你吧！”小明拿着空罐子高兴极了。

小明把空罐子放到桌子上，然后他走到电话机旁给小方打电话，电话拨通后，小明说：“小方，你来我家做漂亮的艺术品吧？”“好啊！”小方很爽快地答应了。小明接着又给小红打电话，邀请小红到家里来做艺术品，小红也答应了。

过了一会儿，小明听见了“叮咚、叮咚”的门，他马上跑过去开门，原来是小方来了。“你怎么这么早就来了？”“我非常着急，想快点儿做好漂亮的艺术品呀！”说着说着，小红也来了。

三个朋友聚在一起，小明问：“我们做什么艺术品呢？”小红眨了眨眼睛说：“我们做灯吧？”小方说：“做灯会不会太难了？”小红问：“小方，那你说做什么呢？”小方想了想说：“不如我们做喝水用的杯子吧？”小明说：“这个主意不错，我赞成！”小红也表示赞成：“好吧！那我们需要哪些工具来做杯子呢？”小明拍拍胸脯说：“没问题，包在我身上，我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子，怎么样？”小方和小明不约而同地说：“这是个好主意！”三个人七手八脚地做了起来。小红拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了几下，空罐子马上就变成一个喝酒的杯子。

小明和小方看她剪得又快又好，禁不住连声夸奖。后来，他们又动手做了许多种杯子：有的象吊灯、有的象花盆……看着这些漂亮的艺术品，大家都开心地笑了。

一件艺术品在腋下挟着一卷用报纸包的东西，沙夏神经紧张地走进柯雪可夫医生的诊疗室。“好啊！亲爱的孩子。”

医生热切地问着。“你今天觉得怎样了？有没有什么好事呀？”沙夏开始眨眨眼睛，一只手放在胸口，神经兮兮结结巴巴地回说：“我妈要我问候你并致谢意……我是我妈妈惟一的儿子，你救了我一命……你治好了我那可怕的疾病……还有……我们俩都不知道怎么感激你才好。”

“够了！够了！我的年轻朋友，我们别提那个。”医生打了岔儿，很愉快地说，“我不过做了任何一位医生都会做的本分工作而已。”

“我是我妈惟一的儿子……因为我们穷，所以无法付应该付你的……这件事情使我们觉得窘极了，大夫，我和我妈没有什么东西好送你，可是，我们要你收下这个，当作我们感谢你的纪念品，这东西……是稀有的珍品，是一件绝佳的青铜古玩。”医生做了个鬼脸说：“嗨！我的好朋友！这完完全全是没有必要的，至少我并不需要这种玩意儿。”

“哦！不！不！”沙夏结结巴巴地，“我求求你收下它吧！”他开始边打开包包边恳求地继续说，“假如你不收下，不免会冒犯我和我妈……这是稀世的青铜古玩……它是我过世了的父亲遗留下来的。他以前喜欢买古董，然后卖给爱搜集和雕刻古董的人们……现在我和我妈接下来继续做这行生意。”

沙夏把包包打开了，很热切地将它摆在桌子上。那是一座青铜做的矮烛台，整件是一组连贯的真正艺术品，台基上雕着两个“夏娃型装束”的女人，我没有那种胆量和气质来描述她们的姿态。

两个塑像表露着卖弄的笑态，给人一种印象，她们若不是得支住烛台，可能会从台基跃下来表演一番……亲爱的读者，就是那种连我也羞于想象的表演。医生朝那礼物窥了一眼，他慢慢地搔着头清清嗓子摸了一下鼻子才说：“是的，不错，一件极美的作品。”

他含含糊糊地说着，“但是，叫我怎么说呢？我的意思是……这是相当不平凡的……一点儿也不文气的，是不？你知道……魔鬼也知道……”“为什么？”“就是撒旦他自己也不会看到比这更丑陋的东西。难道我应该把这个令人想入非非的东西放在桌上玷污我整个家吗？”“为什么？医生，你对艺术有一种奇怪的偏见！”沙夏带着受到冒犯的语调嚷，“这是真正的杰作呀。

看看吧！它有一种和谐美，冥想着它就会使人的灵魂充满狂喜，能使喉管抑制住啜泣呜咽！当你看到如此可爱的美女，你会全然忘掉所有俗世的东西。看看它吧，多生动，多富有韵律，多有表情！”“我的乖孩子，所有这些事我都懂得。”

医生打断了他的话说。“但是我是个结过婚的人。

小孩子在屋里跑进跑出，高贵淑女们也常不断地到我们这儿来看病。”“那当然。”

沙夏应着，“假如你用低级人的观点去看它，那你真是用错误的眼光去欣赏这一件高尚的杰作。医生，特别是你又不肯收下这礼物，那更是大大地冒犯了我和我妈，我是我妈惟一的儿子。

……你救了我的命……为了报答你，我们要送你我们最喜爱的东西……但是啊！我只遗憾我们无法送你能跟这个烛台配对的宝贝。”“朋友，谢了！真谢谢了！……向你妈致意……还有，看在上帝的面上，你必定也看得出来的。

小孩子们在这屋里跑进跑出，不断地又有淑女们来……无论如何，唉！算了，就把它搁在这儿吧！跟你争论也是没用的。”“别再说了，”沙夏高兴地叫着，“把烛台放在花瓶旁边。

啊！真可惜不能找到能与它配对的宝贝送你，但是，也只能这样，好了，再见，医生！”沙夏走后，医生搔着头看那。

9 写艺术品的作文,要求800字

这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。

10 写艺术品的作文

漂亮的花瓶

礼物作文600字范文(通用50篇)

无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗以下是小编为大家整理的礼物作文,欢迎大家分享。

礼物作文600字篇1

一个简单的杯子,却是一辈子的温暖月16日,一个我习以为常的日子。蛋糕、蜡烛、礼物、祝福一切都再平常不过。而2020年的这个冬天,我却不再感到寒冷那天,一切照旧,位子上的东西一点儿一点儿增加着,我却似乎没有快感。这大概又是一个美好神圣却又悲哀的的日子吧!

晚上,下起了雨。劳累了一天,下了晚自习,我就向寝室走去。突然,晶拦住了我,让我去学校门口一趟。我满不在乎,却又不想扫兴,就向门口走去。

此时,门口早已没有人了,只有他站在门口,连伞都没打,呆呆的望看地下。

我惊呆了,不知已有多少日子没有说话了。我跟他,就像是天生有仇,一见面不吵架那就是奇迹。难道连个平静的生日都不肯留给我吗

我退了一步又一步,突然,他跑了过来,我愣住了,呆立在那儿,他站定了还是没有说话,没等我反应过来就硬塞给我些什么,然后,又冲出了校门。

待他的背影消失在烟雾中后,我才又重新审视起那手中的早已被雨水淋透了的“宝物”。

那是一个上粗下细却只有一个耳朵的杯子。记得以前,只要天气一冷,我就会想要冲杯咖啡,暖和暖和,可我却忘记了我什么时候告诉过她。而且杯子外面是纯黑的,只有几条白色的波浪线,里面又是牛奶色的。这两种颜色可是我最喜欢的。泪水不觉流下了眼眶此后,每当咖啡的香气从杯中弥漫出来时,那股温暖就涌上心头。可我却始终没说出“谢谢”。

那个杯子陪我度过了一个又一个寒冷的冬季,我还是没能说“谢谢”,而时间却再已不允许,上了初中后,我们被分到两个不同的班特殊的日子,特殊的感情,我永远忘不了那个特殊的生日,而他却早已忘记了我的那声“谢谢” 礼物作文600字篇2

上帝创造了人类,赋予了他们创造的技能。于是,人类创造了许多东西,同时也毁灭了许多。或许万物都有其定理吧。=

与时俱进的人类为什么会成为世间万物的主宰――因为他们有“大脑和双手”。它给予我们指挥与力量,带给人类无限的发展,无限的财富看着自己的手掌,弯弯曲曲的线条在掌中交错,我发现生命的轨迹里有了手而改变。五支长短不齐的手指与一个掌心构成了创造事物的动力,多么渺小的事物啊!他却创造了无穷!我不敢想象它还有什么功能、什么力量。命运的轮盘开始转动,当人类有了手之后,纵观千年,人类不朽的“功绩”里无限辉煌。

我赞美手,因为爱它。我无法想象当人类没有手的想象――人类是否因此失去了动力,一面次失去双手带来的美丽这是一个不完整的人类。古人又有多少文人骚客写了关于手的长篇。

我憎恶手,因为恨他。是它带了万恶的动力,创造了无法想象的武器。杀人者哪一个不是双手累累血迹,一切都跟手有联系。有崇高就有堕落,有黑暗就有光明,人类方兴未艾的文明里又有多少不是用鲜血堆成的。当看到电视上白骨皑皑的情景;当看到倒在血泊下的尸体时;当看到受害者满是伤心、痛苦、迷茫的眼神;当看到城毁人亡的那一瞬――一切都是万恶的手,带来了无限希望,也带来的无尽的欲望,也带来了无穷的毁灭。

社会的发展的不前,当人类到达顶端时,或许无尽的杀戮带给了人类,必然是这个文明毁灭。于是,手的到来成为它的归去。不可思议的世界里用手探究了无数,带给人类安逸幸福的先进世界。有好定有坏,万物也许是相对的。万年之后,人类的文明的高度是什么,又因什么而发展,又因什么而毁灭,我不知道。但我想,既然出现,便有其发生的道理。

礼物作文600字篇3

岁月的礼物岁月是天空陨石的悄悄滑落,虽说只有一瞬间,但它留下了一条最美的弧线,将你我之间的美好回忆扎根于我心田。

朋友啊,你可知道我们为何相遇你可曾知道我们为何相识这只能说是岁月送给我们的礼物,将你送到我身边,与我共欢笑,共同难过,共同走遍天涯海角我们的不离不弃,许下誓言,可否记得即使诺言千百遍,我们之间的友谊也不会变,因为你时刻在我身边

我最亲爱的朋友啊,你是否还记得小学时的我们一起漫步在公园里,与虫鸣一起欢唱,与花草一齐欢跳,听着它们诉说着心中的喜悦与快乐。我们肩并着肩,手拉着手,背靠着背,在一棵大树下,那时正值秋天,地上满是枯黄的树叶,远远望去,好一幅秋意水彩画,有时,树叶从树上飘落下来,轻轻落在我们的头上,树叶们怕人感到秋天的悲凉,所以打扮得漂漂亮亮,装点着各个角落。我们仰望天空,看着朵朵白云,嘴里哼着歌曲,享受着秋风,这样的画面多好,能否停留在这

朋友啊,你可曾还记得,我们喜欢在一条清澈见底的小溪里玩水,喜欢各自带着飘,喜欢盛水向别人泼去,那样的追逐打闹,是我们儿时的一份最珍贵的回忆,这份回忆,好像就发生在昨天,那天,我对你说:“下个夏末,我们将接受命运的安排。”你听到这里,眼中顿时充满了泪花,最终,打破那道防线,情不自禁的流了出来,看着你哭,我心中不禁颤了一下,鼻子一酸,也和你一起哭了出来。即使那时候,我不断告诉自己要坚强,但最终抑制不住自己的情感

对酒当歌,人生几何岁月如歌,如一首动听的歌。岁月的流逝,带给了我们每一个人的礼物,而你,朋友,是苍天送给我的礼物,无不成为我们人生道路上的一笔珍贵财富。

礼物作文600字篇4

“六一”儿童节快到了,我迫切期盼它的到来,因为那天同时是我的生日。在我幻想着我将收到什么的礼物时,我不禁想起我十岁生日时爸爸妈妈送给我的礼物。

十岁生日那天,天气格外晴朗。一大早我就收到了长辈们的礼物。外公送了我一块精美的手表,奶奶送了我一个精致的钱包,舅舅送了我一辆崭新的自行车,阿姨送给我一个漂亮的书包看着这些礼物,我笑得合不拢嘴。可是爸爸妈妈怎么还不给我礼物呢我看妈妈仍旧不动声色地在跟亲戚们聊天,幸福中不免带着忧虑。爸爸妈妈该不会不送我礼物吧

吃完饭后,我把妈妈拉到一边,噘着小嘴,埋怨地说:“妈妈,我的礼物呢”妈妈一听,不慌不忙地说:“这就给你拿,瞧你急的那样!”妈妈拿来礼物,却藏在身后。我迫不及待地问妈妈:“快告诉我是什么礼物”妈妈抚摸着我的头神秘地说:“自己猜!”妈妈这么一说,我更觉得好奇了。我摸着后脑勺,想:我最喜欢吃巧克力了,妈妈一定给我买了巧克力!想到这,我连忙说:“是巧克力!”妈妈笑着摇了摇头。那是什么呢哦,一定是书!平时我最爱看书了,在班上我可是出了名的“小博士”,也许妈妈是想鼓励我再接再厉吧。我脱口而出:“书!”可妈妈还是摇头。我不耐烦了,撒娇地摇着妈妈的手臂说:“不猜了!不猜了!你快给我看吧!”看着我着急的样子,妈妈从身后拿出了礼物――是一套运动服和一双运动鞋!这个礼物太普通了,我不禁大失所望。妈妈看出了我的心思,深情地说:“孩子,我和你爸都觉得你太胖了,这对你今后的学习和生活会带来不便。你的理想不是想考军校吗你这身材可不会达标哦!”听了妈妈的话,我恍然大悟。原来妈妈是为了实现我的理想。看着妈妈亲切的脸庞,我扑进妈妈的怀抱礼物作文600字篇5

谁也没想到,她给我的礼物是一幅她画的油画。在我们这个年纪,收到一幅油画,那真是让所有人羡慕的事儿啊!我捧着她递给我的油画,热泪盈眶地望着她,说不出话来。

“这有啥好哭的,我已经学了很久的画了,这是我最近画的,当然,是专门为你画的。”我的同桌这么对我说着,身旁其他的同学则朝我手里的油画使劲偷瞄着,好像都想在这一刻成为我,成为我同桌送油画的对象。我的同桌虽说是我的同桌,但其实应该算不上是我的朋友吧因为平常和她没什么话好聊的,她人也很酷,不怎么会跟我们一群叽叽喳喳的小女生混在一起,我们只知道她常常坐在那里看书,谁也不知道她原来还会画油画,更紧要的是她偷偷记住了我的生日,为我的生日准备了许久。

收到她为我准备的这幅油画时,我在心里把她放进了我的朋友里。从没有人这么用心的为我准备一件礼物过,更没有人愿意画这么久的时间画一幅油画给我作为生日礼物。“我真的可以收下吗”我有些不敢相信地问她,她则对我有些无语地说:“小姑娘,一幅油画没什么的,你喜欢就好。”她说完就重新拿起了她之前在看的书,继续看起来。我则抱着她给我的油画对身旁其他的同学微微笑了一下,表示自己受到这么不一样的礼物时,对其他人产生的莫名的歉意。

我把这幅油画端在自己胸前观看着,画上面是同桌她对我的印象吧,一个梳着和我同样发型的小女孩正和她身旁的小女孩们跳着橡皮筋。看到这幅画,我才明白,虽然她从没有跟我们一起玩过,却时常观望着我们,带着一种爱意看着。

礼物作文600字篇6

窗外高挺的树,细长的枝丫上只是萧索的几片枯叶。寒风一吹,那叶子便在打哆嗦,我不禁缩了一下身子。

礼品店里格外热闹,今天是圣诞节,处处铺张着铃铛,只要门一开,那铃铛就欢快地摆动身子,声音此起彼伏。我低着头,细细比较着手中的两个人偶。白炽灯光下,人偶脸上的红晕格外显眼,光滑的外观,甚是惹人喜爱。此时的我,已举棋不定,不知该选择哪一个作为好友的礼物。推搡着的人群密不透风,很快我的脸也被室内的暖气蒸红,难受得很。手紧紧地拉着挎包,突然有了选择恐惧症。那两个人偶,都是我们最喜爱的无脸男,可他们各具形态,黑色的斗篷,面无表情的脸。我双眼瞪着他们,左右为难。右手执起其中一个,对比着看了半天,又执起另一个,上下翻看,再放远了两相对照。选中了一个决定,又不舍得另一个,继而呆在原地琢磨。终于拿定主意,准备付款,挤了半天,手中紧紧握住那个无脸男,终是满心欢喜。

晚上,天早早地就黑了。画室里醒目地放着一棵等身高的圣诞树,树杈上零零星星地挂着小玩意,有做工精致的小圣诞老人,也有一个个手掌大小的礼物盒子,一长串的红色彩灯,真是光鲜照人。走到位子上,就等着好友的到来。刚一见面,我就将那个人偶给了她,她那惊喜的脸庞让我知道这个下午没白花。她也递给我一个袋子,我打开一看,里面有一包可可糖,它立马勾起了我的回忆。小时候,总记得幼儿园放学,我们俩就跑到楼下的零食店买糖吃。一人一包,含在嘴里也不肯嚼,只想慢慢品尝,让它慢慢化去,留香于唇齿之间,就心满意足。好友递给我的那一袋子,差不多都是吃食,虽不贵重,但同样弥足珍贵,是最好的礼物。

有些时候,那些微不足道的小礼物,却源于我最内心深处的回忆,是只属于我的礼物。

礼物作文600字篇7

礼物,有的是珍贵的,有的是有意义的;有的礼物代表着道歉,有的礼物代表着祝福,而我的这件礼物则代表着孝心。

在我六岁那年,妈妈告诉我快到奶奶生日了,我便萌生了给奶奶送个生日礼物的想法。我偷偷取了一张纸,拿出一盒彩笔,一个人趴在桌子上画了起来画完后我便激动的把礼物藏在我的书包里,高兴地出去玩了。

好不容易盼到奶奶的生日了。我一个人跑到房间里把那张画取了出来,小心翼翼地装在兜里。晚上,吃完了蛋糕,大家开始给奶奶送祝福礼物了:妈妈送了一件衣服,爸爸送了一些药材,姑姑送了一个夏凉被,姑父送了一盆花,奶奶看到这些东西高兴得合不拢嘴了,我紧张地把我要送的礼物从兜里拿出来,结结巴巴地说:“奶奶,我我要我要送你一件礼物。”说着,便把我随手涂鸦的那幅画用双手递了过去,奶奶拿到后愣住了,一秒,两秒,大约过了五秒钟,奶奶才慢慢地打开那幅画。我忐忑不安地等待着结果,过了好一会儿,奶奶感动得热泪盈眶,然后一把把我搂过去对大家说:“今年我的生日,张博送我的礼物我最喜欢也最珍贵!”

直到渐渐长大后我才明白,奶奶说我的礼物珍贵,不是我画的有多好,而是它有更深层的含义DD孝心。论价值,我送的礼物绝对比不上大人的礼物,但是论情感,我的礼物和大人的礼物完全可以等同对待。

如今,奶奶年龄越来越大了,我依旧还是逢年过节送她礼物,礼物虽然很普通,但是我和奶奶的关系却越来越密切。我爱奶奶,俗话说“百善孝为先”,我一定会好好孝敬奶奶的。奶奶的开心一笑,也是我收到的最有意义的礼物!

礼物作文600字篇8

圣诞节快到了,班里的同学都盘算着给别人送圣诞礼物,我也给我的那几个好朋友准备了我妈亲手做的木糠蛋糕。

12月25日终于来了,说实话我对这一天还是有些期待的,不知道自己会收到什么礼物。一大早来到了学校,同学们就已经开始交换礼物了,我也赶紧把我带来的小蛋糕送了出去,然后坐在位置上等着别的同学给我送礼物。可是一直等到早自习结束,还是没有等来任何人来给我送礼物。我心里想:他们一定是早自习来不及送出吧。我也只能这样安慰自己。

可是我一直等着,圣诞节都过了一半了,我的抽屉里还是除了教科书什么都没有,我不禁觉得有些伤心,自己送出了这么多礼物,却啥也没收到。我一个人坐在座位上生闷气,这时我的朋友小l在一边问我:早上给他的小蛋糕是不是买的。我就笑着自豪的跟他说:“不是,这是我妈亲手做的。”他知道了之后,起初还有点不相信,后来则是对我妈的手艺赞不绝口。他还打趣地说了一句,“有点想去你家蹭饭了。”这话把我们两人都逗乐了。我忽然觉得,这蛋糕也没有白送。

现在我也没有像之前那么郁闷了,那些同学有没有给我准备礼物,这些都已经无所谓了,毕竟,我已经把自己的那份情义送出去了。

晚上回到家,拿起手机看了看微信,发现白天那些收了我蛋糕的同学都发来了感谢和祝福的讯息,我也一一作了答复。老妈跟我说一个收到我礼物的同学家长发信息给她,说收到我的礼物非常的开心。

我这时所有的不高兴都消散了,我其实是送出了蛋糕,收获了友情啊。突然,班级群里面有人问我收到了什么礼物,我没有回答,却已经在心里道出了答案。

礼物作文600字篇9

嘿,嘿,给爸爸打电话!叫爸爸!嘿!嘿!我在电话那头紧张地喊道。如果爸爸不接电话,就完了。回家等熊熊虎眼把他烧成灰!

今天是情人节,情侣们在街上拿着他们最喜欢的礼物。妈妈不知道今天叹了多少口气:“唉――你爸爸头脑冷静,结婚这么多年,连一件礼物都没送,等着他过情人节礼物,我都老了,哼,回来把他接回来!”我不禁为父亲捏了一把汗,暗自祈祷。

下午,当我妈妈在洗衣服的时候,她偷偷溜出了门,在角落里偷偷地打了一个电话。“滴答――滴答――”等了很长时间就像一光年,我的手越来越有力了,电话里传来了机械的女声,你拨的电话正在通话中没有我继续战斗,就在我要放弃的时候,他终于回答了。我松了一口气。不等他说一句话,我就匆匆开始了我的情人节礼物演讲。听到他无数的承诺,他会带礼物来,绷紧的心弦终于放松了,但我不禁担心起来,只能叹气,爸爸,女儿只能在这里帮你。

六点钟,门被敲了,我跑到门口,希望这段距离再短几米就好了。是爸爸,但是礼物呢是不是。我觉得我的心里有一块大石头。我盯着爸爸,他慢慢地从大衣里拿出一盒巧克力。我想我终于可以摆脱这一切了。

妈妈收到礼物,脸刷得通红,但还是硬着嘴问我:是你这封小提示通知信吗我走了一会儿,父亲向我眨眨眼,我知道了。“怎么可能呢!”我清楚地看到泪水从母亲的眼角涌出。她的嘴角停不下来。她匆忙地转过身,冲回厨房。那天的食物很香,妈妈的笑容总是那么灿烂。

一件小礼物是一份浓浓的亲情,是父女之间为了共同的目的而默契。妈妈,如果你高兴,那就是晴天。

礼物作文600字篇10

棕咖色的笔身,笔帽处有一个金色的圆环,显得无比优雅,这是一支钢笔,它是我转学时,好友送我的离别礼物。

分别的那一天晴空万里,但我们的心却满是阴霾,我们俩站在学校门口,泪水在眼眶里打转,眼神里满是不舍,妈妈走过来催促:“该走了,快点儿。”这时朋友定了定神,哽咽道:“我要送你一件礼物。”“什么礼物啊”我诧异地问。他慢慢地从书包里掏出一个精美的小盒子,递给我。里面装着一只钢笔,他红着眼说:“这是我送给你的礼物,希望你在新学校能开开心心度过每一天。”我慢慢接过钢笔,轻轻的一支笔却让我感觉沉甸甸的,时间仿佛静止了,握着那支笔,泪水滑过我的眼眶,他微笑着安慰我:“哥们,当你想我的时候,多看看这支笔,记得我在远方陪你一起进步。我们总会再见的。”挥泪告别后,我握着笔坐在车上,泪水如泉涌不止,我的情绪也越来越崩溃,心里想:“再见了,我的朋友,我会想你的。”最后我从车里伸出手,用力地挥动着手大喊:“我们下次一定会再见,我们一起努力变得更优秀。”车外的他猛地向我点头,我的心里也暗暗发誓,在新学校一定要好好学习。

每当我看见这支钢笔,就会想起以前他对我的关心,每当我孤独的时候,我在桌子旁握着那只钢笔,感到他仿佛就在我身边陪伴着我,当我没有考好时,只要拿起这支笔,我就感觉他在鼓励我,让我发奋图强。这样的情感支撑了我整个学期,在我们相见时,虽然是阴雨天,但是,我们的心里却阳光明媚。

这不仅仅是一件礼物,也是我们情感的寄托,友情的延续。

礼物作文600字篇11

礼物,大家收到过。曾经收到了无数份,也寄出过无数,总会有一两份令你印象深刻,成为一段不可或缺的回忆。或快乐,或悲伤,或惊讶万分,或热泪盈眶也许它现在静静地躺在你的书架上,也许与人约定永远将它带在身旁我也不例外,那份“最有心意的礼物”正摆在陈列架上最显眼的地方。当我望着它,就会想起当时这份礼物的滴滴细节。

那是2021年初,一个大雪纷飞的夜晚,我过生日,约了几个平日里的好朋友,相识已久的老同学,大家聚在一家餐厅,一边敞开肚子大吃大喝,一边说着一件件已成过去的事,我们笑得气都喘不过来。光阴似箭,转眼夜已深了,到了分别的时候。我们脸上洋溢着欣喜的笑容,大家一个个脸涨得通红,纷纷挥手告别。

突然,楼鸿宇郑重其事地走到我面前,递给我一份包装精致的礼物,我打开一看:一只用一颗颗水晶珠串的“招财鼠”映入我眼帘。楼鸿宇向我介绍这份礼物,还告诉我他如何如何完成的。我盯着这做工精致的小白鼠,感觉很不可思议,要知道,他在我眼里就是一个大大咧咧、豪爽、偶尔开几个无聊小玩笑的哥们。他的心哪有这么细,我很难想象这不止百来个的珠子,能用那么细的一根绳串成如此立体的样子,这绝非一日之功。一时之间,我竟忘了道谢,整个人呆在哪儿。过一会儿,才缓缓的从口中吐出“谢谢”两个生硬的字。而他,只是笑了笑,揽着我的肩一起走出了餐厅。

这事之后,我对楼鸿宇有了新的认识,他不仅做事直率,还是个胆大心细的人,这算促进我们的友谊吧。直到现在,我偶尔总会望望那只捧着金元宝的老鼠,那是我们友谊的见证。

　为了确保活动安全顺利进行，时常需要预先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是我为大家收集的幼儿园手工活动方案，欢迎大家分享。

幼儿园手工活动方案1

　活动目的：

　1、在团、搓、压等泥工活动的技能基础上，借用辅助工具（剪刀、黑豆、毛线、牙签等）塑造各种动物的形象。

　2、启发幼儿用画、包、扎、剪、贴等技能，将废瓶装饰成瓶子娃娃。

　3、了解编织的方法，能用皮纸交错编织，体验编织的乐趣。

　4、初步培养幼儿的合作意识，体验创造带来的无穷乐趣。

　活动准备：

　1、每组准备不同材质的物品：

　第一组泥工：小动物

　橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛线、牙签等。

　第二组手工：纸杯娃娃

　人手三个方便纸杯、毛线、剪刀、卡纸、皱纸、广告纸、双面胶。

　第三组编织：

　画好的水果皮纸人手两个、长方形皮纸、剪刀等。

　2、每种手工的范例作品。

　3、教师准备好每种作品的展示台。（用蛋糕盒子做底盘）

　活动过程：

　一、引出活动：

　1、师“今天动物王国要举行森林狂欢会。有许多的小动物和小朋友都想来参加。既然是森林狂欢会，那应该在那举行？”（森林）

　2、师“在森林里开狂欢会，会有谁来参加，要准备些什么呢？

　（小动物和小朋友）（准备吃的）

　3、小结：有许多的动物、小朋友来参加，还要准备好好吃的水果。

　二、欣赏范例作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。

　1、师：小朋友们请看，老师请来了谁来参加森林狂欢节？

　2、教师介绍作品的特征及制作过程。

　1）用橡皮泥通过搓、团、压等方法，制造出各种形态各异的小动物。

　2）用各种废旧瓶子，运用各种纸，通过撕、剪、贴来完成漂亮的瓶子娃娃。

　3）用皮纸进行编织，制作各种水果。

　三、幼儿大胆创作

　1、请幼儿根据自己的大胆想象，制作出自己最喜欢的作品。

　2、教师巡回指导，帮助幼儿。

　四、作品展示

　将所有作品放入森林狂欢节的背景图里，幼儿共同欣赏，感受集体合作的愉快。

幼儿园手工活动方案2

　活动目标

　1、能够运用对折剪的方法剪出有一定形状和花纹的树叶。

　2、尝试用自己剪出的树叶进行粘贴组合，构成简单的情节与画面。

　3、喜欢参与剪纸活动，感受图案中的对称美。

　活动准备

　1、各色彩纸，铅笔，胶棒，剪刀。

　2、收集各种形状、颜色的树叶，并进行观察。

　活动过程

　一、出示树叶，观察分享

　师：老师带来了许多树叶，我们一起来看一看、摸一摸，这些树叶是什么样子的。（引导幼儿用眼看、用手摸、用鼻子闻及用动作模仿等，感知树叶的形状、边缘、叶脉、颜色等特征，使其获得鲜明、深刻、完整的视觉形象，激起表现的愿望。）

　小结：每种树叶都是不同的——有的是红色的，有的是**的，有的是绿色的；有的是圆形的像“笑脸”，有的是椭圆形的像“鸡蛋”，有的是尖角形的像“耳朵”，有的是扇形的像“扇子”；有的边缘很光滑，有的边缘有“牙齿”一样的锯齿；有的叶脉很细，像一根根的头发，有的叶脉比较粗，像一根根的血管……

　二、欣赏讨论，讲解示范

　1、师：老师还带来一些用纸剪出的树叶，我们一起来看看，它们有什么特别的地方。（重点引导幼儿通过看一看、折一折的方法，发现纸树叶的对称性。）

　2、师：我们可以用什么方法剪出对称的树叶？（引导幼儿观察、讨论用对折法可以剪出对称的树叶，教师提供的范例要丰富。）

　3、边示范边讲述运用对折法剪树叶的方法：第一步，先构思要剪的树叶的形状。第二步，将纸对折，并在半边纸上画出构思好的树叶的一半形状（画叶脉时注意上粗下细）。第三步，沿着画好的树叶轮廓剪。第四步，将剪好的树叶进行组合造型（注意画面的构图，有主题）。

　三、幼儿操作，教师指导

　幼儿取材料实施操作，教师巡回指导。对手眼协调能力比较好的幼儿，可重点指导他们剪出树叶的细节（边缘不同形状、大小的锯齿；粗细不一、密度各异的叶脉）；而对小肌肉发展弱一点的幼儿，只要求表现树叶的基本结构（用对称折剪出树叶的大致轮廓）。

　四、交流展示，总结评价

　幼儿展示作品，并介绍制作方法及过程。引导幼儿用简洁的语言介绍自己剪出了几种怎样的树叶（形状、边缘、叶面）；教师重点对幼儿对称剪及对树叶细节的表现进行点评。

幼儿园手工活动方案3

　活动目标：

　1、幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

　2、增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。

　活动准备：

　1、剪好花边的铅画纸

　2、记号笔、油画棒。（人手一份）

　3、集邮册3本。

　活动重点：

　幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

　活动流程：

　欣赏邮票——师生讨论——幼儿作画——评价活动

　活动过程：

　1、引起兴趣

　2、前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封）

　3、这封信到底少了什么？（邮票）

　4、你们知道邮票有什么用途吗？（寄信）

　5、有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来，有空的时候拿出来看看，这是为什么呢？（因为邮票很美可以欣赏）6、老师今天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下好吗？

　7、师生讨论

　8、你看到邮票是怎样的？（有花边、有币值、有美丽的图案……）

　9、刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价钱的`币值，在邮票的旁边有白色花边。

　10、这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师，你准备设计怎样的邮票图案？

　11、邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票上写上中国邮政4个字，这样就像邮票了。12、谁愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢？

　13、幼儿示范

　14、幼儿作画

　15、你们想不想也设计一张邮票？

　16、请你们先想想你想设计一张怎样的邮票，然后再画到纸上。

　17、幼儿作画，教师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边。

　18、活动评价

　19、谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。

　20、幼儿介绍自己的作品。

幼儿园手工活动方案4

　一、幼儿发展目标：

　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。

　2、激发幼儿尊老爱老的情感。

　二、活动准备：

　礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系

　三、活动过程：

　1、引出主题

　（1）老师引出重阳节主题

　师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗？

　（2）介绍重阳节的来历和风俗。

　二、互动环节

　1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目

　今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

　歌曲：“我上幼儿园”

　律动：“我的小手”

　歌表演：“小猪吃的饱饱”

　儿歌：“拍皮球”

　3、听老人们讲革命故事

　让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。

　4、爱你一家亲

　为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。

　（5）赠送礼物给爷爷奶奶

　将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

　四、活动结束。

　九九重阳久久难忘

　——记幼儿园重阳节活动感想

　大大一班张喜红

　九月初九是中国的一大传统节日——重阳节，又叫老年节。作为大班的老师，通过参与幼儿园组织的“重阳节”活动，见证了孩子在活动中能积极主动地孝敬老人，并能分享她在活动中的欢乐体验，让我们切身感受到孩子们成长的可喜变化。

　重阳节前夕，我们大班的老师带领孩子们在来到南关桥光荣院看望老人，给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目，表演的精彩节目赢来了一阵又一阵的掌声，为老人制作了精美的爱心贺卡，听老人们讲革命故事，祝爷爷奶奶身体健康，节日快乐。最令我感动的就是最后一个互动的环节，把整个活动推向了高潮，由小朋友们为爷爷、奶奶、捶捶背，敲敲腿，唱唱歌。此时现场所有的老人们都开心地笑了，家中的“小王子”、“小公主”现在也懂得孝敬老人了，做家长的无不为之动容。不仅让老人感受到亲情和欢乐，也培养了孩子们爱老人、爱他人的情感，光荣院里充满了欢声笑语。

　人生最美夕阳红，没有人会永远年轻，我们老年人拥有的是智慧和经验，每一句话里有真情，每一个字也是渴望，他们只想与孩子们多点相处的时间，为孩子的幸福开心。当儿女一天天长大的时候，我们也在一天天衰老，孩子们的一句话，一句问候，就能温暖我们老人的心。

　现在的孩子都是各家的宝贝，优越的生活条件使他们成为最幸福的一代，培养教育他们是国家社会和各个家庭的重大课题，从幼儿园起就要打好基础。敬老、爱老是我们中华民族的传统美德，幼儿园开展的这一活动对孩子就有很好的教育意义，希望孩子们能把我们中华民族的美德代代相传。

　为了确保活动能成功举办，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的2021幼儿园重阳节大班的活动方案（通用10篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园重阳节大班的活动方案1

　 活动目标

　1、了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。

　2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。

　3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。

　 活动准备

　1、：茱萸，重阳糕。

　2、诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及。

　3、录象：人们在敬老院为老人做事的片段。

　4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料。

　 活动过程

　1、欣赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》，引出主题。

　师：“今天老师带来了一首古诗，我们一起来欣赏一下。（放录音并出示）师：古诗中的佳节指的是什么节？（这里指重阳节）小朋友知道什么时候是重阳节吗？（农历的九月初九）

　2、了解重阳节的来历。

　（1）请个别幼儿介绍一下重阳节的来历。

　（2）听老师讲重阳节的传说故事。

　3、了解重阳节的风俗。

　（1）以前人们的庆祝方式。（吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。）

　（2）现在人们的庆祝方式。（看录象，说说他们在干什么？介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。）

　（3）认识茱萸及重阳糕。

　出示茱萸，让幼儿观察这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。

　出示重阳糕，请幼儿观察他的外形，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。

　4、为老人制作礼物。

　师：现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事，你准备怎样报答？

　他呢？（幼儿讨论回答）

　师：这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗？（幼儿制作礼物）

　5、介绍自己的作品，送作品、说祝福话语。

　谁来介绍自己的作品，想想应该对爷爷奶奶说些什么？（如：祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快！祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山！等等。）

　请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示祝贺。

　 活动延伸

　孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、垂背、表演节目等。

幼儿园重阳节大班的活动方案2

　 主题产生：

　国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出许多具有教育价值的内容。

　第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人；

　第二、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。

　第三、增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的能力。

　 环境创设：

　1、用小朋友做的重阳旗装点教室

　2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。

　 活动内容：

　 活动一：我为爷爷奶奶做什么

　目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事

　准备：记录纸，笔。

　过程：

　一、引起兴趣

　明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的？

　讨论：你想为爷爷奶奶做些什么？

　二、幼儿记录

　三、互相交流

　 活动二：重阳节故事

　目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。

　准备：记号笔，纸，故事资料。

　过程：

　一、传统重阳节的习俗

　1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天？

　2、重阳节这天会做什么事？

　二、故事：重阳节的由来

　你听到了什么？引出重阳节的五大习俗

　三、讨论：如何一直做爷爷奶奶的小帮手

　 活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿

　目标：在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣

　准备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰

　过程：

　一、韵律活动

　幼儿轮流按节奏：敲背，捶腿

　二、欣赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来

　三、幼儿表演唱

　请部分幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。

　 活动四：关心奶奶

　目标：

　1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶

　2、培养幼儿尊敬老人的情感。

　准备：小床，电视机，竹竿。

　过程：

　一、情境表演：

　1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望奶奶？启发幼儿将一句关心老人的话。

　2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服

　二、谈谈自己在家中是怎么样关心奶奶的，一个举动就能达到预想的效果。

幼儿园重阳节大班的活动方案3

　 一、活动目标：

　1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。

　2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱。

　3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

　 二、活动时间：

　10月15下午3：00——4：00

　 三、参加人员：

　大班全体老师和幼儿

　 四、活动准备 ：

　给爷爷奶奶折纸、鲜花、各种各样的礼物。

　 五、活动流程

　1、10月8日上午召开全体大班组教师会议，讨论活动形式。

　2、10月12日下午各班进行介绍重阳节的谈话活动

　3、10月15日开展了“红花献给爷爷奶奶”“说一句祝贺的话”“亲手剥糖给爷爷奶奶吃”的活动。

　4、为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

　5、亲手制作贺卡、花环、代表长寿的千纸鹤送给爷爷奶奶。

幼儿园重阳节大班的活动方案4

　 活动目的：

　1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

　2、知道“重阳节”的由来。

　3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。

　 活动准备：

　1、VCD光盘“常回家看看”

　2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

　3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》

　4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来、

　5、幼儿人手一份自制礼物

　 活动过程：

　 一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”

　谈话：

　1、刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）

　2、片中表现的是什么内容？

　（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）

　3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。

　4、你们知道老人节是怎么来的吗？

　 二、介绍重阳节的来历：

　1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

　2、播放

　课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》

　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

　3、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。

　4、观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。

　教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。

　5、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

　6、在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）

　7、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？

　 三、敬老爱老活动：

　1、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤单：（请出刘子平老人，让孩子们围坐在她的身边向幼儿介绍）她是我园的一位退休老教师，无儿无女，非常孤单，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让老人感到幸福温暖。

　2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。

　3、请小朋友一起跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

　 延伸活动：

　1、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。

　2、在家中为老人做一件力所能及的事情。

幼儿园重阳节大班的活动方案5

　 设计意图：

　金秋时节，重阳将至，这是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里，汶河幼儿园大班组正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服？？”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

　 活动准备：

　1、鼓号队训练。

　2、做礼物包装献花。

　3、学习有关“重阳节的儿歌”。

　4、活动当天7点半之前入园。

　 活动过程：

　1、交代要求有序进场（幼儿园门厅两侧）。

　2、鼓号队演奏，礼仪队念儿歌：“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”

　3、礼仪队为路过或接送孩子的爷爷奶奶献花，并说一句感谢祝福的话。

　4、礼仪队帮助爷爷奶奶送小朋友进班。

　5、延伸活动：请家长配合，让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。

幼儿园重阳节大班的活动方案6

　 一、幼儿发展目标与主要内容：

　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

　2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

　 二、活动准备：

　大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品。

　 三、活动过程：

　一、介绍重阳节

　（1）老师引出重阳节主题

　师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？

　（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

　师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

　我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

　师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　注：假如不够详细，老师可补充介绍。

　二、幼儿表演环节

　师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

　三、互动环节

　（1）击鼓传花

　游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

　（2）小脚踩大脚

　游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

　（3）剥橘子

　师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

　（4）品尝重阳糕

　和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

　（5）赠送礼物给爷爷奶奶

　将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

　 四、活动结束。

幼儿园重阳节大班的活动方案7

　 一、设计思考

　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为主题的活动是非常必要的。孩子们通过了解重阳节的来历欣赏有关重阳节美妙的传说、故事和诗词交流收集到的关于重阳节的资料制作长寿面为爷爷奶奶件好事等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。

　 二、活动目标

　1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

　2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

　3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

　 三、活动安排

　活动一、分享重阳节的资料。

　活动二、绘画我和爷爷奶奶在一起。

　活动三、故事欣赏重阳节的来历。

　活动四、纸工送给爷爷奶奶的长寿面。

　活动五、语言奶奶，对不起。

　活动六、语言爷爷奶奶的爱。

　活动七、我为爷爷、奶奶做饺子。

　 四、主题布置和游戏

　（1）收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片、重阳节的资料布置教室。

　（2）自由活动送给爷爷奶奶的礼物泥塑“重阳糕”。

　（3）语言角提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述。

　（4）家长园地请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

　（5）游戏和节日相结合，发展游戏情节，如角色游戏中娃娃家、超市情节的丰富。

幼儿园重阳节大班的活动方案8

　 一、目标：

　1、通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）。

　2、激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。

　3、通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。

　 二、过程：

　1、引出活动主题，欢迎老人。

　提问：

　今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）

　对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）

　那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？

　请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。

　教师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。

　我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）

　爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？

　我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）

　哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”

　引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。

　2、让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。

　教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。情境表演：

　A、豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？

　B、奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。思考：钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？

　3、让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。

　4、游戏：“找亲人“。

　幼儿蒙眼，根据其老人的`声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。

幼儿园重阳节大班的活动方案9

　 设计意图：

　一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

　 活动目的：

　1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

　2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　3、体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。

　 活动准备：

　家长为幼儿准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。

　 活动过程：

　 一、爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您

　1、看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。

　2、为什么要请来这些爷爷奶奶。

　3、教师给孩子们介绍重阳节。

　 二、介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）

　1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介绍给大家。

　2、你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。

　3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

　4、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。

　 三、为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情

　1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们总监什么事情。

　2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背。

　3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

　4、说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物？送礼物的时候你准备说一句什么话？

　5、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

　 四、一起欢庆我们的节日

　听音乐，送礼物，吃点心，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。

　 活动反馈：

　今天很高兴能把孩子们的爷爷奶奶外公外婆请来，我们的活动从认识重阳节开始，到体验爷爷奶奶外公外婆的辛苦，再到为他们做些什么事情，特别是给老人敲敲背，捶捶腿这个环节上，我们看到的是他们的脸上溢满了幸福的笑容。今天的活动很温馨，也让大家特别是老人体验到了节日的愉悦和为孩子的懂事带来的欣慰感。在活动结束时，很多老人都情不自禁的对我们表示感谢，感谢我们把孩子培养的这么好。

幼儿园重阳节大班的活动方案10

　 一、活动意图：

　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创立一个敬老爱老养老助老的氛围，需要全社会的参与。"家家有老人，人人都会老"，关爱今日的老人，就是关心明天的自我。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自我的爷爷奶奶、社区的老人们一齐联欢，用自我的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

　 二、活动目的：

　1、明白农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。

　2、懂得关爱老人，体验敬老爱老的完美情感。

　3、了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词。

　 三、活动主题：

　我们的节日重阳节——九九重阳节，浓浓敬老情

　 四、活动安排：

　（一）学园活动

　"九九重阳节，浓浓敬老情"

　具体时间：X月X日上午9：30—11：00

　大班幼儿走进社区开展敬老助老活动，经过表演、捶背、做家务、玩游戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一齐过重阳节。

　活动流程：

　1、幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶

　2、幼儿表演节目（讲故事、唱歌、跳舞等）

　3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩

　4、幼儿帮忙爷爷奶奶做家务（擦桌子、扫地等）

　5、幼儿园赠送礼物

　（二）各年段主题活动：

　小班：

　主题：感恩重阳——"我给爷爷奶奶捶捶背"、"我和爷爷奶奶玩游戏"。

　活动目标：

　1、明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，经过帮爷爷奶奶捶捶背等体验活动表达孩子对老人的爱，激发尊敬老人的情感；

　2、听爷爷奶奶讲那过去的事情，邀请爷爷、奶奶一齐游戏等，感受相互关爱的温暖和欢乐。

　中班：

　主题：情暖重阳——"送给爷爷奶奶的礼物"制作活动（自制一件手工作品写上祝福的话语）。

　活动目标：

　1、明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

　2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自我动手制作礼物的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

　3、了解爷爷、奶奶对自我的爱，激发关爱老人的情感。

　大班：

　主题：感恩重阳，老幼同乐——"我和爷爷奶奶共渡重阳佳节"。

　活动目标：

　1、经过与社区爷爷奶奶互动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

　2、进取参与敬老活动，大胆运用自我喜欢的方式向老人们表达自我的关爱与尊敬之情；

　3、感受老人也需要关心和帮忙，进一步激发关爱老人的情感。

摩西奶奶给年轻人的人生哲学课如下：

在美国，有一位家喻户晓的老奶奶，她的全名叫安娜·玛丽·罗伯森·摩西，被人尊称为“摩西奶奶”。摩西奶奶是一位传奇人物，她的传奇之处不在于她活了101岁，也不在于她一生创作了1600多幅绘画作品，而在于她从58岁时才开始绘画，并且一直画了40多年，成为美国艺术史上自学成才、大器晚成的代表性人物，享誉世界。

摩西奶奶出生在美国纽约州格林尼治村一个普通的农民家庭，并未受过很好的教育，读过几年书后，她就辍学在家，成为一个地地道道的农场女佣。接下来的十几年里，她的青春都用来重复单调的佣人生活：缝纫、煮饭、管理家务，直到27岁时，她才从这种生活中解脱出来，嫁给了当地的一位雇农

。然而，他们婚后的生活并不如意，他们生育了10个孩子，不幸的是其中有5个孩子在婴儿期就夭折了。此后，她的大半生像所有美国家庭主妇一样，忙碌于柴米油盐酱醋茶等日常琐事之中。闲暇之余，她喜欢上了刺绣，开始制作各种各样的刺绣画。后来，严重的关节炎让摩西很难拿稳针线，于是她听从妹妹的建议，将针换成了画笔，开始了正式的绘画生涯。

粗略浏览摩西奶奶的简介，我们发现，她的前半生并没有什么可圈可点的伟大经历或成就，相反，她不过是一位普普通通的农妇，甚至生活得有些艰难。命运不但没有过多地垂青她，反倒给她带来很多精神上的打击。然而，摩西奶奶从未放弃对生活的热情，多年的艰苦生活磨砺、造就了她乐观坚韧的性情，她始终坚信人性中美好的东西。

她始终觉得，做自己喜欢的事情就能获得最大的快乐。一个偶然的机会，她发现自己对绘画着了迷，于是她买了画笔，经常陪着孩子们到处游走，企图将生活中的一切都用画笔勾勒出来。摩西奶奶有耐心、自制力极佳，所以她能够沉下心来，认真作画。

她画完了一幅又一幅作品并将它们拿到集市上去展示，她只是希望自己的画作能够得到认可，可从来没有想过成为一名艺术家。

我们常说，“越努力，越幸运”，尽管将近70岁的摩西奶奶对她的作品并不抱很大的希望，但运气像柳絮一样向她飞奔而来。一个名叫卡尔多的收藏家看中了她的作品，并大力帮她宣传推荐。于是，她阴差阳错地步入美国画坛，慢慢成为一位小有名气的画家。

80岁那年，她在纽约举办了个人画展，她的原生态作品因清新淳朴，很快便像旋风一样引起了巨大轰动。一夜之间，摩西奶奶成为美国画坛的重量级人物。1949年5月14日，89岁的摩西奶奶获得了杜鲁门总统颁发的“女性全国新闻俱乐部奖”。

至此，摩西奶奶可谓名利皆收，享尽世间荣耀。可是，当人们都在谈论摩西奶奶的成功之道时，她却早已将一切看淡，她只留下那句经典的话：“做你喜欢做的事，上帝会高兴地帮你打开成功之门，哪怕你现在已经80岁了。”

从摩西奶奶的人生经历中，我们发现，她身上有那么多令人敬佩的闪光点。她天性善良、淳朴、随和；她乐观、坚韧、不畏苦难；她坚持所爱，内心沉静，不为外界所扰；她淡定从容，相信梦想，怀抱生活热情，她传奇般的人生经历中藏着多少鲜为人知的故事。

而今，我们娓娓道来，为您带来全身心的精神按摩，希望她的宝贵精神能给处于迷茫、浮躁、孤独、困惑、压力，甚至绝望中的现代年轻人以激励与启示。

摩西奶奶说：“生活是我们自己创造，一直是，永远都是。而你最愿意做的那件事，就是你真正的天赋所在。”所以，希望您通过阅读本书，能够重新认识自我，重新看待生活，从疲惫的生活中找到另一种方向，重新出发，收获积极而美好的人生。

人生精力有限，去做自己喜欢的事

如果有人问你，你想做一个成功的人吗？你的回答是什么呢？相信很多人的答案都是肯定的。谁不渴望成功——事业、家庭、婚姻、爱情美满幸福几乎是每个人的终生理想。但如何求得成功呢？

这是现实生活中每个人都在关心的话题，对此，哈佛大学校长在某次毕业典礼上给出了这样的答案：“你可以选择你的退路，但人生很长，先去做你最热爱的事情，不要一开始就选择退路。”是的，世界上很多成功的人，都在做自己热爱和感兴趣的事情。

有人问丁俊晖，人们都说青春无悔，这个完全被台球占据了的青春，你也觉得是无悔的吗？丁俊晖回答说：“如果是做自己不喜欢的事情，这么一路下来确实是挺悲惨的，但是我一直在玩自己喜欢玩的东西。我肯定不会后悔，我只做这一件事情，而且我一定要把这件事情做到最好。”

当你在为自己的理想而努力，专注地做自己喜欢做的事情时，也许你会失去很多别的东西。但是，你不需要和别人比较，也不需要在心里自责，“真遗憾，我没有做过这个，也没有做过那个”，你要明白，你正朝着你自己的理想努力，你应该为自己感到骄傲，你要享受做自己喜欢做的事情的过程。

摩西奶奶说，每一个人都可以作画，每一个年龄段的人都可以作画，关键在于你是否真正地喜欢。正是因为真心热爱绘画，热爱那些富有生机的农场生活，摩西奶奶才会用满腔的热情，将农场热闹欢腾的景象以最饱满的笔触描绘出来。

在她的画中，有正在钉马掌的铁匠，有抱着柴火的柴夫，有正在耕种的农民，有在雪地中嬉戏玩乐的孩童，可以说，每一处风景都饱含着浓浓的生活气息。

摩西奶奶在从事绘画这件事的时候，她的心中是欢喜的，因为喜欢，她才会将毕生的热情倾注在绘画创作上，才会将自己钟爱的农场画得栩栩如生。在摩西奶奶的人生中，她将做自己喜欢的事情看得比什么都重要，她觉得自己可以过得不富裕，但不能失去对生活的热爱、对内心喜好的拥护。

因为只有在做自己喜欢的事情时，她才能感觉到自己是实实在在地存在于这个世界的，才能体会到生命中最纯粹的快乐。

摩西奶奶探究自己好奇的所有事物，尝试所有的美好，唯独不强求一个明朗的结果，因为在她看来，做自己喜欢的事情本身就已收到了最好的回报，何必奢求更好的结果呢？她说：“生命中不确定的因素太多，可只有作画能够让我感到快乐。

作画的过程美妙极了，就好像整个生命在不停地运转一样，让我充满活力。作画能够让人沉醉、兴奋，这是我的乐趣所在，这本身就是一种收获了。”

做你喜欢的事情，那么在做这件事的时候，你身上的优秀品质，如坚忍不拔、不畏挫折、不轻言放弃的抗压能力等都会不知不觉地激发出来，促使你去更好地完成这件事。

乔布斯在斯坦福大学的演讲中，面对台下一双双渴望的眼睛说：“你必须找到你所热爱的东西。”为什么乔布斯在演讲中不谈世界最顶尖的科技产品，不谈苹果的创新精神，而偏偏告诫万千学子要找到自己所热爱的东西呢？

因为热爱是你从事一切职业的前提。正是因为热爱，乔布斯在大学中做出了一个明智的决定，他选择退学，放弃自己并不感兴趣的课程，转而去学自己喜欢的美术字课程。虽然他所学的这些课程在现实中并没有什么实际应用的可能，但十年之后，却为他设计第一台电脑带来了非常大的助益。

有时候，一个人的幸运并不是他获得了别人所不曾拥有的东西，而是他在很早的时候就找到了自己所钟爱的东西。当一个人较早地找到了一生所爱，他就能集结更多的时间来实现自己的理想。当一个人花费在喜欢的事物上的时间越多，他所取得的成就也必然会越多。

**《李献计历险记》中有句经典台词：“我们终其一生都是在寻找幸福的路。”其实，我们终其一生也都在寻找自己所热爱的工作或事物。我们要怀抱足够的信心，相信自己一定可以找到。正如乔布斯说：“你只有相信自己所做的是伟大的工作，你才能怡然自得。如果你现在还没有找到，那么继续找、不要停下来、全心全意地找，当你找到的时候你就会知道的。”

当你每天所做的都是自己喜欢的事情，你脚下的路都是按照自己设定的轨迹在走的话，你会发现，此时的自己是无比幸福的。即使劳累，也有充实的快乐。就像某位作家说的那样，做自己喜欢的事情，不知疲倦的热爱中有种疲惫的、厌倦的、不知所终的美。

当你每天所做的并不是自己喜欢做的事情，你会发现，自己根本坚持不下去。单调、枯燥、乏味、煎熬……会全部找上门来，让你感到巨大的无聊在将你包围。所以，一定要像摩西奶奶一样做自己喜欢做的事，一步一步去享受它带给你的人生体验，在细碎的时光中雕刻自己，回头看看，其实你的梦想正在慢慢实现。

你最愿意做的那件事，才是你真正的天赋所在

每个人都有自己的天赋，但是你是否知道，你真正的天赋，其实是做自己最愿意做的那件事。

在摩西奶奶的前半生中，她似乎从来没有料到自己的身体内还有另外一种能量。直到1918年，摩西奶奶创作了她人生中的第一幅油画，她才发现，原来自己还有这样一种本领。此后，她仿佛找到了生命中的引航灯，从此一发不可收拾，开始进行油画创作。

当摩西奶奶以明快的手法，明亮、大胆的色彩获得最初的成功时，有人问她受哪位画家的影响较大，她思虑片刻，竟想不出到底是哪位画家赐予了她绘画的灵感。她一生为民妇，也未必会有哪位艺术大师能有机会影响到她。至此，我们才彻底了解，摩西奶奶的绘画才能哪里是受人熏染，这分明是命运的馈赠，是潜能的迸发，是真正的天赋呀！

如果你想探究自己的天赋，那么不妨叩问自己的内心，此时此刻，你最愿意做的事是什么。当你找到了自己心中的所爱时，不要迟疑，大胆去做，你只需明白，这件事才是你真正的天赋所在。

现实之中，我们经常能听到某个天才少年用他的事迹惊艳了时光，感染了岁月。我们忘了思考，他们之所以能在那样的年纪做出超出年龄的天才举动，完全是因为那份自心底豁然萌发出来的热爱啊。

有位小姑娘从小喜欢绘画，她4岁开始绘画，6岁起便师从一些著名的青年油画家，学习绘画。10岁那年，她已经掌握了儿童画、钢笔画、油画、铅笔素描、水彩、漫画涂鸦等各种风格的绘画课程，绘画技艺令人刮目相看。

某次，她的画作被香港一家出版社的编辑瞧见了，对方马上被她富有个性，大胆流畅的画法吸引，径直找到她的妈妈，希望她能为出版社的新书配画。

后来，这个小姑娘仅用两周时间就为该书创作了上百幅插画，这些插画后来也大都为这家出版社所用。她用灵动的才思赋予了每一段文字一个神奇的场景，那是从内心深处开放出的天然图画。

这个小姑娘名叫彭熙琳，她的绘画事迹曾被多家媒体报道，她还被誉为“具有国际竞争力的小画家”。

毋庸置疑，小姑娘的绘画天赋源自她从小对绘画的热爱。一个人热爱什么，他的着力点就会停留在哪里，他自身的能量就会爆发在他所热爱的事物上，从而创作出伟大的作品来。

还有这样一个“90后”农村娃，他高中毕业后没有继续求学，而是选择去打工谋生，在闯入社会两年后，他突然做出了“宅”起来追逐自己的画家梦想的决定。他的画笔很奇特，不是普通的水彩笔、水彩颜料、铅笔等绘画常见用笔，而是圆珠笔。

众所周知，圆珠笔的可控性远不如铅笔，但他用圆珠笔绘制出了很多出神入化的作品。他的画作主要以中国风的古建筑为主，在他的笔下，颐和园、乔家大院、常家庄园等古典庄园尽显唯美之态，清新到令人窒息，他的画作被网友给出了“美到不敢相信眼睛”的高度评价。

一个普通的农村娃，没有受过任何训练和专业指导，却能画出惊世的画作，这怎能不说是天赋所在呢？而这份天赋，无疑是出于热爱，如果没有热爱，就难得坚持；如果没有坚持，就缺乏定力。要想画出那么唯美且精致的画作，对自我的严格控制和定力是必不可少的。

这些平凡之中的“小超人”会让我们想到一个伟大的画家，那就是凡·高。“凡超人”一生创作出了《星夜》《向日葵》和《有乌鸦的麦田》等知名艺术作品，然而最让人唏嘘的是他的人生经历，他短暂的一生却经受了太多坎坷和苦难。

他迎着夏天的烈日，冬天的刺骨寒风，在田野里、在山庄中创作，他要把大自然的灿烂辉煌全部描摹下来。他这样做是为了什么呢？生计？根本没人买他的画。成功？经历了那么多的打击，他已经不再那么渴望这个虚幻的东西。他这样做是出于对生命的热爱，对自然的痴狂和对绘画的执着，他的心中充满了快乐，即使外界环境对他来说是那么严峻和恶劣。

所以天赋这东西和什么有关呢？和你的心之所向有关，和你心底最原始的渴望有关。当你热爱一样东西，你的心便会指引着你全情投入到那场战斗中。

在工作中，当我们陷入苦恼时，我们就会抱怨或者暗自感叹自己并不是做某件事的料儿。可能我们没有想到，其实并不是我们不擅长做某件事，而是我们没有让自己完全投入进去，没有彻底地去热爱自己的工作。

生活中，当我们爱一个人的时候，我们会格外关注他（她）的一举一动，去猜他（她）的心思，总之与他（她）有关的一切细微事物，我们都会留心观察。但当我们对这个人没有感觉的时候，我们一定不会这样做。

爱一个人如此，爱一件事亦是如此。当我们热爱一份工作或者喜爱从事某项活动时，我们就会全身心地去关注这份工作或这项活动中的细节，留心观察其中的每一个细微之处。正如摩西奶奶所说：“也许在很多人的生命中，都曾有过这样一个微不足道的时刻，但他们会很快忘记，我却一直记忆深刻。

当时，四周的环境沉闷安静，朦胧的远景里，是参差不齐的屋顶和看不清样子的飞鸟。怠惰的气息萦绕在我的身体四周，隐隐约约有一种奇特的味道。”

摩西奶奶之所以能画出一幅幅令人动容的画作，是因为她热爱生活，热爱周围的事物。当别人都对周围的事物置若罔闻时，唯独她，用心记下了她所看见的一切。

所以，当我们在抱怨自己无法成功，抱怨这个社会的不公平时，为什么不去想想，你是否用一颗热爱的心去投入了呢？

做什么并不重要，重要的是乐在其中

2015年10月5日，瑞典斯德哥尔摩，诺贝尔委员会宣布中国药学家屠呦呦成为2015诺贝尔生理学或医学奖得主。因为屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的本土中国科学家，所以获奖后关于她的新闻充斥着各大新闻媒体的主页。其中，最火的一条新闻是，因为没有博士学位、留洋背景和院士头衔，屠呦呦被当时的媒体报道称为“三无”科学家。

这时候，许多人会想，既然是“三无”科学家，那么，屠呦呦为什么还要坚持从事医药学方面的研究呢？在许多人看来，我们耗尽青春，穷尽一生的努力不就是为了获得某方面的名或利吗？那么，到底是什么支撑着这位无名无利的科学家用尽一生心力奋战在自己的岗位上呢？看完屠呦呦的简历后，我们不仅恍然大悟——是热爱。

1951年，屠呦呦考入北京大学医学院（现为北京大学医学部），由于喜欢医学方面的专业，所以她毫不犹豫地选择了药物学系生药学专业为第一志愿。她认为生药专业最可能接近探索具有悠久历史的中医药领域，符合自己的志趣和理想。

在大学期间，因为热爱，屠呦呦投入了大量时间用在学习相关知识上并取得了优异成绩。在专业课程中，她尤其对本草学、植物化学和植物分类学有着极大的兴趣。

即使获得诺贝尔奖后，她关心的也并不是奖项本身，而是自己奉献一生的事业。在听到自己获奖的消息后，她说：“与获奖相比，我一直感到欣慰的是在传统中医药启发下发现的青蒿素已拯救了全球数以百万计疟疾病人的生命。”也许，这就是为什么即使日后的研究工作枯燥单调，她也能坚持一生的缘由。

从屠呦呦的故事中，我们也能体悟到这样一个道理，无论你从事什么工作，做什么事情，其实都是不重要的，重要的是，你在从事这项工作或事业的时候，是否乐在其中。

我们常常对那些成功人士的经历感到好奇，也总是想询问他们关于成功的秘诀，可是得到的回答却是，他们其实并没有什么秘诀，只不过一直在做自己喜欢的事情罢了。是的，越是成功的人，往往越会简化奋斗过程中的坎坷，淡看那些磨难，在今后谈起当初的过往时总是云淡风轻，不动声色。

不懂他们的人往往以为，他们表现出来的是虚伪的谦虚或者是在装深沉，只有真正懂他们的人才知道，成功并非难事，只是把一件事情当成乐趣来做，享受那样的过程罢了。

在摩西奶奶的画展取得巨大的成功后，很多人都来向她讨取“真经”。可摩西奶奶的回答是那样的质朴和简单，她说：“做什么事情并不是最重要的，重要的是做这些事情时，你是否感到愉悦和幸福。假如我的画作一幅也卖不出去，没人看我的画，我也会继续画下去。

在和孙女、孙子玩耍之后，我会画下他们顽皮的样子；在一场大雨过后，我会画下地平线朦胧的彩云；在每一个让我心动的瞬间之后，画下值得我去记录的一切。”“对于我而言，对人生的要求其实很简单，能够始终保持快乐的心情，去做自己喜欢做的事情，就是莫大的幸福。

我在80岁时拿起画笔，还举办了画展，取得了人们眼中所谓的‘成功’，但在我看来，守着家人，在他们的陪伴下作画的平静日子，才是生活真正的、实质性的内核。”

所以，从某种意义上来说，有一种成功叫作不带功利心地做自己喜欢做的事。其实很多成功都是这样得来的，那些获得了所谓世俗成功的人在做一件事的时候，往往都没有很刻意、很明显的目的，他们只是享受那份乐趣，然后在不知不觉中收获了他们所未曾期许的一切。

某位哲学家说：“不要刻意去追逐，顺其自然者成大器，成功有时不需要刻意而为，一个人执着于目标苦苦追求，反而为其所累；只有懂得放下，放下渴望成功的那颗心，顺其自然，才能得到最大的成功。”

于丹在《于丹趣品人生》中讲到，自己的成名曾被赋予了许多意义，也有许多争议。成名后的于丹奔波于各大电视台、社会讲堂，做大众的人生导师，也被大众赋予不同的身份。但她表示，自己从不刻意去追求名和利，但是名利来了她也不会刻意去回避。

她说，人在忙碌、在工作的时候创造的是意义，在休闲、在玩的时候创造的是意思。当意义和意思能平衡的时候就是生命的意境。她所期待的意境就是意思与意义的平衡，这是生命最理想的状态。

是的，当我们不再为了某种功利而去做某事的时候，我们反而能最大限度地发挥出生命的能量来。就像**《夏洛特烦恼》一样，主演沈腾说，自己从没有想过这部**是否会大火，只是倾尽自己的心思和乐趣在做这样一件事。无心插柳柳成荫，越是不带有目的性地去做自己热爱的事情，往往越能获得不一样的收获。

1 写元旦做贺卡作文写清,制作过程和感受不少300字

新年马上来临，为了表示对老师及同学的祝贺，自己作贺卡是最好的。

同学们，你们会自己作贺卡吗？那就让我来教你们吧！

首先买干净而洁白的卡纸。将卡纸对折，白色的一面当作正面，灰色的一面作为反面。然后用铅笔在正面轻轻地画上你喜欢的图案，再用中文或英文写上祝贺语。为了贺卡更漂亮，富有立体感，最好挖空。在反面用铅笔画上要挖空的图案，如：五角星、房子、月亮……。再用剪刀挖掉。

最后一步是涂颜色。先将正面的图案勾线，字不勾线，再图上你喜欢的颜色。正面挖空的部分在底下勾线再涂上颜色。这样一张栩栩如生的贺卡就作好了！

我作的贺卡是长方形的，挖空的部分是个五角星。正面的图案是几只淘气的猴子正在放鞭炮，上面写着：Happy New Year。

我觉得：自己制作贺卡不但能增强我们的动手能力，而且还能提高我们的审美观及丰富我们的想象力，贺卡中包含着自己的祝福。真是 “千里送鹅毛，礼轻情义重。”

2 做新年贺卡的过程作文

贺卡的产生源于人类社交的需要。

公元2世纪，古罗马出现了一种纪念章，上面刻有“罗马元老院和全体臣民祝愿国父阿德裹安·奥古斯都新年愉快”的字样，这是贺卡的前身。中世纪时，各种形式的贺卡相继出现。

那时中欧最流行的是木制和卡，即把贺词雕刻在光洁的木头上，还有人把木雕涂上颜料，绘制得五色斑斓。情人节（圣瓦伦丁节）卡是历史最悠久的贺卡。

早在古罗马每年2月15日牧神节这一天，姑娘们怀者羞涩和喜悦的心情把表达爱情的祝词放在一个盒子里，然后由全城的小伙子来抽签，抽到哪位姑娘的贺词，他就可以名正言顺地向那位姑娘大瞻求爱。姑娘们放在盒子里的祝词可以说是最早的情人节贺卡了。

1840年，美国商人埃丝特·A·霍兰德开始把情人节贺卡作为商品大规模生产。第一年就赢利5000美元。

可见贺卡几乎从诞生之日起便大受人们青睐。而且前西方最流行的贺卡——圣诞卡产生得较晚。

该卡第一批设计是于1843年出自英国一位画家约翰·C·霍斯利之手。 1874年，美国当时大名鼎鼎的印刷权威、德国移民路易斯·波朗先生在马萨诸塞印刷圣诞卡，一张张精美别致的卡片立即吸引了人们，赢得了大众的喜欢。

如今，全世界每年要消费在贺卡上千亿张，销售额已经达到了两千亿美元。贺卡的制作工艺也越来越丰富多彩，贺卡的新种类更是层出不穷。

贺卡的起源贺卡的产生源于人类社交的需要。公元2世纪，古罗马出现了一种纪念章，上面刻有“罗马元老院和全体臣民祝愿国父阿德裹安·奥古斯都新年愉快”的字样，这是贺卡的前身。

中世纪时，各种形式的和卡相继出现。那时中欧最流行的是木制和卡，即把贺词雕刻在光洁的木头上，还有人把木雕涂上颜料，绘制得五色斑斓。

情人节（圣瓦伦丁节）卡是历史最悠久的贺卡。早在古罗马每年2月15日牧神节这一天，姑娘们怀者羞涩和喜悦的心情把表达爱情的祝词放在一个盒子里，然后由全城的小伙子来抽签，抽到哪位姑娘的贺词，他就可以名正言顺地向那位姑娘大瞻求爱。

姑娘们放在盒子里的祝词可以说是最早的情人节贺卡了。 1840年，美国商人埃丝特·A·霍兰德开始把情人节贺卡作为商品大规模生产。

第一年就赢利5000美元。可见贺卡几乎从诞生之日起便大受人们青睐。

1842年的圣诞节，英国的传教士蒲力治，用一张卡片，绘了一幅耶稣诞生的图画，并且写了两句：「祝您圣诞快乐，新年平安。」然后把这张卡片，寄到远在非洲传教的好友。

亨利考尔爵士看到以后，认为这是非常有意义的事，就请画家毛厄里设计制作了一张卡片，赠给一位亲近的友人。据说这张圣诞卡画的是一幅美丽的家庭圣诞欢乐图，在画的一角，还写着：「祝您有个快乐的圣诞节，和愉悦的新年。

1843年，在英国有个叫亨高尔的十多岁青年，在一家雕刻店当学徒。圣诞节时，他因为忙，没时间给家人和朋友写信道贺，便切了一些白纸片，请一位很有名的画家，画上一家人坐著欢度圣诞的情形，又在纸片中央写着祝贺词：『恭祝圣诞，并贺新年！』寄给亲友。

以后他又和那位画家合作，按照原样印了一千张，除了他们自己留著用一百张之外，其余的都以一先令的价格卖出。从此以后便有了圣诞卡。

相传圣诞卡始于1844年。当时，英国维多利亚女皇和阿拔太子在伦敦的温莎堡里庆祝圣诞节，邀请王族儿童入宫参加宴会，请柬上印有祝贺的词句。

欧洲人从此纷纷仿效，用这种写上祝贺词的卡片来互相祝贺圣诞和新年。相传圣诞卡始于1844年。

当时，英国维多利亚女皇和阿拔太子在伦敦的温莎堡里庆祝圣诞节，邀请王族儿童入宫参加宴会，请柬上印有祝贺的词句。欧洲人从此纷纷仿效，用这种写上祝贺词的卡片来互相祝贺圣诞和新年。

1864年，英国的阿尔巴特亲王特别推广这件事，就印制了一千张圣诞图画的圣诞卡，开始发售。到一八六五年，印刷的圣诞卡，大量销售了。

首先是由德国绘画彩色的石版工厂印制以后，运送到英国去，正式发售。再从英国传到世界的各地，于是寄送圣诞卡的风俗，渐渐流行起来。

1874年，美国当时大名鼎鼎的印刷权威、德国移民路易斯·波朗先生在马萨诸塞印刷圣诞卡，一张张精美别致的卡片立即吸引了人们，赢得了大众的喜欢。如今，全世界每年要消费在贺卡上千亿张，销售额已经达到了两千亿美元。

贺卡的制作工艺也越来越丰富多采，贺卡的新种类更是层出不穷。到了二十世纪初，普遍风行，不论是不是基督信徒，以圣诞卡向亲友祝福，和恭贺新年。

并由此派生出比较非宗教化（或者说东方化）的“贺年卡”----究其原因：西方人过圣诞便算作‘过年’了，与东方人一节归一节有区别。我国贺年卡的来历，也是有渊源的。

早年，官场中人或社会仕绅，在新年伊始，职位或辈份低的，会向年长或位高的登门拜年。如果主人不在，或家有贵宾不便会客，拜年的人，便留下红色名片（或印红字者），上有「登府拜年恭贺新禧」的字样，以表亲自上门拜年之意。

3 作文制作生日卡

[作文制作生日卡]制作生日卡明月镇小学六年级2班周春香今天是奶奶的生日，我想做一个生日卡送给奶奶，让奶奶高兴高兴，作文制作生日卡。吃过早饭，我先准备好硬纸板、铅笔、水彩笔等材料，接着就动手制作生日卡。我先把硬纸板剪成长方形，再在上面画上画，小学四年级作文《作文制作生日卡》。由于我的绘画水平不高，所以画得不是很好。然后，我把压岁钱拿出来，买了几颗泡泡糖，把泡泡糖里面的刮刮纸拿出来贴在生日卡上面。于是拿起笔来在生日卡上写上“祝奶奶生日快乐”几个字。又在画上画出一些五颜六色的气球，最后，画上一个面带笑容的老奶奶。这样，生日卡就做成了。快到中午的时候，爷爷从街上买了一个大蛋糕回来。我兴高采烈的接过蛋糕，放在桌子的中央。吃蛋糕的时候，我把自己亲手做的生日卡放在奶奶的面前，奶奶看了生日卡后，笑着说：“我的孙女长大了，好懂事呀，奶奶谢谢你！”听到奶奶的夸奖，我的心里就像吃了蜜糖一样甜。指导教师：华蓥市明月镇小学张强

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4 贺卡的制作作文

圣诞节快到了，我准备给姐姐做一张贺卡。

我找来一张有十六开的白纸，一个水彩笔颜料盒，一支铅笔，一把剪刀，还有一把尺子。首先，把十六开的白纸对折，用尺子对着白纸里面画几条横线，写祝词用。

再来涂颜色了，打开水彩笔盒，先对着白纸中间画一条爱心，然后沿着它把它剪开，在它相对的另一边涂上红色，一个爱心就完成了。再在周围涂一个绿色的方框，绿色方框周围画一个蓝色的方框。

顶上画一个紫色的空白方框，写上“圣诞节”接着在白纸左边画一个圣诞帽，白纸右边画一朵**的玫瑰花，背景就完成了。现在开始写祝词了，我写的是：姐姐，祝你圣诞节愉快。

空一格写浩浩。这个贺卡就完成了。

但是，制作这张贺卡也有一定的难处，特别是爱心，先要画，画了还要剪，在制作过程当中要仔细，不要剪歪了，我就是犯了这个毛病，把这张贺送给了姐姐，姐姐非常高兴，说做的很好，我高兴的跳起来，我又给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、，还给小朋友们做了几个，他们都很喜欢，我有一种表达不出来的喜悦。一张普普通通的白纸，竟然可以做成精美的贺卡。

在制作过程当中不仅培养了自己的动手能力，还丰富了我们的课余生活。这真是一次有用又有趣儿的手工制作。

5 制作圣诞贺卡过程的作文怎么写

快到圣诞节了，我要制作一张漂亮的贺卡送给老师，送上我衷心的祝福首先，我拿出一张绿色的彩纸，在上面画了一颗大大的圣诞树我小心地拿起剪子，认真地剪圣诞树在剪到拐弯时，剪子在我的手中变得不灵活了，妈妈教我轻轻地转动彩纸，终于把圣诞树剪下来了我把它贴在了白色的卡纸上我和妈妈又剪了美丽的小花，花边的眼镜，红色的五角星，还有小蝴蝶窗花，用来装饰圣诞树最后，我又剪了许多又小又碎的、五彩缤纷的彩纸，均匀得粘在了卡纸上，让白色的、寒冷的冬天变得多彩又温暖我衷心的祝福老师和同学们在五彩缤纷的雪花中度过一个愉快的圣诞节。

6 制作贺年卡作文

新年到了，我准备做几张贺卡送给爷爷奶奶，当新年礼物。

我先找出一张白色的卡纸，让爸爸帮我把彩纸糊上去，准备工作就做完了。我拿出荧光笔和水彩笔，先用银色的荧光笔在封面上沙沙地画了几笔，过了一会，一个雪人就出现在蓝色的彩纸上了，这个雪人还穿着一件红色的棉袄，憨态可掬的嘴巴上挂着一个满满的微笑，一双树枝做的小手好像在欢迎你。

哦，差点忘了，雪人还有一个用胡萝卜做的小鼻子呢，一对水灵灵的大眼睛也十分逗人喜爱。它还戴着一顶红色的帽子，非常引人注目。

然后，我打开封面，用水彩笔画了一个边框，再在左边写上我对爷爷奶奶的祝福：祝爷爷奶奶万事如意、新年快乐！我还在下面画了一个笑脸。接着，我用水彩笔在贺卡的右面随手画了几笔，不到一会儿工夫，一幢崭新的别墅就拔地而起，别墅上还有两道弧形的门、四扇大小不一的窗，别墅的屋顶上面还有“新年好”三个大字，这三个字的两旁各盛开着一朵美丽无比的烟花。

最后，我还画了几朵雪花，雪花就像白蝴蝶在空中飞舞，当雪花落下的那一刹那，不知从哪冒出三根鞭炮来，红艳艳的，正在噼里啪啦地响着呢。“千里送鹅毛，礼轻情义重。”

虽然这是一张小小的贺卡，但能代表我深深的祝福。我希望爷爷奶奶能快点收到我的贺年卡，好让他们有个惊喜。

7 制作38妇女节的贺卡作文

今天，李老师告诉我们要制作3。

8妇女节的贺卡，我们都很开心，因为终于有机会给妈妈表达自己的爱了。我们上美术课时，大家都在专心致志的制作贺卡，每个人都是那么的认真、那么的专注，每个人都想给妈妈一个惊喜。

听，教室里一点声音也没有，因为大家都想为妈妈做一张很漂亮的贺卡，谁也不说话；看，依琳正在请教同学，怎么叠爱心，她专心地学习着；瞧，诗婷仔细地看着手中的纸张，拿剪刀用心地剪着白云；闻，一股葡萄的香味飘来，原来有的同学正用有着水果味道的彩笔，我想当她的妈妈拿起这份贺卡时，可能闻到不只是水果的香味。每个人都十分细心地画着、剪着、写着、贴着。

这份轻轻的贺卡下面隐藏着的是一份对妈妈浓厚的爱。我想等妈妈们看见我们亲手制作的贺卡时，肯定会觉得十分幸福、开心。

8 关于做贺卡的作文怎么写

新年快到了，我准备给同学做一张贺卡。

空一格写浩浩。这个贺卡就完成了。

在制作过程当中不仅培养了自己的动手能力，还丰富了我们的课余生活。这真是一次有用又有趣儿的手工制作。

今天，就是三八妇女节了，我要给妈妈做一张美丽的贺卡。我翻箱倒柜找到了我所需要的材料：两张白纸、一把剪刀，一包彩色卡纸、一盒彩铅、一瓶胶水、一盒油画棒和一只粉色的粗银光笔。

趁着妈妈还在做饭，我赶快到我的房间里做贺卡，首先，我要用一张**的彩色卡纸做贺卡的底纸，再用一张白纸，在上面用红色的油画棒画一个红色的桃心，再把桃心全部涂成红色，再用剪刀剪下来，用胶水把它粘到**卡纸上，接下来，我还要用一张白色的纸，用彩铅的红色画两个小桃心，在一个桃心里面画上可爱的我，在另一个桃心里面画上美丽的妈妈，再把这两个小桃心剪下来，把一个桃心放到红桃心的左下方，再把另一个桃心放到红桃心的右下方，用胶水把它们粘住，再用粗银光笔在贺卡的最上方写上几个大大的字：“妈妈，节日快乐！”我觉得有一点单调，就再用红色的油画棒画出几个小桃心，把它们全都涂成红色。最后，我再造出一张很漂亮的粉色信封，在贺卡的背面写上：妈妈：翻到另一面，可收礼物一份！我把这漂亮的贺卡放到信封里，再把信封放到妈妈的房间里，在上面放一朵我折的百合花。

做完了贺卡，我感到心里美滋滋的。今天，是妈妈的生日，我应该为妈妈做些什么呢？我坐在房间的椅子上，想着，想着。

妈妈进来了，看着我傻傻的坐着，说：“想什么呢！坐着发呆。”“嗯！没什么，你快出去，你快出去。”

我边说，边推着妈妈，让妈妈出去。“我才不会让我这伟大的计划被妈妈发现呢！” 我想到了，做贺卡。

我马上发开柜子，拿出剪刀，胶水，卡纸，绳子。开始认认真真的做起来了，可是选什么颜色的卡纸呢呢？绿色？蓝色？还是**呢？我突然眼前一亮，红色，热情大方，代表我真诚的心。

我从卡纸里挑出一张大红色的纸，而且妈妈最喜欢的是红色，我先剪成一个爱心，再用彩色水笔画两个人，一个是我，一个是妈妈，画中：妈妈牵着我的手，再写上：妈妈，生日快乐，祝您每天快乐，开心，我在在爱心上剪一个洞，把绳子穿进去，再打一个结。这样，漂亮而又精致的贺卡就大功告成了。

我悄悄的来到妈妈房前，把贺卡挂在门的把手上，我看了看手表，1:50了，妈妈快起床了，我现在就去泡一杯奶茶给妈妈。把奶茶粉倒进杯子里，然后用吸管搅拌一会儿，再盖上盖子，放在餐桌上。

妈妈醒了，看见了放在桌子上的奶茶，和挂在门上贺卡，我站在妈妈的面前，鞠了个躬，说：“妈妈，祝您生日快乐！”妈妈看着我，眼里充满了幸福的泪水，跑过来，把我抱得紧紧的，说：“谢谢，我抬头看了看妈妈，她笑了，笑得好美好美…… 今天一回家就急着要给老师写贺卡，到家已经5点多了，洗澡换衣服5点30分，本来是打算写二张贺卡吃饭，没想到画第一张贺卡就画了45分钟，每个字要变色，要贴粘纸，等吃饭后开始做作业已经是7点15分了。唉，照这个速度，难道今天洋洋打算写一晚上贺卡吗？回答妈妈的是，只有班主任老师才是最好看的，我们有二个班主任老师，其中一个是副班主任，所以这二张卡片都是要彩色的，其他的我都用一种颜色。

（真是原来贺卡还有区别的啊）第一次做书写作业就发生了状况，发现书包里根本没有口算数学本，也不知道什么是口算数学本，突然想起，说，妈妈，大概今天新发的一本本子是口算数学本，我没有带回来。对的，你这个小迷糊，连铅笔盒也没有带回来啊，还强调说，因为有个小朋友冲过来说是他的位置，我只好快点走，原来ESL是换教室上的。

真是晕倒啊，只好拿了一本数学本给他先写数字代替数学功课，再给数学老师发了个短消息说明情况，洋洋一直问，妈妈，你给老师发了短消息了吗？看来还是担心第二天被老师批评啊。希望他能够尽快适应新生活，这个小迷糊变成一个真正的小学生！昨天，英语老师留了一项作业，这项作业就是让做英语贺卡，我们回家就构思，想做什么内容呢？现在距离一个节。

　在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的幼儿园小班美术教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班美术教案篇1

　 活动目标

　1、能从食物中发现红色系色彩元素。

　2、尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。

　3、感受制作纸浆蛋糕的乐趣。

　 活动准备

　1、餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。

　2、各式各样的蛋糕（以草莓蛋糕为主）。

　3、故事《给熊奶奶过生日》。

　 活动过程

　 一、欣赏故事，导入活动。

　1、欣赏故事《给熊奶奶过生日》。

　2、欣赏丰富多样的蛋糕，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。

　3、师：小朋友们，熊奶奶今天过生日，我们来做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶吧！大家一起来研究下怎么做一个特别又好吃的蛋糕？

　 二、魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。

　1、出示范例纸浆蛋糕。

　2、引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。

　3、探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。

　制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。

　 要点提示

　（1）将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。

　（2）用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：

　先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。

　（3）用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。

　整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。再用手搓一搓，变一变，变出不同形状的奶油，作为蛋糕漂亮的花纹。将深颜色的奶油搓成小圆圆，便成了一个珍珠小球。用手指挖一块，轻轻捏两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。

　 三、给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。

　评析

　爱吃是孩子的天性，每个孩子都是“食神”。在愉快的创作中充分感受红色系色彩元素。做中学，不仅锻炼了孩子的手部肌肉，而且加深了孩子对色彩的认识和运用。或许多年之后回忆起今天的这一幕：开心的制作，视如珍宝的作品，还有学到的一切……

　 附故事：给熊奶奶过生日

　森林里的熊奶奶过生日，小动物们都在准备礼物。

　小鸟啾啾对熊猫达达说：“达达呀，我们要送给熊奶奶什么礼物呢？对了，我唱首歌给熊奶奶听。”

　熊猫达达说：“你的歌声这么好听，熊奶奶一定很高兴，对了，我来画张画送给熊奶奶。”

　小鸟啾啾说：“你画的画这么好看，熊奶奶一定很高兴。”

　啾啾和达达一起出门，准备到熊奶奶家吃蛋糕，他们在路上遇到了小老虎乖乖，啾啾问道：“乖乖，你要到哪里去呢？”

　乖乖回答：“我要到熊奶奶家，跳舞给她看。祝熊奶奶生日快乐！”

　于是，啾啾、达达和乖乖三个人一起来到熊奶奶家，一起祝贺熊奶奶生日快乐。熊奶奶真高兴！她送给大家一人一罐蜂蜜。

　就这样，大家度过了快乐的一天！

幼儿园小班美术教案篇2

　 活动目标：

　1、练习按一定的方向上下涂色。

　2、涂色时有一定的耐心，保持作品的整洁。

　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　 活动准备：

　1、香蕉范例画一张，蜡笔若干支，香蕉作业纸若干张。

　2、实物香蕉一个。

　 活动过程：

　 （一）观察香蕉

　—◇—宝宝，看看这是什么？它长什么样的？

　 （二）出示香蕉范例画，宝宝欣赏

　—◇—宝宝看看这是什么呀？

　—◇—香蕉是什么颜色呀？（**）

　 （三）示范涂色

　—◇—我们宝宝要穿衣服，香蕉宝宝也要穿衣服，穿了一件什么颜色的衣服呢？

　—◇—哪个宝宝帮助老师找一支**的蜡笔？

　—◇—小蜡笔，跑跑跑，不要跑到外面去，上边跑，下边跑，每个地方都跑到。

　老师一边涂色一边用语言讲述。

　评析：观察与示范中大部分宝宝能集中注意力，对**认识较清，从环节上看难点是让宝宝掌握正确的涂色方法，能在一定的范围内涂。于是我采用了自编儿歌让宝宝快乐地进行学习涂色，在儿歌的带动下，增强了宝宝的涂色意识，给宝宝一个涂色之前的新鲜感。

　 （四）宝宝涂色

　—◇—这里有好多的香蕉宝宝没有穿衣服，我们宝宝用能干的小手帮助它，好吗？

　宝宝涂色时，提醒要涂香蕉宝宝的身上，要上下上下涂，提醒宝宝边说边涂。

　 （五）展示宝宝的作品，大家一起欣赏。

　评析：以前宝宝在刚开始进行涂色练习的时候总是漫无目的地乱涂。为了让他们保持画面的整洁，能够耐心地涂色，在涂色时宝宝们也跟着我边念儿歌边涂色，果然孩子们都非常的认真，都能控制住自己的小手，不让蜡笔涂到外面去，而且还能上下涂。通过念儿歌我觉得每个宝宝的技能都有了很大的提高，也更有耐心了。

幼儿园小班美术教案篇3

　 活动前言：

　冬天的早上真是冷啊，尤其是下完雪的早晨更是冷风兮兮的，幸亏妈妈早早的就给我买了手套，才不至于小手被冻的凉凉的，到了幼儿园看到小伙伴们都戴上了各式各样的手套，那么以下就让我们一起来看一篇有关手套的主题活动吧！

　 活动目标：

　1、尝试用印画的形式大胆地装扮手套，感知每一幅手套上的对称图案。

　2、了解冬天在户外工作的人，通过打扮并赠送手套激发对冬天不怕冷的人的关爱。

　 活动准备：

　1．要求幼儿观察谁早上起得早。

　2．每人一副纸手套，每张桌子一种颜色颜料，蔬菜印章若干

　3．准备冬天人们冒着严寒工作的照片、，布置一个：“不怕冷的人”的展览。

　 活动过程：

　 （一）感知经验、激发情感

　启发谈话：冬天来了，天气好冷，可是有许多人“不怕冷”，坚持早早起，有的还在室外工

　1．冬天的早上，谁早早起。

　（1）讲述家里谁起得早。

　老师可以启发提问：①这几天，你在家里看到谁比你起得早？②他们起来做些什么事？

　（2）讲述生活周围谁起得早。

　说明

　①可提问：早上除了爸爸妈妈之外，你还知道谁起得早。可通过幼儿早上的生活环节，启发讲述，他们起得早，为大家做事，真了不起。

　②谈话重在了解那么多早起的人，给我们的生活带来的舒适和方便，激发幼儿对那些早起的人们的感谢尊敬之情。

　2．谁是不怕冷的人，冬天工作在寒冷之中。

　（1）讲讲自己在户外的感觉。（很冷、风刮在脸上有点疼……）

　（2）看看谁是冬天里不怕冷的人？他们在干些什么？（如十字路口的人民警察，在指挥交通；扫地的清洁工人。）教师展示照片

　（3）教师小节，激发幼儿感受不怕冷的人十分辛苦

　 （二）制作手套

　启发谈话：天气这么冷，我们给那些“不怕冷”的人送副手套吧。

　1．观察讨论

　（1）你们猜猜看一副手套有几只？

　请个别有手套的幼儿拿出手套集体观察（教师强调左右图案一样）

　（2 ）幼儿探索材料用法

　教师出示范例手套

　王老师这里有一副打扮好的手套，你们看看漂亮么？上面有哪些图案？这些图案是用什么材料宝宝变的？两边图案一样么？你们知道我是怎么样把两边图案变得一样的？

　2．教师示范

　印章亲亲颜料宝宝，在手套上按一下，再印一印，轻轻按，翻开来

　说明：教师在示范中穿插对颜料的选择，提醒幼儿每张桌子只有一种颜色，鼓励幼儿自主选择多种颜色印画。

　3．幼儿操作

　（1）教师观察幼儿印画情况，鼓励幼儿走动选择颜色

　（2）教师根据情况提醒幼儿印画的轻重和颜料的使用，帮助能力弱的幼儿操作

　4．谈话：鼓励幼儿将自制的手套赠送给自己觉得最了不起的人。

　我们先把手套凉凉干，回去和爸爸妈妈一起送给早上早起的了不起的人好么？

幼儿园小班美术教案篇4

　 活动目标： 1、乐意参与活动，体验帮助小动物的乐趣。

　2、涂涂画画，提高手部动作的灵活性，体验涂鸦的乐趣。

　 活动准备： 1、活动背景墙上有一只只可爱的小动物：小狗，小猫和小兔等。

　2、红黄蓝绿橙色的蜡笔。

　 活动过程：一、活动导入。

　音乐：北风吹。

　师：宝宝仔细听听这是什么声音？（边用动作提示）

　师：冬天到了，北风爷爷呼呼地吹，天气好冷呀！

　你们冷不冷？为什么？（不冷），（因为穿了毛衣）

　1、师：穿上厚厚的毛衣就不冷了，说说你穿的毛衣是什么颜色的呀？（红红的。）你穿的毛衣是红色的，就像太阳的颜色。找一找，还有谁的毛衣也是红色的？

　2、师：北风爷爷呼呼吹，小朋友穿上厚厚的毛衣不怕冷。

　北风爷爷呼呼吹，小兔没有毛衣穿，冷得直发抖：我没有厚厚的毛衣穿，我真冷呀！

　北风爷爷呼呼吹，小狗没有毛衣穿，冷得汪汪叫：我没有厚厚的毛衣穿，我真冷呀！

　北风爷爷呼呼吹，小猫没有毛衣穿，冷得喵喵叫：我没有厚厚的毛衣穿，我真冷呀！

　5、小朋友们快想想办法帮助小兔、小狗和小猫吧。（开空调，戴手套……）

　6、我也想出来一个好办法，我来给小兔、小狗和小猫织毛衣，好吗？（好的）

　 二、讲解示范

　1、师：我先给小兔织毛衣，老师示范：织毛衣，织毛衣，织呀织，绕呀绕。

　2、小朋友伸出小棒也来试试。老师根据语言的节奏画，引导宝宝伸出手指模仿。

　3、宝宝看那儿还有许多小兔、小狗和小猫没有毛衣穿呢，我们一起来帮忙吧。

　 三、宝宝学习织毛衣。

　1、教师用儿歌指导、帮助宝宝绕圈画曲线。

　2、过程中积极与幼儿互动：你织的是什么颜色的毛衣？你织的毛衣送给谁？问问小动物穿上毛衣暖和吗？

　4、扮演三种动物与幼儿互动：我喜欢你织的红红的毛衣，谢谢你！

　 活动小贴士：

　创设一个具有情境的背景墙，会给幼儿带来很大的视觉效应，帮助幼儿感受到冬天北风吹的寒冷景象。

幼儿园小班美术教案篇5

　有益的学习经验：

　1、通过集体创作壁画(美丽的春天)，发展动手动脑的能力。

　2、练习棉签画涂色。

　准备：

　设计“美丽的春天”壁画，广告色，各种花型的图画纸、棉签。

　活动与指导：

　1、向幼儿提出布置画栏的任务，春天里，百花开放，景色很美，大家齐动手，把班上的壁画布置起来。

　2、想想你观察到的花都是什么颜色的，请幼儿为花用棉签涂上美丽色彩，注意顺花瓣方向均匀涂色。

　3、老师将花剪下贴在壁画中，和幼儿共同布置美丽的春天的壁画。使幼儿看到自己美术活动的成果，有成功的自信。

　建议：

　给幼儿的花要各种形状的，可以是一枝花，也可以是两枝、三枝花。幼儿可根据自己的情况选择不同的花，能力强的幼儿可选择3朵、4朵在一起的花。

幼儿园小班美术教案篇6

　 设计意图：

　秋天是一个收获的季节，芋头、山芋、枣子等等都成熟了。这些自然材料都成为我们幼儿园开展创意美术活动的宝贝。芋头毛茸茸、圆滚滚，一头尖一头圆，真像一只可爱的小刺猬。结合小班幼儿的年龄特点，我就设计《小刺猬背枣子》这活动，让幼儿初步感知芋头的外形特征，尝试用插的方法来制作小刺猬。芋头、红枣这些都是生活中很容易取材的，用这些材料既贴近生活又形象逼真。旨在引导幼儿运用自然材料制作体验活动带来的乐趣。

　 活动目标：

　1 感知芋头的外形特征，学习用插的方法制作小刺猬。

　2 体验自然材料制作的乐趣。

　 活动重点：

　学习用插的方法制作小刺猬。

　 活动难点：

　能够在合适的位置插。

　 活动准备：

　经验准备：认识小刺猬，了解小刺猬的外形特征。

　材料准备：毛芋头、牙签、红枣若干、小刺猬范例、工字钉若干。

　 活动过程：

　1导入

　师：秋天到了，枣园里的枣子都成熟了。刺猬哥哥和刺猬妹妹这几天都在忙着收枣子。

　你们瞧，他们背着红红的枣子来了。

　出示小刺猬，引导幼儿观察。

　2出示小刺猬，感知刺猬的外形特征。

　“你们看，刺猬是什么样子的，谁能告诉我呢？”

　引导幼儿说出刺猬的身上都是尖尖的刺等等。

　师：小刺猬真能干还会被枣子，可是枣子太多了，刺猬哥哥、刺猬妹妹都来不及收。小

　朋友，我们快来帮他们吧。我们一起来变出更多的小刺猬吧！

　师：那你们知道小刺猬是怎么变出来的吗？

　老师示范：看看老师是怎么变的？小小芋头躺桌上，尖尖脑袋小小眼，左一只来又一只（教师示范插眼睛左右对称）前插插，后插插；左插插，右插插；插出满身尖尖刺。（示范插刺猬身上的刺）红枣子甜又香，小刺猬真能干，全身背满红枣子。（教师示范插枣子）

　3幼儿操作，教师巡回指导。

　提出要求：

　（1）先用工字钉插好小刺猬的眼睛，然后用牙签插在小刺猬的背上，变成尖尖刺。

　（2）牙签和钉子都有尖尖的刺，一定要小心，注意安全。

　4结束部分。

　师：小朋友的小刺猬身上都背满了枣子，现在我们把小刺猬送回家吧。

　 活动反思：

　本次活动的的教学重点是引导幼儿学习插得方法制作小刺猬，如果单一地示范讲解一定是很乏味的，活动一开始，我设计了刺猬哥哥刺猬妹妹背枣子的情景，吸引孩子的注意力：“秋天到了，枣园里的枣子都成熟了。刺猬哥哥和刺猬妹妹这几天都在忙着收枣子。你们瞧，他们背着红红的枣子来了。”孩子们都很感兴趣。“那你们知道小刺猬是怎么变出来的吗？”看看老师是怎么变的？于是我就边示范边说儿歌帮助幼儿理解。

　同过儿歌的帮助，整个示范讲解过程中，幼儿兴趣很高，完全被小刺猬引住了！《纲要》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要注重趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。因此，在生动、有趣的游戏情境中学习，教师和幼儿都觉得轻松愉快！但在幼儿操作过程中，还是出现了幼儿在刺猬底部插尖尖刺的问题。还需要的示范讲解的时候重点的在提一下。

幼儿园小班美术教案篇7

　 ［活动目标］

　1、发挥幼儿的创意性。

　2、学习粘贴的技巧。

　 ［活动准备］ 脸谱，各种美劳材料：皱纹纸、电光纸、报纸，胶水。

　 ［活动过程］

　1、“小朋友们，我们头上都长有什么呀？（头发）那你见过什么样的头发呢？（个别幼儿回答）

　小结：有长发、短发、卷发等。

　老师这儿有个小脸谱，（出示小脸谱）看！这个小脸谱的头上有头发吗？（没有）那你说它会高兴吗？（不高兴）那我们一起当发型设计师为它设计一个漂亮的发型吧！

　2、教师示范操作。

　“我想为它设计一个直发，先拿一块皱纹纸放在手心搓一搓，然后，用两个手的大拇指与食指捻一捻，再在头发的一端涂上胶水，然后把它贴到头上。注意不要贴到眉毛下面和脸上。老师还设计了许多发型的小脸谱呢！看！这是什么发型？（逐个介绍作品的发型）

　3、幼儿操作，教师指导。

　要求：

　（1）粘贴时，头发不要粘到眉毛及眉毛下面的地方。

　（2）胶水不能涂的到处是，在纸的一端或背面轻轻涂一点即可。

　（3）保持小脸谱的清洁。

　4、组织幼儿张贴作品，并相互欣赏和交流。

幼儿园小班美术教案篇8

　 一、活动目标

　1、教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。

　2、通过印画活动，提高幼儿对颜色的认识能力和绘画的兴趣。

　 二、活动准备

　木珠，瓶盖，录音机，磁带，纸抹布，油画棒，颜料若干盘（内防海绵）

　 三、活动过程

　1、播放歌曲《春天来了》，激发幼儿想画花的愿望。

　（1）出示范例，问：这些画美丽吗？是用什么印成的？

　（2）出示各种木珠和瓶盖，说：老师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的，你们会印吗？大家都来试一试吧！

　2、讲解示范。

　将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下，就成一朵花。大的瓶盖或木珠印大花，小瓶盖或木珠印小花。可以印成红、黄、蓝等各色小花，像花园里的鲜花那样又多又好看。最后，用油画棒画上茎和叶子。

　3、幼儿进行操作，教师巡回指导。

　每个幼儿用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色，大家可以交换使用，要尽量多印些花。最后用油画棒画上茎和叶子。

　4、欣赏与评价。

幼儿园小班美术教案篇9

　 一、授课班级： 小班

　 二、内容分析： 《多变的云彩》是《幼儿创新智慧游戏课程》小班上学期的活动内容。幼儿对大自然新奇事物的变化，总会有无穷的探索欲望。云彩变红了、云彩变黑了，云彩变成大狮子了、云彩变成小船了、云彩变成娃娃了，这些自然变化都会不断吸引幼儿，使幼儿在有趣的观察中激发体验创新拓展思维的兴趣。创新源于幼儿对自然的另一种认知，培养幼儿多感官的运用，开阔性的想象，在此过程中感受创新思维的乐趣。内容的选择来源于幼儿感兴趣的天空，符合《纲要》中曾指出的：“选择幼儿感兴趣的事物，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”我们的创新智慧游戏内容注重从孩子感兴趣的事情出发，精心选择生活中的内容作为教育内容。以符合孩子的年龄特点和创新思维特点。

　 三、幼儿分析 小班幼儿的年龄小，对世界充满着好奇、探索和幻想。他们的思维不受习惯的约束，注意力容易分散，在观察事物时，仅能关注事物的表面现象，但自身是潜在着创造力的。设计了让小班幼儿所熟悉内容，利用不断变化的形式，在易把握的基础上让幼儿尽情的畅想。本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理发展特点的环节，容易为幼儿所接受。

　 四、设计思路 天空中的云彩对于小班幼儿来说充满吸引和无尽的幻想，是培养幼儿创新思维能力，激发幼儿体验创新思维乐趣的良好载体。活动中根据小班幼儿年龄和心理发展特点，通过层层递进的设问，调动幼儿的思维兴趣，激活孩子的创新思维，展开他们的思维空间。通过幼儿观察与自我想象相结合，配合以简单的游戏，动静结合，让幼儿在玩中自然而然的知道云彩多变的特点，充分调动幼儿的观察和探索的兴趣，使幼儿能够清楚的表达自己的想法和经验，也进一步的提高拓展了他们的思维想象能力。

　具体设计思路与设计意图：

　1、谈话导入：通过出示小星星打开幼儿的联想能力，激发幼儿对天空的兴趣。

　2、扩散思维活动

　让幼儿想象天空中除了有星星还有什么东西，什么东西还会飞到天空中去，引导幼儿围绕天空展开无尽的想象，对天空展开想象是幼儿感兴趣的，将会激发他们的思维活力。

　乌云的出现是引发幼儿探索的刺激物，云彩为什么会变成黑色？幼儿会在这种惊奇的变化中更深入的进行想象，云彩除了会变成黑色还会变成什么颜色？

　3、观察内容

　各种云彩的出现，即能激发幼儿的兴趣，又能刺激幼儿进行深入观察。中的云彩变成了什么样子？逐一观察，培养幼儿良好的观察习惯。

　4、模仿活动

　鼓励幼儿运用肢体语言来表述云彩所像事物的样子，让幼儿体验创新思维的不同形式和方法。

　5、创新想象

　天空中的云彩除了会变成中展示的样子，你觉得云彩还会变成什么样子？让幼儿自由畅想，畅所欲言。

　6、操作活动与赞赏激励