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导读： 有这么一位邻居，由于又是老乡，所以走得比较近，经常你家、我家一块玩，她家孙子比果果小4个月，奶奶很爱小孙女，总是夸奖不绝于口，每次都在不停的说她孙女的新本事。譬如会招手了，听到音乐会很激动，会叫很多称呼了，等等等等••••每次她洋洋自得
有这么一位邻居，由于又是老乡，所以走得比较近，经常你家、我家一块玩，她家孙子比果果小4个月，奶奶很爱小孙女，总是夸奖不绝于口，每次都在不停的说她孙女的新本事。譬如会招手了，听到音乐会很激动，会叫很多称呼了，等等等等••••每次她洋洋自得的时候我就得说：嗯！宝贝真厉害哇！
长期如此，我••••••好累呀！
原标题：奶奶夸孙子，一直夸一直夸 媳妇担心“赏识过头”
孙子用筷子敲碗，奶奶夸:以后要当演奏家
孙子拿别人的手机玩，奶奶继续夸：能干得不得了，没人教，他自己也会玩
前天晚上，王女士一家去给一位亲戚贺寿。宴席上，王女士的婆婆一个劲儿地夸赞孙子。“一开始亲戚们还跟着一起夸，可是婆婆从头赞到尾，大家都烦了。”王女士说，她一直鼓励婆婆对宝宝赏识教育，但婆婆好像“赏识过了头”。
过去，信奉“谦虚使人进步”
婆婆几乎没夸过自己的儿子
王女士和老公都是“70后”。之前因为忙于事业，两人一直没要孩子，直到前年才生下宝贝儿子小锋（小名）。
婆婆一直盼孙子，王女士怀孕后，婆婆就搬来和儿子媳妇同住，照顾王女士的生活起居。王女士说，婆婆照顾她，比母亲对她更细致。
不过，在带孩子方面，王女士挺犹豫。“我妈以前是小学教师，我想让她帮我带孩子。”王女士认为，她妈妈带孩子应该比婆婆强。婆婆文化程度不高，而且“喜欢走极端”。
“我老公跟我说过，他从小到大，婆婆几乎没夸过他。”王女士说，婆婆以前信奉“谦虚使人进步”，整天鼓励儿子要向别人学习。儿子好不容易考了全班第三名，她会说：“你看人家第一名多棒！”
“我觉得老公受影响很深，缺乏自信。”王女士说，她一度不想让婆婆带宝宝。不过，为了家庭和谐，她还是妥协了，答应让婆婆、公公和自己的父母轮流带孩子。
担心婆婆挫伤孩子的自尊心，王女士经常跟婆婆讲，对宝宝要采取“赏识教育”。“好好好，就是要多夸夸他。”婆婆说，这个容易。
如今，改换“赏识教育”
孙子做什么，老人都夸好
“婆婆真的没少夸我们家宝宝。”王女士说，儿子出生1个月后，隔天就去游一次泳，那时她就常听婆婆夸宝宝“小手很有劲，游得比人家小孩好”。孩子稍微能听懂大人的话后，婆婆更是不吝赞美：孩子正常吃饭，婆婆夸“你最棒”。孩子穿件衣服，婆婆也赞“你最帅”。
时间久了，王女士发现，儿子没有言语激励，就没有动力。有一次，小锋摔了一跤，趴在地上不肯起来，怎么劝都不行，最后儿子哭着怪她没说“你最行”。“他现在连做错事也希望我们哄他，夸他几句才肯改。”
不过，婆婆显然没有意识到自己对孙子“赏识过度”。前晚，一家人去给亲戚贺寿，一上桌婆婆就开始见缝插针狠夸孙子。孙子用筷子敲碗，被婆婆夸成以后要当演奏家。孙子拿别人的手机玩，婆婆也不管别人的担忧，继续夸孙子“能干得不得了，家里的电器全部会开会关。手机游戏没有人教，他自己也会玩。”
“起初，亲戚们都夸我们家宝宝。但是，婆婆从头到尾一直在夸，话题围绕着他，大家就有点烦了。”王女士说，最后她只好带儿子出去玩一会儿，婆婆才消停下来。
赞美要适度、讲技巧
西祠讨论版“中国好家长超级大联盟”的“盟主”何力行：“我女儿很小的时候，我就经常夸奖她，让她有动力。不过，夸奖也是门艺术，要讲究技巧。有时，我会用一个动作、一个欣赏的眼神来代替夸奖，不一定会说‘你真棒’，但是会说‘你观察得很仔细’，我觉得用这样的具体描述肯定孩子的良好行为，有利于孩子形成优良品质。”琪琪爸：我们家女儿也是老人带得多，我也鼓励老人赏识孩子，不过我们不会一味地夸孩子。要培养孩子承受挫折的能力。
瑞瑞妈：把孩子夸过了头，不利于孩子的成长。
奶奶生病住院了，小红十分着急，急匆匆地去看望奶奶。
奶奶戴着一副老花眼镜，白发苍苍，浑身无力，脸色苍白地躺在病床上。她一看到自己的孙女儿，心里一下子好了许多，还露出了一丝微笑。小红看到奶奶有气无力的样子，连忙拿出一个又大又红的苹果，小心翼翼地递给奶奶。奶奶微笑着接过苹果，对小红说:“谢谢我的乖孙女儿!”小红连忙说:“不用谢!不用谢!奶奶生病了，应该多补补身子。”
奶奶咬了一口，又香又甜，连连不断的夸奖孙女懂事!
长生锁，婴儿手镯等礼物。
爷爷奶奶送的礼物有：
1、寓意类礼物主要有长生锁，婴儿手镯，脚环等等，可以保佑孩子健康平安成长的礼物。
2、婴幼儿用品主要有手推车，奶瓶，婴儿服，早教机等等，方便孙子的生活，也方便儿媳妇带小孩。
3、纪念类礼物有手足印相册，宝宝成长相册，抓周用品等等，这些礼物能记录孙子小时候的时光，对于孙子的人生来说是极具纪念意义的。
一周岁就是指12个月，周岁是计算年龄的方式。它是国际通用的，主要用来计算出生之后度过的时间。当宝宝一周岁的时候，已经可以逐渐开始走路。
孙子满月爷爷奶奶送什么礼物好
孙子满月爷爷奶奶送什么礼物好，满月对于婴儿来说是很重要的事，不仅象征着这个孩子被养住了，同时也表示他可以接受亲人的祝福和礼物，下面和大家分享孙子满月爷爷奶奶送什么礼物好。
孙子满月爷爷奶奶送什么礼物好11、金银饰品
比如带有“福”字的平安金锁、银锁，平安吊坠、手镯、脚镯等都可以，它们取一个好寓意，包含着爷爷奶奶的祝福，同时显得爷爷奶奶对于孙子孙女的重视。
2、婴儿服饰
在民间有婴儿穿“百家衣”的习俗，婴儿穿了不同人赠送的衣服，可以平安健康长大。婴儿百天之后会学翻身、爬行，再加上长得比较快，正是需要衣服的时候，选择赠送衣服比较好。
3、玩具
尽管百日的小婴儿看起来很小、很乖，还不懂得玩这些玩具，但是，爱玩具是小孩子的天性，就算婴儿现在不懂得玩，过几个月就能玩得很溜了，赠送玩具会很实用，不会浪费。
4、车子
比如小宝宝玩的小汽车、三轮车、自行车、滑板车都可以，反正婴儿一岁之后都可以玩这些车辆，提前买了趁车百日宴的时候送出去也不错。
孙子满月爷爷奶奶送什么礼物好2一、送富贵吉祥礼物
做爷爷奶奶的都希望自己的孙子孙女能够健康快乐的成长，而在中国自古就流行送新生婴儿一些长命锁，手环脚环之类的吉祥礼物，因此爷爷奶奶也可以送自己的孙子孙女一些纯银制作的吉祥饰物，有些还能刻上孙子孙女的名字，很大气也很有寓意。
二、送成长记录礼物
对于大人来说，小宝宝成长的每一个瞬间都是很让人振奋的，孩子成长的重要日子都是很值得纪念的。就如满月来说，可以送孩子一些手足印泥相框，宝宝成长相册等等，记录孩子的美好，保存孩子最宝贵的童真岁月。
三、送实用哄娃礼物
婴儿满月爷爷奶奶送什么礼物好，哄娃神器最为实用。宝宝都是“爱哭鬼”，你不知道它上面时候回嚎啕大哭，哭起来的时候不仅影响周围邻居的生活和休息，也会让人产生厌烦的情绪。所以，孙子孙女满月就送他们一些带娃神器吧，像摇摇床，早教机就是不错的选择，让孩子更容易入眠，从而改善宝宝的睡眠质量和睡眠时间。
扩展资料：
送礼技巧
1、要明确送礼是要打动别人，而不是打发别人，所以要有正确的表达方式及适合的时机，记住，不是在过节的时候才是适合的时机。下面为送礼几大妙招，可以借鉴
2、包装，礼物包装，这是一种简单实用的方法，不要小看包装，一是让人觉得眼前一亮的感觉，能感受到的诚意，二，包装盒里面可以夹带想表达的祝福，记得要有署名，相应的也可以让人记忆深刻。
孙子满月爷爷奶奶送什么礼物好3长命锁：
宝海伟星宝宝聪明伶俐足银锁，由足银打造，雕刻精美鲤鱼跃龙门图案。表达了望子成龙、望女成凤、吉祥平安、吉祥安康、平安富贵的美好祝福。锁住健康，消灾避邪，是宝宝生日、满月，爷爷奶奶、姥姥姥爷、姑姑舅舅等亲人给孩子的最好的礼物。
足银手镯：
宝海伟星聪明伶俐宝宝足银手镯，由足银打造，精雕细刻聪明伶俐图案，表达了对小宝贝寄托的希望，也蕴含着望子成龙、吉祥平安、吉祥安康、平安富贵的美好祝福，点缀漂亮花朵图案。做工精细，打磨圆滑，安全放心，让妈妈省心。宝海伟星聪明伶俐宝宝足银手镯，随身佩戴可避邪保平安，并能杀菌，使宝宝身体健康，是宝宝出生满月、周岁纪念，爸妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷、姑姑舅舅给孩子最好的吉祥物。
为了健康 选择银锁
1、银锁保健作用
银在一定范围内能产生磁场，释放大量的银离子，继发能量，对人体具有保健的功效。
2、银锁能吸收人体毒素
银是试毒最好的金属，人类的身体每天都会排放出一些“毒素”，银锁可以吸收这些“毒素”，这也是有些人佩戴银锁导致变黑的原因。
3、银能杀菌杀毒
当然，经过实验证明，牛奶在纯银内胆杯子里能放置一个礼拜不会变质，就是因为银能杀菌，高级的饮料包装，都是用超薄的银箔做内胆，能延长饮料的保质期。
作文标题： 读《孙子》有感
关 键 词： 有感 初中初一 2250字
字 数： 2250字作文
本文适合： 初中初一
作文来源： https://Zwliuxue86com
本作文是关于初中初一2250字的作文，题目为：《读《孙子》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
相信读过《孙子》的人，无一不会为文中博大精深的军事思想所折服，而且考虑到《孙子》成书于春秋时期，在如此遥远的古代，能够总结出这么丰富而又富含哲理的军事思想，更让人佩服得五体投地。《孙子》原本只是一部兵书，但到了现代，它的意义已经远远超出了一部兵书，里面包含的战略战术思想被广泛地运用于商业环境，指导着商业战略，而它富含的哲理也是非常深远的。作为一个教师，我尝试从教书育人的角度来寻找《孙子》给出的启发，获益匪浅。
《孙子》一共13篇，分别论述了用兵之法的不同方面，在这里，我也逐篇地叙述我的感想。
第一章是始计篇，主要论述了用兵对国家的重要性，以及用兵前需要考虑的天、地、人、将、法五个方面的要素，特别强调了“庙算”的重要性，所谓庙算，就是预先的谋划。其哲学意义就是要对即将面对的事物有一个彻底的了解。在教育中，天时和地利的因素显得不怎么突出，主要体现在对人、将、法的了解上。人是指学生，而教师自己则可视之为将，至于法吗，可以引申为教材。新学期开始之初，面对一群陌生的学生，对他们及时地进行了解是非常必要的，只有知道了他们的整体情况，和个别特点，才能正确的制定出总体的教学方案和针对学生个人的教育方法，这样有的放矢，教学的效果自然就要好许多。另外，由于教材在不断的发展变化，面对全新的教材，如果不及时加以分析和研究，在教学过程中必然会由于生疏而显得措手不及，至少会使教和学的过程变得非常吃力，就算改动不是很大，也需要对其中的细节了如之掌，这样一来，就算教材年年更新，教学过程也会有条不紊而富有成效。
《孙子》的第二篇谈论的是作战的策略，其精华思想是速战速决和取用去敌，战争耗费极大，如果旷日持久而又不能取用于敌，则国内必然空虚疲惫，陷入危险的境地。这里孙子强调了战争要注重效率，在教学中也一样，给学生布置练习的时候，一定的量是必须的，但更重要的，是教会他们学习的方法，让他们有效率地学习，这样，学生也能充分利用他们有限的精力来取得最好的学习效果。如果不重方法，只重数量，填鸭式的布置足以将学生压垮的作业，以期望获得数量效应，很可能使学生患上学习疲劳症，一见到作业就无精打采，精力也不能集中，这样只能事与愿违。
谈论作战之后，孙子论述了进攻的艺术，在谋攻篇中，孙子写道：“百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”这段话的前半句，可以说是千古传诵的名句了，在孙子看来，最好的进攻方式是攻心，让对方无心一战，即不战而自屈，这是心服的原因。孙子将攻心放在首位，充分说明了使人心服的重要性，战争中如此，教育学生亦是如此。学生在成长的过程中，在不断地进行探索，这个过程中学生难免走错方向，犯下这样或那样的错误，很多时候他们其实并不明确的知道自己的所犯的错误对自己意味着什么，这时，作为老师，不仅仅要告诉他，他错了，更重要的是要告诉他，他为什么错了，错在什么地方。犯错的学生承认错误，可能只是他畏于老师的威严而暂时做出的妥协，心里并不认为自己错了，甚至可能怨恨老师阻碍了自己的打算，产生逆反心理是正常的，要防止这种情况的发生，关键是要学生明白自己的错误，也就是服其心，攻心的道理，孙子在二千多年前就给我们指出，心服，才是真服，让学生心服的教育方式，才是卓有成效的教育方式。
第四篇，军形，论述了攻守之势，孙子认为，能够取胜的信号发自于敌，而不能被战胜的信号来自于己，为将者要让自己保持不可被战胜的防守之势，不被对方钻空子，又要善于发现敌人的“可胜之势”，及时地夺取胜利。其方法论意义就是，要使自己时刻保持充分准备，又要善于观察对方的每个细节，反映在教学上，就是首先要使自己做好充分的准备，根据自己的教学经验，对学生在教学过程中可能遇到哪些问题，可能对自己提出什么问题，做到心中有数，不让学生因为他所提出的问题无法得到解决而使他的学习积极性受到打击，虽然自己不可能对学生学习过程中的每个情况都事先预知，但有备总胜过无备；另一方面，要善于观察学生，对整班学生的总体特点有所了解，对每个学生的性格特点有所了解，才能有所准备，根据不同的实际情况对不同的学生有不同教育方法来教育之。
《孙子》第五篇讲兵势，第六篇讲虚实，突出的是一个“变”字，随机应变，适时而动，以无尽的变化来扰乱敌人，使其摸不着头脑，从而克敌制胜。教学中也要变，但目的不是扰乱别人的视线，而是提起学生的兴趣，每天程序化的课程会使学生的兴趣下降，在教学的过程中适当的加入一些新的要素，则可以激起学生的好奇心，来保持他们的学习兴趣。
第七篇论述的是“军争之法”，这里的军争，我的理解是让军队争得有利的因素，此外，孙子还谈到了三军的“气”，说道：“朝气瑞，昼气惰，暮气归。善用兵者，避其锐气，击其惰归”。他主张避开敌方锐气正盛的时候，当他们倦怠的时候发起攻击，与曹刿的“一鼓作气，再而衰，三而竭”有异曲同工之妙。孙子是从敌方的角度来说的，从己方的角度，就是要利用好锐气正盛的时候，而在己方倦怠的时候要尽快离开战场，防止被敌方袭击。这让我想到了，在教学中，要利用好学生兴趣正浓的时候，趁热打铁，一鼓作气，把他们需要学习的知识教给他们，当他们倦怠，则不宜再行教学，此时效果会直线下降，而因让他们进行休息，作为调节。劳逸结合，才能取得更好的教学效果。
第八篇曰九变，“将在外，君命有所不受”便出自此篇，这一章中，孙子列举了“五地”和五个“有所不”，指出了在各种地形和情况下应该采取的应变措施，用现代的话来说，就是具体问题具体分析，实事求是，这一思想在马列主义毛泽东思想中都得到了体现，具体问题具体分析，是教育工作，也是所有工作的基本指导思想。从事了二十多年的教学工作，工作经验应该算是比较丰富的了，但当代的社会飞速的发展，别说二十年之前的学生和现在的学生相比，就是三年前的学生和今年的学生相比，他们所处的社会和家庭环境都有所不同的，在这样的情况下，与时俱进，跟上时代前进的潮流是教育工作的必须，而具体问题具体分析，利用经验而不局限于经验，则是与时俱进的前提条件，由此，其重要性显得尤为突出。
