.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：给留守儿童可以开展“心手相牵快乐成长”活动等给他们带去温暖，以下是三种活动方案。活动方案一：一、活动主题：心手相牵快乐成长。二、活动理念：让我们“以人为本”思想到达一个共识多去关爱留守儿童，透过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊
给留守儿童可以开展“心手相牵快乐成长”活动等给他们带去温暖，以下是三种活动方案。
活动方案一：
一、活动主题：
心手相牵快乐成长。
二、活动理念：
让我们“以人为本”思想到达一个共识多去关爱留守儿童，透过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，构成用心的、向上的人生态度和情感体验。
三、活动目的：
1、透过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。
四、活动要求：
1、参加人员用心活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。
2、活动以简单愉快氛围为主，以开心为导向。
3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。
4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。
5、义工服务队人员要求：有爱心、有用心、有热情、有灵活、有主动，听从安排。
活动方案二：
一、活动宗旨：
开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥少先队的优势，透过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮忙。
二、了解留守学生的特点：
1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。
2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。
3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如擂肥、等恶劣行为。
4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，十分想得到父母、老师、同学的关爱。
5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题，人身安全
6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活潜力强，比起一般儿童，他们对父母少有依靠性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。
三、措施活动资料：
1、倡导全校学生，为留守儿童献出自己的爱心。
2、在少年儿童之间开展“手拉手”为主要形式的结对互助活动，同伴结对、师生结对。
3、在班主任、辅导员中开展“每月一访”活动。
4、组织“留守儿童”开展两地书亲子情活动。
6、打开留守儿童心灵之窗，开设心理咨询课堂、心理，让学生说说自己的心里话。
7、组织留守学生开一次座谈会。
活动方案三：
一、活动主题：
携手献爱，关爱儿童。
二、活动背景：
近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家4人或亲戚代养。
这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体白长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。
在这样的社式下，我校校领导和教师志愿队一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务利助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他和其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。
三、工作方式：
1、辅导留守儿童学习，培养良好的学习兴趣、阅读习惯等，督促其按时完成作业，引导养成良好的学习行为，使他们学习上有进步。
2、针对未成年人心理特点和成长规律，加强对未成年人的思想道德教育、心理健康的咨询和引导。陪留守儿童一起游戏、聊天、郊游等，了解其思想状况，关心他们的情感生活。
3、对留守儿童进行法制教育、安全教育和感恩教育。讲解宣传法律常识和安全常识，提高他们运。
用法律进行自我保护意识。敦促开帮助父母和监护人士动大心由寸几里庭原，传统节日期间，开展“亲情传递”主题活动。
4、关心留守儿童日常生活，赠送小礼物，有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济帮扶。
留守儿童始终是社会一直关注的群体，他们缺乏关爱，更需要社会的关爱，和父母长期分别的孩子们，每一天都在等待爸妈能回来陪在自己身边。一位在广州务工的母亲在半夜12点半刚刚忙完手头的工作，她突然想到远在老家的儿子过生日，因为无法赶回老家，而且当时已经凌晨十二点也不方便给儿子打电话，于是这位妈妈便给儿子的班主任吕老师发消息留了言，请求老师为儿子过十岁生日。而这位善良的吕老师在一早收到留言，便开始着手准备生日会，最后更是买了蛋糕喊来全班同学给这位留守老家的孩子办了个十分有爱的生日会。这无疑彰显了一个人民教师对孩子的爱意和温暖。
老师为给留守学生过生日，喊来全班同学一起开生日会
一位远在广州打工的妈妈因为无法返回老家给十岁儿子过生日，便给老师留言让，让她帮忙给孩子过一个生日会，而老师一口答应，还喊来全班同学为这位留守老家、父母不在身边的同学一起开生日会，这位一位多么暖心的老师，这是一段多么感人的故事。
老师应当有师德，有爱心和责任心其实一个老师既然为人师表，那么就一定要为学生好，他们的职责不仅是教书育人，更是要给孩子家人般的温暖，而这位吕老师不仅展现了当代教师的爱心，也更彰显了一个教师当有的师德与风范。
而这位吕老师在采访中只表示，自己不想辜负家长，更不想让这位留守孩子一个人过生日，做老师的，只要孩子开心，那么我也开心，如此真诚淳朴的言语，却透露着一个教师当有的时代风采，而那位留守孩子有了同学们的陪伴，一起快乐的度过了一个难忘的十岁生日。
无论父母怎么用力，孩子终将是要离开的，父母子女一场，就是不断地别离。孩子的成长，就是不断丰满自己的血肉，逐渐脱离父母羽翼庇护的过程。终有一天父母终会和自己的孩子分离，但是离得再远那还是血肉之情，父母往往总是担心自己的孩子，每当孩子过生的时候父母最是想念。
往往这个时候父母要怎么做呢？除了必要的关心外，还必须要有一段最为真切温暖的祝福语。
