.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读： 一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。这里我给大家分享一些这样的人让我感动 作文 ，欢迎阅读! 这样
一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。这里我给大家分享一些这样的人让我感动 作文 ，欢迎阅读!
这样的人让我感动作文1
我们的班主任——井老师，从踏入初中大门的那一天起，她就给我留下了极为深刻的印象。
首先，是她的长相：个子不高，微胖的身材让我感觉很有气派。一双炯炯有神的大眼睛，仿佛可以看到我们的内心。她戴着眼镜，给人一种学识渊博的感觉;第二是她的人格魅力，她通常以“孩子”，“宝贝”来称呼我们，让我们感觉很亲切。当发现我们的错误时，她会用各种 方法 巧妙的及时纠正我们。
每当说到井老师，就一定会想到她对我的关爱。
六年级时，我在宿舍住，老师对我格外关心。有一天早上，因为起床晚了，没有赶上吃早饭，匆匆赶到班级，走到门口，老师让我快进去上课。下课了，她把我叫到办公室，我还以为我犯了错误，可是，老师却拿出自己的早饭——两个包子给我。闻到那香味，我立刻忍不住了，可是一想到这是老师的早饭，我吃了老师可怎么办呢但是在与老师的推让后，我还是吃了，肚子早就打闹铃了。我狼吞虎咽，几口就干掉了一个。真香啊!这是我从小到大吃过最好吃的包子了。
老师不光关心我们的生活，还很关心我们的学习和生活状态。
在六年级升七年级升学考试前，我由于自己每天只想着玩各种游戏，心思不在学习上。老师看出了我的状态，把我单独叫到了办公室。对我说：“我感觉你最近的学习状态太差了，不要颓废啊，刘大迈的远大志向，看现在的状态可是实现不了啊。学生就要做好自己的本分，好好学习，努力做到最好”。老师的话让我明白了好好学习的重要性，我不再玩游戏，用心学习，终于在老师的帮助、鼓励下我取得了不错的成绩。
我真的十分感动，也想到了 教育 我的其他老师，以及全世界千千万万的老师。他们为学生贡献了青春，在岗位上兢兢业业，值得我们尊敬、让我们感动。
这样的人让我感动作文2
时光匆匆流逝，一些人，一些事都已经淡忘，但有一件事我依然记忆犹新。
还记得那是一个炎热的夏季，我上小学三年级，一天上午放学后，我和平常一样在校门外等着爸爸妈妈来接我。许多孩子都被接走了，校门外渐渐的变得冷清起来，直到最后只剩下我一个人了，连学校看门的老爷爷都锁上大门回家吃饭了。我忽然觉得周围的一切变得那么陌生，感觉自己就像一个被遗弃的孩子，内心充满了孤寂、凄凉，十分害怕。在太阳的暴晒下，我哭着默默地走上了回家的路，越走越害怕，可远处依然看不到妈妈的影子，我哭的更厉害了。
就这样，我边走边哭，嘴里不停地喊着：“妈妈，妈妈，快来接我呀，我好害怕，我真的好害怕。”又走了一会儿，我的腿都有一些疼了，可离家的路还很远很远。这时，有一位奶奶看见我边走边哭，就朝我走来，问我为什么哭。我看了看奶奶，不自觉的往后退了两步。奶奶看出了我的心思，笑着对我说：“孩子，不要怕，我家就在附近住，奶奶不是坏人。”看着奶奶慈祥的脸庞和暖人的笑容，我放松了警惕。告诉奶奶我放学后，爸爸妈妈没来接我，我很害怕。奶奶问：“你知道你爸妈的手机号码”我摇摇头说：“爸爸的号码我没记住，妈妈又新换了号码也没有记清楚。”奶奶又问：“你家住哪呀”我说：“交警队家属院。”“那你认识王云吗”奶奶问。我又摇摇头说：“不认识。”后来我才知道，王云阿姨就是经常跟我一起玩儿的一个小伙伴的妈妈。奶奶见这两条路都行不通，就说：“孩子，别害怕，不要哭了，一定是爸爸妈妈忙，实在没时间来接你了，奶奶送你回家吧。”我坐上奶奶的车子，心里忽然就不害怕了。奶奶顶着烈日骑着单车送我回家，边走还边逗我开心。一会儿就到了交警队家属院门口，奶奶扶我下车，对我说：“孩子，是这儿吧。”我点点头，对奶奶说：“谢谢奶奶，你到我家吃饭吧。”奶奶婉拒了我，调转车子骑走了。我飞快地跑回了家，对爸爸妈妈讲了这一连串的事情。爸爸妈妈说：“改天一定要登门道谢。”又跟我解释了为什么没去接我。
好几年过去了，那位热心的奶奶您还记得我吗可能您已经忘了我，但我却永远也忘不了您，我一直把您记在心里——送我回家的热心的奶奶。
这样的人让我感动作文3
在过去的岁月里，曾经有一个人让我非常感动。
那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办怎么办我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。
看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“姜梦!”我回过头一看，“爷爷!”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿着一身黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧!”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了!”我只好答应了。
爷爷每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷爷索性就把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上，我执意要把雨衣还给爷爷，但都没成功。
终于到了家，爷爷的全身上下都是水，奶奶赶快拿来毛巾问我怎么回事，爷爷连忙插嘴说道：“没事，路上伞坏了，我把雨衣给她用，所以淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺眶而出了。
这件事令我终身难忘，也让我知道了爷爷是多么爱我，我是多么爱爷爷。我为有这样的一个爷爷自豪，骄傲!
这样的人让我感动作文4
在一个十字路口的拐角处，有一位残疾的鞋匠。无论是在严寒酷暑，还是刮风下雨，这位叔叔总是会尽职尽责的做好自己的工作，发自内心的为大家做一点事。
记得有一次，我的鞋花掉了，妈妈让我去找修鞋匠。我在一个十字路口处路边的一棵大树旁，看到围了许多人，有站着的，有坐着的。我挤进去一看，一位叔叔正满头大汗得埋头干活。我怕叔叔听不见，提高了嗓门说：“叔叔，我的鞋花掉了，麻烦您帮我粘一下，行吗”叔叔抬起头，笑嘻嘻地说：”好的，好的。你什么时候来拿呀“我说：“我跟妈妈买完菜之后再拿吧。”
可是当我们回来的时候，见叔叔给人家修钥匙呢。我的鞋却放在那里没有动。于是，我问叔叔：“叔叔，我的鞋什么时候修好呀”叔叔抬起头，笑嘻嘻地说：“对不起呀，小朋友，你还得再等上十多分钟。”这时，我觉得又累又渴，天气还非常的热。我不耐烦地对叔叔说：“那我先回家了，一会儿再来拿!”
吃完中午饭，我去拿鞋，到那以后，一位爷爷告诉我，叔叔吃饭去了。于是，我找了一个板凳坐下。这时我发现鞋修好了，鞋花却粘偏了，我心里很生气。因为这是我最喜欢的一双鞋，我不希望它有一点儿难看。过了一会儿，叔叔回来了，并且还开着一辆电动三轮车。我想：“吃个饭还开着电动三轮车去，真懒惰!连个鞋花都粘不好，还当什么修鞋匠呀!可是叔叔下车时的一举一动改变了我对他的看法，使我内心十分愧疚。我发现叔叔下车的时候非常吃力，他使劲的往下弯腰。用两只手分别拿着两只脚，吃力地从车上挪下来。又用手扶着脚，艰难地挪到座位上去了。这时我觉得脸上火辣辣的。于是我对叔叔说：“叔叔，这个鞋花您给我粘偏了，麻烦您重新粘一下好吗”叔叔拿过些去重新拆掉，又仔细地给我粘起来。不一会儿，叔叔粘完了。我问叔叔多少钱，叔叔笑嘻嘻地说：“粘这么两下不要钱。”但是我二话没说，就从兜里掏出两元钱给了叔叔。叔叔说：“不用，不用!一元钱就够了。”说着又给我扔回一元钱。当我再拿着这一元钱时，觉得它沉甸甸的。
这时，我想，叔叔虽然是个残疾人，但是能用自己的双手为人们贡献力量，能自力更生，发自内心地为大家做点事。而这对于叔叔来说叫做：“我身残心不残。”叔叔不像有些人一样，因为自己是残疾人就去乞讨，或依赖别人生活。这时我觉得叔叔太伟大了。因为他能用自己的双手为人们做自己里力所能及的事情，这让我非常感动。
这样的人让我感动作文5
曾经，父母的呵护让我感动，陌生人的微笑让我感动，同学的鼓励让我感动。而今，老师的关怀让我感动。
那天，一阵清脆的鸟叫声透过教室，老师在教室里一边巡视，一边轻声地指点。突然，“啪”地一声，我的笔掉在了地上。我弯下腰来捡笔。可是，我翻来覆去地找了遍，仍然不知道那支淘气的笔藏在了哪里。
忽然，我找到了它的踪影，“哈哈，原来你在这儿。”我在我的桌子底下发现了它。当我正要去捡时，微弱的“咚”的一声，我的头撞到一个柔软的东西上。抬起头来，老师站在我的跟前。我这才明白是我的头撞到了老师的手，她对我笑了起来，我也跟着笑了笑。然后，老师的眼睛瞅了瞅我的作业，意思是让我继续做题。
“你真是太幸运了!”同桌激动地望着我说。“什么幸运了”我小声地问。“你刚刚低下头去捡笔，老师看见了，所以特意过来护着你的头!”我听后愣住了。原来老师对学生也有像母亲一般的爱呀!
放学后，外面雷声轰鸣，下起了倾盆大雨。我着急回家，冲进雨里，全身都被淋湿了。
这时，老师走过来，看我被淋成了“落汤鸡”，立马把她的外套披在我的肩上，把雨伞递给了我。“快回家，别着凉了!”老师说。我把雨伞递回给她，说：“您也会着凉的，我们就共一把伞吧。”大雨飘洒中，我和老师对视着，我从老师眼中看出了母亲般的慈祥。她和蔼地说：“没事!我们快回家!”
我深深地感动了。记得课文《荷叶母亲》里面有句话：“心中的雨点来了，除了母亲，谁是我心灵的港湾”现在，我想说：“当我心中的雨点来临时，除了母亲，老师也是我心灵的港湾!”
老师啊，谢谢您，是您让我感受到了关怀和爱护。您的手，呵护了我的头，也呵护了我的心灵，您让我深深地感动着。
这样的人让我感动作文700字相关 文章 ：
★ 以这让我感动为题的作文700字集锦5篇
★ 让我感动的一件事700字五篇
★ 描写感动作文700字5篇
★ 关于身边的感动作文700字5篇
★ 感动的作文700字范文
★ 感动话题作文700字5篇
★ 关于以感动为话题的作文700字
★ 老师让我感动为话题的作文700字
★ 以感动为话题的作文700字5篇
★ 以感动为话题的作文700字五篇
奶奶七十岁了，该寄点什么东西回去？
把你寄回去陪你奶奶，是你奶奶收到的最好的礼物
奶奶七十岁大岁送什么礼物老人家就是这样的，省吃俭用一辈子，还不敢多给儿女增加负担什么。送母亲的礼物不要太贵，免得老人家用的不放心，另外就是有心意点的，如艺路集的回忆册，把老人家的一辈子都记录下来，小辈能记住她们，她们就很高兴了。
我的奶奶已经七十岁了加什么标点符号原句：我的奶奶已经七十岁了
加上标点符号：
我的奶奶已经七十岁了。
标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
奶奶快七十岁了，想请奶奶吃一顿好饭，应该吃什么好？自己做点奶奶平时喜欢吃的，比你在外面请要好
奶奶七十岁儿子祝酒词祝你寿比南山长命百岁
一年活的比一年好
你是一个快乐的老佛爷
奶奶过七十岁生日,我该上台讲什么呢
讲一些祝福的话呗,还有你奶奶有什么愿望吗,他希望你怎么样总之你就把你奶奶的愿望都说出来,跟你奶奶表示会帮她实现
十七岁孙女欧打七十岁奶奶犯法吗打得轻不犯法，打得重就犯法啦
七十岁的奶奶，带孙子可以吗？当然不可以，年龄太大，万一身体有什么不适自己都照顾不了自己怎能看好小孩？
奶奶爷爷各六七十岁了，我希望买些她们能看到用到的东西，买什么好？建议买些养生有用的！例如各种 仪器，看老人哪里不太好，像是颈部 ，或是洗脚加 的，我看都挺好！要不就买件衣服，给老人也打扮一下，只要你有孝心买什么他们都会高兴的！还有可以买一些老人戴的小东西
奶奶七十岁生日到了,作为孙女不应该回家吗如果没有什么走不开的事业或者学业，是应该回家的。
亲人是很重要的，这也是作为孙女对长辈的尊敬。
1 《奶奶给我的爱》写作文,急
小时候我和奶奶住在一起，调皮活泼的我总爱活蹦乱跳，可是奶奶总会耐心的照料我，在她的心里，我是她疼爱的心肝宝贝。在我四五岁的时候，奶奶牵着我的小手去买菜，好奇的我左一瞧右一望，感觉很新鲜。这不，让我瞅中了多面马路的小风筝，它紧紧地吸引着我，于是我不顾三七二十一，挣脱了奶奶的大手，准备跑过去。正当我挪动脚丫时，一辆飞驰的车子和我擦身而过，而这时的奶奶正在用她的双手紧紧抱着我，我吓哭了，而奶奶摸摸我圆圆的脑袋，喃喃着说：“不怕不怕，奶奶在呢。”我惊呆了，那是我第一次感受到奶奶对我的爱是如此浓烈。
长大后，奶奶也苍老了很多，每每见到我，她总会不停的重复着我小时侯的琐事，看着奶奶洋溢着笑容的脸在岁月的洗礼下刻上了一道道的皱纹，花白花白的头发闪着银光，那曾经强劲有力的大手变得如此苍老，生满了岁月折磨的老茧子，我有说不出的心痛。
现在的奶奶，腿脚和双手都不灵活了，走起路来颤颤巍巍，而我却一定搀扶着奶奶，每当奶奶要干家务活，我一定抢着帮他干，每当奶奶生病或不舒服的时候，我也会陪着她，帮她按摩，煮药，直到她病好为止。年迈的奶奶看到了，总会欣慰地说：“看来我真的老了，需要孙女帮忙了，呵呵。”这时的我微笑着，我知道：奶奶费了如此多的心血在我身上，而我现在长大了，该是我保护奶奶的时候了。
夕阳西下，留下美丽的晚霞，又是两个一老一少的身影，少年紧紧的搀扶着老人，说，奶奶，我长大了，是您需要我的时候了，也是该我保护您的时候了。
2 奶奶送我上学作文
今天早上雨下的真大，屋檐下一条条水柱倾泻而下，街道变成了一条河，水哗哗流淌着，我打开伞望着灰蒙蒙的天，不敢出门。
奶奶见我犹豫，说要送我去上学。我走进大雨中，奶奶跟在后面，我们走过一条街，又穿过一条长长的黑胡同，就到了老街，雨仍然下的那么大，我们好不容易走到校门口，我对奶奶说：你回家吧。
奶奶说：好。这时一阵狂风吹来，我赶紧回头看看奶奶，她的伞被风吹翻了，正在把伞翻过来，这时我看到她额角的一缕白发流着雨水。
她用衣袖擦拭着。大风又一吹，卷起了她的衣襟，她打了一个寒颤。
这时我的心一酸，泪水湿了我的眼眶，当我擦干泪水再看奶奶时，她已消失在大雨中了。我走进教室，心中无法平静，脑海里还在翻动奶奶送我上学那一幕。
3 帮我写一篇作文 我的奶奶
奶奶今年63岁，无情的岁月在老人的面颊上刻下了一道又一道痕迹。在农村里过了大半辈子的她，终于可以抽身来到我生活的这个大城市。
爸爸接奶奶来，本是想让奶奶来享清福的，可自从奶奶来到我家，家里的活几乎全被她包了。早晨5点还未到，奶奶就悄悄的起床，为我们一家准备早餐，还没休息一会儿，又紧接着开始打扫房间。等我们三三两两起床，奶奶早已干完一切，坐在餐桌旁，笑盈盈得等我们吃饭；临近中午，奶奶又冒着酷暑，去菜场买菜。而我们呢？直到的肚子饿得受不了了，终于想起吃饭了，却发现，四菜一汤放在桌上，纹丝不动，奶奶则仍旧坐在桌旁，笑脸迎人；转眼间，到了傍晚，奶奶又一声不啃地开始准备晚饭，又静静得坐在桌旁等我们吃饭……转眼间，奶奶在我家快两个月了，奶奶日复一日，从无怨言，这使我深深被震撼了。
从小到大，每每见到奶奶，她的脸上总是挂着笑容，遇事也处处依着我，可惟独在学习上“坚持到底”，向着爸爸。每次爸爸在教训我的时候，奶奶都在一旁做“旁听”，也时不时地插上两句。爸爸不在时，奶奶就常常搬出爸爸的“训话”，时刻提醒着我要认真学习。看着奶奶那种认真又慈祥的眼神，也就不得不使我欣然接受。
奶奶的最爱，莫过于是越剧了，凡是有关于越剧的事，奶奶几乎是样样皆知，物物精通，常常会忍不住在我们面前表演一番。像《西厢记》、《双烈记》，她都略知一二，唱得是有模有样，还真有几分袁雪芬的味道呢！有时，一时兴起，周围许多东西都被她作为道具：围巾，帽子，更有胜竟用起了衣架！每当奶奶唱越剧，看着她那样子，我才深刻的体会到了“人老心未老”！
对于奶奶，不得不承认，我这个当孙女的，对她至今还有许多的不理解。刚上30的奶奶，就开始来往泥泞的乡间小道，为村民们看病。如果是邻村，甚至是更远的陌生的村庄，奶奶还是会执意去就医。旧社会，像奶奶这样的医生也有不少，他们所用的药品，也都是由当地政府提供。可是，许多年过去了，大多数医生都已经转行了，而政府也停止了药品的提供，奶奶却仍然坚持着她的这个“行医嗜好”，自己出钱买药为乡亲们治病，又不收钱，亏本了也不管。直到现在，已经年老的奶奶仍会忍不住要为邻里治病，自己生病却不管不顾，这一直令我费解。
4 以我的奶奶为题写一篇作文
我的奶奶
有人说："友情是人世间最美好的东西"我不反对，但我认为世间美好的东西还有亲情说到亲情我又想到了我的奶奶，她身材很瘦，个子也不算高，头发有一半已经因为饱经风霜而变的雪白了，再看一看她的手：黑黝黝的，手指的骨头凸起，皮包着骨头，看上去甚至令人害怕，但她那双粗糙的手，干过的活却不计其数在我童年的回忆中，奶奶与<<；童年>>；里主人公的外祖母特别相似，她慈祥，善良，聪明，能干，热爱生活，对谁都有忍让有着圣徒一般的宽大胸怀她如同一盏明灯照亮了我幼小的心灵，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的民间故事给我听尽管奶奶还没有读过几年书，连字都不认识几个，可是在我心中，她却无比高大
记得在我小时候，奶奶经常看我，我却因不懂事而经常撒娇，不听话，可奶奶却总是不厌其烦的哄我，不让我哭，又记起我常常依偎在奶奶的怀里：听她为我说儿歌，儿歌有的我已经淡忘，可那童年的快乐我却久久不能忘怀，是她教会了我做一个人应该善良，做事不能图回抱
再看一看奶奶的家吧，虽然简朴，却十分整洁干净，这些都是奶奶在空闲时收拾的，但是我一到奶奶家，总是一味的乱动，这房子马上就会变的一塌糊涂，可奶奶从来都不生气，她虽然叫我"小捣蛋鬼"，但我知道，她永远爱我对待我，她从来不说出一个"不"字，不管我的条件有多么苛刻，她总会尽量实现我的愿望；为了我想看做豆腐，在大雪天去为我挑来豆渣；为了我上集看热闹，她自己冻的直打哆嗦；为了我在炕上不冻手，她迎着大雪去找干木柴；为了我。
啊！我的奶奶，你所做出的一切一切都是为了我，我从心里真正爱着你，爱着我这个勤劳，善良的奶奶！
5 写一篇我的奶奶的作文
《我的奶奶》
我的奶奶年近七旬，满头银丝。奶奶是位慈祥的老人，她总是笑眯眯的，对人和蔼。
我觉得这世界上最爱我的人是奶奶，喜我所喜，忧我所忧；这世界上最疼我的人是奶奶，我伤心时，她比谁都疼；这世界上最在乎我的人是奶奶，时时我的衣食住行操心；这世界上最宽容我的人是奶奶，不管我多任性、不管我多无理取闹，奶奶都一如既往地接受……
奶奶，让我在这里，深情地对您说一句：“奶奶，我爱您！”
奶奶，我知道，你头上的每一根白发都是为我白的。记得去年春天，由于连日的严寒，一向体弱的我经受不住严寒而感冒的，又发烧又咳嗽的，难受极了。但您比我更难受，由于您日夜不休地照顾我，致使您疲惫不堪。那天，您陪我在医院打点滴，您靠在椅背上看我打着打着，不知不觉地睡着了。我不忍心叫醒您，因为我知道您实在是太累了。看着你两鬓的银霜，不知什么时候，泪水已模糊了我的双眼。
奶奶，我知道，您脸一的每一条皱纹都是因我而生的。我不是个十分聪明的孩子，因此，您为我的学习操碎了心。每天接送我上学、放学；给我做好吃的饭菜；晚上，又要辅导我的功课；教育我好好学习，听老师的话……而我有时还让您生气，让您眉头紧皱。
奶奶，我知道您每天做家务都很累，，但您从来没有在我面前抱怨过一句。您常跟我说，这点活没什么，年轻人在外面工作那个才是真累啊！孩子，你以后要工作了，就要认真负责地做好本职工作，做一行，爱一行，因为与其怨天尤人，不如努力工作。孩子啊，学习也一样啊，今天努力打好基础，往后无论才能有所成绩啊。
奶奶，您是我遮风挡雨的伞；是我可以依靠的大树；是我停泊的温暖港湾……
奶奶奶，谢谢您对我的爱！奶奶，我爱您！
6 奶奶,我想对您说作文
奶奶，我想对您说，您以后别给我多加作业了，让我有一点自己的时间吧！每次放学回家，您欢迎我的第一句话就是：“快写作业！”即使写完了作业，您还要给我加课外作业。
当我对您说：“又给我加作业，课文还没讲完呢！”只听您的嘴里又蹦出几个字：“那就快点预习！”唉，又不能玩了。有一次暑假里，我在家看作文选，您走过来说：“看了作文选，对你写作文有什么帮助吗？”“有，当然有帮助了！”“太好了，那你写一篇作文吧！”“啊，完了！”我叫到。
因此，只要有机会，我就来到我的避难处——爷爷的公司，在那里，我就可以躲避可怕的灾难了。可是，我最终还是没有逃过奶奶的追踪。
屋子里的“炸弹”—电话响了，奶奶在电话里告诉了爷爷。你们可不知道，爷爷是一个“听话”的人，于是顺手递给我笔和纸，我也只好“从命”了。
奶奶，我知道您是为我好，但我希望您不要再给我增加课外作业了，让我有一点自己的时间吧。
7 奶奶让我感动的作文怎么写
我的奶奶，今年已经六十多岁了。一头白花花的头发和饱经风霜的脸，再加上额头上深深的皱纹，显得更加苍老了。
虽然奶奶老了，但奶奶一直对我很疼爱，尤其是我母亲去世后，奶奶对我的爱更加多了。
记得有一次，奶奶去施化肥去，累得汗流浃背，我大妈看见了，就好心回家拿了个苹果给奶奶角渴，可奶奶并没有吃，而是带回来给我吃。她一回家，就把苹果递给了我。我奇怪的问：“奶奶， 您哪来的苹果呀？”奶奶用温和含笑的话语告诉我说：“是你大妈给我吃的，我也不喜欢吃这些东西，所以就带回来给你吃，你快吃吧。”说着，便大口大口地喝着倒来的冷水。看着奶奶被汗水淋湿的衣服，听着奶奶温和的话语，我的鼻子酸溜溜的。其实我知道，奶奶怎么不喜欢吃苹果呢！我也知道奶奶当时一定很口渴，不然刚才怎么喝那么多的水，我更知道这是对我的关爱。
其实，不仅仅是一个苹果。每一次家里杀鸡杀鸭，奶奶都会把那两只又肥又大的腿留给我，让我吃个够。有一次爷爷叫奶奶留一个人自己吃，可奶奶总说：“还是留给自秀吃吧，她现在正是长个子的时候，要多吃点好的，营养才跟得上呀。”
这不，前几天杀了一只鸡，说是为了我要考试了，给我增点营养。还是和以前一样，两只又肥双大的腿又归我了。吃饭时，我看着碗里的两只鸡大腿，心里酸溜溜的，像是被没熟的杏子水淋过了，我把那两只腿一只一个夹到爷爷、奶奶的碗里说：“我吃了那么多的鸡大腿了，今天你们也吃一回吧。”而他们却拒绝了，说：‘我们不吃，你自己吃吧，吃了身体才强壮呀。“我又说不过奶奶，只好含着泪花把鸡腿吃了。
8 奶奶,我爱您作文
我从小就和奶奶特别亲，每次，奶奶给我的感觉就是那么的亲切。
一看见奶奶，就会想过去的种种往事。 从小奶奶就特别照顾我，在我的心中奶奶甚至比妈妈还重要。
我长大了，和她一起谈往事，我隐约记得…… 小时候，我和奶奶一起睡，而每次，半夜醒来的我不是饿了，就是渴了，便连嚷都没嚷就开始嚎啕大哭。每次奶奶都像是猜中我的心思，穿着睡衣，去给我炒饭去了。
不久，我便闻到了令人馋涎欲滴的味道，我兴奋的拍拍手，奶奶拿着香喷喷的饭菜，来到我这儿，我一个劲地扑到了奶奶手中的饭，狼吞虎咽的吃了起来，奶奶面带微笑，轻轻地抚摸着我的头，轻轻地说：“乖，维贤慢慢吃。” 我从记事起，奶奶就患上了风寒，冬天，痛的连走路也走不动了，但还是为我起床做饭，只略披了一件外套，一瘸一拐地走到了厨房。
那时的我竟连一声：“谢谢。”或：“辛苦您了。”
也没说，真够惭愧的。 奶奶不仅对我呵护有加，她还特别坚强。
奶奶小时候，奶奶的爸爸妈妈都在抗日站争中去世了，孤独的奶奶没有父母的爱，没有任何依靠，以她骨瘦如柴的肩膀撑起了破碎淋漓的家。每次，年幼的奶奶都会和大人们一起干活，别人一天能干完的活，奶奶都要花上2~3天的时间才能干完。
奶奶也特别节俭，从没为自己买过好一点的衣服，能省则省。从没有人来帮助奶奶，但奶奶却以坚强的信念活了下来，或许，如果我有如此遭遇，我是肯定不能做到的。
奶奶的感人事迹实在太多太多了，就像星星一样，虽然平凡，但每一颗都散发着耀眼的光芒，可望不可及。 奶奶，我要对您说迟到9年的一句话：“奶奶，我爱您！” 早就想写写奶奶了，可我不精通作文，写的这篇，只是表达一下我对奶奶的爱意，望奶奶知。
9 有关奶奶晚上陪我写作业的作文
我爱我的奶奶，因为我是留守的孩子，我九个月时，妈妈就把我交给了奶奶出去打工了，是奶奶用奶粉和米汤把我喂养大的。
上幼儿园时，是奶奶每天接送我，奶奶伴我度过漫长的四年的幼儿生活，记得我在上学前班时病了，是奶奶将我背到医生那里看病。下午还将药送的班上给我喝，在奶奶的精心照顾下我的病很快就好了，我愉快的度过幼儿生活。
上小学时，是奶奶上午送接，下午送接，晚上上自习又送接，一天一共送三次、接三次，每次书包都是奶奶替我背，我说我自己能背。奶奶说：“你还小骨头嫩，压压不长了。”是奶奶伴我度过了漫长的五个年头，沉重的书包是奶奶帮我背了五年，沉重的书包将奶奶的腰都压弯了，每当我看到奶奶那弯腰驼背背着书包的背影，我就一阵心酸，于是我就暗下决心从现在起就发奋读书、多学本事，长大了要报答奶奶的养育之恩。
在这漫长的十一年的生活里，是奶奶伴随我成长，奶奶给了我温暖和幸福，夏天里天热了奶奶给我扇扇子、买冰棒，怕我热到了；冬天里天冷了奶奶给我暖被窝、充电暖宝 ，怕我冻到了。我的成长也少不了奶奶的关怀和唠叨，她怕我不好好学习，长大了没有好的工作，总之我的成长奶奶操尽了心。我为有有这样的奶奶感到无比的幸福和自豪。
我爱我的奶奶，你永远是我最亲的人
10 写奶奶的作文400字 急
阳光之根，扎在心田
苦，是人生；乐，亦是人生。苦乐交织，是真正的人生。
------题记
奶奶早已是满头白发，到了安享晚年的年纪。可奶奶是个闲不住的人，在自家的院子里开辟了一块巴掌大的地方种些时令的蔬菜，供儿孙们享用。平日里总见奶奶忙着在菜园里锄草施肥。奶奶说那样长得好。可惟独几株矮牵牛从未动过，任它们生长。但奶奶却经常摘矮牵牛的心。我不解。
一次偶然的机会我读到一篇关于矮牵牛的文章。上面说：矮牵牛要摘心。越摘长得越旺。摘掉主干上的花心，侧枝就会长出几个花苞。想想园中的矮牵牛的确如此，年年开的繁盛。我终于明白为什么奶奶要给矮牵牛摘心。
我已经长久没有回到那个小院了，和小院里的奶奶的关系也渐渐生疏了。
奶奶的一生在我看来是苦的。奶奶是个普通的农村老人。她小时候很有学习的天分，但因为家庭的种种原因，她没有上完小学。后来和自幼丧父的爷爷组成了一个家庭，生活得辛苦。为了让儿女们过得更好，她用辛勤的双手编织着美好的未来。现在生活越来越好了，她却是越来越老了。
看似苦的生活下，奶奶每天都是一脸阳光的微笑。
原来奶奶就像矮牵牛，虽经历了摘心之痛，但却依旧保持阳光。
奶奶为我种下阳光的种子，它在我的心田里生根发芽。阳光之根，扎在我的心田。
是时候该回去看看了，矮牵牛是否依然那样盛开着？
看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。下面是我为大家整理的扶盲人过马路看图写话作文（精选11篇），欢迎参考~
扶盲人过马路看图写话作文 篇1一个寒冷的星期五下午，寒风呼啸、天寒地冻，一位生病的盲爷爷要到马路对面的医院去看病。
盲爷爷一步一步小心翼翼向马路旁摸索着。可地很滑，盲爷爷刚一落脚就滑了一下，结果趴在地上。小明看见了，急切地对小丽说：“小丽，快看，前面的盲人爷爷摔倒了，我们快去帮他吧!”小丽一看，焦急地说：“对!我们快去扶起他来。”说完，拉着小明的手飞奔过去。
到了那边，他们看见盲爷爷摔得帽子都掉在地，他们赶紧把盲爷爷扶起，捡起帽子戴在他头上，问：“您没事吧”盲爷爷一听，就像看见了救星一样地激动。他颤抖着说：“没事，没事，我的事不要你们操心。”小明说：“您是残疾人，更应该受到大家的关爱啊!”说完，小心翼翼地扶着他过马路，盲人爷爷连声对他们说谢谢。
小丽和小明走后，盲爷爷的眼睛里流下了感激的泪花，因为他感受到了社会的温暖和关爱。
风还在刮，天上落下了片片雪花，此刻盲爷爷的心却很温暖很温暖……
扶盲人过马路看图写话作文 篇2星期六，我和妈妈到沃尔玛超市去买日常用品。
买完东西后，天公不作美。天上哗啦啦地下起了雨，仿佛在唱歌一样。就在这时，我忽然看见一位白发苍苍，步履蹒跚，手里颤巍巍地撑着伞的老奶奶要过马路。便二话不说，走上前去，问：“奶奶，我扶您过马路吧”老奶奶点头表示认可。
到了马路对面，老奶奶连声道谢道：“谢谢你啊，你真是个好孩子!”我不好意思的摸摸头说：“应该的，应该的，这个月是雷锋月啊。”老奶奶呵呵地笑了，说：“你可真是个小雷锋啊!”
啊，没想到乐于助人这么开心!
扶盲人过马路看图写话作文 篇3一天下午，天气晴朗，我帮妈妈到超市买东西，我攥着钱，快马加鞭，跑了大概500米，来到了斑马线，突然，我看见里一个大约80岁的老奶奶，拿着一根一米长的拐棍，正准备要过马路。
我心想：今天，是雷锋日，要学习雷锋，做好事，机会来了，我要扶老奶奶过马路。
于是，我跑到老奶奶身边，对老奶奶说：“这位老奶奶，我来扶您过马路吧!来，小心点!”说完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶过马路。
到了马路对面，老奶奶用手抚摸着我的头，面带微笑，慈祥地对我说：“嘿!这个小朋友真懂事，谢谢了!”我严肃地对老奶奶说：“不用谢，老奶奶，扶老人家过马路使我们晚辈义不容辞的责任!”
老奶奶还对我说：“如果全世界的人都为别人着想，那就天下太平了!”
“学习雷锋，好榜样……”随着这音乐，我们一起来学习雷锋吧!让雷锋的精神永远留在这个世界上，永放光芒吧!
扶盲人过马路看图写话作文 篇4一天,小明放学回家，走在十字路口，正好是红灯。路边有一位盲人爷爷，他带着一副墨镜，穿着白色上衣，蓝色背心，棕色的裤子，他看不到是红灯亮着，别人都站在斑马线旁等绿灯时，只有他手里拄着拐杖摸摸索索着要往前面走，大伙急忙喊着告诉他：“危险!不敢过去!”马路上正好是车来车往，小明三步并作两步跑过去，赶快扶住盲人爷爷说：“爷爷，我扶您过马路吧!”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”绿灯亮了，小明领着盲人爷爷走在斑马线上，由于有了小明，盲人爷爷这下放心了，步伐加快了许多，他脸上露出了高兴的笑容。
小明朝四周看了一下，楼房鳞次栉比，街上的汽车一辆一辆快速的穿过，周围行人来来往往。小明想：街上车和人这么多，可怜的盲人爷爷独自上街多危险啊!小明一边走路一边问爷爷：“爷爷，你这是要去哪呢”爷爷告诉他：“我刚从医院出来要回家，今天正好家里人有事不能陪我，幸亏遇上了你啊!”
小明扶着盲人爷爷走过斑马线，爷爷说：“孩子，你帮我找到行人路上的盲道上，我就可以自己走了。”小明听老师说过，行人路上有一行凸出来横线的地板砖，那是专门给盲人铺的路。于是小明拉着这位爷爷的手找到了盲道，爷爷对小明说：“小朋友，你赶紧回家吧，我一个人能回到家里。”但小明还是不放心，说：“爷爷，我想把你送回家。”听着小明说话很解决，老爷爷也只好答应，送爷爷到了家门口，小明才跟爷爷说：“爷爷，再见。”爷爷说：“谢谢你，真是个好孩子啊!”小明说：“爷爷，这是我应该做的。”
小明背着书包走在回家的路上，虽然回家迟了，但他非常高兴。
扶盲人过马路看图写话作文 篇5星期六的早上，天气晴朗。强强走在去图书馆的路上。马路上的车很多，往来穿梭，不时还发出一阵阵刺耳的鸣笛声。强强看见一位盲人在过马路。
只 见盲人紧紧地皱着眉头，手里使劲地握着手杖，小心翼翼地，缓慢地，摸索着向前走。他想：“旁边这么多的汽笛声，车一定很多，我怕躲不过来呀！”他自言自语 地说：“要是谁能来帮我过马路，那该多好啊！”一辆辆车从盲人身旁飞驰而过，盲人看起来很危险。强强想：“盲人真的太需要帮助了，我得帮帮他。”于是，强 强大喊：“等一等，我来扶您过马路！”强强飞快地跑过去，紧紧地握住盲人的手，扶着盲人过马路。
在强强的帮助下，盲人紧皱的眉头舒展开 来，绷紧的嘴也露出了笑容，脚步也慢慢地快起来。盲人说：“谢谢你，小朋友。是你帮助了我过马路。你真是一个乐于助人的好孩子。”强强说：“不客气，这是 我应该做的。帮助别人是我的快乐。”盲人想：“要是世界上每一个人都像他这样有爱心，那将是多么美好啊！”强强想：“乐于助人给别人带来了温暖，给自己带 来了快乐。”
扶盲人过马路看图写话作文 篇6放学后，我走在回家的路上，忽然，我看见前面有一位爷爷蹒跚的走着。
那位爷爷戴着一顶棕色的帽子，眼睛上戴着一副黑色的墨镜，满脸的皱纹，花白的胡须。他拿着探路棍，看起来是一位盲人爷爷，他走到路的边沿，好像想要过马路。
只见这时马路上车水马龙，非常危险。看到这情景，我立马走到爷爷面前，问：“爷爷，您是不是要过马路？”盲人爷爷说：“是的，可是路上车太多了，我看不见。”我说：“爷爷，要不我扶您过马路吧！”爷爷高兴的点点头。
我牵着盲人爷爷的探路棍，小心翼翼的领着他走到马路对面。盲人爷爷对我说：“谢谢你，小朋友！”我说：“不客气！这是我应该做的。”
我回到家，心里美滋滋的。我给爸爸妈妈说了我今天做的好事。爸爸妈妈表扬了我，鼓励我以后要多做好事。
扶盲人过马路看图写话作文 篇7人的心灵就像盏灯，灯亮一些，我们身边的黑暗就会少些。人的心灵就像一扇窗，窗户打开了，光亮就会照进来。我相信，只要人人献出一份爱，人间到处都是春天。
那一天，西北风呼呼地刮着，鹅毛大雪纷纷扬扬地下个不停，我和哥哥去图书馆看书，马路上人来人往、车辆川流不息。突然一位盲人老爷爷跃入了我们的'视线，他左手拿着包袱，右手拄着拐杖，走在斑马线上，准备过马路。他眼睛看不见，行动又迟缓，一个人过马路多危险啊，就在我们一愣神的功夫，因路面滑，老爷爷摔倒了。我们俩以百米冲的速度跑过去，扶起了老爷爷，亲切地对他说：“我们就是你的眼睛，让我们扶你过马路吧？”老爷爷感激地点了点头，红绿灯闪烁得那么有节奏，仿佛在向我们致敬。过了马路，老爷爷感动地说“谢谢你们，我走了。”路面那么滑，我们实在不放心他的安全，思来想去，我们硬坚持着把他送回家才返回。天虽然冷得刺骨，可我们心里暖和和的……
“只要人人都献出一份爱，世界就会变得更美好”，让我们像歌词里所唱的那样，携起手来，从小事做起，以微小的力量感染身边的人，让世界处处充满爱。
扶盲人过马路看图写话作文 篇8在冬日的一个下午，北风猛烈地吹着，天空下起了纷纷扬扬的大雪，不一会儿地上就积了厚厚的一层。红红和明明准备一起去同学力力家参加生日聚会。你瞧，他们已经欢天喜地的出门了。
他们俩走在大街上，看见一位盲人爷爷正迈着艰难的步伐，一小步，一小步地往前走着。明明想了想，对红红说：“我们一起把盲人爷爷送回家吧？雪这么大，他会摔倒的！”红红嘟着嘴说：“干嘛要送他，我们都要迟到了。”两个人讨论了一番，最后决定送盲人爷爷回家。他们走过去，对盲人爷爷说：“爷爷，我们送您回家吧。”爷爷立刻“眉开眼笑”说：“没关系，我自己可以的。”他俩一起走上前，一把拉住爷爷的手送他回家。
他们问清了爷爷的住址，出发了，厚厚的雪地上留下了一排排深深的脚印，他们扶着爷爷小心翼翼的往前走。人多力量大，不一会儿，就把盲人爷爷送回了家。
盲人爷爷激动地握住他们的手，兴奋地说：“你们可真懂事呀！”他们齐声说：“这是我们应该做的。”说着，就走出了爷爷的家门。爷爷“目送”着他们消失在茫茫大雪中。
扶盲人过马路看图写话作文 篇9有一天，天上飘浮着朵朵白云，太阳像个小娃娃一样，露出了黄黄的脸蛋。一位白发苍苍的盲人老爷爷拄着拐杖，想过马路，到朋友家去和朋友谈话。可是，他每次把脚抬起来时，只听见汽车的喇叭声在“嘀嘀嘀”地叫着。
盲人老爷爷每次都只好把脚收了回来。小红看见了这情景，连忙跑过去，对老爷爷说：“老爷爷，这儿没有斑马线，我们换个地方过马路。”老爷爷微微一笑，说：“小朋友，谢谢你!”于是，小红扶着老爷爷来到前方有斑马线的地方，等绿灯的时候，小红就扶着老爷爷过了马路。
老爷爷很感激地说：“谢谢你，小朋友。要不是你，我还真不知道要在马路边站多久呢。”小红说：“不用谢，这是我应该做的。老爷爷再见，路上小心些。”
扶盲人过马路看图写话作文 篇10一天，小明去上学,忽然看见一位失明的老爷爷，右手拄着拐杖，要过马路。小明看见了心想：马路上车来车往，老爷爷看不见，行动又缓慢，一人过马路多危险 呀!于是小明连忙跑过去，亲切地对老爷爷说：“让我来扶您过马路吧。” 过了马路，小明才放心地上学去了。
只要人人献出一点爱，人间永远是春天。
扶盲人过马路看图写话作文 篇11一天，天气很晴朗，小红去帮妈妈买东西。
到了十字路口，刚好是绿灯，于是小红句就准备过马路。
忽然小红看见一位失明的老奶奶，右手拄着拐杖，左手拿着包袱要过马路。
小红看见了心想：马路上车来车往，老奶奶看不见，行动又缓慢，一人过马路多危险呀!我应该扶老奶奶过马路。
于是小红连忙跑过去，亲切地对老奶奶说：“我就是您的眼睛，让我来扶您过马路吧。”老奶奶连声说：“好!好!”小红说;“我来帮您拿着包袱吧!”
过了马路，老奶奶感激地说：“谢谢你小朋友，让我自己走吧!”小红心想：老奶奶自己回家多不安全，我还是把她送回家吧。
于是她把老奶奶送回家。
小红才放心地回家了。
只要人人献出一点爱，人间永远是春天。
作文一：《记一位雷锋式的小同学》1200字
记一位雷锋式的小同学
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿读《学雷锋，做有道德的人》有感
我第一次听说“雷锋”这个名字是在语文老师给我们讲雷锋故事时知道的，让我懂得雷锋是个乐于助人的革命战士。后来学校又发了一本《学雷锋 做有道德的人》，我就认真地看了这本书，读后我更深刻地认识了雷锋叔叔是个善良、守信、克勤克俭、乐于助人的人。
当我看到：雷锋发现同班战友小韩的裤子破了几个小洞，于是，到了下半夜三、四点钟他就起床把自己帽子里的衬布拆下来。把小韩的裤子补好，小韩知道后感动得流下感激、惭愧的泪水……
雷锋的许多事迹都深深的打动了我，让我想到了我身边乐于助人的人——洋洋。
洋洋是个活泼开朗的小女孩，她今年刚八岁，年纪虽小，但是，她啊，可是个乐于助人的人呢～
那是一个阳光明媚的星期六的早上，我和洋洋走在村边小路上，准备去临近村洋洋的外婆家，帮我家要谷种回来播种，突然，不远处传来一声“哎哟”，我和洋洋循声跑过去一看，原来是隔壁的王奶奶不小心摔了一跤。洋洋急切地问道：“王奶奶，您怎么了，”王奶奶说“我不小心摔了一跤，而且扭伤脚，走不动了。哎哟……”王奶奶哭丧着脸说。洋洋急忙跑到王奶奶的身边拍着胸脯，大声地安慰王奶奶说：“奶奶，别着急，我们送您回家吧～”我听到后，连忙抓起洋洋的手，把她拉到一边小声的说：“洋洋，我们还有任务呢～再说我们
又怎么送得她，”洋洋坚决地说： “我们一定得送她回家，如果我们不送她，不知什么时候她才能回去得呀～”我拗不过洋洋只好和她一起把王奶奶送回了家。到家后王奶奶非常感激我们，找来苹果给我们吃，此时此刻我的心像有千万只蚂蚁在爬动——难受极了。想想自己真不如八岁的洋洋……．．
洋洋不仅是一个乐于助人的人，还是一位拾金不昧的人呢～
有一天，洋洋在公交车上看见一个叔叔的“苹果”式手机掉了，他不知道，继续往前走，洋洋看见了，急忙跑过去捡起来，大声叫道：叔叔，你的手机掉了，叔叔惊讶的看着洋洋，又看了看洋洋手里的手机，连忙说：“谢谢你，小朋友，你是个拾金不昧的好孩子……”洋洋听后只是淡淡地一笑说“不用谢，这是我们小学生应该做的。”我想； “苹果”手机如果落到别人得到手里可能就没影了，今天正好落到洋洋的手里。洋洋真是一位雷锋式的小同学啊～
雷锋叔叔不是说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”让我们像雷锋叔叔一样，像雷锋式的洋洋一样，从身边的小事做起，时时刻刻为他人着想，让雷锋精神永驻我们心中，做个有道德的人。
教师评语：
本文作者先通过学习《学雷锋，做有道德的人》一文结合身边的好人好事把该如何做一个有道德的人告诉我们渎者，使自己抒发的感
想真切、自然。号召我们像雷锋叔叔一样，像雷锋式的洋洋一样，从身边的小事做起，时时刻刻为他人着想，让雷锋精神永驻我们心中，做个有道德的人。
推荐意见：
同意推荐此征文参加“学雷锋 做有道德的人”为主题的评选
作文二：《记一位我敬佩的同学》1000字记一位我敬佩的同学
如果你要问我们班我最敬佩的是谁，是班长，是学习委员，都不是，那是谁呢，当然是我们的“锁长”——史光尧啦～
瘦瘦的身子，一双炯炯有神的眼睛，加上一张总是带着笑容的小嘴，他就是史光尧。每天还没亮的时候，他总是最先跑到学校为同学们开门。放学的以后，他总是最后一个离开教室，等待着被老师留下来的同学，锁好教室门后和他们一同回家。
记得有一次，我来到教室，发现许多同学都围在教室门前，一边懒洋洋地靠在墙上，一边抱怨史光尧这么晚了还没有来开门。正说着，只见史光尧飞快地跑了上来，看见同学们早已到了学校，感到很惭愧，气喘吁吁地对大家说：“对不起，同学们，今天我坐的车堵塞了，所以我来晚了，对不起，对不起”说完，就开了门，让同学们进去读书了。直到这时，有的同学还在咕隆：“史光尧来得这么晚，还是‘锁长’呢～”史光尧听了，不但没有生气，还一个个对他们道歉。我看见这个场面，嘴里虽然没说什么，心中却给他竖起了大拇指。
史光尧不但默默为集体贡献自己的力量，而且还助人为乐呢～有一次，我上微机课回来，发现我的微机书放在微机室里了。于是，我在教室门口等着哪位细心的同学帮我把书拿回
来。谁知回来的同学都没发现我的书。眼看快要上课了，我急得直跺脚。史光尧看见了，拍了拍我的肩膀，关心地问我：“杜云滔，你在这儿傻站着干什么呀，”我转过身，对史光尧说了事情的经过，他微微一笑，对我说：“别急，我这就去帮你拿回来～”说完，便飞快地跑到微机教室里面去了，一瞬间，我感到一股股暖流直冲心田“丁零零～丁零零”上课零响了，可史光尧还没有来，我心急如焚地在坐位上等待着时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。啊～史光尧终于回来了，他汗流浃背，气喘吁吁地喊了声“报告”。老师看了看他，又看了看表：已上课10分钟了～就狠狠地批评了他一顿。当他走下讲台时，如释重负，深深地吸了一口气，顺便把微机书给了我。正当我要给他说“谢谢”时，他却回到了座位。那时，我的心是多么的难受啊～可是，由于害怕批评，我却没有站起来为他辩护两句，现在想起来我还很惭愧呢。
史光尧—— 一个默默为班级体奉献自己力量的同学，一位助人为乐的同学，一位我永远敬佩、永远向他学习的同学～
作文三：《记一位乐於助人的同学》700字刘家宝 2D 10
记一位乐於助人的同学
在我生活的天地裏，有很多乐於助人的同学，也有很多顽皮的朋友，我现在就讲讲我的同学是怎样乐於助人吧，
她叫小翠，个子不高也不矮，身材不肥也不瘦，她带着一副眼镜，看起来非常斯文。有一天，空气格外清新，天空挂满白云，我急急忙忙地提起书包往学校走去。走着走着，天渐渐暗了下来，像要下雨似的，我加快脚步走回学校。
「铃」上课了，我立即回教室。不久，又到了第三节课，快要放学了，但天还是没有出现太阳，而且越来越暗了。
「铃」放学了，我立刻提起书包，正要往跑去的时候，突然下起雨来，我心想：「唉，你终於都下起雨来了，我带伞的时候……」同学们都撑起伞往家中走去，没有带伞的同学都被家长接走了。只有我一个人孤伶伶地躲在车棚爸爸妈妈来接我，我急得团团转，心想：「妈妈又去了外婆家，爸爸又要上夜班，哥哥又要补习。眼看天渐渐黑了，邨裏的路又难走，走不好会……」想到这裏，我立刻提起书包向家中跑，「小红，小红。」这时一个熟悉声音向我传来，我转头一看，只看见远远有一个模模糊糊的身影，我再走近一看，原来是我的同学小翠。小翠一手捧着书，一手打着伞，说：「我送你回家吧，」我们继续向我家中走去。雨越下越大，豆大的雨点吹打在我身上，小翠见我的衣服湿了，悄悄把伞移到我那边，我见到小翠浑身是水，轻轻把伞移到小翠那边。一路上，我们就这样互相推让着，终於了我的家。
小翠走了，我望着小翠远去的身影，不由自主地流下了眼泪。
还有一次，班上有个同学不舒服，吐了，小翠立刻扶起那位同学，说：「你没事吧，」还急忙走到厕所，拿来清洁用品，把地上的东西都清洁乾净，你们说：「这样的同学不乐於助人吗，」
小翠真是一个乐於助人的人啊，我们一定要以小翠为榜样。
作文四：《记一位勤奋好学的同学》600字大千世界，茫茫人海。我接触的人很多，他们各有所长，个具特色。其中，给我印象最深的是我们的学习委员－－小敏，一条又粗又大的“马尾辫”，红润的瓜子脸，大大的眼睛总是忽闪忽闪的，充满了活力与可爱。
小敏是一位内外兼美的人。外表可爱的她。更令我们佩服的是她那勤奋好学的精神。华罗？说过一句话：“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”小敏与懒惰是“针锋相对”的。记得三年级的时候，我们刚学完《赵州桥》这一课，老师叫我们在一个星期内背熟整篇课文。我们一听，顿时怨声四起，连声哀叹着。第二天我们来到学校，同学们玩的玩，笑的笑，早已把背书的事情抛到九霄云外去了。而小敏为了熟练的背诵课文，连早餐的时间也“牺牲”了。“叮铃－－叮铃－－”一声清脆的 响过－－上课了。接着，老师怀着阳光般的笑容匆匆的走进了教室，说：“有谁背熟了16课？”话音落后教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇，全部像“缩头乌龟”。正在大家面面相绪时，小敏站了起来，谦虚的说：“让我来试背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下来。大家听的目瞪口呆。她用什么时间去背？听说，昨天晚上，她背到10：30才睡觉。今天一早，又复习了。啊多么勤奋的小敏。不仅如此，小敏还非常节约，把吃早餐的大部分钱都节省下来买课外读物。她整天遨游在知识的海洋中，漫步在题海中。同学们都无法想象她为何“痴”书，乐此不疲。
勤奋好学的小敏虽然现在转学了，但她那埋头苦学的精神却深深印在了我心里，时刻鞭策着我不断努力向前。
作文五：《记一位勤奋苦学的同学》600字记一位勤奋苦学的同学
大千世界，茫茫人海。我接触的人很多，他们各有所长，个具特色。其中，给我印象最深的是我们的学习委员－－小敏，一条又粗又大的“马尾辫”，红润的瓜子脸，大大的眼睛总是忽闪忽闪的，充满了活
力与可爱。
小敏是一位内外兼美的人。外表可爱的她。更令我们佩服的是她那勤奋好学的精神。华罗矝说过一句话：“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”小敏与懒惰是“针锋相对”的。记得三年级的时候，我们刚学完《赵州桥》这一课，老师叫我们在一个星期内背熟整篇课文。我们一听，顿时怨声四起，连声哀叹着。第二天我们来到学校，同学们玩的玩，笑的笑，早已把背书的事情抛到九霄云外去了。而小敏为了熟练的背诵课文，连早餐的时间也“牺牲”了。“叮铃－－叮铃－－”一声清脆的 响过－－上课了。接着，老师怀着阳光般的笑容匆匆的走进了教室，说：“有谁背熟了16课？”话音落后教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇，全部像“缩头乌龟”。正在大家面面相觑时，小敏站了起来，谦虚的说：“让我来试背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下来。大家听的目瞪口呆。她用什么时间去背？听说，昨天晚上，她背到10：30才睡觉。今天一早，又复习了。啊多么勤奋的小敏。不仅如此，小敏还非常节约，把吃早餐的大部分钱都节省下来买课外读物。她整天遨游在知识的海洋中，漫步在题海中。同学
们都无法想象她为何“痴”书，乐此不疲。
勤奋好学的小敏虽然现在转学了，但她那勤奋苦学的精神却深深印在
了我心里，时刻鞭策着我不断努力向前。
作文六：《记一位“傻气十足”的同学》700字记一位“傻气十足”的同学
集安市实验小学三年一班 张馨元
我们班有一位“傻气十足”的同学，她叫宫浩。
一天早上， 我和宫浩一起上学， 在路上我们看见了一位老奶奶， 只见她弯着腰，挎着菜篮子，迈着小步，吃力的向前走着。宫浩对 我说：“去帮帮她吧！ ”我看了看表说：“不行，上学要迟到了，别 去帮她了。 ”宫浩犹豫的向前走着，一步三回头。没走几步又跑了 回去，扶着老奶奶一起向前走去。我在教室已经坐好，正准备上课 时，宫浩上气不接下气地跑了进来，这时上课 响了。我想：宫 浩真傻，为了一个不认识的老奶奶把自己弄的疲惫不堪的，还差一 点就迟到了。可是你知道吗？她这样的“傻事”做的还真不少。 放学的路上，她常常带着一些小同学过马路，小同学们都亲切 的叫她大姐姐。
还有一次坐公共汽车，有一位老爷爷没有座，还拿着一大包东 西， 宫浩看见了急忙站起来把老爷爷扶到了座位上。 过了不一会儿， 她紧紧把着把手，脸色苍白，很难受的样子。我惊讶地想：自己晕 车还把座位让给别人，真傻。
说来也怪“傻气十足”的她竟然连续两年被评为“三好学生” ， 更奇怪的是同学们越来越喜欢她，而且班里的好多同学也都在默默 地学习她的那种“傻气” 。
怎么样，通过我的介绍你是否也喜欢上我这位“傻气十足”的 同学呢？
点评：
先抑后扬， 正话反说， 是本文的一大特点， 可见小作者具有一定的写作素养 ． 这也是值得学习的一种写作方法。语言简洁，思路清楚是本文的又一特点。
指导教师：郭春霞
联系地址：吉林省集安市实验小学 郭春霞
邮政编码：134200 办电：0435— 6213640 手机：（0） 13944533097
电子信箱：jasxggz＠163．
作文七：《记一位助人为乐的同学》500字记一位助人为乐的同学
一双淡淡眉毛，一双又大又有神的眼睛，一张即爱笑又能说善道的嘴巴和像茶壶盖的头发，就构成了他，一个助人为乐的同学——裴永航。
裴永航是我们数学小组的组长，他最爱为我们这些组员解决难题了。记得一个夏天的中午，太阳炙烤着大地，连狗都一个劲伸舌头。裴永航做完了作业，正准备收拾书包回家，我组的一个组员——黄伟，遇上了一道难题，便来到裴永航身边说：“裴永航，给我开通一下思路吧！”裴永航一抬头，见是黄伟，便放下了手里的书包，接过了黄伟手里的书，认真地读起来。读完后，裴永航拿出了一张纸，先在纸上画下了这道题的线段图，然后，一步一步地给黄伟讲起来。时间像流水似的，十分快。十分钟过去了，黄伟仍对这道题一点也不懂，这时，裴永航已经满头大汗了，但是为了帮助同学，仍没间断，继续讲起来。又过十分钟，黄伟终于领会了这道题的含义，并宣布了这道题的答案，一个即正确又伟大“38”。宣布完，裴永航和黄伟面对着面，都高兴地笑了。 裴永航不但爱帮助同学解难题，还经常帮助班里修理桌凳。他还经常利用放学时间，扶盲人过马路，后来，在他的带领下，我们还组织了个“帮助盲人解难”小队，利用放假时间，给附近盲人买米、打水。后来，裴永航还被我们班公认为“助人为乐的小少年”呢！
你看，裴永航身上这种精神不正是我们身上所缺乏的精神吗？
作文八：《记一位勤奋好学的同学》700字记一位勤奋好学的同学
中心小学 JOUY
E－mail：zzhuilin＠．
勤奋好学的小敏虽然现在转学了，但她那埋头苦学的精神却深深印在了我心里，时刻鞭策着我不断努力向前。
大千世界，茫茫人海。我接触的人很多，他们各有所长，个具特色。其中，给我印象最深的是我们的学习委员－－小敏，一条又粗又大的“马尾辫”，红润的瓜子脸，大大的眼睛总是忽闪忽闪的，充满了活力与可爱。
小敏是一位内外兼美的人。外表可爱的她。更令我们佩服的是她那勤奋好学的精神。华罗矝说过一句话：“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”小敏与懒惰是“针锋相对”的。记得三年级的时候，我们刚学完《赵州桥》这一课，老师叫我们在一个星期内背熟整篇课文。我们一听，顿时怨声四起，连声哀叹着。第二天我们来到学校，同学们玩的玩，笑的笑，早已把背书的事情抛到九霄云外去了。而小敏为了熟练的背诵课文，连早餐的时间也“牺牲”了。“叮铃－－叮铃－－”一声清脆的 响过－－上课了。接着，老师怀着阳光般的笑容匆匆的走进了教室，说：“有谁背熟了16课，”话音落后教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇，全部像“缩头乌龟”。正在大家面面相绪时，小敏站了起来，谦虚的说：“让我来试背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下来。大家听的目瞪口呆。她用什么时间去背，听说，昨天晚上，她背到10：30才睡觉。今天一早，又复习了。啊多么勤奋的小敏。不仅如此，小敏还非常节约，把吃早餐的大部分钱都节省下来买课外读物。她整天遨游在知识的海洋中，漫步在题海中。同学们都无法想象她为何“痴”书，乐此不疲。
勤奋好学的小敏虽然现在转学了，但她那埋头苦学的精神却深深印在了我心里，时刻鞭策着我不断努力向前。
作文九：《作文指导记我的一位爱_____的同学》1200字作文指导：记我的一位爱＿＿＿＿＿的同学 教学目标：
l 、掌握根据中心表达的需要安排文章的详略。
2 （训练学生列提纲， 的构思能力，教育学生同学间要相互帮助相互学习。 教学分析：
重点；目标 1 、
难点。目标 1
教具 ：幻灯
教学设想
本堂课先由教师引导学生明确作文要求和必要提示，接着引导学生学习课文中范文写法，然后要求学生阅读课外类似范文，应用所学列出文章中心与提纲，最后由学生根据所学写提示，将所写作文的构思通过提纲形式列写出来。这样，学生在循序渐进的学习过程中，学会文章的整体构思。
教学过程
一、写前准备 ：
教师布置好写作任务提出有关的作要求和必要的提示，帮学生对命题或材料进行分析，审题、拟题和立意的工作。（幻灯）
题目：记我的一位爱的同学
1 （这位半命题作文题，可填上“动脑筋”，“钻牛尖”等词，可取同学某一方面专长、爱好、兴趣来描写该同学的性格特点。
2 （你可以以这位同学某方面的专长。爱好，兴趣等中选取一后将有关方面的几件事情按一定结构顺序来组织文章，突出这同学的形象或某方面的性格特点。
3 （文章要注意应用外貌、语言、动作、心理等描写方法，注意材料的选择与详略，要突出中心。
4 （文章以记叙为主，适当地方也要有些议论、抒情。
，写前；准备，磨刀不误砍柴，
二、学习知识
请学生齐读《背影》，一文然后抽查两三个学生列出文章
提纲，并说说这样安排的合理性。，幻灯，
？怀念父亲，最难忘背影，开篇点题，
（ 1 节）（略，
？车站离别看见背影 （2－6 节 ）（ 详 ）
1． 徐州见闻
2． 扬州理丧 渲染气氛 （ 略 ）
3． 南京送行 亲自送行
细心关照
买橘告别 着重铺垫 （ 详 ）（ 细写背影 ）
？；接读父信，再现背影（首尾呼应）（ 7 节）
（中心：文章表现父子深情）
三 ：应用知识 ：
要求学生阅读类似的文章。请学生根据阅读内容，列其提纲（教师抽查，简要评析）。
（学生板演，教师明确订正、板书） 《在我成长的道路上》
，一，：开头点题一（语言生动形象）
（ 1 节）（略）
，二，：亲人对我的悉心 1 ：妈妈教：“我”做人以诚信为本的事。
关怀和正确引导 ，（详）
（详）（ 2 （ 3 节） 2 ：外公开导“我”立大志的事（次详 ）
，三，（结尾再次点题照应前文（语言生动形象自然）（ 4 分）（略）
中心：表现“我”在成长的道路上正是由于得到了亲人的悉心关怀和正确引导，“我”才得以健康成长）
四：创新知识：
要求学生根据教师提出的要求和提示，根据所学知识，应用知识开始写作上的谋篇布局的列提纲的任务。
如果学生确有困难，教师可先列个提纲作示范。（教师抽查两篇好的与一篇差的提纲，师生共析，教师明确 ）
五：布置作业：
一要求学生准备下堂课写作文（当堂课内完成）
在镇江市实验小学六（13）班中，有一位和我很要好的同学，他叫林夕。从外表看，戴着一副眼镜，又矮又小，貌不惊人。但他懂事、学习自觉性好，又乐于助人，他是我学习的好榜样。
林夕同学在妈妈的眼里，是个懂事的好孩子。他父亲为了家庭生活，常年在外打工，家里只有母亲一人，忙里忙活，又上班又做家务，又当爹又当娘，操劳奔波，非常辛苦。林夕心疼妈妈，在学习上，自己用功，从不让妈妈为她操心、烦神。他做功课自觉性强又能独立思考，遇到难题从不轻易放过，绞尽脑汁，直到把它弄懂、弄通为止。他的作业质量很高，除了认认真真做好老师布置的任务外，他还常常找来一些辅导材料，学习、参考，以扩充自己的学习视野，增加知识面，这对提高他的学习成绩，作用很大。对同学能热心帮助，乐于助人，从不保守。作为班上的一个中队委，他以身作则，诚恳待人，帮助同学非常热心。有一次，我在解数学时，遇到一个难题，正在冥思苦想，被他发现了，他笑着问我：“是不是有难处需要帮忙？”我把习题给他看，他略微思索了一会儿，便开始为我详细讲解，使我脑子豁然开朗，深受启发，从而很快解开了难题。他这种很快解决难题的过硬本领，来自平时刻苦学习、擅于钻研，使我深受感动，印象深刻。
林夕同学是位好同学，他学习好、品格好、助人为乐好，我要很好的向他学习。精彩内容，尽在百度攻略：：／／gl．baidu．
初一
转载请注明出处作文大全网 » 记一位雷锋式的小同学
我和老公是大学同学，我们感情好，大学一毕业找到了工作我们就带着对方回家见了父母，我是家里的独生女，所以我爸妈也希望我能嫁得好，爸妈一见到老公对她倒是很满意，可是知道老公家里的情况就有些犹豫，老公也是家里的独生子，可是家里还有爷爷奶奶，不过是在乡下生活，我爸妈就觉得老公家里的负担有些重。
不过看到老公对我还不错呀就想算了，儿孙自有儿孙福，什么事都不可能都为我想清楚吧，我爸妈最后还是答应了我们的婚事了，公婆那边刚开始还好，可是双方父母见面的时候我就觉得婆婆这个人实在是狡猾了，她们出了十万彩礼，只是她说我们结婚在外面买房他们不出一分钱，房子是我们住的跟他们没有关系，这钱就不能出了，婆婆这样做我爸妈本来是很不高兴的，但还是看在老公的面子上就算了，只要我和老公结婚之后自己过得好就行了。
结婚之前买的房子是我和老公一起贷款买的，我们已经有了工作，还房贷也不是难事，最多自己辛苦一点，结婚后我和老公也一直忙着工作，回去看公婆的时间不多，更何况我和婆婆的关系也没有那么好，老公也不希望我和婆婆发生什么冲突，我和老公去乡下看奶奶，爷爷奶奶都很慈祥，七八十多岁的人，身体还是很硬朗的，老公说爷爷以前的时候在部队上待过，所以平时自己也喜欢锻炼，身体自然就好了。
奶奶和我聊了很多，老公说那是奶奶很喜欢我，而我也喜欢和奶奶聊天，那次我们在乡下住了三天，每天吃的都是爷爷奶奶自己种的蔬菜，有机又好吃，走的时候奶奶还要我们拿一些回来。从那次之后我就和老公说只要有时间我们就多回去看看爷爷奶奶，老公也答应了，不过婆婆知道我们那次去看奶奶了，她不是很开心，后来我和老公每次回去看公婆，老公总是和我说我们要多买点东西回去，不然婆婆又有什么借口说我们不孝顺了，每次去买什么东西婆婆就特别开心，只是嘴上就说你们以后这钱就省着点花，不是什么地方都要去的。
前不久奶奶过八十大寿，老公因为临时加班就没有去，是我和公婆一起回去的，去之前我爸妈叮嘱我奶奶的八十大寿要多买点东西，老人家不管你送的啥他们心里都是很开心的，我也知道，平时奶奶对我也好，就算妈妈不说我也是知道的，那天给爷爷奶奶买的东西都是老公去超市买好的，我到那的时候奶奶很开心。
她问我老公怎么没有回来，我跟她说老公工作忙，实在是没有办法，有时间我们就回来看她，老人家虽然嘴上说还是工作重要，但是还是希望自己的孙子能来看看吧，老公说小时候奶奶最疼老公了，公公有三兄弟，不过也就只有公公在城里有工作有房子，那两个叔叔都是在外面打工，那天奶奶八十大寿家人都差不多来了。
我们吃饭的时候突然手机一震动，一看是老公的电话，我立马就接了，说了两句之后，老公就让我把电话给奶奶，奶奶听到师老公的电话就特别开心，差不多打了半个多小时，奶奶才愿意把手机还给我，老公和我说走的时候要给奶奶个红包，我告诉他我已经准备了，老公这才挂了电话，吃完饭公公就开着车回去了。
我们走的时候我给了奶奶八百块钱，本来是打算给她和爷爷一个人买套衣服，但平时没有时间，所以我就给了奶奶八百块钱，让她和爷爷去买点自己喜欢的东西，要是看上了什么喜欢的衣服就买，我们有时间就回来看她，奶奶本来是不要我的钱的，公公就说孩子给的心意就收下，那个时候我看到婆婆一脸的不高兴。
我们回去的路上婆婆一句话都没有和我说，而我就一直玩手机，那晚老公来婆婆这里接我回去，我们正准备走的时候，婆婆突然就叫住我们，老公问她怎么了，婆婆就很生气看着我们：“怎么了，你们钱多是吧，平时总没见你们给我这么多钱啊，我过生日的时候你们怎么一分钱都没有给我啊，你奶奶过生日你倒是挺大方的啊，一出手就是八百，这钱可真多啊。”老公听出了婆婆的意思：“妈，你至于吗，你过生日的时候我们是没有给你钱，但是给你买的衣服一件最少都是五六百，这个你怎么不说说了，我奶奶年纪大了，给她点钱怎么就不行了，再说了这钱是萧蔷自己出的，人家的一片心意。”
“什么，不是你们两个一起拿的？”“是啊，东西是我买的，本来萧蔷是打算给爷爷和奶奶一人买一套衣服的，可是没有时间了，就只能拿钱了。”老公跟婆婆说完，婆婆就立马和我说：“你倒是很关心你奶奶的嘛，你怎么就不给我这么多钱啊，我看你就是不想孝敬我。”我看到婆婆那样我真的是不想说什么了：“妈，奶奶他们在乡里也不容易啊，这个钱也算不了什么啊，这么说就不对了。”
婆婆突然就说我没有家教了，我这样的媳妇就不该娶进门，还敢和婆婆顶嘴，简直是没有一点孝心了，一会又说到了钱的事，老公和婆婆说了几句，婆婆就逼着让我们离婚了，说我不会为老公想，奶奶一个老人在老家怎么可能用那么多钱了，说不定又是给那个叔叔送去了，还说老公不和我离婚，她就不认老公了，之后老公带着我摔门而去，我看婆婆真的是掉钱眼了吧，我都不知道以后怎么和她相处？
中华文化具有几千年的悠久历史，而我国自古孝又是排行第一的美德。古时代定义的孝顺不仅仅是对自家亲属长辈的孝敬侍奉，在儒家的思想之中，孝顺也包括着对年长是人的尊敬和帮助。无论是我们从小就熟知的《千字文》，《弟子规》等等。这些种种都告诉着我们尊重长辈儿帮助他们是我们应当做的事情。 今日我曾听说过这样一个事情，某地方的爱心人士帮助一名老奶奶回到家中，而老奶奶却以自身的全部家当作为回报。据我了解，当事人的老奶奶是因为自己的家中子女并不孝顺她，再加上他她本身的年纪比较大了，日常中生活处事等等很不方便。在当时她最无助的时候，有一个陌生人愿意这样的帮助无助的她。在感动之下，他就做出了将全部家当赠与陌生人的行为，当然最终结果是经过民警的劝诫和好心人数的拒绝。这样的故事使我深有感触，他反映了孝与不孝的两个对立面，老奶奶本身对自己的子女要求的并不多，或许只是希望他们能在隔三差五的看一看她，给他打几个电话，诉说几句问候的话语。而也就是正所谓的失望越大，他对来自陌生人的感动也就愈加的珍惜。孝顺长辈本身就是我们应当做的事情，无论是故事中的这个老奶奶还是我们自家的长辈，他们所要求子女的并不多。 在我们还年幼的时候，他们都在无谓的付出着，一点一点的哺育着我们的成长。而就像以前的那句广告词一样，他们所希望的也不过仅仅是常回家看看罢了。所以请多多的重视一下自家的老人，当自己年迈的父母面对陌生人的这点付出就如此感动的时候，这何尝不是一种属于我们的悲哀呢？
