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导读：这个世界上本就不存在着绝对的公平，而对于大多数人来讲，他们一直在追求着公平，因为没有任何一个人愿意自己在这个世界上遭受到不公平的待遇，人的付出都是一样的，如果自己接受到不公平待遇的时候，就会感觉到极度的委屈，因为会也觉得自己都已付出一样，为
这个世界上本就不存在着绝对的公平，而对于大多数人来讲，他们一直在追求着公平，因为没有任何一个人愿意自己在这个世界上遭受到不公平的待遇，人的付出都是一样的，如果自己接受到不公平待遇的时候，就会感觉到极度的委屈，因为会也觉得自己都已付出一样，为什么他能够是这样，而我却是这样，所以每一个人都希望自己能够得到公平的待遇，而对于这个世界上的人来讲，有的事情总是会存在着性别的歧视。在我们的认知里，就希望现在能够在所有事情上都能够达到男女平等。
1这个老奶奶的解释得到了大多的网友的称赞。
其实在我国古代的时候一直都是男尊女卑，所以他们会将男子看的特别的重要，而女子都是在家里相夫教子，就连学习的机会都被夺取。所以在大家的认知里面就应该要生一个男孩子，因为这个生了男孩子之后才能够为他们延续香火，这样的思想一直传承到了现在，仍然会有人重男轻女的想法，虽然现在的社会一直提倡男女平等，在有一些老一辈的人眼里看来，还是会有想要男孩不想要女孩的想法，虽然他们口头不会表达出来，但是在他们心里总是会抱着这样的想法过日子。所以这一个老奶奶为自己的孙女解释了重男轻女，这一个事情上也是表达自己的看法，也是想要让自己的孙女知道现在的重男轻女应该是什么样的。
2好的思想就应该得到更多的推广。
虽然大家一直都在讲究着男女平等，但是男女是绝对不可能在任何事情上都是平等的，在许多事情上仍然会有歧视性别的事情存在。因为女生他们会有更多的责任，特别是在家庭里面，所以对于许多事业单位他们都不太愿意招收女性去工作，因为女性有产假以及他们会把更多的心思放在家庭当中，女生总是感性的，所以在这一方面男女还是不一样的，但对于这一个老奶奶的思想就应该得到更多的推广，因为我们一定要一直注重男女平等这一件事情，那么在未来才会得到实现，如果现在都不去注重的话，想要被更多的人接受，那么可能性就是比较小。
男女平等这个思想不仅仅只是靠说，应该要做出来，因为只有让人更多的明白，要在任何事情上都讲究男女平等，那么这个思想才会得到更多人的接受，在未来才有可能实现。
教育小品剧本-《就地培训》
就地培训
故事梗概：
一个名叫吴理娃（小名叫混混）的小青年在公园以办街舞培训班的名誉招生，无意识的被路过此地的退休老师给免费培训得“改头换面”，成为一个正派青年，并投入到学校的学习中。
（背景：某公园里，强力音乐中出现一个打扮古怪(头发五颜六色,身穿超大大挂)、正在自我陶醉、跳着所谓街舞小青年，当一段音乐过后，小青年拿起一打小广告向过路的行人发放）
小青年边发边用郑州郊区方言喊着：快些儿来，快些儿来，街舞培训了，优惠多多，好处多多，不但可以这儿劲，而且还能那劲儿；不但。不但。。。还可以健美身材，还能健美身材，反正由黄家庵著名街舞大腕吴理娃教授亲自手教，名额有限，招满为止，来晚了就不教了，快来，快来，街舞培训了。
过客甲：“打扮的象个什么玩意儿呀，整个一个怪物，还培训别人呢，好人也让他教坏了。。。”
小青年听见后，马上回击到：“咋了，咋了，这是个性，艺术个性。着不着呀(知不知道呀)这叫艺术!”
过客甲：“你这要是艺术呀，驴粪蛋都成工艺品了。”
小青年急了：“不懂白瞎说。砸了俺的生意咋弄，请你包俺的经济损失？。”
过客乙：“倒象个耍猴的，免费看看都没有劲。。。。”
小青年：“为啥？”
过客乙：“污染严重嘛！”
小青年：“一圈都是白脖！”
小青年发完了小广告，好象有点累了 (曲一音乐停止) ，来到话筒前，自言自语：
“俺叫吴理娃，外号“呜里哇”，村里人叫我混混。那意思还不就是希望我将来混出个人样来呗。他们要是习惯了就让他们叫吧，反正就是个代号罢了。”
退休老教师上场，（自言自语）：我是一名退休教师，在家呆着怪闷的，出来到公园转转，既可以活动一下筋骨，还可以换换户外新鲜空气。（做深呼吸的样子。正走着，看到古怪的小青年，摇摇头，独白）：“这个年轻人好象挺可爱，对教育事业热情不小嘛，把培训班办到这里来了,精神倒也可佳呀。。。看样子身体也不错，就是艺术品位低了一点,如果稍加引导一下，给他一点文化知识，也许就是一个有前途的好青年呢。正好，今天天气不错，又有时间，不妨我来试一下”。
（在场上转了一圈，发现一根竹杆，坐到小青年的摊位前，扎着钓鱼的架子“钓鱼”，单等小青年搭话）。
小青年见状，很感到奇怪，上前同男教师谈起来：“我说：你这个人在这里弄啥呢？钓鱼吗？”
男教师反问到：“你看出来了？象吗？”
青年人说：“扎的架子有点象”。
男教师解释说：“是吧，快过节了，单位要开联欢会，准备让我演个小品。”
小青年问：“啥角色？”
教师说：“姜子伢呀，听说过吗？”。
小青年假装很有文化似问：“姜子伢同志是何许人也？”
教师告诉他“那可是个钓鱼高手呀，不用鱼钩就能钓大“鱼”。
青年人假装听懂了似的：“吹牛也不打个底稿，8岁小孩都知道，不用钩钓鱼才是怪事哩。”接着又说：“恁演的这戏我想不会有人看，除非有个特别年轻漂亮的女演员。”
教师说：“哎！你不简单呀，我还没讲你就知道我的戏里有女主角，行呀。”
小青年顿时来了情绪，对着观众小声说：“他也不看看我是谁！必竟是一个社区艺术大腕。”然后转向教师：“白(不)客气了，咱哥俩谁跟谁呀？”
教师看到小青年上了“钩”，就添油加醋地说：“当然了，不怕你笑话，我其实是个配角，那个女主角才是一号人物呢。”
小青年自豪的说：“现在的**都这样，你不用说，我就知道。这叫遣规则。哎，她来了没有？我可以给你们的小品指导指导。”
教师用怀疑的口气说：“你会导演小品？”
小青年拍着胸脯说：“不但能够导演，而且还可以帮助恁改编呢。”
教师说：“哦，那倒是难得。可是。。。”
小青年说：“可是什么呀？有啥可是的？”
教师说：“人家可是非常高雅的女性呢！”
小青年急切地抢话说：“我就喜欢这样女孩！”
老教师不紧不漫地说：“是吧，可她一般是不随便同陌生人接触的。”
小青年问：“为啥？”
教师说：“人家是文化人，原则性强呗。”
小青年忙问：“啥原则？说出来我听听？”
教师说：“有文化的女孩子起码少不了这么几个原则：第一、讲人品不交人品不好的人；”
小青年：“我也是。靠自食其力的劳动生存，不偷人家的、也不抢别人的。”
教师说：“第二、要有良好的文化修养。”
小青年：“我现在已经是咱这一片的街舞大腕了，艺术修养也算是一个天了。这不是问题，还有啥？赶紧说。”
教师说：“这下面条件就难为你了。”
小青年不解的问：“不会吧？”
教师说：“这个条件嘛是形象要好。这方面你就差得远了。”
小青年不服气地说：“我这形象有啥不中，要个有个，要样有样。”
教师说：“人家的标准可不是你这样的。”
小青年：“啥样？”
教师说：“人家的标准非常高的，不信你就听好了：穿上西装，要象周润发；说出话来，要象童自荣；唱起歌来，要象张明敏…其他我就不多讲了。只这三条就够你难为的！”
小青年：“小看人了吧？就这条件，用不了俩钟头，我就让能搞定。”
教师：“小伙子，说话不留点余地？”
小青年：“说俩钟头就俩钟头，一分也不多。”
教师：“那可是你自己说的。”
年轻人：“老哥呀，我这人就喜欢说话可利(方言:利索)。”
教师：“那感情好，咱俩今天投缘。两个小时后我在这里等你。”
年轻人：“一言为定！帮我照看一下摊位，白(别)让别人抢占了。”
教师：“一言为定！”
“象这样的小青年呀我见得多了，其实他们的本质都不坏，就是艺
术品位稍微低了一点，只要稍微引导一下，就能四两拨千斤，用他们
自己的力量就上台阶了。”
…
小青年焕然一新，喜滋滋地来的场上，夹着榜、哈着腰、躬着腿，老远就喊开了： “乍样？老兄，现在怎么样了？”
教师说：“外表好象换了一个人呀，有进步,不知道内心情况如何？”
小青年：“我的心现在已经是中国心了。”
教师说：“是吗？来一段看看？”
青年急忙放上《我的中国心》音乐。（原因响起来）
放前奏过程中，教师调整好年轻人的姿势为其打起拍子。边打拍子边说：“台起头，挺起胸，腰挺直了、腿不要躬，哎!好，就这样。。”
小青年非常认真地唱了起来：
“河山只在我梦里,祖国已多年未清静,
可是不管怎样也改变不了我的中国心
洋装虽然穿在身,我心依然是中国心
我的祖先早已把我的一切烙上中国印；
周围的路人聚起来，大家不约而同地合声唱起来，老教师上前打起拍子。
（合唱：）长江长城、黄山黄河，在我胸中重千斤；无论何时无论何地，心中一样清
流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡也改变不了歌曲唱完时，大家同小青年握手一个手拿照相机的记者拍下现场情景。并向小青年提问：“请问，这是公益活动吗？”
小青年楞了，不解地转向教师问：“啥是公益活动？”
教师忙解释说：“这是歌迷们在排练节目”
记者说：“哦，这个节目很有意义呀，祝你们演出成功！”（下场）
小青年想起了什么：转向教师。“老哥，可以给你们的一号角色导演了吧？”
教师说：“哦，忘了告诉你了，一号角色现在正在学校作报告呢，现在来不了。”
小青年不信：“小妮儿家还会做报告？”
老教师说：“人家可是硕士研究生呢，正在准备评高讲呢。”
小青年：“什么高奖低奖的，我上次摸过特等奖呢！不比她厉害”。
教师说：“你的那个“奖 ”和我们的“讲”不是一个概念。”
小青年：她讲的是什么？
教师说：“人家讲的是《浅谈文化艺术的社会功能》，受到社会的好评呢！”。
小青年：“一个浅谈就这么大动静，我要是深谈一下非闹个2级地震不可!哎，报告让听不让？”
教师说：“当然让了，报告就是让大家听的嘛。”
小青年：恁那儿的门岗不让进门咋办？
教师说：“好办，你先到招生办报个名，不就可以了。”
小青年：“中。我现在都去。你陪我去咋样？”
教师说：“可以，那你这摊怎么办？”
小青年：“还要它弄啥？帮我撤了吧!”
教师说：“好呀，就等你这句话呢！只当我是专门帮你撤摊的吧！”
小青年：“谢谢了,哥儿们！”
教师说：“客气啥！”教师同青年人一起撤摊后,退场
印象深刻的一个人作文1
该怎么用语言去描述那磅礴的场面？烈日之下，那波浪似有气吞山河之势。浪花拍打着岸边发出的声音震耳欲聋。岸边伫立着一位中年人。日光倾斜，他的身影是那般挺拔。他大声地吟诵着“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”有谁能有他那豪放不羁的情怀？他就是东坡居士苏子瞻。
他的一生可谓坎坷。一文成名后走向仕途，却因政见不同而屡次被贬。当我读完《前赤壁赋》之后我就被他的乐观豁达所感动。文中豪迈的苏子是他，而那心情消极的客何尝不也是他。他用他的乐观战胜了消极的自己，赢得了后代无数读者的青睐。
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”这是他毕生唯一的伤感之作，只为他的亡妻。他是豪放的，他亦是痴情的。妻子逝世十年依旧念念不忘，却又“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”他对妻子无尽的思念导致他“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。”读到“相顾无言，惟有泪千行”处，我承认，有一些温热的液体在我的眼眶内打转。此时我知道，他不像机器人永远昂扬，他也会软弱，他也有悲伤。
他无畏年华逝去，便吟“老夫聊发少年狂。”他注重手足之情，便咏“但愿人长久，千里共婵娟。”他热爱自然，便诵“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
他不似李白浪漫，不似杜甫沉郁，不似柳永感伤。他，独成一派，令人过目不忘。有多少人无比欣赏他积极豁达的精神。我又怎不为之倾倒呢？
翱翔于天际的雄鹰便是伟大词人苏轼精神的化身。愿自由飞翔，永不磨灭！
印象深刻的一个人作文2我已升入初中四个多月了，在这四个月里，有一个你给我留下最深刻的印象，她——我的同桌。
在期中考试后，老师说要重新分组。我就被分到了五组，组长也让我们做了同桌，直到现在都没有分开过，看我对她的印象。
上课时的她
上课时她公正的坐在我们班里最高的凳子上，也不显得高出多少。
她在刘相回答问题的声音很高，但有时语速过快地回答，会使我听不清。
老师让自学时，她正与五 柳先生的“好读书不求甚解”恰恰相反。我都翻阅了一大会儿，她还在那里，仔细地品味着每一个字、词、句的含义。
课间时的她
课间时，她就不再像“书呆子”一样在那儿“啃书”了，而是找到了自己的好朋友聊天，打闹。我有时在想这个女孩是“书呆子”还是“快乐女孩”呢。使我伤透脑筋，我只好在仔细观察。
自习课上的她
作业写完了，我俩觉得没什么意思，就开始谈话。我不是说过她快速的语句让我听不大清吗。当她快速的说话时，又在课堂上，声音又小，我听不清，于是无法回答她的谈话，使她无数次的生气，我觉得有时她是装的生气。发起脾气的她让我真的很害怕。她只好跟她的后桌谈话。她的后桌是一个超级“淘气鬼”，也闹出过不少笑话。他俩谈得不错，一会儿就让同桌的脾气改成了笑，我被她吓到的心也终于平静下来。
练字时的她
今天上书法课，我拿出硬笔练字册，就在上面飞快地涂鸦。她却恭恭敬敬地抓笔，稳稳当当地写字，我的一页纸都写完了，她的一行字还没有写完。我很好奇，就凑上前去，看着这亲美的字，与自己涂鸦的书，不由得惭愧。
这就是同桌给我的印象：一个认真的“书呆子”，一个活泼的“快乐女孩”。
印象深刻的一个人作文3在我脑海中有许多印象深刻的人，有在幼儿园辛勤培养我的马老师和黄老师，和原来在幼儿园的好朋友贝贝，还有……但是现在回想起来我最难忘的是一位在公交车上的一位叔叔。
在前年的暑假，我和妈妈坐公交车回姥姥家。()那天很热，车上的人很多，热得我们满头大汗。过了几站有一位腿脚不好白发苍苍的老奶奶上了车。这时，售票员阿姨就喊：“谁给这位大妈让个座！”售票员阿姨喊了好几遍，都没人起来让座。当时我想：怎么这么半天都没人让座呀！过一会儿，有一位叔叔慢慢站了起来，他说：“大妈您坐这里吧。”
那位老奶奶笑着点了点头，一边说谢谢，一边就坐在了座位上。我想：这位叔叔真是的，他早一点都不肯起来。又过了几站，人也少了，我们也要该下车了，我忽然发现刚才给那位老奶奶让座的那位叔叔也要下车。到站了，我看前面的人都下去了怎么这位叔叔还没下车呀仔细一看那位叔叔正扶着扶手一步一步地往下走，这时我才发现这位叔叔腿脚也不好，右腿有些残疾。
我想：刚才我错怪了这位叔叔，我心里有些后悔。这位叔叔虽然身体上有残疾，但是他的心灵是美好的。
我想：这位叔叔的行为是高尚的。而且我明白了，看一个人或一件事不能单看外表，应该看全面。这才不会枉下定论。
印象深刻的一个人作文4在我眼里，她是世界上最美的人：一张瓜子脸，白里透红的皮肤，细而浓的眉毛，高鼻梁，小嘴巴一双灵动的大眼睛上，如黑蝴蝶般的睫毛总是飞舞着令人向往的歌。她就是我的启蒙老师——李老师。
那是一次班委竞选。我无聊地趴在桌子上，手在桌子上画圈圈。我是一个调皮的女孩子，虽然成绩很好，但是几乎所有人都讨厌我，竞选上班委，是不可能的事。就当我快睡着是时候，我的耳边想起了李老师甜美的声音：“我今天要特别推荐一个人——断线木偶同学！”“啊？！”大家不约而同的叫起来，有疑惑的，有惊奇的，连我也吓得睡意全无。“她虽然之前有一点调皮，但是我相信她可以做好，”李老师温和地看着我。“她很聪明，有领导力，又有责任心，不是吗？”大家思考了一会儿，朝老师点点头，表示认可。
投票的环节结束，我以21票胜出。我自己也惊呆了：全班46个人，有接近一般的人支持我！老师看了这个结果，笑了笑：“木偶，你现在可是一班之长了，要加油哦！”“嗯。”我的眼睛蒙起一层水雾，长这么大，第一次为这种事而哭。
自那以后，我努力改掉坏习惯，成为了一个好学生；在那以后的六个学期，我也没有一次落选班长。
在我眼里，李老师永远是我眼中最美的老师。不是因为她的容貌，而是因为她的心灵。她信任每一个学生——即使那是一个坏孩子。
印象深刻的一个人作文5他是我最敬佩的人，但我从未跟他说过话，更不知道他的名字。
那是在暑假的一天，我和爸爸、妈妈一起去外婆家过暑假。在路上，我看到了一位交警叔叔，他站在自己的岗位上一动不动，那时是冬天，寒风凛冽，非常冷。他穿着绿色的军服，上面还穿着**的马夹，穿着鞋子。他的行为深深地印在我的脑海里。
听妈妈说，夏天，不管天气多么炎热，交警叔叔顶着烈日站在那里，即便汗流浃背也不会动弹一下;冬天，不管天气多么寒冷，他依然毫不动摇地站在那里。
我看到的那个交警叔叔，此时脸色苍白，我隐隐约约地看见他的耳朵都被冻红了，可他连动都不动。我心想：“交警叔叔，他们真伟大，日夜不停地为人们服务，交警叔叔，你们辛苦了!”
妈妈告诉我：“交警叔叔，每次换岗前都要在自己的岗位坚持站立4个小时呢!”
从外婆家回来，大概是中午2点了。刚好，我看到了交警叔叔下岗的那一幕，他一瘸一拐地从岗位上走了下来。真是让人感到既心酸又心疼。
最后，我想对陌生的交警叔叔说声：“您辛苦了，交警叔叔，谢谢您!”。
印象深刻的一个人作文6“烤红薯，烤红薯，好好吃哟！”街上又传来了那卖烤红薯的吆喝声，也让我不禁想起了那个老爷爷。
他大概六十来岁，咪着眼，嘴巴有点大。虽然天天跟炭打交道，却总是穿着一件白衬衫，白裤子，没有一点杂东西，这让人十分疑惑——总归是与众不同吧。
老爷爷卖红薯从不吆喝，但烤出的红薯确非常好吃，每次烤出的红薯，他拍一拍就知道，这个红薯是生是熟，香味飘的很远很远，一些“小馋猫”在写作业时口水都会不知不觉地流到作业本上。因此老爷爷烤红薯的地儿常常堆满了人，到放学的时候，更是里三层外三层。谁爱吃甜甜软软的红心薯，谁爱吃香香粉粉的白心薯，谁的肚皮大，谁的胃口小，去过一次，他就不会搞错。下次再来时，没等你开心，他就会给你想要的，保证和你心意。
老爷爷旁边还有一个自制的垃圾桶，每次旁边都很干净。
但自从搬家后，再也没见过他了，每当走过街头，听到那烤红薯的吆喝声，见到烤红薯的人时，还有那些小朋友们吃着香喷喷的烤红薯时，便想起了以前那个烤红薯的老爷爷，他烤红薯时的一举一动，都在我的脑海中留下了不可磨灭的回忆。因为他是个讲卫生、有礼貌、爱干净的老爷爷，他烤的红薯非常好吃，让人流连忘返，他的样子，他那烤红薯的样子，及那个自制的垃圾桶，都深深地印在了我的心中。
印象深刻的一个人作文7有人会写老师，有人会写家长，但我写的就是史上最独一无二的、与众不同的、万众瞩目的同学，他就是我的同桌。
我的同桌，虽谈不上帅气迷人，迷倒万千少女，但和我是死党。他除了头发比我少点，长得比我帅点，脑袋比我快点，成绩比我好点，学习比我牛点，组长向着他点之外，多余的没有。还有，我告诉你，你别告诉他，他比我扣点，你问我为啥？我也不知道，也许天生就这样儿，而我比他棋艺牛点，头发比他长点，好看的书比他多点，比他能吃点，比他慷慨点，比他近视点之外，多余没有。我们两个臭味相投，有一个共同的爱好，那就是不告诉你。
每次吃饭，他总是喊“小政政，吃饭去吧”，到餐厅之后，“小政政，吃的什么呀？”我看着他，就会想起当年的三毛，葫芦娃，黑猫警长，因为他前面有一排留海儿，好像当年的三毛，哈哈！他还有一个特别欠揍的特点——摸我的脸，好啊！你小子，我狠不得拿起扫帚把儿，抡他，他不仅摸，还拧，拍，打，十八般武艺样样精通，每次我都防不胜防，太狠了这小子。
到了寝室，疯了他都，跑到我们屋，说：“小政政，我开法拉利接你来啦。”“我吐，你知道法拉利多少钱吗？”我说，“几百万呢！”他却说：“哦，我换一辆兰博机尼或者路虎，福特，大众也行，要不失身份，只能开地拉车，拖拉机了。”“幼稚，”我说，“你几岁了，还跟幼儿园里的一样，没变化，你从幼儿园刚转来的吧！”他气愤地，青面獠牙地背对着我，哦，不是找着我，嘴里还说：“去也得去，不去也得去。”抱着我跑到他们屋里，把我折磨了一回。他还说些风凉话，别动了，我们给你抓跳蚤呀！苍天呀，大地呀！拯救我吧！
可悲的我只能对你说一句：I 服了u，我的同桌， friend。
印象深刻的一个人作文8一年级的时候，一个最好的朋友转学去了很远的地方，虽然已经四年过去了，但我还是很想念他。他就是我最好的朋友——刘世杰。
他是个很有趣的人，长相和穿着我现在也历历在目。他的脸庞黑黑的，脖子上戴着一块玉佩，喜欢穿着白色和蓝色拼接的运动装和白色字母黑色底料的裤子，奔跑起来的时候，胸前的红领巾飘扬着，就像是弓箭的箭尾一样。
他的成绩也非常优异，我们在互相帮助的同时也在互相竞争，在一年级的两次期末考试中我和他的分数都不分上下，我不会的地方他会教我，他不会的我也可以帮他，每当我对他说谢谢的时候，他就会咧嘴一笑：“不客气，我们是朋友嘛。”
他不只是成绩不错，体育方面也很厉害，一次班上同学说要选一个跑步最快的人，大家都不服气说自己最快。于是大家直接去了操场要比出个高下。我们计划跑四圈，一开始，他直接冲到了前面，我心里暗喜因为我知道长跑讲究的是耐力，逞一时英雄没什么效果，可同学们目瞪口呆的是，他非但没有减速，最后一圈竟更加快了。最后以绝对的优势赢下这场比赛，而我们也都心服口服，都承认他跑步确实厉害。
虽然已经过去了四年，我们也已许久未见，但我还是很想他，和他一起玩耍的画面历历在目，希望以后还能见到他，还可以像儿时一样愉快的玩耍。
印象深刻的一个人作文9我觉得独特的外貌和气质会给人留下很深的印象，接下来就是语言了，再往后就是行为了。不过通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象，你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机会。所以在跟陌生人见面时一定要把握好。祝你成功!在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段的加深了解。我的数学老师--范老师，她给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入二年级的第一天，一张陌生的面孔映入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和
蔼，一看她的外貌我就知道，她一定是个好老师。
范老师她平易进人，对学生爱护有加，给我们上课时非常认真，也很幽默风趣，在课堂上我们听得既兴奋又轻松，她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。我们一边听故事一边学知识，真是一举两得。
一转眼的功夫，一年的时间那过去了。我当了老师的好助手，每天收作业，，管理好同学，再帮助范老师批改作业……挺繁忙的，但是我乐意，因为……
我刚上三年级时，学习有些下降了，范老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我觉我得对不起她。因为范老师对我特别好，又很关心我，我不懂的题目她慢慢的解释给我听。下半期，我又回到了最好。因为我把范老师的鼓励化为动力，努力加油!范老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱范老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!范老师，我对您的印象会越来越深，越来越深!
印象深刻的一个人作文10七彩的童年犹如辽阔的大海，一望无际，每每在海边拾贝，都会找到一个最珍贵的回忆。其中最美丽的贝壳上印上一个令我难忘的一个人——老奶奶。
记得那是我放学回家时，看到一个边吃东西边玩手机的年轻人从我身边经过，忽然他的手掌张开，一个塑料袋飞落而下，轻飘飘地落在我的脚前。我心想：这个人乱丢垃圾，真没素质！对了，我要不要把垃圾袋捡起来呢？但转念又一想，算了，这又不是我扔的袋子，我为什么要把它捡起来！这样想着，我便迈步朝前走去。
这时，有一位头发花白的老奶奶朝这边慢慢地走了过来，她脸上的皱纹，一个紧挨着一个，如五线谱一般。脸庞很是消瘦，腰也弯了，拄着拐杖，好像一个不小心就会摔倒似的。我目光注视着她。突然，她好像发现了这个塑料袋，皱起了眉头，长长的叹了一口气说：“唉！现在的年轻人！”说完，她便吃力地弯下腰，捡起了塑料袋，拄着拐杖站起来，慢慢地向垃圾桶走去，然后将袋子轻轻地扔进了垃圾桶。我望着那个老奶奶，旁边的人好像也愣住了，大家都呆呆的望着这个老奶奶。
我想：这条街上这么多人，大家都对这个垃圾袋视而不见，不管不问！只有一个行动不方便的老奶奶，才把袋子捡起来，扔到垃圾桶！这是何等的悲哀！老奶奶的品德又是何等的高尚！
这件事虽然过去很久了，但老奶奶却留在我印象中，久久不能退去，成了我印象最深刻的人！
印象深刻的一个人作文11七彩的童年，犹如辽阔的大海，一望无际，每每在海边拾贝，都会找到一个个最珍贵的回忆，其中最美丽的贝壳印上了一个让我印象深刻的人——刘老师。
刘老师大概有50岁了，带着一副眼镜，小小的鼻子，还有一张巧嘴，总是把我们逗得哈哈大笑。
我们喜欢她，是因为她的幽默感。有一次上课时，一位同学在发呆，不知想什么，脑子都飞到九霄云外了，老师发现了就看着他说：“咱们班出了一个伟大的思想家，长大靠想能吃上饭。”刚说完，同学们都哈哈大笑。还有一次，这位同学又睡着了，老师慢悠悠地说：“如果你是操作机器的，不一会儿，就会被机器绞进去了。”老师一边说一边表演着钻进机器的动作，这又引起了我们的哄堂大笑。
我们的刘老师不仅幽默，而且还富有童心。一次体育老师有事，让刘老师上课，我们都非常失望。出乎意料的是，老师竟然带我们一起做游戏，而且她还和我们一起玩贴鼻子。她先自己蒙上眼睛，原地转了几圈，给无鼻子小丑画鼻子……在她的带领下，这节课同学们都玩得非常轻松愉快。
幽默和富有童心的刘老师给我留下了深刻的印象，虽然她已经50多岁了，但还是显得很年轻，正所谓：有童心的人永远不会老。
印象深刻的一个人作文12大千世界，多少人过往如烟，但有一个人在我心中留下了深刻的印象，至今难以抹掉。
那时我7岁，放暑假的时候，妈妈带我去公园玩。突然，一只花蝴蝶扑闪着翅膀进入我的视线，黑色的斑点衬着褐红色的底，再加上黑色的花边，如皇后办的高贵。我一下子就被迷住了，跟着它飞的方向茫茫然追着，跑着，突然我发现迷路了，找不到妈妈了。
这时，正好老爷爷走过来了。看我心急火燎的样子，问我:“怎么了？”我说:“我迷路了。”老爷爷又说:“你家在哪？我去过很多地方，有可能我可以把你带回家。”我又说:“鑫苑鑫家。”这个老爷爷说:“这个地方我知道，我带你回家。”没过一会儿就到家了，但是我没有钥匙，只能在门口等。老爷爷陪着我一起等，老爷爷也很有耐心，过了很久，妈妈还没有回来。
原来妈妈发现我走丢了，就给警察叔叔打了电话。最后发现我在家门口。我们就进去了，老爷爷也走了。
我印象中最深刻人就是这位老爷爷，这位老爷爷非常好。很善良，也很乐于助人。
印象深刻的一个人作文13在五彩斑斓的世界里，一些不起眼的人或事，往往会触动人们的心灵，引起人们的注意。
一天，我回到家中，感到十分口渴，就快速的来到饮水机旁接水，却发现饮水机没水了。正当我懊恼时，一阵敲门声传来，我打开门一看，原来是送水工叔叔给我家送水来了。只见他肩上扛着一桶水，皮肤黝黑，手干的咧开了几道口子，青筋都露了出来。虽然天气寒冷，但是他还是满头大汗。我家可是五楼，因为没有电梯，好多送水工，都不愿意给我家送水。我赶快让送水工叔叔进来，送水工叔叔，喘着粗气，放下水桶。他又把水桶的塑料包装拆下，用力提起水桶，对准饮水机口放了下去，那动作真是一气呵成。终于可以喝到水了，我高兴地对送水工叔叔说了声谢谢，送水工叔叔，笑了笑说：“不客气。”
接下来的一件事，加深了我对送水工叔叔的了解。一次，他给我们送完水之后就走了，但没过多长时间，他又返了回来。他不好意思地对爸爸说：“我的车子坏了，可我没带钱，你能不能借我100块钱修车？”爸爸二话没说就借给了他，他走后妈妈埋怨起来：“我们又不知道他姓什么叫什么，他要是不还钱怎么办？”但没过几天送水工叔叔过来把钱还给了我们。
望着送水工叔叔离去的背影，我感慨万千：送水工叔叔的工作是平凡的，但他的为人却不平凡。饮水机里发出“咕嘟咕嘟”的声音，如同一首响亮的赞歌。
印象深刻的一个人作文14在我的印象里，总有这样一个人：高高的个子，微驼的背，花白的头发，松弛而白皙的皮肤，一双不大却透着精明的眼睛。在我身边，给我力量，让我有勇气面对一个个难关……
她是什么时候闯进来的呢？估计很早了吧。好像是在开学的那天。
暑假中的我寂寞而无聊，整天抱着个日历，望眼欲穿地看着日历上鲜红的9月3号。盼望着，盼望着，9月来了，距离一中更近了！但望着母亲给我收拾行李时，我突然意识到：进入一中，就不能再一天回一次家了。我又急切想让时间倒回去，可该来的总是会来的。
开学了，我坐上了去学校的汽车，不知该如何面对新生活。这时，她出现了，先帮我垫上了饭费（因来的仓促，也因为对新学校充满好奇，竟然忘记了带生活费），又指引我去打水的地方，我十分奇怪：她是谁，为什么对我这样好？当我发现黑板上她的名字时，我惊呆了：她竟是我大姐口中严肃的“莲姐”。我不相信她很严肃，我只知道她是一个无比慈祥的“老大姐”。
我去打水了，在回来的路上磕伤了腿，开水流了出来，我惊恐地想躲，但磕伤的膝盖不听命令了，让我无法站立，开水马上就过来了，我绝望了，她却发现了我，迅速将我扶起，背我上了医务室。当医生用红药水擦我的膝盖时，我忽然注意到她的脸上已经挂满了豆大的汗珠，我无法想象她是怎样用惊人的毅力将重达四十公斤的我背来的，我有一种想哭的感觉。我决心要用成绩来回报她！我的“老大姐”！
她是一个平凡的人，但就是她，我的“老大姐”，让我明白了什么叫大爱无疆。在我的心灵画卷上留下了深刻的一笔！
印象深刻的一个人作文15给我印象深刻的一个人是一位清洁工。她的身材矮胖，一张饱经风霜的脸上纵横的皱纹像刀刻的一样，她的鼻子上有一颗痣很明显，耳垂很大好像如来佛祖，每次碰到她都会冲我笑一笑，而我赶快跑开了，直到有一件事情的发生让我对她印象更加深刻了。
那天我一如既往的走在放学回家的路上，脚下一直踢着喝完的矿泉水瓶。到了小区楼下时，她突然出现并说：“小姑娘把瓶子给我好吗？”我看了她一眼撇了撇嘴说：“才不能一边去。”她吓了一跳的样子说：“小姑娘你怎么这么不懂礼貌。”我爱搭不理的说了句：“怎样？老太婆。”说完撒腿就往家的方向跑，回头看了她一眼，她颤颤巍巍的，一手捂着胸口，嘴里大喘着气追过来。我停了下来把瓶子丢了过去。她捡起瓶子说：“小姑娘谢谢，我刚才吓到你了对不起啊！”想想我刚才的表现觉得很羞愧，我也赶紧和她道歉了。后来还和她聊了会儿天，知道她姓章，儿子很孝顺有钱，但是不愿意享福，却出来为大家服务。
听了章奶奶的话我不由自主的脸红了起来，我觉得张奶奶的精神值得我学习。
虽然这样说不太好，但我觉得这种孩子必须给他点儿教训，不管往后怎么教育，这次必须狠狠的揍一顿，让他知道这世上不管是什么事儿都是有底线有限度的，往后再敢这么说话先想一想这顿打能不能挨得起。
一、不管用什么手段得先让孩子知道再犯这种错误的后果是啥。不知道这个方法对不对，但这个孩子明显是三观有点儿歪，而且对待长辈极其的不尊重，依照他的这个架势来看，这种态度应该不是存在一两天了，估计日常就是这样对待自己的奶奶，所以好话儿劝已经没用了，既然如此那就只能相仿古人“棍棒底下出孝子”，先把他揍服了再说。
揍他不是说让他从体力上对这事儿屈服，而是让他有个印象在脑子里，只要这么对待长辈那结果就是一顿狠揍，就算他心里还想对长辈无礼也会先思考一下，等他冷静下来再慢慢和他说道理也不迟，眼下是必须压制住他这个嚣张的气焰。
二、这孩子对奶奶态度如此不好，估计他爹妈在家也是如此，教育也没用。这话绝对不是胡编乱造，一个家庭尤其是三代同堂的家里，孩子是最能够看得出一个家的氛围，孩子生下来其实就是一张白纸，家长教什么他学什么，家长做什么他模仿什么，他对奶奶如此的不尊重，那就说明在家里他妈妈或者他爸爸对待奶奶的态度也不咋地，否则他不敢这么明目张胆的对奶奶说话。
但凡家里有人对奶奶的态度尊敬，他也不敢这么做，因为他知道这么做的后果就是得罪一家子的人，他一个手无缚鸡之力的孩子不敢这么挑战大人的底线，所以教他有用吗？家长尚且如此教育一个孩子有啥用处。
最后：这要是我的儿子，我看到这个视频回家就会给他两个大耳光，晚饭不许吃不说早饭也不允许吃，如今敢这么对奶奶往后对我这个妈还指不定啥样呢！敢这么对长辈说话，惯的他！
1 200字写景作文
第一篇：
风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。
“下雨了！”一位同学喊着。只见窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲，我不禁初窗外的世界所诱惑。天空在不知疲倦地下着雨，朦胧的雨雾将整个校园轻轻地遮掩了。雨如万条银丝似的从天而降，轻轻地打在了窗户上形成了美丽的珠帘。
到了放学的时间，我们来到了教学楼前厅，只见校门口花花绿绿的、密密的。噢，那是家长们举的伞。于是我过五关斩六将，总算挤到了爸爸的车里……，一会儿，雨就大了起来，仿佛要挡住每一个行路人。……差不多到了晚上的时候，雨停了。
第二天早上，绵绵的春雨又下了起来，雨点像一根根细细的绣花针，穿在每个角落里，落到树叶上，像珠子一样乱转。这时，城市沉浸在一片宁静，我的心也由此而平静下来。
这场雨之后，杨柳青了，碧绿的草地上，各种各样的花儿在雨中尽情地绽放玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它们几个几个围坐在一起，像是在比美，又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天，这真是“好雨如时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声啊！”
第二篇：
落叶
秋风骤起，满池原本亭亭玉立，碧绿袅娜的荷叶；如膏脂般丰润，带着一种欲说还羞情状的莲花，凭添了惨然的暗淡。田田如 的裙，莹莹似玉雕粉彻的优美，被时间的流水带走了，带到了遥不可知的天国，只把美好的记忆，留在了梦中。
池边一株高大的杨树，在秋日中飒飒低语。树叶一片一片地飘落下来，有的打着旋儿，在空中盘旋了许久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿离开养育它的母亲——大杨树，频频回顾，别情依依。有的从上边树枝落下，又挂在下边树枝上。那是真情地拥抱，执意的眷恋。秋风无情，秋日无语。一阵摇撼，它还是被迫离开树枝，缓缓地落在水面上。沿着池塘已是厚厚的一层落叶，猛然，在一片枯黄中，有一片深绿色的嫩叶非常亮眼。这片叶子为啥这么年青？也许是杨树最后一片绽开的叶子，它还没有走完生命的历程，还在做着青春的美梦，不想，无情的秋风，迈着不紧不慢的脚步，板着冷漠的面孔如期而至，和其它树叶一样，被迫离开树枝。
时令到了让它们最后分别的时刻，别无选择。谁会理会一片还没成年的绿叶呢？
又一阵秋风刮过，池塘喧闹起来，那声音好象在说：等来年吧。
哦！我明白了，它们没有消沉，更没有哀伤，它们是在悄悄地酝酿，在酝酿着一个更灿烂更美好的春天……
2 描写人物的日记200字爱“唠叨”的奶奶 我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。
那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。
我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。 奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。
有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，，“今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让 ，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！ 这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。
写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学习为重！”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。
写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：“真唠叨！”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。
自古以来，忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。
我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世。
3 作文200字据说此人现已140多斤，堪称“全班第一”。别看他胖就以为他什么都吃，他吃的是挺多，可是严重挑食。
我们班有个胖乎乎的小男孩，一笑眼睛就会眯成一条缝，他就是王禹博。
据说此人现已140多斤，堪称“全班第一”。别看他胖就以为他什么都吃，他吃的是挺多，可是严重挑食。中午吃饭时，爱吃的就跟别人要，不爱吃的就给别人，像个“变脸大王”。记得有一次，我们学校做了萝卜丝，萝卜丝可是我们学校的“招牌菜”，年年位居校十大难吃菜之首。“小胖”一看到它，就紧皱眉头，一脸的不愿意。说：“你们谁吃萝卜丝？”教室里顿时鸦雀无声。没办法，“小胖”只好先把爱吃的吃掉，然后跟吕智恩“软磨硬泡”。他装出十分可怜的样子，笑眯眯地说：“就这一次。”吕智恩冷冰冰地说：“不行。”一计不成又生一计。“小胖” 采取了拖延时间的战术。只见他用勺子不停地拨弄着萝卜丝，嘴里小声的不停说着什么。就是不吃，一直拖延时间。待好长时间后，吕智恩终于“招架不住”，让他倒了。“小胖”春风满面，自豪地说：“这就是技术，学着点儿！”
别看他胖，身材魁梧，可一点儿也不霸道，还爱助人为乐，担当起了两个班的换水工作。虽然没人要求他做这件事，但他十分负责任。记得有一次，老师不在，他有号没消，于是不顾旁人，开始奋笔疾书。一边写一边嘴里还念念有词：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情……”只见他紧皱眉头，粗壮的手掌中握着一支“飞速旋转”的笔。他还时不时咬着嘴唇，好像在告诫自己：“快点写，时间来不及了！”正在这时，一个小朋友问：“我们班没水了，谁能下去换？”教室里鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，就是没有人站起来。正在这时，“小胖”丢下手中的笔，毫不犹豫地去换水了。待他回来时，因为他回来得太晚了，早就过了消号的时间，因此和那些没消号的人重写了一遍。可他一点儿也不生气，反而对我们说：“没关系，这件事什么时候都能干，可不能让低年级的小朋友没水喝。”说完，他又笑了。
这就是我们班的“小胖”，他乐于助人，他爱挑食，他也爱笑。
4 写景段落200字西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。
5 描写人物外貌的作文200字这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。
肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。
下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在 上，像钟摆似的两边摆动着。
冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。
为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。
我的爸爸是一幽默的人。 我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“ 浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。
他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。 他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。
他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。
6 关于读书快乐的作文 200字的觉得好奇怪，喜欢读书看书的我今天上午偶然想起这样一个问题：为什么我非常热爱读书？是为了什么而爱么？答案好象不是，又好象是，说不清道不明记得每次当我失落异常伤心倍至困顿迷茫的时候，似乎都是枕边手边一本书而带我走出困境的在书里，我汲取了智慧的力量，积累了可贵的勇气，捡起了失落的信心，感悟了人无论何时何地都要有一颗善于感恩的心我发现，无论在哪个阶段，冥冥之中似乎总有一种神奇的力量在指引着我如何迈步前进，多年以后我才知道，那是书的力量古人说：三日不读书，便觉语言乏味，面目可憎，是有道理的读书能养性，放眼天下，心胸何其宽阔早就有人说过，爱读书的人，淡泊以明志，宁静以致远，心下自有说不出的欣喜读书不为名与利，只为使灵魂高尚，心灵净化，为提升自我的修养而读书是快乐的。
7 写景作文200字夏日黄昏，夕阳软的像是一颗融化了的软糖，看不出它原来的模样，只是满天满天都是橘粉色的霞光，空气里有一种若有似无的面包刚出炉的柔软香气。
小城的城郊非常美丽。因为还未曾完全开发，保留了大部分它淳朴自然的模样。如茵的绿草，缓缓流动的金色河流，河对岸是一大片被划成方格子的农田，那时正郁郁葱葱整整齐齐的长满了水稻，再过去一些，便是与河流近乎平行的铁轨，蜿蜒至远方。
我是神的望着这美好的景象。耳边是烘烘的声音想的震天。
是火车开过来了。
我站到一块大石块上，用手指拼出长方形的取景框，随着火车驶过的方向慢慢移动。风吹起发，在风里缠缠绕绕。
姐姐说：“总有一天，我也会背着我的行囊坐上一列开往远方的火车，去很远很远的地方，背包里装满了梦想。”
8 作文200字以下要好过大年是我国古老的传统文化节日。
相传中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛异常。 “年”长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜伤害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的伤害。
有一年的除夕， 人们都忙着收拾东西逃往深山，这时候村东头来了一个白发老人。他对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将“年”兽驱走。众人不信，老婆婆劝其还是上山躲避的好，老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了。
当 “年” 兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来爆竹声， “年”浑身颤栗，再也不敢向前凑了，原来“年”兽最怕红色、火光和炸响。这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老供旦垛秆艹飞讹时番江人哈哈大笑， “年”兽大惊失色，仓惶而逃。
第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是帮助大家驱逐“年”兽的神仙，人们同时还发现了白发老人驱逐“年”兽的三件法宝。从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日“过年” 。
每年过年前，从农历十二月二十三日起到三十日，人们把这段时间叫做“小年” 。 除夕晚上，全家人团聚在一起。北方地区有吃饺子的习俗，象征团聚合欢；同时又取更岁交子之意。南方吃年糕，象征新一年的生活甜蜜蜜，步步高。晚上 12 点，也就是新年刚刚来到，每家的第一件事情就是放鞭炮。
正月十五元宵节过后，过年才算真正结束了。
9 四年级写景作文 200字春，明媚的春，温和的春，又回来了，又来到了我的身边你总是温柔地飘舞在山间，是那么亲近，亲切总让人不能忘怀那令人陶醉的梦我，行走于林荫树林间，寻找那妩媚的春景 我涉足于深山巨谷之中顺着山势，逆流而上一丝丝带着诗情暖意的风，轻轻吹拂过我的脸颊，总让人怀念不难让人想象的绿总环绕在你身旁绿，让人耳目一新，百看不厌，它代表了生命的颜色，大自然的颜色久违的绿，经过一冬，又回复了它的清新与明亮知了停伏在树林问，跟我捉起迷藏嘴里唱着《春天的故事》，心里想着夏季的欢愉不乏的是鸟儿的和音，让人百听不厌 我，时而穿梭在林中，时而又攀爬，站立于岩石上心中唯一的信念是——不断向上！脚下踏着的是春土，这些土都蕴酿着春的意味，变得滋润，有活力山谷中流淌下一丝清泉一直往下流，流入我的心田，滋润我心窝如喝了窖藏多年的老酒，让我略带醉意我展望远景，仿佛天地都在我胸前我仿佛是那座山，是掌管着山林青郁的山神想起总略感自豪水往下流，山往上长，而我如山，不断朝上进发近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老树未能把我绊倒尽管膝盖被撞伤；手被划破；山越高，就越难呼吸；汗如水一般往下淌可那都是为了抗争的牺牲抗争自我，抗争自然眼睛总盯着山顶，目标就在那儿，山最高的那端！人家说："仁者乐山，智者乐水"今日我穿行于间，吸收的是天地的灵气与日月的精华！ 泉水叮咚流入生活，大山广阔记在心中，此是春行之乐也！ 2 夏天，纷纷扬扬的，是雨；秋天，纷纷扬扬的，是落地的黄叶；冬天，纷纷扬扬的，是那鹅毛般洁白的雪花。
唯有春天，最不可思议的春天，纷纷扬扬起熊熊火焰般不熄的生命奇迹，活泼地让人迷醉，更耀眼得让人眩目。______题记 萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。
盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。 如今，春季已到。
春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”
所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。” 春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。” 春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。” …… 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。
还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。 无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。 披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。
就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。 你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。
无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。
也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。 这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。
春风飞过大地，大地变成一幅清新的图画：被人们收割过的草木茬上，又倔强地冒出了新芽。不用人工栽培，它们就在春风的吹拂下生长起来。
大地变绿了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊！ 雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。
地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人 心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。
10 写人作文200还是四年级放寒假的时候，我住在乡下的奶奶家，第二天就要过年了，所以我跟奶奶去赶集买点年货。
在集市上，一个穿棉衣棉裤的小男孩引起了我的注意。他的爸爸在卖鸭梨，小男孩在一旁帮助他爸爸张罗着，冻得瑟瑟发抖。
我出于同情，便拉着奶奶过去买他们的梨。 黄澄澄的鸭梨散发着诱人的香味，4元5角一斤，我拿了5元钱去买。
那边奶奶急着要给我买件羽绒服，催我快点去试穿，我便和他们匆匆结了帐，没留意小男孩把1角当成了5角找给我了。 大年三十的晚上，我缩在热烘烘的炕角，吃着香甜的鸭梨，津津有味地看着电视里春节联欢晚会的小品《送水工》，乐得哈哈大笑。
忽然一阵急促的敲门声把我从博士后研究的木乃伊那里拽了回来。我推开门一看，感觉那面孔真眼熟，原来是那位卖鸭梨的小男孩。
他看我嘴里吃的鸭梨，兴奋地对我说：“幸亏你们家比较好找，但我还是找了一个下午，对了，大哥哥，我家种的鸭梨好吃吗？”，“好支，好支”，我嘴里含糊不清地答应着。小男孩笑着说：“今天上午因为我爸爸的粗心，少冲了你4角钱，现在还给你”，“啊？你大老远跑来就是为了送这4角钱啊？”“对呀，我跟爸爸在那里卖了好几年的梨了，从来就没有短斤少两什么的，做买卖不能骗人啊，对吧？”小男孩还是有点气喘吁吁地说。
我愣过神来，赶忙地说：“大冷天的，那你进来坐坐暖和暖和吧，小弟弟”，“不用了，我该回家了大哥哥，再见！”，说着转身就跑了。 望着在风雪中消失的幼小身影，我有话堵在嗓子眼里说不出来，他让我明白了许多许多，教会了我怎样做一个堂堂正正的男子汉。
当我回到电视机前，小品《送水工》已经接近了尾声，随没有完整地看到这个小品，但是我看到了远比《送水工》珍贵、真实的一幕，更能表达的主题，那就是———诚实。 写人文章 一个乐于助人的人 她，是一个很可爱，很聪明的女孩子，她的心地很善良，不管别人遇到了什么困难，只要她看到了，知道了，她就一定会帮助我们，她也是一个能带给别人快乐的女孩。
她，在我们班里的成绩名列前茅，但是她从来不骄傲，就算自己没有考好也从来不灰心，争取下一次考好。在我们的眼里，都能看的到，她是多么热心啊！ 记得有一次，我考试的时候，我的笔竟然没水了，当时考试又不给讲话，我真像热锅上的蚂蚁，十分焦急，她看到了后，就把笔扔到了地下，因为我们隔得非常近，下课之后我把笔还了给她，跟她说了谢谢，但是她却笑着的说：“不用谢，如果下次有需要的话再跟我讲！”我当时真的惊呆了，心里想：虽然这只是一件在生活中小小的事例，但是却体现出她热心助人的好品质。
而且当她有好看的书也会第一时间推荐给我们，或者借我们看，她的一切快乐都在与她的好朋友分享，她是一个多么热心、多么乐于帮助人的人啊！ 而她的名字是——罗贵容。
奶奶拼音
注音： nai nai
奶奶解释
意思：＜轻＞（1）＜口＞祖母。（2）＜口＞称跟祖母辈分相同或年纪相仿的妇女。（3）＜方＞少奶奶。
奶奶造句
1、男孩向他的奶奶挥手再见。
2、我奶奶总是唠叨些琐事。
3、奶奶从不吃没先在咖啡里浸一下的炸面圈。
4、我奶奶喜欢把芝麻捣碎了吃，这是为了特殊的香味。
5、不论您做什么，都比其他的奶奶做得好。
6、“奶奶，我们要问您一个问题。”他们都大声说道。
7、奶奶，谢谢您这些年来所做的一切。
8、他们是我的爷爷和奶奶。
9、我的`心很疼，我知道自己来这里是看望奶奶的--但没有人来这里看他们。
10、让我们回到你奶奶的问题。
11、一天，温迪和她的奶奶在一起。
12、我的奶奶在她的收藏中有很多梦想。
13、松鼠奶奶总是在冬天里擦窗户，所以这应该是一年到头最好的日子。
14、奶奶，这张卡片是给您的，因为我爱您。
15、所以，现在，人们会到衣橱看看奶奶留他们些什么，以及是否可能是值钱的。
16、奶奶和爷爷仍然每年春天都耕种花园。
17、爷爷和奶奶对视了一下，一起看着玛姬。
18、她不到三岁的时候，奶奶就教她读书，还带她去当地的教堂。在那里她被大家昵称为“传教士”，因为她能背诵《圣经》的许多章节。
19、但是在警察找到她之前，两个大学生带着我奶奶把车停在我家的车道旁。
20、有些日子，我会步行向南穿过四个街区去看望爷爷奶奶。
21、我相信，这个梦想不仅曾是我们的奶奶、母亲和姐妹们所有过的，也是我们的父亲、兄弟、丈夫和男同事们所拥有的梦想。
22、她总是让他想起奶奶。
23、那你对奶奶说什么呢？
24、但是如果这是奶奶留给你的你能把它随便处理了吗？
25、奶奶，在母亲节里，我特别为您做了这张卡片。
26、我决定这个周末去看望我的奶奶
27、“再把那个念一遍，孩子。”奶奶说道。
28、嘿，看到那个奶奶了吗？你能不能让个座位给她？
你好！关于儿子他奶奶经常给他买玩具的这个问题，说明奶奶是非常爱你的儿子，你是不希望奶奶给他买玩具，是出于考虑节约的问题，是非常好的，但有可能奶奶心理会觉得你很小气，每个人都有爱好，奶奶心理会想小孩玩玩具见识会广一些，头脑也会聪明一些，我记得我老表就跟我说过这话，多玩点玩具没事，坏了只要他儿子要就会买，但是我老表会对他儿子说你尽量去修好先，修不好在买，他儿子经常拆了在装，装好又拆，这样可以养成一个良好的习惯
为什么会出现隔代溺爱的现象？
01
其实责任感的缺失是导致隔代溺爱的重要原因
家长们在抚养子女时，总有高度的责任感，生怕自己会宠坏了孩子
因此时刻都在提醒自己不能太娇纵孩子
可是一旦我们升级为爷爷奶奶或姥姥姥爷
在宠爱孙辈时，我们就少了这层顾虑
潜意识中我们降低了自己的责任感
因为子女们放心的将孩子托付给老人们，所以老人带孩子的时候格外小心
生怕小孩子磕着碰着，捧在手心都怕化了
更别提爬高上低了，根本不允许这种情况发生
在过去，每家每户有三五个孩子都很正常
而现在变成了爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷
还有七大姑八大姨一大家子围着一个孩子转
每个小朋友最常被问到的问题一定是：你最喜欢妈妈还是奶奶或者谁啊？
大人们为了在小孩子嘴里能够听到自己的名字
不自觉的就想对孩子更好一点
只为了刷存在感
在生活中你经常可以看到很多三岁的小孩子牙齿就全部掉光
孩子想吃多少糖和零食
老人们都尽可能的去满足
而且吃完以后不刷牙不漱口
随着老人们的年纪逐渐增长
儿女们也有了自己生活
老人们会产生一种失落感
而孙辈的出现填满了他们生活的缺口
只要孩子开心，没有什么不可以
更别说去指责孩子的对错
有妈妈诉苦说
孩子参加了万圣节的亲子活动，有一个外教老师来迎宾
孩子用英语和这个外教老师打招呼
外教老师就给孩子竖了大拇指
然后奶奶一路走，一路逢人就说
我家孙子太厉害了，老外都说我家孩子特别棒
孩子听了奶奶的夸赞也是一脸的骄傲
然后要求奶奶买这买那
而且奶奶全部都接受了
看似一家和谐，可妈妈却极其的焦虑
因为孩子的英文说得并没有那么好
她会担心奶奶夸完孙子以后
孩子就骄傲了，以后学习不努力了怎么办
当着奶奶的面说，还怕影响婆媳关系
解决这个问题其实很简单， 下面给大家三条建议
弥补
当老人宠溺孩子的时候，我们家长要有自己的标准比如奶奶夸完了孙子之后，我们觉得奶奶有点夸张妈妈就可以立刻说：奶奶说的对，宝宝为什么能得到老师的称赞是因为这两天我们刻苦练习了回去以后我们要继续加油，付出才有回报
这样的处理方式
既避免了婆媳正面的矛盾冲突，又端正了孩子的学习观念
其实也变相的教育了婆婆是长辈的理念
求同存异
当我们双方理念发生冲突的时候
首先挖掘可取之处，而不是去争辩是非对错
最主要的是我们要让孩子明白其中的利害，训练孩子的分辨能力
比如说：奶奶接到孙子放学总喜欢给孩子买一些零食
等到家了孩子也吃饱了，晚饭就吃的特别少
晚上妈妈可以单独和孩子交流问他
宝贝，为什么晚饭吃的这么少呀
孩子会说：因为奶奶在接我的时候买了一包奥利奥
我全吃完了，所以肚子特别饱
那妈妈这时候继续追问
你觉得零食应该在饭前吃吗
孩子不回答其实就是已经知道了这样不对
但是他还想吃
接下来我们讲一讲吃零食的危害，一起上网查阅一下资料
孩子在看了资料以后她会说妈妈我明白了以后放学不吃零食了
以后奶奶接孩子的时候再问孩子吃什么
孩子会说不要了，要不然吃不下晚餐
奶奶会发现孩子长大懂事了，问题也解决了
可能有人说，那有的孩子不自觉怎么办呢
那我们多搜集一些视频资料
例如说孩子在加油站玩手机，就导致加油站发生了危险事故
直观的视频对孩子而言更有冲击力
他慢慢就会接纳这些信息
甘做坏人
是有些事情，我们必须要统一观念，怎么办呢
这时候，我们需要成为孩子心目中”坏人“，给长辈背黑锅
在孩子上学时，奶奶心疼孩子想让多睡会
那我们来当这个坏人给孩子立规矩
必须按时起床
有的时候，虽然我们父母当了“坏人”
但是在孩子的心目中，他觉得奶奶是疼我的
妈妈的对我是严格要求的
我们扮演不同的角色，有时就能解决实际问题
其实很多时候，老人们溺爱孩子是出于对子女们的爱
他们想尽可能的为我们减轻生活上的负担
首先我们一定要感恩父母对我们的付出
相互之间多一点沟通，多一点包容
隔代溺爱就再也不是你们的困扰
你好，很高兴回答楼主的问题。
和奶奶表达我们的意见时，以下几点可供参考：
1感谢奶奶对孙子的疼爱
奶奶能给孙子买玩具，说明奶奶还是疼爱孙子的，爱这个家的，和婆婆交流时，首先要感谢婆婆的付出，让婆婆知道自己的被认可，然后才可能听你下面说的话。
孩子玩具多了，容易养成随便乱玩的习惯，不利于孩子注意力的培养，每个孩子都乐意玩新玩具，不断买新的，孩子对一个玩具深入玩耍的体验会受到挑战。
另外，玩具多的时候，不易分类，乱丢乱放会更难收拾，不利于孩子养成好的整理习惯。
有时候孩子买玩具，真的是一时兴起，玩一会儿就不玩了，直接造成的就是金钱上的浪费。
老人带孩子，一般孩子要买的，都是路边看到的玩具，这些玩具往往质量不怎么样，更多的是三无产品，为了孩子的 健康 ，也尽量少买。
3跟老人交流一些拒绝给孩子买玩具的方法：
有时候老人也不想给孩子买玩具，但是拗不过孩子。所以可以把我们自己拒绝给孩子买玩具的方法和老人交流。老人尝试着做，不断试错，总有成功的时候。
比如：
讲道理立规则：家里有的玩具不买了，回家可以拿之前的玩。
转移注意力法：非要玩具的时候，如果旁边有吃的，可以用买吃的东西转移注意力，过去到其他地方，看不到玩具也许就好了。
替换法：三岁开始可以玩一些经典的玩具，比如：积木、乐高、磁力片等，如果孩子实在闹的不行，看有没有这些类似的玩具，可以买，回家和之前的放到一起正好多些玩的素材。
最后，妈妈也需要同步做孩子的工作：可以和孩子订立规矩：一个月最多买一次玩具或者一个月最多花多少钱买玩具，和孩子奶奶一起遵守。虽然孩子三岁还不太懂，但是慢慢孩子就有规则意识了，事情会越来越好处理。
妈妈的教育观很认同，延迟满足对于每个家庭都很重要，宝宝一要去就买，有求必应，担心不买宝宝会哭闹，家长心疼尤其隔代老人更是受不了，因此需要给宝宝一个延迟满足的概念。给到宝妈一个办法:三周岁的宝宝说道理还太早，宝宝小听不懂，建议宝宝哭闹的时候带宝宝回家，一个单独的屋子，只有宝妈和宝宝，把门关上。这个时候宝宝还在哭，宝妈不用说话 ，静静的看着他，千万别凶宝宝，给他一个安静的环境看着他就好，这会再给他一个温热的毛巾擦擦眼睛，这样做首先是让孩子知道妈妈给你发泄的机会，其次给毛巾代表妈妈还是很爱你，来回几次发现哭闹也于事无补，得不到想要的东西，自然就消停了很多。
那代表奶奶疼孙子呗。
这只是玩具话题，我相信，你们生活中一定还有很多其它话题，对吧？
不要上纲上线，不要小题大做，如果是你自己的妈妈这样的行为，估计你也没那么纠结了。
我就经常给我孩子买玩具，出去看到了好玩的玩具就想给买，总想给孩子全部，让孩子高兴。而且我也不觉得多。一个人的童年很珍贵，很短暂，为什么不能从这方面去看问题呢？而且我孩子也没有被我惯坏什么的啊。
买个玩具就惯坏，没那么严重。也有亲戚说过我，什么买那么玩具干嘛，家里都堆不下了，以后别买了，我心里在想---滚蛋！！！
对于孩子不买就哭闹，跟其好好说说解释解释就好了。奶奶要买就让她买，只是不要买重复的玩具就可以，都是小事情，被说的好像多么严重似的。
婆媳矛盾下的任何小事都会演变成大事。
你好！关于儿子他奶奶经常给他买玩具的这个问题，说明奶奶是非常爱他的孙子的，你是不希望奶奶给他买玩具，是出于考虑节约的问题，是非常好的，关于这个问题，就是说你要如何用正面的方式去跟奶奶沟通，说明你的观点，比如你是觉得这样太浪费了，希望奶奶不要花冤枉钱，那么你就单独的和奶奶心平气和的来沟通，首先你要认同奶奶给孩子买玩具，是出于爱自己的孙子的，这种表现是对的，然后呢？你再表明你不希望奶奶经常给他买玩具，这样的话很浪费，也说明你自己的观点，但是要注意语气态度平和来说，希望我的回答能够帮到你朋友。
老常语，叫隔辈亲，谁的子女谁不疼，谁的孩子谁不宠啊！现如今的孩子，难看难管，自宠自娇，动不动爱耍个小脾气，撒撒娇，老人一心疼，满口答应了。叫我解释，有些人不能光埋怨老人，孩子非想要，不能打，不能骂，又惹不得。
因此，孩子的父母是孩子的第一任老师，应该对孩子加强教育，孩子的成长父母是表率！
先肯定奶奶疼孩子的行为，在心理上不要有敌对情绪，否则伤害的不仅是婆媳关系还有孩子的教育问题。肯定奶奶疼宝的心，再循序善诱嚷她明白怎么疼孩子更好。建议让孩子他爸去沟通，妈妈和儿子永远没有矛盾，把和婆婆的分歧交给老公去解决，是智慧女人的表现，避免婆媳在孩子问题上有矛盾从而上升到家庭问题，甚至影响夫妻感情。
奶奶不花钱，抠门；奶奶花钱，惯孩子；奶奶看孩子，观念老旧，没文化；奶奶不管看孩子，就出了姥姥看娃，奶奶来观赏的顺口溜。
奶奶这个角色在中国还能存在只能说中国奶奶比肩钢铁侠。
其实孩子奶奶给孩子买玩具这件事情并没有什么严重问题，你是觉得花钱多，还是怕孩子玩具太多引起一些问题呢？
如果是担心花钱的话，可以跟奶奶说，我知道您是想表达对孩子的喜爱，但是孩子的玩具已经很多了，没必要经常买，太费钱了，您自己留着这些钱多买点营养品补补，平时多陪陪孩子就好。
如果担心孩子玩具太多，让孩子不懂得节俭，或不懂得珍惜物品，或太过分散孩子注意力的话，一方面可以告诉奶奶不要给孩子买太多玩具，另一方面，也可以把玩具收起一部分，隔一段时间给调换一下，每次只有几个玩具给孩子玩，让孩子保持对玩具的新鲜感。
