妈妈的手四年级作文
导读：　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的妈妈的手四年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 妈妈的手四年级作文

　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的妈妈的手四年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

妈妈的手四年级作文 篇1

　“人生两大宝，双手和大脑。有脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭都吃不饱……”每当我听到这首诗时，不禁会想起妈妈那双极其平凡的手。

　妈妈的手是“魔术师”。她能把新鲜的蔬菜、肉类变成五花八门、丰富多彩的美味佳肴：土豆饼、鲜肉饺、糖醋排骨常常令我不忍释筷，吃得肚儿滚圆。我想，妈妈的厨艺应该能赛过大厨吧！

　妈妈的手整理房间也是一绝。有一次，我把房间又搞得乱七八糟的了，妈妈便让我和她比赛看谁收拾得快。计时开始，我手忙脚乱地东摸一下西拿一下，半天把东西收拾不到位。妈妈先把东西分类，然后快速地把东西放在应该放的位置上。看得我眼花缭乱，妈妈仿佛变成了有八只手的神仙！两分钟搞定！神速吧？

　妈妈的手织毛衣也是天下一流的。一次，妈妈买来一堆五颜六色的毛线，准备给我织毛衣。只见她的手飞快地、灵巧地、娴熟地翻飞着，一刻不停。有几次我忍不住想去试着织，可是我不是漏针就是穿错了线。我丈二和尚摸不着头脑，妈妈是怎么学会这门儿技术的呀？

　妈妈的手是温柔的手。每当我生病了，妈妈便用手轻轻地抚摸着我，为我拿药、端水，无微不至地照料着我。我感觉病一下子好了许多，心中无比温暖。每当我受到挫折，感到委屈时，妈妈也会用她那双手轻轻拍拍我的肩膀，鼓励我，给我勇气和力量。

　妈妈的手也是非常严厉的手。每当我撒谎、贪玩、不认真写字练琴时，妈妈会先动嘴教育我，若不见成效，那她就要动用那双手了，一巴掌拍在屁股上，立即火燎燎地疼，那感觉让人终生难忘！

　但是，不管怎么样，我依然喜欢妈妈的手，是这双手给我创造了如今幸福的生活；是这双手教我学做人、做事；是这双手让我时刻感觉温暖。我爱妈妈这双勤劳、灵巧而双严厉的手！

妈妈的手四年级作文 篇2

　妈妈的手没有我的手光滑也没有爸爸的手有力，但处处充满温暖的气息。

　那是严寒的冬天早上，北风呼啸冷得无法形容。

　妈妈像往常一样先送我去上学，在上学的路上凉风吹着我的脸，冻得瑟瑟发抖，妈妈好像猜透了我的心思立刻把她身上的衣服脱了下来给我穿上，妈妈那冻僵了的手在给我穿上衣服的刹那，那双笨拙的手变得灵巧无比，此时此刻我虽然感到冷，但是我的心完全被妈妈的那个动作感动了，一股暖流涌上心头。

　那天放学，天空飘起了鹅毛大雪，“啊！好美的雪景，我又可以打雪仗了！”我欢快地唱着歌，奔向校门外的妈妈，妈妈用冰冷的双手拉起我稚嫩的小手，说：“雪太厚，我们只能走回家。”“怎么，走？”我的心一下跌到低谷，觉得下雪也不欢快了。

　我用惊讶的眼神望着妈妈同时还对妈妈说：“妈妈，你是不是发烧了，我们从这里到家有五、六公里的路。”妈妈一声不吭。

　走到半路时我一不小心滑了一下，妈妈想用双手抱住我，但是由于妈妈力气太小，和我一起摔了一跤。妈妈连忙问我：“怎么样，怎么样？哪里疼了？”见我的小手划出了一道口子，妈妈心疼地蹲下身子说：“宝贝，上来，妈妈背你。”妈妈见我没说话，就把我扶起来背在她背上。一路上，我听到妈妈沉重的喘息声，妈妈的汗水流在她走过的每一条大路与小街上。

　到了家，妈妈拿着红药水倒在棉签上，轻轻地涂抹在我的伤口上，还不停地帮我吹着。

　今天，我感受到妈妈的手，虽然笨拙但是充满着温暖的气息。

妈妈的手四年级作文 篇3

　妈妈的手不像艺术家那样灵巧，也不像音乐家那样柔美，更不像雕刻家那么细致，妈妈的手是那样的普普通通。

　妈妈的手指纤长，指甲饱满光滑，呈淡淡的粉色。右手的手掌上长了几个茧子。

　妈妈的手勤劳而又温暖。上学期的一天下午，是一个寒冷的冬天，北风呼呼地刮着，纷纷扬扬的鹅毛大雪飘着。放学了，妈妈骑着自行车来接我，我看见妈妈的手冻得有些红了。走在路上，妈妈迎着北风，用力蹬着车轮。我听见妈妈喘着粗气，歪头一看，妈妈的手冻得发青，我心疼地对妈妈说：“咱们走路回家吧，这样太累了。”妈妈回答道：“走路太慢了，天气很冷，我想让你早一些到家。”到家以后，妈妈的双手已经冻得没有知觉了。我看着她的手忍不住流下了眼泪。妈妈用她那红肿、麻木的手摸着我的头安慰我：“没事的，大冬天都会这样的。”我听了心里既难过又感动。

　在无数个夜深人静的深夜，睡得迷迷糊糊地我能感觉到妈妈用她那温暖的手摸我的额头，把我蹬开的被子盖好。妈妈的手是温暖的阳光，照射我幼小的心田。

　妈妈的手是灵巧的。妈妈的手会织毛衣，总是上下翩飞、均匀而又麻利地为我织毛衣，穿在身上特别暖和。妈妈的会做饭，做出的饭菜美观又美味，看着就让垂涎三尺。妈妈的会种花，种出的花儿开得特别鲜艳。

　我喜欢妈妈的手，更喜欢我的妈妈！

妈妈的手四年级作文 篇4

　我有一个慈爱的妈妈，她有一双独一无二的手。那件平常的事，令我记忆犹新。

　从小我就有个习惯，睡觉前要妈妈拍拍我的腿，缓解一天的劳累。每妈妈轻抚我的腿时，一股温柔的感觉就涌上心头，她的手是那么柔软嫩滑呀！可是，十几年摸下来，我前所未有的感觉慢慢出现了。

　又是一个拥有皎洁月光的夜晚，一切都是那么静谧美好，妈妈又一次来到我的床前，为我“抚摸”。我闭上眼睛，想享受这一个舒服的时刻。只见妈轻轻地将手放在我的腿上，一上一下，有节奏的慢慢敲打起来，我的腿立即散去了紧张。不一会儿，妈妈又一次缓缓将手放在我腿上，她将右手慢慢向我的小腿滑去，又从小腿滑向我的大腿，一轮结束。妈妈将只手放在我的腿上，向刚刚一样的方向揉捏起来。这轮结束时，我明显感到不对劲，不仅平常的舒适不见了踪影，竟然带来了一些粗糙感，我并没有激动。而是坐来起来，仔细看了妈妈的手：那洁白的手上生了一些皱纹，指尖上也明显粗糙了许多。我想，也许是岁月折磨了妈妈的手，也许是我让妈妈摸腿折磨了妈妈的手，也许……

妈妈的手四年级作文 篇5

　我自小就生活在农村，家庭也并不富裕，一直都是爸爸妈妈付出自己的汗水来供我上学的。

　我的妈妈在离家很远的地方做绣花，每天都要早出晚归，每当我看见妈妈那疲惫的双眼，我的心就会好痛好痛。于是，我向自己保证，一定要好好学习，拿好的成绩去孝敬爸爸妈妈。

　那天放学回家，我竟看到了妈妈疲惫的躺在床上，双手被缠上了一层又一层厚厚的绷带，平时妈妈都是在我已经睡着后才回家的，怎么今天……

　在给妈妈换绷带时，我看见了妈妈手上的一道道裂痕，那一道道猩红色的裂痕，还在不断的冒着新鲜的血液，那是有一双如同枯树枝般的手，看起来惨白无力。我难以想象妈妈这双瘦弱的手是如何绣出那么多的图案的。后来姐姐告诉我，妈妈是为了能多绣一些作品，多赚一些钱，一个不慎让桌板给刮到的。哦，我可怜的妈妈，为了让我们过得更好，不惜一切的妈妈……

　自那以后，我每天上课都成了我们班最认真的学生，后来在一次测验中，我终于以全班第一的成绩回报了妈妈。

　我还记得，那天晚上，我特意等到了妈妈回家。当我将手中的成绩单交给妈妈时，妈妈的手不断地颤抖着，那双平日里看起来格外无力的手，今天看起来却是如此的有力。妈妈那疲惫的脸上，终于范出了笑容，她用那粗糙的手，不断地抚摸着我的脸颊，不断地说着：好孩子，好孩子……

　我的妈妈是个爱孩子的妈妈，尽职的妈妈，是个最好的妈妈。

　妈妈，你的手就是我前进的动力，我一定会以最好的成绩来回报您的。

妈妈的手四年级作文 篇6

　有人喜欢爸爸那粗糙的手；有人喜欢奶奶那布满老茧的手；有人喜欢……，而我却喜欢妈妈的那双手。

　妈妈的手是一双灵巧的手。她的手指细嫩、柔滑、纤细。一团毛线在她的手里就会随着毛衣针的上下翻飞，看得人眼花缭乱。过了几天，一件温暖、漂亮、合身的毛衣就被织好了，套在了我的身上。

　妈妈的手还是一双能干的手。她是我们家”超级大厨”。每天下班回到家，妈妈迅速穿上围裙，走进厨房，拧开水龙头，随着哗啦啦的水声，她洗好了菜，接着厨房传来了“当、当、当”的切菜声。不一会，圆圆的土豆被切成了细细的丝，青椒也被切成一段段的。一切准备就绪，妈妈架上锅，打开火，倒上油，接着传出了香喷喷的香味儿，馋得我口水直流。不多时，一道道美味佳肴就摆上餐桌，我们一家吃得津津有味，家里一派其乐融融的景象。

　妈妈的手更是一双智慧的手。每当我遇到难题时，她就在纸上帮我分析，不一会儿这道难题就败下阵来。妈妈的手简直比电脑都厉害！令我佩服至极。

　我爱妈妈的手，更爱我的妈妈！

妈妈的手四年级作文 篇7

　在我的记忆中，妈妈的手细腻光滑，爸爸的手粗大有力，我的手白白嫩嫩。其中我最喜欢妈妈的手。

　小时侯，握住妈妈的饿手就像抓住了幸福；握住妈妈的手就像握住了依靠；握住妈妈的手就抓住了安全；握住了妈妈的手就找到了温暖。

　在我幼儿园的时候，没跟幼儿园的老师说一声，就自己回了家，妈妈看到了，不但责备我，还用她的手在我的屁股上打得作响。

　刚刚进入小学时，我握笔、写字都不会，更不用说学习了，每次都“名列前茅”每天都握着我的小手，一笔一画教我写字，每天妈妈流的汗水，是我四天的汗水。

　二年级时，我和妈妈去野外郊游，我的手不由自主的伸向窗外，突然一辆大客车向我划来，可妈妈的手保护了我的小手，大客车毫不犹豫地划来，在妈妈的手背划了一个深深地口子，鲜血向外涌了出来。我跟妈妈说去医院看看，可她不听，却说：小小一点伤，不碍事儿。”直到现在那个伤痕还久久不能退去。

　妈妈的手已经一天一天的老去，没有像从前那样细腻光滑，假如有一次能许愿的话，我会选择让妈妈的手像以前那样细腻光滑。

妈妈的手四年级作文 篇8

　有一双手，在寒冷的冬天给我带来温暖；在炎热的夏天给我带来清凉；在成功时给我赞许；在失败时会给我信心。这双手对于我来说，是那样的重要和熟悉。

　妈妈的手光滑细腻，并且富有光泽。妈妈的手指纤细修长，摸上去又滑又软，还有弹性。

　妈妈的手是一双勤劳的手，她总能把乱七八糟、脏兮兮的房间收拾得一干二净、整整齐齐。

　妈妈的手是一双灵巧的手。每天早上，她都会准备好花花绿绿的皮筋和发卡，她那灵活纤细的手指在我的发间来回穿梭，不一会儿像变魔术一样，我的头发就变幻出各种各样的发型。

　妈妈的手是一双清凉的手。在炎热的夏夜，家里停电时，妈妈用那双手给我扇风，一丝丝清凉让我很快进入梦乡，妈妈却热的满头大汗，无法入睡。

　妈妈的手是一双温暖的手。有一天，我发烧了，妈妈心急如焚，一会儿摸摸我发烫的额头，一会儿关切的问我，一会儿又给我冲药喝。妈妈那双温暖的手握着我的小手，我顿时感到一阵暖流涌上心田，头似乎也没那么晕了，感觉好了许多。

　就是这双温暖的手，养育着我，爱护着我，带给我健康、快乐、温暖和幸福，我爱这双温暖的手，我更爱妈妈！

妈妈的手四年级作文 篇9

　我见过的手太多了，但均留不下太多印象，我只记得妈妈的手。

　妈妈的手是勤劳的。她的手没有闲过，妈妈早上送我去上学，给我做早饭。早饭的内容是：面包，鸡蛋，牛奶。我妈妈把书本一本一本装进我的书包。早上骑自行车送我的书包和我上学，到了学校之后，又给我装好水杯，把我的跳绳装进去书包后，又把我的书包给我背上。到中午又给我做午饭。

　妈妈的手是唠叨的，她的手经常提示我。妈妈在我的作业上面写到：加油！所以每当写作业时，就不忘妈妈的提示，时刻写作业时，我妈妈的提示就铭记在耳边，在我不会写的时候。妈妈就用她的手用铅笔给我讲来讲去，画来画去，至少这样，妈妈的手已经痕迹千万了，一天一天。

　妈妈的手是温暖的手，我在写作业时，因为那个晚上很冷，所以我妈妈就用她的大手来温暖我吗双冰凉的手，我的手这样变得温暖了，又有一次妈妈妈在一个晚上睡觉时，我对妈妈说我很冷，妈妈说非常冷吗？我说嗯！非常非常冷。于是妈妈用她那温暖的大手抓住我，就这样，我温暖地睡了一夜。

　我爱这双手，因为这双手送给我了幸福，美满，快乐的生活。

　作为一名教职工，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班手工制作教案，欢迎大家分享。

幼儿园小班手工制作教案1

　活动目标

　1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。

　2、尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。

　3、提高手工制作的兴趣。

　活动准备

　人手两张平面的“盆花”（—面涂好颜色、上下开好凹槽）、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。

　活动过程

　一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣。

　1、春天来了，漂亮的小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，漂亮吗？

　2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗？

　3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。

　二、引导幼儿通过大胆尝试，学习镧作一盆立体的盆花。

　1、师：老师也给小朋友准备了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。

　2、鼓励幼儿大胆尝试，教师观察幼儿的操作情况。

　3、请成功的小朋友来介绍自己的方法。

　4、教师总结并示范正确方法和注意点。

　三、鼓励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色。

　1、教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。

　2、教师简单示范并介绍涂色的方法。

　四、幼儿操作活动，教师指导。

　1、鼓励幼儿大胆为小花涂色。

　2、等颜色稍干后做成立体的小盆栽。

　五、评价活动。

　1、展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些情况进行概括。

　2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。

　3、出示小房子、小树延伸活动，引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。

幼儿园小班手工制作教案2

　活动目标

　1、引导幼儿运用各种废旧材料，大胆发挥想象，搭建奥运村、设计吉祥物、制作五环旗等。

　2、鼓励幼儿大胆表演，相互合作，体验游戏的乐趣。

　3、培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。

　活动准备

　1、各种废旧的纸盒、纸箱、瓶子、罐头等。

　2、各种颜色的纸、布料、剪刀、双面胶等。

　3、音乐磁带、录音机。

　活动过程

　一、谈话，引出主题。

　1、师：你们知道什么叫做2008年的奥运会在哪举行吗？

　2、介绍奥运会的粗浅知识。

　⑴奥运会的全称是国际奥林匹克运动会，每四年举行一次。

　⑵奥运会的会旗是五环旗。

　⑶介绍奥运会的一些比赛项目。

　⑷北京奥运会的吉祥物是福娃。

　二、自由结合，选择材料，完成任务。

　可分成搭建组：请几名幼儿运用纸盒、纸箱等材料，搭建奥运村。

　设计组：由1~2名幼儿设计奥运会的吉祥物。

　制作组：主要负责制作奥运五环。

　表演组：运用布、头巾等材料，根据自己的意愿装扮自己，进行表演。

　幼儿自由选择材料，根据自己的喜好参加活动，教师巡回指导。

　三、播放音乐，让幼儿进行游戏。

　1、请幼儿将制作好的五环放置在活动室最醒目的地方。

　2、请设计吉祥物的小朋友为每一位幼儿挂上吉祥物牌。

　3、请“拉拉队”进场。

　4、高唱《国歌》，结束游戏。

　幼儿可以用用纸板和筷子做飞机、牛奶盒做飞碟、瓶盖和碎布做降落伞等；

　指导重点：引导幼儿积极合作，发挥小集体的合力，时刻注意每位孩子的反映和安全，教师作为活动的一员，积极参与和示范。

　四、游戏

　（1）教师：飞行器制作好了，现在让我们把它们送到发射场，在指定的发射区域内发射自己制作的飞行器。（幼儿自由投掷）

　指导重点：为什么有的小朋友制作的飞行器飞不高呢？（可请幼儿检查自己的飞行器，如不牢的可做修补）鼓励幼儿之间交换玩飞行器。

　（2）教师：请小朋友们想想看，你用什么好办法能使你的飞行器飞得高、飞得远呢？

　指导重点：（幼儿发挥创造力想办法、并选择各类辅助材料）

　如：用橡皮筋弹射、用可乐瓶发射等各种方法。

　（3）教师：让我们大家一同到外面去发射飞行器吧。

　指导重点：（在游戏过程中，使幼儿充分体会到同伴互助和伙伴共同游戏所带来的愉快情绪。

幼儿园小班手工制作教案3

　 活动目标：

　1、幼儿能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的伟大。

　2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

　3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　 活动准备：

　彩纸、吸管、剪刀、双面胶等

　 活动过程：

　1出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。

　2幼儿观察，老师示范制作。

　3教师分发材料。

　4教师和幼儿一起制作康乃馨

　5幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。

　6回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。

　 教学反思：

　这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关心自己的妈妈。

幼儿园小班手工制作教案4

　 活动目标：

　1、幼儿积极参与折纸活动的兴趣。

　2、提高幼儿动手能力，学习看图示折叠。幼儿耐心细致的手工习惯。

　3、学习巩固双三角的折叠方法，并在双三角的基础上折叠成热带鱼

　活动准备

　1、折纸步骤图一张。

　2、已折好的热带鱼若干只。

　3、色纸、油画棒人手一份。

　活动过程

　一、出示折好的各色热带鱼，启发幼儿欣赏，激发幼儿的制作兴趣

　二、出示折纸步骤图，教师示范折叠一遍。

　1、取正方形的色纸，将下边对上边折，颜色面朝外。

　2、将左右两角沿箭头方向内折成双三角(可先折出痕迹再向内折，这样更容易)。

　3、将面层上端两角沿虚线交叉在下角上。

　4、将后层上下两角沿虚线折，然后翻面。

　5、用油画棒添画眼睛，花纹即可。

　三、幼儿看折纸图，一步一步折热带鱼，教师巡回指导。

　鼓励幼儿耐心看图，折平整，大胆地添画。

　四、将幼儿折好的热带鱼贴在一张涂成蓝色的大纸上，让幼儿添画水草、泡泡等，做成一幅《海底世界》图，引导幼儿同伴的折纸作品。效果分析：

我的妈妈，卷了一头卷发，有一双水汪汪的大眼睛，一张圆圆的脸。我最喜欢的是那双温暖而粗糙的手。以下是我给大家整理的妈妈的手小学作文450字，喜欢的过来一起分享吧。

妈妈的手小学作文一

我握过的手像一棵棵树，有粗有细，有大有小，数也数不清。但是，有一棵树长在我的心田里，给我温暖，给我力量。这棵树就是妈妈的手。

妈妈的手是止疼药，在我生病的时候，轻轻地摸一摸，我的疼痛立刻雾散云消。还记得那一次，我发烧了，到了医院要输液，在妈妈耐心的劝说下，我终于勉强同意了。可针刚扎进皮肉里，我又疼得大哭大叫，妈妈用手摸了摸我的头温柔地说:“勇敢点，坚强些，妈妈在这儿哪！”我觉得一股热流从头上涌遍全身，不疼啦！我摸了摸啊妈妈的手，就像一块火炭啊，好温暖······

妈妈的手，是一首温柔的摇篮曲。每当我睡不着的时候，妈妈坐到床边，用那温暖的手抚摸我的脸。我的耳边响起了轻柔的沙沙沙声，仿佛是摇篮曲：“星儿闪月儿明，树叶遮窗棂，小宝贝快睡觉，睡在那甜美的梦中······” 我在温暖的抚摸中进入了甜美的梦乡。

妈妈的手是一缕灿烂的阳光。每当我因解不开的一道题而烦躁不安的时候，妈妈就会走过来用温暖的手拍一拍我的肩头，我脑海里的那团迷雾立刻消散，一个个灵感像小精灵一样蹦出来。有一次，我默写一首古诗词，写了几次也写不完整，不是丢三就是落四，我气得把写过的纸全撕碎了，还在屋里大吼大叫。正在厨房忙碌的妈妈闻声过来，用那双被凉水浸得冰凉通红的手扶我坐到椅子上，又轻轻拍了拍我的肩膀，我心热了，心宽了，一行行诗句像一朵朵浪花从心海涌出，顺着笔尖蹦到了纸上······

妈妈的手是一阵和煦的春风。每当我心中纠结的时候，妈妈就会用她的大手拉着我的小手到外边走一走，谈谈心。妈妈的手好热好热，我心中纠结的积雪立刻融化了，心田在和煦春风的爱抚下，长出了绿油油的小芽······

妈妈的手其实很普通，手指细长，皮肤白皙，没有什么特别之处。但在我的心中，妈妈的手是伟大的，手指是壮丽的昆仑山脉，血管是奔腾的长江大河。我是一只雏鹰，在这片高原上生长，在这座山峰上练翅，在这条江河上翱翔，穿云破雾向灿烂辉煌的远方。

妈妈的手小学作文二

一头褐色的短头发，圆圆的脸上嵌着黑黑的大眼睛，一双灵巧的手，矮矮的个子，这就是我的妈妈。我最值得夸耀的是妈妈灵巧的手既能烧出美味的菜，又能绣出栩栩如生的画。

我妈妈可是很会做菜的呦！其中我最喜欢的就是美味的炒年糕，妈妈先用熟练地刀法把年糕切成一片片的，大小差不多的年糕令我目瞪口呆，我对妈妈那灵巧的手十分羡慕，紧接着妈妈把年糕放入锅中，过了一会儿，一阵清香扑鼻而来，“真香啊！”一盘美味的炒年糕出炉了，展现在了我的眼前，十分诱人你瞧，我的口水都情不自禁地往下淌，我迫不及待地拿起筷子尝了一口，真好吃啊！这个味道让我回味无穷，悄悄告诉你哦！其实我妈妈还会烧好多美味的菜呢！……

我妈妈的手还巧在绣花好，这些绣花绣出来就跟真的一样，比如美人鱼在海边的石头上晒太阳，我妈妈就把这幅绣得栩栩如生，每当我走过我总是会时不时地说：“妈呀！家里怎么会有美人鱼？”后来我仔细一看：“哎，原来是妈妈绣的呀！吓死我了，谁叫妈妈把美人鱼绣得活灵活现”

看了我的介绍，现在你知道了我为什么最值得夸耀的是妈妈灵巧的手了吧！你敢跟我妈妈比吗？

妈妈的手小学作文三

在手的世界里，有勤劳的手、懒惰的手，致富的手，温柔的手、漂亮的手。然而，我的妈妈却有一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期劳动使茧皮爬上了手指，使背上长了一层浅黑色的皮。

每天天刚朦朦亮的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又在工作了：忙着做午饭。晚上她的手又在工作了：忙着做晚饭。当夜深人静时，她的手仍在工作。

妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手，记得一个寒冬的下午，天气比较冷，我在写作业，妈妈在做针线活。我的手直颤，冷得不能写了，这时，妈妈走到了我身旁，温柔的对我说：“冷吗”？她轻轻地把我的手夹在她的两手之间，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。

还记得有一次，妈妈病了，不巧，妹妹把鞋尿湿了妈妈忍着疼痛给妹妹刷鞋，这时我说：妈妈您别刷了，换一双吧，妈妈说：“不行，天气冷，妹妹的鞋都单薄，该着凉了。”说完又刷起了鞋，然后又烤干了鞋。看着妈妈，我的眼睛已经被泪水模糊了。

我要赞美妈妈的手，更要赞美您——妈妈！

妈妈的手小学作文四

工人有一双灵巧的手,农民有一双勤劳的手,老师有一双爱抚的手,医生有一双救死扶伤的手,科学家有一双智慧的手,小学生有一双可爱的手。对，每个人都有一双手，一双可贵的手。手就像人的眼睛，也是人心灵的窗口。

我的妈妈就有一双非常可贵的手。我爱妈妈那双手。虽然那双手不像年轻时那样细腻光滑，但他却有自己饱经沧桑的美。放学了，我独自奔跑在路上，好让刺骨的寒风侵蚀我少一些，最今天起冷极了，连续几天零下几度。刚跑进门，妈妈一把把我拉到暖炉前面。“来，来，看一看，我上午刚给你织的手套，快戴上”。我一听，高兴极了，当妈妈把手套拿出来时，我突然间发现妈妈的手动的青一块，紫一块的。“妈妈……”我一时间愣住了，怎么也说不出话来。事呀，天这么冷，冰天雪地的，可你还要为我们一家人干活，虽然这是一双平平凡凡的手套，但这双手套倾注着你无数的精力。妈妈，谢谢你。

妈妈的手比别人要灵巧的多，花上两个月的时间，便可以织出一件无与伦比的毛衣我穿在身上比买来的衣服更加暖和，你可不要小看了这件衣服，织成它可是不容易的，任凭天再冷，妈妈也绝无半句怨言。妈妈白天要上班，还要抽出时间帮我织毛衣，妈妈真辛苦呀！

妈妈的手又是神奇的。因为有了这双手，毫不起眼的小茅屋变成了高大的楼房。家里的14寸黑白电视变成了25寸彩色电视。所有这一切的变化都是来自马曼阿双勤劳的手啊!

妈妈，你的手就像有了裂痕的土壤，它把营养全都给了大地上的万物，是的万物生机勃勃，充满活力，我爱妈妈那双手，为了我能够快活的成长，不惜一切代价。妈妈，亲爱的妈妈，你的手上虽然到处是老茧，但在我心中，那却是温暖的，最伟大的，妈妈我爱你，更爱你的那双手。

妈妈的手小学作文五

我见过各种各样的手，有蒲扇似的手，有胖乎乎的小手，还有粗糙的手等，然而，我最喜欢妈妈那双勤劳、温暖而又充满爱的手。

妈妈的手是勤劳的。每天放学回家，妈妈会用她那长着茧的手给我们做饭，扫地······吃完饭后，妈妈又用她那充满爱的手辅导我，直至我很好地完成作业。就这样年复一年，日复一日，妈妈起早贪黑。几乎没有一刻清闲过。

妈妈的手是温暖的。记得有一次，我嗓子发炎，引起了发烧。妈妈连忙带着我去医院治疗，陪着我输液。她一边陪着我说话，一边用手抚摸我的额头，看我的体温正常了没有。此时，有一股暖流流入我的心田，泪花在我的眼圈里打转，妈妈看见了说：“傻孩子。”说完又用手用力地抱住了我，那时那刻，我和妈妈都是那样的幸福。

妈妈的手是灵巧的。有一次，我的衣服被钉子挂了一个口子，妈妈急忙拿起针帮我缝补，而且补得天衣无缝。每天早上起来时，妈妈都要变着花样给我梳头，博得同学们的喜爱和羡慕……

妈妈，是您那双勤劳灵巧而又温暖的手，为我创造了幸福，带来了温暖，我爱您！