.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：读完《这不是我的帽子》这本书，你有什么想分享给大家的吗？ 1本书哪些地方吸引了你？请说说理由。 这本书虽然只有小鱼、大鱼、螃蟹三个人物，故事情节简单，但是却能够吸引着每一位读者。 封面就非常有趣，一条金**的小鱼在水里静静地游动着，身后是
读完《这不是我的帽子》这本书，你有什么想分享给大家的吗？
1本书哪些地方吸引了你？请说说理由。
这本书虽然只有小鱼、大鱼、螃蟹三个人物，故事情节简单，但是却能够吸引着每一位读者。
封面就非常有趣，一条金**的小鱼在水里静静地游动着，身后是一串串白色的气泡，显示出小鱼此时很悠闲自在，头上戴着一顶浅蓝色帽子，而题目是《这不是我的帽子》，就吸引着我们的眼球，不由得引起思考：这不是小鱼的帽子，那么是谁的帽子？这顶帽子是从哪儿来的？怎么会戴在小鱼的头上呢？
故事情节也很有趣，仿佛主要是小鱼在自言自语：“这不是我的帽子。是我刚刚偷来的。我从一条大鱼那儿偷来的。我偷帽子的时候，他在睡觉……”图画却显示出大鱼在小鱼身后追随，并在螃蟹的帮助下，找回了自己的帽子。
最后三张图画没有一个字，采用了留白的形式，能够引起读者的无限遐想，从图画中我们也能够猜测故事情节的幽默风趣。
2你觉得在那个又高又大又密的水草丛中发生了什么样的故事？小鱼的命运又将如何呢？请展开你的想象，并写下来。
我们可以展开想象，大胆猜测：在又高又大又密的水草从中，大鱼追上了小鱼，得意忘形的小鱼正在欣赏自己头上的帽子，一回头，发现大鱼就在自己身后，正用眼睛盯着自己，顿时脸红红的，不好意思地低下了头。
小鱼小声地说：“大鱼叔叔，对不起，我好喜欢你头上戴着这顶浅蓝色帽子，就趁着你睡午觉时，偷偷地拿走了。”
大鱼叔叔说：“小鱼，这是三年前我生日的时候，妈妈送给我的生日礼物，尽管帽子有点小，但这是我最喜欢的、最有意义的帽子，我不能送给你，不好意思，如果你真心喜欢，等你生日的时候，也让你妈妈送你一顶吧！帽子是我的，应该属于我，请还给我吧！”
小鱼高兴地说：“好的，帽子还给你，我回家告诉妈妈，我的生日快到了，让我妈妈买一顶帽子送给我。”说完，把帽子递给大鱼，然后，快速跑回家去了。
3作品中，文字在讲述故事，图画也在讲述故事，文字故事中小鱼的侥幸与画面故事中大鱼在不断打破侥幸，请谈谈这样的反向叙事节奏是如何形成幽默感的？
这本书强烈的戏剧张力，主要源于文字与图画采用了截然不同的视点。文字部分是小鱼的视点：“这不是我的帽子。是我刚刚偷来的。我从一条大鱼那儿偷来的。我偷帽子的时候，他在睡觉。”……小鱼为自己选择了一个“水草长得又大又高又密的地方”作为藏身之地，自以为很安全，但事实究竟如何呢？采用全知视点进行叙述的图画，让读者从一开始就对真相了然于心：当小鱼说“他可能睡很久都不会醒”时，大鱼突然睁开了眼睛；当小鱼说“我一点儿也不担心”时，螃蟹正在向大鱼告密……文与图不断形成冲突和反差，配合大鱼微妙的眼神变化，制造出高度的幽默感。读者会迫不及待地往后翻，想要知道接下来到底会发生什么。
4如果以大鱼为主角,作为第一叙述角度，故事又将如何创编？
有一天吃过午饭后，我在海里睡得正香，忽然觉得头顶上游过去一条鱼，并且头顶上好像少了什么东西，而且感觉头顶上有凉凉的风吹过，急忙睁开眼睛一看，我的帽子没了。
到底谁偷了我的帽子呢？我向四周看了看，发现了前面有一条小鱼，它的头上还戴着我的帽子。
“那是我妈妈送给我的生日礼物，我得追回来。”于是，我赶紧游过去，追赶小鱼。
走着走着，突然找不到小鱼的影子了。它逃往哪里了？
正在我着急的时候，我看到前面有一只小螃蟹，“还是去问一下螃蟹吧！”于是就朝着螃蟹游过去。
我游过去对小螃蟹说：“你看见一条小鱼从这里游过吗？它偷了我的帽子。这顶帽子是妈妈送我的生日礼物，我一定要拿回来。”
小螃蟹开始不告诉我，我对小螃蟹说：“那是我的帽子，不属于小鱼，它不应该拿走。别人的东西，小鱼必须归还。”
螃蟹明白了道理，就告诉我说，小鱼藏在水草里，我就游了过去。
我追上小鱼，给小鱼讲了一番道理，小鱼乖乖地把我的帽子还回来了！
5台湾儿童作家刘清彦在谈及这本书时说“我很喜欢这本书，好的童书不以‘教化’强行小孩向正面价值观看齐，而是在寓教于乐中，潜移默化征服他们的心，使他们自发性的体悟个中道理。”幼儿对“偷”没有一个明晰的概念，生活中我们也不能用偷来界定孩子的行为。对于小鱼来说不是偷，它只是喜欢并做了错误的选择。谈谈你是如何理解小鱼的这种偷帽子的行为？
绘本中为什么小鱼要偷帽子呢？因为他太喜欢那个帽子了，但那不是他的，他不应该拿的！总体来看一下这条小鱼，它就像是一个小孩，当他偷走了帽子之后，完全陷入了一种自以为是的状态，第一，我想要，这就是我的；第二，我想拿走，我就一定能够成功；这其实是对应了孩子成长过程中的两种重要的心理现象，自我意识和自我中心。
而作者将小鱼的这种以自我中心原原本本地展现在孩子们眼前，让他们看到小鱼所有的思绪和行动，最后又以开放的结局让他们自己去观察、思考、理解、判断。作者的“说理”是不露痕迹的，却比强硬的说教更容易引起孩子的共鸣。
故事的结尾，大鱼拿回了自己的帽子，也会帮助孩子明白，尽管自己跟喜欢那个帽子，但不是自己的东西，不能拿走归自己所有，可以用另一种方式得到自己喜欢的东西，这样不仅让小鱼学会了尊重他人，也学会了保护自己。
乔恩克拉森
作者简介：
2013年1月，美国凯迪克大奖评委会宣布把当年的金奖颁给乔恩·克拉森的《这不是我的帽子》。始于1938年的凯迪克大奖是美国权威的图画书奖，被誉为图画书界的“奥斯卡”。有意思的是，乔恩·克拉森原本就是一位动画**工作者，他将**的蒙太奇思维娴熟地运用到图画书创作中，把故事讲得精彩流畅，充满戏剧性和幽默感。整本书像一部高度浓缩的小**，从一开场就紧紧抓住读者的兴奋点和笑点，它摘得图画书界的“小金人”，可谓实至名归。
绘本内容
一条小鱼戴着一顶圆圆的蓝色帽子游进我们的视野，它一边往前游，一边自言自语：“这不是我的帽子，是我偷来的。帽子的主人可能不会发现，因为它睡着了。就算发现了，也不会知道是我偷的；就算知道是我偷的，它也不会找到我……”它戴着帽子一路潜逃，可是就在它浑然不觉的时候，帽子的主人，一条很大很大的大鱼已经睁开了眼睛，悄悄地尾随其后……
绘本中文和图搭配很有张力戏剧性。图文配合不断形成冲突和反差，配合大鱼微妙的眼神变化，一串串的白色气泡暗示着鱼的游动，制造出有趣诙谐的画面氛围。让充满好奇心的小学生读者，迫不及待地往后翻，想要知道接下来到底会发生什么。
当全书的紧张和悬疑达到了最高峰后，作者的叙述突然由清晰转向隐晦，给读者以三幅留白画面，到底发生了什么，全需要学生仔细观察画面，进行大胆想象，在无形中开发了学生的想象力。
1、拿面包喂小鱼，每一天，都会亲亲小鱼。
2、把小鱼送到海边，给小鱼自由。
3、一整天在这等小鱼，看小鱼会不会再回来。
原文
亲爱的小鱼，我好爱你。为了让你快点长大，我会拿面包喂你。每一天，我都会亲亲你。而且，我保证你也不会忘记。可是，总有一天，我亲爱的小鱼，你会长大，没有办法再住在小小的鱼缸里。我会把你送到海边，给你自由，看着你快乐地游走。
可是，亲爱的小鱼，我会想你的。我会一整天在这等你，看你会不会再回来。会把我唯一的帽子扔进大海，看你会不会把它带回来。当我看到你带着它回到我这儿，我是多么开心啊。
你会变成大海里的小船，和我一起去远航吗？我们一起穿过深深的大海，来到美丽的小岛上。我们一起住在这，天天一起玩抛帽子的游戏。亲爱的小鱼，我知道你也爱我。因为我给了你自由，你却还是愿意回到我这儿。
《亲爱的小鱼》内容简介
《亲爱的小鱼》是一本非常温馨又略带感伤的绘本故事，里边讲述了一只虎皮花斑猫和一条小金鱼的故事。小花猫养了一条小鱼，它每天用面包和亲吻向小鱼表达爱意，告诉小鱼：“亲爱的小鱼，我永远爱你”。
在小鱼长大的时候，忍痛把它送到宽阔的大海里。而当小鱼真正离去的时候，它还是天天在盼望着小鱼的回来，并幻想着小鱼有一天终于回来了，自己给了小鱼自由，小鱼还是愿意回到它这里。
小猫钓鱼幼儿园小班数学教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！以下是我精心整理的小猫钓鱼幼儿园小班数学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小猫钓鱼幼儿园小班数学教案1
活动目标：
1、尝试按物体的颜色、形状进行分类，巩固1—4的数数。
2、乐于与同伴进行交流，体验师生共同游戏的快乐。
活动准备：
鱼竿、篮子人手1份，圆形、正方形、三角形的小鱼若干，圆形、正方形、三角形的鱼缸各一个，其他形状的鱼缸一个。
活动过程：
一、和猫妈妈一起做运动
1、你们看看我是谁呀？（猫妈妈）今天我来扮演猫妈妈，你们来扮演猫宝宝，好不好？
2、宝宝们，和妈妈一起做做操吧。
老师念儿歌，幼儿和老师一起做做操。
二、小猫钓鱼
1、现在妈妈带你们去散步，好吗？这里有好多小兔子，我们和小兔打个招呼，小兔你好！咦，前面是什么呀？我们过去看看。
2、原来这里是个池塘，里面有许多鱼，这些鱼长的是什么样子的'，有什么颜色呢？
3、池塘里有这么多的鱼，宝宝们想不想把他们钓上来呀？看看妈妈手里这个是什么呀？（鱼竿、篮子）
教师示范：我把鱼竿轻轻地放下去，一条小鱼上钩了，这条小鱼是什么形状什么颜色的呢？我再来钓一条，这条是什么样子的？这条呢？
4、你们看看妈妈一共钓到了几条鱼呀？（一起点数）
5、幼儿自主钓鱼。你们想不想来钓鱼呀？每人去拿一个篮子，找个空地方钓鱼。
6、带幼儿回到座位。宝宝，拿好你的篮子到妈妈这里来，我们要回家了。
7、分散交流：和你的好朋友说说你钓了几条鱼，是什么样的？
8、请个别幼儿交流。
三、小猫养鱼
1、宝宝们，我们钓了这么多的鱼尝尝味道吧，今天宝宝的本领很大的，钓了很多鱼，这么多的鱼吃不完，怎么办呀？（幼儿自由想办法）妈妈想到一个好办法，我们把它们养在鱼缸里，等想吃的时候再吃。
2、出示鱼缸：这个鱼缸是什么形状的呀？圆形的小鱼说我喜欢住在和我相同形状的鱼缸里。这里还有正方形的鱼缸，我们请什么形状的小鱼住进去呀？三角形的小鱼住在哪里呢？师演示贴的方法。
3、请幼儿送小鱼，并一起检查。
4、刚才我们把小鱼都养在了鱼缸里，妈妈这里还有许多小鱼呢？但是这些小鱼喜欢住在和它相同形状相同颜色的鱼缸里。这个鱼缸没有颜色，妈妈变个有颜色的鱼缸好不好。请小鱼住在相同颜色相同形状的鱼缸里吧。
5、请幼儿送小鱼，并一起检查。
6、宝宝们，现在小鱼都养在鱼缸里了，我们去外面看看哪里还有小鱼，和客人老师说再见。
小猫钓鱼幼儿园小班数学教案2活动目标：
1、乐与参加数学活动
2、能发现物体的特征并进行分类
3、初步培养观察、比较和反应能力。
4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5、有兴趣参加数学活动。
活动准备：
有颜色标记的鱼缸3只 钓鱼工具人手一套 每人一个小篓 3种颜色、大小不同彩色鱼若干(红黄绿 3种)钓鱼池的场景布置
猫妈妈的头饰 小猫胸饰人手一份
活动过程：
老师戴上猫妈妈头饰当猫妈妈 幼儿戴上胸饰当猫宝宝
一、幼儿闭上眼睛做睡觉状
老师：宝宝们 起床了(听音乐做日常生活模仿动作)
宝宝们 你们饿了吗 (饿了) 今天的天气真好啊，宝宝和妈妈一起到外面去钓鱼好不好
幼儿边听音乐边钓鱼
(领幼儿到鱼池的场景布置，让幼儿自由钓鱼。钓到的鱼放在小篓里，等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。)
老师： 鱼池里的鱼都钓完了，我们回家吧。带领幼儿回到座位做好。(把鱼竿收起来放在小椅子下面)
老师：宝宝们真厉害，钓了怎么多的鱼，我们来看看这些小鱼好吗
请个别幼儿拿着自己的小篓上前说说你钓了些什么样子的鱼，它们是不是一样的(不一样)有什么不一样(颜色不一样)它们都有些什么颜色( 红、黄、绿、)(还有什么地方也是不一样的(有的大有的小)
请幼儿把大的鱼给妈妈吃。
老师：小鱼太多了，我们先把它们养在鱼缸里好吗
(出示有颜色标记的鱼缸3只)(红、黄、绿、)提问：这个是什么它们有什么不一样(颜色不一样)这个是什么颜色啊
今天妈妈要来考考宝宝。妈妈要请宝宝把小鱼按照它们身上的颜色，把它们送到一样颜色的鱼缸里。
幼儿操作活动
那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里，要有秩序，一个一个放，千万不要把他们送错了。
请你们看看找对了吗(如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么)
哇，宝宝可真棒啊!把红的鱼送到了红色的鱼缸里，把黄的鱼送到了**的鱼缸里，把绿的鱼送到了绿色的鱼池里，真厉害!
妈妈现在给你们每个宝宝一条鱼 你们自己出去玩，可以和别的宝宝互相说说你的小鱼是什么颜色的。
我家有一条小鱼，它的尾巴像热带鱼的尾巴，不同的是它的尾巴是深绿色的，还有它的尾巴是叉开的，每叉的头上都是尖的。它的身子下边是平的，就像鲛(指鲨鱼)身上的鱼低一样，都是平的。它的两根胡须长在嘴的上面。它是深绿色的。
据说它清脏东西的能力比“清缸夫”还强，但我看不见得，因为我家有一个用瓷做的小房子，旁边还有一个水车，那里就是脏东西的“避难所”。但是比“清缸夫”清缸能力还强的那条鱼经常在那“避难所”里游来游去，但是脏东西也不减少，最后还得自己来收场。它还喜欢玩儿“恶作剧”，它让我以为它死了，肚皮朝上，浮在水面上。这时，妈妈叫我吃饭。吃完了饭我又去看小鱼，我看它游得可高兴了，我被蒙在了鼓里。我想后才明白，原来她认为无聊了呀!
这就是我家的爱玩儿“恶作剧”的小鱼。
二年级看图作文小鱼你饿了吗小鱼
今年春天我和爸爸去植物园踏青，不仅感受到了春天的气息，还让我有了意外的收获。哈哈，我在植物园水池里捞了八条可爱的小鱼。
我把鱼儿养在鱼缸里，它们可喜欢这个新家了。小鱼扁扁的身体是透明的，嘴巴尖尖的像个吸尘器，眼睛小小的、亮亮的，还一闪一闪的，就像眨眼的小星星，鳍短短的，布满了一条条雪白的条纹。
小鱼的胆子可小了，只要有一点动静就钻来钻去。它们总把鱼食叼到石头下面吃。给它们换水也不是那么简单，我屏住呼吸，用鱼网小心地捞，第一次捞了个空，第二次还是一条也没捞到，第三次好不容易捞到一条，可惜让它一甩尾巴逃掉了。我费了九牛二虎之力才帮这几条顽皮的小鱼换完了水。
别看小鱼胆子小，胃口可大了。有一次，我把新买的鱼食撒在鱼缸里，小鱼们吓了一跳，慌忙跑到缸底。过了一会，小鱼发现没有危险，就一条一条游上来，瞪着圆溜溜的眼珠，嘴巴一张一合的，津津有味地吃起来，没一会儿工夫，就把鱼食吃了个精光。
小鱼还很聪明机智。有一次，我们全家要外出旅游。我担心小鱼会饿死，出门前给它们放了很多鱼食。小鱼见到这么多美食，可高兴坏了，它们吃饱后，争前恐后地把食物藏到石头下面。我临走时跟它们告别，希望它们每天吃一点，每天吃一点……我们旅游回来刚进门，我迫不及待地来看小鱼，发现它们把鱼食吃得一粒不剩，依然活蹦乱跳的，我终于放心了。我赶紧给它们又喂了些鱼食。
这几条小鱼给我的生活增添了无限的乐趣，陪伴我一起成长，它们就是我童年最好的朋友。
三年级作文，可怜的小鱼。我是一条鱼，住在鱼池里。
一天下午，我走出家门。奇怪！我看到朋友们都撑着雨伞。“怎么了？”“人们向我们扔垃圾。”我抬头一看，啊，不得了了，人们正在往鱼池里倒垃圾呢。破茶杯、破皮鞋、空酒瓶子正往我这个方向冲过来……我赶紧也去买了一把伞，保住小命要紧呐！
第二天一大早，我出门时，一股臭味直冲鼻孔。真受不了了，我赶紧去买了一个大口罩，防止细菌和臭气。身边的鱼儿们为了活命也都戴上了口罩，连睡觉的时候也不敢摘下来啊！大家都怕突然中毒了。
总不能老是这样过日子啊！得再想个办法才行。
我们想啊想，终于想出了好办法。我们用人类丢到我们家园里的垃圾摆出了“保护环境”几个大字。
人们一看，赶紧拿出自家的工具，开始了环保大行动。一些人把垃圾捞了出来，一些人把清水放进去，把被污染的水排了出来……鱼池里变得干净又整洁了。
我们小鱼又过上了幸福的生活。
三年级作文可怜的小鱼我，是一条可怜的小鱼，我现在住在九龙公园的湖里，我原来家可不是在这儿的哦，想知道为啥吗？听我慢慢说来。
原来呀，我住在一条清澈的小溪里，自由地嬉戏打闹。一天，祸从天降，我住溪面上漂浮着一个大东西，一看，呀是个大面包。起初我们觉得挺好的，可以吃又可以玩。想不到垃圾越来越多，我的同类渐渐地一个接一个死去。我只好和剩下的同类背井离乡，来到另一条小河，我们定居下来。本来以为能在这里定居的没想到才几天，这条小河就被排出的废水染成了“黑龙江”。只好再次搬家……
人类啊，如果你们不注意保护环境，乱排乱放，终有一天，地球上的最后一滴水将是你们的眼泪。
三年级小鱼的漫画写作文早晨，公园静静的，突然从远处传来一阵哭声。大家都被惊醒了：睡莲伸了个懒腰，荷花展开了花瓣，蜻蜓在水面飞来飞去，泉水和青山都在问：“发生什么事了？发生什么事了？”原来，是河里的小鱼哭了，小蜻蜓飞到小鱼身边，问：“小鱼妹妹，你为什么要哭呀？”：“昨天，来了两个人，她们拿着鱼竿，把我的兄弟姐妹和爸爸妈妈都钓走了。我能不伤心吗？她们说今天还要来。”植物、动物、山水都在想办法。小草来了：“你们在干什么？”小草不解。“唉！昨天来了两个人，钓走了鱼妹妹的兄弟姐妹和爸爸妈妈，她们说今天还要来。”小草冥思苦想，可怎么也想不出办法，终于，它灵机一动：“你们别想了，只要小鱼妹妹不吃诱饵就行了。”“诱饵是什么？”大家问。“它是一种钓鱼用的东西，小草说，你们没被钓过不知道”“你被钓过？”“没，但是我经过观察发现的。”小草显得威风极了。
果然，那两个人来了，可却没有钓到鱼，因为，小鱼们都听了小草的话，所以没被钓到。小草最后当上了植物之王，得到了别人的尊重。
三年级小鱼的哭诉这篇作文怎么写 350字小鱼的哭诉
活泼可爱的小鱼在清澈的溪水里“哇”的一声哭了起来。
“怎么了，宝贝们”小鱼妈妈说。
“人们把垃圾扔到我们的家里了。”宝贝们七嘴八舌地说。
第二天，小鱼去朋友家玩。途中，人们又往小溪里扔垃圾，刚好砸到小鱼的头部。
“好痛啊!”小鱼大声叫起来。小鱼妈妈听到了叫声，连忙游过来，把小鱼送到老鱼医生那里，给小鱼包扎伤口。
小鱼妈妈带着小鱼游到水面。
“你们能把垃圾扔到垃圾桶里吗”小鱼妈妈说。
“对不起，这里没有垃圾桶。”人们边走边说。
小鱼妈妈就去找清洁工人，对她说:“能在这里摆放一个垃圾桶吗”
清洁阿姨说:“可以。”
不久，这里摆了一个垃圾桶。人们不再把垃圾扔到溪里了。
小鱼的生活越过越美好了。
篇二：小鱼的哭诉
一条清澈而美丽的小河，周围环绕着花草树木，河里面五颜六色的鹅卵石，还有那碧绿碧绿的水草，小河唱着动听的歌慢慢地向前流着，河水里生活着许许多多的小鱼，它们蹦蹦跳跳的，有的在捉迷藏，有的在嬉戏着，还有的在四处寻找食物……看!那群小鱼亲亲密密的聚在一起，噢!原来它们在开会呀!它们无忧无虑的生活，快乐极了!
突然，有一天，河水污染了，小河变臭了!河面上漂浮着大量的废弃物，河里到处是垃圾，没有了清新的空气，鱼儿们四处乱蹦……一条小鱼自告奋勇的说:“我出去看看怎么回事!”小鱼们同意了，小金鱼“嗖”一下跳出水面，迎面砸来一个大瓶子，它立刻撑开了小花伞，才算保住了性命!它抬头一看，吓了一跳!原来，人们正在往河里扔垃圾。小金鱼回到水里对伙伴们说:“人类正在污染我们的家园，我们不能继续生活在这里了，怎么办呢”大家都流下了眼泪，恋恋不舍的离开了家园，它们四处游着。一条小鱼游出水面，看见一只青蛙，青蛙问:“你要去哪里呀”小鱼叙述了自己的遭遇，青蛙被感动了，说:“到我家来吧!”小鱼说:“谢谢你，我不去了。”它对青蛙说:“再见!”。依依不舍的离开了家。
一天，流浪在外面无家可归的小鱼，不知道走了多远，饿着肚子，力气也没有了，就倚在一块石头上睡着了，它回到了美丽的家园，河水清澈透明，碧波荡漾，它和小伙伴们开心的嬉戏着，玩耍着，幸福极了!……睁开眼，它默默地流着泪想:人类啊!你们为什么要这样对待我们，让我们失去了家园，失去了亲人，失去了朋友，这样下去，你们也会失去一切的。人类呀!你们醒来吧!
篇三：小鱼的哭诉
我是一条生活在武江河的小鱼，请听听我的哭述。
几年前，天空湛蓝深远，武江河里的水是多么碧绿，多么清澈。我常和伙伴们一起享受温暖的阳光浴，看着岸上的柳树姐姐摆动着自己翠绿的头发，榕树叔叔也“沙沙”作响，好象为柳树姐姐伴奏呢!花妹妹和草弟弟也在微风的吹动下跳起了“摇头舞”。看到这些，我就觉得自己是世上最幸福的小鱼了。
可惜好景不长呀一天，我独自在河面上享受着阳光浴。突然，一位小朋友路过这里，一随手就把喝完的可乐瓶丢向这边，我飞快地一躲，避过了。可是，真正的灾难现在才来临。那次以后，人们开始把一些生活废品丢到了河里，碧绿清澈的河水变成了乌黑干臭的水了，小鱼的天堂变成了垃圾的天地。鱼`虾都不是死就是伤，要好的朋友都离去了，我感到又伤心又寂寞柳树姐姐和榕树叔叔都不再跳舞了。花草都低下了头，我觉得生活不再快乐幸福。
人们啊，请救救我们吧，这样不仅保护了大自然，也保护了人类自己呀!
篇四：小鱼的哭诉
午后的阳光 辣地炙烤着大地。午睡中的我，迷迷糊糊中我仿佛走进了一个粉色的云团，飘飘然然地，不知不觉地，来到了河边。咦，这不是我小时常来玩的地方吗……许久没来，这里的河水依然那样清澈。仿佛是一块晶莹剔透的水晶。但熟悉的鱼儿怎么不见了呢……
于是，我轻轻地呼唤着他们。一条鱼儿吃力地游出了水面。年青的他却显得那样的苍老，身体是那样的瘦弱，身上的鳞片也变得稀稀落落。他向我缓缓得游来，无力地摆动着鱼尾，仿佛用尽所有的力气。
看到他这样的惨象，我不禁颤抖了起来。我迫不及待的问他，这是怎么回事，其他的同呢。
他用沙哑的声音对我诉说他那悲惨的遭遇。声音是那样微弱，但又是那样的清楚。
他对我说，在一个阴霾密布的日子里。一个人如一个幽灵般出现在河边，他向河里洒了一些东西，不一会，我们突然感到头昏目眩，天昏地暗，身体没有一点力气。就在这时，一张大网突然出现在我们当中。我们惊恐万状，想要逃走，但身体不听使唤。许许多多的同伴被飞快的渔网网走了。我使出吃奶的劲，才拼命的躲进了水里，昏了过去。不知过了多久，我才醒过来。醒来后，就只剩下我自己孤零零的在那……
说到这，他哽咽住了。眼里充满了泪花……
我突然从梦中惊醒，着了魔似地跑到了河边。只看到了静静流淌着的毫无生气的河。水，和倒映在水中的支离破碎的残阳……
篇五：小鱼的哭诉
我是一只快乐的小鱼，我的家就在美丽的进修附小花园里的人心湖中。自打去年那些低年级的孩子升到中年级开始，我就再也没有开心过。事情是这样的:每到春天，人心湖周围花红柳绿，风景优美。人心湖里的水清澈见底。每天我都在人心湖里和小龙虾、小金鱼们活蹦乱跳的玩耍，快乐极了。可是慢慢地湖水开始变得浑浊，当我要到水面去看看怎么回事的时候，一个牛奶盒把我打得头晕眼花。再后来，湖水变得越来越脏，垃圾越来越多，我的好朋友们一个一个的离开了我，他们再也不会回来了，他们死了。我也觉得身体大不如以前。
同学们，不要再乱扔垃圾了，让我们从今天开始保护环境吧!让以前那干净、优美的人心湖再回来吧!让人心湖里的垃圾赶紧消失吧。我再也不想喝这又脏又臭的水了。
让我那美好的家园回来吧，回来吧!
二年级金鱼作文怎么写昨天，爸爸给我带来了两条小金鱼，我把小金鱼放在水里，看着它们游动。它们游来游去非常可爱，看着很调皮，我高兴地笑了起来。 今天我一放学回家，就先看那两条调皮可爱的小金鱼。我先给它们换水，再给它们喂食，我还让这两条小金鱼做我的伙伴，每天都要陪着我玩儿。 晚上我又来看小金鱼，发现它们睁着眼睛一动也不动，我决定要查个明白。我打开电脑，查找关于小金鱼的知识。我终于找到了答案：原来两条小金鱼是在睡觉。金鱼眼睛里有一层又细又透明的眼皮，到了晚上睡觉时，只要把那层眼皮合上就可以了。解开了金鱼的迷团，我真高兴。 我爱这两条小金鱼，因为它们是我的好朋友。
小鱼的哭诉
活泼可爱的小鱼在清澈的溪水里“哇”的一声哭了起来。
“怎么了，宝贝们”小鱼妈妈说。
“人们把垃圾扔到我们的家里了。”宝贝们七嘴八舌地说。
第二天，小鱼去朋友家玩。途中，人们又往小溪里扔垃圾，刚好砸到小鱼的头部。
“好痛啊!”小鱼大声叫起来。小鱼妈妈听到了叫声，连忙游过来，把小鱼送到老鱼医生那里，给小鱼包扎伤口。
小鱼妈妈带着小鱼游到水面。
“你们能把垃圾扔到垃圾桶里吗”小鱼妈妈说。
“对不起，这里没有垃圾桶。”人们边走边说。
小鱼妈妈就去找清洁工人，对她说:“能在这里摆放一个垃圾桶吗”
清洁阿姨说:“可以。”
不久，这里摆了一个垃圾桶。人们不再把垃圾扔到溪里了。
小鱼的生活越过越美好了。
转载请注明出处作文大全网 » 小鱼作文二年级 小鱼二年级作文怎么写
1 围绕接受礼物或赠送礼物写一篇作文300字
生日礼物
这个月真够呛，碰上了好朋友过生日，零用钱已经花得差不多了摸摸自己的口袋，只找到八毛钱朋友过生日，人家大包小包地送过去，而我却只给她八角钱，那多没面子呀！这几天，我被这件事搞得吃不下饭，睡不着觉，就拿了几本书来看从书中我看到了一句话，使我感触特别深：君子之交淡如水，小人之交酒肉亲如果花大价钱买礼物，我们不是成了小人之交了吗？
忽然，我灵机一动，想到了一个好办法，一下子就从床上跳了下来我从家中找来一块红布，再用八角钱买了一些针线我先把红布剪成手帕一样大小然后用水彩笔在红布上写上“祝你生日快乐”这几个大字，下面画了一朵简单的花最后，我学着大人的样子沿着用铅笔打好的框架一针一线地绣了起来由于初次体验，针经常扎进手指里，流出了鲜红的血，但我毫不在乎，继续认认真真地绣着整个下午我一直都在绣手帕，累得我是腰酸背疼
虽然，我对自己送给朋友的礼物很满意，但是我依然拖着沉重地脚步去参加朋友举行的生日聚会一进朋友家，只见屋里坐满了客人，旁边放满了大包小包的礼物看到这些，我的心跳不由得加快起来这时，朋友笑着迎接我我吞吞吐吐地说：“这……这是……我送给你的生日礼物，这是我亲手缝的”我的朋友一打开，看见上面绣的字，激动热泪盈眶，她说：“我们一定能成为最好的朋友的，因为你给我的是真正的友谊”大家见了，各个都投来了称赞的目光
从这件事中，我深刻得体会到：金钱不是万能的，还有比金钱更可贵的东西，那就是——真诚的友谊
2 妈妈送给儿子的一篇作文怎么写送三年级
亲爱的儿子：
你好！
儿子，你知道吗？妈妈是眼含泪花读完了你给妈妈的信，你给妈妈说的心里话，让妈妈感觉惭愧，因为和儿子给妈妈带来的幸福、开心相比，妈妈的付出显得多么渺小，多么微不足道。
想起你出生的那天，听到你的第一声响亮的啼哭，妈妈觉得就像是世界上最美妙的音乐，是你，儿子，让我品尝到了当母亲的自豪和快乐，看着你那可爱的小脸，妈妈感觉自己好幸福！
当你学会走路的时候，看着你跌跌撞撞的扑到我怀里，骄傲的扬起小脑袋看着我时，当我听到你第一次说话时喊出的“妈妈”，我的心里比吃了蜜还要甜！
三岁了，当你第一次来到幼儿园，下午我心急如焚等着园门打开，风一样的冲到教室，紧紧地抱着你时，你也紧紧的抱着妈妈，走在回家的路上，你说：“妈妈，老师为什么说开心来到幼儿园，别的小朋友也来幼儿园了呀？”看着你迷惑不解的表情，妈妈哈哈大笑，因为你小名叫开心，所以你以为老师只是说你来幼儿园，没说别人。真是个可爱的小宝贝！
当你上学前班时，有一次，我让你做老师留的作业，你因为在那玩，不想写，我开玩笑的说：“你不认字，就把你送回老家，给你买几只羊，你就在老家放羊吧！”谁知你却严肃的说：“恐怕有几只羊你买不起吧？”我很好奇：“什么羊我买不起？”你一本正经的说：“太平洋，大西洋，北冰洋，印度洋。”想起前几天表哥背七大洲、四大洋时你认真听的样子，没想到你用在这。我不由的笑了！
转眼间，你上小学了，有一天，我刚进家门，你就快步跑到我跟前，扑进我的怀抱：“妈妈，第一次考试，我考了全班第一！”看着你兴奋的小脸，我的心里也感到很快乐！
二年级暑假，你参加了河南省围棋段位赛，经过激烈、紧张、针锋相对的对弈后，你夺得了冠军的称号，当报社和电视台的叔叔阿姨来采访你时，你虽然也很高兴，但并没有骄傲的神情，看到你在荣誉面前并没有被冲昏头脑，还是一如既往的认真学习，我感到既高兴又欣慰。
三年级，经过老师的引导，你放下以前的图画书和带拼音的书，读起了老师推荐的青少版经典名著或者其他适合你的书。看着你津津有味、如饥似渴读书的模样，看着你滔滔不绝和我说着故事中精彩片断的兴奋模样，看着你的作文被老师当范文读后，你告诉我时自豪的模样，我的心里也很激动和兴奋！
四年级开学时，你参加了“昂立杯科普知识大奖赛”，又一次取得了骄人的成绩----四年级组一等奖，并获得了一辆山地车，当你第一次骑着这辆奖品出去时，你调皮的笑着对我说：“妈妈，我今天总算体会到知识就是金钱啊！”是啊，因为你平时喜爱读书，认真学习，取得这样的成绩也是对你的回报！妈妈由衷的为你感到骄傲和自豪！······
虽然你在妈妈眼里是这么的优秀，给妈妈带来了幸福和快乐，但是正像你说的“金无足赤人无完人”，我也想给你提2个小小的建议：1、以后看书时别不分场合，躺在床上和在光线暗的地方或者长时间看书都会伤害眼睛的，要学会爱护眼睛！2、多参加学校和班级举行的活动，为班级多做些服务！
3 妈妈送给儿子的一篇作文怎么写送三年级亲爱的儿子：你好！儿子，你知道吗？妈妈是眼含泪花读完了你给妈妈的信，你给妈妈说的心里话，让妈妈感觉惭愧，因为和儿子给妈妈带来的幸福、开心相比，妈妈的付出显得多么渺小，多么微不足道。
想起你出生的那天，听到你的第一声响亮的啼哭，妈妈觉得就像是世界上最美妙的音乐，是你，儿子，让我品尝到了当母亲的自豪和快乐，看着你那可爱的小脸，妈妈感觉自己好幸福！当你学会走路的时候，看着你跌跌撞撞的扑到我怀里，骄傲的扬起小脑袋看着我时，当我听到你第一次说话时喊出的“妈妈”，我的心里比吃了蜜还要甜！三岁了，当你第一次来到幼儿园，下午我心急如焚等着园门打开，风一样的冲到教室，紧紧地抱着你时，你也紧紧的抱着妈妈，走在回家的路上，你说：“妈妈，老师为什么说开心来到幼儿园，别的小朋友也来幼儿园了呀？”看着你迷惑不解的表情，妈妈哈哈大笑，因为你小名叫开心，所以你以为老师只是说你来幼儿园，没说别人。真是个可爱的小宝贝！当你上学前班时，有一次，我让你做老师留的作业，你因为在那玩，不想写，我开玩笑的说：“你不认字，就把你送回老家，给你买几只羊，你就在老家放羊吧！”谁知你却严肃的说：“恐怕有几只羊你买不起吧？”我很好奇：“什么羊我买不起？”你一本正经的说：“太平洋，大西洋，北冰洋，印度洋。”
想起前几天表哥背七大洲、四大洋时你认真听的样子，没想到你用在这。我不由的笑了！转眼间，你上小学了，有一天，我刚进家门，你就快步跑到我跟前，扑进我的怀抱：“妈妈，第一次考试，我考了全班第一！”看着你兴奋的小脸，我的心里也感到很快乐！二年级暑假，你参加了河南省围棋段位赛，经过激烈、紧张、针锋相对的对弈后，你夺得了冠军的称号，当报社和电视台的叔叔阿姨来采访你时，你虽然也很高兴，但并没有骄傲的神情，看到你在荣誉面前并没有被冲昏头脑，还是一如既往的认真学习，我感到既高兴又欣慰。
三年级，经过老师的引导，你放下以前的图画书和带拼音的书，读起了老师推荐的青少版经典名著或者其他适合你的书。看着你津津有味、如饥似渴读书的模样，看着你滔滔不绝和我说着故事中精彩片断的兴奋模样，看着你的作文被老师当范文读后，你告诉我时自豪的模样，我的心里也很激动和兴奋！四年级开学时，你参加了“昂立杯科普知识大奖赛”，又一次取得了骄人的成绩----四年级组一等奖，并获得了一辆山地车，当你第一次骑着这辆奖品出去时，你调皮的笑着对我说：“妈妈，我今天总算体会到知识就是金钱啊！”是啊，因为你平时喜爱读书，认真学习，取得这样的成绩也是对你的回报！妈妈由衷的为你感到骄傲和自豪！······虽然你在妈妈眼里是这么的优秀，给妈妈带来了幸福和快乐，但是正像你说的“金无足赤人无完人”，我也想给你提2个小小的建议：1、以后看书时别不分场合，躺在床上和在光线暗的地方或者长时间看书都会伤害眼睛的，要学会爱护眼睛！2、多参加学校和班级举行的活动，为班级多做些服务。
4 妈妈的爱或爸爸的爱或父母的爱作文500字父爱，一生的财富 朱自清因为父亲的背影而感到幸福，邹韬奋因为母亲的哭泣而感动…… 亲情，是我们一生的财富。
而我，同样拥有让我一生不会贫穷的财富——父爱！ 我的父亲，是一个沉默寡言的人，从小到大，我们之间在语言上的交流都很少。小时候，我和父亲最亲密的交流，就是拿着父亲那双大手，来和我的小手做比较。
把我的小手放进他那双巨大的手中，想象着什么时候我的手也能长这么大。印象中，父亲那双手宽厚而又柔软。
渐渐地我长大了，课程越来越紧张，和父亲的交流也更显得似有似无。常常在我出门上学的时候，父亲已经上班走了，而我放学回家后，便一头扎进了书堆，很长一段时间里，我根本没有留意到父亲在做什么。
妈妈对我的生活起居照顾得无微不至，可是，即使是我偶尔生病，父亲也总是一言不发，只默默地在一旁注视着。这让我不禁心生埋怨，为什么父亲一点也不关心我？直到那一年的冬天……那天天气不好，外边下起了小雪，我因头一天晚上学习到深夜而睡过了头。
起床便在慌乱中向着书桌走去，却发现书包已经收拾的整整齐齐。妈妈说，是你爸给你收拾好的。
这时我才恍然发现，原本早就该上班走了的父亲，穿戴整齐地安静地坐在沙发上。母亲告诉我说：“你爸不舍得你自己走，下雪天路滑，又怕你冻感冒，非要开车送你去。”
我“噢“了一声，尾随父亲下楼。车开到了一个十字路口，又堵车！无意中，我触碰到了父亲那只握着手刹的手。
我不禁呆住了，这只手僵硬而又有裂痕，像枯树枝一般。这是父亲的手吗？我心生疑惑低头看去，这只手干枯，黑黄，干瘪，一点光泽都没有。
为什么？父亲的手是宽厚柔软的，怎么会变成这个样子？这些年，我只是盯着自己的学习，从来没有关注过父亲的变化，甚至还在抱怨父亲对我的不关心。就在这一刻，我忽然明白，原来，父亲为了我们这个家，为了让我生活地更加踏实，一直在默默地奉献着，用行动呵护着我。
我心底酸酸的，眼眶湿润了。父亲的手，是在他那饱经风霜的岁月中，一点点变得如此难看，可在我的心里，这却是世界上最宽厚最温暖的手掌！车窗外依旧天寒地冻，飞舞着雪花，我的心头却暖暖的。
这不正是父亲对我的爱的最好证明么？这种爱是沉默的，安静的，却来得如此汹涌，将我紧紧包围。父亲用生命的衰老化作那一望无际的崇山峻岭，带给我爱的永恒。
父亲，您的爱是我一生的财富。
5 学生写作文800字,家长送寄语140字怎么写孩子，当你翻开人生新的一页时，飞值豆蔻年华，是人生的黄金时期。如何顺利，圆满地度过这一时期，作为母亲，对你寄予很多希望。其中主要有以下三点：
1勤奋好学，乐观向上。今天的学习，是明天的欢笑，懒惰的人是不可能成功的。同时，遇到困难时，不要让烦恼淹没自己，要想办法尽快摆脱困境。
2不管是学习上，还是生活上，都要谦虚，积极的态度。不能骄傲张狂。你们这个年龄段的孩子最容易犯这种狂妄自大的毛病。所以在这方面要特别注意，切记！
3除了要有健康的体魄，还要有健康的心理，身心健康，才是真正的健康。如果你心里有什么排泄不了的压力，应该找自己信任的人倾诉……这样你心才能轻松，自信地走在自己今后的人生道路上，顺利。圆满地实现自己的人生目标。 一切为了孩子你 给了孩子一切宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。光阴荏苒岁月如梭，我疼爱的孩子你已经进入初中，作为母亲的我很希望你能一步一个脚印的踏踏实实的走下去，努力地读书，努力地培养学习的自觉性和主动性，增强学习的责任感，带着我的期望，勇敢地向前走去，我是多么的希望孩子你快快的长大，大到可以来安慰体贴我的地步，我也是多么希望孩子你别长大，一直生活在我的身边让妈妈一直照顾你，但是我知道，你的路需要你自己勇敢地去走，孩子呀，你要带上许多优秀的品质去面对接下来的日日夜夜，自信、坚强、刻苦、责任心、使命感、心思灵活、刚正不阿等许许多多的好的品质你都要努力地去培养去拥有，即使遇到风风雨雨，那样你也要一直坚信，彩虹是风雨过后老天给自己的奖励，孩子呀，母亲多么希望给你所有你想要的，给你一切可以让你进步的条件，但是路实在你自己的脚下，你要迈开步子，坚定不移的走下去，你要记住你要知道，母亲一直陪你。2 只是改变命运，学习成就未来为了你的将来，孩子你一定要只是丰富，你要做一个只是渊博的人，成为这种人唯一的途径就是努力、努力一直去努力学习吧孩子3 要做一个有道德的好孩子道德是一种美德道德是心灵的抚慰剂
梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要顽强拼搏的勇气；
6 有没有关于父母送子女的场面描写朱自清散文《背影》
我与父亲不相见已有二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死
了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔
丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，
一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回到北京
念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上
车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再
三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。其实我那
年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定
还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些
小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大
漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的
一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不
要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白
托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太
聪明了。
我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说，“我买几个桔子去。你就在
此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，
须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要
去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，
蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，
就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力
的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，
也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔
子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走
到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，
过一会说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，
说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进
来坐下，我的眼泪又来了。
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，
独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情
郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近
两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写
了一封信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，
大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，
黑布马褂的北影。唉！我不知何时再能与他相见！
7 围绕礼物为主题写一篇作文我拿着自己精心准备的礼物一路蹦蹦跳跳的，一想到她看到这件礼物时的惊喜和赞叹，我忍不住开心地笑了。这件礼物虽然不大，但却有着非凡的意义。
她是我最要好的朋友，名叫靖靖。我们在同一个英语班上课，经常在一起学习、玩耍。记得一次老师让我们回家查找关于圣诞节的资料，这可把我愁坏了，因为那时家里还没有电脑，书籍也有限，我该到哪查这些资料去？我急得像热锅上的蚂蚁———团团转。就在我百般无奈的时候，靖靖走过来对我说：“别着急了，我帮你查。”
第二天早上，她果然带来了厚厚一叠资料，我非常感谢她，从那以后，我便把靖靖当成了我最要好的朋友。
每次我过生日，靖靖都送给我很特别、很有意义的礼物。再过不久，就是她的生日了，我决定亲手制作一件礼物，来表达我的心意。
我买来许多五颜六色的细塑料管，然后左折一下，右折一下……一颗颗漂亮的小星星就“诞生”了。一颗，两颗，三颗，四颗，五颗……摆满了小桌，数一下，共有365颗。然后我找来一个玻璃瓶，将它们全部装进去，再用彩带在瓶口扎一个漂亮的蝴蝶结，把写好祝福语的小卡片放进去，最后用彩纸包好，这样，一个美丽的星星瓶就做好了。我欣赏着自己精心准备的礼物，脑海里浮现出我十岁那年过生日时的情景：那天，靖靖带着礼物来到我家，她一进门就把礼物拿到我面前，让我猜是什么东西，我绞尽脑汁也没猜着。我打开纸盒，小心翼翼地将礼物拿出来。哇，是一双毛茸茸的、很暖和的手套，上面有白色和粉色的小熊，漂亮极了！每当我戴上它，心里就有一种温暖的感觉……
眼前我熟悉的街道把我的思绪拉了回来，靖靖家到了。我摁响门铃，“谁呀？”清脆的声音像银铃般悦耳。靖靖一见是我，立刻露出了开心的笑容。我把礼物拿到她面前，对她说：“生日快乐！快打开看看是什么？”她小心翼翼地打开包装，眼里满是期待的目光。“好漂亮呀！”她惊喜地叫道。“这份礼物是我特意为你准备的。”我对她说，“这里面有365颗星星，代表365天，愿你天天都有好心情！”她抬起头冲我微笑，但眼里却满是泪水。
“怎么了？不喜欢吗？”我不解地问。“不！在我收到的所有礼物中，这件礼物是最有意义的。”
现在因为学习忙，我和靖靖不能经常见面了，但我们都会时不时拿出礼物看看，彼此心中都珍藏着那份深深的友谊。
8 450字作文：写家长接送孩子上学的情景校门口的情景
叮叮叮……”下课铃响了，校门口顿时热闹起来。
家长们伸长了脖子，朝校门里张望，生怕找不到自己的孩子，大家都
往门口你挤我拥，所以很快就把道路团团围住了。发各种宣传单的人像一条条小鱼，在人群里游走，抓紧时机把宣传单硬塞给家长。可惜，这些塞在家长手里的宣传
单，很快就变成了地上的垃圾，上面被来往的人群踩上了黑乎乎的大脚印。
校门口两侧的马路也早已变成了临时停车场，接孩子的小轿车排成了长龙，把两
旁的道路全部挤满了。自行车、电动车只好见缝插针，在人群中穿梭。身材庞大的公交车想快速地离开这里，那简直就是天方夜谭！家长的说话声、自行车的铃铛
声、汽车的喇叭声，混合在一起，就像在演奏一起庞大的交响乐。
路队终于出来了，路队长双手紧握路队牌，面带微笑，抬首挺胸，气势昂昂，骄傲地举着
路队牌走在最前面。同学们笑眯眯地紧跟在后面。当他们看见前来迎接自己的家长，顿时就变成了活泼的小兔子，欢呼着扑进他们的怀抱，开始了回家的行程。没有
看见自己家长的孩子，像热锅上的蚂蚁，在人群中焦急地寻找，实在没找到的，也只有垂头丧气地继续等待。
啊，放学时的校门口可真是热闹！
9 围绕：感恩父母感恩父母 各位同学，各位老师： 大家好！ 今天我演讲的题目是感恩父母。
同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。
为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。
现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。 刚刚过去的星期天是我十六岁的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。
儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。
因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。 然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。
当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢？我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”
也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。但据报道，今年北京某中学的抽样调查却显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。
同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！ 孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
在此，祝愿天下所有的父母安康！快乐！。
