幼儿园小班母亲节教案

2023-12-05 11:37:48 妈妈 0 23

幼儿园小班母亲节教案,第1张

幼儿园小班母亲节教案
导读：推荐幼儿园小班母亲节教案三篇　作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班母亲节教案3篇，仅供参考，欢迎

推荐幼儿园小班母亲节教案三篇

　作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班母亲节教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班母亲节教案篇1

　 活动目的：

　1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

　2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的第二个星期日是母亲节。

　3、让幼儿懂得体贴妈妈，关心妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过快乐的节日。

　4、体验人们互相关心的美好情感。

　5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　 活动准备：

　1、家长自带剪刀。

　2、白纸、海绵纸、双面胶

　3、音乐《我的好妈妈》

　 活动重点：

　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

　2、加强家园联系，增进家长与老师的`沟通，更好地了解幼儿的情况。

　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　 活动过程：

　一、早接、晨间锻炼

　二、综合复习课、手指律动、主题教学活动

　三、早操活动、亲子游戏(小脚踩大脚)

　四、制作亲子作品。

　1、歌唱《我的好妈妈》

　2、亲子作品(制作鲜花，送给妈妈)

　⑴教师介绍美工材料，制作过程。

　⑵提醒注意安全使用剪刀。

　⑶家长与幼儿一起制作鲜花。

　⑷将亲自作品送给妈妈。

　⑸教师给妈妈、幼儿拍合照。

幼儿园小班母亲节教案篇2

　 活动目标：

　1、幼儿能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的伟大。

　2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

　3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　 活动准备：

　彩纸、吸管、剪刀、双面胶等

　 活动过程：

　1出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。

　2幼儿观察，老师示范制作。

　3教师分发材料。

　4教师和幼儿一起制作康乃馨

　5幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。

　6回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。

　 教学反思：

　这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关心自己的妈妈。

幼儿园小班母亲节教案篇3

　 一、活动主题：

　快乐妈妈过节了！

　 二、活动时间：

　5月x日（下午3：00—4：00）

　 三、准备时间：

　5月1日—5月x日

　 四、活动目的：

　1、参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。

　2、通过游戏，感受妈妈的爱，加深母子亲情。

　 五、活动准备：

　歌曲《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》、ppt

　幼儿每人手工制作康乃馨一朵

　眼罩5个，幕布一块

　 六、活动过程：

　（一）、迎接妈妈。

　引领妈妈们入座。

　师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，你们高兴吗？你们知道为什么要把妈妈们请到幼儿园来吗？

　师：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。

　（二）、讲解母亲节的由来。

　（三）、看ppt，了解生命的历程，感受母爱的伟大。

　（四）、演唱歌曲《我的好妈妈》。

　师：今天是一个不寻常的日子，是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《我的好妈妈》。（集体唱。）

　（五）、亲子游戏。

　幼儿分成两组，老师介绍游戏规则。

　师：下面我们来做两个游戏。我们把小朋友从中间划分，分为两组，左边一组玩第一个游戏——宝宝的呼唤，右边一组玩第二个游戏——妈妈的手。

　游戏：宝宝的呼唤

　师：请五位妈妈上来，背对着大家，带上眼罩，孩子面对大家，老师任意摸一位小朋友的头，这个小朋友就说 “妈妈，我爱你！”．如果妈妈听出来是自己孩子的声音，就请举起手来。答对，后面的家长和孩子们请给他们送去热烈的掌声，如果答错，游戏继续。

　通过这个游戏，可以充分的看出，妈妈是非常了解孩子的一切，刚才妈妈听了孩子们的声音．现在，请孩子们来找找自己妈蚂的手。

　（六）、亲子制作康乃馨。

　（七）、送礼物，享受爱的快乐。

　师：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。

　今天这个特别的日子，我们班的孩子们也准备了他们自己的礼物，要送给自己的妈妈。幼儿分组取自己的礼物，送给自己的妈妈。对妈妈说一句心里话。

　 七、全体幼儿在歌曲《世上只有妈妈好》的伴奏下，和妈妈拥抱三分钟（在歌曲中进行）结束活动。

　 八、结束语：祝所有的妈妈，母亲节快乐！

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　作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》篇1

　活动目标

　1能有感情地跟诵儿歌，感受欢快、融洽的家庭氛围。

　2愿意为家人做一些力所能及的事情。

　活动准备

　1《生日快乐》音乐，切成片的黄瓜，醋、糖等调料。

　2《给妈妈过生日》教学挂图、语言CD。

　3幼儿学习资源1第26—27页。

　活动过程

　1播放《生日快乐》的音乐，齐唱引入活动。

　2利用教学挂图学儿歌。

　(1)出示教学挂图一，只露出妈妈、爸爸和幼儿的形象，其余遮住。

　引导幼儿观察：图中有谁谁要过生日了这个小朋友的妈妈要过生日了，他和爸爸要为妈妈做好吃的，请你猜一猜妈妈喜欢吃什么呢

　打开遮住的部分，露出一盘虾、一碗汤。学念儿歌的前两句。

　(2)出示教学挂图二：爸爸在干什么小朋友能干什么

　出示切好的一盘黄瓜，在教室的指导下，请一名幼儿放上糖、醋，做一盘拌黄瓜。

　(3)出示教学挂图三：给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢

　用情景表演的方式让幼儿学说后两句。教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到妈妈嘴里，“妈妈”一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”

　3教师完整的朗诵一遍。

　4配合教学挂图，集体学习朗诵。

　5结合幼儿学习资源1第26—27页，巩固记忆，提示幼儿有感情地朗诵。

　6通过提问增进幼儿对妈妈的关心，激发乐意为家人做事的愿望。

　你知道妈妈的生日是哪一天吗妈妈最喜欢吃什么菜妈妈在家还做些什么你在家能帮妈妈做些什么事情

　活动延伸

　请幼儿说一说自己妈妈喜欢吃的菜，用幼儿说出菜名替换到儿歌中，进行仿编练习。

幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》篇2

　一、谈话导入

　老师今天给你们带来了一件礼物，看看是什么？出示挂图"大蛋糕"师：我们在什么时候才会吃蛋糕呢！（幼儿回答）播放歌曲《祝你生日快乐》师幼一起唱生日歌。

　二、出示挂图

　1、师：请小朋友来猜一猜，今天谁过生日？（妈妈）你是从哪看出是妈妈过生日啊！（幼儿观察回答）师：图中的小朋友和爸爸给妈妈做了她最喜欢吃的菜，你想一想图中的妈妈最喜欢吃什么菜？你的妈妈喜欢吃什么菜？（幼儿讨论）学念儿歌

　2、妈妈过生日只做两个菜，够不够啊！那怎么办？（幼儿思考）出示图

　提问：爸爸在做什么？（切黄瓜）小朋友会干什么？（放醋和糖）学念儿歌

　3、出示图

　师：把做好的黄瓜给妈妈尝一尝，你想想妈妈会怎么说？（幼儿讨论回答）请幼儿学学很香的样子。学念儿歌

　三、学念儿歌

　1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌，名字叫《给妈妈过生日》

　2、教师朗诵儿歌《给妈妈过生日》

　3、幼儿学念儿歌

　四、仿编儿歌

　1、教师示范创编儿歌

　2、师：你的妈妈最喜欢吃什么菜啊！（幼儿回答）幼儿创编儿歌

　五、师幼一起完整的朗诵儿歌

　师：你知道妈妈的生日是哪一天吗？妈妈在家还做些什么事情？你在家的时候都会帮妈妈做些什么事情？

　小结：妈妈每天都把小朋友照顾的特别好，给小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园……妈妈很辛苦，所以，我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情，做个懂事、乖巧的好孩子。

　六、小朋友放学回家的时候，把学的《给妈妈过生日》这首儿歌念给爸爸妈妈听，好吗？

　活动结束

　活动目标

　学念儿歌，感受欢乐、融洽的的家庭氛围。

　愿意为家人做一些力所能及的事情。

　活动准备

　《妈妈过生日》的挂图。

　《祝你生日快乐》的音乐磁带。

幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》篇3

　一、活动名称： 语言儿歌《给妈妈过生日》第二周2012、2、20——2012、2、2、24

　二、活动目标：

　1、幼儿学念儿歌，感受欢乐，融洽的气氛。（重点）

　2、幼儿愿意为家人做一些力所能及的事。（难点）

　三、活动准备

　1《妈妈过生日》儿歌挂图。

　2《祝你生日快乐》歌曲磁带。

　3幼儿用书第1册第16~17页。

　四、活动过程

　（一）通过音乐导入，激发幼儿学习的兴趣！

　（1）播放《祝你生日快乐》的音乐，齐唱引入活动。

　（二）利用挂图学唱歌

　（1）出示挂图一。只露出妈妈，爸爸和孩子的形象，其余遮住。引导幼儿观察：

　——师：图中有谁？（爸爸、妈妈，我）谁要过生日了？（妈妈）

　——师：这个小朋友的妈妈要过生日了，他和爸爸要为妈妈做好吃的，请你猜一猜妈妈喜欢吃什么呢？（幼儿自由议论：大虾、排骨、蔬菜、烤）

　——师：打开遮住的部分，露出一盘虾，一碗汤。学念儿歌的前两句。（妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再烧一碗汤）

　（2）出示挂图二。

　——师：爸爸在干什么？（爸爸在切黄瓜）小朋友会干什么？（我也不能闲着，我帮爸爸放醋和糖吧。）

　（3）出示挂图三。

　——师：给妈妈尝一口。妈妈会说什么呢？（唔，这个拌黄瓜，味道特别香）小结：根据小班幼儿年龄利用让幼儿学习儿歌，激发幼儿的兴趣。

　（三）情景表演

　（1）教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，孩子把拌黄瓜送到“妈妈”嘴里，妈妈尝一口。一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香”。妈妈与孩子相拥在一起。

　（2）教师与幼儿互换角色，幼儿扮演妈妈说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”小结：通过情景表演让幼儿感受欢乐，融洽的气氛。

　（四）学念儿歌

　——师：孩子们，刚才我们一起给妈妈过了一个非常有意义的生日，老师心里非常感动，就把这件事情编成了一首儿歌，名字就叫《给妈妈过生日》。

　——教师完整地朗诵一遍。配合幼儿用书集体学习朗诵。

　（2）提问幼儿增进幼儿对妈妈的关心，愿意为家人做事。

　——师：你知道妈妈的生日是哪一天吗？（20xx年xx月xx日）妈妈最喜欢吃什么菜？（炒鱼片，红烧肉,炒鸡蛋等）妈妈在家还做些什么？（洗衣服，做饭等）你在家能帮妈妈做些社么事情？（擦桌子、拿筷子等）小结：结合幼儿用书学习儿歌让幼儿增进对妈妈的关心和愿意为家人做事。

　活动延伸：

　幼儿提出的妈妈喜欢吃的菜名替换到儿歌中，进行仿遍练习。

　（如“先来炒鱼片，再烧青菜汤”，“先来红烧肉,再来炒鸡蛋”。“先来拌三丝，再烧排骨汤”，“先来糖醋鱼，再来土豆丝”。）

　重点分析：（一）（二）（三）（四）中完成，（一）（三）通过音乐、表演，让幼儿感受欢乐，融洽的气氛。（二）（四）通过、引导观察让幼儿学念儿歌。

　难点分析：（四）中完成，教师通过结合幼儿用书提问增进幼儿对妈妈的关心和愿意为家人做一些力所能及的事。

幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》篇4

　活动背景：

　平时里，我们常能听到孩子们对家长说：今天是ⅹⅹⅹ的生日，他给我们吃生日蛋糕和饮料，我们大家给他唱歌、跳舞、送礼物真快乐，妈妈（爸爸）下次我生日，也要到幼儿园来过。至后，每个孩子都扳着手指头期待着自己生日早日到来。

　父母如此关心子女，那有几个孩子关心他们的父母。今日又一名孩子来园过生日，午餐闲聊中，我突然想到了一个问题，“有谁记得父母的生日”我问周围的孩子们，多数孩子的回答让人失望：“不知道”， “爸爸妈妈从来没告诉过我”。只有四五名幼儿能确切地记得父母的生日。对自己的生日都记得清清楚楚，并都很在乎家长是否记得。而不记得父母生日的原因有多种，回答“爸爸妈妈从来不提醒，或者家长不喜欢过生日，不知道关爱父母的孩子，将来也不会懂得关心他人。

　教育孩子知恩感恩也是学校的责任，因此，我预设了《给爸爸妈妈过生日》一课，想通过此活动让孩子懂得：为父母过生日是愉快的，我们应该记住父母的生日。

　一、教学目标

　⒈知道自己父母的生日

　⒉通过为父母过生日，表达爱父母的情感。

　二、教学准备

　⒈了解并记住自己父母的生日。

　⒉事先知道几位生日在本月的家长

　⒊老师自制的爱心蛋糕，上有爱心小棒（上有孩子表演节目的内容和祝福的话）

　⒋若干纸、笔。

　三、教学过程：

　（一）谈话引出活动

　小朋友前几天，我们班里谁过生日了？（幼儿回答）我们是怎么给她过的？在家里你们又是谁给你过的？(幼儿回答)

　（二）了解父母的生日

　⒈你们知道爸爸妈妈的生日吗他们是怎么过的？（幼儿回答）

　⒉如果今天是爸爸、妈妈生日了,你们想给他们怎么过？（幼儿回答）

　今天，老师要给这个月出生的爸爸、妈妈过一个特别的生日，大家说好不好？那寿星是谁呢？大家想知道吗？好！我们用掌声请他们上台。

　（三）给爸爸妈妈过生日

　啊！特别的日子，很有纪念意义，我好想给这些爸爸妈妈们拍张照,留个影，可又想，我得把这个好机会让给这些聪明、能干的孩子，大家说对不对(幼儿回答)请寿星的孩子们上台。

　1、为爸爸、妈妈克隆和摄影

　首先请小朋友为他们合个影。接下来，我们请这些孩子用能干的小手为自己的爸爸、妈妈克隆一个半身像，作为爸爸、妈妈的礼物。

　2、生日时装表演秀

　台下，大家一定等急了。为了让生日的气氛更热闹，我们的第二个项目：就是请大家穿上刚才做的时装，开生日时装表演秀。

　a 首先请左边的妈妈上台，听音乐自由表演。

　b 请右边的妈妈上台，听音乐自由表演。

　d 请寿星上台表演，请寿星在桌前就坐。

　e 请所有的孩子到外面排队。

　f 寿星们最兴奋的时刻来到了。看！生日歌曲响起。一批批身穿时装的小模特，手捧蛋糕出场了。他们个个面带笑容，多么可爱。

　把蛋糕放在桌上，小模特听录音自由表演（1－2分钟）。

　（四）给爸爸、妈妈表演

　1、唱生日歌。今天是六个爸爸、妈妈的生日，我们大家围坐在一起,为他们过生日。大家想想我们首先应该干什么？（唱生日歌，小朋友唱，音乐起。）

　2、请他们许愿。接下来我们应该请他们干什么？

　3、表演节日。这是一只特殊的蛋糕，它是老师制作的'，也表达了我的一份心意，蛋糕上的根根蜡烛是孩子们准备给爸爸、妈妈表演的节日单，请每位寿星按顺序抽一张打开，读出上面的文字，孩子们就会以不同的方式给你们表演。

　（五）家长代表表示谢言。

　请寿星代表上台

　分析与反思：

　通过活动使他们知道感谢父母，因为他们养育了我们；我们应该感谢他们。虽是一个小小的“父母生日会”，但从中看似简单朴素的感恩教育中蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。让孩子们体会到给父母过生日也是一件十分快乐的事。

幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》篇5

　活动设计背景

　让幼儿得社会生活与美术及其他课程的知识、技能相结合，让幼儿学会解决生活中的实际问题；经过自己的策划、制作、表演、展示，从中学习相关的美术知识和技能，体验美术与社会的关系，发展自己的美术实践能力和创造力。

　活动目标

　1、能根据故事《给妈妈过生日》的情节进行角色表演。

　2、体会母子之间的深情。

　3、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　教学重点、难点

　重点：能让幼儿学会与母亲与家人的良好沟通、

　难点：如何让幼儿学习“换位思考”以及想象力、、观察力思维能力和解决问题能力进一步的提升

　活动准备

　1、幼儿用书《给妈妈过生日》

　2、了解妈妈的生日时间、

　3、思考如何用行动爱妈妈、

　4、头饰及材料若干。

　活动过程

　（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）

　一、谈话：

　1、教师出示幼儿的头饰。

　2、教师的导入：小林妈妈就要过生日了，她送什么礼物给妈妈最好呢？幼儿表达自己的意见。

　3、教师：现在我们来看看故事《给妈妈过生日》里面是怎么说的。

　二、欣赏故事《给妈妈过生日》

　1、幼儿听教师讲故事、

　2讨论交流。

　三、说一说、画一画：你想送给妈妈的生日礼物。

　1、教师：你妈妈过生日的时候，你想送什么给妈妈？教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

　2、通过绘画来表现自己想送给妈妈的生日礼物。

　四、延伸活动表演游戏妈妈过生日。

　教学反思

　通过这一课的活动使他们知道感谢父母，因为他们养育了我们；我们应该感谢他们。虽然可能是一份小小的礼物，一个小小的《父母生日会》，但从中看似简单朴素的感恩教育蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。让孩子们体会到给父母过生日也是一件十分快乐的事。

幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》篇6

　活动目标

　理解儿歌内容。

　学习有感情地朗诵儿歌。

　活动准备

　经验准备：会唱歌曲《祝你生日快乐》。

　课件准备：《祝你生日快乐》歌曲音频；《给妈妈过生日》儿歌视频。

　纸面教具：《妈妈爱吃的菜》。

　活动过程

　播放歌曲《祝你生日快乐》，带领幼儿齐唱，引出主题。

　——我们什么时候会唱这首歌？(过生日的时候)

　——谁给你过生日？

　——你有想过给爸爸妈妈过生日吗？

　——爸爸妈妈过生日时，你想怎么做？

　出示组图“给妈妈过生日”，引导幼儿看图说话。

　1出示“给妈妈过生日01”。

　——有个小朋友，他的妈妈要过生日了，他和爸爸决定要为妈妈做好吃的，我们来看看，他们做了哪些好吃的？

　——小朋友手里端了一盘什么？

　——爸爸手里端了一碗什么？

　2出示“给妈妈过生日02”。

　——小朋友还要给妈妈做好吃的，你觉得在准备好吃的之前小朋友应该做什么？（洗手）

　——为什么要洗手呢？（因为把手洗干净了再做菜这样才卫生。）

　——开始做菜了，爸爸在切什么呢？（黄瓜）

　——小朋友往黄瓜上放了什么？（糖）

　——你猜他们要做什么菜呢？（拌黄瓜）

　出示“给妈妈过生日03”。

　——妈妈回来了，小朋友端了什么给妈妈？（拌黄瓜）

　——你觉得妈妈尝完拌黄瓜会说什么？

　——给妈妈过生日，我们还要对妈妈说什么呢？（生日快乐）

　小结：妈妈过生日，小朋友和爸爸为妈妈做了好吃的菜，妈妈觉得特别开心。

　播放儿歌视频《给妈妈过生日》，带领幼儿完整欣赏并有感情地朗诵儿歌。

　1播放儿歌音频及插图《给妈妈过生日》，请幼儿完整欣赏。

　——小朋友把给妈妈过生日的事情编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧。

　2带领幼儿有感情地朗诵儿歌。

　出示纸面教具《妈妈爱吃的菜》，请幼儿选择想为妈妈做的菜，并将菜名替换到儿歌中，创编儿歌。

　——妈妈过生日的时候你想为妈妈准备什么好吃的呢？

　——选一选你想为妈妈做的菜，让我们一起把它们编进儿歌里吧。

　附儿歌

　给妈妈过生日

　妈妈过生日，

　我和爸爸忙。

　先来一盘虾，

　再煮一碗汤。

　我把手洗洗，

　也来下厨房。

　爸爸切黄瓜，

　我放醋和糖。

　妈妈尝一口：

　“唔——

　这个拌黄瓜，

　味道特别香。”

幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》篇7

　［活动目标］

　1．让幼儿在了解父母在养育孩子过程中付出了许多辛苦，感受父母对自己的关爱．

　2．通过为父母过生日活动，加深幼儿对父母的热爱，引导幼儿学会关心父母．

　［活动准备］

　1．＜生日歌＞＜世上只有妈妈好＞录音带，录音机，电视机，VCD，＂云云成长过程光盘．

　2．事先联系好，请云云的妈妈来参加活动．

　3．生日蛋糕，小碟，小叉，生日快乐四个大字，彩色气球若干．

　［活动过程］

　1．教师放＜生日歌＞录音，引出生日话题．提问：

　1，经常在什么时候听到这首歌？

　2，你的生日是哪一天？爸爸妈妈是怎样给你过生日的？

　3，那你知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？

　教师对知道父母生日的小朋友给予表扬，对不知道的表示遗憾，引导幼儿要注意关心父母，记住父母的生日。

　2．家长讲述养育孩子过程中付出的辛苦，看＂云云成长过程＂的录象片段．

　教师请出云云的妈妈，讲述哺育云云的辛苦．

　3．请小朋友看看记录云云成长的录像．

　4．引导幼儿讲自己的爸爸妈妈是怎样关爱自己的，齐声朗诵诗歌＜妈妈的爱＞，最后启发幼儿说说怎样爱自己的爸爸妈妈．

　5．生日庆祝会：集体讨论怎样给云云妈妈过生日，师生共同布置环境．云云妈妈吹灭蜡烛，说出自己的愿望，然后请全体小朋友吃生日蛋糕，在＂祝你生日快乐＂的乐曲声中自然结束．

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家整理的幼儿园母亲节活动教案（精选8篇），欢迎大家分享。

幼儿园母亲节活动教案1

　活动目标：

　1、让幼儿知道5月的第一个双休日就是母亲节

　2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦，知道感恩母亲。

　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　4、体验节日的快乐氛围。

　活动准备：

　1、让幼儿了解母亲节的意义。

　2、让幼儿学习说："祝妈妈母亲节快乐!妈妈您辛苦了"

　3、练习舞蹈《让爱住我家》

　4、准备气球(每个幼儿一个)

　5、音乐《让爱住我家》《让爱传出去》《感恩的心》

　活动进程：

　1、先安排各班幼儿家长按班级在户外场坐好。

　2、16:50时组织幼儿在幼儿园一楼排好队，并给幼儿发放气球。

　3、当《让爱传出去》的音乐响起的时候各班教师按学、大、中、小的班级依次慢慢的把所有的妈妈围在中间，(要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人)

　4、把手中的气球献给妈妈、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈说一句贴心的话。

　5、让幼儿去邀请自己的妈妈来一起跳舞蹈《让爱住我家》

　6、活动结束

　注意事项：

　1、如遇天气不好的情况地点变动为(幼儿园三楼多功能活动室)

　2、幼儿先把家长们围到教师再安排幼儿找到自己的家人

　3、活动当天一定要通知家长到位(以免有个别幼儿没有家长陪同做活动)，如有特殊情况家长未到得幼儿教师要安排好幼儿在自己的身边，告诉他先把礼物收到等妈妈到了再送给他。

　4、活动结束后一定要注意家长未到的幼儿。

幼儿园母亲节活动教案2

　一、活动主题：

　母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐！

　二、活动目的：

　利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！

　三、活动时间：

　20xx年月x日上午9：30—11：00

　四、准备时间及活动地点：

　20xx年x月x日—x月x日，各班教室

　五、参加对象：

　全体幼儿和母亲

　六、准备阶段：

　1、从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。

　2、父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

　3、孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。

　七、活动过程：

　1、开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中进行）（大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱）

　2、亲子活动时刻：

　A游戏：

　（1）、“我与妈妈心有灵犀”

　游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。

　（2）、“独木桥上的爱”

　游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。

　B亲子合作时刻

　宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您！”

　C真爱无限：

　在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。

　八、活动结束

　各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。

　九、道具准备：

　奖励物品（如小玩具，食物）彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备

　十：经费预算：

　（略）

幼儿园母亲节活动教案3

　活动来源 ：

　在五月的第二个星期天，是一个传达爱的日子--母亲节，但随着文明的进步，这种根深的情感，却被快节奏的生活慢慢代替，人们不再有时间去大声的说出自己的爱，渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱，至少，当母亲节这样一个温馨的节日，人们能够想起，却也不知道用什么样的办法来表自己的情感，母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，因为这样的爱，眼中的世界是如此的美好，因此，我们开展了以"爱。言"为主题的母亲节活动。

　托班活动目标

　1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。

　2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。

　活动一：学说"妈妈我爱你，妈妈你辛苦"等爱的鼓励的话。

　活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。

　活动三：制作一张简单的小贺卡，送给自己的妈妈。

　小班活动目标 ：

　1、能够主动说出对妈妈的爱。

　2、为妈妈做力所能及的事情。

　3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。

　活动一：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。

　活动二：手工康乃馨。

　中大班活动目标 ：

　1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。

　2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

　3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

　活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢？

　活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

　活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。

　活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。

　集体活动 ：

　1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。

　2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

　3、周末派对：以"母爱"为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。

　幼儿园母亲节活动策划方案

　活动来源 ：

　世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了"母亲节"。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展"母亲节"感恩系列活动。

　活动目标 ：

　1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

　2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

　3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

　活动准备 ：

　1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

　2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等

　3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

　4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。

　5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。

幼儿园母亲节活动教案4

　一、活动目标

　1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；

　2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；

　3、通过活动增进母子感情。

　二、活动形式：

　亲子互动活动

　三、活动范围：

　全班幼儿及家长

　四、活动时间：

　2个小时

　五、活动组织

　教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

　注意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。

　六、活动宣传：

　家长通知

　七、活动过程

　（一）入场、秩序安排

　背景音乐：轻柔的音乐

　活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

　教师：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

　（二）表演舞蹈《我爱你》

　活动音乐：《妈妈我爱你》

　活动准备：统一服装

　活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演

　（三）致辞

　今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声："我爱你--"

　教师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。

　教师致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

　（四）漂亮妈妈时装秀

　活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。

　活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。

　（五）智力游戏对对碰

　活动准备：红色、绿色、蓝色、**色卡。

　活动过程：两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。

　如：举起红色卡--（宝宝和家长）拍腿、举起绿色卡--（宝宝和家长）跺脚、举起蓝色卡--（宝宝和家长）拍手、举起**卡（宝宝和家长）用嘴巴发出"啦啦啦"的声音

　导语：小朋友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反应、判断能力，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！

　注意事项：老师在活动中要帮助宝宝完成此游戏，游戏中老师要一直关注每一位进行游戏的宝宝。

　八、送花合影露真情

　活动音乐：

　轻柔、舒缓的音乐

　活动准备：

　装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

　活动过程：

　①教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语；

　②教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语；

　③与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛达到了高潮；

　④请每个家庭分别在主题墙前照相留念；

　⑤照相前请妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美好的一刻定格。

幼儿园母亲节活动教案5

　活动目标：

　1、体验与妈妈一起劳动的快乐。

　2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

　活动准备：

　1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

　2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

　3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事幼儿园母亲节教案精选3篇幼儿园母亲节教案精选3篇。

　4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

　活动过程：

　1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：15 8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

　2、5月4日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

　3、5月5日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的

　4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

　5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手比赛活动演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感

　6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈幼儿园母亲节教案精选3篇教学反思。

　7、展示活动。5月8日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。

　活动延伸：

　要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

幼儿园母亲节活动教案6

　一、活动目标

　1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。

　2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。

　3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。

　4、体验节日的快乐氛围。

　5、体验互相关心的美好情感。

　二、活动过程

　（一）导入活动：通过提问导入活动主题。

　1、教师开场白：

　教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。

　师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）

　你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）

　2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。

　3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？

　4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？

　（二）关键步骤。

　1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。

　老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！

　小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。

　2、幼儿学习朗诵《游子吟》。

　慈母手中线，游子身上衣；

　临行密密缝，意恐迟迟归。

　谁言寸草心，报得三春晖？

　（三）幼儿讨论。

　1、平时你都帮妈妈做些什么？

　2、在什么时候做的？

　3、你还可以帮妈妈做什么？

　4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？

　（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）

　三、活动结束

　1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。

　2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。

　3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。

　4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。

　5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。

　6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

　四、教学反思

　通过本次开展的庆祝活动，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报……让感恩教育多溶于生活学习中！让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。

幼儿园母亲节活动教案7

　一、活动目标

　1、引导幼儿通过母亲节手工制作活动，体会变废为宝的快乐。

　2、幼儿通过画、剪、贴、捏等技巧，锻炼幼儿手部灵活协调，锻炼其手、眼、脑三度协调性。

　3、幼儿能够利用提供的材料制作水母，了解什么是废物利用。

　4、通过本次母亲节手工制作活动，将本次活动的水母手工作品带回家送给自己的妈妈做母亲节礼物。

　二、活动准备

　1、大班幼儿会使用铅笔

　2、大班幼儿会用卷筒纸条做手工的经验

　3、水母材料包、小剪刀、白乳胶双面胶等

　4、课件《水母》制作

　本次活动相关安全提示及重难要点：