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导读：钢笔、茶杯、教本包每次临近毕业，大家除了同学们难以割舍之外，对于照顾自己的导师也是非常不舍，很多同学选择给导师送点礼物，留个纪念，我们毕业的时候也是如此。钢笔，老师作为一个人民教师，和文字打很多的交道，在上课的时候，经常会因为水性笔写不出字
钢笔、茶杯、教本包
每次临近毕业，大家除了同学们难以割舍之外，对于照顾自己的导师也是非常不舍，很多同学选择给导师送点礼物，留个纪念，我们毕业的时候也是如此。
钢笔，老师作为一个人民教师，和文字打很多的交道，在上课的时候，经常会因为水性笔写不出字而烦恼，并且经常和我们吐槽说放在办公桌的笔，不懂又被谁拿走了，所以我们就给他送了一只刻有班级名字的钢笔，他再也不用担心这些问题了。
茶杯，我们的导师是一个老教师，经常喜欢带一本茶到教室上课，但是他的茶杯就是很老旧的一个玻璃杯，我们就选择给他买了一个泡茶用的茶杯，让他上课的时候，继续悠悠饮茶的讲课，毕竟是最常用的东西，所以纪念意义非常的好，而且还很实用。
教本包也是最后才想要买的，因为老师经常上课，带很多资料和课本，以前都是手上拿着书，还有抱着一个茶杯，所以就想到给他买一个教本包，可以装资料，并且悠闲的带个茶杯慢悠悠的来上课，再也不需要各种辛苦了。
其实给导师买礼物，真的实用是最好的，价钱这方面还真不好选，要知道他教那么多学生，总会有比你富裕的，那还不如做一个贴心的呢。
给老师送礼物，表示心意，送什么不重要，俗话说千里送鹅毛，礼轻情意重。探望老师买什么礼物好呢下面是懂视小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。
探望老师买什么礼物好1、鲜花。学生在求学阶段，全班同学一起凑钱买一大束鲜花送给老师，表达敬意和祝福。
2、贺卡。精美的贺卡上写出心声，这种方法既直接，也不浪费。
3、短信。有创意的自编短信，或是真情表达，是加强感情联络的最佳礼物。
教师节最适合送给老师的十大礼物
4、书籍。送一本老师喜欢的书，写上祝福，实惠且有纪念意义。
5、喉宝。老师长时间的讲课，润喉的礼物最贴心了。
6、万年历。这会让老师永远记得你。
7、小礼物。其实老师最想收到的是学生的尊重和理解。比起铺张浪费的贵重大礼，别出心裁的小礼物会更让老师感动。
8、送给老师的话。Mp3录音，录上每个同学对老师的祝福话语。简单而有意义。
9、影集。如全班合影做成的拼图或台历、影集，放上每个同学的照片，写上每个人想给老师说的话。
10、常回校看看。已经毕业的朋友们，常回校看看会比礼物更让老师开心。
探望老师礼物推荐送教师经典“草船借箭之笔插筒”
很有古典味道，也能衬出老师的文化信息。要知道诸葛亮神机妙算，未卜先知，有神鬼之能。给老师送上这个完美的礼物，相信可以表达出你的心意。如果把它摆在教师办公室里，足以体现出教师的睿智与才气。虽比不上诸葛孔明如此惊天地气鬼神，却也有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”地贡献精神。
送教师“卓尔不群-派克钢笔”
笔，是传承文化的载体，更是记录美好故事的物件。这款卓尔不群-派克钢笔大气，手感特佳，很有品味，书写绝对是一流的。别具一格的造型，再加上精美的外观装饰，足够表达你对老师这么多年的帮助与教诲。笔，是老师必须的“武器”，有它就才能书写人生最灿烂的点点滴滴。
送教师“论语竹简”
三人行，必有我师焉!要知道，大学四年里，为师的如同为父。学生再聪明，也离不开教师的教育与培育。给老师送上这个古典礼物，很有创意味道。相信老师收到这个礼物，感到惊喜万分。
送老师一份“为你减压”礼物
经典、时尚的艺术品，既可以放在办公室里做减压球，缓解工作上的压力，又可以用作纸镇。给老师送这样礼物，再合适不过了。
送老师的礼物注意事项1、正所谓，礼轻情意重，所以，在教师节为老师选购礼物的时候，不要送太贵重的礼物，这不仅对自己是个负担，而且被老师拒绝的可能性很大。
2、想要选购老师喜欢的礼物，但是切记不要直接去问老师喜欢什么礼物，这样，显得没有诚意而且被拒绝的可能性也很大
3、如果是家长要送给老师礼物，就选择适合的，礼物代表的是心意，不要和其他的家长攀比。
4、送给老师的礼物最好是对于老师日常生活比较实用的，例如，现在天气转冷了，送给老师垫子或者保暖杯子，不失为最好的选择!
5、送礼时要注意各种细节，无论你的礼物贵重与否，一定要将价钱和牌子去掉并用包装纸包装一下，显示出你的心意。
6、有时候自己亲自动手做的礼物也不失为一个特别而有重大纪念意义的好礼物，而且容易被老师接受而且特别令老师感动。
7、送礼就是为了显示出自己对对方的重视和感谢，所以为了更好的表达你对老师的感激之情，说话也是要注意的，可以说，"这是我特意挑选的"，"相信你一定会喜欢它"。
8、老师经常要批改作业、备课，经常要工作到很晚，所以，眼睛疲劳也是老师常见的症状，所以，有条件的同学，也可以买一个阿瞳二代视力训练仪，帮助老师保护眼睛。
9、礼物代表的是情谊，尤其是送老师礼物是为了能让老师开心。所以，同学们送花，贺卡，书之类的礼物。也是一种比较好的方法!
1、办公用品：送给老师的礼物，根据我之前做的礼品方案，首先推荐还是办公用品。其实办公用品桌面装饰品其实是很受欢迎。像钢笔、笔记本（日记本）、日历等等，价格都非常合理，而且还适合老师办公
2、纪念摆件：和老师相处多年，一定会有很深的感情，如果想通过一份礼物来表达内心的情感，那么一个纪念摆件就是最合适的，不仅可以把你的祝福刻在上面，还可以作为一份长久的留念，不会随着时间和消失不见。
3、女性配饰：女性的配饰，毕竟老师也是一位女性，送给老师的礼物还可以选择一些配饰，比如梳子、发饰、丝巾之类的，尽量选择包装好一些的，也是一份不错的心意。
4、自己亲手做的礼物。送老师礼物重在心意。老师是不会在乎礼物的贵重的，而是看中同学们的心意，所以在为老师挑选礼物时，不妨亲手做一个DIY手工，即使价格不贵、外观也没有那么精致，但是这却是学生满满的心意，如果你能在礼物中写上几句肺腑之言的话，想必老师肯定会热泪盈眶的。
5、根据老师的喜好。在经过几年的相处，学生对老师有了基本的了解，学生可以通过老师平时的穿着、爱好判断老师喜欢什么、不喜欢什么，然后再去商店购买老师喜欢的礼物，价格根据自己的经济实力来，不必强求，相信老师会明白学生的心意的。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
板桥先生一首竹诗，借物言情，表达了一种长江后浪推前浪的辨证思想，语言简单，却富含哲理。 以这首诗来形容师生之间的关系，同样也很恰当。
2019年教师节，是我国的第35个教师节。
新学年刚开学，便遇到一个如此重要的节日，很多家长心中难免会有些意动。每到这个时候，不论表现好的学生，还是表现差的学生，亦或是表现的不好不差的学生，都会有同样一个问题，那就是： 到底要不要给老师送礼；如果要送的话，应该送什么样的礼？
不过，在回答这个问题之前，很有必要 先了解一下其他相关的东西。
教师节的由来
近代最早确定教师节的国家是地处欧洲西南部的葡萄牙， 早在1890年5月18日他们便拥有了自己的第一个教师节 ，距今已经有130年的历史，可以说历史非常的久远。
而在欧亚大陆的另一端，虽然当时正处于晚清，但轰轰烈烈的洋务运动，却已经把西方先进的文化引进到了这片古老而神奇的大地之上。 “中学为体，西学为用”和“师夷长技以致夷”曾是那个时代最响亮的口号。 也正是在那个时候，西方先进的教育理念也传入到了中国，并且逐渐深入人心。
早在1931年，由教育家邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士，在南京中央大学集会，发表要求 “改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养” 的宣言，他们议定6月6日为教师节，也被称为“双六节”。虽然这个由民间倡导的教师节并没有被当时的国民政府所承认，但是同样也有着不小的影响力。
新中国成立以后，曾一度以“五一国际劳动节”为教师节 ，但由于这一天缺少教师的特点，以及后来其他原因的影响，使得这个教师节的结果并不理想。
1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案， 确定1985年9月10日为中国第一个教师节。 从此以后，我们今日所熟知的教师节才真正为国人所熟知。
古人如何孝敬师长
泱泱华夏，五千年文明古国，尊师重教的理念早已经深融于华夏儿女的血脉之中。 早在春秋时期，百家争鸣之际，我们便形成了具有中华民族特色的教育理念，以及一整套的尊师敬师的礼仪。 而正是这些理念和礼仪，推动着中华文化不断向前，推动着中华民族不断进步。
在古代拜师入学时，学生一般需要提供六种带有特殊寓意的礼品，即“束脩六礼”。 这六礼分别是：肉干、芹菜、龙眼干、莲子、红枣、红豆等。 其中肉干主要是为了感谢师恩教导之情，也是整个六礼之中对老师最“实惠”的物品；芹菜则是取了“芹”字的谐音，是业精于勤的意思；龙眼干由于其外形特点，所以寓意着启窍生智；而莲子则是取其味，代表着恩师苦心教学；红枣既取于形，又从于音，寓意着金榜题名、早日高中；红豆得益于其颜色，寓意着宏图大展。
这六礼，无论是取之于形也好，还是取之于意也罢，都饱含着师生之间互尊互敬互爱互勉的浓浓深情。
当然这六礼之物，于我们现在来看，可能不觉得什么。 但是在那个“肉食者鄙”的年代，能够过上“顿顿有肉吃”的生活，不止是平民百姓的梦想，也是许多达官贵人向往的生活。 虽然在大儒朱熹眼中，“束脩其至薄者”，但这六礼之重，却是阻挡了许多一心求学的寒门士子。不过或许也正是因为这个原因，才让那些能够上学之人，倍加珍惜这来之不易的学习机会，也使得他们对自己的恩师更加敬重。
从古人的求学之路来看， 按礼制给老师送上自己的心意，是一种表达情感、体现礼仪的正常行为 ，是古代尊师重道的具体表现。
现在关于老师收受礼物的规定
按理来说，在给老师送礼这个事情上，中华民族有长达两千五百多年的传统，向来提倡发扬传统文化的国人，应该对此早就习以为常。然而，现实的情况却是 如今给老师送礼的习俗，已经被人为的强加了太多功利色彩在里面。
原本应该通过送礼让孩子学会尊师重道这个古训，如今却是慢慢地变了味道。再加上有 个别老师确实品行不端，滥用手中职权，严重损害人民教师形象 ，以至于影响了整个教师队伍的名声。
这“六个严禁”分别是：
严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。
严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。
严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。
严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。
严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。
严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。
此外，《规定》还强调了 “学校领导干部要严于律己，带头执行规定，切实负起管理和监督职责” ，并且明确了“对违规违纪的，发现一起、查处一起，对典型案件要点名道姓公开通报曝光；情节严重的，依法依规给予开除处分，并撤销其教师资格；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理”等处理原则。
《规定》一出台，便 在学校、老师之中形成了一股从上往下的纯正之风 ，切实让学风、师风呈现出一派崭新的面貌。
该不该送礼？
既然教育部对 “教师违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风” 已经有明确了规定，那教师节的时候，我们究竟是应该遵循古礼，继续给老师送礼；还是依据《规定》要求，就不给老师送礼了呢？
显然，这是一个“仁者见仁、智者见智”的问题。
送，则送的是一片真情，送的是对老师的敬重 ；不送，为的是遵守《规定》，为的是保护老师声誉。反正送与不送，肯定都有着各自的道理，并且这个道理听上去都很具有说服力。
然而，作为一个传承了几千年的文明古国，“送”才应该是最佳答案。只是 这个“送”必须要遵循一个基本的原则，那便是绝对不能越过《规定》中“六个严禁”的底线。 或许这样一来，很多人会觉得，自己给老师送礼，完全出于真心，为何还要受《规定》的约束，岂不是连送礼的自由都被剥夺了吗？
法国文学家卢梭说过：“没有约束的自由，不是真正的自由。”此刻，将这句名言稍加改动，用在这些人的疑问上同样适用，那就是： “不守《规定》的送礼，不是真正的尊师重教。”
既然如此，那么在给老师送礼这件事情上，应该 如何做才能既体现自己的诚意，又不违反规定呢？ 其实，用“四送四不送”来归纳，或许较为合适。
送诚意，不送厚礼
所谓“千里送鹅毛，礼轻情意重”，向老师表达自己诚意的方法很多，但最有诚意的无过于学生自己 亲手做一张贺卡、写一封感谢信、搞一个小小演讲，或是准备一台文艺节目 ，把自己最真挚的情感，通过自己的双手，展现出自己最真诚的一面。这般做法，既不会因为违反《规定》让老师陷入进退维谷的境地，又不用担心诚意不足而被别人比了下去。
或许有些家长会觉得这么做，显得诚意不足，有些太过敷衍的味道。这个时候，他们便想要通过礼物的贵重程度来体现自己对老师的尊敬和感激，其实大可不必如此。如果真心想要感谢老师，完全可以将其留到 孩子成年参加工作以后，让孩子依靠自己的学识和能力，自己赚钱去为老师挑选礼物。 到了那个时候，即便是再贵重的礼物，都不会有违反《规定》的风险，更不会有人闲言碎语，反倒会给自己的孩子留下一份人人夸赞的美名。
送寓意，不送面子
当然，现实之中有些人动手能力或是表达能力不强，准备手工贺卡、节目等有些困难，可以送一些有寓意的小礼物，最简单的莫过于一束鲜花了。 毕竟孩子是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，再也没有比送一束鲜花更恰当、更有寓言的东西了。 当然鲜花自然不能随意送，最好是要知道它们的“花之物语”：代表尊敬和爱戴的康乃馨，代表圣洁的百合，代表康健的剑兰，代表常青的文竹，以及代表爱的玫瑰，这些都是不错的选择。
但是要注意的是，即便是送花也要注意数量， 不能把寓意最后变成了相互攀比和互相显摆，更不能把这一份心意变成了老师负担 ，甚至是对《规定》底线的试探。
送行动，不送套路
老师的工作看似单纯，实则涉及面极广，基本涵盖了学生的各方面， 除了准备教案、讲授知识、批改作业这些基本职责外，还有安全、教育、管理、心理疏导等方面工作 ，甚至连班级卫生、摆放桌椅、列队做操都必须亲自过问。除此之外，老师还有自己的家庭和私生活，有着方方面面的关系要去维系，有着各种各样的生活琐事要去处理。即便很多看似文弱的女老师，她们所承受的压力远超一般人的想像，她们的内心都是无比坚强，称之为“女超人”也不为过。
所以，对于学生来说，虽然主业是学习，但在条件允许的情况之下，还是可以多帮助老师做一些力所能及的事情，尽量 减轻老师的负担，让他们从繁琐的小事之中解脱出来，将更多的精力用在从事好本职工作上。 当然，这些工作最好是做在平时，并且要长期坚持，不能为了表现而表现，更不能为了图形式而走过场。否则，这一切不但毫无意义，甚至会加重老师的负担。
送成绩，不送烦恼
对于每一个学生来说，学习才是他们最根本的东西。同样对老师来说， 如何让每个学生能够更好的、更快乐的学习，才是他们孜孜不倦的追求。 所以，在教师节这个重要的日子里，给老师最大的礼物，无过于配合老师工作，把孩子教育好，让老师的辛苦化为孩子们可见的成绩和进步。
相反的，如果孩子因为自己的学业和表现不好，牵扯了老师更多的精力，给老师增添烦恼和忧愁，甚至让老师觉得自己的苦心被白白浪费，这样的“礼物”肯定是每一个老师都不愿意见到的。若是多年以后，老师在撰写自己回忆录的时候，还能 因为自己教授的学生所取得的成绩而让他感到自豪、让他紧记于心 ，或许那才是老师这一生最想要、也是最值得骄傲的礼物。
一个人遇到好老师，是人生的幸运。
对于老师来说，能够遇到一批又一批的好学生，又何尝不是他们的幸运。所以对于我们每个人来说，如何珍惜好这一份幸运，显得极为重要。 只有端正心态，通过文明健康的方式向教师表达感恩、感谢之情，才能引领社会新风尚。 切不可带着利益之心，玷污了这一份人生最难得的师生情，破坏了几千年文化的精粹。
千言万语，汇聚成一句话： 教师节送礼，一定要送出水平、送出情意、送出尊师重教的纯正风气。 最后，向全天下所有的老师道一声：
老师，您辛苦了！祝你们节日快乐！
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