教师节活动后的总结

2023-12-05 14:02:17 老师 0 20

教师节活动后的总结,第1张

教师节活动后的总结
导读：　难忘的活动已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，这时候做好活动总结是十分重要的。但是活动总结有什么要求呢？以下是我精心整理的教师节活动后的总结范文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。教师节活动后的总结1 　一、举行庆祝教师

　难忘的活动已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，这时候做好活动总结是十分重要的。但是活动总结有什么要求呢？以下是我精心整理的教师节活动后的总结范文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

教师节活动后的总结1

　一、举行庆祝教师节茶话会

　9月8日下午2点半，院工会和人事处联合组织召开了庆祝教师节茶话会，会议由院工会主持，院党委书记王观龙同志代表院党委和院长室向辛勤耕耘在一线的教师致以节日的祝贺和亲切的问候。他从古今中外一些名人谈起，提出教育在人类发展中的地位和重要性，教育的成功与否最终取决于作为教育主体力量的教师，教师是学校的灵魂，人才立校，人才强校。会上，教师代表分别就人文素质的培养、学校定位、硬件投入等问题敞开座谈，纷纷表达了自己的心声。副院长也献上热情洋溢的贺词。

　二、学院隆重集会庆祝第XX个教师节

　9月8日下午4点，全校教职工在学术报告厅隆重集会，热烈庆祝教师节。党委书记王在会上发表了热情洋溢的讲话，对全校教职工在过去的二十年特别是近四年来所得的辉煌的业绩予以高度评价，并指出，当前高等职业教育面临着新的形势和任务，正处于机遇和挑战并存的关健时刻，全校教职工要保持清醒的头脑，立足本职，迎接挑战，推动学校工作再上新台阶。会上，全体新教师面对国旗进行了庄严的入职宣誓。王副院长还宣读了省、市有关部门和学校的表彰决定。王院长希望受表彰的同志要谦虚谨慎，戒骄戒躁，争取更大的成绩，并要求全校教职工学习先进，求真务实，开拓进取，在教育教学和管理服务等岗位上作出更多的贡献。

　三、开展“光荣的人民教师”征文比赛

　教师节期间，院工会围绕学院中心工作和教学科研实际，举办了以“光荣的人民教师”为题的征文评比活动，共收到征文40余篇，经过专家的认真评选，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干，以此进一步弘扬我院尊师重教的传统，歌颂我院教职工的辛勤耕耘，激发广大教职员工投身于“深化改革、求真夯实，进一步提高办学水平”的工作热情。

　四、开展征集教师“爱生格言”活动

　教师节期间，院工会积极贯彻省教科工会苏教工[]x号文件精神，深入开展“争创学习型组织，争当创新型人才，树新时期教职工新形象”教育活动，加强教师职业道德建设，进一步深化“168”爱生活动，在全院教师中广泛开展征集教师“爱生格言”活动。

　五、庆祝教师节卡拉ok舞会

　为庆祝教师节，九月十日下午，学院工会在实训楼208室举办了卡拉ok舞会，广大教职员工兴致勃勃地参加了本次活动，活动持续了两个多小时，气氛热烈异常。学院副院长参加了活动，并进行抽奖。

　六、组织教师夜游

　九月十日晚，院工会和人事处联合组织了夜游活动。60多位副教授和新引进教师参加了本次活动，x优美的夜色和巨大的城市变化使他们感慨万分。

　通过教师节系列主题活动，充分表现了我院教师的精神风貌，进一步增强了广大教师的光荣感和责任感，大大激发了教师爱教乐教、教书育人的热情，全院教师精神振奋、信心倍增，决心为学院的发展和教育事业作出新的贡献。

教师节活动后的总结2

　尊师重教是我们中国人的传统美德，在教师节到来之际人们纷纷用各种方法来表达对老师的尊敬及感谢，但是对于我们幼儿园的孩子尤其是小班年龄的孩子来说，这个节日太抽象，他们只是表面的听看到了别人尤其是家长对老师的谢意，感受到了外界浓浓的过节气氛，并未真正的去体会老师为什么过节？老师很辛苦，到底是什么事情让老是这么辛苦？有的孩子问什么说这是老师的生日？为此我在班上张贴老师为小朋友吃饭、拍小朋友入睡、和小朋友一起游戏的，献给孩子们创设一个环境。

　在早上点名活动结束后，我问“小朋友谁知到今天星期几？”“星期五”好多孩子说，“明天呢？”我继续问，“星期六”这可是他们盼望已久的日子。“那明天是什么节日？”我接着问。“不知道”它们露出了为难的表情。“那老师告诉你们吧，明天是教师节。你们知道教师节是谁的节日吗？”“老师的节日”有的孩子说“老师过生日”也有孩子说。“教师节是老师的节日，那为什么要给老师过节呢？”“因为老师辛苦了”一个小朋友说。等我问道老师做哪些工作辛苦时，孩子们都不知道，于是我便问“你们在幼儿园，老师都是和你们干什么？”“做游戏”“玩”孩子们七嘴八舌说得挺多。我便请小朋友看照片并请他们说说照片上的老师在干什么？看完照片后，有一个孩子说“蒲老师，你还拍着我睡觉来是不是？”“你还喂我吃饭来？”好像打开了记忆的闸门，孩子们你一句我一句说个不停。

　最后孩子们决定用手中的画笔，送上节日的祝福。为此我们很举办了一个“老师过节了”的画展，受到了家长们的好评。教育契机随时都在，就要看我们老师能不能抓住每个教育契机开展活动，让活动达到一个事半功倍的效果。

教师节活动后的总结3

　一：爱的告白

　教师节当天，幼儿园的门厅外出现了一块特别的告白墙——“绿色教师节”倡议书。幼儿园倡议所有的家长朋友们用赏识、微笑和积极的家园合作来表达对教师的尊重、理解和认同，倡导孩子们用一个灿烂的笑容、一个温暖的拥抱、一句真诚的祝福来表达对老师的感谢和祝福，倡导全体教职员工为人师表、自尊自律。家长朋友们也在幼儿园的大力提倡下，将自己最真诚地祝福留在了告白墙上。

　二：爱的行动

　对于大班幼儿而言，幼儿园是他们最爱的地方之一，每天孩子们来到幼儿园看到熟悉的老师，保育员或者是门卫叔叔，他们总会上前问候一声。在这个教师节特别活动之际，孩子们一个个化身成“爱的小记者”，提前通过自由组合、积极讨论、根据自己的特长领取任务。每一组分别设有采访员、记录员、摄影师、播报员等角色。采访过程中各位小记者分工明确、各司其职，采访员拿着话筒提问，记录员忙着将被采访的老师的回答记录下来，摄影师不停地变化位置拍摄采访的过程……大班幼儿在合作种完成“爱的行动”的每一项任务，在采访中，孩子们对幼儿园的老师有了更深入的了解，加深了对老师的喜爱之情，更重要的是在学习采访老师的过程中，提高了同伴间相互合作和社会交往的能力。

　三：爱的心愿

　中班幼儿在老师的组织下，用自己的双手亲自制作一朵美丽的康乃馨送给老师，简简单单的手工纸浓缩了满满的爱意，仔细地折、小心地剪、慢慢地粘，一步一步地操作中留下了对老师无尽的爱，当亲手完成一朵康乃馨时，孩子们迫不及待地拿到老师面前，献给自己最爱的老师，还把自己最美好的心愿送给老师：“祝老师节日快乐！”“愿老师每天都开开心心！”一句句简单而温馨的祝福，萦绕在老师的耳旁，老师们的感动之情溢于言表。

　四：爱的祝福

　刚入园的小班幼儿虽然还不会像中大班的哥哥姐姐们那样用甜美的话语、温馨的花朵来表达自己的祝福，但他们也尝试着用自己稚嫩的双手学着用手工纸折成郁金香送给自己最爱的老师，然后和老师抱一抱，亲一亲，感受老师像妈妈一般的爱。

　九月是收获的季节，在这美好的日子里，X—X幼的全体教职工们用自己的满腔热情浇灌丰硕的果实，愿天下所有的教师能在平凡的工作岗位上收获一份不平凡的爱。

教师节活动后的总结4

　九月是个收获的季节，第xx个教师节伴随着温馨的祝福洋溢在每个xx人的心中。xx幼儿园全体老师齐聚一堂，开展了丰富多彩的庆祝活动。

　一、社会宣传显力度

　教师节前夕邀请政风行风监督员、家长代表来园参观我园校风校貌和宣传手册。园长向他们汇报一年来我们学校的发展情况、所取得的成绩和我们的老师的工作情况、所取得的进步，并听取群众对学校的意见建议。对他们历年来给予学校的支持表示感谢。这次活动时间虽然短，但收到了良好的效果。我们的工作，老师的进步，都得到了社会的肯定的支持。政风行风监督员们对教师节的到来表示祝贺，并提出了一些合理化的建议和意见。

　二、节日气氛浓满园

　教师节期间，校园内进行了氛围布置，挂上了横幅、围墙上插了彩旗，一派节日气氛。x月x日上午，全体教职员工参加镇庆祝大会，享受一顿精神大餐。x月x日周x升旗仪式上，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。教师节前，各班更换了家园联系栏，增加了颂扬教师的内容。

　三、师德承诺显真情

　为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。双幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《xx》，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。

　四、爱心帮困献爱心

　开展了xx行动，教职工们帮扶一名困难幼儿，让更孩子的脸上展开灿烂的笑容。我们将持之以恒的把这项工作作为义不容辞的责任，让那些孩子享受更多的关爱。

　五、教师节里有我的一份祝福

　积极参加镇举办的教师节庆祝活动，暑期我们组织教师、部分家长和幼儿排练镇参演节目。教师们不顾炎热，认真组织，牺牲休息时间，没有怨言。由于组织到位、考虑周全，排练的两个节目均被镇审核通过。庆祝活动时我园的节目得到全镇老师的阵阵掌声，同时也得到镇领导的肯定，这是对我们最好的回报。

　六、采访一老一少一退三位老师

　教师节当天，幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休教师代表，聆听她们的故事与心愿，为他们送去节日的祝福。

　我园的教师节庆祝活动丰富多彩、成效显著，使每位教师振奋了精神，鼓足了干劲。双幼这支爱岗敬业、精心育人、精诚团结的教工队伍，在营造的人文的、和谐的育人环境中，满怀信心与斗志地面对新的学年，双幼的保教工作一定会再上一个新台阶。

教师节活动后的总结5

　在第XX个教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。

　一、开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动。

　二、召开“为教师喝彩”教师会议。

　在第XX个教师节到来之际，我校才本加校长以“为教师喝彩”为主题做了教师会讲话。会上，才本加校长向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候！对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。

　三、号召学生们观察教师一天的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观察才知道，老师真不容易。别看短短的40分钟，老师们光为此做的准备就远远超过40分钟，还有课下的批改作业、辅导学生再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了！

　四、教师节庆祝这天，每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑：有的班学生给老师送上了节日祝福语，有的班学生给老师献上了庄严的队礼，有的班学生为老师制作了精美的尽管只是一个小小的行动，可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动，学生们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，相信尊师已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。

教师节活动后的总结6

　9月10日，我们迎来了全体老师的节日，我们中大班的老师和小朋友们汇聚到形体室，一起庆祝这个快乐的节日。

　我们的活动一共有四个环节。第一个环节，我们让幼儿观看了一段视频，让幼儿们明白每年的9月10号是教师节;第二个环节，通过多媒体我们一起看了中大班的教师照片，让幼儿介绍自己的老师，说说你心中的老师是什么样子的，很多幼儿都表达了对老师的喜爱之情;第三个环节观看教师平时为幼儿做事的照片，让幼儿明白教师的辛苦和对幼儿无微不至的照顾，让幼儿上台表达对老师的感谢，孩子们看的很仔细，上台也表达的非常好，很另在座的老师感动。第四个环节是幼儿献花给老师，每个班派出代表，给老师送上献花并说一句“我爱你”，教师们都感动了，觉得平时的一切辛苦都是值得的。

　总的来说，这次活动是成功的，既让幼儿知道了9月10号是教师节，也让幼儿了解了老师们的辛苦，增加了对老师的感激之情，也让老师们的心灵得到了安慰，同时很好的融洽了师幼之间的关系。但也存在不足的第，比如事先音乐没有准备好，而且播放视频时声音很小，幼儿只看到画面，听不到声音。在人员安排方面也有一些欠缺。

　这是这学期我们中大班第一次的活动，以后还有很多次这样的活动，希望我们能改正这次的小缺失，争取在下一次能够做得更好。

教师节活动后的总结7

　金色的九月，我们迎来了教师节。9月10日老师们如往常一样早早的走进幼儿园，却惊讶的发现每间教室的门口，都贴着一张放大的精美贺卡，温暖的金**包裹着暖暖的问候：“亲爱的老师，祝您节日快乐”短短的一句祝福，让每位老师一走进幼儿园就感受到最真诚的关心和尊重。接着，在幼儿园的升旗仪式上，园长带着x班小朋友，为老师们献上了美丽的鲜花，给老师深深的鞠躬，唱起那首动人的歌曲《感恩的心》，老师们感动的泪花、幸福的笑脸在鲜花的陪衬下格外的美丽。

　今年的教师节，幼儿园同往年一样，开展了“拒收家长礼金”的活动，倡导家长和老师们一起创造更加洁净的校园环境。为了表达对老师的敬意，家长和孩子制作了可爱的贺卡、带来美丽的花束、送上祝福的话语，再加上这份来自园长妈妈的温馨问候和衷心祝愿，使教师节的幼儿园沉浸在温馨的祝福中。

　在这个特殊的节日里，幼儿园的老师们也没有忘记在病榻上与病魔抗争的同事，大家自发来到医院探望住院的老师，和她同庆节日，一张张贺卡、一束束鲜花、一笔笔捐款把节日的气氛和大家的祝福送到她的身边，给了无比的勇气和信心。

　领导的关心、孩子的祝福、同事的真情，让幼儿园的老师们一直被惊喜、感动、温馨紧紧包围着，一次次体会着作为教师才能拥有的这份特别的幸福。这样的教师节才更是意义深远而让人难以忘怀!

教师节活动后的总结8

　9月10日是教师节，为庆祝节日，两峪乡中心学校与两峪乡小学全体师生（包括全乡30名退休老教师）欢聚一堂，共同庆祝教师节。

　上午8点半，大家中心学校操场，锣鼓喧天，歌声嘹亮，热闹非凡。舞台正中悬挂着“庆祝教师节—红烛颂”主题标语，活动开始的时候，举行了庄重的升国旗仪式，整个校园充满着热情洋溢的节日气氛。

　上午，乡党委、政府主要领导陈文学、张光全同志，乡直单位领导和同志应邀参加了庆祝活动，并致贺辞表示衷心地祝贺，同时还为学校捐献资金达5000余元，为全乡先进教育工作者颁发荣誉证书和奖金，给全体退休教职工发放了慰问金并召开了座谈会。初中、小学联合举行了以庆祝教师节为主题的丰富的文艺节目会演。歌颂辛勤的园丁，表达对老师们的尊敬之情。

　1、宣传教师节，要求各校各班在教师节到来之际，搞好宣传活动，即专门为教师节办一期板报，内容丰富多彩，各有特色，既体现了学生对老师的爱戴，有表现了老师对学生的关怀。

　2、借此机会大力表彰了为两峪乡教育事业作出贡献的、在教育教学工作中取得成绩的先进工作者们，以他们的事迹鼓舞人，以榜样的力量推动两峪教育事业的发展。领导和同志们一致认为他们是两峪教育事业的功臣。

　3、开展交心谈心活动。中午，我们集中学校全体教职工和退休教师，聚在学校食堂一起就餐，欢度自己的节日；下午，学校领导、退休教师、党员教师、青年、团员教师等齐聚一堂，召开茶话会、座谈会，大家畅所欲言，各抒己见，开展交心谈心活动。座谈时，不少教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议，学校领导表示衷心感谢，并表示一定及时加以整改。

　总支，广大教师在一起度过了一个快乐的、开心的、有意义的节日。

教师节活动后的总结9

　在教师节到来之际，德育部以此作为重要的教育契机，组织队员开展了“在心回报于行”主题班会、“感激”主题教育等活动，让队员了师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理，现将活动总结如下：

　9月4日全校各班召开“在心，回报于行”主题班会。各班级以多种形式对学生开展了教育，有的班级以讲述汶川地震中一个个教师的感人事迹来开展教育;有的班级以美丽的诗句、动听的歌曲等文艺节目形式来庆祝教师节。主题班会活动让学生们与老师的心更近了。

　9月8日全校举行了一次“感、明责任”主题升旗仪式。升旗仪式上少先队员代表用情真意切的话语表达了对辛勤劳作的老师们的感谢之情，同时全体少先队员用少先队组织最崇高的礼仪队礼向老师们表达了节日的问候，让教师都感受到了节日的温馨。

　我校4~5年级学生在教师节当天，为教师亲自制作贺卡。学生们有的将贺卡制作成憨态可掬的狗、有的制作成笑容灿烂的娃娃脸、有的制作成火箭，而当问及为什么设计火箭样，学生说我要让自己对老师的祝福长长远远。各班主任将学生们制作的敬师卡在班级展板上进行了展示。张张小卡片都叙说着学生对老师的之情。

　在教师节前后两周里，我们通过校园滚动表达学生对教师的爱以及之类的歌曲。这些歌曲都是由学生提供的，他们说要让一首首抒情的歌曲来表达自己的，歌声飘扬在校园上空，也回荡在老师心间。学生们在歌曲声中书声更琅琅，老师们在歌曲声中红笔更飞扬。

　我校6～9年级学生在教师节期间组织开展了一次写信寄真情活动。当一封封热情洋溢的信来到老师们的手中时，我们的老师被了，平时学生们想对老师说的话都通过信件进行了倾述，老师们通过字里行间也了解了学生们的内心世界。信拉近了师生间的距离，老师们择优将信件在班级的展板上刊登。

教师节活动后的总结10

　九月的秋天，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着欣赏老师善良的情感。尊师重教是永恒的美德。在教师节来临之际，我校以教师节为重要契机，教导学生尊师重道，以勤俭节约为原则，组织学生开展一系列教育活动进行庆祝。让学生体验老师的辛苦，了解尊重老师的原则，学会自主学习的自我管理。为了让老师们快乐、充实地度过这个教师节，我们学校开展了丰富多彩的庆祝活动，总结如下：

　首先，开展一个庆祝会，给老师送上祝福。

　9月9日，我们学校利用升旗仪式和国旗下的演讲，组织学生背诵诗歌，制作展板。与此同时，它呼吁所有学生向老师致敬，并送上节日祝福。

　二、以班级为单位开发教师节感恩报。

　所有学生都以手写报纸的形式表达了对老师的祝福和关心，反映了师生的深厚感情。

　第三，“我爱我的老师”主题班会

　9月12日下午，我们学校召开了以“我爱我的老师”为主题的团队会议。每个班都竭尽全力准备。在班会上，一些学生读诗，一些给老师献歌，也给老师献上美丽的诗。他们听的所有歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班会的活动，同学们更加贴近老师的心。

　教师节庆典那天，每一个走出教室的老师都洋溢着幸福的笑容：有的同学给老师送去节日的问候，有的同学给老师送去庄严的团队礼物……虽然只是一个小小的动作，却能给老师带来极大的欢乐。通过这次活动，少先队员走近老师，结识老师，理解老师，体验老师的辛苦，缩短师生距离，调和师生关系。不仅如此，相信尊师"已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。

中班角色游戏花店教案（精选9篇）

　在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的中班角色游戏花店教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班角色游戏花店教案篇1

　游戏主题：

　娃娃家，银行，小吃店，鞋店，花店

　游戏目标：

　1、能认真完成自己所担任的角色任务，体验和同伴共同游戏的快乐。

　2、在说说、买卖、玩玩的过程中学习简单的交往。

　游戏准备：

　1、娃娃家的炊具、家具、电器，菜类，鱼类等。

　2、银行玩具：柜台、取钱卡、取款机、钱

　3、小吃店玩具：各种好吃的食物、蔬菜、鱼类、收银台等。

　4、贝贝鞋店玩具：各种鞋子，鞋盒，收银台，等。

　5、花店：各种各样的塑料花、纸花、包装纸，收银台等。

　游戏过程：

　一、以花店开张，招聘服务员导入活动，激发幼儿兴趣。

　1、师：小猴的花店开张了，花店里都有谁呀？小猴要招聘三个服务员去帮忙，你们想一想花店的服务员都要做些什么事呢？

　2、师出示花店的操作材料，以及之前服务员所制作的花朵。

　二、提出游戏要求

　1、游戏时候不能争抢玩具，要使用礼貌用语。

　2、要坚守自己的岗位，不能随意走动。

　三、幼儿自选游戏角色进行游戏，老师以角色身份参与游戏巡回指导。

　1、师：花店的生意真好呀，你们的花买了多少钱？这么多的钱你们想用它来干什么？（可以引导幼儿把钱存到银行）

　2、师：你的玫瑰花怎么卖？可以便宜一些吗？5块钱可以吗？我这里有10块钱……你要找我5块呀？

　3、师：你想买什么呢？为什么不卖给你呀？哦，没有钱，那我们一起去银行取钱吧。

　4、师：银行里面的人可真多啊！我们要排队哦。

　四、游戏结束，讨论评价，收拾整理活动材料。

　（1）幼儿交流：今天扮演了什么角色？做了哪些事情？心里觉得怎样？

　（2）教师小结：对每个角色区进行简单点评，重点评价花店活动情况。

中班角色游戏花店教案篇2

　活动目标：

　1 学习手口一致地数数、数物对应，能说出7以内总数。

　2 巩固颜色、大小的标记，并能根据要求操作。

　3 乐于参与操作活动，大胆表述自己想法以及操作的结果，发展思维过程的表达能力。

　4 培养幼儿边操作边讲述的习惯。

　5 乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

　活动准备：

　创设“小花店”的环境，小兔木偶，自制花若干（红色、**；大的、小的；），圆点卡，配送卡片（订单）和花束、空白送货单若干、大小标记。

　活动过程：

　一、创设情境，感知花朵的特征

　（一）引入情境

　可爱的小兔开了一家花店，他请我们到花卉市场帮忙进货，你们愿意吗？那我们开着小汽车出发吧。

　（二）比较分析花的特征

　1 花卉市场里有许多的花，仔细看一看，有什么不一样？

　（1）引导幼儿自主表述。

　（2）分析颜色及大小特征。

　二、按数取物

　（一）听数词取花

　1 这么多颜色、大小不一样的花顾客肯定很喜欢，现在我们就去帮小兔进货吧。听清楚哦，第一次请你们帮忙进6朵花，。（引导幼儿要边拿边数）

　2验证：你是不是进了6朵花呀（一起数一数）把花放进车厢，轻轻关上车门。

　（二）看标记

　1 我们还要帮小兔进货了，这次小兔给了我一张订货单，要进几朵花呢？（5朵三角形）为什么要进5朵？原来5个三角形表示让我们进5朵花，好，我们每人进5朵花，（引导幼儿一边拿一边数，不要数错）。

　2验证：数一数，都对吗（评价：你数得很响亮）都对吗？再把花放进车厢，轻轻关上车门。

　（三）剩下的花

　1 市场里还有许多花，请你们一边数一边拿，等会儿小兔要来问你，又帮忙进了几朵花，大家都一起来吧！

　2你帮小兔进了几朵花？

　3 我们开着小汽车把花送到小兔的花店里，把车厢里德花都拿出来，准备出发咯！

　三、按要求包花，做送货单。

　（一）分析包花要求

　1 小兔邀请我们去花店啦，大家快快跟上，小兔的花店到了，停好小汽车，花店真漂亮啊，我们和小兔打和招呼吧。小兔真高兴，你们可来啦，忙死我啦，我这儿有许多小动物的订单，这张是小猪的订单，我们怎么来包花呢？

　2幼儿自主表达思考结果，教师倾听。

中班角色游戏花店教案篇3

　活动准备

　活动、自制各种小花、篮子若干、抹布、糨糊等。

　活动过程

　一、引起兴趣

　师：我们宝宝都知道春天是一个美丽的季节，因为在春天里我们可以看到五颜六色的花宝宝，对吗？

　幼：对。

　师：小狗也喜欢美丽的春天，所以它打算开一家花店。我们一起去看看，好吗？

　幼：好。

　师出示1——

　师：好漂亮的花呀！怎么没有人去买呀？怎么办？

　幼：谁要买花呀？

　师出示2——

　师：你们说的办法真好，一下子来了那么多的顾客，这下可把小狗忙坏了，我得去帮帮小狗。小狗小狗我怎么帮你呀？

　二、装花

　1、引出操作要求：

　（1）看看篮子上的数字是多少？

　（2）在花篮里放上一样多的小花。

　2、师示范，请幼儿一起帮忙。

　师：“才一个花篮，只能卖给一只小动物，可是还有那么多小动物怎么办？引发幼儿去帮忙。

　3、幼儿操作，师观察指导。

　4、检验操作情况。

　（1）你的篮子要装几朵花？

　（2）全体幼儿一起帮忙检验。

　（3）：一边贴一边数，数到和数字一样你就装好花了。

　三、活动结束

　师：小狗说谢谢我们宝宝，为了谢谢你们帮它装花，他准备给我们每个宝宝一朵漂亮的小花，你们喜欢吗？想对小狗说什么？（谢谢小狗）

　师：“我们下次再来找小狗玩，好吗？”

中班角色游戏花店教案篇4

　活动目标：

　1在游戏情境中巩固对10以内数量的认识。

　2学习用"添上1"或"去掉1"的方法来进行按数物匹配。

　3在比较数量的游戏中培养思维的灵活性，体验自主操作的快乐。

　活动准备：

　1白板课件《小兔子的花店》

　2花篮若干，花朵若干。

　活动过程：

　一、情景导入，复习10以内的数量。

　1幼儿观察花篮标记去采花并放入相应数量的花架，复习巩固对10以内数量的认识。

　教师：小兔子有个美丽的大花圃，好多鲜花开放了，她决定开个鲜花店，请小朋友帮助去采花。看看小兔子给你们的花篮，她要请你们采什么花？

　请你仔细看看花篮上的标记，去采花吧。

　采完放到花架上里，一起验证采的花的数量。

　2幼儿集中自查验证。

　二、学习用"添上1"或者"去掉1"的方法进行按数物匹配。

　1教师出示花架，引导幼儿观察花朵的数量和数字是否匹配。

　2学习用"添上1"或者"去掉1"的方法进行按数物匹配。

　3幼儿操作并进行集中交流验证。

　三、活动结束。

　教师：我们帮小兔子整理了花架，他很开心，小兔子还要考考你，你整理花篮的时候，花篮里花最多的是几朵？花篮里最少的是几朵？

　请小朋友帮助他按照花篮里花朵的数量从少到多排一排，你愿意吗？好的，我们回到教室里去整理吧！

　活动延伸：

　数学区：提供材料，让幼儿按数量的多少来有序的排列。

中班角色游戏花店教案篇5

　活动目标

　1、区分红、黄、蓝、绿四种颜色，并尝试着按指令拿花。

　2、根据颜色和圆点数量进行匹配。

　3、喜欢参与游戏，会大胆的跟客人老师介绍。

　4、发展目测力、判断力。

　5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

　活动准备

　1、红、黄、蓝、绿四种颜色的标记、花若干，四只，瓶子若干。

　2、操作材料人手一份。

　活动过程

　一、参观“花店”，感知不同花的颜色及数量。

　1、导入：今天陈老师开了个花店，谁想来当老板？等一等，陈老师先要考试，考试通过才能当老板。

　2、认识红、黄、蓝、绿四色。

　师：谁来说说这里有什么颜色的花？有几朵？（请个别幼儿）红色的花，绿色的花，蓝色的花，绿色的，分别有几朵？这是什么颜色的花？

　3、现在一起回答，这是什么颜色的花？有几朵？老师这里有几只花瓶？

　二、听指令拿花。

　现在你们来做老板，我来做客人，请老板们把凳子下面的篮子拿起来。听好了，我要买一朵红色的花，请老板把一朵红花举起来。你们要对客人说：一朵红色的花给你。谢谢，我来看看哪个老板拿错了，都对。我要一朵**的花，（幼儿举起**的花，说一朵**的花给你）都对，我要一朵蓝色的花，（幼儿举起一朵蓝色花，说一朵蓝色的花给你）我要一朵绿色的花。（幼儿举起一朵绿色的花，说一朵绿色的花给你）

　小朋友们都很聪明，陈老师不知道请谁当老板了，我再来买，现在我要买2朵绿色的花，（幼儿边举起边说）我要2朵蓝色的花，（幼儿边举边说）花拿好，我看看谁错了，放下，我要2朵红色的花。（幼儿边举边说）

　三、插花。

　请老板们把花藏到凳子下面，刚才有些小朋友拿对了，有些小朋友拿错了，没有关系，老板除了会买花，还要会插花，看，老师这里有好多的瓶子，数数有几个？这个花瓶怎么插呢？上面有提示的，看，这个花瓶里插什么颜色的花？（上面有什么颜色的标记就插什么颜色的花）插几朵呢？你怎么知道的？看点子，有几点就插几朵花？

　师：花是不是随便插的？不是，先看插什么颜色的花，再数数有几个点子就插几朵花？

　等一会插好以后，请你去给后面的客人看看，你要告诉她插了什么颜色的花，有几朵，如果你说对了，客人老师会给你一个奖杯，那你就可以当花店老板了。

　幼儿操作，老师巡回指导

　活动延伸

　请拿到奖杯的孩子跟老师去做老板卖花吧。

　小百科：鲜花是被子植物（被子植物门植物，又称有花植物）的繁殖器官，其生物学功能是结合雄性精细胞与雌性卵细胞以产生种子。

中班角色游戏花店教案篇6

　活动目标：

　1、探索学习“百合花”的折法，并尝试简单的分类。

　2、感受春天花儿朵朵开的美好情景。

　活动准备：

　步骤图若干、各色手工纸、双面胶、“花茎”若干、小小垃圾筐。

　录音机和磁带（歌曲《春天来》）。

　活动过程：

　一、歌曲引入，激起幼儿的兴趣

　1、教师播放歌曲《春天来》。

　2、幼儿跟随音乐唱唱跳跳。

　二、围绕“春天展开讨论”

　教师提问：

　1、现在是什么季节？

　2、春姑娘来了，给我们带来了什么特别的礼物？

　（花儿都开了，小草长高了，树叶发芽了~~~~）

　3、春天里你见过什么美丽的花？

　（迎春花、郁金香、蔷薇花~~~）

　引出——春姑娘花店

　教师：春天里有这么多漂亮的花呀！我真想开个“春姑娘花店”，把美丽的花都留在我的店里，你们愿意帮助我吗？

　幼儿：愿意！

　三、幼儿观察花店，并根据要求插花

　1、（教师展示“春姑娘花店”）

　提问

　1）你们看看我的“春姑娘花店”怎么样呀？

　（花太少了，不漂亮！）

　2）哎呀，我的钱都用来买花盆，不够买鲜花了，这可怎么办呀？

　（我们帮你做。）

　2、引出要求——真的！那太棒了！方老师已经给你们准备好了材料，看，这是步骤图，上面有教你做好多漂亮的花，这是什么花？（幼儿说出：蔷薇花、郁金香。）这是什么花？（教师：百合花。）百合花是我们的新朋友，小朋友们也可以做一做。等一会你可以去做自己喜欢的花送到我的花店来，但是你可要看清楚，花盆宝宝会告诉你它喜欢什么样的花，请你别搞错了哦！

　3、幼儿操作，教师巡回指导。

　四、展示幼儿作品并欣赏

　教师：哇，真美丽！快让我们来看看“春姑娘花店”！

　（发现错误，并纠正）

　教师：我的花店里有了这么多美丽的花，多亏你们的帮忙呀！

　谢谢你们啦~~~

　幼儿：不用谢！

　五、活动结束：歌曲《春天来》

　教师：多美丽的花店呀！让我们一起来美丽的春天里唱歌跳舞吧~~~

中班角色游戏花店教案篇7

　设计思路

　针对小班幼儿的年龄特点，结合主题活动“美丽的大自然”，我创设了“小兔开花店”的情境，和幼儿一起学习5以内的数数。整个活动以帮助小兔买花、理花、配花的游戏形式展开，突出幼儿自己的动手操作，让幼儿在数一数、理一理、配一配的'实践操作过程中分类和点数，完成手口一致正确点数的数数要求。

　以游戏的形式贯穿本次活动，能使幼儿以轻松、自由的状态投入到数数活动中，提高幼儿对数学的兴趣，幼儿也乐于参与，自主探索，大胆表现。

　活动目标

　1、正确点数5以内的物品，能说出总数。

　2、尝试按颜色或大小进行分类，体验买花、理花和配花的乐趣。

　活动准备

　创设“小花店”的环境，小兔木偶，自制花若干（红色、**；大的、小的），两个花架，标有3、4、5的圆点卡，塑料花瓶（同幼儿人数），配送卡片（订单）和花束。

　活动过程

　一、导入

　（出示木偶——小兔）

　小兔开了一家花店。今天是第一天营业，它想请小朋友们到它的花店买花。

　二、买花

　1、花店里的花真多啊，你们看看有些什么花呀？

　2、你喜欢什么花就可以买什么花，花架上所有的花都可以买。

　3、每个人先找一个花瓶，每个花瓶上有一张圆点卡片，请你先数数卡片上有几个圆点，再买和圆点数量一样多的花。

　4、幼儿操作：有几个圆点就买几朵花。

　5、分享交流：

　（1）你的花瓶上有几个圆点？（4个）你是怎么数出来的？

　小结：每个花瓶上都有4个圆点，有的小朋友是从左往右数的，有的小朋友是从上往下数的，数数的时候要有顺序，不能重复、不能遗漏，这样才能数得又对又快。

　（2）比4个圆点多1个，是几个圆点？（5个）

　（3）请花瓶上有5个圆点的小朋友站起来，有5个圆点要买几朵花？

　小结：5个圆点要买5朵花，可以用不同的方法来数一数。

　小朋友们都按花瓶上圆点的数量买了花，3个圆点买3朵花，4个圆点买4朵花，5个圆点买5朵花。

　6、你们买的花一样吗？哪些地方不一样（颜色、大小）？

　大家买的花不一样，有红的、黄的，有大的、小的，真好看。

　三、理花

　1、现在两个花架上的花摆放得有些乱，这里有红的、黄的、大的、小的，那里也有红的、黄的、大的、小的，小兔想要把相同的花整理摆放在一起，以方便客人选花，请你们想个好办法来分一分、理一理。

　2、幼儿讨论整理的方法（可以按颜色或大小来整理）。

　3、根据幼儿讨论的结果，出示标记：

　（1）看看这是什么颜色的标记（红色）？可以把什么颜色的花放进去（红色）？

　（2）师幼一起看颜色、大小的标记。

　4、幼儿操作：小兔请你们按标记帮它把花整理好（把花按颜色和大小整理摆放在花架上）。

　5、分享交流：师幼一起看整理好的花架，这里是红的花，这里是黄的花，这里是大的花，这里是小的花。

　6、小结：把相同的花放在一起，花架上的花又整齐又漂亮，还方便客人来选花和买花。

　四、配花

　1、花架上的花都理整齐了，小兔收到了许多小动物的买花订单，小兔想请大家帮忙来配花。

　2、幼儿操作：要看清楚订单，每张订单都是不一样的，一定要配准确。

　第一层次的订单：红的花2朵、黄的花3朵、大的花4朵、小的花5朵。

　第二层次的订单：大的红花3朵、小的黄花4朵。

　3、分享交流：互相看看、说说，自己配的是什么样的花。

　五、延伸

　活动后把配好的花送给订花的小动物。

　反思

　本次活动符合幼儿的年龄特点，让幼儿在操作中充分感知和体验。通过情境游戏，幼儿的分类和点数能力有了新的提高。

　首先通过去小兔花店里买花，幼儿在自主选花、买花的实践过程中，复习巩固了5以内的数数方法。在交流的过程中教师又有意识地引导幼儿手口一致地点数，检验幼儿是否真正理解数字“5”所代表的实际意义。然后以帮助小兔整理花店为由，激发幼儿自己动脑筋想办法，按颜色或大小对花进行分类，整理好花架，积累生活中关于归类整理的经验。最后，让幼儿为小动物配花，进一步将分类和数数相结合，提升幼儿的思维水平。最后一个环节中“第二层次的订单”或许对有的幼儿来说有点难，因为要同时考虑到三个维度（大小、颜色、数量），如果幼儿一时不能完成的话，可以延伸到区域活动中，教师和幼儿一起完成。

　总之，本次活动让幼儿在情境中学习，他们情绪愉快，思维活跃，对数学活动充满兴趣，体验到了成功的快乐。

中班角色游戏花店教案篇8

　教学要求

　1、有感情朗读课文，品味人与人之间的真情。

　2、学会做简单的批注。

　3、掌握本课的4个生词。

　教学重难点：

　抓住重点语句，想象场景，感悟人与人之间的真情。

　教学准备：

　《爱的奉献》的音乐。

　教学时间：

　两课时

　教学过程：

　一、导入新课，揭示课题

　1、从生活中感悟什么是传统。

　2、引入课题。

　今天我们一下一个花店的传统。

　二、初读课文，感知内容。

　1、自由读课文。

　要求：读准字音，理解词语。

　2、检查预习的情况。

　2人小组检查朗读，生字的认读。素描、承受、妥协、和颜悦色、孤寂、异想天开

　3、指名朗读，大家评议。

　4、课文讲了一件什么事？

　三、汇报交流，走进人物的内心世界。

　边读边在自己感受深的地方写己的体会。

　四、作业

　查找资料。了解风湿性心脏病的有关知识

　第二课时

　一、谈话导入

　上节课，我们已初步了解了花店的传统，体会了母女之情。这节课我们继续母女之情与人间之情。

　二、细读课文，体会母女情深。

　1、自由读课文，找出令你最感动的地方，谈一谈，说一说。

　2、4人小组，交流，谈感受。

　3、汇报交流。

　（1）母亲节到了……黄昏时分，门铃响了。进来的是一位陌生女孩，她手拿一大束康乃馨。母亲愣了，问女孩是不是走错门了，女孩甜甜地笑了，把鲜花送进母亲怀里。说了句“节日快乐”就轻轻为母亲掩上门。

　女儿倾尽自己的所能也要为母亲留下一份寄托和安慰，多么懂事的女儿。

　（2）天色已经黄昏了，女儿才回来，满脸的汗水掩饰不住满脸的兴奋，匆匆的扒了几口饭便睡了。夜里，母亲听到女儿的呻吟声，心便缩得紧紧地。

　女儿为了回报母亲，愿意付己的一切。女儿的呻吟声痛在母亲的心上，多么让人感动的母女之情。

　（3）……女儿却认了真，第二天居然作了一个小纸板，上面写着：请让我给你画像，我需要你的五毛钱……

　女儿为了自己心中的一个愿望。用自己的劳动换一点报酬，这样才是留给母亲的回报，多么良苦的用心啊！

　（4）于是，在这座城市的街头，便出现了这样的一幕：一位十六七岁的较弱的女孩手持画具，坐在小凳上期待地注视着来来往往的行人，……

　引导学生想象，升华认识。

　（5）指导学生有感情的朗读。

　三、有体会母女情到人间情。

　1、启发想象，体会花店传统的由来。

　想象女儿到花店订花的情景。

　2、学生自由结组交流。

　3、交流汇报

　四、再现，配乐朗读

　学生准备表演

　五、作业。

　把这个故事讲给爸爸妈妈听。

　板书设计：

　母女情情深似海

　13、花店的传统爱让世界更美好

　人间情感人至深

中班角色游戏花店教案篇9

　活动目标：

　1、能手口一致点数5以内的数量，说出总数。

　2、能根据5以内的数量，进行5以内的数物匹配。

　3、愿意参加游戏活动，能大胆地用语言表述操作的结果。

　活动重难点：

　1、活动重点：能手口一致点数5以内的数量，说出总数。

　2、活动难点：能根据5以内的数量，进行5以内的数物匹配。

　活动准备：多媒体课件、自制各种小花、自制花篮人手一份、彩色数字若干。

　活动过程：

　一、激发兴趣，引出课题。

　师：小朋友春天来了，五颜六色的花宝宝都开了。咦！这里有家美丽的花店，是谁开的呀？

　师：好漂亮的花呀！怎么没有人去买呢？请小朋友想一想小狗应该怎么喊，才会有人来买花？

　师：小朋友说的办法真好！我们一起来听一听小狗是你怎么喊的。（一起学一学大声吆喝）

　二、装花

　1、教师示范，幼儿仔细观看。

　师：小狗大声吆喝后，咦！真的有小动物来买花了。看！是谁来了？小松鼠拿着什么呀？看一看它的花篮上有什么？是数字几？哦！那小松鼠是想买几朵花呢？那大家一起来看看小狗是怎样来卖花给它的。

　2、提问：

　（1）刚才小狗卖给小松鼠几朵花呀？

　（2）那小狗怎么知道松鼠想买5朵花呢？

　小结：原来花篮上数字是几，就是装几朵花。师：小松鼠买了花高兴地走了，看！一下子又来了许多顾客，这下小狗可忙坏了！我们一起去帮帮小狗，好吗？

　3、按数取物——装花。

　（1）拿花篮——现在请你们到小狗的花店每人拿一个花篮，看一看，说一说花篮上的数字是几？那请大家再想一想，你拿的是数字几的花篮，应该装上几朵花呢？（用一句完整的话来表述）

　（2）装花——小朋友说得真好！那我们一起去帮小狗装花吧！现在请大家一边装花一边大声地数数。数到和数字一样就装好花了。

　师：现在让我们拎着花篮，让小狗看一看小朋友装得花对不对。

　4、展示幼儿作品，教师评价。

　（1）请1-3个幼儿讲述操作过程。

　（2）幼儿相互检验作品。

　（3）幼儿放花篮。

　师：请大家把装好的花篮放到小狗的花店去。

　三、数物匹配，结束活动。

　1、师：今天小朋友真棒！小狗为了谢谢你们，给你们每人准备了一个小礼物，看看是什么？现在请你们每人拿一朵小花。

　2、师：看看你拿的是什么颜色的小花？它有几个花瓣，自己数一数？（幼儿说一说）

　3、提问：你拿的小花是什么颜色的？有几个花瓣？

　4、师：小朋友说得真好！可是漂亮的小花还想找个数字宝宝做朋友呢？你们猜一猜想一想，你手里的小花应该和哪一个数字宝宝做朋友呢？（幼儿说一说）

　5、幼儿操作。

　小结：今天我们小朋友真能干！帮助了小狗装花篮，还帮花朵找到了数字宝宝做朋友，真了不起！你们开心吗？我们一起拿着花朵出去跳个舞吧！

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教育工会庆教师节活动方案范文（通用11篇）

　为了确保活动安全顺利进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的教育工会庆教师节活动方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教育工会庆教师节活动方案篇1

　一、活动目的：

　热烈庆祝第xx个教师节，为老师们献上诚挚的祝福!

　二、活动主题：

　铭记师恩，感谢师恩

　三、活动时间：

　9月10日上午八点至八点半。

　四、活动程序：

　1、学生入场，老师们按升旗时的队伍分列操场两侧。

　2、升国旗、唱国歌。

　3、学生代表讲话。

　4、(广播播放音乐《每当我走过老师窗前》)音乐声中，老师们依次走上跑道，在国旗台前站成两排。全体学生用最热烈的掌声欢迎老师。

　5、(音乐声中)各班学生代表手执鲜花排队入场。

　6、学生代表为老师献花并送上祝福的语言。

　7、陈校长讲话。

　8、活动结束。(广播播放《感恩的心》，音乐声中老师退场、学生退场)。

　五、活动相关准备：

　1、献花代表培训：xxx。2、鲜花及礼品准备：xxx。

　3、主持人培训：xxx。4、国旗下讲话负责：六(2)班。

　5、摄影、拍照：xxx。6、音乐：xxx。

教育工会庆教师节活动方案篇2

　一、活动目的和意义：

　班级音乐会的举行帮助学生加深对音乐课的学习与运用。发挥学生的主体作用，将书本知识生活化实现真正意义上的学习价值。

　二、活动参与者：

　三年一班全体同学

　三、活动地点：

　班级

　四、活动形式：

　分小组比赛的形式

　五、活动要求：

　1、以“老师辛苦了”为主题，内容积极健康，形式多样。

　2、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选时间排练。

　3、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。

　六、活动内容：

　节目范围：可选择校园歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与“老师辛苦了”主题密切相关的节目。

　节目形式：包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。

　节目人数：节目按小组上报，人数自由选择，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。

　利用课间、课余、周末积极进行排练。

　教师节前在音乐课上举行音乐会，对老师、全班同学进行展示。

　七、活动安排：

　1、学生方面

　演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。

　推选主持人1-2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

　设计节目单，并对音乐会会场作环境布置。

　八、活动过程：

　1、演员按顺序进行演出。

　2、教师对同学们音乐会上的表现进行点评。

　3、谈谈自己在本次音乐会中的收获。

　活动反思与总结：

　活动过程中，学生参与的积极性高，最大限度的参与到音乐活动中来，并积极的展示自己，增加了学生对音乐的兴趣，及表演的自信心。今后我还要实时举行班级音乐会，为学生创设展示平台，提高教学质量。

教育工会庆教师节活动方案篇3

　一、活动目的：

　庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在校园营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。

　二、活动主题：

　“感谢师恩，诉说心声”

　三、活动资料

　教师被人们赞誉为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，自1984年起，每年的9月10日被定为我国的教师节。20xx年9月10日恰逢我国第xx个教师节。

　作为国家的有志青年，就应加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德，举办本次“感谢师恩，诉说心声”活动，即是期望在节日到来之际，传达学生对全体教师的尊敬与感恩。

　四、活动时间：

　20xx年9月7—8日

　五、活动地点：

　各系教学楼各办公室

　六、活动对象：

　各系全体老师

　七、资源需要：

　1、卡纸或者随意贴若干。

　2、向各系各班同学征集“老师，我想对您说”——最想对老师说的一句话。

　3、倡议书、通知各打印X份。

　八、活动资料：

　1、9月8日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。

　2、9月8日将收集到的各班“最想对老师说的`一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。

　九、负责人：

　学生会学习部

　十、主要参与者：

　学生会所有成员、全体学生

　十一、备注

　1、所有经费开支需要有正规发票。

　2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。

　3、各部门务必相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。

　4、未尽事宜另行通知。

教育工会庆教师节活动方案篇4

　一、指导思想

　为隆重庆祝第xx个教师节和进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，我校德育处、团委本着“隆重、热烈、务实、实效”的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　二、主题：

　“金秋九月颂恩师”

　三、活动时间：

　9月x日——9月1x日

　四、活动安排

　1、9月x日——9月x日“尊师心语”之手抄报比赛

　本活动由团委向47个团支部发放倡议书及比赛相关要求，每班推荐4份作品上交参赛，团委将组织评选并将优秀作品在校园内展示。

　2、9月x日——9月x日“尊师心语”之电话、短讯祝福

　本活动由团委向全校学生发出倡议，利用周末两天的时间向各班主任、科任以电话或短讯的形式表达节日问候和祝福。

　3、9月x日——9月1x日“尊师心语”之黑板报比赛

　本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由美术备课组老师组织执行。

　4、9月x日——9月x日“尊师心语”之“班级祝福袋”

　本活动由团委向各团支部发出倡议，在自己本班利用卡纸制作关于老师的“祝福袋”并贴在墙上，班委发动全班同学写上心里话或祝福放进“祝福袋”，增进师生之间的情感沟通。

　5、9月x日“我爱我师”之**欣赏

　全校各班在晚修7点至9点期间统一播放影片——《美丽的大脚》，团委组织，信息技术中心技术支持。

　6、9月x日星期三下午第八节隆重庆祝第32个教师节暨教师颁奖大会

　具体安排：

　（1）横幅：主横幅——隆重庆祝第32个教师节暨教师颁奖大会

　副横幅——金秋九月颂恩师

　师恩深如海，桃李满天下！

　老师，祝您生日快乐！

　（2）总务布置主席台、和桌椅（180张）、买花400朵（玫瑰和康乃馨）和礼炮（10个）

　（3）信息技术负责电子屏幕、背景音乐、音响操控（话筒四个）、现场摄影、录像

　具体程序：

　（1）颁奖

　（2）庆祝活动：主持人引入——学生代表送花——学生代表发言———校长讲话——全校学生齐朗诵《致谢》——礼炮——结束

　（3）当天下午5点30分全体教职员工外出聚餐（地点待定）

　7、9月10号早上全体教师参加镇的教师节会议（具体时间待通知）

教育工会庆教师节活动方案篇5

　为大力弘扬人民教师的高尚情操和良好的师德师风，彰显教育战线的精神风貌和良好的社会形象，进一步营造尊师重教的浓郁氛围，体现学校对教师的亲切关怀，激发广大教师教书育人、为人师表的责任心和自豪感，“立德树人，同心共筑江中梦”，特制定如下活动安排。

　一、表彰20XX年XX中学优秀教师

　1、表彰、宣传“优秀园丁”。9月9日召开表彰大会，授奖20xx年XX市XX中学“校优秀园丁”、镇骨干教师，颁发荣誉证书和奖励。

　2、教师演讲、学生朗诵。弘扬人民教师的高尚情操和良好的师德师风，爱岗敬业、关爱学生，肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满意的教师，“立德树人，同筑江中梦”。

　二、学习楷模、立德树人

　1、积极参与全国教书育人楷模的评选活动，认真收看中央电视台举办XX年度全国教书育人楷模颁奖特别节目。晚会由教育部、中央电视台CCTV1联合主办，9月10日晚间，中央一套黄金时间段播出。晚会上将发布一年一度的由教育部组织的“全国教书育人楷模”评选结果。

　2、优秀教师事迹版面宣传，深入学习优秀教职工先进事迹，牢固树立“育人为本、弘扬高尚师德”的理念，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。

　三、拜师学教，师魂传承

　为进一步提升新进青年教师的业务素质，尽快使新进教师适应学校的管理，熟悉新课改的理念模式，提升学校的整体办学水平，学校启动了“拜师学教”活动。专门制定方案，安排区级骨干教师、教学能手及优秀班主任负责结对指导。加强沟通，传递真情，共同提高，让新教师通过自身提高和借助外力的形式，努力进取，早日成为优秀教师队伍的一员，同筑江中梦。

　四、组织开展为教师办实事活动

　1、组织开展健康教育、文体娱乐等活动，进一步关心和爱护教师的身心健康，调节丰富教师业余文化生活。

　2、关心教师身体健康状况，安排45周岁以上教职工进行健康体检活动。引导教师关注健康、珍爱生命，积极参与体育锻炼。

　3、采取各种有效措施，帮助教师解决工作、生活中的实际困难，努力为教师办实事、办好事。

教育工会庆教师节活动方案篇6

　一、活动主题

　感恩教师节，师生同乐惠

　二、活动时间

　xx月xx日——xx日

　三、活动内容

　1、教师节专场，全场数百家建材家居品牌平均五折

　2、1—3折知名品牌（例如：欧派、米洛、顾家工艺等）超低价买断品。

　3、教师节感恩大回馈，来就送好礼

　凡是教师节当天上午10：10—18：00活动期间，持教师证和邀请函的老师，可至一楼服务总台领取100元精美礼品一份（每人限领1份，当天共计发出500份，先到先得，感恩大回馈！）

　4、教师专享券全城发放，向辛勤的园丁致敬

　凡是xx月xx日—xx月xx日活动期间，持教师证或者邀请函，可至一楼服务总台领取5%教师专享券（数量不限，每张教师证或者邀请函可领取多张），邀请函已送达xxx大学办公室，敬请索取。

　5、幸运大抽奖，万元豪礼免费拿，本次教师节活动，只要凭教师证或者邀请函就可免费领取抽奖券一张，无需购物也有机会获得大奖。

　奖项设置：一等奖1名：华硕上网本

　二等奖5名：200元家乐福卡

　抽奖时间：xx月xx日——xx日每日16：00

教育工会庆教师节活动方案篇7

　活动构思：

　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，她们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天。她们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“稚子童心话感谢，饮水思源敬师恩”主题教育活动。

　活动目标

　1知道9月10号师教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。2通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。3励孩子大胆表现，发展语言表达能力和动手操作能力。

　活动准备

　1各班老师定制本班活动内容与形式。

　2为幼儿提供相应的材料。活动时间：教师节当天活动地点：幼儿园活动形式：班级为单位，开展教师节相关活动。

　活动流程

　入园仪式

　生活就是要充满仪式感呀——来自园长妈妈的宠爱在门口准备新学期的寓意果盘，教师入园每个人一份。“甜甜蜜蜜”-糖果

　“平平安安”-苹果

　“心想事成”-橙子

　“身体健康”-棒棒糖

　一束花

　感谢有一群美丽的你们，为幼教事业做奉献，“道阻且长，行则将至”，教育之路亦是辛苦而漫长。幸好，有你们一路付出、一路陪伴。

　一、初步了解教师的来历

　尊师重教是中国的优良传统从晨间谈话开始：

　宝贝，教师节是什么？你知道吗？老师来给你讲

　二、稚子童心话感谢-自制视频

　谈话活动：

　1小朋友的本领是谁教的？2老师平时除了带大家上课以外还为小朋友做了什么？3你们觉得老师爱你们吗？那你们爱老师吗？4教师节，我们能为老师做什么呢？幼儿相互讨论。轻轻的一句“我爱你”

　“老师，您辛苦了！”“老师，您真好”

　“老师，谢谢您！”感谢您说的每一句温暖话语！

　感谢您给我每一次甜蜜微笑！

　感谢您给我们的美好和力量！

　让我们用轻轻的一句话来表达对您的爱。

　三、萌娃巧手创意-致亲爱的老师

　制作手工作品——巧马灵感大王课程

　稚嫩的手工承载了孩子们对老师最真挚的祝福

　相信这一定会成为这个节日最靓丽的色彩

　小班组

　活动名称：《鲜花送老师》活动准备：彩色卡纸、修正液（彩笔）、双面胶、织布花片、勾线笔、小毛球、大彩球、胶水等创作工具。制作步骤：1用修正液在彩纸卡纸一面进行花纹进行装饰。2用修正液在背面进行花束装饰。3画出花枝。将花片和花芯粘贴到枝干上，剩余毛球可以做装饰。卷起，最后完成作品。

　中班组

　活动名称：《送给老师的蛋糕》

　活动准备：彩卡、水粉颜料、水粉笔、调色盘、海绵印章、勾线笔等绘画材料。

　制作步骤：

　1、用勾线笔在背景纸上画出蛋糕的样式，小朋友可以按照自己的喜好进行设计。

　2、在设计好的蛋糕上涂上漂亮的颜色，要选用鲜艳的颜色。

　大班组

　活动名称：《卷卷花束》活动准备：绘画纸、勾线笔、水彩笔等绘画工具。制作步骤：1、用深浅不同颜色的水彩笔在绘画纸上画出蜗牛线。2、给花束添加上绿色的叶片。3、最后加上漂亮的包装和花枝。

　四、致敬——最美幼教人

　有人曾说爱自己的孩子是人

　爱别人家的孩子是神幼师就是“神”一般存在的人

　她同时用心爱着几十个来自不同家庭的不同性格的孩子幼师的工作

　一半风尘仆仆，一半星辰大海也许极尽琐碎却浸满美好和温暖老师，您辛苦了。

教育工会庆教师节活动方案篇8

　一、指导思想

　以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展庆祝教师节系列活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围，进一步激发全校教职工“爱岗敬业，无私奉献”的精神。

　二、组织领导

　为确保活动顺利开展，取得实效，成立扬芬中心学校庆祝全国第27个教师节活动领导小组。

　组长：肖晓玲

　副组长：古赋奎

　成员由中心学校行政人员组成。

　三、活动具体安排

　1、庆祝表彰。9月9日在中心学校召开有全片教工参加的教职工大会，热烈庆祝全国第27个教师节，表彰奖励若干名优秀教育工作者、师德标兵、优秀教师。

　2、浓厚氛围。全片各校在醒目位置张贴一幅宣传标语，在校内出好一期专刊，积极宣传、庆祝全国第27个教师节。

　3、歌颂师恩。各班在教师节前召开一次“难忘师恩”的主题班会，布置一个祝福角，引导学生表达对教师的感谢和敬意。要求设计新颖别致，内容贴切充实，情感质朴真切。中心学校组织开展一次“难忘师恩”为主题的征文比赛，专栏登发获奖作品。

　4、办好实事。教师节前，中心学校校务会对各村小进行一次节日专访慰问，关心和了解教师的实际情况，帮助解决实际问题。近期，中心学校还将组织全片教职工进行一次体检，并为教师购买一份人身平安险，切实为教师办好实事。

　四、工作要求

　1、加强领导。主动争取镇党委、政府的重视和支持，认真开展好教师节庆祝活动。本着“隆重、热烈、简朴、和谐”的原则，突出时代性、社会性和广泛性，统筹安排，精心组织，确保活动取得预期效果。

　2、积极参与。全片教工要按照方案精神，依据庆祝活动的主题性、教育性、群众性，积极参与到庆祝活动中来，真正取得庆祝活动的实际效果。

　3、及时总结。中心学校教务处要重视做好庆祝活动的宣传报道和经验总结工作，及时向教育网报送活动信息，不断增强庆祝活动的影响力和活动效果。

教育工会庆教师节活动方案篇9

　欢乐歌唱比赛活动动开始了!为了提高教师歌唱技能，丰富教师业余生活，活动策划组将组织开展一次“真我风采”的歌唱活动比赛。

　一、时间安排

　x月xx日——x月xx日为准备阶段，x月xx日晚上19：30正式比赛。

　二、比赛地点

　xx歌厅

　三、参加人员

　全体教职工

　四、歌曲选择及要求

　1、歌唱资料：健康向上、是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。

　2、歌唱选手：单唱由个人自己选歌，自主报名，择优参加比赛。xx月xx日每个年级组挑选三名选手参加全园的比赛。选手名单报到xx处。

　五、活动组织领导

　1、评委：邀请园领导：xxx、xx担任评委工作。

　2、评奖：

　奖项设置：设一等奖一名、二等将两名、三等奖三名，其他为鼓励奖。

　3、评分标准和计分方式。

　(1)演唱的歌曲完整流畅，嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。(4分)

　(2)演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现本事，能充分表达歌曲的资料。(2分)

　(3)音准、节奏、音乐理解本事强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪，与歌曲伴奏配合默契。(2分)

　(4)服装化妆统一，能准确地把握音准节奏和技能技巧，咬字准确，吐字清晰，精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。(2分)

　评分最终结果以10分制进行计算，去掉评委打出的分和最低分，最终取其平均分。

　六、有关事项安排。

　1、确定主持人一名(xxx)。

　2、分数统计、奖状书写(xx)。

　3、钱柜团购票：xx、xxx。

　4、照相(xx)。

　5、活动资料上传、归档(xx)。

教育工会庆教师节活动方案篇10

　为庆祝第x个教师节，丰富教职工的生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校工会的凝聚力、向心力，倡导每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的健康理念，组织开展趣味体育活动。

　一、活动目的：

　1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。

　2、增加教职工之间的沟通和交流，增强工会的凝聚力、向心力。

　二、活动要求：

　每个工会小组组选出十人参加活动

　三、活动地点：

　学校操场

　四、活动内容：

　接力滚轮胎、投准拾贝

　五、参加人员：

　学校全体教职工

　六、活动时间：

　x年9月10日下午

　七、活动形式：

　1、全体教职工自行到学校操场集合。

　2、以工会小组为单位参加趣味活动。

　八、摄影摄像：

　王以贤童圣寿王慧

　后勤服务：王六培肖宜武丁婉君

　裁判：王康舟王友森记录：洪彩芳

　九、奖励办法：

　设团体奖一等奖3个，二等奖6个。(如遇得分相同，抽签决定)

　每个项目分别按名次计分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。两个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名获奖等第。

　十、比赛和规则：

　1、接力滚轮胎：

　比赛方法：每队参赛队员为10人，比赛开始时一人先将轮胎向前滚出，绕过几个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行，假如碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束。最后以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。

　2、投准拾贝：

　场地：在平坦的硬质地面上，画一个半径为1米的圆，圆外5米处画一个半径5m，1/4圆周长的同心圆弧，在这段圆弧上放上一篓(50个)。

　比赛方法：各队选10人，其中一人腰系筐篓，两手不能扶篓子，其余9位队员站在5米外的掷球点上，每个队员掷5个球，掷球者听到开始口令下达后，球需经地面反弹到圆中间系筐篓的运动员的筐篓里，但系筐篓的运动员可以在圆圈内自由摆动身体去接住地面反弹过来的网球，不能出圈。

教育工会庆教师节活动方案篇11

　活动主题：

　桃李满天下，恩情似海深——一珍教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会)

　活动目的：

　(1)企业形象塑造，提升企业形象，推动顾客升级。

　(2)借助节日机会，把握合理主题，促进销量，联络感情;营造气氛

　(1)会场条幅配合。

　(2)顾客就座的桌子上放小食品、水果、红酒;

　活动重点环节

　(1)主持人诗歌朗诵《赞恩师》;

　(2)员工代表老师的学生献礼：舞蹈《感恩的心》;

　(3)凡教师凭教师证在现场购货可享受x折优惠政策。

　(4)教师顾客发言，员工献花;

　相关道具

　(1)到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份;

　(2)在原开会条幅的基础上，会场悬挂教师节条幅

　“老师，祝您健康!老师，您辛苦了!”

　“尊师重教是中华民族和一珍公司的优良传统!”

　活动注意事项

　(1)工作人员统一工装。

　(2)会议期间，员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。

　(3)会议期间，不得在会场内接、打电话和收、发短信。

　(4)会议过程，有空位置员工穿插就座，其余人员整齐站立会场两侧，积极鼓掌，制造场效。

　(5)带掌由各店长和各地区经理负责。

　作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的幼儿园中班劳动教育课程教案（精选13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班劳动教育课程教案1

　活动目标：

　1、感受乐曲明快、有力的特点。

　2、用热情、有力、欢快地声音学唱歌曲，尝试与同伴合作表演歌曲。

　活动准备：

　音乐CD

　活动过程：

　一、听听他们在干嘛

　1、幼儿完整倾听整首歌曲，感受歌曲明快、有力的性质。

　2、这首歌曲唱的是那些辛勤劳动的人们，你听到歌词里唱了些什么？

　二、有力、快乐的劳动者

　1、幼儿跟随教师哼唱、并随音乐有力地喊出“嗬嗨”“嘁哩哩哩”“嚓啦啦啦”等劳动的号子。

　2、教师与幼儿合作演唱，教师唱主体部分，幼儿唱象声词部分，在演唱“嗬嗨”时，挥动拳头表示加油。

　3、幼儿完整学唱歌曲，表现劳动者有力、快乐的样子。

　三、大家一起加油干

　1、请一部分幼儿扮演正在辛勤劳动的各种职业的人们，如厨师炒菜、工人搬东西、消防员救火等，要尽量表现出人们忙忙碌碌的样子。

　2、播放音带，幼儿跟随音乐表演。

　3、幼儿按自己意愿更换角色，表演不同劳动者的劳动方式，增强演唱的趣味性。

幼儿园中班劳动教育课程教案2

　活动目标：

　1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。

　2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。

　3、培养幼儿热爱劳动的品质。

　活动准备：

　1、课件-歌曲《劳动最光荣》

　2、课件-：蜜蜂儿歌-《劳动最光荣》

　活动过程

　一、导入

　1律动：手挽花，要求幼儿用优美的动作进行表演

　2歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，注意唱大雨的声音时，应该声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点。

　二、展开

　1幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示-蜜蜂提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？

　请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？

　教师：雄鸡一早就来唱歌，它特别的勤劳。小喜鹊在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们学习。

　老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小朋友来告诉大家。

　2教师完整的示范歌曲一遍

　3教师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟悉。

　4让幼儿把歌词填到旋律里面，教师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟悉。

　5请幼儿按自己的意愿表演歌曲三、结束音乐游戏：种葵花幼儿在游戏中自然结束。

幼儿园中班劳动教育课程教案3

　一、活动目的

　家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心——我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。通过本次活动，让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。

　二、活动方式

　1、每天设置家务作业。

　2、开展“我爱劳动”主题班会活动。

　三、活动措施

　1、以班级为阵地，开展“争当家务劳动小能手”的活动。

　2、以“家务劳动小能手”评比为动力、为龙头，全面了解学生从事家务劳动的情况，从而更有针对性地采取各种有效的办法提高学生的劳动积极性和劳动技能。

　四、时间安排

　一周。

　五、具体安排

　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让学生调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用中队活动课进行交流，谈感受，从而调动学生的激情，让他们体会父母的辛苦，下决心为父母分担家务劳动。

　2、“家务劳动小能手，我能行！”家务劳动实践活动。（为时一周）

　让学生每天在家做一些家务劳动，并把当天所做的家务记录下来，让家长对在家的劳动进行评价。

　4、评出“家务劳动小能手”。

　5、总结。

幼儿园中班劳动教育课程教案4

　有益的学习经验：

　1．知道5月1日是国际劳动节。

　2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

　准备：

　1．挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

　2．工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

　活动与指导：

　1．介绍“五一”国际劳动节。

　(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日谁的节日

　(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

　2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

　（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

　（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的'。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

　3．师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

幼儿园中班劳动教育课程教案5

　音乐活动：

　爱劳动的小蜜蜂

　目标：

　1、能用自然的声音唱歌。

　2、喜欢用肢体语言表达自己对歌词的理解。

　3、发展爱劳动的意识。

　准备：

　1、熟悉并能弹奏乐曲《爱劳动的小蜜蜂》

　2、活动前，引导幼儿观察蜜蜂采蜜的情景，简单介绍蜜蜂的生活习性。

　3、蜜蜂和蝴蝶的胸饰各一；黑板上画有蜜蜂采蜜的情景；小花每人一朵。

　过程：

　1、听音乐拍手、走步进活动室。《春天在哪里》

　2、复习歌曲《蝴蝶》

　教师扮做蝴蝶吸以游戏的口吻引幼儿的兴趣，并回忆歌曲蝴蝶。

　3、幼儿学唱歌曲《爱劳动的小蜜蜂》。

　（1）教师启发幼儿议论：（出示蜜蜂图）小蜜蜂飞的时候发出什么声音？蜜蜂为什么要去采花蜜？引起幼儿歌唱小蜜蜂的兴趣。

　（2）教师边弹琴边示范唱（可录音）提醒幼儿注意听歌词。

　（3）引导幼儿说出歌词并共同议论歌词的含义。

　（4）教师再次演唱歌曲。然后与幼儿一起重复歌词。

　（5）幼儿跟随教师学习歌曲并练习几遍。

　（6）请幼儿说一说是否喜欢这首歌，自己怎么学习爱劳动的小蜜蜂。

　4、听音乐离开教室（开火车）

幼儿园中班劳动教育课程教案6

　活动目的：

　“五一节”通过慰问计生办工作人员，为了表示对卫生院工作人员平时对我园卫生保健工作的支持，每年对我园幼儿进行免费体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天及时清理幼儿园及街道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。

　了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

　让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

　活动时间：

　20xx年4月27日

　参加对象：

　xx幼儿园中班小朋友及六名老师

　活动内容：

　送鲜花和礼物

　活动准备：

　1、购买康乃馨鲜花

　2、毛巾、香皂、水杯。

　3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子。

　注意事项：

　1、在来回行程中，能遵守纪律，不得出现打闹杂乱现象。

　2、不乱扔垃圾

　人员安排：

　1、园长负责总指挥

　2、各班老师负责孩子的安全。

　3、郑老师负责照相留资料。

　4、王老师负责发视频到幼儿园朋友圈做宣传。

　教学反思：

　五一国际劳动节是春天一个比较重要的节日，通过开展这一活动，让学生知道5月1日是劳动节，知道劳动是光荣的，从小养成爱劳动的好习惯。

幼儿园中班劳动教育课程教案7

　活动目标

　1运用多种感官探索和发现工具的秘密，积极探讨交流自己的发现和见解。

　2初步了解工具与人类生活的关系，激发自豪感。活动准备：各种劳动工具。

　活动过程：

　一、教师出示锯子。简单向幼儿讲述有关《鲁班造锯》的故事。提问：在哪里看到过？锯子有什么用处？教师简单向幼儿讲解锯子的用处。教师讲述《鲁班造锯》的故事。

　二、了解工具的多样性以及正确使用工具的方法。

　（1）除了锯子你还知道有哪些工具呢？教师出示榔头、斧子、铲子等引导幼儿观察，使幼儿知道这些工具的用处。教师：

　（1）这些工具你见过吗？他长的什么样子？他是什么工具？有什么用呢？请幼儿来猜一猜。

　（2）我们怎样使用这些工具呢？

　（3）我们小朋友如果使用这些工具应该注意些什么呢？

　（4）使用工具有什么好处呢？请个别幼儿回答，教师一次介绍各种不同的工具名称以及他们的作用。

　三、延伸活动“如果我是科学家”

　（1）如果你是科学家，你会发明什么工具呢？

　（2）为什么要发明这些工具呢？教师讲解我们的种植园要用许多劳动工具来种植蔬菜和果子等活动。

　（3）这些工具有什么用呢？

　（4）怎么使用这些工具呢？可以小组交流。

幼儿园中班劳动教育课程教案8

　活动目标：

　1、能有节奏有感情的朗诵诗歌。

　2、萌发劳动意识，初步产生劳动最光荣的思想情感。

　3、丰富词汇：剥豆子、热爱劳动。

　4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　活动准备：

　1、开展本活动前，老师积极鼓励幼儿参加自我服务劳动以及回家帮助妈妈做一些力所能及的事。

　2、自绘：五个孩子剥豆子

　活动过程：

　1、引发幼儿欣赏歌曲的愿望，并根据歌曲内容自由创编动作。由欣赏歌曲引出主题。

　2、让幼儿仔细倾听故事《五个孩子剥豆子》，了解故事叫什么名字，发生一些什么事

　3、出示，让幼儿仔细观察，老师一旁启发式提问，从而初步了解诗歌内容。

　4、出示字卡《五个孩子剥豆子》，让幼儿学习看字卡，自己念儿歌。

　5、进一步激发幼儿朗诵诗歌的热情，要求幼儿有感情、有节奏地朗诵诗歌。

　6、边表演边朗诵，老师一旁帮助，提示。

　7、激发幼儿爱劳动的情感，让幼儿知道劳动最光荣，让不同水平的幼儿都有发言的机会。

　活动反思：

　在此活动中注重的是幼儿在真实的实践活动中学会解决生活中常遇到的问题，让幼儿从发现问题、学习思考，到动手操作在这个活动中幼儿能体会到劳动给自己带来的快乐！

幼儿园中班劳动教育课程教案9

　活动目的：

　1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。

　2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

　3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　4、让幼儿知道节日的时间。

　活动对象 ：中班级全体幼儿。

　活动时间： 4月26日。

　活动主要负责：

　各班班主任老师、副班老师和保育员。

　活动口号：

　十个手指动动动，什么活儿都会干!

　活动开始：

　室内教学：

　一、导入：

　谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。（教师可以小小透露引导是劳动节）

　二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。

　三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。

　室内清洁活动：

　一、教师带领幼儿到每班指定区域。

　二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。

　三、分发好清洁工具给幼儿。

　四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

　教学反思：

　为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们小班级在节日前夕将开展“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

幼儿园中班劳动教育课程教案10

　活动目标：

　1让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

　2让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。

　3培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

　4培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

　5了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　6体验明显的季节特征。

　活动准备：

　歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

　活动过程：

　一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

　“五一劳动节”是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民）那它是怎么来的呢？

　二、学唱歌曲及看教育片

　教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

　三、开展一系列的活动

　带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

　四、劳动比赛

　在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。

幼儿园中班劳动教育课程教案11

　活动目标

　1积极参与整理教师活动，体验与大家一起劳动的快乐。

　2能帮助家人、同伴做一些力所能及的事情。

　3模仿并学习哥哥姐姐整理教师。

　4培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　5探索、发现生活中的多样性及特征。

　活动准备

　事先与大班的教师取得联系，做好本次活动的准备。

　活动过程

　1和幼儿一起商议活动内容。

　提问：我们准备到大班去，和哥哥姐姐一起整理教师，你们想要了解哪些事请？

　幼儿自由讨论，教师了解幼儿的想法并简单记录。

　教师归纳幼儿想法。如看看哥哥姐姐怎么做、模仿他们、请他们教我们等。

　2组织幼儿到大班去劳动，鼓励幼儿大方地向哥哥姐姐介绍自己，表达自己愿意一起劳动的想法，和哥哥姐姐一起劳动。

　3展开劳动后的谈话。

　提问：今天你和大班哥哥姐姐在一起干了什么？你学会了什么？最高兴的是什么？

　幼儿结伴交流，教师巡回倾听。

　请部分幼儿在集体中表达自己的想法。

　4请幼儿试着整理本班教室。

　活动建议与提示

　1活动后，鼓励幼儿回家帮妈妈整理房间，做力所能及的事。

　2本活动不要拘泥于时间的限制。

　教学反思：

　在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。

幼儿园中班劳动教育课程教案12

　设计意图：

　现在大多数都市家庭对孩子过于溺爱和保护，孩子们的劳动机会不多，导致孩子统合能力失调，体能也无法得到有效科学地锻炼。著名儿童心理学家、教育学家皮亚杰的感觉统合理论指出：智慧的根源是来自幼儿期的感觉及运动的发展。同时《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿园的活动要“游戏化”。因此我设计了以体能运动为主体、以游戏为方式，利用生活中最常见的小毛巾让孩子发挥自己的想象，思考创造不同的玩法来进行活动。

　活动目标：

　1探索尝试擦地板的不同方法，发展幼儿走，跑，跳等多种技能。

　2乐于和同伴合作，体验集体游戏的乐趣。

　活动重点：

　探索并尝试擦地板的多种方法。

　活动难点：

　小组合作擦地板。

　活动准备： 音乐、大小毛巾、绳子椅子等。

　活动过程：

　一、开始部分：用小毛巾进行热身活动。

　跟着音乐，用小毛巾做热身，把小毛巾放在身体的各个部位，进行活动。（分别放在头、脚、背、肚子、夹在腿上，做走、跑、跳运动）

　二、基本部分：尝试用不同的方法擦地板。

　1幼儿探索尝试用小毛巾擦地板的不同方法，（用手、用脚，用腿，用屁股、用腿等。）先单人尝试。

　2集体尝试擦地板。

　3小组比赛擦地板。幼儿四人一组用大毛巾尝试不同的擦地方法，并进行竞技游戏。

　4教师总结。（小朋友擦完地累不累呢？在家里，爸爸妈妈也会经常每天擦地，我们今天学会了这么多擦地的小方法，回家后，我们也帮爸爸妈妈分担一点吧！）

　三、结束部分：用轻音乐放松玩雪人融化的游戏放松身体。

　现在我们来变成小雪人（教师做成雪人造型，幼儿模仿）

　太阳公公出来了，雪人的一只胳膊融化了（左边的胳膊慢慢的放下）另一只胳膊也融化了（右边的胳膊慢慢的放下），最后，变成了一汪水（躺在地上变成水）

　活动延伸：

　幼儿回到家中，和家长继续探索其他的擦地方法，并运用于实际生活中。

幼儿园中班劳动教育课程教案13

　活动目的：

　1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

　4、体验明显的季节特征。

　5、让学生了解节日的习俗。

　活动主题

　我劳动，我光荣；我自理，我能干

　活动内容

　（一）绘画比赛

　1、绘画主题：劳动最光荣

　2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

　3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

　（二）我是劳动小能手

　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；

　（三）学唱劳动歌曲

　1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

　2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

　四、活动要求

　1、各校要组织好绘画比赛活动Ы好的作品上交中小进行展览。

　2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。

　3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

　教学反思

　这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。

作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我精心整理的幼儿园教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园教案篇1

教学目的

1、让幼儿初步了解影子产生的原因，尝试探索影子与光线及时间的关系。

2、激发幼儿对生活中影子现象的兴趣。

3、培养幼儿乐于动手、积极操作的探索能力。

教学准备

1、投影仪，电脑，CAI课件，台灯，透明胶片、不透明纸、剪纸娃娃、纸盒、娃娃等;手电筒若干、玩具若干;

2、幼儿能区分透明与不透明物体，能够用肢体动作表现各种小动物。

教学过程

1、观看屏风表演，引出课题。

提问：你是怎么知道的影子是怎么产生的呢

2、投影小实验：影子的产生。

(1)分别拿一张透明胶片和不透明卡纸放在近光源的光线前面，让幼儿讨论：为什么胶片在光线下没有影子，而卡纸在光线下却能产生影子

(2)幼儿自由探索：哪些物体在光线下能产生影子，哪些物体在光线下没有影子

小结：透明的物体挡不住光，不透明的物体挡住了光线，光线闯不过去，这就产生了影子。

(3)看影子，做动作，关闭灯源，让幼儿知道有光才会有影子的产生;没有光就不能产生影子。

3、探索影子与光线的关系。

(1)幼儿自由探索，了解影子的不同变化。

(2)教师演示小结：当物体离光源越远时，物体的影子越小;当物体离光源越近时，物体的影子越大;当光线从左边斜射在物体上时，影子在物体的右边;当光线从右边斜射时，影子在左边;当光线从后边斜射时，影子在前边;当光线从上边直射时，影子在下边……

4、看课件听故事，了解在不同的时间里影子的不同变化。

5、谈话：知道影子在生活中的运用。

6、影子游戏。

幼儿园教案篇2

一．活动目标

1 引导幼儿有顺序地观察图画，并对画面展开想象，大胆讲述。

2 使幼儿知道9月10日是教师节。

3 引导幼儿理解诗歌内容，体会诗歌中小朋友对老师的热爱之情。

二．活动准备：

1 幼儿教材、大书、录音机、磁带。

2 准备字卡：浪花、大地、边、语言。

3 准备字条：本班幼儿的姓名字条、“教师节”。

三．活动过程:

1 谈话：教师节

（1）提问：“9月10日是什么节日？”幼儿回答，教师出示字条“教师节”。

（2）提问：“小朋友，你知道为什么有教师节吗？引导幼儿通过

回答问题，体会自己是怎样在老师的帮助和照顾下长大和进步的。

（3）提问：“教师节到了，你最想对老师说一句什么话？”鼓励幼

儿大胆回答，教师提示幼儿说话要完整，如“老师，我爱您”，“教师节就要到了，我祝老师们节日快乐”等。

2 听音乐拿书。教师快速出示幼儿的姓名字条，引导幼儿看到自己的姓名后，到指定位置拿书，看谁做得又轻又快。

3 请幼儿将书翻到第1页，和乖乖熊一起看图画。

（1）提问：“图画中由左到右都画了什么？”引导幼儿安顺序观

察，并完整说出图画内容。

（2）提问：“图画中的小朋友在做什么？”

（3）提问：“猜一猜，图画中的小朋友在说什么？”鼓励幼儿积极

发言，大胆说出与别人不同的答案。

4 播放录音请幼儿和乖乖熊一起听诗歌，并回答问题。

（1）教师示范欣赏诗歌一遍，师生共同总结欣赏的要求。

（2）幼儿独立欣赏诗歌两遍，教师个别指导，提示幼儿注意保持良好的坐姿。

（3）提问：“诗歌的题目是什么？”幼儿在自己的书上指出诗歌题目，集体回答。

（4）提问：“诗歌中谁要感谢谁？”幼儿看着自己的书回答问题，教师在大书上划指。

（5）提问：“老师好像谁？都陪我们做了哪些事情？”幼儿看着自己的书回答问题，教师在大书上划指。

（6）提问：“什么像白云飞上蓝天？”幼儿看着自己的书回答问题教师在大书上划指“歌唱老师的歌像白云飞上蓝天。”

（7）幼儿再次独立欣赏诗歌，教师巡回指导。

5 听音乐收书。

6 游戏：送贺卡

（1）准备：①需人读的大小字卡。②活动前，教师在每个幼儿椅子下面放一张小字卡。

（2）激发兴趣：“教师节快到了，乖乖熊给老师写了好多贺卡。

小朋友快找找，它把贺卡放在哪儿了？

（3）玩法：找贺卡、认贺卡、送贺卡。

幼儿园教案篇3

教学目标：

1．引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。

2．通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。

3．培养幼儿想像力及创造力。

教学准备：

报纸若干、大篮子若干等。

教学过程：

一、活动前准备：教师带幼儿进入活动场地，进行体育活动前准备工作，活动开幼儿四肢关节（如：报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等）。

二、想像游戏

1 教师引导幼儿前报纸团成纸球想像它像什么？

2 教师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性游戏。

3 引导幼儿进行一物多玩的体育游戏活动。

三、引导幼儿进行小组游戏活动

引导幼儿根据想像出不同的玩纸球游戏进行小组活动，教师各别指导。

四、小组接力竞争游戏：运果子。

教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。

五、结束，集合进行做放松、活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。

六、活动延伸：报纸的多种玩法。

幼儿园教案篇4

活动目标

1、通过观看课件和讲述等活动，初步了解有关动物卵生和胎生的基本常识。

2、激发对动物的探索兴趣，增强对小动物的热爱情感。

3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

4、培养探索自然的兴趣。

活动准备

ppt课件、蜻蜓和母鸡生宝宝的多媒体课件、红、绿彩带、小红旗若干等。

活动过程

一、导入活动：

师：今天我们教室来了一位客人，看，是谁来了呀(小鸟)小鸟长大了，它想飞到外面去看看周围的世界，我们跟着小鸟一起去看看吧。

评析：幼儿对小动物都很喜欢，导入时借用小鸟这一小朋友都熟悉的动物形象，以引起孩子的专注力和探索的兴趣。

二、观看课件、了解动物的两种基本的生殖方式：卵生、胎生。

(一)看课件了解卵生动物的常识。

1、观看蜻蜓的课件。

(1)提问：故事里小鸟碰到了谁蜻蜓妈妈在干什么

(2)蜻蜓妈妈是怎样生小宝宝的呢它把卵子生在哪它的宝宝是怎样长大的教师根据幼儿的回答出示ppt课件，(卵→幼虫→蜻蜓)

(3)师：还有哪些动物和蜻蜓一样也是产卵的(出示ppt课件：蝴蝶、苍蝇、蚊子)

(4)师：你们知道得真多，小鸟谢谢你们告诉它这么多知识，它继续往前飞，又会看见什么呢

评析：课件的出现，给孩子们一个视觉的探索空间，幼儿通过观看了解蜻蜓妈妈生宝宝的过程。

2、观看母鸡的课件。

(1)小鸟看到谁在干什么母鸡是怎样生宝宝的教师根据幼儿的回答出示ppt课件(母鸡→鸡蛋→小鸡)

(2)师：还有哪些动物会生蛋呢(出示ppt课件：鸭、鹅、鸟)

小结：像这些动物妈妈先产卵，小宝宝呆在卵里，吸收卵里的养分，然后不断的变化长大，最后长成和妈妈一样的动物叫卵生动物。这种动物妈妈生宝宝的方式有个好听的名字叫：卵生。

评析：对于常识的概念如果没有形象的感知，对于大班的幼儿来说理解有一定的困难，“像这些动物妈妈”从具体再到抽象，并及时的帮助幼儿梳理并小结，让孩子对”卵生”的概念更加的形象。

(3)扩散思维：还有哪些动物也是卵生动物(出示ppt课件：鹰、蚂蚁、鱼、壁虎)

师小结：其实动物界里，很多鸟类、昆虫累、鱼类、爬行类都是卵生动物。

(二)了解胎生动物的有关常识。

(1)是不是所有的动物都是卵生动物的呢(不是)

(2)出示ppt课件，猫的，猫妈妈生下的宝宝是谁它长的怎么样

(3)出示ppt课件，狗的，狗妈妈生下的宝宝是谁它长的怎么样(引导幼儿观察小猫、小狗一生下来就和妈妈长的一个模样就有头、身体、四肢、尾巴，还要喝妈妈的奶长大呢。)

小结：像小猫、小狗一生下来就和妈妈长的一样的动物叫胎生动物。这种动物妈妈生宝宝的方式也有一个好听的名字叫：胎生。

(4)发散性思考：出示ppt课件，大象是胎生动物还是卵生动物还有哪些动物也是胎生动物(出示ppt课件，猪、牛、兔……)

师小结：其实在动物界，许多哺乳动物都是胎生动物。

三、巩固卵生动物和胎生动物。

(1)分别出示各种小动物ppt课件，让幼儿猜猜它是卵生动物还是胎生动物

(2)幼儿讲述后，教师逐一出示答案。

评析：的的一一展示，进一步激发幼儿对动物的探索欲望，也是帮助幼儿记忆胎生、卵生的`一种直观、有效地方式。

四、出示ppt课件，以竞赛的形式，幼儿进行抢答，进一步巩固对卵生、胎生的知识。

1、师介绍参赛小组：红队：红队必胜，耶。绿队：绿色绿色，健康快乐!耶。

2、师介绍游戏规则：当出示动物时，请每队队员进行举手抢答，答对的小组队员自己插上一面小红旗，抢答结束后以红旗多的一队获胜。

3、总结得分情况，祝贺获胜小组。

评析：“比赛”是大班孩子很喜欢的一种竞技形式，能有效的激发幼儿的合作、团结意识。这个环节是整个活动的高潮部分，幼儿的主动参与性强，都想通过努力得到小红旗为自己队争光。

五、活动延伸：

师：大自然还有许多动物，哪些是卵生动物，哪些是胎生动物呢，请小朋友回家和爸爸妈妈一起查阅资料，收集一些带到幼儿来，介绍给其他小朋友听，好吗

活动反思

幼儿园科学活动的目标是“对周围事物和现象感兴趣，激发幼儿的好奇心和求知欲”。组织本次活动时，我首先从幼儿常吃的鸡蛋入手，引出了卵生的概念，接着自然过渡到人的出生，引出胎生的概念。同时，借助多媒体演示，幼儿对胎生和卵生的含义有了比较清晰的理解。区分环节照顾到个别差异;最后延伸环节是对能力的提升，留给幼儿思考探索的空间，也体现了终身发展的科学教育理念。

幼儿园教案篇5

活动目标：

简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

通过活动，锻炼孩子的口语表达能力

体验人们互相关心的美好情感。

让幼儿知道节日的时间。

各年龄段主题活动目标年龄段主要经验

小班

(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；

(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐

中班

(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感

大班

(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

活动流程活动时间：20xx年9月9日活

动地点：幼儿园操场

活动准备：相关节日横幅，桌子凳子以及点心，糖果，节目，大红花等

活动内容具体安排：

一．邀请留守儿童爷爷奶奶联系参加本次活动。

二．欣赏节目表演1．你们好幼儿表演

2．时装秀幼儿表演

3．常回家看看教师献歌

4．春暖花开教师舞蹈

5．手指游戏一个小老头

6．歌表演好娃娃

三．互动活动：1大蒙班幼儿献茶。配乐琵琶曲

2给爷爷奶奶捶捶背。

四．合唱生日歌，分享蛋糕五．为辛苦一生的老人戴大红花六．园长给老人们赠送礼物。

教学反思：

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

小百科：古老传统节日的起源与上古原始信仰、祭祀文化及天象、历法等人文与自然文化内容有关，蕴含着祗敬感德、礼乐文明的深邃文化内涵。重阳节有着久远的历史源头。古时南北各地风俗各异，先秦时期，各地习俗尚未融合流传，重阳节习俗活动鲜见于文字记载。现存有关重阳节俗的文字记载，最早见于《吕氏春秋》之《季秋纪》，有载古人在九月丰收祭飨天帝、祭祖的活动。“重阳节”之名称记载，始见于三国时代；至魏晋时，节日气氛渐浓，有了赏菊、饮酒的习俗，倍受文人墨客吟咏；到了唐代被列为国家认定的节日。重阳节在历史延续过程中杂糅了多种民俗为一体，随着时代的发展，重阳节的文化内涵不断延展丰富。

幼儿园教案篇6

活动目标：

1、知道3月8日是妇女节

2、体验爱老师、爱妈妈、爱长辈的情感。

活动准备：长方形色纸、吸管、黏贴纸、剪刀

活动过程

一：谈话导入、引出主题

1、师：今天是什么节日？（三八节）

2、小朋友想送给老师、阿姨什么礼物？（送花）

3、小朋友要自己动手为老师和阿姨做一束花。愿意吗？

4、小结：今天老师就教小朋友自己亲手制作的一朵鲜花来送给老师和阿姨。

二：制作鲜花、观察做花的步骤