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导读：写作思路及要点：以小红给老师打雨伞为题，围绕这一主题展开详细描写，接着表达自己的想法以及观点。正文：一天下午，满天乌云，不一会儿，来就下起了一场大雨。放学了，小红忘记带笔盒，他回去教室拿。经过办公室的时候，看见王老师还在改作业，小红知道老师
写作思路及要点：以小红给老师打雨伞为题，围绕这一主题展开详细描写，接着表达自己的想法以及观点。
正文：
一天下午，满天乌云，不一会儿，来就下起了一场大雨。
放学了，小红忘记带笔盒，他回去教室拿。经过办公室的时候，看见王老师还在改作业，小红知道老师没有带伞了，他想：要不，我给老师送伞吧！小红冒雨回家了。
回到家，他马上换上雨靴，拿了两把伞，一把撑着，一把夹在腋窝下，飞快地向学校跑去。快到学校的时候，小明大声喊：“老师，我来给您送伞了。”
老师看见了，急忙说：“小红，慢点，别摔着了。”小红很快来到老师面前，把伞递给老师，老师对小明说：“小红，谢谢你。
“不用谢。”小明答道。
小红和老师一起走出学校，回家了。小红真是个懂事的好孩子啊。
看图说话举例：
一夜雪花袭，
大地披寒衣。
北风冷似铁，
转眼到冬季。
下雪啦！下雪啦！小朋友冲出家门，欣赏这美丽的雪景。树上、地上、房上到处一片洁白，小脚踩在厚厚的白雪上，发出＂咯吱、咯吱＂的响声。在雪里玩得欢呼雀跃，有的堆雪人，有的在打雪仗，还有的在互相追逐。
扩展资料：
看图写话注意事项：
看图中的时间是什么时候，图中的是什么地方；图中有谁；每个人分别在干什么；参考词汇：堆雪人、打雪仗、水桶、冰糖葫芦、胡萝卜、辣椒
举例：
冬天到了，到处一片冰天雪地。 虽然天气很冷，但是小朋友们一点儿也不怕冷，都到雪地里玩耍。
小美穿着红色棉袄，戴着厚厚的帽子和手套在雪地里堆雪人。雪人的手臂是两串鲜红的冰糖葫芦，尖尖的鼻子是一根胡萝卜，大大的嘴巴是红红的辣椒。小美踮起脚尖，把一个紫色的水桶扣在雪人头上。小美笑着说：“快看，我的雪人堆好了！”
小明看见了，就对小美说：“ 我堆的雪人一定比你的大！”说完，他就滚起了一个大大的雪球……
不远处传来了一阵银铃般的笑声，原来是小丽和小方在打雪仗。小丽揉了一个雪球，朝小方扔去。小方一转身就躲了过去，又把一个雪球朝小丽扔了过来，两个人玩得高兴极了！
写作思路：立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容。
正文：
问了老师，老师说这些书是放在走廊的图书，课间和午间大家可以翻看。真好。徜徉在书海中，最美的世界了！
我们正在上课。教室门被推开：“老师，让你们班的同学下楼搬书！”欧拉“同学们放在正在翻看的书本，有顺序得到了楼下。
楼下的老师讲解了搬书以后放在各个不同楼层的图书架上，女同学摆放书，男同学搬书。
开始的时候，同学们你追我赶，不甘落后，干着干着，怎么觉得书是那么多，怎么搬都不见少，搬书的同学脚步越来越慢，摆放的同学也是腰酸腿疼。有点要逃跑的感觉。又不能半途
而废吧。咬着牙，互相鼓励着，“嘿，书山，大家知道了吧，书山，等你到大学的时候，是书海啦！”一个同学调侃道。
“大学，我姐姐说大学的图书馆就是好几层楼，比我们学校的教学楼都大，你想象一下，那才叫书山吧”一个同学有点得意地炫耀着。“你们不知道大英图书馆吧。
那可能才是世界上最大的图书馆，那里的书应该才是书海，长大以后，到那里看看多好啊！”我们班的智多星带有羡慕的神态接上了话题。
“同学们，加把劲，干完了，书架摆好啊，今天的读书课我们可以到走廊里来读书！”老师的声音传过来。
欢呼雀跃的同学们克服了疲劳又忙碌起来！搬书的劳动真的算是累并快乐着！
