给老师送礼物好吗？
导读：家长给老师送礼，很多时候并非出于感谢，而是有所企图或者迫于无奈。在送礼的部分家长中，有些人是为了让老师对自己孩子多点照顾，就会千方百计在第一次与老师见面时或者重大节假日的时候给老师送礼。但也有部分家长并不是为了让老师对自己的孩子多加关照，而

家长给老师送礼，很多时候并非出于感谢，而是有所企图或者迫于无奈。

在送礼的部分家长中，有些人是为了让老师对自己孩子多点照顾，就会千方百计在第一次与老师见面时或者重大节假日的时候给老师送礼。

但也有部分家长并不是为了让老师对自己的孩子多加关照，而是担心其他家长都送了，如果不送就感觉自己没有面子，甚至担心老师会对自己的孩子“穿小鞋”。

其实，对于是否给老师送礼，我们不必太纠结。

如果我们自己的孩子是一个能够自理的孩子，完全无需通过送礼物来让孩子得到额外的照顾。

即使我们的孩子是一个自理能力不强的孩子，家长也希望在幼儿园可以让孩子得到更多的锻炼，让孩子开始学习自理，所以也无需通过礼物来让孩子得到老师过多的关照。

我是不赞成给老师送礼的，尤其是送卡送钱。

虽然送礼已成为这个功利社会的常态，也是人之常情，但我觉得教育领域相比其他领域，更有必要保持一方净土。

可能有人会有顾虑，其他家长都在给老师送礼，如果自己不送，老师可能会优先照顾送礼的孩子，会对自己的孩子不好。但从我女儿上幼儿园的情况来看，家长的这些顾虑都是多余的。

女儿上幼儿园期间，我们从来没有给幼儿园的老师送过任何形式的礼。

但所有老师都很喜欢她，也从来没有给我们任何脸色看。

或许有家长会说，那是你们幸运，碰到了好老师。

但我要说的是，天底下的老师从本质上来说都应该是好老师，否则就不配做老师。

很多时候的送礼，其实都是家长送得心不甘、情不愿，而老师也是收得心不安、理不得。

家长要注重对孩子习惯的培养

家长从小就注重培养孩子的健全人格，在生活中教孩子如何做人，这比等孩子长大了给老师送礼重要得多。

从这个意义上来说，现在的送礼或许就是家长在赎过去的罪。

人们常说，教师是太阳底下最光辉的职业。作为老师，从内心来讲，绝大多数人更希望得到家长的认可和尊重，并非收受家长的礼品和礼金等物质性的东西。

教育孩子，绝不仅是学校和老师的任务，需要家庭和学校的共同参与、分工协作。

家长的支持和配合到位，老师在学校也会更加省心，这比给老师送礼更管用。

作为老师，内心都希望所有家长给予更多的支持和配合，比如平时督促孩子准时到校、参加学校组织的家长会或亲子活动、孩子有事无法到校上课事先请假等等。

我没有个人意见，但我可以提供一些相关的观点。

送礼物给老师通常是一种表达感激和尊重的方式，而且在一些文化中是常见的做法。礼物不必昂贵，可以是一份简单的感谢卡或小礼物，用于表达对老师的感激之情。

然而，问题出现在于班费的使用和透明度。如果有家长质疑班费的使用，可能是因为他们关心资金的流向和是否被合理使用。在这种情况下，应该建立透明的财务制度，确保班费用于教育和班级活动，并根据共识的原则来决定是否送礼物给老师。

总的来说，送礼物给老师本身并没有错，但应该确保财务透明度和合理的决策过程，以避免引发争议和误解。在决定是否送礼物时，最好在家长和教育机构之间建立明确的沟通和共识。

送礼物给老师有其积极的一面，以下是十个例子：

1 表达感激之情： 送礼物是一种表达对老师辛勤工作和奉献的方式，让老师感到受到尊重和认可。

2 鼓励教育热情： 收到礼物可以激发老师对教育工作的热情，让他们更有动力投入教学。

3 建立亲师关系： 礼物有助于建立亲师关系，促进教师与学生及家长之间的积极互动。

4 增强师生互信： 通过礼物的交流，可以加深师生之间的互信和合作，为教育提供更好的环境。

5 激发学生感恩意识： 学生通过送礼物学会感恩和尊重教育者，培养了社交技能。

6 提高教育质量： 礼物可以提高教师的工作满足度，激发更高质量的教育。

7 鼓励教师创新： 礼物可能激发教师创新，尝试新的教学方法和项目。

8 社区建设： 送礼物有助于建立积极的校园社区，促进家长、学生和教师之间的合作。

9 促进教育者职业发展： 礼物可以提供资源和支持，帮助老师继续发展自己的职业。

10 增强班级凝聚力： 送礼物给老师可以在班级中建立凝聚力，让学生和家长更团结。

这些例子突显了送礼物给老师可能带来的积极效果，但仍然需要确保财务透明度和合理的决策过程，以避免潜在的问题。

我家孩子现在4岁，去年开始上幼儿园，去年的时候我也考虑过这个问题，和同龄的宝妈们讨论过，也和年龄大点的过来人请教过，说法和观点都不一样。

同龄的宝妈也和我有一样的顾虑，该不该给老师送礼，送什么价位的比较合适，教师节前一段时间为这个问题都苦恼好几天。

孩子大一点的家长直接和我说“不用送，幼儿园老师不会因为送不送礼区别对待小朋友，现在送礼反而带动了不正之风。”

当然最终我是没送的，首先我认可过来人的观点，老师的职责就是育人，他们不会因为某个家长送礼或者不送礼却别对待小朋友，当然，老师们也是人，如果有人送给他们东西，心里也是开心的，但是作为收礼物方，最怕的就是人情上的负担。家长们在送礼的时候也多考虑一下收礼方的感受。

最重要的一点是，礼物我们送了，老师收了，突然有一天孩子回家说在幼儿园里被其他小朋友欺负了，老师将小朋友安抚了，但小朋友意识不到老师是在安抚，回家和家长讲述这个事情后，家长的心理会不会觉得我送礼了，你也收了，为什么不对孩子特殊照顾一下，因而导致家长和老师之间产生不必要的问题。

因为这种事情去举报老师的事件比比皆是，送礼的本质是人际关系交往的一种，但人际关系中最重要的是尊重，即使不送礼，和老师保持有效的沟通也是可以的，建议各位家长日常不需要刻意和老师拉关系，多和老师积极的沟通，老师能及时把孩子的情况反馈给家长，双方能及时知晓孩子表现和问题，及时解决孩子的问题，使孩子能健康快乐的成长是老师和家长共同的心愿。

我认为可以送礼物，但是不必送礼。

我既是老师，也是家长。作为老师，我很期待收到学生饱含心意的感谢，但是拒绝接受家长各种目的的礼物。作为家长嘛，其实我也给孩子老师送过礼。送过什么呢？

暑假结束，回老家带的特产奶糖，两包，孩子自己拎到班里，交给老师，前一天给老师发个信息：老师，麻烦您帮我把特产给小朋友发一下，还有一包是给您和老师们尝尝的。寒假逛街的时候，在店里看到几个手工皮质零钱包，50多块钱，孩子特别喜欢，于是给老师们每人买了一个（一共五个老师），后来有点后悔……后悔没给自己留一个。开运动会的时候，买了几包山楂棒棒糖让娃带去，让老师给小朋友做奖品。

上一次打疫苗，老师奖励不哭的小朋友，用的都是我给的糖果。老师的反应也很正常，我家孩子在班里没有得到特殊照顾，也没有被区别对待，因为孩子自己就很听话。也有几次我对老师的做法不是很满意，都是发私信打电话和老师直接沟通，过后也没有什么余音。作为一个成年人，我不是不懂什么叫“送礼”，并且我自己也是“送礼文化”的受害者。小时候，同班同学家长给老师买东西送衣服送红包什么的，我爸妈老实巴交，一是不会，二是没钱，就这么糊里糊涂地上着学。幸亏我学习成绩一直不错，也不调皮捣蛋给老师惹麻烦，他们就很少有人管我。

小学时有一个老师稍微照顾了一下受伤的我，我妈就特别感谢，她写了好几页的感谢信送给了学校，据说学校广播台都播了，搞的那个老师高兴了好几天。中学时有一个老师期末考试在走廊里遇到我，特别严肃地批评我，说我太浮躁，成绩不稳定。从那以后我在他的课堂上听课特别认真。当班干部的时候太楞，得罪了班里的刺头，他们用涂改液在桌上写骂我的话，班主任看到以后替我出头，臭骂了他们一顿，盯着他们把课桌清理干净。其他的老师对我就很冷淡，哪怕是我最擅长的科目考了第一名也得不到表扬。

高三最好成绩是冲进了年级前十，但还是无人问津。我一直觉得是因为我很乖，老师很相信我。后来慢慢才明白了一些。那时候我们是不敢去办公室找老师的，因为老师的笑容都是给那些自己喜欢的学生的。我的同桌家长定期给所有老师送礼，所以他在班里想干嘛都行，就真的是为所欲为……幸亏他不是个坏孩子，只是不爱学习而已。

尊敬的各位家长，大家好！我首先想对大家的问题表示关注。关于是否应该送礼物给老师，这是一个值得探讨，但每个人都会有自己的看法和立场的问题。在此，我想分享一些我的想法。

首先，我们需要理解，给老师送礼物这个现象并非单纯的表达感谢，而是涉及到一种社交礼仪和尊敬的表达。在某些文化中，赠送礼物被视为一种表达敬意和感激的方式。对于一些家长来说，送礼物给老师是他们向老师表达感谢和尊重的方式。

然而，我们也必须承认，有时候送礼物的行为可能会引发一些负面效果。例如，过分强调物质可能会导致人与人之间的关系的异化。当礼物过于贵重时，也可能会引发一些争议和误解。一些家长可能因为经济条件限制，无法承担过于昂贵的礼物，这可能会让他们感到压力和不公平。

在对待这样的问题时，我们需要寻找一种平衡。我们可以选择以其他方式来表达对老师的感谢和尊重，例如写一封感谢信，或者参与家长教师会等。这些方式既可以表达我们的感激之情，又不会引发不公平或者误解。

此外，我们也应该教育孩子们懂得感恩和尊重老师。这可以通过让孩子们参与一些尊师的活动，或者让他们自己动手制作一些小礼物来表达。这种做法不仅可以培养孩子们的感恩之心，还可以让他们明白礼物的意义不在于价格，而在于心意。

最后，我想说的是，我们不必完全否认送礼物给老师这个行为，但我们需要对这样的行为进行规范和引导，使其成为一种积极向上、公平合理的行为。让我们共同为创建一个尊重、公平、和谐的教育环境而努力！

谢谢大家！

我个人觉得没有必要给幼儿园老师送礼。

好孩子，好家长，就是最好的礼物。

有那心思好好培养孩子的常规，掌握一些自理能力吧。说实话你们那些礼不够老师担责任的，也不够老师在那些什么也不会的孩子身上耗的心血的。还不如在家好好教孩子，少让老师操心。

幼儿老师的心声

别，千万别送，我是幼儿园老师，最烦送礼的，平时都是一碗水端平的，你送个礼我还得偷摸着给你还回去，想想就头疼。老师最喜欢的家长孩子就是：不迟到，准时接，发通知的内容及时查看，配合班级工作。送礼完全不在考虑范围内。

身边很多同学当老师，在编，他们跟我说的，挺烦家长送礼物的，拒绝还拒绝不掉，拿了自己心里又不安，毕竟拿人的手短，再说学校管理挺严格，每次都是推来推去才拒绝掉，要么就是给学生带回去给家长。当然，也不能总拒绝，比如不值钱的小礼物，小特产之类的，会接受。

你送不送，老师都还是一样对待的，不会区别对待，没必要送。与其送礼物，还不如好好配合老师教育好孩子，做个开明的理性的家长，老师会更喜欢和你相处交流。

于一些人说什么老师没好脸色之类的，还没遇到过。题外话，有些家长潜意识里面，就觉得老师就是收礼物，收红包，补课赚钱什么的，其实没必要这么想。要相信这一代的年轻教师能做的更好。

一个省心、放心甚至贴心的孩子，以及能够积极配合老师工作不添乱的家长就是送给老师最好的礼物了。

好礼一，每天早晨都能按时送到园区。给孩子调整好生钟，养成良好的晨间习惯。设想一下，三四个老师要照顾二十来个孩子，洗手、喝水、上厕所，再吃早饭，你家宝姗姗来迟，就要单分一个老师去接

好礼二，每天给孩子穿戴合体简洁。养调皮小伙子的家长大约早已习惯，无论去哪儿干什么，孩子的服饰都要适合运动，穿脱方便。可小姑娘们常常会想扎些好看的小辫子，多夹几个美丽的小发卡，再穿件炫炫的公主裙，甚至踩双亮亮的小皮鞋。设想一下，三四个老师要照顾二十来个孩子，不说要操多少心运动场上会不会受伤，吃饭画画会不会弄脏，单说午睡起来要给十来小姑娘梳头发

好礼三，每天早上孩子能欢天喜地喊老师好，喊爸爸（妈妈）再见。孩子刚上幼儿园有些分离焦虑也正常，可要单单咱家娃不哭不闹，反而很快记着了每位老师的姓，愿意表达对老师的喜爱，那得多讨喜。当然了，也没法想像，老师使尽全身法术哄好最爱哭的宝贝，咱家娃跑出来喊一句“妈妈不要的孩子才送这儿哒！”

好礼四，孩子有不舒服，决不隐瞒。有很多时候家长会感觉是小事，或者实在工作忙怕说了幼儿园就不收了。设想一下，孩子的小恙有些发展，在家你能很快发现，可如果眼前有二十来个孩子，时刻保持无规则运动，要及时关注挺难的。象感冒、手足口这类有传染性的呢，孩子们高频率、近距离的这些接触可就

等等等等，只设想了早上送孩子上幼儿园这一个环节。有人愿意看的话，回头再多写一些，可以当做入园家长小提示。我们是家长，想老师更多关爱自家孩子一点儿，天经地义。怎么做才好呢？站在老师的角度想问题。换位思考一下，如果你是老师，多少礼物会使你愿意替换前面说的那些。别轻视小事，二十个孩子就要翻成二十倍，还要一周五天、一月四周

古人言：“师者，传道授业解惑也。”老师不仅为学生传授知识，还为学生传授道理、解答难题，培养学生的人格品质。为了尊敬老师、珍惜老师，感谢老师对学生的付出，许多学生和家长会在一些重要日子里给老师送祝福、送礼物。那么送老师什么礼物最实用更适合，怎么手工制作教师节礼物简单又好看？

“送礼”可以说是中国一直以来的传统习惯，走亲访友送礼品，过年过节送红包，在现实生活中，更有不少家长将“送礼送金”当成了一种求人办事的敲门砖，还有家长给老师送礼只为求心安。但是，早在2014年，国家教育部就出台了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》发文设立6条“红线”，为纠正教师利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风。近年来，我国多地教育部门毫不松懈地监督和关注师德师风建设，严格禁止中小学教师违规收受礼品礼金，同时也不提倡和鼓励在教师节期间收受家长学生赠送的鲜花、贺卡等物品。

另外需要大家注意的是，老师收贵重礼品或红包，就等于给学生、家长或者其他人举报自己的机会，因此收礼物或红包对于老师来说是一件为难的事情。那怎么才能向老师表达自己对老师的感激呢？其实感激和敬爱不能用礼品和金钱来衡量，一份折纸、一句留言或是一份优异的成绩单都是对老师很好地感谢。

下面给大家分享三种折纸方法，感兴趣的同学可以参考下，用手把爱凝聚，送给敬爱的老师。

星星折纸 ：材料简单，操作难度小，适合幼儿园儿童以及中小学生作为送给老师的礼物。

郁金香折纸 ：仅用彩纸便可得出漂亮的花朵，郁金香的花语为博爱、体贴、高雅，适合作为教师节礼物。

千纸鹤折纸 ：千纸鹤虽小，但承载的祝福确实初纯粹而厚重的，可以把动员全班同学，用千纸鹤点缀班级，给老师一个惊喜。

教书育人是老师的职责，每个老师都渴望学生能够成才，收下礼品或红包不仅存在被举报风险，增加了自身的压力，也违背了做老师的初衷。因此，我还是建议大家不要送礼品或红包给老师，教导孩子尊重老师、敬爱老师才是家长更应该做的。