.jpg)
.jpg)
.jpg)
详细资料大全.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：蓝莓叶子发红要看是什么季节，若是冬季发红就属于正常现象，此时快该落叶的，落叶前颜色为发红，不用担心，正常管理就行。但若是夏季发红，就说明养护不当，多是是应土壤的pH值过高导致的。它喜酸性的土壤，pH值在45-55之间才行，才可正常生长。应注
蓝莓叶子发红要看是什么季节，若是冬季发红就属于正常现象，此时快该落叶的，落叶前颜色为发红，不用担心，正常管理就行。
但若是夏季发红，就说明养护不当，多是是应土壤的pH值过高导致的。它喜酸性的土壤，pH值在45-55之间才行，才可正常生长。应注意定期浇灌硫酸亚铁，维持酸性才行。
蓝莓的养护方式
土壤
里面要富含有机质，pH值最好是在0～5之间
浇水
保持湿润的状态，干燥时需要适当多喷水
施肥
要在萌芽之前进行，不可过量施肥，开花之前可以施用沃叶水溶肥，促进其开花坐果
繁殖
主要是采用扦插繁殖的方法进行
修剪
出现病害枝条和枯枝要尽快修剪干净
常见的吃法
1、调入酸奶(或蜂蜜、白糖、橙汁)直接食用：取蓝莓果粒20多粒，加酸奶1杯(或蜂蜜、白糖、橙汁适量)，浸泡10分钟，即可食用。
2、调入酸奶(或蜂蜜、白糖、橙汁)打成浆液食用：取蓝莓果粒3-5茶匙，加酸奶1杯(或蜂蜜、白糖、橙汁适量)，加凉开水适量，用搅拌机打成浆液，早晚喝1杯。
3、直接加入凉开水打成浆液食用，适合糖尿病人。
4、自制蓝莓饮料：取一份蓝莓，用清洁的纱布包好将汁挤出，在汁中加10倍的水，白糖适量，将其加热、烧开，放入冰箱中镇凉后饮用，口感酸甜适口，自然清香，开胃健体。
5、糖拌蓝莓：将蓝莓加适量白糖，捻碎，拌匀食用。糖拌蓝莓酸甜适口，还能能解酒。
6、自制蓝莓酱：准备15杯蓝莓、1杯水混合半杯糖和1茶勺新鲜柠檬汁。把糖水倒入一个小的长柄锅内煮，直至煮成糊状，加入蓝莓和柠檬汁，低火加热至蓝莓崩裂变软。随后倒入搅拌机搅拌，直至成泥状，冷却后储存。可把蓝莓酱抹在面包或馒头上食用，也可调奶油食用。
7、蓝莓冰激凌：将蓝莓放在大口玻璃杯中，取冰激凌一盒, 自然缓化成到糊状后，倒入杯中，用冰激凌勺与蓝莓充分混合后，即可食用。蓝莓冰激淋甜酸适口，清爽宜人，解暑、美容还能养眼。
注意：新鲜蓝莓有轻泻作用，腹泻时勿食。
果盘做法之一：
原料、调料
苹果1个，鸭梨1个，桔子8瓣，荔枝2个，菠萝8块，樱桃2个，白糖1汤匙，白兰地酒1汤匙，碎杏仁、芹菜末、鲜奶油各1茶匙。
制作过程
1、将苹果、鸭梨洗净削皮、挖核，切成厚片；桔子一切2半；荔枝切小块；菠萝切厚片
2、将以上原料与芹菜一起放在瓷盘内，加白糖、白兰地酒拌匀，撒上碎杏仁，挤上奶油花，点缀樱桃即可。
菜客说招：可根据实际情况选择原料，除主料外一般均可用罐头代替。
果盘做法之二：
原料、调料
苹果、菠萝、橘子、猕猴桃、圣女果辅料：沙拉调料
制作过程
1、将菠萝、猕猴桃分别切成一厘米和半厘米的扇形片，苹果去皮切成丁，圣女果一分两瓣，橘子去皮。
2、准备一平盘，将每两个橘子对放，摆放一圈，将半个圣女果放在两瓣橘子中间，然后由外向里依次摆上猕猴桃片、菠萝片，中间放满苹果丁，最后将沙拉调料挤在中间。
菜客说招：沙拉原料要选新鲜水果，水果切后装盘，摆放时间不宜过长，否则会影响菜的美观。
果盘做法之三：
冰激凌水果沙拉果盘制作
原料、调料
香蕉2根、桔子2个、苹果1个（不宜太大）、猕猴桃2个、红樱桃20粒左右。
制作过程
1、将香蕉、桔子、苹果、猕猴桃去籽、去皮，切块（大小随意）与红樱桃一起放入玻璃器皿中
2、取冰激凌（多少随意，但多点好吃，最好能包住水果块），搅拌均匀即可食用。
菜客说招：本菜特点是色泽鲜艳，香甜爽口，做法简单。水果的种类数量可随个人口味随意增减。做成后立即食用，不宜放置时间过长。
主料辅料：
草莓250克，野草莓100克，蓝莓100克，红樱桃（罐装）50克，柠檬汁2大匙，精制砂糖80克，樱桃白兰地2大匙，苏打水（甜味）2杯。
制作方法：
1、草莓去蒂，纵切为4块。
2、碗中放入所有水果、柠檬汁、精制砂糖充分拌匀，放入冰箱冷藏1-15小时。
3、品尝前加入樱桃白兰地混合，味道进入后倒入玻璃杯中，注入苏打水。 </img>
活动内容：绘画《蓝莓》。
活动目标：
1、通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。
2、培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验。
3、认识蓝莓，了解蓝莓的营养价值。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备：
1、蓝莓相片。
2、印好等待涂色的蓝莓。
3、蜡笔或者水彩笔。
活动过程：
1、组织教学。检查、了解幼儿的课前准备情况，让幼儿安静下来，集中注意力。
2、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服。
3、展示蓝莓，请幼儿观察蓝莓的颜色。
4、让幼儿先认识蓝莓，认识的颜色。
5、在观察蓝莓颜色的同时，请幼儿也找到相同颜色的蜡笔。
6、动手作画。
（1）老师先示范正确的图画方法，请幼儿观察。
（2）让幼儿正确握笔和老师一起图画。
7、给每个幼儿一张水果涂色卡，让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色。
8、让幼儿自己尝试作画。
9、欣赏及评价让幼儿把画好的画放在作业袋，与其他幼儿一起欣赏。
教师对幼儿的作品给予评价，并给予鼓励。
教学反思：
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
![家长怎给孩子老师送礼 [孩子送礼,,家长纠结]](/pic/家长怎给孩子老师送礼 [孩子送礼,,家长纠结].jpg)
