.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：每个家长都希望自己的孩子努力学习，老师在这方面也下了不少功夫。由于孩子年龄小的时候，他们可能还没有培养出学习的主动性。而老师在教学的过程中可能也想会出很多办法，调动孩子的学习积极性。有一位老师用拼音写了一封信，并叠成小纸船送给学生，她为什么
每个家长都希望自己的孩子努力学习，老师在这方面也下了不少功夫。由于孩子年龄小的时候，他们可能还没有培养出学习的主动性。而老师在教学的过程中可能也想会出很多办法，调动孩子的学习积极性。有一位老师用拼音写了一封信，并叠成小纸船送给学生，她为什么要这么做呢？
这位老师希望通过这种很巧妙的办法，激发孩子学习拼音的积极性和乐趣。
在学拼音时期的孩子，由于年龄小，基本是刚刚开始步入学习的阶段，有可能对相对枯燥的拼音知识不容易产生兴趣，很难通过理论的说教，告诉他们这些拼音将来有什么用处。这位老师想出了一个非常巧妙的办法，用写一封信的方式，将拼音写在纸上送给学生。叠小窗的这位老师是位非常细心的老师，能够采用寓教于乐的方法，对教学形成很好的引导。
现在很多老师也在教学理念方面儿越来越改进，除了课堂上常规的讲课之外，还通过一些非常有趣的互动性游戏来实现教学的更好配合。让学生积极的参与到这种互动的乐趣之中，增强学习的效果。不仅能够很好的巩固课堂所学的知识，而且还能够体会到学习的乐趣，从而激发学生自主学习的动力。
无论是家长还是老师，都要对学生多加鼓励，回应老师的各种教学任务。老师在费尽心思的对孩子的学拼音、学知识进行引导，那么家长也要对孩子进行鼓励，积极回应老师的苦心，可以用同样的方式给老师回信，这样的话，就可以让孩子再有机会去熟悉和锻炼一下拼音的学习，起到了巩固的作用。也不枉费老师想法设法的用叠纸船写信的方式让孩子去学习。
1、《母亲》
你苍白的指尖理着我的双鬓
我禁不住象儿时一样
紧紧拉住你的衣襟
呵，母亲
为了留住你渐渐隐去的身影
虽然晨曦已把梦剪成烟缕
我还是久久不敢睁开眼睛
我依旧珍藏着那鲜红的围巾
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨
呵，母亲
岁月的流水不也同样无情
生怕记忆也一样退色呵
我怎敢轻易打开它的画屏
为了一根刺我曾向你哭喊
如今带着荆冠，我不敢
一声也不敢呻吟
呵，母亲
我常悲哀地仰望你的照片
纵然呼唤能够穿透黄土
我怎敢惊动你的安眠
我还不敢这样陈列爱的祭品
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明
呵，母亲
我的甜柔深谧的怀念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌声的枯井
2、《感恩父母》
有一个词语最亲切，
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一种人最应感恩
她就是——“母亲”
他就是——“父亲”
妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我
爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我
妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我
爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我
聆听妈妈殷切的话语
面对爸爸深沉的目光
我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
3、《父母的爱》
父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
4、《感恩之心，常驻我心》
树叶在空中飘荡，
谱写着一曲感恩的乐章，
那是大树对滋养它的大地的感恩；
白云在蔚蓝的天空中飘荡，
绘画着那一幅幅感人的画面，
那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
我们沐浴着爱的阳光长大，
我们滋润着人间的真情成长，
感谢父母，给了我们宝贵的生命；
感谢老师，给了我们学习的本领；
感谢小伙伴，给了我们真诚的帮助；
感谢学校，给了我们和谐的成长环境。
感恩之心，常驻我心。
5、《母亲》
母亲卑微如青苔，
庄严如晨曦，
柔如江南的水声，
坚如千年的寒玉，
举目时，
她是皓皓明月，
垂首时，
她是莽莽大地。
6、《父母》
您们如春
用青春哺育我的懵懂
放纵我的顽皮
您们如夏
用心血标立我的人生
包容我的不羁
您们如秋
秋收的喜悦
无法掩盖您们沧桑的脸颊
您们如冬
不在有傲然挺立身姿
只剩下那两鬓已白的发
您们的一生如斑斓的四季
用心血浇筑着我人生的广厦
7、《父母与故乡》
年的脚步近了
父母的心音穿透了风雾
知道你不一定回来
可无数次的遥望挂满了村头的孤树
每天从盼望的汽笛到车尾的消失
回转的眼神饱含着太多的言语
静听的是沧桑的岁月
子女是父母眼睛里的春暖花开
寒风吹不透欲滴的关爱
想儿 ，是无私的高尚
摇篮曲是母亲的自创自酿
是谁在春梦的底线，守望到小树茁壮
是父母枕着的茹苦无眠
有些什么
是我们一生都难以割舍不下的
是天边的遥遥彩虹
还是美景鲜花
都不是，是游子的脚步留在了童年的街港
是远飞风筝的线拴在了
家乡的屋檐校园田野
遥望着家乡的月光
借着这满眼的清辉
让心的宁静蔓延到迷恋的夜空
思绪随风去抚摸脉脉故土
然后，我在云端提笔写歌
舒意的静等你的弦音
带着梦一起翱翔
飞向那留念向往的地方
8、《父亲》
朦胧时候
父亲
是一座大山
坐在他肩头
总能看的很远、很远
懂事时
父亲
是一棵倔强的弯松
这才发现
我的分量是这样重、这样重
而现在
父亲啊
你是一首深沉的诗
儿子默默的读
泪轻轻的流
9、《母亲的诗》（一）
您的伟大 凝结了我的血肉
您的伟大 塑造了我的灵魂
您的一生 是一次爱的航行
您用优美的年轮
编成一册散发油墨清香的日历
年年 我都在您的深情里度过
在您的肩膀和膝头嬉戏
10、《母亲的诗》（二）
您是一棵大树
春天 倚着您幻想
夏天 倚着您繁荣
秋天 倚着您成熟
冬天 倚着您沉思
您那高大宽广的树冠 ~
使四野永不荒野
母亲 您给了我生命
您是抚育我成长的土地
11、《母亲的诗》（三）
在悲伤时 您是慰藉
在沮丧时 您是希望
在软弱时 您是力量
在您小小海湾中躲避风雨
您为我开阔了视野
您是我永远的挚友 生命的动力
12、《母亲的诗》（四）
您怀着爱怜谨慎地俯身守护
您尽情袒露明亮的胸襟
您旺盛的精力笑容坚强
您沸腾的血液奔流不息
13、《母亲的诗》（五）
让我沉浸在您的欢乐中
让我享受在您的温馨中
让我陶醉在您的双臂间
让我偎依在您的怀抱里
悠悠的云里有淡淡的诗
淡淡的诗里有绵绵的爱
绵绵的爱里有深深的情
深深的情里有浓浓的意
14、《母亲的诗》（七）
如果母亲是雨
那我就是雨后的虹
如果母亲是月
那我就是捧月的星
母亲是我生长的根
我是母亲理想的果
15、《母亲的诗》（八）
我长大了
母亲的黑发却似枫叶上的寒霜
星星点点闪着银光
我深深地吻着那些岁月的痕迹
捧掬我一颗心献给您
16、《母亲的诗》（九）
愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活
愿我银铃般的笑声盈满您的眉间
愿我全部的祝福揉进您的心田
一片绿叶 饱含它对根的情谊
一首颂歌 浓缩我对您的敬爱
让您心中的花朵盛开如云
让芬芳伴您走过悠悠岁月
17、《爸爸妈妈》
感谢你们
把我带到了这个
美好的世界
感谢你们
给了我自由的空气
灿烂的阳光
感谢你们
谆谆的教导
殷殷的嘱托
我长大了
而你们却老了
谁言寸草心
报得三春晖
我会向你们献上一片诚挚的孝心
祝你们永远健康
18、《献给爸爸妈妈》
默默的行动
肩负着默默的伟大
默默的沧桑
默默的爬上黑发
无怨的付出
儿女如何报答
静静的爱
在静静中融化
思绪飞到天边
飞到珠穆朗玛
用一切
采下一朵雪莲花
洁白陪着淡雅
芳香和着繁华
对着无边的恩惠
献给他们——
爸爸
妈妈
19、《母亲的圣经》
每逢我翻开这本圣经时，
情不自禁把它抱在胸前，
像拥抱我亲爱的母亲，
仍可闻到母亲身上散发出淡淡的清香，
看见母亲-美丽高雅的容貌。
20、《妈妈》
当我认识你，
我十岁/你三十五。
你是团团脸的妈妈，
你的爱是满满的一盆洗澡水，
暖暖的，
几乎把我浮起来。
21、《感恩的第一次》
当太阳还不曾升起时，
我的心就早已飞翔在蓝天之上
俯看这尘世间的一切
我悄然的流下了一滴感动的泪水
够了那只需要一滴就足以表达
我此时荡漾的心
天！那不是她一闪的身影吗？
我想
那大概是我生命中的唯一黑色
唯有那唯一的黑色才能感动我的心
是的她依然在那里忙碌着
是她给了我无悔的生命
是她
就是她
爱人你还好吗？
远方的我正在为你默默的祝福
送去一份执着再你身旁
唯一的完美的
只需你那善良的心来开启我生命中的唯一
是的辛苦了是你是你……
为此付出了那么多而成就了我色彩与梦想
够了那还需要多少
够了我还需要怎样
是你第一次给了我生命的力量
是你第一次给了我希望的色彩
是你第一次给了我执着的追求
是你第一次给了我美好的生活
爱你那还需要什么理由
爱你那还需要什么多少
够了真的够了
面对你当我感谢你的恩情时
我流下了第一滴感动的泪水
是的只有一滴
但我相信一滴感动的泪水
足以表达我第一次得理由
够了真的够了
感恩的第一次
流泪的第一次
22、《母亲》
地球不断地旋转
幼小时 不小心掉落水沟
血泊中 你从地球的手里
猛然将我抱起
是你 万能的大力士！
一千颗雨粒从伞边滑落
粒粒灌入你的背脊
怀抱中的我却寸雨不染
医院竟是马拉松的终点
是你 勇敢的救护车！
星晨不断地生灭
我也知道它有衰老有离别
悔恨总要深植在诀别后的心中
寸草绵绵 江水诉不尽
春晖煦煦 海天望无穷
是你 化身的观世音！
23、《父母》
如果明天大地一片荒芜
不要告诉我父母依在，大爱无声！
——题记
有一天想爬上珠峰，站在最高顶
俯瞰
绕着雾的世界：白雪皑皑，汽笛轰鸣
不想再在原野上狂奔
注定有大山的脊骨
泪一样的河流终有一天纵横
父母是没有边际的海岸线
不是仅在我出生的地方
可以看到日落日出
黄昏时刻的眨眼之间
我已陪伴他们走过整个秋冬——
河流依旧养育着我们
永不干涸。而父亲搁在哪个浅滩
没有溪流，鸟群能否带上杳信南归
呵！麦苗在狂暴的高危漏洞中
呐喊
石头荡漾在山间每棵树的心里
冒出的叶子看着我微笑
左顾右盼
甲板海面漂泊带着烧焦的气息
夹杂着海水味道的风中
我是甲板上的一颗钉
等待春风，等待父母的救生艇
如果明天大地一片荒芜
不要告诉我父母依在，大爱无声
24、《繁星》
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
25、《母爱》
有一种爱无论你身处何方
都能感受她的温暖
有一种爱无论你身险何境
都能感受她的心跳
你快乐，她幸福。
你悲哀，她哭泣。
只有她
永远不需要珍藏
却永远不会忘记
26、《妈妈的手是我的伞》
小时候 母亲的手
像摇篮般的温柔
成长後 母亲的眼眸
常在我左右
芬芳的泥土像母亲
血缘来自她的动脉
天涯流落任飘零
永远是它的子孙
你要牢牢记住
任你在何处
都有同样的乡愁
海水流不走这份愁
痛苦一样在心中
27、《慈母爱》
慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。
龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。
膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。
百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？
於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。
28、《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
29、《母别子》
母别子，子别母，白日无光哭声苦。
关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。
新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。
一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。
不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树，花落随风子在枝。
新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
但愿将军重立功，更有新人胜于汝。
30、《墨萱图》
灿灿萱草花，罗生北堂下。
南风吹其心，摇摇为谁吐？
慈母倚门情，游子行路苦。
甘旨日以疏，音问日以阻。
举头望云林，愧听慧鸟语。
31、《凤栖梧/蝶恋花》
吾母慈祥膺上寿。福庇吾家，近世真希有。
丘嫂今年逾六九。康宁可嗣吾慈母。
我愿慈闱多福厚。更祝遐龄，与母齐长久。
鸾诰联翩双命妇。华堂千岁长生酒。
32、《岁末到家》
爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢叹风尘。
33、《父母的爱》
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢你，我的父母！
父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。
34、《感恩》
落叶在空中盘旋，
谱写着一曲感恩的乐章，
那是大树对滋养它大地的感恩；
白云在蔚蓝的天空中飘荡，
绘画着那一幅幅感人的画面，
那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，
因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！
父母渐渐苍老的容颜，
记载着我们走过的漫长而艰辛的岁月，
也许我们未来的路还很长，
也许它充满了曲折和荆棘。
不过总会有个人给我们引路，
与我们相扶，
那就是——
爸爸妈妈？？？
35、《母爱》
母爱，
犹如波澜壮阔的大海，一望无垠的蓝天，辽阔的草原，葱郁的森林。
翻滚着，蔓延着，生长着，蓬勃着，
像历史的长河奔腾喧涌，永不停息，轰轰烈烈。
36、《母亲》
母亲呵！
你是荷叶，我是红莲，
心中的雨点来了，
除了你，
谁是我在地遮拦天空下的荫蔽？
37、
我们要感谢父母，
当我们轻轻地抚摸父母脸上的道道皱纹，
当我们悄悄地数着父母头上的缕缕白发；
我们要感谢父母，
当春去秋来父母无声的爱依然陪伴在我们的旅程，
当父母慈祥的双眼装满了数不清的温情与牵挂；
我们要感谢父母，
当我们静静地聆听着这一首首亲情歌曲，
我们终于明白：
是我们的父母操劳了大半辈子，
给了我们整个的世界，
给了我们幸福温馨的家！
38、《我的父母》
作为小树应该感谢土地，
因为土地养育了它；
作为小鱼应该感谢大海，
因为大海是它的家；
作为小鸟应该感谢蓝天，
因为蓝天给了它自由；
而我作为一个孩子，
最应该感谢的就是我的父母。
39、
鲜花感恩雨露，
因为雨露滋润它成长；
苍鹰感恩长空，
因为长空让它飞翔；
高山感恩大地，
因为大地让它高耸；
我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，
是他们给予我生命，
给了我一个温暖的家。
坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。
40、《关爱父母》
没有阳光，就没有日子的温暖；
没有雨露，就没有五谷丰登；
没有水源，就没有生命；
没有父母，就没有我们自己。
滴水之恩，涌泉相报。
关爱父母，使我们的责任。
41、《感恩父母》
感恩父母，
感谢他们给予了我们生命，
感谢他们给予了我们人间最浓的亲情和最深的挂念，
给了我们无尽的爱，
他们教会了我们人生中的许多第一，
是他们教会了我们走出第一步，
是他们教会了我们说第一句话，
是他们教会了我们第一个字。
如果没有亲爱的父母，
就没有我们的存在。
42、《感恩父母》
感恩父母，感恩他们用十月怀胎，给予了我生命；
感恩父母，感恩他们用辛勤汗水，哺育了我成长；
感恩父母，感恩他们用深切教诲，教会了我做人。
父母给予了我们的太多太多，
我们这些作子女的却不知从何做起。
也许，
没事时为父母分担些家务，
父母下班后为他们倒上一杯水，
父母不舒服时为他们充一杯牛奶，
父母劳累时为他们捶捶背，
父母苦恼时为他们分忧解难，
父母高兴时与他们分享快乐。
这些看似平常的小事，但在父母眼中却是十分自豪的。
父母给我们的爱如此之多，而我们却只给父母做了一点，父母都已感到知足，
所以，我们要用一生来感恩父母。
43、《父母之爱》
从嗷嗷待哺到蹒跚学步，
从玩耍学习到为人处事，
我们健康成长的每一步都凝聚着父母无穷无尽的爱。
这种爱无微不至，永恒不息！
人世间最伟大的爱莫过于父母之爱，它是无私的付出，不求回报的辛劳。
44、《纸船》
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风卷到舟中的窗里。
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，
求它载着她的爱和悲哀归去。
45、《感恩》
我已经习惯了你们的关爱，
认为那是理所当然，
渐渐忘记了感恩，
忘记了说声谢谢。
是你们让我过上幸福的生活，
并无忧无虑地成长，
而我却无暇去感恩，
甚至把感恩置于遗忘的角落。
感谢你们，
是你们创造和守护了我的生命。
感谢一路有你们，
给予了我无比的快乐。
我会以一颗感恩的心去品味生活，去感受生命的真谛。
46、《妈妈》
雾，虽不如纷纷飞雪般壮丽，
不似朦朦细雨样缠绵，却总是那么温柔。
一如慈祥的妈妈，脉脉环绕在身周，
轻轻抚摸你的脸颊，那幽幽爱意丝丝润心。
她又是那样朴素无华，
无论富贵贫贱，抑或山川河流，
她总悄悄为你披上一肩银披。
47、《父母的爱》
是您，将我带到人间。
教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。
是您，领我认识世界。
天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
您用爱心穿引的线，
那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；
如果我是一条船，您就是灯塔是港湾；
这就是父亲的爱，这就是父亲的情。
她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山！
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。
但父母的爱，却永远留在我们的心间！
写作思路：
相信每个人在生活中会遇到形形色色的人，总会有一些人让我印象深刻，难以忘怀。本次写作便要求自己回忆一下，曾经遇到过的让自己难忘的老师，选择印象最深刻的那一位老师，写作时要交代清楚这是怎样的一位老师，他或她为什么让我难忘，以及自己从他或她的身上学到了什么。文章的中心应该着重放在锁表现出的人物的品质上，也就是他或她这位老师让人印象深刻的品格或是态度，而后表达出自己从到学校来进一步升华主题。
在写人的文章中，对人物描写必须典型真实。所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人、事的特征。所谓典型，是指描写的细节，具有广泛的代表性，能够通过个别的、细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。
下面我写出三篇以《印象中最深刻的老师》为题目作文，供大家参考！印象中最深刻的老师 作文一三人行，必有我师焉”。步入小学后，我遇到了许多新老师和新同学。他们有的开朗，使我们一天都能忘记烦恼，有的幽默，使我们每天都能开怀大笑，而印象最深刻的，是我们的苗老师。
第一次见他是在上数学课时，他笑眯眯地走进教室，做了一番简单的自我介绍。一头短发，发际线跟眉毛隔得老远，带着一副圆框眼镜，大圆脸，八字胡，高鼻梁，不算太高，挺着一个略显富态的肚子，他臂弯里夹着一叠厚厚的试卷，满面春风，给人一副和蔼可亲的样子，让人不由自主地想去接近他。
他不仅人长得帅，题也讲十分精彩，之前不会的题被他一讲，顿时让人茅塞顿开。有一次讲到一半时，看到一位同学拿着钱玩，就给我们讲了一个笑话。以前他教的班上有一个同学，在买东西的时候带了五百块钱，带了钱总要数一数吧，但他数钱的手法特别奇特，只见他把五张一百元放在桌上数五次接着放下去，再拿上来继续数五次。刚好旁边一位很憨的同学经过便看着他数，等那位同学数到第二十次的时候，旁边那人唰地一下站起来惊奇地喊道:“老师，他带了一万元来买东西!”不等他说完，我们早就笑翻了。
苗老师除讲课精彩，讲笑话的时候也声情并茂，关键的时候还会用手比划，看着真像一个幽默的话剧演员。我觉得他的圆鼓鼓的肚子里装的应该是无穷无尽的智慧与随时跳动的幽默。每次上课苗老师都会田他的“苗氏默”活跃气复不仅让我们感到十分愉快，还在幽默里渗透着数学能力和素养。他每次都会笑眯眯地看着我们，观察着我们上课时的状态，发现大家注意力不集中时，就会给我们来一个笑话，让我们的关注点又集中到他身上。这是他惯用的“小伎俩”，等大家回过神来，他早就虚晃一枪又把话题引回到课堂的正题上去了。这就是我们苗老师，他很喜欢“趁虚而入”给我们讲课，而我们很喜欢他的“趁虚而入”
小学是人生的又一个十字路口，是汲取知识的一个新起点。我十分庆幸自己能够在初中学习的时候遇到一个如此优秀的老师。他的笑给了我们奋进的力量，给了我们学习的智慧，更给了我们微笑面对生活的温暖。这就是我笑眯眯的苗老师，就像是我们学习生涯中一座明亮灯塔，照亮着我们成长前行的道路。
印象中最深刻的老师 作文二人生如梦，转眼之间又到初二，在这过程当中，我们经历了风风雨雨，从幼小的我们到蒙懂的少年。己经经过了许多培养，就像正在给正在成长的小树苗灌溉天然的精华。
然而在我们青少年时期也正在接受培养，这就是我们敬爱的老师，老师给我们知识，让我们吸收精华。在这众老师中，有一位老师让我敬佩、怀念--李老师在我认识李老师时他已经快退休了，他带着方形眼睛、高高的、胖胖的，初一第一节政治课，刚开始接触政治课，觉得挺新鲜，但是被他说了之后--我害怕了。政治老师就是政治老师，第一节课就被他屈服了，刚进教室，同学们，我是你们的政治老师李老师，我给你们讲一下我的规矩，班上一下安静了，以后上课都要保持这种氛围，这是基本要求……这给我的印象是严格，严格，超严格，但第二天却有所不同。
第二天进教室，上课，老师好，同学们好，然后老师讲了起来，讲的过程非常让我们惊讶，完全不同昨天，老师讲课是非常生动，从未有老师能让我有如此感觉，他让我完全进入了课程当中，偶尔还把我们带到他家庭的氛围当中，讲述他一些经历，都是跟课文相关的，初二我们讲到依法服兵役当中，讲完后，他讲起了自己当军人时的故事，我们非常惊讶，原来老师是军人，后来退役了才来做老师的，怪不得一言一行都有军人的风范，这一次，又把我们带入了他的世界。
正在享受这欢乐的时光时，他却告诉我们，今年他要退休了，我们都很惊讶，然后他说本来是五月退休的，但是其他政治老师的课程很满，没有时间教你们，所以我申请了再教你们一个月，反正教书都教了这么多年，也放不下，不如再教完你们这个学期，听了我们都很伤心，是呀，我们知道他快退休了，但并不知这么快，整个班都安静下来了，在沉思。
李老师是我印象最深的一位老师，因为他无私，开朗，乐观虽然有时严格，但是这是为了我们的好，我们也很努力，期中考试我们班考的很好，李老师也表扬了我们，叫我们不要骄傲，最后，让我们永远记住这位军人老师--李老师
印象中最深刻的老师 作文三她讲的课让人感到十分舒服，她会在课上讲一些幽默的笑话让我们缓解压力;她不会大声张扬地表杨一个人，同样也不会肆无忌惮的批评一个人;因为她知道每个人都有自己的缺点和优点，她经常说一句话:“世界上每一个人都不会十全十美，但我们可以尽量改变一些缺点。”她就是我的语文老师符老师。
她可以说是我们整个年级最温柔的老师了，对于我来说她教的也是最好的，虽然她刚刚接手我们班的时候我们班语文是全年级倒数第一，但她不会说我们没用啊之类的话，她会认真专心地教我们，因为她坚信世界上没有天生就聪明的人，也没有天生就愚蠢的人，只要你足够努力那么一定会成功!
我们班一些调皮的同学经常捣乱符老师上课的秩序，符老师经常很为难，面对同学的无理取闹老师并没有去骂他们，而是说:“你们对得起自己对得起父母吗”说完给我们继续讲课。符老师有一次真的生气了，因为有一个同学严重捣乱课堂秩序，老师说他他还跟老师对着干，这种人真是让人觉得疾恶如仇!老师那一次特别生气，我们第一次看到老师那样凶那样生气。
说到符老师我简直有说不完的话，因为她实在太好了，我实在是太喜欢她了，虽然她仅仅教了我一学期，就仅仅一学期，但我真的很喜欢她，不因为什么就是因为，实话是我也说不清楚为什么，有可能我只适合接受这种教法吧!记得有一次我考不好，老师没有在班里批评我，她还替我解围，她说:“每个人都有失误的时候，不要因为一次考试失败而放弃，要有自信下次好好努力学习就行了!”结果我下次真的考好了!
可是我万万没想到老师下学期不能教我们了，因为一个原因她迫不得已离开了我们，老师离开了我们，但我不会忘记符老师的教导，老师自从你来了之后我们班就有了一些进步，老师我想对你说:“谢谢你!让我懂得了许多道理!也让我成绩有了提升!符老师我们向你致敬!
这就是令我印象最深印象的老师，符老师!
《纸船》这首诗歌以一个童心未泯的孩子的口吻写成，总体基调欢快，通过“叠纸船”这充满童趣的行动，托物寓情，赋于纸船特别的含义，寄托对母亲的爱与思念，进而抒发出作者对母亲、对祖国的深深眷恋之情。
女诗人冰心写下了这首思念母亲的诗。诗中体现了一种离家远走的游子对母亲的深切思念之情。不同于大多数同类题材的诗歌，冰心选取了一个新颖的写作视角。
用孩子般的纯洁和天真，从儿童的 游戏世界选取纸船作为寄托对母亲无限思念的中介物，用纸船向人们展现了游子在外漂泊、无依无靠的形象。进而抒发出作者对母亲、对祖国的深深眷恋之情。
扩展资料：
《纸船》是1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年8月17日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵日本神户，21日游览了横滨。从写作时间来看，这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。
《纸船》的作者冰心，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人 ，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。
一句平淡如水的问候，很轻;一声平常如纸的祝福，很真;摘一颗星，采一朵云，装入平安的信封里送给你，让快乐好运时刻围绕着你!把最经典的祝福语送给我的孩子，希望他儿童节快乐；送给我的母亲，希望她母亲节快乐；送给我的老师，希望他教师节快乐。
最经典的祝福语——儿童节：
1、童年是最美妙的,充满自信;童年是最开心的,无忧无虑。童年是花朵,童年是种子,充满生机,富有活力,追忆童年,回味童年,快乐儿童节!
2、调皮捣蛋是儿童的专利，天真快乐是儿童的写真;抓一把细沙轻轻飞扬，折一只纸船慢慢飘荡;把所有的快乐和幸福分享，祝六一儿童节更加开心快乐!
3、带着五月鲜花，披着六月阳光。六一儿童节，邀请超龄儿童们，跳跳蹦蹦唱唱，闹闹疯疯狂狂，让童心萌发，让童真疯长，让压力释放，让幸福飞扬!
4、但愿天天的你都快乐得象炉子上的茶壶一样，固然小屁屁被烧的滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠!预祝你儿童节快乐!
5、 春天是你的童年;鲜花是你的笑脸。你把老师的教诲象红领巾戴在胸前，你把母亲的唠叨藏在书包里面。黑板上老师的粉笔写着祝愿，祝你儿童节快乐平安!
6、细数年轻的梦,轻拂幻想的风;依恋年少的雨,踏寻纯真的心;你我悄悄长大,童年依然美丽。一曲笛声也悠长,愿这恋曲载满幸福的音符,唱响你成长的歌!
7、生生不息，永不停息，年年不息，岁岁不息，儿童是最珍贵的天然资源，儿童是最丰富的物资财产，儿童是希望，儿童是梦想，儿童节快乐。
8、从前有个祝福，写的人是快乐的，传递的人是快乐的，收到的人是快乐的，收不到的人却是羡慕的。此时此刻，你将由羡慕变成快乐。祝儿童节快乐。
9、带着五月鲜花，披着六月阳光。六一儿童节，邀请超龄儿童们，跳跳蹦蹦唱唱，闹闹疯疯狂狂，让童心萌发，让童真疯长，让压力释放，让幸福飞扬!
10、春天是你的童年;鲜花是你的笑脸。你把老师的教诲象红领巾戴在胸前,你把妈唠叨藏在书包里面。黑板上老师的粉笔写着祝愿,祝你儿童节快乐平安!
最经典的祝福语——母亲节：
1、妈妈，谢谢你赋予我生命，母亲，谢谢你给了我春天般的温暖。在今天属于你的节日里，做儿女的祝你健康长寿。
2、在这节日里，母亲，向您道一声辛苦了，您为我付出了很多很多……唯愿您健康快乐！
3、妈妈，祝您母亲节快乐！您总是引导着我走向正确的路……谢谢您，我的好妈妈！
4、母亲节快乐！妈妈，您的怀抱最温暖，您的眼睛最善良，不管我走多远，心中永远眷恋您！
5、亲爱的妈妈，今天是您的节日，不管时间有多么久远，我永远是您怀里的小宝宝！
6、世人都晓神仙好，唯有妈妈忘不了。世上只有妈妈好！妈妈，祝您母亲节快乐！
7、我是多么地爱着您，这片多情的土地，啊，母亲！您是给我以生命且抚育我成长的土地，我深深地爱着您。
8、节日快乐，伟大的母亲！在这母亲节来临的时刻，我想对您说：妈妈，您辛苦了！
9、世上母爱是伟大的，母亲的爱是无以回报的。谁言寸草心，报得三春晖？
10、母亲，你是我梦中的伊人，祝你节日快乐！梦中思怀的母亲——你是我至上的阳光。
最经典的祝福语——教师节：
1、能使艰难之事变得容易的人是教育者。老师您辛苦了！
2、不管是白昼还是夜晚我都会在心中珍藏着您给予我的那片燃烧的阳光我将为这珍贵的拥有而永远骄傲!
3、老师永远带着笑容，总是那样快乐幽默，喜欢谈论人生，也爱听听我的梦，那就是我--永远的老师。
4、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让上我们共同庆祝！老师，节日快乐！
5、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里健康快乐！
6、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…老师，谢谢您！
7、雨季是一个生命的阶段阳光是一个生命的希望您是我的雨季、阳光。
8、赠老师：灵魂的工程师？辛勤的园丁？您都默默地摇头，您说你只是一条蜿蜒流淌的溪。那我自然是您怀里一条欢愉的小鱼了。
9、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师。
10、尊敬的园丁：您好！在辛勤耕耘下您已是硕果累累，桃李满天下。衷心祝您教师节快乐！
水族葬俗。根据查询道客巴巴网显示，放纸船的意思是成人过世，为使亡灵能顺利返回祖居故地，有些地方就编折一小纸船，用菜油抹浸后，将亡人的一点布筋或灵牌及几颗大米置于船内，带到溪流边焚烧，任其随水淌往下游水族系我国南方古代越人的后裔。传说其先祖曾溯流而上，过江来到现今住地。放纸船则是纪念迁徙的遗俗。
