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导读：比埃尔居里于1989年5月15日生于法国，他没有进过小学和中学，他和他哥哥雅各的启蒙教育是由他们的父母承担的。1875年，比埃尔获得了学士学位。1877年获得硕士学位。自1878年起，他开始在索邦学院的物理实验室当助教。在未遇到玛丽之前，从
比埃尔居里于1989年5月15日生于法国，他没有进过小学和中学，他和他哥哥雅各的启蒙教育是由他们的父母承担的。1875年，比埃尔获得了学士学位。1877年获得硕士学位。自1878年起，他开始在索邦学院的物理实验室当助教。
在未遇到玛丽之前，从事过许多物理学方面的研究，他和雅各一起发现了压电效应。后来他们发明了一种微电流测量仪。这种仪器日后对无线电技术研究做出了巨大的贡献。
1884年和1885年，他提出了一种“对称原理”。这是对物理现象研究的一项重要改革，成为现代科学的一个基石。他还发明了以他的名字命名的实验用的天平。
1891年，他对各种温度下的磁性进行了研究，提出了“居里定律”。
1894年，他与玛丽斯可罗多夫斯卡相遇。1895年，他们结合了，从此，他的科学生涯便与妻子的融合到一起去了。
玛丽斯可罗多夫斯卡出生在1867年11月7日波兰华沙。当时波兰正处在沙俄的统治之下。玛丽在备受蹂躏的波兰读完中学。当时，他的哥哥和姐姐为了求学已先赴巴黎。玛丽一方面为资助他们，一方面也为日后自己能到巴黎接受高等教育而工作，以积攒费用。同时，她精益求精地勤奋自修。
1891年，玛丽的积蓄已经够她最低限度的需求了，于是，她离开华沙，奔赴巴黎，考入了索邦学院。
求学期间，玛丽的生活极其清苦。她甚至没有足够支付伙食费的钱，因此，她只好节衣缩食。有一次，她在教室里竟饿昏了过去。但生活的贫困并没有使玛丽产生过动摇，毕业时，她的成绩在班上名列第一。
1895年7月26日，玛丽与比埃尔结婚了。他们的婚礼极为简朴，只买了两辆自行车以便在蜜月里郊游。
1896年，玛丽在教师资格考试中考取了第一名。从此，比埃尔和玛丽的时间大部分都用在工作中了。
当时，伦琴发现了 x射线，贝克勒尔发现了铀的放射现象。这一切大大激发了居里夫人对它们进行研究的欲望。她给铀产生放射线的过程定名为“放射性”。她研究了铀的射线。她的报告与卢瑟福及贝克勒尔的报告不谋而合，他们一致指出存在着α、β、λ三种射线。
居里夫人又把他丈夫发现的压电理论应用到测定放射性上。她用压电法研究了各种不同的铀化合物后指出，它们的放射性与它们所含的铀成正比。
1989年，她又发现，重元素钍也有放射性。
与此同时，她在贝克勒尔的建议下从事铀矿研究时发现，有些铀矿物的放射性异常地强，这是什么原因呢？居里夫人认为，这些矿物必定含有某些放射性比铀更强的元素。
这时，比埃尔放弃了自己的研究，参加到他妻子的研究中来。
1898年7月，他们从铀矿中分离出一小点含有一种新元素的粉末。这种新元素的放射性比铀强数百倍。为了让人们不要忘记居里夫人的祖国波兰，他们给这种新元素起名为钋。
但是，钋还是不能解释那些矿石的强烈的放射现象。他们继续研究着。
1892年12月，他们检验出了放射性更强的物质，他们把它称做镭。但是它太少了。于是，他们俩一心一意地想制出数量多到可以看见，重量可以称得出来的镭。这样，它那非凡的特性才会不致再被人们争议。为此，他们需要大量的矿石。
他们买不起沥青铀矿，就请人帮助弄来了沥青铀矿渣。为了运输这些矿渣，他们花尽了积蓄。
在居里夫妇工作的那所物理学院里有一间木棚小屋，房顶漏雨，四面透风。物理学院的院长同意他们在那里工作。就是在这样的条件下，他们工作了4年。
他们将成吨成吨的矿石提纯再提纯。他们整天在弥漫着刺鼻的蒸气的房子里工作着。这期间，他们还要照料他们的孩子伊雷娜。他们的身体变得越来越差了。
1902年，经过数千次的结晶处理，他们终于成功地制出了1／10克的镭。最后，他们用了8吨沥青铀矿渣才得到了1整克镭。
4年的艰辛劳动和贫困生活并没有使居里夫妇在金钱面前动摇，他们拒绝申请镭的生产专利。
1903年，居里夫人写完了她的博士论文，就这样，居里夫人和贝克勒尔一起分享了那年的诺贝尔物理学奖金。
他们从未想到过会有这个突如其来的荣誉，他们平静的生活从此也被搅乱了，但他们的生活和工作条件却因此有了很大的改善。
1904年，他们的另一个女儿夏娃出世了。1906年4月19日，比埃尔和一些科学家在一起吃了午饭。饭后，他独自沿着一条大路走着。当他在穿越一个岔路口时，一辆马车将他撞倒，车子从他身上辗了过去。
比埃尔死了。玛丽并没有因此而沉沦。她从悲痛中振作起来，接替了居里在索邦学院的教授职位，接着讲解她丈夫遗留下来的课程。在法国，这也是有史以来第一次由一位妇女讲学。
她继续工作着。1911年年底，是她生命的顶峰。斯德哥尔摩科学院由于她在她丈夫死后在化学方面的全部贡献，又给她颁发了化学诺贝尔奖金。她成为第一位两次荣获诺贝尔奖的人。
居里夫人的后二三十年是在巴黎镭学研究院里指导研究工作中度过的。她的生活中充满了鲜花和荣耀。但是，因为经常暴露在放射线下，她的健康越来越差了。1934年7月4日，她因白血病去逝了。
居里夫妇对放射性的研究所做出的贡献，为一门新兴的科学开辟了道路。如今，放射学与物理学、化学、生物学、考古学、地理学和天文学都建立了联系。
居里夫妇的发现，还促成了核科学的产生和发展。
要是老婆不是教师的话 那这个节日就没必要过了吧
不然七七八八的节日加在一块 那要有多少个节日要过啊
夫妻之间只要彼此都是为了这个家好 相互体谅对方的话 那应该就会很满足了吧
利用这次节日送老婆一件礼物是不错的注意，这样也增进你们之间的感情。
最好送一些大方实用的礼物，如一个好的活瓷杯子，（毕竟老师老讲课，杯子里面装满了你对他的祝福）。
当然，这个其实需要你的细心观察了。比如好好想想她最近缺什么，没准也没用这个当成是一份礼物的。希望你能找到一份好的礼物了。如：手表、(每次看时间的时候都会想起你，别人问起了，你老婆脸上也特有面子，你觉得呢？）
再如送一些女孩子喜欢的礼物，如：情侣项链、水晶手镯、玉玫瑰、水晶音乐盒、香水、个性情侣公仔、化妆品、等一些常规的礼物。最重要的是你对你老婆的那颗挚爱的心！
爱意之间，礼物不在轻重，而是在乎心意。
《科学怪人之再生情狂》Mary Shelley's Frankenstein (1994)
一个疲乏不堪的陌生男子上了北极圈探险船，对沃尔顿讲述这个故事：他叫维克托·弗兰肯斯坦，出生于日内瓦，在童年时代，他和父母及收养的妹妹伊丽莎白一起过着幸福的生活。他母亲再生弟弟威廉的时候因难产去世了。在学校里，维克托勤学好问，他的好朋友沃尔德曼医生告诉维克托，他过去曾经做过使死人复活的尝试。 维克托偷了他的工作日记，然后用偷来的尸体重新创造出一个活人。后来，他的“创造物”逃走了，被城里人赶到乡下，逃进一户农家的猪圈里栖身。这家人发现他后，又将他赶了出去。“创造物”气愤地开始报复维克托，悲痛欲绝的维克托用贾斯廷和伊丽莎白的部分身体重造出一个活女人。“创造物”要占有这个新的女人，但是她不愿意，遂放火自焚，连同维克托的房子一起烧掉。维克托一路追踪“创造物”，一直来到北极圈……
每对父母都知道， 幸福的家庭能够成就 健康 快乐的孩子，而那些在父母争吵，甚至拳脚相向的家庭中长大的孩子，更容易出现各种行为问题。 但是，很少有人知道，这背后的科学原理。
即使是不到6个月的婴儿，都能够感受到父母争吵时的紧张氛围，继而表现出心跳加速、血压升高、压力激素分泌等生理指标的变化。长期在这样的环境中长大的孩子，会出现智商水平落后，身体 健康 状况差，不善于调节情绪等行为表现。
所以， 如果想要孩子有更高的智力水平， 健康 的身体，夫妻双方必须端正养育态度，营造良好的家庭氛围。
大多数夫妻在准备生孩子的时候，都会满怀憧憬，觉得孩子是爱情的结晶，会给他们本就甜蜜的婚姻增添幸福快乐，孩子一定会在他们充满爱的家庭中 健康 快乐地成长。
然而，事实并非如此，著名 社会 学家勒马斯特在一项长期的调查研究中指出：
从二人世界向三口之家过渡的过程中，大部分夫妻都会经历婚姻关系恶化的磨难，即便是那些关系较好的，主动选择生孩子的夫妻也不例外。在这个过程中， 首先对婚姻感到不满的往往是妻子，这种不满情绪随即传递给丈夫。
著名主持人马丁在《我是演说家》中，分享了自己和妻子的故事。
他说自己跟太太的感情一直很好，从恋爱到结婚，几乎没有吵过架。
但是，就在大女儿出生的头一个月里，两人却争吵不断，甚至陷入离婚的境地。
妻子生完女儿后，经常控制不住自己的脾气，动不动就冲他大喊大叫，还摔东西。
马丁惹不起就躲起来，有一天晚上，争吵过后，他就躲进了书房。妻子走进来，看到马丁竟然在玩 游戏 ，怒气冲冲地直接把手里端着的一碗鲫鱼汤，连汤带碗“啪”就摔到了他的电脑上。
马丁觉得妻子“有病”， 他想不明白，妻子怎么会突然从一个贤惠的妻子，变成了一个蛮不讲理的泼妇。
他们又大吵了一架，妻子要离婚，马丁收拾东西准备搬出去……
相信上面的场景对于很多新手父母来说并不陌生，我在网上也经常会看到那些新晋奶爸们的吐槽：“那么多妈妈都生孩子，都坐月子了，为什么我家那位就那么矫情？动不动就发脾气，简直就是泼妇！真的过不下去了！”
在他们看来，妻子生完孩子后性情大变，不可理喻。但是，他们却无法体会到妻子正在经历怎样的磨难， 他们这个时候需要做的，是更多的爱和包容，而不是疏远和责难。
上文中说到，马丁准备搬出去躲清静，妻子却跟他提了一个要求，“你能不能陪我坐一天月子？我干什么，你就干什么，一天就行。”
马丁答应了。
那时候，大女儿还处在哺乳期，每隔两个小时就要吃一次奶，白天还好，到了晚上，妻子起来喂奶，就会把马丁推醒，妻子喂完奶睡下，马丁再跟着睡下。然而，刚睡了不到一个小时，老婆又把马丁推醒，孩子又要喂奶了。
而且不止喂奶，还得换尿布，孩子哭了，还得抱着哄，哄完以后，四十分钟过去了，然后再睡，才睡了二十分钟，又被老婆推醒了。睡眠被割裂成碎片，睡眠质量严重下降，不到一整天，马丁就快要崩溃了。
他终于体会到妻子的不容易。从那之后，只要一下班，他就马上回家接手照顾女儿的任务，包揽了大部分家务，就为了让妻子能休息一会儿。妻子的脸上也渐渐多出了笑容，他们的关系又逐步走向正轨。
马丁和妻子顺利渡过了婚姻危机，值得那些还未经历或者正在经历婚姻关系考验的夫妻去思考和学习。
1、睡眠不足
未生养过孩子的人，对婴儿最大的误解就是“睡眠”，那些饱受失眠困扰的人，最大的心愿就是能够拥有“婴儿般的睡眠”，他们误以为婴儿每天大部分时间都是在香甜的睡梦中。
但实际情况却是，新生儿并没有固定的作息时间，而且不到两个小时就要吃奶，每天拉十几次大便，有一点不舒服就会哭闹不止，照顾婴儿的人十分辛苦，睡眠是被割裂的，每天总共只能睡五六个小时。
要命的是，这种状况要持续数月，甚至一年以后，还有一半的孩子需要父母晚上爬起来照顾。然而， 长期睡眠不足，会使人丧失绝大部分情绪调控能力，变得非常易怒。
2、家务分配不均
当孩子降生后，带来了更多的家务，洗衣、做饭、换尿布……琐碎而繁杂，其中大部分都是女性承担。调查研究显示， 妻子所承担的家务增幅是丈夫的3倍，家务分配不均常常会导致妻子对丈夫的不满。
3、社交隔离
孩子降生之后，尤其是头一年，父母几乎全部的时间都是在围着孩子转，没有自己的时间和空间，加上身体上的劳累，几乎没有机会跟老朋友来往，也没有精力结识新朋友，社交生活遭到了极大的破坏。
而由于特定的生理原因， 女性更容易感到孤独，相比男性，也更渴望人际社交 。对于独自在家照顾孩子的全职妈妈来说，由于社交隔离带来的孤独感更强烈。
当一个正在辛苦照顾孩子的妻子，看到丈夫在玩手机，打 游戏 ，或者跟三五好友聚会喝酒，一定会大发雷霆。
4、得不到理解和支持
一位妈妈产后由于体内激素的迅速变化，导致情绪波动很大，常常会控制不住地悲伤哭泣，婆婆却总说她矫情娇气；
一位在家带孩子的全职妈妈，没有收入，只能向丈夫伸手要钱，丈夫总会给她脸色：“就在家带个孩子，不挣钱还乱花钱。”；
……
这些家人的态度都是点燃妻子情绪爆发的火药， 得不到理解和支持的妻子，心里极度委屈和不满，进而对婚姻失望。
1、切身体会妻子的不容易
限于生理原因，丈夫们无法体验女性生产的十级痛，但是，丈夫们却可以陪月子，就像马丁那样， 切身经历照顾婴儿的每一个步骤，这样才能够对妻子的处境感同身受。
2、主动承担家务
对于妻子来说，一个能够为家庭分担家务的丈夫最让人感到安心和幸福。
2、定期给妻子放个假
妈妈群里，有个妈妈前几天独自一人拉着行李箱去三亚 旅游 了几天，羡煞旁人，她有两个孩子，全职在家带娃七年，虽然过程极其辛苦劳累，但是心里从未有过怨恨。
这些得益于她有一个“神仙老公”，每天早上，她老公就会早早起床，准备好早餐，然后把大女儿送到幼儿园，就为了让她能够多睡一会儿；一到周末，就把俩娃带出去放电，她在家安安心心敷着面膜刷着剧，或者出去约朋友逛街。
他们结婚十年，没有经历过婚姻危机，反而越来越甜蜜幸福，两个孩子也活泼可爱。
如果丈夫们能够做到以上几点，相信妻子们一定会感到无比幸福，这对共同营造良好的家庭氛围来说无比重要。 在甜蜜幸福的家庭氛围中长大的孩子，也会更加聪明 健康 快乐。
最后，把脑科学家约翰·梅迪纳的故事送给大家。
他每次举行讲座的时候，孩子的父亲们总会急切地向他请教，如何才能让孩子上哈佛。这时候，他就会淡然一笑，给出秘诀， “回家好好疼爱妻子！”
教师节诗歌二首
(一)
传说天使下界的时候会唱动听的歌
我刚巧从那岔道口经过
枝头清冷 寂寞相和
一朵梧桐花的幽香
一缕透净的微光
你叠了只纸鹤握在手上
笑容悠长
呵，这是怎样的静谧与喧狂
热闹的孤独凝望远方
我不能把你想成雕塑或者别的
像千万种行走一样
轨迹曲折而必有自己的方向
常问，到底什么才值得赞美
默默无闻还是惊天动地
啊，我简直无法用思想勾勒
忽然，你就回头
微笑浮在窗口
只要一个比喻
只要一种想象
最动人的希冀原来是不经意的一眸
激情沉淀，又上心头
(二)
我不知道最美的语言生在何处
韵脚纷纷散落
我只听到麻雀的叫声歇在窗口
梦中是梧桐花的一朵
或者还有星星
以及灯火
各自闪着各自的光
清冷抑或温存
不是因为执着你才固守沉默
不是因为幻想你才有些喧狂
像所有的人一样
你平凡又不平凡
开拓着自己的方向
无须景仰的目光
也不用那么仰望
风吹过，雨停落
隔岸飘来微云一抹
教师节诗歌-教师礼赞
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊!光荣的教师，辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊!光荣的教师，辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵
致桑树
当你努力长出一片新的叶
就迫不及待的召唤我
看着我
嚼碎你的奉献
当你为我有结出一颗红葚
就欣喜的
召唤我
听着我
贪婪的咀嚼的响声
多少的日夜里
你喂饱了我晶莹剔透的身体
自己慢慢老去
却从未抱怨只字片语
也不期许
永恒于我的记忆
懵懂的我并无一言半辞
专执于年少的游戏
不觉中天荒地老
也退却在了遥远的天际
直到懂得为你流泪的今天
今天
我才知
我是你永远的蚕
离不了你香甜的肩
躲在你柔软而结实的支腋
享受你撑开的巨大的冠
筛下的阳光碎影
温暖我每一个无知梦幻
啊
直到今天
今天
我才懂得为你流泪
我才知
我是你永远的蚕
我昂起小小的、晶亮的头
却仍说不出任何
爱的语言
★★赞美老师诗一:★★
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
★★赞美老师诗二:★★
我爱我师
老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把，
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。
老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊!老师就是这么无私!
啊!老师我们爱您!
★★赞美老师诗三:★★
--老师，辛苦了
是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁--把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老师!
我也只能帮到这里了老 师
老师--您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师--您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师--在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师--在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师--是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!
★★赞美老师诗四:★★
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好!
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好
★★赞美老师诗五:★★
你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖;
是您用汗水，
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华;
你的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿，
永远记住你的情;
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱;
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。
★★赞美老师诗六:★★
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。
★★赞美老师诗七:★★
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师 您是天使
★★赞美老师诗八:★★
教师颂
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是腊烛，
闪耀微弱的烛光;
你是园丁，
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;
啊!
老师--
你把我培养成人，
让我为祖国发光;
啊!
老师--
你教会我怎样做人，
我的血液里有你的心血在流淌!
师，辛苦了
是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁--
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老师!
思念园丁
一切过去了的都会变成亲切的怀念――
老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――
亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
怀念您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。
仰慕园丁
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――
我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
赞颂园丁
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
祝 愿
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!
每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给
具体做法恐怕很难教会你，只能做几点提醒哦：
1：头部：清剪指甲（稍留一点较好），五指插进头发中梳理头皮，没有方向限制，可从左向右也可从后向前，但不要忽左忽右。
2：颈部，虎口沿后颈两侧由上至下轻揉；
3：背部：重点在肩胛骨，大拇指顺着肩胛骨轻揉，并逐步向腋窝处移动，这里一定要轻重适中，不可随她个人要求，切记哦。
4：小腿及足部，手掌轻击小腿外侧肌肉视个人需要决定力度，按摩双脚用热水浸泡15分钟，或用热毛巾擦洗，然后用手掌心搓脚心,左手搓右脚,右手搓左脚，如果可以配合一些较好的精油,效果更明显呢
做这些的时候一定要让她保持放松的姿势和心态哦，祝你成功！
