托儿所一般多大的小孩子可以去最小一岁多可以去吗

2023-12-05 17:42:03 孩子 0 49

托儿所一般多大的小孩子可以去最小一岁多可以去吗,第1张

托儿所一般多大的小孩子可以去最小一岁多可以去吗
导读：托儿所基本上三岁开始上，也有收二岁多的私立幼儿园，但是一岁多送去的非常非常少，基本没有，，因为一岁多的孩子基本自理能力没有，而且自身体质上跟大孩子没法比，孩子太小，幼儿园平时感冒生病更容易传染上，为了孩子健康，还是大点再送去的好随着孩子慢慢

托儿所基本上三岁开始上，也有收二岁多的私立幼儿园，但是一岁多送去的非常非常少，基本没有，，因为一岁多的孩子基本自理能力没有，而且自身体质上跟大孩子没法比，孩子太小，幼儿园平时感冒生病更容易传染上，为了孩子健康，还是大点再送去的好

随着孩子慢慢长大，家长不得不面临的一个问题是上幼儿园或入托。国内正规的幼托机构，会接收15岁以上的孩子；而公立幼儿园和大部分私立幼儿园的入学年龄是3岁以上，也有少量私立幼儿园会接收2-25岁

多大上幼儿园或送托班最好？

其实，并没有所谓的“最佳”入园或送托年龄，因为孩子入园或入托的“最佳”年龄与很多因素有关。最终多大入园或入托最好，是权衡各个因素的结果，而不是只看年龄。

比如，家里没有合适的人选可以照顾孩子，那只要当地有合适的正规幼托机构或幼儿园，孩子年龄满足入园或入托要求，那就是“最佳年龄”，至少可以保证有人照顾孩子，并保证安全。

另外，孩子入园或入托好不好，也不是单纯看年龄因素，还要看幼托机构或幼儿园的老师是否优质、与孩子之间是否能建立良好的安全依恋关系、孩子的性格特点等。

所以，与其纠结多大入园或多大送托最好，不如多考虑孩子和家庭的个体化情况，幼托机构或幼儿园里的环境、师资等。

在家带VS入园或入托

哪个更好？

关于这个问题，已经有很多研究，但是并没有统一答案，作为大家兴趣阅读，分享以下信息。

有研究发现0-3岁，在家照顾孩子可能是最理想的。因为家庭环境下，孩子的压力水平更低、生病概率更低、也行为问题更少。但是，又有其他研究发现，0-3岁一直在家照顾孩子有时候并不可行，而且家里带孩子也未必是最好的，优质的幼托机构会比没有耐心的家长或长辈更好。

图源：Pexels

所有研究中，特别值得一提的是一项来自美国国家卫生院（National Institutes of Health，NIH）下属机构：国家儿童健康与人类发育研究所的一个大型纵向研究。该项研究的搜集了超过1000名婴儿数据，详细评估各种育儿场景（包括父母自己带、保姆带、去托儿所、幼儿园等），然后将这些参与研究的孩子随访了15年，最终调研各种育儿场景与后续随访中孩子的健康、行为和认知结果。

这项研究结果提示：

一、

完全妈妈照顾的孩子，与有妈妈照顾还有其他人照顾的孩子，在生长发育上没有本质区别。

二、

无论是父母或保姆在家带、还是去托儿所还是幼儿园等，对孩子生长发育各方面影响最关键是父母和家庭育儿环境。也就是说，不论是否去幼儿园，父母特质和家庭环境对孩子的生长发育影响最关键。

该研究发现以下两种家庭特质对孩子生长发育最有利：

妈妈和孩子的互动：妈妈对孩子有积极回应、对孩子的各种需求敏锐感知、积极参与孩子互动并在互动中为孩子提供好的感官刺激（比如语言、声音等）。

家庭环境：日常生活有规律、家里有各类书本、各种孩子可以玩乐的物品、带孩子积极参与各种适合的活动（比如去图书馆、郊游等），这种特点的家庭环境下，孩子的社会和认知评估结果更好。

三、

相比在家里照顾孩子（比如请保姆或长辈在家里带孩子），去托儿所或幼儿园的孩子：

在认知和语言发育上似乎更好一些。

与字母、数字相关的一些学前能力更好。

2-3岁时，行为问题更少。

45岁时，行为问题更多（比如不配合、攻击性）

所以，这么来看，在家请人带孩子，或者送去幼儿园或托儿所，各有利弊。

四、

在45岁前，如果孩子平均每周超过30小时在托儿所或幼儿园等，在4岁的时候似乎更容易行为问题和一些轻微的健康问题，比如上呼吸道感染等。

值得记住的一些要点

关于上幼儿园、去托班、早期教育、育儿环境等问题的研究还非常多，结果也各不相同。作为家长，我觉得以下4点值得记住：

1 入园或入托的年龄，要看个体化因素，年龄这个数字本身，并不是最关键的。家里带还是去幼儿园，几岁入园入托最好，终究要权衡孩子的性格、孩子和父母的需求等因素。

2 不管孩子在家自己带还是送去幼儿园或托班，影响孩子生长发育最关键的因素是家庭育儿环境。在家里，为孩子提供安全、稳定的生活环境以及合适的早期引导；关心爱护孩子、积极回应、建立良好亲子关系，非常关键。

3 如果入园或入托，老师和机构的质量要重视。老师尽心尽责、关心爱护孩子、积极回应孩子、能给孩子适当的引导，同样也有助于孩子的认知、社交情绪等能力的发展。

4 如果3岁前送孩子入园或进托班，在幼儿园或托班的时间尽量别太长。因为有研究发现，如果在这个年龄段，孩子平均一周超过30小时在幼儿园或托儿所，可能在4岁时更容易出现行为问题。

图源：Unsplash

孩子入园入托是一个很大的话题，要考虑的问题也十分复杂，除了上面提到的，其他很多现实问题同样需要考虑，比如费用、是否有名额、离家远近等。

早托班适合2岁到3岁之间的孩子。2岁后正是行为习惯、生活习惯正在逐渐形成的一个关键时期，送孩子上值得信任的早托班，让孩子先提前体验集体生活，培养倾听习惯是可以的。

如果家里有人能够照顾到宝宝，孩子有机会和同龄小伙伴相处，比如带小朋友置身于小伙伴扎堆的地方，又或者我们每周带他去一次早教班什么的其实也是满足基本需求的。　　

但是如果家里是老人带娃，老人自顾不暇，总是让孩子看电视或者比较无聊，那么是建议去早教托班。　　

去早教托班也就意味着孩子朝独立迈出了一步，他们需要自己去面对新的环境、接触新的人。所以必须内心有着满满的安全感才可以。

托班最重要的还是要看老师怎么样。老师的经验和对宝宝的安抚力很大程度上决定了孩子是否在托班感到快乐和安全。有些老师经验不足，看到孩子哭闹，也会很焦躁，和宝宝没法建立良好的互动，那么孩子一定会很焦虑，这样给孩子上托班就等于是受罪。　　

每一位家长都应该知道，孩子到底应不应该去托儿所，应该根据自身的状况进行分析，再决定自己的孩子到底去不去。如果您想送自己的孩子去托儿所，你就不要犹豫，不要考虑小孩多大可以上托班这个问题，直接送到托儿所就可以，这样才能让孩子更加独立，不至于内心上的不成长。

摘要：幼托班是照顾和培养婴幼儿生活能力的地方，主要是针对家里没人照顾婴幼儿，或者想让孩子养成集体生活习惯的家长开设的，要不要去托管班，主要看家里人有没有照顾、照顾情况如何、孩子本身的天然气质和性格、幼托班老师如何等，有需要的话，可以考虑孩子的个人情况，2岁左右上托班是比较合适的。下面一起来了解一下幼托班多大的孩子能上吧。一、幼托班是干嘛的

幼托班，又称托儿所、幼儿托管班，是用于专门照顾和培养婴幼儿生活能力的地方，一般是孩子上幼儿园之前去的，因为有些家长实在是平时工作太过繁忙，家里老人身体不好或是没有老人帮忙带孩子，只能将孩子早早送进托班减轻负担，还有的家长则是觉得让孩子进幼儿园前先念托班有助于养成好的生活和学习习惯，自己也能轻松很多。

二、幼托班有必要去吗

上幼托班有必要吗？这是很多家长都会有的一个问题，其实这个问题主要看孩子和家长的实际情况，需要综合考虑多方面的因素：

1、家里人有没有照顾？照顾情况如何？

所以如果家里有比较懂早教理念的人（一定不能是特别宠溺孩子的老人）能够照顾到孩子，其实是用不着去托班的。如果是为了让孩子感受与同龄人在一起的氛围，也不一定非要去托班，平时带小朋友置身于小伙伴扎堆的地方，又或者每周带他去早教班什么的，那就完全可以了。当然，如果家里是老人带娃，老人自顾不暇，总是让孩子看电视或者比较无聊，那么是可以考虑去托班的。

2、孩子本身的天然气质和性格是怎样的？

去托班也就意味着孩子朝独立迈出了一步，他们需要自己去面对新的环境、接触新的人。所以必须内心有着满满的安全感才可以。如果和孩子的亲子依恋关系建立的特别好，孩子本身又特别容易接受新环境新事物，那是可以送托班的。但如果孩子本身就是高需求宝宝、特别敏感黏人，分离焦虑特别强烈，我们稍微一离开，他就会魂不守舍，那么就不建议送托班。

3、有好的托班老师吗？她的经验和安抚力如何？

托班其实大同小异，主要看老师怎么样，老师的经验和对宝宝的安抚力很大程度上决定了孩子是否在托班感到快乐和安全。有些老师经验不足，看到孩子哭闹，也会很焦躁，和宝宝没法建立良好的互动，那么孩子一定会很焦虑，这样给孩子上托班就等于是受罪。

因此，综上所述，究竟该不该送孩子上托班，这个问题还是要根据每个孩子的自身情况来决定。

三、幼托班多大的孩子能上

幼托班是孩子在上幼儿园之前去的，一般不建议去太早，以免孩子无法适应集体生活，影响身体和心理的健康成长，通常上幼托班具体可根据家庭条件和孩子的适应程度，1-3岁的宝宝都可以考虑送到幼托班，不过一般大部分情况是2岁左右的孩子上幼托班。

孩子在多大的时候送托儿所比较合适？一般来说，是在孩子两岁半到三岁的时候送去是相对比较合适的。首先两岁半以上的宝宝自身免疫力已经逐步形成并且增强，如果进入一个陌生的新环境自身的身体不会产生应激反应，另外两岁半的宝宝这个时候也已经有一定的心智可以去适应新的环境，不会产生焦虑的心理。

1、两岁半时宝宝有一定的自理能力

宝宝在两岁半之前，一般情况下，无法完成自主进食以及大小便等一系列生理需求活动，托儿所内的孩子很多，这个时候幼儿教师无法一一的细致的照顾周到，在这样的情况下，容易引起孩子内心的应激反应，产生不安及焦虑的情绪，从而抵触去托儿所。

2、较强的适应能力

在宝宝两岁左右的时候，大多数宝宝在与父母分离来到新的陌生的环境的时候，容易出现“分离焦虑症”，非常缺少安全感。这个时候，孩子因为年龄较小，语言表达不完全，无法轻松的融入到其他宝宝的群体内，使得孩子必须过早的承受来自内心与外界环境的双重压力而导致宝宝身心受创而极易通过哭闹来发泄心中不满的情绪。

所以，应当建议家长们在孩子两岁半到3岁的时候将宝宝送到幼儿园开始集体生活并且学习知识，这个时候宝宝无论从心理还是生理上都已经得到了相应的健全发展，不易产生抵触情绪，并且能够较快的适应新的环境，另外，此时的宝宝已经过了易得“分离焦虑症”的时期，能够很好的适应新的陌生环境，并且此时已经能够清晰的表达诉求，极易融入到新的集体中去，不易对身心造成伤害，也不易产生应激反应，能更好的展开新的学习生活。

一般两岁以上的孩子就可以上托儿所了。托儿所是孩子开始集体生活的第一步，从熟悉的父母身边来到陌生的老师身边，从众星捧月到为寒月辉映的一颗无名小星星生活在众多曾经同为皓月的小朋友中间，从一切全凭依赖大人到自己独立思考处理一些事情，所有的变化，对于一个小孩子无疑是极大的考验。

上早托班的目的不是要让孩子学会多少知识或技能，在这一阶段的孩子中，有可能还有没形成好的排便习惯、吃饭习惯的，家长可以在家配合早托班一起进行这方面的行为强化，争取能早日使孩子能自己排泄、吃饭等，培养孩子的独立性，为以后上幼儿园打好基础。　

托班最重要的还是要看老师怎么样。老师的经验和对宝宝的安抚力很大程度上决定了孩子是否在托班感到快乐和安全。

扩展资料：

《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》第十五条托幼机构应当严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作。托幼机构卫生保健工作包括以下内容：

（一）根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯；

（二）为儿童提供合理的营养膳食，科学制订食谱，保证膳食平衡；

（三）制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划，根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身心健康；

（四）建立健康检查制度，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案。坚持晨检及全日健康观察，做好常见病的预防，发现问题及时处理；

（五）严格执行卫生消毒制度，做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理,保证食品安全；

（六）协助落实国家免疫规划，在儿童入托时应当查验其预防接种证，未按规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种；

（七）加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理。配合妇幼保健机构定期开展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健；