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导读：都说一日为师，终身为父，除了父母以外，就是老师教育我们的时间更多点，所以在去看望老师时，为了表示对老师的尊敬与关心，我们可以选择送一些水果去看望比较合适，一般适合送老师的水果有很多，比较常见的有苹果、桃子、李子、香蕉、橘子、西瓜、火龙果这几
都说一日为师，终身为父，除了父母以外，就是老师教育我们的时间更多点，所以在去看望老师时，为了表示对老师的尊敬与关心，我们可以选择送一些水果去看望比较合适，一般适合送老师的水果有很多，比较常见的有苹果、桃子、李子、香蕉、橘子、西瓜、火龙果这几种。
去看老师买什么水果
都说一日为师，终身为父，除了父母以外，就是老师教育我们的时间更多点，所以在去看望老师时，为了表示对老师的尊敬与关心，我们可以选择送一些水果去看望比较合适，一般适合送老师的水果有很多，比较常见的有苹果、桃子、李子、香蕉、橘子、西瓜、火龙果这几种。
桃子
桃子的寓意是健康长寿，味道很甜，口感清脆，去看老师送桃子寓意着桃李满天下，还可以和李子一起搭配送，另外桃子还有生津止渴、润肠通便、消除水肿、解酒、活血消积、益气血、润肤色的功效。
苹果
苹果的寓意是安康幸福，味道甘甜，口感香脆，去看老师送苹果寓意平平安安，一般可以和橙子一起搭配送，另外苹果还有补充维生素、提高免疫力、补脑养血、宁神安眠、健脾益胃、生津润燥、抗氧化、抗衰老的功效。
橘子
橘子的寓意是多子多孙和吉祥，口味清香甜爽，去看老师送橘子寓意着生活大吉大利，还可以和苹果一起搭配送，另外橘子还有祛痰、止咳、抗氧化、平喘、润肺、开胃理气、养颜护肤的功效。
香蕉
香蕉的寓意是相思和财富，味道甜腻，口感细致，去看老师送香蕉寓意着招财进宝和相交，另外香蕉还有益胃生津、止渴、助睡眠、疏通血脉、解酒毒、提高免疫力的功效。
去看老师买水果禁忌
一般去慰问老师时，除了带上鲜花还可以带上水果，一般给老师的水果不可以太贵重，不然老师也不好意思收下，另外挑选的水果也不要是不新鲜和反季的水果，这样是不健康的。
教师节送水果建议赠送一些糖分不高的柑橘类水果，例如水梨、草莓、西瓜、甜瓜、水蜜桃、葡萄柚、哈密瓜、香瓜等水果，教师节送香蕉、柿子、猕猴桃、柚子、甜瓜、桂圆、桃子、杏子、荔枝、樱桃、橙子、柚子、金橘、苹果、草莓、石榴等水果最好。
教师节送水果可以赠送一些寓意比较好的水果，也可以赠送一些代表对老师的尊敬与关心的水果，例如苹果、木瓜、橘子、橙子等水果。
教师节送水果
教师节送水果建议赠送一些糖分不高的柑橘类水果，例如水梨、草莓、西瓜、甜瓜、水蜜桃、葡萄柚、哈密瓜、香瓜等水果。
教师节送香蕉、柿子、猕猴桃、柚子、甜瓜、桂圆、桃子、杏子、荔枝、樱桃、橙子、柚子、金橘、苹果、草莓、石榴等水果最好。
1、葡萄
葡萄含有大量的钙、磷、钾、蛋白质等多种微量元素，而且还含有大量人类所需要的氨基酸，有着开胃健脾的功效，比较适合在教师节的时候送给老师。
2、梨
梨被称之为天然的矿泉水，含有大量的蛋白质、脂肪、粗纤维、铁等微量元素，可以有效的补充人体所需要的营养物质。
3、柚子
柚子有着润肺通便的功效，有着预防心脑血管病的功效，可以补充人体所需要的营养物质，比较适合在教师节的时候送给老师。
4、桃子
在教师节的时候，可以送老师桃子，因为桃子有着大量的营养元素，而且桃子还有着桃子满天下的美好寓意。
5、苹果
苹果的营养价值十分丰富，含有大量的维生素、脂肪等营养物质，苹果代表着平安，而且苹果含有大量的铁元素，可以补充身体所缺失的铁元素。
考试六种寓意好的水果有苹果、葡萄、橙子、草莓、榴莲、桃子。
苹果是一种受欢迎的水果，形状圆润，色泽鲜艳。它被视为智慧之果，象征着知识、智慧和健康。因此，送给学生或老师一框苹果，代表期望他们能够好好地学习和教书，并拥有健康的身体。
葡萄寓意“多子多福”，从而成为结婚或新生孩子的祝福礼物。葡萄粒众多，寓意着后代众多、家族繁荣，也代表着团圆和友谊。此外，葡萄汁中富含人体所需的多种营养素，也是健康食品之一。
橙子是代表着幸福和喜庆的水果。橙色代表着阳光和温暖，而“橙”和“成”谐音，寓意着取得成功和达成愿望。因此，送一盒橙子，代表着希望收礼人在未来的人生道路上，事业、家庭和生活都能顺利。
草莓是一个充满浪漫气息的水果，寓意着爱情和热情。草莓的颜色鲜艳，营养丰富，口感甜美，与爱情十分相符。因此，在情人节、结婚或者送恋人生日礼物时，都可以选择送一盒草莓来表达爱意。
榴莲是一种被称为“国王水果”的热带水果。其果肉富有浓郁的香气，故有“臭美味”的称号，但也正因香气浓郁，寓意着多福多寿，被当做延年益寿的药膳。因此，送给长辈或者重视健康的人士一些榴莲，体现出对他们身体健康的关心。
桃子是中国传统文化中象征着长寿和好运的水果之一。在古代文学作品中，桃子常用作神仙们的食品。现代人认为，桃子不仅口感鲜美，还有清热解毒，丰胸美容等功效。
因此送桃子可以表达对朋友或亲人长命百岁的美好祝福。桃子素有寿桃和仙桃的美称,因其肉质鲜美,又被称为天下第一果。
教师节送灯笼当然不好啦，因为灯楼的标志就是元宵节的时候送的。教师节就应该送老师教师节应该送的东西。比如说送给有老师有寓意的东西。送老子桃子吧，我有一个朋友送给老师教师节的礼物，就是桃子，几个大桃子，然后表示的就是希望老师桃李满天下的意思，老师说到时候很高兴的。
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家整理的六年级看图作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级看图作文 篇1有一天，小猴下山去玩，它看见有一棵桃树，树上的桃子红得诱人，像一个个脸红的小娃娃。小猴连忙爬上树，摘下大桃子。可是它忘带篮子了。于是，小猴腰里夹，手里拿，捧了这个，又丢了那个，急得满头大汗。小猴心想：“这该怎么办呢？”
正在这时，小兔来了，它看见小猴愁眉苦脸的样子，问到：“小猴，你怎么了？”小猴伤心地说：“小兔，我摘了许多桃子，可是运不回家。”小兔想了想，又看了看手里拎着的篮子与躲在地上的桃子。于是，它就把自己的腰带解下来，再把篮子里的青草倒在地上，把空篮子递给小猴说：“小猴，这个篮子送给你，我可以用腰带绑青草。”小猴竖起大拇指说：“小兔，谢谢你，你真聪明啊！”小兔一直把小猴送回家才告别。小猴连忙叫住它说：“等一下。”小兔问：“怎么了？”小猴说：“为了感谢你，这两个又大又红的桃子就送给你吧。”小兔连忙摆手说：“不用了，帮助朋友是应该的。”说完，小兔就走了。
小猴心想：小兔真是我学习与榜样啊！
六年级看图作文 篇2《假文盲》这幅漫画是著名漫画家华君武的作品，这是一幅具有幽默性和强烈讽刺性的漫画。
《假文盲》上画了在某站台上工作人员专门设了一个“母子上车处”并安放了一个醒目的牌子，上面写着“母子上车处”五个大字。这是为了宏扬社会美德，为领着孩子的妇女上车方便所专门设的。但是有一些人为了自己上车方便而不知羞耻地站在母子上车处，于是，便出现了在母子上车处排起长队等车的男人，而把一位身抱孩子的妇女挤出了本该母子所站的地方。难道他们不认识牌子上的字吗？看他们的身着打扮，他们有的像干部，有的像军人，有的像学者，有的像医生。他们不可能不认识牌子上的字，他们又不是老弱病残，可他们却心安理得的站在母子上车处，对那个母子视若无睹。这幅画表现出了作者对当今社回一些贪图小便宜的人的讽刺。
想想在当今社会里这一类事情常有发生，比如有人在公共场所吸烟，而且许多禁止在公共场所吸烟的标语对吸烟人毫无作用;在草坪边有人立了一块提醒人们不能随意践踏草坪的牌子，但仍有人从草坪上走过;在公共场所，明明有垃圾桶，但有一些人仍随意把果皮扔在地上。
这种种不良的行为让我心中燃起了愤怒的火花，我们中华民族5000多年的历史不能让人染上污点。我们要从自身做起，以实际行动去感化旁人，这样世界才会更加美丽多彩。
六年级看图作文 篇3
一天，鸡妈妈带着一群鸡宝宝在草地上捉虫子。
有一只鸡宝宝很淘气，它不想捉虫子，它悄悄地走到了栅栏旁边。一只花猫看见了，想吃掉这只离群的小鸡。于是，这只花猫从栅栏下面钻了出来。它眯着眼，舔着嘴慢慢的逼近小鸡。小鸡看见花猫要吃掉它，小鸡大喊：“妈妈，快来救我！”鸡妈妈听见了，它转身一看，花猫想吃掉自己的孩子。于是，它就张开大大的翅膀，冲了过去，它就一边啄花猫一边喊：“不许伤害我的孩子。”
那只离群的小鸡回到了鸡群，向妈妈说：“对不起，我不该离群。”鸡妈妈说：“没关系，知错就改就是好孩子。”
六年级看图作文 篇4在某个公共汽车站点上，那里立着一个醒目的牌子，牌子上那五个鲜红的大字：“母子上车处”格外引人注目。
在牌子不远处，一个头系围巾，臂挎皮包，怀抱一个二、三岁孩子的中年妇女，正在用疑惑的目光，看着牌子下站着的那几个大男人。那个中年妇女为何不站在“母子上车处”那儿呢？原来那里已被这些大男人占据了，根本没有她容身的地方。
咦！真奇怪，这不是母子上车处吗？这几个大男人也不符合条件呀？这们不应该站在这里呀！哦，我明白了，他们一定不识字，不会呀，看他们的装束，个个衣冠楚楚，象个绅士似的，不应该连这五个字都不认识吧。那他们可能是没看见？也不可能，那五个字多醒目啊，只要眼睛没问题，肯定看得见。我知道了，他们识字，也看得见，只是装作没看见。
你瞧，第一个人，胖墩墩的，穿的大衣、裤子与皮鞋都是国际名牌，好象是个干部，而且有知识，有文化，可他依然站在母子上车处的位置。他眯着眼睛，旁若无人的样子，一看就是个虚伪的人，让人讨厌。
再看第二个人，戴顶军帽，穿件军大衣，两手插进兜里，闭着眼睛，盛气凌人。其实他心里没底，所以才闭上眼睛，躲避周围人的目光。
六年级看图作文 篇5有的人为了图方便，从公交车的前门下车；有的人为了舒适，一屁股砸在“老弱病残孕”的专用座位上，全然不顾那五个大字；还有的人为了赶时间，坐火车时从“老人专用通道”上车，还撞倒了不少老人，对那五个大字同样置之不理……
特别是我今天看到的这幅图画:许多高大的男子站“母子上车处”的通道中，而真正的母子却被挤到外面去了。高大男人个个都闭着眼，说自己看不懂那五个大字。其实，他们心里清楚得很，却为了图方便，故意表示自己看不懂。在我看来他们的身体是没有缺陷，可在精神和品质上却是个残疾。
我平常对身体有缺陷的人很同情，可对于这种“残疾者”我不仅不同情他们，还十分藐视他们！
在生活中也存在着“假文盲”。
那次，我和夏令营里的同学一起坐火车去北京。在检票口，忽然，一个人插到老人检票口，对那五个大字视而不见。一检完票边冲向火车，中途还把好几个小朋友给撞倒。我看到座位上还有几位“老外”，脸立刻烧了起来。心里千遍万遍地咒骂那个人不该插队。
我每天上学时，看到几个大人率先从后门上车，企图逃票。还有些人为了一个座位不顾撞到他人，大有不争到座位誓不罢休的气势。
我多么希望，生活中人人讲次序，人人不要再当“假文盲”！
六年级看图作文 篇6在生活中，所谓的“文盲”就是不识字的人。但是有些人为了自己的利益，图个方便，也充当了“文盲”。这种事例还是挺不少的。
你看，在某一个候车室里，人们都在等待着客车的到来，好回家过年。车站为了保障妇女儿童的权益，特别设立了“母子上车处”，还把牌子立在了显眼的地方。这时，前面来了一个穿的很漂亮的妇女，怀里搂着一个小孩往“母子上车处”走来，边走边说：“嘿，车站想的真周到，设立了母子上车处，这下不用被挤着了”。可是，还没到那儿，迎面走来了一个衣冠楚楚、挺着啤酒肚的男人，朝“母子上车处”走来，一下子就抢在第一个位置，还一脸满不在乎的样子。
这时，后面又跟来一个解放军。妇女满以为解放军会提醒前面的那个男子。可是，解放军也心安理得的站在那儿闭目养神。紧跟着后面又站了一个穿着羽绒服的矮个子男人，和一个模样像医生的斯文男子，他们看都不看那个妇女一眼，好像这个位置就应该是他们的。被挤在一边的妇女满脸无奈，她怀中小孩好像在问：“你们难道不识字吗？这可是母子上车处呀！”这些人理也不理，好像他们根本不识字。
难道他们真的不识字吗？不！他们是冒牌文盲。只为图个方便，对牌子上的字视而不见，并且把自己方便建立在别人的痛苦之上。不考虑别人，只考虑自己。把自己的利益看的太重。我们应该多一份爱心少一份私心。
六年级看图作文 篇7本单元是一篇看图作文，怎样写看图作文呢？下面从三方面加以提示：
（一）全面观察，了解内容。
你能有条理的描述画面上的内容吗？
那么，再想一想，这篇看图作文，从画面中我们看到，小女孩、两束菊花、窗户、台历、课本、眼镜、笔筒、地球仪、墨水瓶、朝阳、牵牛花、哪些是非写不可的？描绘一下他们的特征。
（观察是写好看图作文的前提，只有看懂了，弄明白了，才能动笔把它描述出来。而观察又要有一定的顺序、步骤，不可漫无边际地瞎看。拿到文题后，首先要全面观察，了解内容。也就是要统观全文，了解概况，然后再一部分一部分观察，弄明白彼此之间的关系。即从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。）
（二）重点观察，体会中心。
思考：了解了图的主要内容后要继续重点观察，体会图的中心，也就是要了解画图人的意图。这幅图要说明什么？要告诉我们什么事理？从哪看出来的呢？
（重点观察要紧的是抓住主要画面、主要事件、主要人物的外表，即外貌、神态、动作行为等，认真进行由表及里，由浅入深的分析、思索，体会人物的内心、精神、品质，领悟中心。）
（三）合理想象，丰富画面。
在重点观察的基础上，通过合理的联想，丰富画面，突出中心。想象是贯穿观察的全过程的，要注意以下三个问题：第一，通过想象沟通画面上人物、事物之间的联系。第二，想象必须注意要有根据，必须根据画中所提供的内容去想象，不能无中生有。第三，想象必须要有重点，即要抓住画面内的主要内容、主要人物去想，不可喧宾夺主。想象要合情合理，不能想入非非，闹成笑话。
仔细观察画面：从眼镜、书本、笔筒、墨水瓶和地球仪等物品中，会知道这是办公室，主人是一位教师；从打开的日历中，会知道时间是 9月10日教师节；从背书包带红领巾的小姑娘知道，这个小学生送给老师一束鲜花，表达对老师节日的祝贺；甚至从小姑娘的动作和神态中，学生还会猜测这位老师很受学生爱戴，学生们很喜欢他（她）。
推前：事情的起因是什么？
想后：结果会怎样？
写作时的切入角度：从女孩的角度来写作、老师的角度来写、旁观同学的角度、野菊花的角度……
看图作文紧要的是能够面对图画展开大胆想像、联想，否则你就只能给写解说词而难以写出内容充实、情感丰富的文章来。细心观查画面，深刻理解画面，都是必要的；但我们决不能被画面捆绑住手脚，闭塞了思路。只有既能把握图画，又敢大胆跳出图画拓展文思，才能写出生动精彩的文章。比如这幅画只要抓住它的“尊师”、“爱师”主题，你尽可放手去写自己亲历的人物、事件、场景以及感受。所写紧扣主题，也就紧扣了图画，不必担心“跑题”。当然，画面描绘与超脱画面所写的内容之间，要用过渡性词语、句子或段落巧妙过渡衔接，使二者浑然成一体。
看图作文的一般步骤简单概括就是:
审图——由图入事(景)——叙事（写景）——由事入理（借景抒情）
请你按照以上方法去认真观察、想象，不要急于成文，想好了写出提纲来，然后再组织语言，写成文章，别忘了给你写的作文加个醒目的文题。
六年级看图作文 篇8一天，晴空万里，鸡妈妈带着四只鸡宝宝出来捉虫子，有一只小鸡不想捉虫子，就离开鸡妈妈去旁边玩了。
有一只小花猫看见了，就想吃掉小鸡，它眯着眼睛，伸着长长的尾巴，伸着舌头，抬着爪子。它心里想：“这只小鸡太美味了。”
鸡妈妈看见少了一只鸡宝宝，它一回头，就看见小花猫想吃了鸡宝宝。鸡妈妈就张开翅膀，用它的尖嘴巴啄小花猫的屁股，小花猫连跑带蹦的跑了。
小鸡回到了妈妈身边，它对妈妈说：“对不起，妈妈。”妈妈说：“没事。”
送苹果代表平安；送橘子加自红包代表吉祥（即广东话：大吉利市）；送橙子代表诚心诚意；
送荔枝代表承诺；送鸭梨代表分离；送木瓜暗示“傻瓜；送香瓜代表甜蜜；送草莓隐语为“Kiss me”；送芒果隐喻暗恋；
送香蕉代表温馨；送葡萄代表思念；送菠萝代表好运 ；送柿子代表圆满；送枣子代表早生贵子，送水蜜桃代表甜蜜；送柠檬代表醋意。
扩展资料：
桃子不能送。
桃子：吉祥，长寿，多子多福，老人过生日一定要送寿桃，祝老人健康长寿。“桃”字分开写就是木兆，形容桃树结的果子，有多子多福之意。
桃子自古就被视为吉祥长寿的象征，比如王母娘娘的蟠桃，吃了可以长生不老；寿星的手里总是捧着一个硕大的桃子；麻姑献寿的礼物里少不了寿桃。
送花是一门学问，送花也是一门艺术，用花来表达的语言实在太丰富了，收花人的您可曾领会其中的深意？要送花的你，又是否有点困绕？知道红、白玫瑰组成的花束的意义吗？知道探病时送百合要先作些处理吗？等等，要很好的表达和领悟送花的意义，才能更好的表达这种艺术。 要把握花艺的真谛，首先要了解花语花意，才能使花卉展明月之精华，汇天地之灵逸，有自在自得之美。经过长期演化，人们赋与各种花卉一定的寓意，用以传递感情，抒发胸臆 。如考试及第誉为“折桂”，送别或赠别则称为“折柳”，奉献桃子祝老人长寿，赠石榴是愿新婚夫妇多子，至于“松、柏、竹、菊、莲”等，皆依其个性而各有明确固定的含义。 千姿百态的花朵述说着千言万语，要了解花的寓意，那就从送花常识开始入门吧。 由于民族风俗不同，送花亦有忌讳，不可生搬硬套。每一种花都具有某种含义，蕴藏着无声的语言，因此，送花时应根据对方的情况选择不同的花种。给老人祝寿，宜送长寿花或万年青，长寿花象征着“健康长寿”，万年青象征着“永葆青春”。 热恋中的男女，一般送玫瑰花、百合花或桂花。这些花美丽、雅洁、芳香，是爱情的信物和象征。 男女之间表示爱意的花，最好选用红色的玫瑰、百合、郁金香，香雪兰、扶郎花等。 对祝贺结婚的除用玫瑰、百合、郁金香，香雪兰、扶郎花外，还可添加菊花（国内作喜花看待）、剑兰、大丽、风信子、舞女兰、石斛兰、嘉特兰、大花慧兰等。 新娘子在披纱时所用的捧花，除了有玫瑰、百合、郁金香，香雪兰、扶郎花、菊花、剑兰大丽、风信子、舞女兰石斛兰、嘉特兰、大花慧兰等外，适当加入两枝满天星将更加华丽脱俗。 节日期间看望亲朋，宜送吉祥草，象征“幸福吉祥”。 夫妻之间可互赠合欢花。合欢花的叶长，两两相对，晚上合抱在一起，象征着“夫妻永远恩爱”。 朋友远行，宜送芍药，因为芍药不仅花朵鲜艳，且含有难舍难分之意。 对爱情受挫折的人宜送秋海棠，因为秋海棠又名相思红，寓意苦恋，以示安慰。 给病人送花有很多禁忌，探望病人时不要送整盆的花，以免病人误会为久病成根。香味很浓的花对手术病人不利，易引起咳嗽；颜色太浓艳的花，会刺激病人的神经，激发烦躁情绪；山茶花容易落蕾，被认为不吉利。看望病人宜送兰花、水仙、马蹄莲等，或选用病人平时喜欢的品种，有利病人怡情养性，早日康复。 拜访德高望重的老者，宜送兰花，因为兰花品质高洁，又有“花中君子”之美称。 新店开张，公司开业，宜送月季、紫薇等，这类花花期长，花朵繁茂，寓意“兴旺发达，财源茂盛”。 对祝贺友人的生日，属喜庆的花都可相赠。但对于长辈就应选用万寿菊。龟背竹。百合花。万年青、报春花等具有延年益寿含意的花草为好。如能赠送国兰或松柏。银杏，古榕等盆景则更能表达尊崇的心意。 情人节送红玫瑰、郁金香 母亲节送康乃馨、百合花 父亲节送红莲花、石斛兰 圣诞节送一品红、南洋杉 教师节送剑兰、菊花 春节则可送些新颖别致的小盆花，例如报春花。富贵菊、仙客来、荷包花、紫罗兰、花毛莫、报岁兰等 对婴儿出生满月最好送给各种鲜艳的时花和香花。 祝贺乔迁则以巴西铁，鹅掌叶、绿萝柱。彩叶芋等观叶植物或盆景为宜对新店、公司开业则宜送繁花集锦的花篮或花牌，以祝贺生意兴隆，财源广进。
