
导读:法律分析:我国法律规定具有特殊苦难的父母可以将孩子送养,特殊困难包括配偶死亡、配偶下落不明、一方或双方有重病、一方或双方有重残、遭受严重自然灾害、非婚生育、一方或双方失业,无收入来源等。法律依据:《中华人民共和国民法典》第一千零九十四条 下
法律分析:我国法律规定具有特殊苦难的父母可以将孩子送养,特殊困难包括配偶死亡、配偶下落不明、一方或双方有重病、一方或双方有重残、遭受严重自然灾害、非婚生育、一方或双方失业,无收入来源等。
法律依据:《中华人民共和国民法典》第一千零九十四条
下列个人、组织可以作送养人:
(一)孤儿的监护人;
(二)儿童福利机构;
(三)有特殊困难无力抚养子女的生父母。
孩子有这以下几种行为是被穷养的典型特征,容易毁了娃,家长可要当心
一、孩子明明很想要的东西,却不敢开口讲。
在超市里,有的孩子见到好吃的就过去拿,父母买或者是不买,孩子都敢讲出来。可是有的孩子明明很喜欢那件东西,就是不敢开口要,自己就认为太费钱了,不应该买。
我们父母经常觉得自己的孩子,这样做是非常懂事的表现。可是,这其实是孩子内心的自卑。因为孩子很自卑,所以认为自己不配拥有更好的东西。
这样的孩子就算是长大了,也不愿意在自己身上投资,往往是对别人很好,对自己却很苛刻,又怎么能过上幸福的生活呢?
二、孩子只要用到钱的地方就斤斤计较。
孩子买东西,应该是自己喜欢就好,一般不会太注意价钱的,因为很多孩子对于金钱的概念不是很强烈。但是,也有的孩子从小被父母灌输金钱的重要性比较多,一提到花钱就会非常敏感。
有的孩子几岁就知道挑选商场里的打折产品来买,看起来是心眼儿比较多,实际上确实被灌输了太多要“节省”的思想。
三、孩子喜欢贪小便宜,显得很精明。
有的孩子从小就表现出特别精明会算计的能力,比如用自己不值钱的文具去和同学交换更昂贵的东西,或者喜欢向别人索要东西,得到以后就特别满足。
孩子这样的精明并不是聪明的表现,而是喜欢占便宜。小小的年纪就喜欢占便宜,长大了人际交往大概会比较困难的,毕竟谁也不愿意和这样的人做朋友的。
钱不是万能的,没有钱也是万万不能的。我们家长应该给孩子正确的金钱观念,让他们学会正确地使用钱这种工具,让它很好地为我们服务,而不是被金钱所左右。
个人觉得还是不要了,毕竟对方可能也不想被你们打扰到生活,再者说孩子才六个月,如果你贸然的去寻找,告诉了她真相。也许对方并没有告诉她是领养的,会给她造成困扰的吧,过去的事情就过去了,留在心里怀念怀念就好~
可以理解,但不太认同。无论当初出于什么原因把孩子送走,现在老了,人家把孩子养大了,想要认回去,这根本不现实。但也算情有可原,毕竟是自己的亲骨肉,小时候出于无奈送人了,长大后条件变好了,认亲也算是可以理解的。
但问题的根本是,老人认亲的目的是什么。如果只是想认一门亲戚,这是无所谓的,毕竟是自己的亲生父母、亲生子女,见一面以后有来往也是可以的。但认亲是双方的事情,亲生父母相认那是他们的事情,而孩子想不想见亲生父母那又是另外一回事情。只要有一方不愿意,那么这种认亲就不可能实现。
另外,如果认亲是为了要被送走的这个孩子给亲生父母养老送终,那我想大多数人都是接受不了的。穷的时候把孩子送给了别人,人家养大了,给孩子规划好了未来,而你现在来捡现成的?这于情于理于法都说不通吧?要么当初就别送人,要么送人之后见见面可以,但别想着让人给你养老,因为除了血缘关系之外,你们已经没有任何关系了。
抛开亲情不谈,就说养孩子的成本,一个孩子从小时候抚养长大到娶妻生子,最好也得花费近百万。既然亲生父母这么想要认亲,那干脆那一百万来补偿领养的父母好了。恐怕亲生父母是肯定不会拿这个钱的。虽然我不是个狭隘的人,但遇到这种事情难免往狭隘的方向去想。
就拿我知道的一个领养事件来说吧,当初他们家有三个孩子,老大、老二是一子一女,身体挺好的,也非常健康,而老三就是体弱多病,且家人还有些嫌弃他。最后把他过继给了另一个村子的人。然后转眼几十年过去了,老大、老二过得虽然不错,但也不算孝敬,这老两口想起老三来了,听说他过得不错,且考上了大学,也赚了不少钱,于是就萌生了找老三要养老钱的想法。但老三肯定不干啊,当初三个孩子为什么把他送走?既然送走了肯定就于自己没关系了,而且自己还要孝敬养父养母。最后的结局不得而知,反正最后老三没有管亲生父母(图为网络配图,侵权请告知删除。
一、过于懂事,略显自卑
都说穷人家的孩子早当家,但早当家的代价是过早地承受社会压力。很多家庭贫穷的孩子从小就会表现出懂事的一面,懂得主动的不向家长要东西,懂得在外不惹祸,遇到事情能躲就躲,虽然这样可以帮助自己的家庭减少压力,但对于孩子的成长来说,这就会让孩子在一次次的退缩中失去勇气,养成自卑和怯懦的性格。
二、畏惧社交,讨好型人格
穷养的孩子的第二特征就是畏惧社交。社交是需要内容和资本的,大家一起玩游戏,一起吃零食,一起看的节目或者是一起出去玩,而这些内容其实都是需要一定的资金的。这个钱可能不需要很多,但穷人家的孩子往往在零花钱这方面得到的是一个零。
因此穷养的孩子对于社交要么躲避畏惧,长大之后养成社交恐惧,要么以一种讨好的低姿态来试图融入的群体,对于孩子来说都是一种不正确的人际交往经验。
三、缺少安全感,没主意
同时穷养的孩子也很容易出现缺乏安全感的情况,这种问题一方面是由于家长长时间不在家中陪伴孩子,导致孩子无人可依;另一方面也是孩子过早意识到了金钱的重要性和手中无钱的恐惧,在社交生活中也常常处于劣势状态,这样的孩子经常会在缺乏安全感时不自觉的寻找依靠,也就是对强势者的盲目跟随。
穷不可怕,可怕的是跟孩子“哭穷”
其实“穷”本身对于教育来说并非是一件可怕的事情。很多优秀的人才都出自贫困的背景当中,甚至还能从贫苦的生活中汲取力量,真正可怕的是“穷养”,是跟孩子哭穷。
家长对孩子教育的不投入,不管是该有的教育资金没有到位,还是该有的精力投入没有做到,都会导致孩子在物质和精神方面处于匮乏状态。
无力 抚养 孩子可以把孩子送给他人抚养。将孩子送养需要满足下列条件: 1、必须是具有完全的民事行为能力的生父母。 2、父母有特殊困难无力抚养自己子女。 3、如果被 收养 人是没有父母的孤儿,其 监护人 可作为送养人,但必须征得有抚养义务的人同意。 4、生父母送养子女,须父母共同送养。 根据《 民法典 》第一千零九十四条:下列个人、组织可以作送养人: (一)孤儿的监护人; (二)儿童福利机构; (三)有特殊困难无力抚养子女的生父母。
身为80后,一般都会被灌输家里不是很富裕的思想。
被穷养长大的孩子可能有许多不同的特征,因为他们经历的贫困程度和家庭情况可能会有所不同。然而,以下是一些通常被认为是被穷养长大的孩子的共同特征:
1 经济压力:被穷养长大的孩子通常生活在一个经济上较为拮据的家庭中,缺乏足够的金钱支持,经常面临着购买基本生活必需品或支付账单等问题。这种经济压力可能会对孩子产生许多负面影响,包括焦虑、压力、低自尊心等。
2 精神健康问题:由于经济压力和其他压力的积累,被穷养长大的孩子更容易患有精神健康问题,如抑郁症、焦虑症等。他们可能会感到无望和失落,缺少对未来的信心和希望。
3 缺乏教育机会:被穷养长大的孩子往往来自于家庭收入低下的社区,这将影响他们的教育机会。他们可能无法获得良好的教育资源,如优质学校、图书馆等,这将直接影响他们未来的发展和职业前景。
4 社会隔离:由于经济条件的限制,被穷养长大的孩子可能无法参加社交活动或享受文化娱乐活动。这种社会隔离可能会导致孤独和无助感,进一步恶化了他们的心理健康状况。
5 身体健康问题:由于缺少足够的食物和医疗保健,被穷养长大的孩子更容易患有身体健康问题,如贫血、龋齿等。这些健康问题可能会对孩子的生活质量产生重大影响,并且可能会在他们成年后继续存在。
6 行为问题:由于缺乏安全的家庭环境和监督,被穷养长大的孩子可能更容易陷入不良行为,如吸毒、犯罪等。这些行为可能会进一步损害他们的未来,并让他们面临更多的挑战和困难。
7 照顾家人:由于家庭贫困,被穷养长大的孩子可能需要承担更多的责任来照顾家庭成员,如照顾年迈的祖父母、照顾身体不好的父母等。这种额外的责任可能会影响他们的个人发展和未来前途。
尽管被穷养长大的孩子可能会面临许多挑战,但他们也可能表现出许多积极的特征,例如韧性、创造力和对生活中小事物的赏识。他们可能会比其他孩子更加珍惜他们所拥有的东西,并学会用创意的方法克服困难。因此,虽然贫困可以带来各种不利影响,但被穷养长大的孩子也可以通过勇气和坚韧不拔的精神变得更加强大。
如何正确的穷养孩子?你知道该怎么做吗?
1穷养孩子不能让孩子很娇贵吃不得苦,要让让孩子们有不屈不挠的精神,生活中有很多失望。父母可以在孩子小的时候给他们遮风挡雨,但是随着孩子的长大,他们面临的困难越来越多,父母的能力也越来越有限,根本帮不了孩子。父母要从小培养孩子不屈不挠的精神,在困难面前永不放弃,不逃避,勇往直前,让孩子在逆境中崛起,不会被挫折打败。“鼓励幼儿成长”的危害犹在耳,物极必反。孩子应该在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。养男孩,不需要很强壮,但要足够健康。
2既然上天给了人才,就让它被录用吧!只要孩子勤奋、贤惠,就是发现自己长处、特长和爱好的关键。大家都去清华北大,全国其他学校那么多专业都没用?全国那么多技术工人都是歪的?给孩子自由发展的空间,父母以平和的心态面对,只是一种育人方式。温室里的花是如何抵御暴风雨的?即使孩子是自己的骄傲,怕在嘴里融化,在手里破碎的爱儿子的观念,只会让孩子的忍耐力变得很弱。作为父母,一定要让孩子遇到“挫折”,鼓励他们克服和克服,这样才能激发他们的大无畏精神。
3有些家庭总是担心这个担心那个。他们对孩子一丝不苟。这些行为看似在保护孩子,其实很容易让他们看得越来越少。如果一个男孩没有洞察力和良好的思维,将来成功的可能性很低。其实在孩子还小的时候,他们会从父母的行为和家庭环境中寻找自我定位和自我意识。如果家庭的语言和行为,包括家庭内部的环境和食物,让孩子觉得自己很穷,那么孩子就会下意识地觉得自己很穷,逐渐变得卑微、自卑,不敢和别人比较,很容易失去自信。





















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