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导读：随着网络时代的演变，现在网络游戏的种类也让人眼花缭乱，感到无法正常入手一款合适的游戏！不过作为资深游戏爱好者可以给大家推荐几款比较流行且比较耐玩的游戏，希望大家能够喜欢！首先是moba游戏的代表英雄联盟，可能英雄联盟不是最早的moba网络游
随着网络时代的演变，现在网络游戏的种类也让人眼花缭乱，感到无法正常入手一款合适的游戏！不过作为资深游戏爱好者可以给大家推荐几款比较流行且比较耐玩的游戏，希望大家能够喜欢！
首先是moba游戏的代表英雄联盟，可能英雄联盟不是最早的moba网络游戏，但是绝对moba游戏中的领头羊，无论是精美的画风还是游戏的细节都是让人称赞的。另外，在这款游戏当中是不用太花费金钱的，因为很多英雄都可以通过金币购买，至于英雄的皮肤，不会给英雄增加任何的属性，所以皮肤的选择只是为了更好满足玩家的视觉冲击，并非是玩游戏的必要条件！
再者是FPS游戏中最为热门的穿越火线，穿越火线可以说是老一代玩家心目中的经典游戏，在几年前网吧的电脑屏幕基本上都是在玩穿越火线这款游戏，可见热度有多么高吧！虽然近几年来穿越火线的热度有所下降，但是做工越来越精美，满足了很多玩家对游戏的要求。不过玩这款游戏需要经常登录游戏，不然很容易出现英雄武器枪械的断层，造成短期被人民币玩家强势碾压的现象！
最后是绝地求生这款孤岛求生类游戏，这款游戏打破了网吧英雄联盟和穿越火线二分天下的局面，让玩家体验到了另类的玩法，可以说是一款非常具有新意的网络游戏！玩家在游戏中可以体验到孤岛求生的乐趣，也能通过定点决斗体验到一定的惊险感，并且还能一起组队参加游戏，是一款非常不错的游戏！不过这款游戏需要花钱购买，想玩的玩家可以等到打折购买也不迟！
以上三款网络游戏基本上覆盖了各大网吧，无论是可玩性还是游戏中的乐趣，都是让人非常值得期待的，玩家不妨在空闲的时候体验下！
教师节送老师表达感谢之情、祝福与赞美、心声、手工作品的贺卡。
1、感谢之情：选择一张感谢老师辛勤付出的贺卡。在贺卡上写上真挚的感谢之词，表达对老师的感激之情。例如：“亲爱的老师，感谢无私的奉献和默默付出，老师的教导让自己受益匪浅。”
2、祝福与赞美：选择一张充满祝福和赞美的贺卡，展示对老师的敬意和崇拜。在贺卡上写上美好的祝福语句，如：“尊敬的老师，教师节快乐！希望每一天都充满阳光和快乐，老师的付出将永远被同学们铭记。”
3、自己的心声：用自己的话语来记录对老师的思念和回忆。可以在贺卡上写下自己珍藏的学习经历或老师影响深刻的事情，并表达对老师的思念之情。例如：“亲爱的老师，无论时间过去多久，自己始终珍藏着老师的教诲和关怀。祝老师教师节快乐。”
4、手工作品：如果自己擅长绘画、手工艺或写作等方面，可以亲手制作一份特别的贺卡。用自己的创意和心血，将感激和祝福传递给老师。例如，画一幅漂亮的风景图，并在贺卡上写上感谢的话语。
贺卡的类型
1、简约优雅型：这类贺卡注重简洁、清新和优雅的设计。采用简单的图案和颜色，以及简洁明了的字体和排版。这样的贺卡适合传达简单而真挚的祝福，适用于各种场合。
2、可爱卡通型：这类贺卡常常使用可爱的卡通形象和生动有趣的插图来吸引收礼者的注意。适合送给年轻的老师或小孩子们喜欢的老师，营造欢快、轻松的氛围。
3、艺术创意型：这类贺卡注重艺术性和创意性的设计。可以使用手绘、水彩、剪纸等艺术表现形式，或者运用独特的材料和工艺制作。这样的贺卡具有独特性和个性化，能够展示自己的创意和用心。
每一张贺卡都凝结孩子们对老师的祝福
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祝天下所以老师节日快乐--我给老师亲手做贺卡
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老师和者家长不妨教孩子制作一张漂亮又简单的手工贺卡写上祝福的
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06 一张自己亲手做的贺卡 贺卡上面要亲自写上自己对老师的感谢和
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写上我对老师的赞美和祝福一张漂亮的贺卡就做好了
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只需在贺卡上用各种彩色笔写上对老师的祝福话语就ok了
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红色代表爱心画写花朵装饰画心形还有写上对老师的表达先将贺卡的边缘
新年贺卡送祝福
给老师的贺卡祝福语
三门峡东方剑桥学校中学部团委开展教师节送贺卡感恩活动
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#亲子教育# 导语剪纸一般指中国剪纸。中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。下面 为您精心整理了大班剪纸主题活动方案大全集，希望大家及时查阅。
1大班剪纸主题活动方案大全集
活动目标：
1、通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。
2、能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。
3、能共同合理地使用各种工具、材料。
活动准备：
1、各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。
2、累加组合剪纸作品一幅(见图1)，其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。
3、背景音乐，“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。
4、欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验。
活动过程：
1、回忆已有经验，萌发活动兴趣。
师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的（梅香骑马，用的是累加剪纸的方法。）
2、欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。
(1)初步整体欣赏作品。
提问：这些蝴蝶是什么样子的
在这么多美丽的蝴蝶中，你最喜欢哪一只你觉得它哪里最漂亮
这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的
(2)初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同。
像小太阳一样的花纹有几层呢我们一起来数一数。(教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察。原来四层图形从下到上，一层比一层小，而且它们的颜色也不同。现在我要把它们贴回去，该先贴哪一个呢)
贴好后的花纹和原来的一样吗怎么不一样呢
小结：原来来累加粘贴的位置不同，产生的花纹效果也不同。
(3)初步了解累加粘贴的层数不同，产生的花纹效果也不同。
师：蝴蝶所有的花纹都是四层的吗有没有和它不一样的累加的花纹有单层的，也有多层的，它们的色彩和花纹效果也不一样。
3、大胆尝试用累加组合的剪纸方法创作“花儿朵朵”。
(1)共同讨论制作方法。
师：我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》，我们已经做了一些背景，画了一些美丽的花。今天我们再用累加的方法做些花，把背景布置得丰富些，好吗你们想做什么样的花呢
师：我这儿有一些梅花，我们来看看它是什么样子的。我们怎么来做这朵花呢两层花瓣一样大吗
小结：先折剪出第一层梅花花瓣，再剪出第二层花瓣。最下面的，中间的小一些……还要剪出花蕊，然后把它们贴在一起。还可以剪些小花纹装饰花瓣。
(2)尝试制作。
师：我们可以用折剪的方法和画轮廓剪的方法来做花，在使用材料时要注意：大的花瓣和花纹用大的纸，小的花瓣和花纹用小的纸，剪下的碎纸要放到空盘子里，(幼儿制作并将作品布置在《三只蝴蝶》的背景图上)
4、师幼共同布置作品并欣赏，体验成功的喜悦。
师：你最喜欢哪一朵它哪里最漂亮
师：累加剪纸的方法不仅可以做花，还可以表现很多其他的东西，以后我们再来试一试。
2大班剪纸主题活动方案大全集
活动目标
1、能够清晰的表达自己的感受。
2、进一步了解剪纸的各种风格和种类。
活动准备
1、幼儿收集的剪纸作品或者
2、录音机、磁带
活动重难点
重点：激发孩子对剪纸作品的兴趣。
难点：能够清楚的表达自己的情感和感受。
活动过程
①欣赏：幼儿欣赏大家带来的剪纸作品。
②谈话：引发幼儿谈话：我最喜欢的剪纸，引导幼儿说出剪纸作品的名称、用途，以及为什么喜欢这个作品。教师用录音机录下幼儿的谈话内容。
③教师参与：教师介绍自己带来的剪纸作品，引发更多的幼儿参加谈话的热情。
④总结：继续幼儿的谈话。大家一起倾听谈话的录音，并请幼儿评价自己的讲述情况。
⑤拓印：请幼儿把收集的最喜欢的剪纸平整的放在纸的下面，然后用蜡笔在书页上均匀涂色，把剪纸的图案拓印下来。
⑥制作：幼儿和教师一起将剪纸标注上剪纸名称及收集者的名字，参考下面的方法制作《我们最喜欢的剪纸》小书。
A、先准备一些大于剪纸规格的纸张。
B、将剪纸粘贴在上面。注意固定剪纸的四角。
C、将收集这个剪纸的幼儿的名字写在剪纸的下面。
D、一起选择一个剪纸粘贴在纸上做封面，并写上《我们最喜欢的剪纸》的书名，写上制作的时间。另一张白纸做封底。
E、将所有的纸张对齐，左侧用打孔器在中间有间隔的地方分别打两个孔。(或者左侧用订书器装订)
F、将绳子穿过并在封面的一面系蝴蝶结。
3大班剪纸主题活动方案大全集
活动目标：
1、学习用对称式剪纸方法折剪蝴蝶。
2、初步学习简单的镂空方法，将蝴蝶身上的花纹进行镂空。
3、激发幼儿对剪纸活动的兴趣。
活动准备：
1、制作幻灯《蝴蝶》；
2、教师范例蝴蝶两个；
3、剪刀、作业纸、幼儿人手一份；
4、《蝴蝶找花》歌曲。
活动过程：
一、结合经验讲述：
美丽的春天来了，花园里来了许多蝴蝶，回忆乡下找春天的时候看见的蝴蝶；蝴蝶是什么变成的，结合毛毛虫变蝴蝶的故事，回忆看过的蝴蝶标本。
二、播放教学课件，引导幼儿观察蝴蝶。
蝴蝶有的有一对翅膀，有的有两对翅膀，翅膀上还有许多美丽的花纹，还有漂亮的颜色。请小朋友告诉老师：花纹是怎样排列的？由什么形状组成的？各是什么颜色的？重点引导幼儿观察蝴蝶的花纹是对称的，是由几种颜色搭配的，而且颜色也是对称的。
三、出示范例蝴蝶，老师的蝴蝶是用什么方法来制作的？
1、示范讲解蝴蝶的折剪方法。（把长方形纸对折；画好半只蝴蝶的轮廓线；沿轮廓线剪下来。）
2、示范讲解简单的镂空方法。（出示范画，比较镂空的蝴蝶与未镂空的蝴蝶哪个漂亮；示范圆形，三角形、月牙形等简单的镂空花纹。）
四、幼儿剪贴。
4大班剪纸主题活动方案大全集
活动目标：
1、在欣赏的基础上，学习用各种图形剪窗花。
2、通过欣赏了解窗花的多样性以及窗花是我国所特有的民间艺术。
3、使用剪刀时注意安全，用完后放子篓子里。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册。
2、各种颜色的正方形蜡光纸、剪刀。
活动过程：
一、欣赏剪纸作品，了解窗花的多样性以及窗花是我国所特有的民间艺术。
1、引导幼儿打开幼儿用书，教师问：你看到了什么？画面上有哪些图形？这些图形是什么颜色的？和我们平时看到的画面一样吗？它们有什么特点？
2、教师：窗花是我国所特有的民间艺术作品，人们总是在过年时或遇到喜庆的日子的时候剪窗花贴在窗户上。窗花上的图案有很多种，有十二生肖、动物、植物等。你们也想剪一剪窗花吗？
二、教师指导幼儿阅读幼儿用书上的折纸和剪纸的步骤，帮助幼儿了解剪窗花的方法。
1、教师：看图示，说说怎样折正方形，用剪刀剪在哪里？
2、教师边讲解边剪出一个圆形的窗花。
3、剪好后，打开窗花，让幼儿欣赏、发现窗花的对称性。
三、幼儿剪窗花操作活动。
四、幼儿窗花作品展示。
将幼儿的作品布置在美术区域，请幼儿说说：我最喜欢的窗花。
幼儿讨论后，教师利用录像进行，初步了解剪纸的基本品种及其艺术特色：窗花——装点环境、渲染气氛、辞旧迎新；装饰剪纸——装饰、暗示生活的理想；特种剪纸——观赏；绣花样子——刺绣的脚本。
教师介绍民间剪纸的基本方法：选纸→折叠→选择图案→沿轮廓剪→打开。
活动后的材料投放区角，鼓励幼儿继续尝试，制作出不同的花纹和图案的窗花。
5大班剪纸主题活动方案大全集
活动目标：
1、了解中国剪纸对称的特点。初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣。
2、体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱。
3、体验剪出作品的成功与快乐。
4、培养幼儿对剪纸这一民间艺术的认识和理解力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
1、窗花成品。
2、剪刀、彩纸、勾线笔。
活动过程：
一、欣赏、讨论。
1、今天老师要介绍一个我们中国民间艺术给大家，我手里的这个是什么，你们知道吗？看到过吗？
教师：这是我们中国的剪纸艺术，我手里拿的是窗花。窗花是我国所特有的民间艺术作品，人们总是在过年时或遇到喜庆的日子的时候剪窗花贴在窗户上。
2、这个窗花有什么特别的地方？有人看出来它有什么秘密吗？
教师：原来有的地方左边和右边是一样的，有的地方上面和下面是一样的，那么我们把左边右边一样的图案叫做左右对称，那么上面下面一样的图案，就叫做上下对称。
3、那么对称的图案要怎样才能剪出来呢？谁来说说看？
二、教师演示
1、演示剪纸步骤
教师：将纸对折再对折，在三角形的每条边上都画上一个不同的形状，沿着轮廓剪，最后打开，美丽的窗花就完成了。
三、幼儿操作
幼儿操作时，要注意幼儿别把中心线剪断，对于能力强的幼儿可以进行提升、鼓励多种对折方法，剪出不同的图案。
四、展示欣赏
把幼儿作品贴在窗上共同欣赏。
老师是我们绘画时候的画笔，老师是我们考试时候的纸条，老师是我们毕业后的想念，那么给老师送哪些礼物实用呢？
剑兰
剑兰表示的是怀念的意思。学子会成长为大人，毕业走向社会，师生情是会留存于心中的。送老师剑兰，是希望师生情可以长久，好好的铭记老师的教诲。
满天星
满天星是百搭花，满天星是清雅之士都会喜爱的花，表现的意思是清纯、致远、浪漫，送给老师是很合适的。
手捧花
将亲手做的手捧花送给老师是比较好的，让它们来帮自己表达祝福和感谢，礼轻情意重。
巧克力花
做一盆巧克力花送给老师，对老师说声：辛苦了。会显得比较有诚意，做起来不是很难的。
剪纸花
送花送的是美丽的事物，更是诚挚的谢意。亲手用彩纸来DIY一束手捧花送给老师，让永不凋谢的花跟自己感恩的心一直陪伴着对方，对方是可以感受到的。
牡丹
国花牡丹送给国之栋梁老师是很合适的，老师辛苦栽培国之未来的少年，是希望他们能成龙成凤，他们是无私奉献的，是让人感动的。美丽的花送给美好的人是天生一对的，用皱纹纸做雍容华贵的牡丹花送给自己亲爱的老师吧。
老师肩负的是祖国的未来，老师肩负的使命是神圣的，老师是教书育人的，给老师送礼物是比较适宜的。
