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导读： 男儿有泪不轻弹，那是未到幼儿园开学时。 近日，冲上热搜的一个视频，是吉林松原，一位高大威猛的爸爸送3岁女孩上幼儿园，舍不得离开，在学校门前转圈圈一整天，还跟妈妈哭诉：她是不是不需要我了？ 铁汉柔
男儿有泪不轻弹，那是未到幼儿园开学时。
近日，冲上热搜的一个视频，是吉林松原，一位高大威猛的爸爸送3岁女孩上幼儿园，舍不得离开，在学校门前转圈圈一整天，还跟妈妈哭诉：她是不是不需要我了？
铁汉柔情，看得人又想笑，又觉得心酸。
孩子终究会长大，终究会高飞，请珍惜孩子最依恋的父母的童年。
春节假期结束时，一个孩子揪着妈妈头发，哭喊着不让妈妈走的视频，看哭了多少人，孩子撕心裂肺地哭喊，死死揪着妈妈头发不撒手，，在孩子心里，妈妈走了，就带走了孩子的全世界。会拼尽全力抓住，不松手。
两个视频，都让人泪目，父母离不开孩子，孩子更离不开父母。
人在一生中，最依恋父母的时期，就是童年时期。
随着年龄的增长，越来越自立，对父母的依恋也越来越少。
由此可见，童年时期父母对孩子的陪伴有多重要。
一、最好的依恋关系—安全依恋
心理学家Ainsworth，研究跟踪考察了二十六个家庭里的婴儿在出生一年内的情况。
她派出观察人员四次登门拜访婴儿的家庭，每次观察几个小时，并有大量的会谈。
在孩子一周岁生日后的第一个星期内进行了陌生情境测试。
Ainsworth观察到，母子间的依恋关系有三种:
1、安全依恋
2、不安全-回避型依恋
3、不安全-矛盾型依恋
这三种依恋关系对应的是母亲的三种陪伴方式。
1、安全依恋，母亲的陪伴方式:
母亲清晰地针对孩子的需要信号，提供身体照料、 情感 交流、以及关爱。
在孩子 游戏 、爬行、或从事自己的其它事情时，这类母亲也能给予孩子 “自主空间”。
母亲能觉知到孩子的需要和要求，并对相应信息做出反应。
2、不安全-回避型依恋，母亲的陪伴方式:
母亲会从事许多护理、抱持、或 游戏 ，但这只是针对自己的需要，而不是针对孩子的需要。
3、不安全-矛盾型依恋，母亲的陪伴方式:
母亲对孩子的陪伴是漫不经心，母亲在陪伴孩子时的心思根本没在孩子身上，或者母亲很少陪伴孩子。
二、儿童安全依恋的作用
在孩子生命最初三年中，安全依恋于至少一位双亲为人性发展提供了巨大好处。
可以这样说：这种早年的依恋关系驱动着个人成长。
1、提供充满爱心的、敏感的细心照顾
父母要善于识别婴儿发出的各种需求信号，及时满足他们的身心需要。
拥抱宝宝，与宝宝谈话，逗宝宝笑，让宝宝有真实的被爱的感受和愉快的生活经验。
这种互动能使宝宝顺利有效地与外界沟通互动，产生对母亲角色的信任与依赖感，并将这种信任感推及到其他人。
2、固定的依恋对象和充满爱的家。
在孩子成长的过程中有固定的依恋对象，最好是母亲，或者能充当母亲角色的人。
温馨充满爱的家庭也是孩子建立安全依恋的重要条件。
二者兼顾才能让孩子内心产生不为人知的安全感，这种安全感可以陪伴孩子一生。
3、父爱如山，让爸爸更多的参与到孩子的成长过程中。
父爱对儿童建立起安全的依恋感也尤为重要。
父亲作为男人，在家庭中角色就是就支柱靠山，能顶门立户，撑起一片天。
父亲更多的参与到孩子的成长过程中，让孩子感受到如山般的父爱，孩子的内心是踏实的、阳光的，孩子的表现是自信的。
这种潜移默化的影响是母亲给不了孩子的。
在父爱缺失环境下成长起来的孩子，性格是不完整的。
由此可见，送女儿去幼儿园自己哭成泪人的爸爸，是个好爸爸，没有缺失在女儿的童年里。
相反，因为融入得太深，自己反倒离不开女儿了。这一切都源于父爱如山。
我们在含着泪微笑时，请思考自己在孩子的童年里，做得怎么样？
是否给了孩子最坚实的安全依恋。
如果之前已经在上幼儿园，是暑假后新学期的话，您问下孩子是什么原因，看看是不是学校有人欺负他，还是怎么回事？要用朋友的身份和孩子聊天，看看孩子内心是怎么想的。您还可以和学校老师沟通下，问下老师孩子上学期在学校表现怎么样，有没有什么异常。如果您家孩子是第一次上幼儿园的话，我觉得孩子哭是很正常的，大人去了新的环境都陌生，更不用说孩子了。您可以给孩子找个认识的小朋友作伴，告诉孩子你的好朋友谁谁谁也在这里，孩子就没有那么害怕了，会有些安全感。您起初还可以多在幼儿园陪陪孩子，过不了几天孩子就适应了。
如果可以，爸爸妈妈最好还是尽量早点去幼儿园接孩子，别让孩子在幼儿园等太久，那种期盼的心情，你们应该心有体会！接到孩子后，最好能跟来说聊聊孩子当天的在园表现，然后可以跟孩子谈谈他今天在幼儿园做了什么，有没有特别的事情发生。最好还要让孩子知道虽然孩子在幼儿园，但心里特别想念他，让他明白爸爸妈妈一直都很爱他！对于孩子在幼儿园良好的表现，父母有必要作出肯定的表扬反之，就要耐心的开导和鼓励！有了父母的关心和引导，相信孩子能很快地适应幼儿园的生活！
宝宝一入园就哭闹常见的原因是分离焦虑症，指的是孩子与父母、家庭和熟悉的环境分离而引起的焦虑、不安。如果妈妈能够及时和正确地回应孩子，时时表达对孩子的爱，消除孩子内心的不安全感，这个时期就会比较顺利地度过。初步安抚孩子后，家长要当机立断地离开。家长的犹豫不决，或任由孩子不去幼儿园会影响孩子的发展与其社会化的进程。
晓晓认为：孩子在每次去托管班的时候喜欢哭闹，是因为3岁左右的孩子正处于一个 分离焦虑期。
你是不是经常在幼儿园门口看到这样的场景，孩子哭的撕心裂肺，大人累的满头大汗，任你怎么劝说，孩子始终抱着你哭闹不肯去幼儿园，甚至大哭不止。很多家长都觉得这是孩子不听话，无理取闹，其实这时候的孩子正处在分离焦虑期。
什么是分离焦虑期？
可是，为什么孩子会有分离焦虑期？
一、环境的变化
3岁的沫沫一直听话、懂事，是妈妈心中的乖宝宝，可自从上幼儿园后就变的不可理喻。本来前一晚已经说的好好的上学不哭，可第二天到了幼儿园门口照样大哭大闹，每天老师都是生拉硬拽进园的。
孩子从小生活在父母的身边，从未离开过家庭，当突然从家庭迈入学校这个集体大环境，环境的巨大改变，会使孩子的心里产生焦虑。
1、陌生的环境
当孩子初次进入幼儿园后，幼儿园的一切对于孩子来说都是陌生的 ，和家中是完全不一样的。孩子会和家人分开，尤其是没有亲人的关心和呵护，孩子得到的关爱又不是独一份的，自己喜欢的玩具也不能占为已有，这一切都会让孩子感到不知所措、慌张，他也一下无法接受这样的事实，容易产生分离焦虑。
2、生活习惯的改变
孩子在上学前吃饭，睡觉、起床都是随意的，可以说是想干什么就干什么。比起在家随意性上学后就难多了，吃饭有规定、睡觉也有规定，这些规定会让孩子觉得很有压力，变得烦躁。
3、大人的角色改变
孩子在家中接触最多的就是爷爷奶奶、爸爸妈妈，这些人的关爱都在孩子一个人身上。可进入学校后一个老师面对的是十几个孩子，老师的照顾是有限的，孩子得不到应有的关注，就会变的不安、不愉快。
4、自我能力要求提高
在学校老师要求孩子有一定的自理能力，比如自己吃饭、喝水，自己上厕所、擦屁股，自己穿衣服、穿鞋子等。还要遵守老师规定的一些规则，这对于孩子来说都是不小的挑战，这些都会使孩子感到压力，排斥上学。
二、家庭的因素
孩子适应幼儿园生活的快慢，家庭教育从中起着至关重要的作用。从小注重能力培养的孩子适应集体生活就快，而过分溺爱的孩子则慢。
1、溺爱
在生活中家长从小对孩子的过分溺爱、呵护，使孩子的独立性变差，自理能力差，离开父母到一个新的环境就会变的无法应对，产生焦虑。
2、依赖性强
可见做人归根结底要靠自己，凡事依赖其他人就不行。
孩子也是一样的，依赖性强适应能力就差，孩子从小做任何事情都依赖父母，吃饭需要喂，喝水需要倒，衣服、鞋子需要帮忙穿，甚至上完厕所还要父母擦屁股，这样的孩子依赖性太强，处处都要父母的帮忙，这样的孩子自然适应不了幼儿园的集体生活。
三、孩子性格的原因
1、外向的孩子
外向的孩子，性格活泼好动，适应能力强，很快会和老师、孩子打成一片，很快爱上集体生活。
2、内向的孩子
内向的孩子，胆子较小， 社会 交往能力差，不太能主动参与到集体活动中来，对集体生活难以适应，自身就会感到恐惧、情绪不稳定，以至于出现吵闹、哭闹等举动。
很多孩子都会产生分离焦虑，只是有的孩子表现的比较轻微，有的孩子比较严重，有的孩子甚至影响到身心发育，家长该如何做，才能帮助孩子度过分离焦虑期？
家长如何帮助孩子度过分离焦虑期？
1、提高孩子的自我能力
幼儿园需要自己动手的事很多， 所以让孩子做他力所能及的事情 ，在上学前家长要教会孩子基本的生活技能，比如穿衣、吃饭、系鞋带等等，这样会使他很快的融入集体生活，爱上幼儿园。
2、多于小朋友接触
不要让孩子一直生活在大人的圈子里，带孩子多去和同龄人接触，提早让孩子学会如何和其它小朋友相处，可以让孩子更快的适应新的集体生活。
3、家长多与孩子沟通、分享
多和孩子沟通，了解孩子一天在学校的情况，孩子高兴的事情要和孩子一起分享。并让孩子分享一天在学校的收获，孩子不懂和不满意的地方，要及时给孩子解释。
4、做好入园前的准备
在孩子入园前一段时间可以多带孩子去幼儿园看其他孩子玩耍，告诉孩子“以后你也要到这里来，和小朋友一起玩哦！”让孩子提前心理上有所准备，也可以提前帮孩子准备小书包、书等。
结语：
多数孩子会在上学初期产生分离焦虑，这多和环境、家庭、孩子的性格有关，只要家长根据孩子的情况针对解决，相信通过家长和孩子的共同努力，孩子很快会度过分离焦虑期，喜欢上集体生活，喜欢上幼儿园。
孩子几岁呢？是你带的吗？带了几年，一般是三种情况：
一、分离焦虑，孩子依恋父母，不想和亲人分开，用哭来发泻心中的焦虑情绪，家长要做的是提前和孩子打好预防针，并说明送他去托管班的原因，并告知孩子，妈妈具体是要去哪里上班，下班后又会来接宝宝 ，但不论在哪里，妈妈的心中都装着一个你。
二、撒娇，争取家人的关爱，处理方式，提前打好预防针，给孩子一个爱的抱抱，并告知妈妈去上班，宝宝上托管，我们各司其职，晚上见，然后笑着果断离开。
三、找老师了解情况，是否有同学欺辱、交际困难等情况。
每送完孩子去托管班孩子哭闹大多数情况是事先没有跟孩子沟通好，孩子会有焦虑情绪，感觉爸爸妈妈又要离开我了，他对一个新环境还不太适应。
托管班里有很多好玩的玩具啊还有老师互动之类的，可以在家或者送的路上跟孩子渲染里面的气氛，或者引导性的问问孩子托管班里面的情况，类似于“妈妈不知道里面有些什么，你可以告诉妈妈里面都有些什么好玩的，有哪些小伙伴啊，老师跟你做了什么 游戏 之类，说妈妈也好想一起玩，这样，宝宝先去里面跟老师玩，妈妈去上班，等会来接你后回家你教妈妈好不好？”
每次送孩子去托管班的时候，就开始哭闹，一是因为要离开爸爸妈妈去一个新环境了，所以不愿意，他们会觉得不安，二是因为托管的地方让他有不好的回忆，所以不肯去。你可以多跟孩子沟通下，如果孩子实在不喜欢托管氛围的话，建议你换一个新的环境，比如我家孩子托管的贝尔安亲。虽然同样是托管机构，但是济南市历下区盛景小学（绿城百合）校区的老师认真负责，能让孩子在双师课程中学好知识点，然后带着他们一起进行闯关 游戏 ，增加他们对学习的积极性。慢慢的，孩子就会被那里的氛围感染，逐渐喜欢上这样的学习氛围。同时，也能够养成独立自主的好习惯，不用过于依赖父母。
具体还是得看孩子上了多久幼儿园了，如果上了很久了还是这样，就说明有问题了，要跟孩子好好沟通一下，找到原因。可以看看我写的我儿子在幼儿园的经历[呲牙]
首先，你的孩子从开始上托管班到现在是多长时间？是一直都是哭闹不愿意去还是仅仅只是这一段时间不愿意去？如果是从一开始就是不愿意，那孩子一周之后应该能有所改善，如果是突然不愿意去，那你就要注意观察了，要相信孩子 说的每一次，试着跟孩子 沟通，为什么不愿意去托管班了。一定要记住相信孩子 说的话，孩子这个时期是不会撒谎的。
刚开始都会这样的，算是分离焦虑，从一个熟悉的环境转移到一个陌生的环境，就算是大人都需要一段时间的适应期，何况是认知不太成熟的孩子，他可能很害怕，压力也大。
可以尝试在家里的时候，多讲学校的场景，学校里好玩的地方，学校里的好朋友等等，主要目的还是让他熟悉学校的环境。
另外也可以通过读绘本的方式，讲一些第一天上学的故事，让他听了以后可以释放部分焦虑情绪。我之前一直有给九妹读汤姆的故事，这是以汤姆这个4岁小朋友第一人称写的绘本，其中有一篇就是汤姆第一天上学时候的焦虑不安，如果在上学前我们的孩子就知道了，也可以和他讨论下，原来汤姆在要去上学时候也会不安，他就会比之前更能接受上学这件事了。
这么大的孩子安全感还没有充分建立起来，与父母分开是会出现焦虑、害怕的情绪，这是很正常的。要接纳孩子的情绪，安抚他，不能强制不理不睬，那样会影响孩子的心理发展。
如果严重可晚点入托，家长可以陪伴他熟悉托管班的环境，熟悉老师同学，让他有充分的信任感后，他就不会再哭闹了。
总之这种情况是很正常的，家长多点耐心慢慢过度，会很快过了这个阶段。付出的耐心就是对孩子最好的呵护。
孩子有自己独立的思维，和陌生人接触过少的情况下会有一定的害怕心里！
建议家长可以多带孩子出去，和其他小朋友多多接触
孩子年龄小，比较依赖亲人，尤其是平时照顾最多的，缺乏安全感，就会哭闹。
为
什
么
宝宝为什么哭着说不愿意上幼儿园
1、对家长过分依赖，不喜欢幼儿园的学习环境
当宝宝因为这个原因啼哭时，家长要给宝宝讲幼儿园的好处，有很多玩具可以玩，有很多小朋友可以做游戏等等。让宝宝知道幼儿园老师像妈妈一样。这样宝宝的哭闹会慢慢减少。
2、身体不舒服，有感冒等症状
当宝宝生病了，身体不舒服，上幼儿园很容易哭。这时候老师要及时让宝宝回家，嘱咐家长给宝宝看好病再来上幼儿园。
3、与其它小朋友闹矛盾
当宝宝和其他小朋友玩时闹矛盾了，受委屈会哭起来。这是很普遍的事，也是宝宝在幼儿园发生哭闹的主要原因。这是老师应该耐心安慰宝宝，并调节好孩子之间的小矛盾。
4、受到老师批评
如果宝宝受到老师批评，即使知道错了，也会哭的。这时老师应该换个方式教育宝宝，以比较慈祥的态度去告诉孩子错在哪，这样孩子比较容易接受。
5、突然想爷爷奶奶或爸爸妈妈
有时在幼儿园午休时，宝宝会突然想起陪她（他）一起睡觉的家里人，而身边只有小朋友和老师。宝宝会因为难受而哭起来。老师应像妈妈一样耐心安慰宝宝，哄哄她（他），让她（他）安然入睡。
6、与小朋友比赛输了或某项成绩不好
当幼儿园里举行绘画或唱歌等比赛时，宝宝没有获奖或不如别的小朋友好，这时宝宝会伤心的哭起来。老师应该把奖项设定的公平一些，只要参与就有奖。这样能让宝宝容易接受。
怎
么
办
孩子上幼儿园哭怎么办
1、家长自己不能有“分离焦虑”
宝宝不愿意离开家长，主要是因为孩子的感情需求，家长过多的关注和感情投入，容易让孩子产生严重的依赖心理。如果在送孩子去幼儿园的时候，自己就开始焦虑担心起来，这种情绪就会感染到孩子。家长要首先控制住自己的情绪，要相信幼儿园老师能帮助孩子能适应幼儿园。
2、不要把幼儿园说成严肃的事情
有的时候家长会说“再闹送你到幼儿园，让老师管你”，这样的话让孩子产生上幼儿园是一种惩罚，让孩子产生上幼儿园的恐惧。家长要把幼儿园定义成为正面、积极的事物，“长大了终于可以上幼儿园了”“幼儿园有好多小朋友和你玩”等等，让宝宝更好地接受。
3、高兴的和孩子说再见
感同身受是情商教育的基础，离别的时候不要苦着脸。送了孩子到幼儿园，不要一步三回头的看孩子，这样的恋恋不舍会让孩子哭闹的更加厉害。
4、准时接孩子
如果你和孩子约定好了，什么时候接孩子，那就一定要说话算话。不要迟到，迟到久了会让孩子产生被抛弃的感觉，更加抵触幼儿园。
5、多引导宝宝回忆幼儿园
和宝宝聊聊“幼儿园都玩了什么游戏”、“老师带着你做了什么游戏”“有没有被老师奖励啊”。多问一些积极的问题，让宝宝有好的回忆，让宝宝喜欢上去幼儿园。
6、放学多呆一会
如果自己的孩子比较害羞、胆小的性格类型，爸爸妈妈在去幼儿园接孩子的时候，可以和宝宝多在幼儿园呆一会，让宝宝给你介绍一下幼儿园。
孩子初上幼儿园的不良反应
情绪波动大：孩子初上幼儿园，常常会出现不安，哭闹等现象！
食欲差，消化不良：孩子在入园后，可能会出现食欲差、消化不良、便秘等问题。
夜惊、夜哭：有少数的孩子会在入园后出现夜惊、夜哭的现象。
胆小、不爱说话：孩子入园后可能会有一些变化，会变得很黏家长，胆小、不爱说话，这是对新环境的一种反应，不过别太担心，过一段时间就会消失。
总
结
家长哪些行为不利于孩子适应幼儿园
孩子上幼儿园是一个很大的转折，这是孩子第一次长时间离开家长，也是家长第一次把孩子长时间放到一个集体的不属于家庭的环境中，这对于双方都是一个转折，也是一个适应过程，但在这个过程中，除了孩子自身因素，家长的表现也是很大一个不利孩子适应幼儿园生活的因素。
1、态度不坚决
家长看到孩子上幼儿园的时候哭闹，就会心软，然后答应孩子第二天再去，其实这样是非常不利于孩子适应幼儿园生活的，孩子迟早要上幼儿园的，家长这样心软反而推迟了适应进度。
2、恋恋不舍
送孩子去幼儿园的时候，有些家长会自己先表现出非常不舍的样子，抱着孩子不放，激起孩子上幼儿园的不良情绪，又加长了孩子的适应周期。家长送孩子上幼儿园的时候，应该给孩子制作一些愉快积极的氛围，例如跟孩子说：“今天第三天上幼儿园了，宝宝真棒！”
3、问消极问题
很多家长在孩子上完幼儿园回家时会问：“老师批评你没有啊？”，“有没有小朋友欺负你啊？”，“饭菜有家里的好吃吗？”等让孩子觉得幼儿园没有家里好，幼儿园是不好的地方的想法。
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随着宝宝的年龄增长就必须面对和自己的爸爸妈妈分离的情况，对于很多宝宝来说第一次长时间地和爸爸妈妈分离就是去幼儿园读书的时候。有很多宝宝在这个时候的表现都不是特别好，总是忍不住大哭大闹，这也让很多父母感到特别的烦恼，其实这种情况就是“分离焦虑”所造成的，在每个孩子成长的过程中都会出现这种情况。如果父母想要更好地陪伴自己的孩子度过这个阶段那么一定要使用正确的方式和方法。
有不少父母在面对宝宝的“分离焦虑”时都没有使用正确的方法，在这种情况下很容易影响到父母和宝宝之间的关系，甚至还容易让他们的心理发展出现问题。所以有不少家长也非常想要知道在面对这种情况的时候应该怎么做，今天我就来给大家说一下我在宝宝上幼儿园面对“分离焦虑”的时候是如何做的，相信对大家有一定的帮助。
01父母如果不能妥善面对宝宝的“分离焦虑”会有哪些影响？
1让宝宝影响其他同学
有很多父母在送自己幼儿园的时候会发现一个问题，就是有很多宝宝在和自己的父母分别时虽然感到特别难过，但是并没有出现大哭大闹的情况。但是在父母把孩子送到了幼儿园之后看到其他的宝宝也在大哭大闹，于是我们的宝宝就再也忍不住了，他们也大哭起来，让很多父母感到不厌其烦。所以如果父母没有妥善地处理好宝宝出现“分离焦虑”的问题导致宝宝大哭大闹，那么势必会对其他的宝宝造成一定的影响。
2影响亲子关系
父母和宝宝短暂的分离是为了能够让他们受到更好的教育，在未来有更多的可能，这是每个人都知道的一件事情，所以有很多父母在和自己宝宝分别的时候态度是非常强硬的。甚至把他们扔到了幼儿园之后就直接离开，其实出现这种情况之后宝宝是非常伤心的，他们会感觉自己已经被父母抛弃，所以对于亲子关系的影响也是非常大的。
3影响宝宝心理健康
如果宝宝以为自己已经被父母抛弃那么内心就会承受着非常大的心理压力，虽然这种情况在短时间内不会直接对宝宝造成大的影响，但是如果宝宝长时间生活在这种环境中就很容易影响到他们的心理健康，甚至会导致宝宝的性格变得极度自卑，这对于他们未来的发展都有很大的影响。
02父母在面对宝宝的“分离焦虑”时有哪些错误做法？
1讲道理
有不少父母在送宝宝到幼儿园之后面对宝宝的大哭大闹时内心都是非常委屈的，因为他们明明是为了自己的宝宝发展更好，但是现在却需要面对这种情况。于是为了能够让宝宝更快地平复下来有不少父母会尝试给宝宝讲道理，但是宝宝的年龄才只有三四岁，并且情绪是非常不稳定的状态，在这样的情况下父母讲的道理又怎么能发挥作用呢？
2耐心安抚
还有不少父母在面对这种情况的时候虽然不会讲道理，但是会采用耐心安慰的方式希望宝宝能够更快地稳定下来。但是这个情况只有父母对孩子使用的时候才会有用，当父母离开宝宝需要独自面对陌生的老师和同学时很快就会被打回原形，导致父母的安慰完全失去效果。
3转移注意力
在通过以上的方式来解决宝宝“分离焦虑”的情况没有效果之后有很多父母就会使用转移注意力的方法，这个方法在父母教育宝宝的过程中往往起到非常神奇的效果，可谓是屡试不爽，但是在面对这种情况的时候却很难起到比较好的效果。父母通过转移注意力的方式和自己的宝宝分离是完全没有问题的，但是在分离之后宝宝会有一种被欺骗的感觉，导致他们不再信任自己的父母，可以说是得不偿失。
03我在和宝宝在幼儿园分离的时候是怎么做的？
1帮助宝宝结交新的朋友
宝宝之所以在幼儿园里不愿意和父母分离根本的原因是由于对环境和人的陌生而引起的，所以我们只需要帮助宝宝更快地和同学老师熟悉起来就可以了。在解决这个问题的时候我会主动引导孩子在其他同学面前介绍自己，和其他人交流。虽然在最初的时候宝宝仍然心存恐惧，但是在他回过头来就能看到我站在一边时就变得更有勇气了。通过这种方法宝宝快速地认识了新朋友，不再害怕去幼儿园。
2舒缓宝宝的情绪
无论是什么人独自在完全陌生的地方和陌生人相处的时候都是非常慌张的，对于宝宝来说更是这样，所以帮助宝宝舒缓情绪也是非常重要的一件事情。有不少父母在宝宝放学回来之后都对他们白天的表现不闻不问，但是这样虽然避免了很多的麻烦却也让宝宝的情绪没有了疏散口，长此以往会导致宝宝的负面情绪越来越严重，对于他们的影响也会变得越来越大。
3理解宝宝的感受
有不少家长在面对自己和宝宝分离的时候都会说是为了宝宝的未来发展更好，希望通过类似的话来安慰他们。但是对于宝宝来说关心的只是当下和自己的父母相处的时间，所以这就导致父母和宝宝根本不在一个思维高度，不仅宝宝无法理解自己的父母，父母也无法理解宝宝。这就导致双方的沟通变得非常困难。所以如果父母想要顺利地解决这个问题一定要理解宝宝的感受，只有了解了宝宝内心的感受才能知道如何和宝宝沟通，也知道怎么解决这个问题。
在每个宝宝成长的过程中都会面临着独立以及和父母的分离，这件事情是任何人都无法阻止的，所以面对这样的事情我们只有提前做好准备并坦然接受，只有这样才能让宝宝和父母更加顺利度过这个难关，在宝宝和父母相处的时候出现“分离焦虑”是非常正常的事情，但是如果没有处理好对宝宝造成的影响却很严重。大家在面对类似的情况时可以按照以上的方法实行，相信能够让宝宝更顺利地度过这一时期。
