描写纪念去世的老师词语

2023-12-05 18:09:57 老师 0 23

描写纪念去世的老师词语,第1张

描写纪念去世的老师词语
导读：1对逝世老师的缅怀的优美句子 1 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田…… 2 服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师…… 3

1对逝世老师的缅怀的优美句子

1 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……

2 服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

3 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

4 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

5 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

6 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师啊，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！

7 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

8 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者——老师。

9 怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

10 一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

2清明节纪念已故的老师的语句怎么写

1、茶碗里还温存着他在我儿时给我浸泡的生命，那透彻的心情还在为我倾诉他那段年久的沧桑，只是我已经遗忘，我已经遗忘，我来的地方和我将要去的地方，他也不在那书桌旁陪我倾谈，他带着不愿离开，去了我们都会去的天堂。

2、第一次面对死亡，是外公的辞世。第二次面对死亡，是英年早逝的表哥，第三次面对，是年轻的堂兄。那时年纪还小，亲人们的离开，给我的只是暂时的心酸，暂时的哀伤，多少人生的精彩等待着我，我不会长时间沉湎在痛中。

3、父亲去逝一年了，他老人家走时，我不在身边。现在，第一个清明节来临，我也无法回去为他敬一杯洒，叩几个头。遥望家乡，感觉漂泊无依，身不由已。伤。

4、写我的亲人们，其实只是写自己，写自己在经历许多不幸，面对了许多死亡后的痛与思，怀念我的亲人们，让我今天用这滋意流淌的泪水，用这蘸泪写成的文章祭奠我逝去的亲人，祭奠我们已经流逝的光阴。

5、我真切地记着当时对人生的绝望，对逝去亲人的无限怀恋，看着父亲被人愈抬愈远，那种永无再见的绝望与彻心的冰凉的感觉让我对生命的体验是残酷、是无奈、是悲哀、愤恨。

6、我们一天天地长大成人，然后，都各自成家，为自己的小家奔波而忙碌，来看外婆的时间就越来越少了，甚至几年不来，很少顾及到年迈的外婆，可是，现在有了空闲，然而，时光不会倒流，外婆已经不在人世。我们永远失去了补偿的机会，留下的只有惭愧的泪水！孙欲孝而亲不待啊！

7、清明节到了！只希望爸和外公在另外的世界，过得开开心心的，不要象在世时那么的辛苦！也许他们也已相遇。在将来的某一天，我们也会相遇的。

8、人常说好人一生平安，而我的和善，纯朴，与人无争的亲人们却总是与磨难相随，命运为什么老和我们开这天大的玩笑？叔叔的眼里的无望、痛苦、渴求，深深地剌痛着我，我的心是在滴血。

9、忘却，往深处想还真是一种美德，与其日日为旧人放一双筷子，哀痛得不能自拔，还不如与逝者相忘于生活。

3哪些可以作为悼念老师的诗词

1、令公桃李满天下，何用堂前更种花？

出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》。

译文：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。

出自清代龚自珍的《己亥杂诗（其五）》。

译文：从枝头上掉下来的落花，不是无情之物，化成了春天的泥土，起着培育下一代的作用。

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

出自唐代李商隐的《无题》。

译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

4、人生有情泪沾臆，江水江花岂终极！

出自唐代杜甫的《哀江头》。

译文：人生有情，泪水沾湿了胸臆，江水的流淌和江花的开放哪里会有尽头呢？

5、近泪无干土，低空有断云。

出自唐代杜甫的《别房太尉墓》。

译文：泪水沾湿了泥土，心情十分悲痛，精神恍惚，就象低空飘飞的断云。

4作文怀念已故的一个老师

我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛

苦，我就告诉我自己读书要认真，不能白费了老师对我们的期望。所以，我每天都很努力的读书。我有一次考到了85分，老师的眼里露出了失望的表情，我觉得非

常忏愧。于是，我就发誓要考个100分给老师看。这样老师就不会失望。所以，我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到100分。果真如此，真的拿到了

100分这时，老师对我说∶“周文敏，你的进步非常大，你是我的骄傲。”我爱我的老师！邓素芳老师和谢妙秀老师。

5悼念“老师”的诗句有哪些

1、《奉和令公绿野堂种花》

唐代：白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

2、《己亥杂诗（其五）》

清代：龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

3、《经邹鲁祭孔子而叹之》

唐代：李隆基

夫子何为者，栖栖一代中。

地犹鄹氏邑，宅即鲁王宫。

叹凤嗟身否，伤麟怨道穷。

今看两楹奠，当与梦时同。

译文：孔老夫子一身奔波，究竟有何所求？忙忙碌碌周游列国，疾恶鄙陋世俗。先圣诞生于邹氏邑，后来迁居曲阜；这宅院鲁王原想毁它，而扩建宫府。

孔子曾经叹息：凤凰不至生不逢时；见麒麟他伤心哭说，我已穷途末路！而今到此，瞻仰两楹间对他的祭奠；与他当年梦见坐享其间，并无不殊。

4、《咏怀古迹五首·其二》

唐代：杜甫

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。

江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。

最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。

译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。

5、《别房太尉墓》

唐代：杜甫

他乡复行役，驻马别孤坟。

近泪无干土，低空有断云。

对棋陪谢傅，把剑觅徐君。

唯见林花落，莺啼送客闻。

译文：我东西漂泊，一再奔走他乡异土，今日歇脚阆州，来悼别你的孤坟。泪水沾湿了泥土，心情十分悲痛，精神恍惚，就象低空飘飞的断云。当年与你对棋，比你为晋朝谢安，而今在你墓前，象季札拜别徐君。不堪回首，眼前只见这林花错落，离去时，听得黄莺啼声凄怆难闻。

6悼念刘如生老师逝世词

教师追悼词--悼念老师悼念老师今天，我们全校师生，怀着极其沉痛的心情，哀悼老师。

老师走出校门这后，就投身于她所热爱的教育事业。三十年来，她把自己的精力和心血，贡献给了马华教育，桃李已满天下。

老师的逝世，是马华教育界的重大损失。老师是一位优秀的教育工作者，出色的教育家。

她一向关心国家，关心年轻人的思想成长。她有个幸福美满的家庭，但并不以此为满足，她积极参与各类社会活动，热心慈善事业，为推动社会的进步而做出了不懈的努力。

老师对教学认真负责，一丝不苟。在教学、备课当中，她博览群书，主动吸收新知，不断提高教学质量，为学校的教育改革积累了宝贵的经验。

老师一向谦虚谨慎，严以待已，诲人不倦，善于和同学们打成一片，亲切和蔼，身教重于言教。同学们都敬爱她。

老师那种敬业乐业、勤奋努力的精神，为我们全体师生（更多精彩文章来自“秘书不求人”）树立了良好的榜样。我们应该化悲痛为力量，为国家、民族的事业，为华裔社会的进步，为教育事业的蓬勃发展，作出我们的贡献。

最后，我们向老师的家属表示亲切的慰问。

　答谢词，是指特定的公共礼仪场合，主人致欢迎辞或欢送词后，客人所发表的对主人的热情接待和多关照表示谢意的讲话。下面我给大家带来吊唁答谢词，希望对大家有所帮助!

吊唁答谢词篇1

各位长辈、各位亲朋好友：

　我母亲于1992年4月13日5时30分不幸因病在家去世，享年58岁。在她老人家患病期间，许多亲朋好友、同事同仁前来看望。在她老人家去世以后，又前来吊唁，我们倍受感动，这份深情厚意，全家永远铭记在心。

　母亲一生贤惠善良、相夫教子、勤俭持家、善待亲戚邻里，与父亲一道，含辛茹苦把我们儿女抚养成人，照顾拉扯了众多孙儿孙女。现在我们兄妹都已经成家立业，自己的儿女也能够独立生活。可是，“子欲养，而亲不待”，就在我们有能力给母亲多一点晚年幸福的时候，您却永远的离开了我们，怎不令人悲痛不已。现在，敬爱的母亲永远地走了，我们再也无法亲耳聆听您的谆谆教诲，再也无法亲眼面对您的音容笑貌，只能在心中深深地缅怀敬爱的母亲。母亲，您就放心地走吧。我们兄妹会秉承你的教导，在今后的生活中，团结一心，和睦相处，相互信任，彼此照顾。我们兄妹也会像您和爸爸那样，清清白白做人，堂堂正正做事，扎扎实实工作，善待和教育好自己的子女，把他们培养成人。我们知道，这是对您在天之灵的最大告慰!

　敬爱的母亲，您最疼爱的儿孙们都来送您了，您的亲戚邻里都来送您了。亲爱的母亲，您就安息吧，在天国的路上，请您一路走好!再次感谢各位亲朋好友在我母亲生病期间的看望和关照，感谢大家参加母亲的吊唁。

吊唁答谢词篇2

各位领导，各位父老乡亲，各位亲朋好友：

　今天，站在这里以这种方式给大家讲话是第一次，我不知从何说起，因为过去我和广大村民乡邻说过无数话语。我想，此时此刻，只有两个字能代表我的心情，一个是“感谢”，两个是“感谢”，三个还是“感谢”。

　一是感谢我的父母，是他们给了我生命，并且含辛茹苦地把我养育成人。

　二是感谢陕西-渭南-合阳-同家庄-张庄这片热土和广大的父老乡亲对我多年来的关心、关怀、爱护、帮助和支持，因为你们，才能使我有了今天的点滴进步和成绩。我是故乡的一个风筝，即使飞得再高，走得再远，张庄永远是我的牵线人，我的那篇散文《张庄，我永远的故乡》就是我的心声，也代表了我的心情。

　三是感谢各位领导和亲朋对我父亲病情的关心关注以及病逝后的吊唁抚慰。在我父亲患病的两年时间里，大家纷纷前去医院探望、询诊和安慰，父亲病逝后又前来吊唁和宽慰，并且打来电话，发来唁电，送来花圈、挽联和挽幛等，以不同的方式寄托自己的哀思。在县党的代表大会召开期间，县委、县人大、县政府、县政协四大班子主要领导利用会议间隙先后到家吊唁我的父亲，安慰我的母亲使我感到十分惭愧。

　因为我对家乡并没有什么特别的贡献，只是做了一些力所能及的事情，因为自我感觉形同草芥非常渺小，只不过是广大村民中的一员。与此同时，我还要感谢县委书记樊存弟，县长陈振江等领导在百忙之中，利用会议闲暇亲临我家吊唁亡者，安慰生者，感谢县政协主席王忠新对我父亲客观公正、盖棺论定的评价。

　四是感谢为我父亲丧事废寝忘食、跑前忙后的各位执事，只有你们的辛勤劳动和努力才使我父亲的后事办理的井然有序，有条不紊。

　五是感谢父亲的生前友好以及今天前来参加我父亲葬礼的所有领导、各位来宾、各位乡邻和亲朋好友。

　在此，请准许我虔诚地向你们鞠躬，并道一声：“感谢大家，谢谢你们”。

　谢谢!

吊唁答谢词篇3

各位领导、各位亲朋好友：

　大家好!

　在这里，我谨代表家慈老人和妻儿，向参加追悼会和吊唁活动的各位领导、各位亲朋好友表示诚挚的谢意!感谢你们在国庆长假之中，放弃休闲，走过山路，踏着泥泞来到老家，和我们一起，向家父作最后的`告别。

　家父于2011年9月21日仙逝，享年78岁。老人家在长达两年的病痛折磨后离我们而去，此时此刻心中的悲痛无法言表。家父是一个善良而诚实、勤劳节俭的父亲，一个平凡而又伟大的父亲，他同时也是一个称职的基层干部。他当过兵，修过南海大堰，建过麻田坝水泥厂，当过人武部长，修过白土公路，当过民政干部。他对工作兢兢业业，一丝不苟，他幽默诙谐，乐于助人。他虽然离我们而去，但他的精神却永远激励后人。

　家父的不幸仙逝，我们全家沉浸在失去亲人的悲哀伤痛的气氛之中，教子齐家语不闻，寸草何曾报父恩望断云路亲何在空余血泪洒灵柩。青山犹在，秋雨绵绵，纸鸢断线，迫落河岸，白云深处，白鹤杳然。怒问苍天，何夺家严，伏地泣血，哀声连连!

　家父永远地走了，我们再也无法亲耳聆听他老人家的谆谆教诲，再也无法亲眼面对他的音容笑貌，只能在心中深深地缅怀和追忆他老人家，以此来表达我们极度的哀痛和绵绵的思念。

　再次感谢各位领导、亲友族戚!感谢你们对家父的哀悼!感谢你们对我家一直以来的支持和鼓励!谢谢!(鞠躬)

　家父没有留下一句话匆匆离我们而去。此时此刻我心中的悲痛无法言表，我不敢相信这是真的。我的父亲是一个善良而诚实、勤劳而勤俭的父亲，一个平凡而又伟大的父亲，虽然是一个农民，富有现代晋商的创造和开拓精神，他的躯体虽然去了，但他的精神却永远留了下来。

各位来宾、各位亲友、同志们：　

今天，我们怀着极其沉痛的心情，在这里隆重悼念一位德高望重、深受师生好评的教育工作者——侯美兰老师。

侯美兰老师生于1956年6月，1974年11月开始从事教育教学工作，先后担任了广东省水电二局学校小学语文教师、小学语文科组长、学校女工主任、小学部政教主任和教导主任。侯美兰老师一生热爱教育教学工作，在工作中不断充实自我，积极钻研业务，以强烈的爱心和较强的业务能力，赢得了教育界的好评，受到了学生的爱戴。因工作认真负责、成绩突出，侯老师曾多次被评为优秀教师和先进工作者。这样一名人民的好教师，一位和蔼可亲的长辈，一个德高望重、倍受人们尊重的同志，不幸因病于2007年6月15日凌晨永远地离开了我们，享年仅51岁。　

侯美兰老师离我们远去了,但她生前的事迹却令我们追念不己。在她三十多年的教育教学生涯中，她一直爱岗敬业，爱校如家；勤勤恳恳，任劳任怨；刻苦钻研每一篇文章，精心设计每一个教案，认真上好每一堂课。为了学生，她披肝沥胆，呕心沥血；为了学生，他循循善诱，废寝忘食。特别是对学习困难、调皮捣蛋的后进学生，她更是关怀备至，用自己亲切的话语和灿烂的笑容温暖他们的心灵，用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润他们的心田，使他们转变为积极上进的好学生，帮助他们认真完成了学业，走上了成才之路。

对一些年轻任性的教师，她总是以宽大的胸怀和宽容的态度感化他们；对业务能力比较有限的新教师，她总是深入课堂，给他们切实的帮助和鼓励。她人缘良好，作风踏实；古道热肠，有求必应。同事们说，与侯老师搭档，轻松愉快，信心十足；与侯老师交往，醍醐灌顶，如坐春风。她在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着，为二局学校的教育事业做出了实实在在的贡献。可以说，侯老师的一生，是为教育事业奋斗的一生，是光明磊落的一生。

她为人忠厚、襟怀坦白；谦虚谨慎、平易近人；生活节俭，艰苦朴素；家庭和睦，邻里团结。她对儿子从严管教，严格要求，又不失和蔼慈祥，使儿子健康成长为了一位遵纪守法，好学上进的好青年。她默默地承担起所有的家务事，为先生在事业上成功奋斗解除了后顾之忧。

杜鹃泣血，百灵哀鸣，晴空一声霹雳，噩耗猛然当头，不料侯美兰老师溘然长辞，撒手西去。想当年，中流砥柱耀杏坛；值此日，星沉月落尽哀音。侯美兰老师带着对渴盼她早日康复、回到课堂的全校师生的不舍，带着对自己白发苍苍的老母亲的深深歉疚和眷挂，带着对尚未成家立业的儿子健康快乐、一生平安的祝福和牵念，带着对失伴孤雁般的先生空余血泪、肝肠寸断的不忍和难舍，永远地离开了我们。孔子风范，万世流芳，侯老师的形像，永不泯灭，侯美兰老师虽然离开了我们，但她那种爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地、一丝不苟的作风，严于律已、为人师表的风范，将永远铭记在我们心中。她那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者风范依然浮现在弟子们的脑海里。她即使两鬓染霜、仍孜孜不倦地在电大教室认真听课的求知形象将永远激励着我们勤奋好学。但是，我们没有回天之术，也无再生之能，侯美兰老师终究走了，永远地走了。从此以后，二局学校少了一名好老师，家庭里失去了一根撑梁柱，社会上缺少了一位好楷模。

仙人已过蓬莱阁，德范犹香启后人。侯老师在这榴红莲白、人竟云亡的日子，离开了我们，她把殷殷的收获留给子孙，把光和热永远地留在了人间。侯老师，你放心地去吧！你的教诲学生们将铭心刻骨，你的遗志子孙们将一如既往地传承，你的处世风范同志们将毫不犹豫地追随效仿。

　侯老师，你放心地走吧！你安息吧！你将永远地活在我们心中！（举哀）

你把名字改一下

忽闻噩耗疑耳背，得知是实心已碎！

去冬相聚音容在，谁知一别竟不回！

校园耕耘一茬茬，育出桃李已芳菲；

爱生如子亦挚友，师之楷模您无愧！

再聆教诲觅无声，想见慈颜空有泪。

欲问苍天可知罪？先师应当活百岁！

无论是教小学，还是教高中，无论是做普通教师，还是做学科带头人，张老师一直怀着对教育事业的满腔热忱，凭着高度的责任心和强烈的事业感，刻苦钻研，悉心指导，培育了大批优秀人才。

　　不能忘记，白发苍苍的您站在三尺讲台凝望学生的亲切睿智的双眼，不能忘记您转身之间留在黑板上那矫若游龙、令人赞叹不已的清秀刚健的粉笔字，不能忘记您长时间端坐一丝不苟地批改学生的作业，不能忘记您对青年教师严厉却又悉心的辅导和培养，更不能忘记84年安会勇同学考取北京大学时，学生身带红花，身为班主任的您，一身中山装，默默走在后面的情景------您为嫩江高中添上了浓墨重彩的一笔，在平凡的岗位上成就了令人仰望的高度，而您却从不张扬，从不炫耀。“荣辱不惊，静观花开花落;去留无意，默看云卷云舒，”是对您淡定平和的态度和修为的最好写照。

　　离休后，张老师仍关心教育，记挂同事，为学校的发展献计献策，得到校领导高度赞誉。

　　张老师孝敬老人，关爱家人，善待邻里，热心公益，赢得了社会各界的一致好评。

　　张老师一生养育二子二女，在他的教导下，都已成为国家的有用人才。

　　青松垂首，追思长者音容笑貌;

　　嫩水呜咽，长忆先生惠德懿行。

　　让我们永远铭记他直面苦难的生活态度，从容淡定的坦荡襟怀，严谨踏实的治学精神，丰富多彩的个人学识，一丝不苟的工作作风，严以律己的个人修养，化悲痛为力量，用实际行动告慰张老师的在天之灵。

　　张老师您一定不喜欢热闹风光的场面，但我们仍要送您一个最隆重的葬礼。您的亲人、领导、同事、朋友、学生都怀着最深切的哀痛为您送行。

　　张老师，您一路走好。

　　家人节哀顺变。

　　学生悼念老师悼词(二)

　　各位亲友，各位来宾，同志们：

　　今天，我们怀着十分沉痛的心情来为我们的老师常坟中学的老教导主任——老师送行。老师的逝世，是我们地方教育的损失，我们学生失去了敬爱的老师，我们后辈失去了师范楷模。

　　老师姓常名丙莹，字，1921年3月13日出生于农民家庭，因家境贫困，只上了几年私塾。受辛亥革命思潮影响，扒了永宁寺的菩萨办学堂。没有经费，与同事联名挑战本族族长，要来族内公地收入办学堂。这一行为虽利于地方乡亲，亦得罪了地方的封建余孽。老师与常应九、常俊才、常静臣、常乃同五人同列革新办学的五只虎。

　　终其一生，老师是我县地方教育界先贤，为我县的地方教育贡献了毕生精力。老师1949年8月投身教育，担任后尹小学校长，1951年调常坟小学任教，1952年至1953年入沙沟小学任教导主任，其间报考文科自学大学，获本科学历。由于教学有方，成绩超群，1957年调怀远县教研室，指导全县教学研究工作。1960年暑假在本人的反复要求下，到常坟中学任教，后担任教导主任。1966年受文革冲击，老师被迫停课，身心受到巨大伤害。1967年拨乱反正，老师重新回到教导主任的工作岗位上。1977年恢复高考后，常坟中学的学生考取全国各大中专院校，很多人如今已是各自岗位上的顶梁柱，老师桃李满天下。

　　1982年老师光荣退休，颐养晚年。2011年6月17日下午3：30溘然逝世。

　　老师一生淡泊名利，他学而不厌，诲人不倦;他严于律己，宽以待人;他旷达乐观，助人为乐;他胸怀坦荡，正直无私。他是值得我们尊敬的一位教育界老前辈，他立志教育、勤奋工作、无私奉献的精神将永远激励着我们努力工作。

1，挽联在花圈上的贴法：面对着花圈上联在右，下联在左。这是因为挽联有上下句句意之分所以不能贴错。

2，挽联有上下句之分，所以要注意上下句的内容。上句是表达对某某人的悼念，故去者的名字出现在上联。下联是体现某某人赠送的花圈表达的哀念，赠送花圈者名字出现在下联。写错顺序或者贴错顺序就不好了。

3，注意称谓，称谓是体现亡者于赠送花圈着的关系的。所以称谓一定要正确具体可以参考：中国亲属关系称谓表。当然还有朋友师生关系等，按照响应关系称呼即可。

4，署名有两种一种是个人署名，一种是集体署名。个人署名是是关系加署名。集体可以是单位名。如果是家庭，可以是家中长者或者家长名字携全家敬挽：称呼（指的是你和先人的关系）某某携全家敬挽。

5，挽联的格式。上联有称呼在前和在后两种：称呼（称呼指的是先人和你的关系）某某千古

和

悼念称呼某某。这两种是最常见的。通常还有男灵佑，女仙逝。下联格式则都是称呼在前：称呼（指的是你和先人的关系）某某上挽，敬挽，拜挽，泣挽，顿首，拜挽等。当然在这种基本的格式下，是可以适当的进行词语的选择比如：敬爱雷锋同志永远活在我们心中，某某小学某某班敬挽。能真挚体现心中的感情就好，但是选词要严肃。

6，挽联的书写：挽联的颜色一般是白底黑字，字体要统一，最好保证尽量工整，可以请书法比较好的人书写，以示尊重。在书写习惯上为了突出对故去的人的尊重，下联的书写有时比上联低一两个字（注意是书写时低一两个字，不是贴的时候贴低一两个字。

7，最后是挽联的样式。在第一个图上已经看到，底部是有一个小三角的缺孩长粉短莠的疯痊弗花口的，算是一种习惯的样式。

吊唁词

　共收录吊唁词范文3篇：

　篇1：

　吊唁词

　在这春暖花开，生机盎然的五月里，我们刘氏家族的全体成员，怀着对先辈们敬仰之情，在百忙的工作中抽出时刻，从四面八方赶到那里，共同缅怀在不一样时期逝去的亲人们，同时把德惠徐刘氏老人的灵魂接回来，让她与她的亲人们在天堂里团聚。更重要的是告慰在文革中含冤去世的父亲刘振宽老人。

　敬爱的父亲：如今您已含笑久泉四十余载，如果你在天有灵的话，此刻你就应感到欣慰：你含辛如苦养大的儿女们此刻已人到老年，正享受着天伦之乐，过著快乐的晚年生活。你的孙辈们也没有辜负您的期望，目前事业有成，家庭美满。您的重孙辈们学习刻苦，前途远大。安息吧！我的老父亲。

　这天，我郑重的告诉您：文革期间所有的冤假错案，此刻早已昭雪，加在您头上的莫须有的罪名，早已得到彻底澄清。您是文革“极左路线”的牺牲品，这是您老人家的不幸，也是我们家族的不幸，更是我们国家的不幸，我们的家族和我们的国家一样，经历了太多苦难，经受了太多的屈辱，是党的十一届三中全会，拨乱反正，笼罩在我们家族头上的乌云渐渐散去，我们刘氏家族才又扬眉吐气，重振雄风。三十年过去，弹指回间。再现今日的盛世家族。

　回顾苦难的过去，十九世纪末，我们刘氏家族的祖先们从关内闯关东来到吉林省德惠市。我的父亲、叔叔们就是在那里出生的。由于种种原因，二十年代初，我的爷爷刘泰山老人，带领全家十几口人推车挑担从吉林德惠辗转迁徙来到了广阔无垠的黑土大地黑龙江省肇东县，在这片肥沃的土地上，刘泰山老人率领全家老小，开荒种地，用他们辛勤的汗水，勤劳的双手，建设完美的家园，成为远近闻名的富裕户。为纪念他老人家为当地经济发展做出的杰出贡献，该居住地以我爷爷的名字命名为“泰山”屯。

　这天从泰山屯走出去的您的晚辈们。又从四面八方聚集在那里，深切掉念、缅怀刘氏家族的祖先们。是这片广袤的土地养育了我们，我们刘氏家族的很多人虽已不在那里生活和工作了，但是我们却始终心系“泰山”；心系家乡；心系祖先。愿我们的家乡在各级领导的关怀下，在众乡亲的共同发奋下，建立更加和谐、完美的社会主义新农村。

　篇2：

　吊唁词

　惊悉XX学院XXX教授去世，噩耗传来，我们万分悲痛。仅代表安庆师范学院数学与计算科学学院的所有教职工表示沉痛哀悼，同时向李世雄教授的家人表示亲切的慰问。李世雄教授走了，留给我们的，除了无尽的哀思和悲伤，还有他宝贵的精神财富。李世雄教授的一生，是平凡的一生，勤勤恳恳，任劳任怨；李世雄教授的一生，却也是不平凡的一生，兢兢业业，操劳毕生。将毕生的心血毫无保留地奉献给了教育事业，如今已是桃李天下，满园芬芳。李世雄教授一贯关心安庆师范学院数学与计算科学学院的发展，一向是我们的好老师、好朋友、好伙伴。李世雄教授渊博的学识、崇高的人格魅力永远留在我们的心中。(大仲马)

　去者长已矣，来者犹可追。作为安徽大学数学与计算科学学院的同仁，我们要化悲痛为力量，哀而不悲，化哀为力。李世雄教授，您留下的精神财富，将在我们心中永世长存！

　往事昭昭传八方，精忠耿耿在人间。李世雄教授，您安息吧！

　篇3：

　各位父老乡亲、各位亲朋好友、各位来宾:

　首先感谢各位在百忙之中抽时刻来为我们外也送行。谢谢！

　这天我们怀着十分沉痛的情绪深切悼念我们的爷爷——一位经历了吃不饱的旧社会和每一天有大鱼大肉的新社会。他于公元二零零九年二月初一（2月25日）晚九时去世，享年78岁。

　爷爷的突然离去给我们带来了一种无法言说的心痛。正因也也拥有高大的身躯，乐观的心态，永远是那么的慈祥，关爱子孙后代，受子孙们的尊敬，他老人家走的太突然了？

　爷爷！您——不好离去！

　爷爷啊！

　您——不好走，(夸张句)

　天空晴朗，

　我们还要和您聊聊天，