给老师的一封信作文200字左右
导读：　时间过得真快，转眼我们就要离开学校离开朝夕相处的老师了，有很多心里话想对老师说。下面是由我为大家整理的“给老师的一封信作文200字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。给老师的一封信作文200字左右（一） 亲爱的老师： 　您好！ 　金风送欢笑

　时间过得真快，转眼我们就要离开学校离开朝夕相处的老师了，有很多心里话想对老师说。下面是由我为大家整理的“给老师的一封信作文200字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。

给老师的一封信作文200字左右（一）

亲爱的老师：

　您好！

　金风送欢笑，丹桂花香飘。我想轻轻地对您说几句心里话：老师，人人多用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来赞美您的无私奉献。老师，您像甘甜的雨露，我们是嫩芽，您滋润我们，让我们茁壮成长。

　老师，您是园丁，我们是鲜花，您辛勤地培养我们，让我们幸福地成长。

　老师，您是指南针，指引我们走向正确的方向，让我们遨游知识的海洋。

　您的教诲是春雨，您的关怀像阳光，您的爱，我们永生难忘。

　老师，您每天呕心沥血，不分白天夜晚认真备课、批改作业，不就是让我们成为国家的栋梁之才吗！我们一定不辜负您的期望，努力奋斗！

　老师，我们衷心祝愿老师永远健康，万事如意！

　此致

敬礼！

　写信人：xxx

　20xx年x月x日

给老师的一封信作文200字左右（二）

敬爱的老师：

　您好！

　我站在阳台上，听风从我耳边吹过，我向远处眺望，看见校园里的小朋友在欢快的奔跑！

　是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！ 老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您是春天，为人民服务，孕育着祖国的希望；您是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；您是良母，向学生敞开爱的胸怀……

　萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，只照亮别人；您的可敬，则在于总是给别人指明方向，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这是您崇高的劳动

　祝您桃李满天下！

　此致

敬礼！

　写信人：xxx

　20xx年x月x日

给老师的一封信作文200字左右（三）

敬爱的老师：

　您好！

　在学习中，我一直想回答问题，于是拼命举手，但是，您每次都不叫我，有时候我会数一下，发现您每次要不就叫我一次，要不就叫我两次，要不就一个问题也不叫我，我很伤心，课下，我问了一下同学，他也说：“现在老师只叫那些成绩不好的同学。我们基本上都没回答过问题。”

　我想对老师说：“老师，我希望以后，您不仅会叫那些成绩不好的同学，当那些成绩不好的同学答的不完整时，您可以叫成绩好的同学做补充。”让成绩好的学生与成绩不好的学生一起回答问题，一起学习。

　此致

敬礼！

　写信人：xxx

　20xx年x月x日

给老师的一封信作文200字左右（四）

亲爱的老师：

　您好！

　我升上二年级以后，我就好想念您和以前班上的同学们，我现在的生活跟以前一样，那您呢，您现在的生活过的好吗？

　上星期六是中秋节，所以爸爸带我们一起去烤肉，那里的阿姨送给我一个洋娃娃，希望可以给您和同学一起欣赏。

　老师您以前的病好了吗？如果还没有好，希望你可以早日康复喔！

　明天我们二年级要打预防针，我感觉很可怕，但是如果不打的话就容易生病。

　此致

敬礼！

　写信人：xxx

　20xx年x月x日

给老师的一封信作文200字左右（五）

敬爱的老师：

　您好！

　你就像园丁，培育着我们这些调皮的“小树苗”。你就像蜡烛一样，燃烧了着自己，照亮了别人。您就像天空中最亮的一颗星，点燃了燎原上的星星之火。您以坚毅的品质成就了我们的未来！

　是您在我们进步时，你总会和我们一起分享进步的喜悦。同时还千叮咛万嘱咐，告诫我们不要骄傲和浮躁。

　我知道，在我们已经进入甜甜的梦乡时，你还在不分早晚的去批改我们那潦草，马虎的作业。我们还埋怨您布置的作业又多又难。你却无怨无悔的默默奉献着。

　老师，我打心眼里对您说一声：“老师您辛苦了！”

　此致

敬礼！

　写信人：xxx

　20xx年x月x日

我记得在我一生中最重要的一天，就是安妮·莎利文老师来到我身边的那一天--1887年3月3日。

在那激动人心的下午，从母亲示意的动作以及人们进进出出地忙个不停的迹象中，我猜到会有不寻常的事发生在我们家里。我走到大门边，坐在石阶上等待。温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到鲜花的叶子，我意识到春天的来临。我一连好几个星期内心感到纳闷和痛苦，感到疲倦和寂寞。我不能预测未来将带给我什么。

我感到有人朝我走来，我以为是我母亲，我就把手伸出去。忽然，有一个人拉着我的手，然后把我紧紧搂在怀里。就是这个人在我以后的生活中深深地爱着我，向我揭示了一切。

第二天早晨，莎利文老师带我到她的房间，给我一个洋娃娃。我玩了一会儿以后，她慢慢地在我手上拼了四个字母"d－O－l－l"（洋娃娃）。这种用手指拼字的方式使我很感兴趣。我不断模仿老师的做法，后来我也学会了拼字，我感到很自豪。

一天，我在玩一个新洋娃娃时，老师给我拿来旧洋娃娃，以此表明两样东西都可用"洋娃娃"这个字来表示。莎利文**很耐心教我，可是我自己发了脾气，随手把一个新洋娃娃摔得粉碎。我整天仍处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任何事情都不感兴趣，缺少强烈的爱。

我的老师把帽子拿给我，我知道我们要出去了，要到温暖的阳光中去。我们走到井边，有人在吊水，我的老师把我的手放到水里。清凉的水涌到我的手上时，老师在我的手心中拼了"w－a－t－e－r"（水）这个字。开始她拼得慢，后来越拼越快，我的注意力全凝聚在她的手指上。突然，我努力去回想一些模糊的事情，一种朦胧的印象……就在灵光一闪的当儿，我领悟了w－a－t－e－r的手势，指的正是那种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。就是这个字唤醒了我的心灵，并使我的心灵得到了自由，因为这个字是活生生的。

我懂得了每样东西都有名称，每一个名称在我的脑海中都产生新的概念，回到家我摸到每一样东西似乎都充满了生气和活力，我用这种新奇的观点观察事物。进家门后，我就想起了被我摔破的洋娃娃，我摸着洋娃娃的碎片，想把它拼凑起来。我的眼眶里充满了泪水，我意识到自己干了错事，我第一次为此而感到后悔和难过。

就在那一天我学会了很多新词。我记不太清楚了，但是母亲、父亲、姐妹、老师等这些词肯定是其中的一部分。那天晚上睡在床上，我感到自己是世界上最幸福的孩子，我热切地盼望着新的一天的来临。

春天到了，莎利文**搀着我的手，穿过人们正在播种的田野。我们坐在河边的草地上，在大自然中很自然地开始了我的启蒙课程的学习。我懂得了阳光和雨露能使植物生长，鸟儿会为自己筑巢，松鼠、鹿、狮子等动物会为自己觅食做窝。随着我知识的增长，我感到我周围的世界越来越多的东西给人带来兴奋和愉快。莎利文**教我从森林中散发的芳香和从青草丛的叶片中体会大自然的美。

她还向我描绘地球的形状。她从一开始就这样使我胸怀大 自然，使得自然界成为我思想的一部分。

但是，也就在这时候，我体会到大自然对人并不总是善的、美的。早晨从家出门时天气很好，但很热。因为走的路程较长，我们坐在树阴下休息过两三次，最后一次是停在离家不远的一棵水果树下休息。果树给人们提供一块凉爽的遮阴地，我在老师的帮助下，很容易地爬到树上去了。我一直往上爬，在树枝丛中找到一块能坐的地方。由于这块阴凉地方很好，莎利文**建议，我们就在树阴下吃午饭，叫我等她拿来午饭后，我再从树上下来。

突然间天气起了变化，太阳一下子没有了。我知道天空已是乌云密布，因为我身上已感觉不到阳光照射的热量，还闻到一股奇异的味道从大地散发出来，我意识到这是雷雨的预兆。我离开了老师，一个人高高地悬挂在树枝上，我感到非常害怕，也感到很孤单。我的周围是无垠的空间，一切都是那么陌生。我坐在树枝上静静地等待着，我想只有等老师来，我才能从树上下来，否则别无办法。

周围死一般的沉寂。树叶子开始骚动，然后整个树都在颤抖。要不是我使劲地抓牢树枝的话，一阵强风早就把我从树上刮下来了。狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。一阵倾盆大雨把我周围的小树枝都打断了，我想从树上跳下来，但周围的恐怖气氛使我动弹不得，我只好仍留在树上。我感到一阵轰鸣声，似乎有什么重物掉下来，我坐的树枝摇晃得更厉害。我想树和找会一起倒下来。正巧这时，我的老师来了，她一把抓住我的手，扶我从树上下来。我紧紧搂住老师，我感到非常高兴，我的脚又重新踏在坚实的土地上。这件事给我上了一堂生动的课--大自然并不总是对你微笑，给你仁慈。 我有了学习语言的钥匙，我热切希望运用学到的东西。

我记得有一天早晨，我第一次问"love"这个词。我在花园里找了不少早春的鲜花，我把这些花拿给我的老师。她想吻我一下，但是那时候，除了我母亲以外；我不喜欢别人吻我。莎利文**把她的手臂温存地围着我的脖子，在我手上拼写了"我爱海伦"。

我问："'爱'是什么东西？"

她把我拉得更近，用手指着我的心说："爱就在这里。"她的话使我迷惑不解，因为当时除了手能摸得到的东西以外，我不能理解任何别的东西。

我闻着她手上的花，一面讲一面打着手势问："花的香味是'爱'吗？"

"不是。"我的老师说。。

我想了一下又问："温暖的阳光照在我的身上，射向四面八方，这是'爱'吗？"

我认为没有什么比太阳更美丽的东西，因为它温暖的光能使万物生长。但是莎利文**摇摇头。我感到困惑和失望，我想我的老师真怪，为什么不把"爱"拿给我看看，让我摸摸。

大概一天以后，老师要我把大小不同的珠子穿成两颗大珠和三颗小珠相间隔的式样。我穿错了很多，莎利文**没有责怪我，而是耐心和蔼地指出我的错误，叫我再仔细地按正确的次序排列珠子。莎利文**用手触着我的前 额，拼了"think"（思考）。

刹那间，我懂得了事物的名称是在人们的脑子里通过思考产生的。我第一次意识到某些东西的名称不一定都是我的手能摸到的。

我花了很长的时间在琢磨着"爱"这个词。现在我知道这个词是什么意思了。太阳被云覆盖，下了一场阵雨。

忽然云开日出，阳光又带来了南方将有的炎热。

我又问老师："这是不是'爱'呢？"

老师回答说："'爱'就像云一样，在太阳出来之前布满天空。"接着她又解释说，"你知道，你不能摸到云，但你会感觉到雨。同样的，你不能摸到'爱'，但是你知道人的温情可以灌注到每一样东西中去。没有爱你就没有欢乐，你就不愿游玩。"

我的脑子里充满了美妙的真理。我感到我的心跟我看不见的东西，跟别人的心，都是紧紧地连接在一起的。

我是通过生活本身开始我的学习生涯的。起初，我只是个有可能学习的毛坯，是我的老师开了我的眼界，使我这块毛坯有可能发展进步。她一来到我的身边，就给我带来爱，带来欢乐，给我的生活增添绚丽的色彩。她把一切事物的美展现在我的面前。她总是设法使我生活得充实、美满和有价值。

奇葩说蔡明送礼物是第七季第16期。

在《奇葩说》第七季第16期中，蔡明老师送给傅首尔一个会眨眼的娃娃，送给希瑞一盒橘子罐头。并安慰他们说，童年的遗憾就放下吧，让它过去，今后的日子会是温暖的！

看「奇葩说」，你有没有被被感动过？

1被感动

「奇葩说」第七季，蔡明在即将离开的一期中，给席瑞和傅首尔用心准备了礼物，没有多贵重，但却很稀有，因为那是他们童年曾经非常渴望却很难得到的东西。

2礼物A

给席瑞的是一瓶橘子罐头。因为徐瑞曾经在辩论中说过：小时候他去超市看到一瓶橘子罐头奶奶说买不起，他还是忍不住伸手去摸了。奶奶还是给他买了下来，但是奶奶告诉他：这瓶七块多的罐头是家人一顿饭钱。所以蔡明记得这事，就想送席瑞这瓶罐头。接过橘子罐头那一刻，我分明看到席瑞眼中的泪光，相信那不止是感动，更是一路高歌、奋勇前进下去的勇气！

3礼物B

傅首尔小的时候，曾经想要一个会眨眼睛的洋娃娃，可是跟妈妈长期住在米仓里的条件，哪里有钱买洋娃娃啊！没钱买，姥姥就给她做了一个娃娃，只是有些丑，傅首尔就叫它丑娃，正是这丑娃，陪伴傅首尔走过无趣无味的童年。蔡明老师把娃娃送到傅首尔手中的那个瞬间，我看见傅首尔鼻子一耸，就哭了。蔡明老师还特地晃了晃芭比娃娃，告诉首尔，这个娃娃真的会眨眼睛。

现场有那么多人都落泪了，而在屏幕外的我也毫不例外地又狠狠地飚泪一次！