国外有没有教师节送礼物的习惯呢？
导读：我国将每年的9月10号定为教师节，你是否在教师节向老师表达自己的感激之情呢？大部分中国学生不善于表达内心情感，很少有学生主动向老师送小礼物和表达感激之情。既然我国将每年的9月10号定为教师节，那国外的教师节有没有送礼物的习惯呢？不同的国家教

我国将每年的9月10号定为教师节，你是否在教师节向老师表达自己的感激之情呢？大部分中国学生不善于表达内心情感，很少有学生主动向老师送小礼物和表达感激之情。既然我国将每年的9月10号定为教师节，那国外的教师节有没有送礼物的习惯呢？不同的国家教师节的习俗不同，下面我们来看一看三个国家的教师节。

美国不太重视教师节，因为这不是一个官方的节日。教师节和其他国家重大节日相比，美国教师节显得十分悲哀。美国教师节和中国教师节的时间点不同，美国教师节定在五月份末尾到六月份初。美国严格控制老师接受礼物的金额，大部分美国公立学校的老师都是公务员，而美国有一项规定针对公务员。一年内不取收取超过20美元的礼品，从侧面证明美国教师节不太受到大家重视，而且美国教师也不敢轻易接受学生的礼物。

俄罗斯的教师节是每年的十月份，俄罗斯的老师工资特别低。所以俄罗斯特别重视每年的教师节，除了中小学生要给老师送单数花朵之外，其他各大职业院校和大学的教师节典礼会在网络和电视台播出。由此可见，俄罗斯教师节十分高大上，充满典型的俄罗斯色彩。

阿拉伯国家位于干旱的沙漠地带，教师资源相对匮乏，教育资源不充分。即便孩子想给老师送礼物，也没有钱给老师买礼物。我认为教师节向老师表达敬意和感激之情是一件最好的礼品，我们还都是学学生时代的孩子，还没有赚钱能力，根本没有钱去买礼品呀。综上所述，你有感谢老师的心情就是对老师最好的礼物。各位学生也不必因为没有给老师买礼物而伤心，学习成绩是送给老师最好的礼物。

  给美国老师送礼，花多少钱合适 送什么最好 关于这两个问题，我是要绝对服从孩子们的要求的。而且，家里的 3 个孩子各有各的要求，我非得面面俱到不可。大宝现在是高中生，特有主见。给她老师送圣诞节礼物，我是绝对不敢怠慢的。为了让大宝满意，我恨不得提早一个月就得给她张罗。据大宝介绍，他们高中的男老师都爱喝咖啡，女老师都爱臭美。大宝根据这个观察，她提出的礼单直接明了：对男老师，一概送星巴克咖啡馆的礼物卡 ; 对女老师，或送梅西商店的礼物卡或直接送女人喜欢的浴室礼品篮。 礼物买回家，大宝再一件一件地把它们装进各具风格的礼品袋。摆弄来，摆弄去，几个小时没了。大宝为此所花的时间和精力，让我这个当娘的心疼不已。孩子，利用这些时间，你多复习一下化学功课该多好啊。

小宝的班主任特别逗。圣诞节前，这位会唱歌剧的美国黑人老师慈祥地告诫全班：“我是个大胖子，我不想再吃巧克力了，你们都告诉你们的爹妈，今年的圣诞节我不要巧克力了。”

这位老师的直言，其实道出了美国人圣诞节时送礼的大众趋势。巧克力，确实是美国人节日期间常用的送礼之物。听说老师不要巧克力了，我家小宝来了个大胆推理：“老师不要巧克力，就意味着她不要圣诞礼物了。妈妈，是这样吗 ”

“孩子，肯定不是这样的。”我越和小宝解释，小宝越是一头雾水。在他眼里，巧克力好像就是圣诞节的代名词。既然老师不要巧克力，那就意味着我们不用给她买什么了。小宝的这种推理，造成了他对给老师带圣诞礼物的极大抗拒。既然如此，我决定不再勉强他。

就这样，在大雪停课多天后再次开学那天，小宝空着手大大方方就到了学校。一进教室，小宝看到班上同学几乎人人都给老师带着礼物，他立马儿傻眼了。胖老师，你是什么意思呀 原来你不要巧克力，其实你是想要其它的东西呀。你干嘛不直接说呀。那天放学回家，小宝急得直喊：妈妈，快给我老师买不是巧克力的礼物去 !

二宝是我家最省事最懂事的孩子。她给老师送的礼物，一般会考虑经济实用。你想不到的东西，都可能成为她的送礼之物。今年她的一位老师在收到圣诞礼物之后，做的事情真是绝了。这位老师为了感谢二宝，回送二宝一件礼物。猜猜是什么

他给二宝发了一张免做当日作业的通行证 (No homework Pass)! 按照这位老师的逻辑，只要给老师送礼，孩子就可以不用写作业了。在我看来，这不是变相鼓励孩子送礼嘛。对这事，我至今想不通。

除了美国学校的老师，孩子们的那些课外活动老师比如钢琴老师，咱也得有所表示才对。

看到这里，你也许不禁要疑惑，给美国老师送礼到底要花多少钱呢 简单透露一下吧。大宝给老师买的咖啡礼物卡，每人 20 美元一份。我们给钢琴老师买的礼物卡，是 25 美元一份。虽说我们准备的每份礼物都轻如鸿毛，但集腋成裘的效应不容置疑。 3 个孩子有那么多的老师，即使给每位老师买个简单的礼物，经过乘法运算之后，那都是一笔可观的数字。普通人家的捉襟见肘之感，不过如此吧。

送老师的礼物，其实讲究还是蛮多的。你需要先确定老师的年龄范围、你们相处的实际情况、老师平时的性格特点等。

我简要介绍两点，希望对你有帮助：

1、送给老师的礼物，根据我之前做的礼品方案，其实办公用品桌面装饰品其实非常非常受欢迎。像钢笔、笔记本（日记本）、日历等等，价格都非常合理，而且还适合老师办公用的性质。现在很多创意网站、店铺，都可以把礼品和收礼人具体情况相结合，比如：钢笔可以刻上老师的名字、祝福的话噢！感觉你对老师有一定的情感，所以用一些定制的礼品会更加特别！

2、这个建议是你根据老师的性格来送的，比如老师喜欢打扮什么的，就送一些她可能会喜欢的饰品什么的；如果老师比较朴实，你就送一些对他有用的英语辅助资料，但是需要根据你的自己的预算来决定！你觉得呢？

：）希望对你有帮助!望采纳

以下的推荐都是根据本人经历哦！

1、康乃馨

教师节探望老师当然需要手捧鲜花啦，康乃馨代表着尊敬的爱戴，很适合送给老师，而且老师平常在办公室闻闻花香也是很不错的。

2、水果

老师上课都是很消耗体力的，送一些水果给老师可以在饿的时候填饱肚子，更重要的是，水果能补充营养成分，有利于身体健康。

3、硅胶鼠标护腕垫

老师平常也会经常使用电脑，这款鼠标垫可以舒缓手部压力，预防鼠标手。而且价格便宜，适合送给所有老师。

如何给外国人送礼物

如何向外国人赠送礼物

在国际交往中，人们经常通过赠送礼品来表达谢意和祝贺，以增进友谊。给外国友人馈赠礼品要尽可能考虑受礼人的喜好，“投其所好”是赠送礼品最基本的原则。如不了解对方喜好，稳妥的办法是选择具有民族特色的工艺品。中国人司空见惯的风筝、二胡、笛子、剪纸、筷子、图章、脸谱、书画、茶叶，一旦到了外国友人的手里，往往会备受青睐，身价倍增。礼不在重而在于合适，有时送太贵重的礼品反而会使受礼者不安。

赠礼的方式一般以面交为好。西方人在送礼时十分看重礼品的包装，多数国家的人们习惯用彩色包装纸和丝带包扎，西欧国家喜欢用淡色包装纸。向外国友人赠送礼品时，既要说明其寓意、特点与用途，又要说明它是为对方精心选择的。不要画蛇添足地说什么“小意思，实在拿不出手”等等，这种过谦的说法，会大大减低礼品的分量。与中国人的习俗不同，在西方国家接受礼物后应即刻表示感谢，并当面拆看，不论其价值大小，都应对礼物表示赞赏。

赠礼要适时。在有些国家，在对方送礼时才能还礼；在有的国家（如日本），要选择人不多的场合送礼；而在阿拉伯国家，必须有其他人在场，送礼才不会有贿赂的嫌疑。在英国，合适的送礼时机是请别人用完晚餐或在剧院看完演出之后。在法国，不能向初次结识的朋友送礼，应等下次相逢的适当时机再送。

由于各国习俗不同，赠礼的种类和方式也有差异。

日本日本人将送礼看作是向对方表示心意的物质体现。礼不在厚，赠送得当便会给对方留下深刻印象。送日本人礼品要选择适当，中国的文房四宝、名人字画、工艺品等最受欢迎，但字画的尺寸不宜过大。所送礼品的包装不能草率，哪怕是一盒茶叶也应精心打理，但日本人忌讳打上蝴蝶结。中国人讲究送烟送酒，而日本人却送酒不送烟。中国人送礼成双，日本人则避偶就奇，通常用1、3、5、7等奇数，但又忌讳其中的“9”，因为在日语中“9”的读音与“苦”相同。按日本习俗，向个人赠礼须在私下进行，不宜当众送出。

美国与美国人交往，有两种场合可通过赠礼来自然地表达祝贺和友情，一是每年的圣诞节期间，二是当你抵达和离开美国的时候。如是工作关系可送些办公用品，也可选一些具有民族特色的精美工艺品。在美国，请客人吃顿饭，喝杯酒，或到别墅去共度周末，被视为较普遍的“赠礼”形式，你只要对此表示感谢即可，不必再作其他报答。去美国人家中做客一般不必备厚礼，带些小礼品如鲜花、美酒和工艺品即可，如果空手赴宴，则表示你将回请。

欧洲国家送礼在欧洲不大盛行，即使是重大节日和喜庆场合，这种馈赠也仅限于家人或亲密朋友之间。来访者不必为送礼而劳神，主人绝不会因为对方未送礼或礼太轻而产生不快。德国人不注重礼品价格，只要送其喜欢的礼品就行，包装则要尽善尽美，忌讳用白色、棕色或黑色的纸包装礼品；法国人将香槟酒、白兰地、糖果、香水等视为好礼品，体现文化修养的书籍、画册等也深受欢迎；英国人喜欢鲜花、名酒、小工艺品和巧克力，但对饰有客人所属公司标记的礼品不大欣赏。

阿拉伯国家中国的工艺品在这一地区很受欢迎，造型生动的木雕或石雕动物，古香古色的瓷瓶、织锦或香木扇，绘有山水花鸟的中国画和唐三彩，都是馈赠的佳品。向阿拉伯人送礼要尊重其民族和宗教习俗，不要送古代仕女图，因为阿拉伯人不愿让女子的形象在厅堂高悬；不要送酒，因为多数阿拉伯国家明令禁酒；向女士赠礼，一定要通过她们的丈夫或父亲，赠饰品予女士更是大忌。

英国：不要送有大象、鹤图案的礼物，大象代表愚笨，鹤代表荡妇。

日本：不要送数字为8和9的礼物，8月为商业淡季，9的读音跟“苦”相似。也不要送有菊花图案的礼物，在日本，菊花为皇室专用图案。

一些东南亚国家：不要送黄颜色的礼物。

http://beauty1860bloghexuncom/2920551/rss/viewarticlehtml