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导读：在决定是否将孩子送回老家上学时，需要考虑以下因素：1 孩子的学习能力和适应能力。如果孩子的学习能力较强，能够较快适应新环境，那么回老家上学可能是可行的。但如果孩子的学习能力较弱，不能适应新环境，那么回老家上学可能会对孩子造成负面影响。2 孩
在决定是否将孩子送回老家上学时，需要考虑以下因素：
1 孩子的学习能力和适应能力。如果孩子的学习能力较强，能够较快适应新环境，那么回老家上学可能是可行的。但如果孩子的学习能力较弱，不能适应新环境，那么回老家上学可能会对孩子造成负面影响。
2 孩子的性格和家庭环境。如果孩子的性格开朗、善于交际，并且家庭环境良好，家庭氛围和谐，那么回老家上学可能会对孩子有利。但如果孩子的性格内向、不善于交际，并且家庭环境较差，家庭氛围不和谐，那么回老家上学可能会对孩子造成负面影响。
3 家长的意愿和条件。如果家长有足够的经济条件和时间，并且愿意陪伴孩子在身边，那么把孩子留在自己父母身边可能是更好的选择。但如果家长的经济条件不允许，或者没有足够的时间和精力陪伴孩子，那么回老家上学可能是更好的选择。
综上所述，是否将孩子送回老家上学需要根据具体情况综合考虑。如果条件允许，家长应该尽量把孩子留在自己身边，陪伴孩子成长。如果条件不允许，家长需要充分考虑孩子的实际情况，与孩子进行充分的沟通和交流，尊重孩子的意愿和选择。
望子成龙，盼女成凤，这是天下父母共同的心愿。但是，我们必须承认，我们的孩子可能永远争不到第一，成不了状元，站不到最高的领奖台，当不了总统；不仅如此，我们的孩子可能进不了班级的前十名，拿不到校级体育单项比赛的前六名，考不了一所理想的高一级学校；更有甚者，我们的孩子可能经常性的考试不及格，可能成为学校里政教处里的常客，可能出乎意料地早恋、可能逃课数日溜进网吧……
上学，是孩子成才成功的阳光大道。可能处于这种想法，我们义无反顾地将孩子送进学校。那么，孩子学习不好，经常惹是生非，搞好得学校和家庭鸡犬不宁，我们还要将孩子送进学校吗？请你告诉我，送孩子上学，究竟是为了什么？
看到这里，可能您会横眉冷对，气冲斗牛。请平和一下您的心态，然后在我列出的几条原因中浏览一番，看是否能找到您心底的答案。
1、孩子到学校，可以通过不断地学习，升入好的学校，通过上学求得学历，从而找到合适的工作。
2、上学，是天经地义的事情。送孩子上学，是父母的天责，这根本不需要什么理由。
3、学校，是孩子健康成长的乐园，当然要将孩子送到学校。
4、人的成长，离不开文化知识，即使考不上理想的学校，甚至学习成绩不好，但孩子至少可以学到一定的文化知识，掌握一定的技能和社会常识，对孩子的一生有好处。
5、送孩子上学，让孩子与同龄人一起成长，利于孩子的身心健康。
6、孩子上学，可以结识更多的伙伴，对孩子立业有所帮助。
7、学校终归是比较文明、比较安全的地方，孩子在学校毕竟比在社会上要放心得多。
8、孩子太倔，在家里难管，由学校管理，省不少心思。
9、孩子不上学，街坊邻居看不起，哪能不让孩子上学呀！
10、树大自然直，上学正是孩子成长的年龄，待过这段时间再想别的办法，也许那时候孩子就会成熟了。
可能还会有更多的理由，因家长和孩子的情况差别而不同。但是，有一点需要可能是相同的，那就是爱自己的孩子。
爱自己的孩子，为孩子的一切付出，最终的目的是什么？我想，就是为了孩子能够真正的幸福地生活。无论我们的孩子如何，他（她）同样是我们心中永远的痛，永远的爱，永远的牵挂和期待。也正是因为我们这样，孩子才在痛的磨砺、爱的滋润、牵挂的引领、期待的照耀下在自己人生的道路上一步步迈向前迈进。
我要说的有两句话：无论您考虑了没有，或者您是处于哪方面的考虑，有一件事情您做对了——将孩子送进校园；另一句话，是我的建议，当您帮助学生做出一切选择的时候，请千万不要忘记，选择的根本原则是——为了孩子一生的幸福！
1、送孩子上学，舍不得，不习惯没有孩子在旁边闹腾的生活．
2、孩子第一天上学，说是舍不得妈妈。上课时间到了，我离开了教室，喵见孩子又哭了，走出园外，问其他家长孩子的情况，竟然也有些心疼。
3、天下的妈妈都一样，都不舍得跟孩子分开，恨不得时时刻刻陪在孩子身边，不错过他成长的任何瞬间。
4、女儿终于离开我要去上学了，时间过得真快，仿佛出生时的情景还在昨天，转眼之间，女儿已经长大一个3岁的小姑娘了。
5、送她到学校那天，面对新的环境，女儿一脸的惊奇，兴奋的跑来跑去，一会就和同寝室的人混的烂熟。在走廊看见几个家长和孩子在抹眼泪，我心里也酸酸的。
6、匆匆流年，看着你离去上学的背影，只是短短的几年而已，岁月沧桑，等待你的满满爱意，等待你的幸福回家。
父母接送孩子除了出于安全方面的考量外，也关乎着亲自之间的交流。自从孩子上学以后，除开每天吃饭睡觉的时间，父母与孩子有效接触的时间其实并不多，家长可以利用接送孩子上学的时间，多与孩子沟通，了解孩子孩子在学校的见闻和感受，增进亲自之间的感情。
一、父母亲自接送孩子上学有哪些好处？
安抚孩子的情绪。露露刚上幼儿园的时候，爸妈为了图省事，给她报了校车接送。可是过了一段时间，妈妈发现露露对上学的抵触情绪很大，每天校车来了，她总是哭着不肯上车，碰到有耐心的老师，会把她接过去抱着哄一哄，碰到那种不耐烦的，就任由她坐在座位上哭，妈妈看了很是心疼，决定自己亲子接送露露。虽然为了接送露露，每天要早起，但是自从妈妈亲自接送后，露露慢慢地不那么抵制上学了。
刚上幼儿园的孩子，学校对他们来说是一个陌生的环境，他们心中难免会感到害怕，父母如果直接让孩子坐校车，只会增加孩子心中的恐惧感。如果父母亲自接送，可以在上学的路上，多与孩子沟通，疏解他们心中的不安情绪。
可以及时了解孩子在学校的情况。父母亲自去学校接孩子，可以及时向老师了解孩子在学校的表现。孩子在学校里遇到什么困难，父母也能够第一时间问清原由，今早帮助孩子解决。
可以增加孩子的安全感。如果父母每天坚持接送孩子，孩子在上学的时候，心理就会有所期盼，他们知道到了一定的时间，爸妈一定会来接她。爸妈这种仿佛遵守约定的做法，会让孩子心里感到踏实，因此他们在学校也会呆的安心了。
父母亲自接送孩子上学，可以化解孩子心中的不安情绪，父母利用接送孩子上学的时间，也可以多与孩子沟通，了解孩子心理的想法和在学校的动态，给孩子心里带来安全感。
抛弃每一个人的主观因素不谈，任何社会现象的出现都会有其一定客观的原因存在。 我认为，出现这种现象的原因，主要是因为大多数家庭只有一个子女，随着社会经济的快速发展，孩子们所面临的社会道路状况也越来越复杂，信息的快速传播，也给那些家长们不太放松的神经又上了一根弦， 在我国几乎每天一起恶性交通事故的新闻报道比比皆是，最主要的就是孩子们大多数放学时间正好又赶上了下班高峰，那可是一天之中道路交通状况最糟糕的时候呀！当然还有些次要原因，比如：有些孩子由于某种原因上学路程比较远…… 当然接孩子上下学，尤其是小学生，在大多数情况下，并无可厚非，如果家庭实在很远开车接送也无可厚非，只不过这样做的后果就是会使孩子在本该需要锻炼的年龄里缺少了这样一种独立锻炼的能力，这可是属于孩子人生中，一笔不小的财富！ 尤其是那些有几公里就到家的，坐几站车就到站的距离，还天天高档车接送，那实在就是有点夸张了！ 如果要我选择接送孩子的话，几公里的距离内，我会选择步行，哪怕我有奔驰和宝马，我也要带着孩子步行或做公交车回家，家长能够给孩子安全保护，但不能剥夺了孩子人生本该享有的亲身实践锻炼的财富，就像楼主说的，没必要的开车接送孩子时，你非开车接送，除了给交通填堵，给社会添乱，也就没什么其他的意义了！ 当然解决这个问题的根本办法就是：改变学校的作息时间，使孩子的上下学时间和社会上下班时间错开，避开拥堵时间，这样就算那些有车族想开车接孩子也下不了班，最主要的是，不太复杂与拥堵的路况下，孩子们自己回家的安全几率也会大大的提高。 虽然说了这么多，但是我个人感情上，还是比较反感开车接送孩子的家长的，我经常能够看到由于接送孩子乱停车导致的无辜交通拥堵状况，那简直是让你无可奈何，是什么让你对交通法规变得熟视无睹了呢，是交警的放纵吗，不是，最主要的是社会对孩子们的宽容，无限影响到了对这些家长的宽容，他们乱停车，乱穿马路，全是仰仗社会对孩子们的待遇，那你们也不能什么也不顾呀！
学校和家的距离并不是特别的远，在孩子很小的时候爸爸妈妈可以选择送孩子上下学，但是等孩子长大了爸爸妈妈就没有必要送了。在孩子非常小的时候本身就对学校有着一种抵触的心理，如果说上学的时候爸爸妈妈还不送孩子的话，相信小孩子根本就不愿意出门。而且小孩子在年纪比较小的情况下出门可能会遇到其他的危险，所以说爸爸妈妈应该尽可能地给孩子相应的保障。
孩子小的时候要保护好孩子在孩子上三年级或者是三年级之前爸爸妈妈都可以选择送自己的孩子上学，小孩子年龄过小，在路上可能会遇到各种各样的危险。如果说小孩子没有办法处理这些危险的话，那么所导致的后果可能就是爸爸妈妈不愿意见到的。为了避免这种后果的发生，所以说爸爸妈妈应该尽可能地陪着自己的孩子，让自己的孩子在出门的时候更安全一些。
让孩子学会保护自己当然爸爸妈妈送孩子上学也并非仅仅只是陪伴着孩子走这一段路，相反爸爸妈妈在送孩子上学的时候，要教会孩子如何保证自己的安全，并且要告诉孩子该遵循怎样的规则，只有让孩子学会这些，那么今后孩子一个人在出门的时候，爸爸妈妈才能够更放心一些，而且孩子今后在一个人出门的时候，也能够尽可能地保证自己的安全。
在接孩子放学的时候爸爸妈妈也不要一言不发，相反爸爸妈妈完全可以选择和自己的孩子好好的沟通沟通，这样就能够让自己的孩子变得更开朗一些，而且能够拉近爸爸妈妈与孩子之间的距离。等孩子渐渐的长大，有了自己的朋友，上学的时候也有了一起走的伙伴，并且能够保证自己安全了，在这个时候爸爸妈妈就不用每天送孩子上下学了。
送孩子去书院上学，学习传统文化的家长往往有两种类型的想法：第一种是顺应当下的“国学热”，希望通过对传统文化的学习来增加孩子的成绩；第二种就是希望孩子能够接触传统文化，能够起到传承的作用。但无论是哪一种想法，其实都应当在遵从孩子意愿的基础上进行，如果孩子对传统文化并没有什么浓烈的兴趣，在强迫也毫无作用，只会起到事倍功半的效果。一、顺应当下的“国学热”
伴随着当下国家对于传统文化的弘扬，无论是小学抑或是初高中，都加强了对传统文化的培育与考核。在这样的情况下，传统文化已经成为了时下热门的标签之一。
送孩子去书院上课，成为了加强他们竞争力的方式，能够让他们不落后于他人，在日后的学习过程中也能够有更好的实力去面对传统文化的种种考核。而在这样潮流的助推下，越来越多的家长也会抱着不能落后于他人的心态，让孩子去参加书院的学习，于是这一股风潮就会愈演愈烈。
二、希望孩子能够接触传统文化此外，传统文化作为中国五千年所传承下来的重要部分，其中同样有许许多多的宝贵所在。将孩子送入书院，也就是希望他们能够学习到一些古代文化的精华，无论是四书五经，抑或是老庄文学，无论是唐诗，抑或是宋词，都可以带给孩子十分重要的启蒙。
在这样文化的熏陶之下，孩子可以建立起更完善的价值观，能够在处理事情的时候有更详细与周密的看法。同时也可以与中国漫长的历史进行对话，从中感悟到许多精神上的力量。通过这样的学习，家长必然会觉得孩子能够受益颇多，因此会送孩子去书院。
