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导读：把孩子送到寄宿学校，孩子的独立性就会变强。虽然让孩子去了寄宿学校，但是家长要教会孩子正确和别人交往。每一个孩子对寄宿都会有不一样的反应。有一些孩子外向，开朗，其实对于他们而言就像是一种新的生活以及体验一样。虽然之前的几天有可能会因为想念家人
把孩子送到寄宿学校，孩子的独立性就会变强。虽然让孩子去了寄宿学校，但是家长要教会孩子正确和别人交往。每一个孩子对寄宿都会有不一样的反应。有一些孩子外向，开朗，其实对于他们而言就像是一种新的生活以及体验一样。虽然之前的几天有可能会因为想念家人而感到特别的难过，在情感上无法控制，但是慢慢的他们就会适应这样的环境。
不过也有一些内向的孩子，脱离了父母之后就会心情不好，这个时候对孩子的教育就要改变一种方式。要让孩子从内心里觉得激素是一个好的生活，让孩子转变这样的思想之后，孩子就能够适应寄宿学校。而且现在的小孩基本上都是衣来伸手饭来张口，在父母的照顾下成长的同时，他们做事情没有规矩。
培养孩子的能力寄宿学校对于孩子而言就是一种能力的培养，千万不要小看任何孩子。因为孩子满了6周岁之后，他们对于一些事情就有了超强的适应能力。孩子会主动的叠被子，做好个人卫生，而且还能够整理自己的衣物。其实那些在父母眼中什么都不会的孩子，在寄宿学校里什么都会，而且还会让父母刮目相看。所以也可以看到正面鼓励和引导孩子，可以让孩子迅速的养成一个自理的好习惯。
遵守时间而且孩子也会慢慢的在情感上有了一个新的依托，因为在进入学校之后，他们长期和孩子待在一起，就能够建立起一个稳固的友情。而且寄宿学校也可以让孩子的作息变的规律，有些孩子在家里面早上起不来，夜晚不睡觉，但是在寄宿学校里面他们的生活就会越来越好。更重要的是要和其他的同学一起遵守这个时间规律，所以孩子就能够去规划自己生活中的每一个时间点。
小学生都有七岁以上，日常的生活都能自理，在学校寄宿，是一个很好的选择。对孩子的生长，对家长的工作生活都有益处。
首先来看对孩子的益处。
第一，有利于孩子的独立才能的开展。在学校寄宿，没有依赖的对象，许多事情必需本人去处理。无论是日常生活，还是心理的开展，都给孩子提供了独立开展的空间。
第二，有利于培育孩子的规矩认识。在学校里，还是必需恪守学校的规章制度。就寝，就餐 ，游戏，上课等都是按制度，按规矩停止。不像在家里那么随意。
第三，有利于树立亲子关系。长时间的不与父母见面，就会产生盼望，怀念，从而珍惜与父母相聚的光阴。有利于亲子关系的培育，有利于感恩教育。
第四，有利于培育孩子的社交才能。在学校寄宿，增加了与同窗的接触时机。同窗们一同生活，一同学习，一同玩耍，练习了与别人交往的才能。
住校的孩子，时间久了，就没有那种对家的眷恋了。从小就分开家，得十天不见父母，晚上睡觉都是在与同窗一同这样的环境里，他们这个阶段需求父母的暖和，吃家人做的饭，睡本人喜欢的而不是统一的食堂饭，宿舍。
在需求父母暖和的时分，得不到，会孤单，会惧怕。我每次送学生回宿舍，他们都会拉着我让我坐一会儿，给我各种零食吃……特别是小男孩，以前班上有个单亲家庭的孩子，从小没有母亲，父亲在外打工，每次过大周回家都得说，教师，我抱抱你再走。那时分，跟着他们，我们在一同聊天的时分都会说，以后本人孩子上学，坚决不会让他住校。生活教师再好，也不是本人的妈妈。
其实，孩子的生长需求的是家庭教育和学校教育的合力，父母的影响无疑是最大的，特别是小时分。寄宿制学校也反响出了如今父母忙的问题，但是无论多忙，既然生了他，那就要参与他们的生长。
另外孩子寄宿，给家长留下了更多的空余时间，减轻了家长的压力，对家长的生活和工作都有益处。
引言：在教育事业的不断完善的过程中有家长送孩子去寄宿学校，有越来越多的新闻报道孩子不想在寄宿学校里住校与家长发生争执，甚至在学校里不愿意学习。我们应该理性分析孩子为什么不愿意去寄宿学校，那么孩子去寄宿学校有哪些好处和坏处呢？为什么有这些好处呢？
一、寄宿学校的优缺点在教育事业的不断完善的过程中有很多家长，要送孩子去寄宿学校，但是孩子却不愿意去寄宿学校，对我而言寄宿学校还是有一些好处的。寄宿学校可以提高孩子的独立性，每天都自己做自己的事情，也能够在技术在宿舍里学会与他人交流，获得更多的友谊，也能够更加丰富自己的生活，丰富自己的学习经历，也能够学会与他人沟通也能够提高自己的认知，也能够拓宽自己的眼界。同时也能够发现寄宿学校也有很多坏处，它隔断了学生与社会的交流，与家长的交流，甚至与家长变得生分，这对于一些恋家的孩子来说无疑是非常残酷的。
二、那么为什么说会有这些好处呢？在当今社会我们每个人都是一个独立的个体，学会独立也是我们成长过程中一个非常大的课题，学会与他人交流，学会与他人相处是我们成长过程中必须要经历的一部分。我们每个人都要学会去独立，学会去去发掘更美好的人与人之间更美好的情感，在宿舍生活中能够提高自己与他人的密切交流密切沟通也可以提高自己与他人说话的技巧，所以我们应该更加最积极准确地面对寄宿学校。
总之，送孩子去寄宿学校，能够加深学生与老师的交流，能够更加地去主动的去学习，不受外界的干扰，能够让孩子更加去主动的去接受新鲜的事物。所以我们应该辩证地去面对孩子去寄宿学校的问题，而不是片面地认为他寄宿学校只有好处或只有坏处。
一般来说，很少有家庭会让孩子在小学的时候就寄宿学校，但是有一些家庭，因为父母工作或是其他的一些原因，导致孩子不得不上寄宿学校。那么，孩子在上小学的时候就开始寄宿，对于孩子本身到底是拥有比较良好的影响呢，还是有不利的影响呢？
其实，这其中并没有绝对的好处和坏处。
在脱离家庭，转而寄宿到学校的时候，会让孩子的生活产生很大的变化。以前每天能够见到家长，现在见不到了；以前每晚都能"自由翱翔"，现在受管制了；以前晚上能够和家长畅谈或是互动，现在不能了等等。
寄宿小学对孩子的有利影响脱离了和家长之间的"腻歪"，孩子本身的独立性自然会更强烈一些。
在学校，孩子有事情可以找老师，但是绝大部分事情还是自己做的，这就会强化锻炼孩子的生活技能、自理能力，让孩子更熟悉家务、劳动等等，养成一个较强的独立性格，拥有更为优秀的个人能力。
其次，孩子在学校睡觉的时候，是多人宿舍，这就会增强孩子的团体意识，毕竟多个孩子同在一个屋檐下生活、学习，很多时候，都非常能锻炼孩子的分享、合作能力以及团队精神，这样的孩子更容易融入群体社会，在交际等方面会逐渐显现出优势。
最后一点，就是孩子上学更方便，如果在家住的话，那么每天都需要家长接送，一来耽误时间，二来不便于向老师请教问题。
寄宿小学对孩子的负面影响事物都是有两面性的，寄宿小学对孩子的成长有一定的好处，但是同时也存在着不容忽视的缺憾。
首先，上小学的孩子本身年龄比较小，正是培养家庭感情的时候，如果小学就开始寄宿的话，那么孩子和家长之间的亲子 关系将会受到比较严重的影响，会逐渐的淡化两者之间的亲密度，导致孩子在面对家长的时候"失声"，不知道应该和家长说些什么，甚至完全丧失共同语言，激化亲子矛盾等等，对于日后的家庭教育存在一定的干扰。
其次，由于孩子寄宿在学校的时候，活动范围、个人行为以及接触到的人都受到了限制，所以将会对孩子的心理环境造成一定的负面影响，更容易让孩子产生偏激性格，并且让孩子的多样化发展受到一定的影响，降低孩子的情商发展等等。
最后，就是孩子在学校寄宿的时候，由于老师是一对多进行管理，所以难免会有管理疏忽的情况，这就可能会导致孩子产生一些不良习惯，当老师发现的时候已经为时晚矣。
其实，个人建议孩子在小学还是避免寄宿的比较好，虽说寄宿更利于孩子的学业，但是却让孩子的发展方向变得更窄了，对于孩子的全面发展并不是很有利的。
并且淡化家庭关系，减少感情羁绊，虽说让孩子更为理智，但是丰富的感情何尝不是一个孩子心理健康的表现？
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