教师必读的名著书目
导读： 教师必读的名著书目 　书籍是人类进步的阶梯，教师们应该读哪一些书本来充实自己呢？以下是我为大家整理推荐关于教师必读的名著书目，希望对大家有所帮助! 　1 《课程论》张斌贤译，江苏教育出版社 　2

教师必读的名著书目

　书籍是人类进步的阶梯，教师们应该读哪一些书本来充实自己呢？以下是我为大家整理推荐关于教师必读的名著书目，希望对大家有所帮助!

　1 《课程论》张斌贤译，江苏教育出版社

　2 《世界教育危机》 美菲利普·库姆斯著 王英杰等译 人民教育出版社 2001年版

　3 《透视课堂》(美)Thomas LGood 等著，陶志琼等译，中国轻工业出版社译者： 2001年12月

　4 《培养反思力》著者：(美)SGParis等著译者：袁坤译定价：1400中国轻工业出版社，2001年7月

　5 《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》[加]马克斯·范梅南著，宋广文等译，教育科学出版社，2003年版

　6 《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]马克斯·范梅南著，李树英译，教育科学出版社，2003年版

　7 《走出教育改革的误区》藤田英典[日本]人民教育出版社，2001年版

　8 《儿童的秘密》蒙台梭利

　9 《新教育之梦》  朱永新著 人民教育出版社 2002年

　10 《爱弥儿》,(法)卢梭著，李平沤译,人民教育出版社2001年版

　11 《给教师的建议》,(苏)苏霍姆林斯基著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版

　12 《做最好的老师》, 李镇西, 漓江出版社2006年版

　13 《为了自由呼吸的教育》, 李希贵, 高等教育出版社2005年版

　14 《中国著名班主任德育思想录》, 窦桂梅等, 江苏教育出版社2000年版

　15 《中国著名特级教师教学思想录》, 于漪等, 江苏教育出版社2000年版

　16 《帕夫雷什中学》, (苏)苏霍姆林斯基著，赵玮等译, 教育科学出版社1999年版

　17 《班主任工作漫谈》, 魏书生著, 漓江出版社1995年版

　18 《爱心与教育》, 李镇西, 四川少儿出版社1998年版

　19 《向孩子学习》, 孙云晓主编, 晨光出版社1998年版

　20 《师生沟通的艺术》,唐思群著, 教育科学出版社2000年版

　21 《教学教育过程最优化》,(苏)巴班斯基著，吴文侃译, 教育科学出版社2001版

　22 《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》,(美)罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译, 人民教育出版社1998年版

　23 《黄爱华与智慧课堂》, 黄爱华著, 北京师范大学出版社2006年版

　24 《吴正宪与小学数学》, 吴正宪著，北京师范大学出版社2006年版

　25 《中外教育经典案例评析》, 魏薇等编, 山东人民出版社2005年版

　26 《不跪着教书》，吴非著，华东师大出版版

　27 《教师专业成长的途径：30位优秀教师的案例》华东师大出版

　28 《给新教师的忠告》，(美)莫尔盖恩·L·唐纳森 (美)布赖恩·普恩著，曹丽君译，中国青年出版社，2006年10月第1版

　29 《优秀教师一定要知道的14件事》，(美)托德·威特克尔

　30 《孩子们!你好!》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002年2月，(《孩子们，你们好!》、《孩子们，你们生活得怎样》、《孩子们，祝你们一路平安!》学校无分数教育三部曲)

　31 《我的教学生涯》，斯霞著，上海教育出版社，1982版

　32 《教育科学与儿童心理学》，皮亚杰著,文化教育出版社1981年，傅统先译

　33 《伟大的笨蛋：中外名人的'差生生涯》, 彭歌、陈敬著, 花城出版社2003年版

　34 《爱满天下——陶行知文学传记》, 周毅、向明, 江苏教育出版社1997年版

　35 《苏霍姆林斯基的一生》,(俄)塔尔塔科夫斯基著，唐其慈等译, 教育科学出版社1986年

　36 《和老师的谈话》(赞科夫)[苏]JIB赞科夫著杜殿坤 译， 教育科学出版社出版

　37 《别国的学校和我们的学校》;(英)埃德蒙·金著，王承绪等译，人民教育出版社，2001年版

　38 《民主主义与教育》(写于1916)，[美]杜威,王承绪 译,人民教育出版社, 1990年10月第1版

　39 《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月

　40 《教育过程》(美国，布鲁纳) 邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月

　41 《斯宾塞的快乐教育》(英国)斯宾塞 著 颜真 译 海峡文艺出版社出版

　42 《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。

　43 《大教育论》1957年，[捷克]夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本(社会科学类)

　44 《教育漫话》(汉译世界教育名著丛书) [英] 约翰·洛克著/ 徐 诚 、扬汉麟 译/河北人民出版社/出版年：1999

　45 《人的教育》，福禄倍尔著，人民教育出版社，1991年版

　46 《早期教育与天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王传璧译，邵道生校

　47 《西方教育学名著提要》单中惠 杨汉麟主编，江西人民出版社出版，2000年12月，

　48 《叶圣陶教育文集》叶圣陶著，人民教育出版社，1994年版 ，获得国家图书奖

　49 《外国教育思想史》单中惠，朱镜人 编著，陕西教育出版社

　50 《儿童发展》(江苏教育出版社)[美]劳拉·E·贝克著，2002年12月

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　 教师必读书目

　古人云：“三日不读书，便觉得面目可憎。” 教师，学生学习的引领者，更离不开阅读。读教育名著，吸取其精华，用以观照我们的教学实践，考察并反思教育现象，不断提升自身的知识结构和素养层次，从而使自己处在一个不断发展不断超越的过程之中。阅读，一个锻造“学者型教师”的平台。

　1、《大教育家孔子》

　2、《陶行知教育读本》

　3、《叶圣陶教育读本》

　4、《苏霍姆林斯基的一生》

　5、《爱弥尔》

　6、《给教师的建议》

　7、《活教育与死教育》（陈鹤琴教育读本）

　8、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》

　9、《教育过程最优化》

　10、《新教育之梦》（朱永新）

　11、《图说中外教育史》

　12、《教育——财富蕴藏与其中》

　13、《素质教育学习提要》（教育部编写）

　14、《学会生存——教育世界的今天与明天》

　15、《向孩子学习》

　16、《爱心与教育》

　17、《教育的奇迹》（主编朱永新）

　18、《第五项修炼》

　19、《写给你——亲爱的老师》（《中小学教师读本》）（自编）

　20、《名人的教学生涯》（自编）

　21、《泛舟诲海》

　22、《新教育理念》（袁振国，教育科学出版社）

　23、《爱心育人》（斯霞）

　24、《有效的管理者》（杜拉克）

　25、《我的教育思想》（于光远）

　26、《中国教育改造》（陶行知）

　27、《教育和美好的生活》

　28、《帕夫雷什中学》

　29、《3分是怎样消失的》

　30、《终身教育引论》（朗格朗，法国成人教育家，终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者）

　31、《教育的经济价值》

　32、《创造性思维与教学》

　33、《科学家论教育》

　34、《回答未来的挑战》

　35、《青浦教育实验》

　36、《非智力因素与学习》（燕国材等）

　37、《成功智力》（斯腾伯格）

　38、《教育诗》

　39、《大教育论》

　40、《教育漫话》

　41、《普通教育学》

　42、《审美教育书简》

　43、《教育论》

　44、《科学与教育》

　45、《教育科学与儿童心理学》

　46、《民主与教育》

　47、《教育理想与信念》（肖川）

　48、《中国当代教育随笔选》（自编）

　49、《情境教育》（李吉林）

　50、《顺生论》

　51、《中国教育名著读本》

　52、《中国教育思想史》

　53、《外国教育思想史》

　54、《现代教育学基础》

　55、《西方教育名著读本》

　56、《学习理论》

　57、《教育研究方法》

　58、《中外教育实验》（自编）

　59、《有效教学模式》

　60、《儿童发展》

　61、《德育新论》

　62、《现代教育管理》

　63、《现代心理学原理》

　64、《教育心理学》

　65、《早期教育与天才》

　66、《学校心理咨询》

　67、《教育与综合国力》

　68、《联合国教科文组织理科教师必读》

　69、《教育与心理测量》

　70、《中国教育家评传》

　71、《外国教育家评传》

　72、《中国著名教师访谈录》（自编）

　73、《中国著名校长办学思想录》

　74、《中国著名班主任德育思想录》

　75、《中外教育小说选》

　76、《中国教师读本》

　77、《中国校长读本》

　78、《中国班主任读本》

　79、《科学技术前沿》（宋健）

　80、《中外教育诗歌读本》

　81、《中外教育故事读本》

　82、《中外教育散文读本》

　83、《中外教育格言读本》

　84、《中外教育漫画读本》

　85、《小学生心理辅导札记》（毛蓓蕾）

　86、《中小学精彩教育教学设计大全》（建议编写这本书）

　87、《学校无分数教育三部曲》（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安》（苏联，阿莫纳什维利著，教育科学出版社）

　88、《教室的革命》与《到教室里找什么》（美国）

　89、《中国著名教育家讲演录》（自编，福建教育出版社）

　90、《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100种语言》解读）（教育科学出版社）

　91、《教育过程》（美国，布鲁纳）

　92、《明日之学校》（杜威著，王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版）

　93、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》（布鲁克莫尔德等著，罗静等译，中国轻工业出版社）（注：研究表明，讨论式教学最早是由中国提出，我们可以根据实际编一本中国的讨论学）

　94、《课程改革读本》（自编）

　95、《教科研手册》（自编）

　96、《学校，别听学校的》（德国，菲拉费毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，注：此书为德国中小学必读书）

　97、《班集体建设与学生个性发展》（苏联，维果茨基，广东教育出版社）

　98、《和老师的谈话》（赞科夫）

　99、《教师角色与教师发展新探》（叶澜著，建议作者更改书名）

　100、《教师必读书导读》（自编）

小学语文教师必读书目推荐有：课程标准类：《语文课程标准》《语文课程标准解读》。

除此之外还有：

1、专业杂志类：《小学语文教学》、《小学语文》、《语文教学之友》、《小学语文教学通讯》、（即《中国小学语文教学论坛》）、《湖北教育》。

2、教育名著类：《给教师的建议》。

二、走近名师：《霍懋征小学语文教学经验谈》、《于漪与教育教学求索》、《李吉林与情境教育》、《丁有宽与读写导练》、《于永正语文教学精品录》、《靳家彦与语文导读法》等。

《窦桂梅与主题教学》、《孙双金与情智教育》、《王崧舟教学思想与经典课堂》、《孙建锋经典课堂与创新设计》、《薛法根教学专辑》、《做创造的教师——小学语文课堂教学的55个经典案例》、《戴建荣的古诗教学法》。

三、经典鉴赏：《童年的秘密》、《爱弥尔》、《叶圣陶教育文集》(语文教育类)、《民主主义与教育》、《教学机智——教育智慧的意蕴》、《教学勇气》、《静悄悄的革命》、《多元智能》《童年的消逝》、《被压迫者的教育学》。

四、传统经典：《道德经》、《论语》、四书五经、《史记》、唐诗宋词（名篇名句）、中国四大名著

2022教师必读书目推荐如下：1《学习的创新与创新的学习》，[美]伯尼·特里林、查尔斯·菲德尔著，华东师范大学出版社2022年5月出版。2《教育家观察：“双减”时代的教育改革》，郅庭瑾，华东师范大学出版社2022年7月出版。3《论教育》，[德]伊曼努埃尔·康德著，宋溟译，教育科学出版社2022年2月出版。4《中国教育的百年记忆》，翟博著，教育科学出版社2021年12月出版。