家长有必要在一些节日送孩子礼物吗？
导读：过节，最开心的是孩子们。孩子能在节日里收到礼物。孩子们盼望过节，过节有得玩，有得吃。有些家长不怎么重视节日，过节日记得就过，不记得就不过。这种家庭的孩子对会对节日没有那么期盼，因为家长不重视。有些家长非常重视节日，每次过节都很重视。在一些适

过节，最开心的是孩子们。孩子能在节日里收到礼物。孩子们盼望过节，过节有得玩，有得吃。有些家长不怎么重视节日，过节日记得就过，不记得就不过。这种家庭的孩子对会对节日没有那么期盼，因为家长不重视。有些家长非常重视节日，每次过节都很重视。在一些适合送礼物的节日，则会送孩子礼物。孩子当然很开心。那么家长有必要在一些节日送孩子礼物吗？

一、让孩子开心

家长有必要在一些节日送孩子礼物。家长给孩子送礼物，孩子会很开心。孩子最喜欢礼物了。家长重视节日，在节日前提前准备好礼物，这个礼物非常用心。孩子收到礼物，自然能感受到家长对他的浓浓爱意。

二、让孩子了解节日

家长有必要在一些节日给孩子送礼物，这样可以让孩子更理解这个节日。送礼物得有理由。过节送礼物是最适合不过的了。孩子收到礼物会问家长，家长就趁着机会好好跟孩子讲一讲节日的故事，让孩子了解节日。

三、增强生活仪式感

生活的仪式感非常重要。家长在一些节日给孩子送礼物，可以增强生活的仪式感。生活大多数的时间里都是平淡的，节日可以给生活添加色彩。家长重视节日，增添生活的仪式感，会让孩子对生活充满期待。生活的仪式感也能让孩子感受到家长用心在把日子过得越来越好，对孩子的照顾无微不至。

总的来说，家长有必要在一些节日给孩子送礼物。这会让孩子很开心，能让孩子了解节日，能增强生活的仪式感。家长重视节日，给孩子送礼物。等孩子长大了，孩子一样会非常重视节日，一样会给父母送礼物。这个好的习惯会延续下去。这样的家庭会生活，会把生活经营得非常有趣。这样的家庭非常温暖。

 第一件礼物是自由

给孩子选择权、尝试权与犯错误权

每当我谈到给儿童自由的时候，总会遭遇质疑。质疑者一般都把自由理解为“放任自流”或“无法无天”。它显示了我们对自由的理解尚处于一个幼稚的阶段。

给孩子自由，不是对孩子放任不管，而是意味着你需要给孩子“三权”：选择权、尝试权、犯错误权。怕孩子犯错误，凡事都要孩子按自己的想法来做，孩子一旦失败就大加指责，这样的家长，就是强权家长，他们对孩子“关心和付出”越多，对其自由意志的剥夺就越多。

自由和尊重是一个硬币的两面，全社会都在谈“尊重孩子”，却在“自由”的观念上出现盲区，尊重也就变成了空话。哲学家弗洛姆说：“如果没有尊重，爱就很容易堕落为统治和占有。”一个被管制太多的孩子，他失去了探索和认识世界的机会，也就失去了自我认识和调整的信心。

一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。自由的同义词不是放纵，而是选择力和判断力。那些真正幸福快乐的孩子，是那些真正获得了自由的孩子，他们更清楚行为的界限在什么地方。而一个无法无天的孩子，其行为只是放纵，而非自由。放纵是压抑的后果，是选择功能的失效。这样的孩子内心软弱无力，因为他丧失了对自己的掌控力。

能否给孩子自由，是成人能否有分寸地表达关爱、有质量地去教育孩子的一块试金石。成人只有首先解放自己的心态，理解了自由意志在教育中具有何等价值，才能把“自由”这个无价之宝送给孩子。

 第二件礼物是身教

家长的行动比语言更有说服力

我常收到家长来信，说自己的孩子跟小朋友玩时，老打别人，讲道理没用，揍一顿也没用。还有人问，如何才能改掉孩子的坏脾气？其实，这些家长只看到孩子的不是，却看不到自己给了孩子一个生气就打人、爱发脾气的坏榜样。而家长用行动告诉孩子的，远比言语告诉得多。

思想家卢梭说过，世上最没用的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。这三种方法恰恰是当下许多家长和教师最热衷运用的。古人说得多好，“言传不如身教”，这六个字无人不晓，但有多少人会以此为镜，真正践行身教？

活在虚荣中的家长不可能教给孩子踏实，刻薄的教师也不可能教会孩子宽容。为孩子做出表率，不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么面貌——这是最直接有效的教材，你教给孩子的，全写在这里面了。

父母和孩子，是生命中最亲密的一种关系。现在大家已基本形成共识：给孩子好的教育就等于给孩子最可靠的财富。但到底给孩子的“教育”是什么，家长之间差别巨大。这个差别，主要不是理念、身份、地位或文化程度的差别，而是教育手段的差别。

 第三件礼物是阅读

阅读可塑造孩子的智力、品质

我相信，虽然家长对孩子的具体期望各不相同，但共同的地方也很多，那就是孩子一生健康、幸福——这种大目标，通过“教育”所能实现的就是：第一给孩子良好的智力，第二给孩子良好的心理品质。

人在智力方面可能有一些先天差异，但塑造智力的空间也很大。发展智力最重要的手段就是阅读，这一点已被现代心理学研究证实。一个人的智力水平与其阅读量呈正比：阅读可拓宽见识，让人获得超越日常生活的知识。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“一个不阅读的孩子，就是一个学习上潜在的差生。”这是他多年在教学一线研究和观察后得出的重要结论。

阅读不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造孩子的品质。任何一部书，只要是一本好书，往往都充满真善美的情怀，其核心价值观也是正面的。这些东西会对孩子形成潜移默化的影响。一个从阅读中经历了丰富的生活，倾听了众多的智慧，分享了无数思考成果的孩子，其思想会更成熟，人生境界会更美好。

很多道德和意识问题，从根本上讲，都可以说是智力问题：有智力才有思考和反思的能力。由此也可以得出阅读的第三层功效——修复心理创伤。一般来说，人们多少都带有某种童年时代的心理创伤，只是轻重程度不一样。父母和老师都可能会在无意中伤害我们，生活和命运也可能对我们不公。有的人能战胜这些伤害，有的人则在阴影中伤痛一生。一个从小建立了阅读兴趣的人，会有更好的自我治疗的能力。这一点，也是基于前面提及的阅读带来的智力和心理两方面良好的基础。

当然，阅读的功能不可能强大到解决所有的教育问题。拆一座房子可能只需一把镐头，而盖一座房子则需要动用许多工具和手段。教育孩子也一样，阅读虽然非常重要，但还需要其它要素来配合。

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写给妈妈的话：

给孩子的东西，不一定要是最好的。

东西虽然不起眼，孩子却会非常珍惜。 因为那里面饱含着一份“爱”。

安妮是一个活泼的姑娘，每当回忆起她贫穷的妈妈送给她的礼物， 她总是很激动：

“在小学六年级入学时，学校规定要穿皮鞋。当时家里很贫穷，于是妈妈花了两个礼拜的时间给人做家政工作，用赚到的钱买了一双皮鞋送给我。

第一天上学，同学就发现我的皮鞋跟同学所穿的不一样，鞋头很尖，因为那是老款式的。 我穿起皮鞋来，觉得很幸福，也很小心，不敢太用力踩它，以免弄坏。

穿了两年，那皮鞋底部被磨得很薄了，下雨天，雨水会渗进去，袜子都给弄湿了，不过我还是照穿去学校。”

孩子的感觉是很敏锐的。

他们对妈妈所作所为的点点滴滴，都有敏锐的感觉，并留下深刻的记忆。

应对策略

作为成人，你送东西给别人，或许只有几个月或几年的感觉，但是，孩子们不同，父母送给孩子的东西或对孩子的鼓励性言语，是一辈子的记忆。

尤其是那些令他特别感动的，不常发生的事件。 送件礼物给他，他对你的感激之情会深刻铭记。

聪明的父母们可能在事业、在人际关系上游刃有余，唯独抱怨跟自己的孩子相处困难重重。

可是你有没有问过自己：

与事业相比，你花多少心力与时间在孩子身上？

与事业（专业）上所受的教育、训练与学习相比，你花多少心力与时间学习如何跟孩子相处、如何进行家庭教育呢？

其实，你所需花费的心力与时间并不一定很多，有时只需一个小小的礼物，一份小小的惊喜。

但由于孩子的纯真与敏感，成效与回报却很大。

进入21世纪，人们渐渐重视品质。

亲子时间若经营得好，可称之为品质时间。

爸爸需要抽时间，花一点巧思，跟孩子做有品质的相处。

父子之间虽然无法像母子之间一般，无话不谈，但是经由小小礼物安排， 找到共同的兴趣，然后一面做一面聊，其实爸爸也可以很自然地流露感 性的一面，并增进父子间的了解与沟通。

实际上，孩子看重的是你对他的关怀。只有沐浴在一种明显的、强烈的爱的氛围中，孩子才会感到幸福，才会真正快乐地成长。

礼物，作为一种心意的象征，再没有比它更好的 情感 纽带。

有的父母认为，给孩子送礼物很容易，小女孩，就送她一个最新流 行的芭比娃娃；小男孩，随便买个变形金刚就打发了。

然而，当接过礼物的时候，他们却没有那种欢呼雀跃的惊喜，这表明礼物并不受他们欢迎。

送孩子礼物时要投其所好，不要按照成年人的习惯挑选礼物。

如送一整套绘画用品给他，希望他成为画家，但孩子对这也许并不感兴趣。他们毕竟是孩子，不能奢望靠送礼物去实现父母的愿望。

其实，您只要留意，就会在孩子的生活、 游戏 、绘画和阅读中，很轻易地发现他们的爱好。

最简单的方法，便是直接问他们喜欢什么。孩子们只要一谈起心中想要的礼物，那肯定是说个没完没了。

礼物不只是物品，它能表达父母的一片爱心，是教育孩子、帮助孩子成长的一种辅助手段。

给孩子送礼的原则有四点

1．送关心

冬天，您可以给孩子买毛衣、手套等礼物，表明您关心他的冷暧；

新年里，您给他的礼物可以是一套知识图书，表示您对他的学习和成长很关注。

不同的礼物将表明您对孩子某一方面的关心程度。

丽达·海曼是美国著名的小提琴演奏家，她的童年收到礼物时的情景如今仍历历在目：

“圣诞节的清晨，我一醒来，发现我的床边没有任何礼物，我的泪 水一下漫了出来。然后赌气地冲出了门，我甚至没有跟趴在桌子上瞌睡 的妈妈打声招呼。

傍晚我回到家里，看见我的书桌上放着一份精美的礼物。那是一把 小提琴。我惊喜万分，当时我正在练习小提琴，这正是我梦寐以求的礼 物。其实，圣诞前几周，妈妈一直忙于采购给我的礼物。她托人从遥远 的瑞士买了这把小提琴，头天晚上熬夜包装，直到清晨才完工，还没来 得及放到我床前，她已经疲惫不堪，趴在桌子上睡着了。

妈妈含着微笑对我说：丽达，圣诞老人给你送礼的时候，你不在家。我感动得泪流满面，一下扑进妈妈的怀里，我知道，这个世界上没 有圣诞老人，只有关心我的妈妈。从此，我也学会了关心妈妈，关心别人。”

2．送兴趣

兴趣是最好的老师，根据孩子的兴趣送去礼物，将会受到欢迎。如果您的孩子向您要求一件特定的礼物，那肯定是他感兴趣的，您千万不能掉以轻心。

雕刻家朱莉安娜小时候精力过人，但贪玩，玩什么东西都虎头蛇尾。

而其爸爸赠送的一个小小划桨板却引起她极大的兴趣。她开始用这块板做玩具，专心致志。家人经常接到她自己用划桨板 制作的锅把、座垫和雕刻品。她的这种兴趣后来也带给她事业上的成 功。

3．送启发

孩子在成长过程中会遇到很多困惑，他们需要弄清一些事物的构造和来龙去脉，给予启发是必要的，所以，送给孩子的礼物要考虑到启迪 智慧的成分。

说不定，您的礼物可能使孩子创造奇迹，让他走上一条成功之路。

加利福尼亚一对夫妇，他们的两个孩子刚刚毕业。父母送给他们一份富有启发性的礼物：两张去欧洲大陆的火车票，并把他们送上了火车。

多年后，两个孩子都事业有成。这位爸爸事后回忆说，孩子们一路上有过很不寻常的经历，但是他 们从中学到了应变能力和独立生活的能力，这对他们后来的成长不无益处。

4．送知识

知识性的礼物能使孩子开阔视野，增长见闻，让他们从小对学习产生兴趣，对事物产生好奇心。

智力玩具、学习机、复读机、书籍以及知识的音像制品，都是送给 孩子不错的礼物。

许多人到老年时依然记得小时候父母曾送 给他们的礼物，因为那是人生的点缀，有着不同寻常的意义。

亲爱的父母们，花点心思为你的孩子挑选一些别致的礼物吧，也许那会改变他们的一生！

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如今生活水平提高了，家长也越来越重视“仪式感”了。逢年过节（比如：春节、儿童节）或者一些特别的日子（比如：孩子的生日），都会给孩子准备礼物。对于小朋友来讲，每年最高兴的日子莫过于六一儿童节了，因为在这天，孩子们通常都会收到来自爸爸妈妈的礼物。

也许您认为，给孩子送礼物很容易：小女孩，就送她一个最新流行的芭比娃娃；小男孩，随便买个变形金刚就打发了。 然而，当接过礼物的时候，他们却没有那种欢呼雀跃的惊喜。这让父母非常疑惑，难道现在的孩子已经对礼物失去兴致了吗？当然不是！只是父母没有选“对”礼物罢了。

给孩子选礼物的5大要点

如今的孩子（尤其是城市里的孩子），对于礼物并不陌生。所以，经常会出现家长煞费苦心选择的礼物，孩子的反应却不温不火。其实，礼物的选择，也是有技巧的。礼物选的“好”，孩子满意，家长也觉得钱花的“值”。其实，只要掌握了给孩子选礼物的5大要点，就一定能选到孩子、家长都称心的“好”礼物！

1、趣味性：给孩子的礼物，一定要够“有趣”。

动画片《小猪佩奇》里面有一个片段：猪爸爸和猪妈妈准备了一个玻璃花瓶，作为送给猪爷爷和猪奶奶的结婚纪念日礼物。正在包装礼物的时候，佩奇和乔治进来了，佩奇就说了一句“这个礼物也太没意思了”。猪妈妈说“这是送给大人的礼物，所以看起来可能不是很有趣”。

然后，佩奇和乔治表示，他们也想送一件礼物给猪爷爷和猪奶奶。于是，他们一起去了狐狸先生的商店，在挑选了各种各样的礼物之后，最终选定了一只玩具熊，作为送给猪爷爷和猪奶奶的礼物。

并非所有礼物都能引起儿童足够的兴趣（比如，猪爸爸猪妈妈选的那只玻璃花瓶）。所以，送孩子礼物时要投其所好，不要按照成年人的习惯挑选礼物。对于孩子来说，礼物是不是足够“有趣”，是首先要考虑的问题。

2、教育性：好的礼物，要有助于孩子的学习成长。

礼物不只是物品，它能表达父母的一片爱心，是教育孩子、帮助孩子成长的一种辅助手段。给孩子送一份好的礼物，有时能给他的人生带来意想不到的帮助。

比如，一些益智玩具，儿童在摆弄、操作的过程中都不同程度地锻炼了智力发展所必需的认知能力、操作能力、手眼协调能力等。

再比如：学习机、复读机、书籍以及知识的音像制品，它们能使孩子开阔视野，增长见闻，让他们从小对学习产生兴趣，对事物产生好奇心，都是送给孩子不错的礼物。

这里需要注意的是：对孩子而言，最好的礼物是能够使孩子在游戏中学习知识，但千万别用“教育”这一框框来限制他们。父母尽量避免直接送孩子一套辅导班的课程或者教材，这样只会让孩子感到“压力山大”。

3、耐玩性：好的礼物，不会轻易坏掉，孩子对它有长久的“热情”。

小孩子“破坏力”强且大多是“三分钟热度”，给孩子的礼物一定要“耐玩”。这里的“耐玩”，包含两层意思：一是结实、耐用，不容易破坏。二是这个礼物可以让孩子玩（用）很久，都不会感到厌倦。

动画片《小猪佩奇》中，乔治出生的时候，猪爷爷和猪奶奶送给他一只塑料的恐龙玩具。这只恐龙玩偶是乔治最喜欢的玩具，到哪里都有带着它。有一天（那时候乔治已经2岁多了），乔治不小心把那个恐龙玩具的尾巴弄断了。于是，猪爸爸和猪妈妈又给他买了另外一只恐龙玩具，叫“轰鸣龙”。这只新的恐龙玩具，可以走动（带电池的），可以唱歌，还有灯光闪烁，看起来比原来的那只塑料恐龙要“高级”多了。当然，价格也要高多了。

但是，不到一天，乔治就对这只新的恐龙玩具失去了兴致。而且，电池用完之后，它就不能走，不能唱，灯也不闪了，更郁闷的是它还坏掉了。于是，只能被扔掉，乔治又抱着被猪爸爸粘好了尾巴的塑料恐龙玩的不亦乐乎。

对孩子来说，好的礼物，首先要“结实”，不能像那只“轰鸣龙”一样，稍不留神它就坏掉了。其次是要让孩子对它有长久的“热情”，而不是刚拿到的时候很惊喜，转过身就没了兴趣。

4、适合性：好的礼物，应该与孩子的成长阶段、个性、喜好相匹配。

家长在给孩子挑礼物时要考虑孩子的年龄、个性、喜好等因素综合选择。比如：3岁前的孩子，认知能力还比较有限，你送他一台“黑科技”精密仪器，对他来说，没有任何意义。但是，若换成一套造型可爱的、颜色鲜艳的、趣味性、互动性高的玩具，保证孩子会爱不释手。

所以，送给孩子的礼物，首先要与他的年龄相符。比如：5、6岁的孩子，正是大肢体运动发育的关键期，选用儿童自行车、皮球、跳绳等体育用具做礼物，既有趣味性又能促使孩子进行体育锻炼，一举两得。

其次，送给孩子的礼物，要与他的个性相符。比如：一个活泼好动的小男孩，他自然更喜欢一些可以让他“动起来”的礼物，你若送他一只“乌龟”玩具，他恐怕没耐心看着那只“乌龟”在地上爬。相反，你若送他一辆玩具大卡车或者遥控直升机之类的，他十之八九立刻会高兴地跳起来。

最后，根据孩子的兴趣爱好，把礼物送到他的心坎上。兴趣是最好的老师，根据孩子的兴趣送去礼物，将会受到欢迎。比如：喜欢绘画的孩子，一套颜色种类齐全的绘画文具套装，会带给孩子极大的满足。

5、性价比：好的礼物，不在于价格贵，而在于性价比高。

有些家长喜欢用金钱来衡量礼物的价值，认为心意重必须要用贵的礼物来表达。其实，好的礼物，不在于价格贵，而在于性价比高。有些礼物可能价值不大，但是当孩子长大后， 这些礼物却能成为珍贵的回忆。

另外，还有一句话叫“有钱难买我喜欢”。礼物最大的一个用途，不就是让接受礼物的人开心和满足的吗？既然是送给孩子的礼物，那么，给孩子选择的权利，满足一下孩子的“心愿”，把孩子心仪许久的礼物买回来送给他。这样，他们得到的不仅是礼物，更是自己的选择得到肯定的满足感。

六一儿童节礼物推荐

给孩子送礼物，看似一件容易的事情，实际上父母在选择的时候需要考虑许多方面。因为礼物不仅仅是一个物品，它更代表了父母对孩子的一片爱心。

马上就到“儿童节”了，给孩子准备一款心怡的礼物是必不可少的。是不是有许多父母还在苦恼，送什么礼物给宝贝，既不俗套，又有意义，还能让孩子爱不释手呢？若兰妈咪贴心整理了这份特别的儿童节礼物清单，希望每位家长都能够送孩子一份称心如意的礼物，让您家的宝贝过一个开心的儿童节！

1、书籍

前苏联著名文学家、诗人高尔基有句名言：书是人类进步的阶梯。读书使人睿智，读书可以怡情，读书可以享受和丰富人类文化的成果。书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。因此，以书籍作为送孩子的礼物，鼓励他们养成阅读的习惯，并且建立充满知识与学习的生活方式，是很多家长的首选。

要让孩子喜欢看书爱上阅读，首先要学会给孩子选择合适的书籍。下面，若兰妈咪为大家推荐3本很适合作为礼物送给孩子的优质好书：

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书，是生命飞翔的羽翼；书，是人类的益友；书，是人们成长道路上必不可少的伙伴。读书能为我们开启知识的大门，读书能教给我们做人的道理。所以，我们要培养孩子从小养成爱读书的好习惯。

早在50多年前，教育家苏霍姆林斯基就说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”阅读是串联孩子的各种能力的基础。

许多家长都知道读书的好处，但又苦恼于孩子不喜欢看书。其实，没有哪个孩子天生爱读书、会读书，孩子“爱读书”的好习惯是需要培养的。但是，大部分的家长对阅读力的培养还处于一个懵懂的阶段：为什么孩子读完书就忘？为什么孩子看了那么多书，却讲不出来？还有，孩子反复读一本书怎么办？孩子读书不专注，总是听不完一本书怎么办……

很多时候，孩子不爱阅读，是因为他没有获得科学的阅读工具和环境支持。只要你知道了孩子的阅读是怎么样一步一步进阶的，就不会有这么多不明白，也不会焦虑了。

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藏在地图里的古诗词

作为家长，最关心的莫过于孩子的学习了。近年来，高考改革中最明显的一项就是高考语文试题对古诗文、传统文化的考查比重显著增加。2019年高考语文试题对古诗文背诵的篇目由过去的64篇，增加到74篇。

随着高考改革，教育部统编版语文教材大幅增加了古诗文的篇幅，小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%！初中也不例外，更是达到了一半左右。

我们发现：孩子再不学好古诗词就真的落后了！可是怎样带孩子学好古诗词呢？真正有效的诗词教育，不是摇头晃脑地死记硬背，而是让孩子能够在理解的基础上看到诗词背后的画面，了解相关的创作背景、历史典故乃至文化风俗等，并通过联想，发现和感受现实生活中的诗情画意

送孩子的礼物给你以下几点建议，希望对你有所帮助：

1、 启迪兴趣的礼物，孩子发展的重要时期，这个时候的兴趣爱好，可能会伴随影响孩子的一生，小男孩可以送一个足球、篮球，说不定就是明日之星。当然电子琴，笛子一类乐器也好。

2、 学习相关礼物，在快乐玩耍的同时一定不要忽视教育，在生日之际可以买一些辅助学习的东西，不用买直接的学习用品，这样孩子可能会反感，比如LIwupUwcOM推荐的模拟飞行器和遥控汽车、3D模型也是个不错的选择。

3、好吃的东西，一般小孩子这个时候都比较喜欢吃，可以给他买一个零食的礼包或者带出去吃一顿大餐都可以。

4、可以买一套衣服，小孩子对新衣服的喜爱往往可能要超过成年人，看喜欢什么动漫人物，买喜欢的动漫人物图案的衣服。也是一件不错的礼物。

5、存钱罐也是个不错的选择，现在的家庭生活条件越来越好，对小孩在花钱上面也越来越没有节制，会慢慢导致小孩对钱没有概念。送个存钱罐可以从小培养理财，对以后的成长也是有帮助的。

大概就这么多，还是要根据你的具体情况来选择礼物。希望以上建议对你有所启发。

从父母的角度讲，孩子在自己身边生活了二。三十年，每天下班回家，都可以看见孩子，他们已经习惯了孩子在家的感觉。而孩子结婚，突然离开自己，对父母来说，很不适应，家里没有了孩子的身影，显得空荡荡的，心里很不是滋味，会很想念孩子。如果孩子结婚，选择一些有纪念意义的物品送给父母，每当父母看见这个礼物的时候，就会想起自己的孩子，这也多多少少能让父母宽心。作为小辈，如果你是个有心人，父母平时念想的是什么，生活上需要的是什么都会记在心上的。就在婚礼上送一些实用的礼物，让父母平时经常可以看得见、摸得着，用得着的就是最好的礼物。送父母礼物可以从四个方面着手：1、选择父母喜欢的2、对父母有益的选择在生活上、工作上能够帮爸爸妈妈分担辛劳的物品。比如，帮爸爸配一副老花镜，方便他看报；送妈妈一个按摩器，可以缓解她的腰痛……3、帮爸爸妈妈完成他们的心愿爸爸妈妈结婚的时候没有机会拍婚纱照，可以帮他们安排拍一套，留作纪念；他们没有度过蜜月，可以帮他们报个旅行团，让他们也放松一下……4、有特殊意义的礼物送一对筷子，寓意快快乐乐送一对杯子，寓意一辈子送一对靠垫，寓意小的时候爸爸妈妈是你们的靠山，由他们培育你长大，从结婚这天起，你长大了，变成了爸爸妈妈的靠山，今后由你们来照顾他们。送一张小宝宝的照片，告诉他们，你们会努力为他们添个孙宝宝，这个应该是让所以父母最高兴、最期盼的吧。

        在我们中国18岁可是代表着孩子已经成年了，所以您作为父母要给孩子一份特殊一点的礼物，让他记住已经成年了，我就推荐几款礼物供您挑选一下，这都是我的经验之谈，曾经送过外甥侄女等人，我们家孩子还没到这个年纪，到了我也这么送。

        1手表。

        送手表给他是告诉他已经是一个成年人了，成年的男士要注意自己的仪表，也是提醒他注意时间，因为18岁正处于高中学习阶段，有了一款手表其实能更好的把控时间，学习上面也更方便一些，特别是对于考试的时候，时间的掌控可是很重要的，所以这个礼物非常合适。

        2旅游。

        经历过高中生涯的都知道，那真的是每天都是暗无天日的学习，神经被压缩得死死的，根本没有什么时间放松自己，要知道学习松弛有度才是最好的办法，所以您可以选择带他出去旅行一圈，彻底的让他放飞自我一次，这样其实对学习反而更有帮助，所以这份礼物也是不错的。

        3手机。

        我相信为了孩子不影响学习，所以他现在还是没有自己的手机的，但是现在已经成年了，有了自制能力，那么您可以给孩子买上一款属于自己的手机了，不用担心其他的事情，毕竟他已经长大了，您需要信任他，给他独立的的空间和自己的小秘密，而且他也是非常渴望有一款自己的手机的，所以您送他一个保准没错的。

        不管您送什么礼物，要知道他现在还在学习阶段，最好送的礼物是可以帮助到学习的，这样既达到了送礼物的目的，又不耽误他的学业，一举两得。