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导读：在苏格兰，有一位贫苦的农民叫弗莱明，他心地善良，乐于助人。有一次，他在田里耕作时，突然听到附近有呼救声。他立即放下农具，迅速向呼救处跑去。他发现一个小男孩掉到了大粪池里。他不顾大粪的脏臭，将男孩救起，使男孩脱离了危险。两天后，一位高雅的绅士
在苏格兰，有一位贫苦的农民叫弗莱明，他心地善良，乐于助人。有一次，他在田里耕作时，突然听到附近有呼救声。他立即放下农具，迅速向呼救处跑去。他发现一个小男孩掉到了大粪池里。他不顾大粪的脏臭，将男孩救起，使男孩脱离了危险。
两天后，一位高雅的绅士驾着豪华的马车来到弗莱明的农舍，彬彬有礼地介绍说他是被救小男孩的父亲，特此前来致谢，并表示要用优厚的彩礼予以报答。弗莱明说：“我不能因为救了你的小孩就如此厚报。”并一再坚持不受。正在僵持不下时，突然一个英俊少年进来。绅士瞥了一眼道：“这是你的孩子吗？”弗莱明点头答：“正是。”绅士说：“那好，既然你救了我的儿子，，，，，，那我也为你的儿子尽点力。让我们订个协议吧，请允许我将你的儿子带走，我要让他接受良好的教育。假如这个孩子也像他的父亲一样善良，那么他将来一定会成为能让你感到骄傲的人。”鉴于绅士的诚心诚意，弗莱明只好同了。
绅士非常讲信誉，不但将弗莱明的儿子送去读书，还送他到圣玛利亚医学院学习直到毕业。
这个学生不是别人，就是后来英国著名的戏剧学家亚历山大·弗莱明教授，他于1928年首次发明了举世闻名的青霉素，后来又经过英国病理学家钱恩的进一步完善，于1941年用于临床。1943年逐渐推广。青霉素被公认为是第二次世界大战中与原子弹、雷达并列的三个重大发明。而培养亚历山大·弗莱明走上科学之路的那位绅士就是英国上议院议员丘吉尔，他那被救起的儿子就是第二次世界大战英国著名的政治家温斯顿·丘吉尔。
英国的爱特·威廉是一位举国皆知的大商人。但说来奇怪，爱特·威廉创业初期的一切，竟然全是别人馈赠的。
爱特·威廉
20岁的时候，还是一个整日守在河边打鱼的年轻人，天地十分狭小，根本看不出他的将来会有什么辉煌的成就。一天，一位过河人求助于威廉，原来过河人的一枚戒指不慎掉进了河里。过河人很着急，他请威廉不管怎样，也要扎到水下帮他摸一摸。
谁想，一个上午竟然别的什么也没干，反反复复一连扎到水下二十几次，但是依然没有摸到那枚戒指。爱特·威廉让过河人等了等，他跑进村里，不一会儿，找来了全村的男人，他请大家帮忙去摸那枚戒指，全村的男人竟然又花费了半天的时间。
过河人事先只答应给一英镑的打捞费，想不到爱特·竟然请来了这么多人，用了这么长的时间。这要多少报酬才行？过河人很犯难。没想到威廉去却一点都没有提报酬的事，一点没有计较这次打捞戒指的巨大成本。他只是想为过河人解决难题，打捞上戒指，仅此而已。
不久，那位过河人又路过此地，他又碰到了爱特·威廉。这时的河里已经没有多少鱼好打了。过河人对威廉说：威廉，你别打鱼了，我给你一个打气补胎的活，你足可以养家糊口的。
否则车就无法行驶。威廉翻遍了自己的小店，也没有找到那样的螺丝钉。但威廉并不甘心，他骑上自行车，赶了六七里路，在另一家修车店里，再次翻找了一遍，终于找到了那样的螺丝钉。当威廉满头大汗地返回来，并将那颗螺丝钉安装在对方的车上时，对方拿出10英镑来谢他，他却一分钱也不肯收。他说这是颗丢在箱底的螺丝钉，是根本没有成本的。
威廉真是太让人感动了。不久，这辆小车的主人特地赶来，给了威廉一个五金店让他代理经营。威廉很是惊讶，问对方为什么。
对方告诉威廉，你是这个世上他所遇到的最诚恳、最值得信任、最无私、也是最可爱的人。
国内有些家长愿意把孩子送去国外读书，是因为能够降低孩子身上的学习压力，同时能够让孩子感受到国外的学习氛围，除此之外，还是为了让孩子提前适应国外的教育环境。
随着国内的家长对于孩子的教育问题越来越重视后，很多有能力的家长就会提前将孩子送到国外读书，也许这件事情存在着一定的争议，但是这对于孩子的发展确实会有着相当大的帮助。
一、家长把孩子送到国外读书，是为了减轻孩子身上的学习压力。由于国内的教育出现了严重的内卷迹象，这使得孩子如果想要在国内的教育环境当中出人头地，必然要付出相当多的努力及代价，甚至会让孩子长时间处于高压之下，为了减轻孩子身上的学习压力。有些家长就会把孩子送到国外读书，因为在国外，学习问题并没有如此内疚。
二、家长把孩子送到国外读书，是为了让孩子感受国外的学习氛围。如果能够让孩子感受到国外的学习氛围，那么孩子就一定能够爱上这样的教育模式。因为国外的教育模式比较宽松，如果孩子能够长时间留在国外读书，那么孩子的童年必然会感受到非常多的欢乐，这对于孩子拥有一个快乐的童年也必然会有着相当大的帮助，同时也能够让孩子在快乐的学习氛围当中取得进步。
三、家长把孩子送到国外读书，是为了让孩子提前适应国外的教育环境。其实很多家长都希望孩子在大学阶段去国外读书，因为国外的大学确实要更优秀一些，然而如果能够在孩子小的时候就将孩子送到国外读书，那么孩子就能够提前适应国外的教育环境，这对于孩子在国外的发展也必然会带来相当多的帮助。正是由于国内的家长考虑的非常多，所以才会做出孩子小小年纪就在国外读书的事情。
古代名人读书故事
凿壁偷光
匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。
悬梁刺股
汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
囊萤映雪
东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了，他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。
欧阳修苦读
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人就用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
读书立志
范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
现当代名人读书故事
鲁迅卖奖章
鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。
曹禺真读书假洗澡
抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。
黄侃误把墨汁当小菜
1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？
梁启超、杨振宁家庭教育启示
作者：李灵玲
梁启超是我国近代著名的政治家、思想家、史学家、文学家。除了自身取得的成就之外，他还通过言传身教和悉心培养，使9个子女各有所成。他的教育秘诀就在于对孩子进行深厚的人文底蕴熏陶。
在几个孩子渐渐长大后，为了充实子女们的国学、史学知识，梁启超聘请他在清华大学国学研究院的学生谢国桢来做家庭教师，在家中办起了补课学习组。课程包括：国学方面，从《论语》、《左传》开始，至《古文观止》，一些名家的名作和唐诗，由老师选定重点诵读，有的还要背诵。每周或半个月写一篇短文，作文用小楷毛笔抄写整齐。史学方面，从古代至清末，由老师重点讲解学习。书法方面，每天临摹隶书碑帖拓片，写大楷二三张。每周有半天休假。经过一年多的学习，兄妹几人国学、史学水平有了很大的提高。
学习经典是为了奠定深厚的人文底蕴，是为全面成才打基础，对于这一点梁启超有着深刻的认识。梁启超的长子梁思成后来成为我国著名的建筑学家，当他把梁思成送到美国读书的时候，专门告诫思成：“要分出点光阴学些文学，或人文科学中某些部门。我怕你因所学太专门之故，把生活也弄成近于单调，太单调的生活，容易厌倦，厌倦即为苦恼、乃至堕落之根源。”科学用来做事，人文用来修身，直到今天，梁启超的见解依然对人们有深刻的启发意义。
诺贝尔物理奖得主杨振宁也是在良好的家教下，打开了智慧之门。他的父亲杨武之先生是清华大学数学系教授，虽然杨振宁很小就表现出卓越的数学天赋，父亲却并不急着让他专攻理科，而是有条不紊地让儿子先接受了系统的中国传统文化的教育。在扬振宁很小的时候就背下了很多古诗，背下了大量的蒙学经典。杨振宁12岁时，杨武之请了清华大学历史系的一位学生丁则良教儿子读《孟子》。在中学时代，杨振宁背完了《孟子》全文。杨振宁后来回忆说：“现在想起，这是我父亲做的一个非常重要的事情。一个父亲发现自己的孩子在某一方面有才能时，最容易发生的事情，是极力把孩子朝这个方面推。但当时我的父亲没有这样做，他却要我补《孟子》，这对我这一生有很大意义。”
摘自《中国家庭教育第一方案》
经典连接——知行合一
知行合一是指学习实践，将学习与行为相结合，不口是心非，真正让圣贤之言落实到生活中，成为我们学习与生活的行为指南。
对于出国留学，高校老师似乎持一种更为开明的态度。所以相比较而言，高校教师的子女出国留学的比例更高一些，在一些重点高校尤其如此。但是与部分家长帮助孩子盲目追求海外留学经历不同，高校老师在为孩子选择时根据有针对性。
结合身边的情况，谈谈对 高校子女留学的看法。目前身边有五位老师的子女到了上大学（或过了）的年纪，其中三位出国留学，两位留在了国内读书。留学的三位，一位已回国供职于阿里，另一位留在国外工作，还有一位在哈佛攻读博士，国内的两位一位本科毕业就业，另一位本科在读，相对来说都比较有代表性。
高校老师把子女送往国外读书，有几个便利条件。
首先，随着国内外高校之间的交流与合作越来越频繁，高校老师有更多机会了解到国内外教育的差别。目前来说，欧美发达国家的教育科研水平在很多方面是领先国内的。以最新的QS大学排行榜为例，清华大学首次超过新加坡国立大学，排名亚洲地区首位，但在世界范围内，清华只排在第22位，这已经是近年来国内高校的最高排名，但离世界一流高校仍然有一定差距。
其次，同样的原因，高校教师可以获得更多信息和资源。国外学校大多实行申请制，老师的推荐信是一个非常重要的因素，这对高校老师来说，对行业领域的老师相对较为熟悉，其子女更容易获得有分量的推荐信，被录取的可能性自然更高。
第三，很多高校老师自身有留学的经历，深知海外留学经历能带来的改变，以及在国内就业时海外经历的重要性，所以很多高校子女的孩子耳濡目染，从小便跟随父母有过较多国内外游学，研学的经历，故有很多孩子自身也有出国留学的愿望。
第四，出国留学的高校老师子女，大部分是比较优秀的，也就是说他们并非盲目把子女送出国去获得海外经历，他们也深知国外高校宽进严出，没有扎实的基础与过人的能力，在国外高校里学习和生活都不容易。前几年本科出去的较多，现在越来越多的老师是让孩子本科毕业后再申请出国，一方面这时候孩子长大了各方面相对成熟，另一方面，这时候申请更容易申请到全额奖学金，可以帮助孩子更好地自立。
第五，老师们把孩子送出去，并不是为了让孩子将来就在国外定居或生活，一般会比较尊重孩子自身的意见。很多孩子读完本科再出去读研读博，就能有一个对比，会自己选择将来的发展方向。很多老师其实是希望孩子回国的，一方面国内就业科研环境有了很大改善，另一方面毕竟自己在国内，也希望子女能在身边。
其实不光是高校的老师，在前几年来说，经济富裕的中产以上家庭，也有不少孩子被送出国留学，一部分是因为从小就上的国际学校，与国内普通高考的教育教学模式有较大差别；一部分是因为成绩优秀，可以申请到不错的国外高校；当然也还有一部分，学习成绩不理想，在留学中介等的帮助下，以各种方式到国外留学，目的在于获得海外学习经历。
近年来，出国留学的人数虽然仍然在增加，但是相对而言，家长和学生都更为理性，单纯为了海外留学经历的人员越来越少，学成回国的人员也越来越多。一方面得益于国内教学科研环境的改变，另一方面国内对优秀人才的重视也是非常重要的原因。
