下雪天母亲送孩子上学的作文

2023-12-05 19:47:47 孩子 0 17

下雪天母亲送孩子上学的作文,第1张

下雪天母亲送孩子上学的作文
导读：天，明亮亮的。明朗的阳光照得整个大地都耀得刺眼。然而，习惯后微睁开眼帘，豁然是一派雪白。松软的雪不那么剔透。而我却有了一丝叹惜，这样的雪，就像是把那上乘的蓝田玉揉成了粉末，纷扬地撒在各处，无疑之间竟有了点香消玉损的凄凉。却唯独那必经之路，

天，明亮亮的。明朗的阳光照得整个大地都耀得刺眼。然而，习惯后微睁开眼帘，豁然是一派雪白。松软的雪不那么剔透。而我却有了一丝叹惜，这样的雪，就像是把那上乘的蓝田玉揉成了粉末，纷扬地撒在各处，无疑之间竟有了点香消玉损的凄凉。却唯独那必经之路，压实了之后，竟也是折射出了七彩的色。我迟疑了一下，猛地听见“砰”的一声。寻声而去，只见一个漆黑的身影就趴在地上，显然是还未离开几步，便七扭八歪地被车子压着，动弹不得。我深吸一口气，骑上车子，小心翼翼地过去。同样是“砰”的一声，只不过换成了蓝色白底。我咒骂了一句，扶起车子一摇一摆地走出了小区。 …… 午日的阳光依旧不减当时之勇，似有过而无不及。我料想着那通往家门的路必定是“光芒四射”。任命地做好了挨摔的准备，却立即

文丨饭饭妈

看到一个所谓育儿专家的人，在网上抨击了部分家长接送孩子上学的现象，从而引发了许多家长的热烈讨论。

这位所谓的专家称：家长在接送孩子的时候，将会严重的浪费交通资源，而且私家车的尾气排放也会对环境造成很严重的污染。

另外，这种经常接送孩子上学的行为，还将会对孩子的成长造成非常严重的影响，是溺爱孩子的一种表现。

因为孩子一直被接送上学，那么就可能无法获得自己上学的这段经历，从而减少孩子各方面能力加强的机会，甚至会"毁掉"一个孩子。

这位所谓的专家，还表示在其他国家，就比如日本，那里的孩子都是自己独立上学，并不需要家长的接送，从而无论是在品质，还是能力方面，都会得到更好的提升。

但是，很多家长看到这位专家的言论之后，却完全不买账，甚至生气的怒怼： "只知道在那班门弄斧，从来不从实践出发，难道你自己家没孩子吗？"

而之所以家长们会非常的气愤，并且以这样的方式反击这位专家，其实原因是很明显的。

据了解，我国儿童的意外致死因素中，交通事故就排在第二位。

而我国每年平均约有22万的未成年人，在交通事故中失去生命，或是受到严重的伤害。

看到这些数据，大家应该明白为什么家长要每天去接送孩子了吧？

如果不是为了孩子更好，哪个家长愿意在工作中请假接送孩子？哪个家长愿意每天走在拥堵的路上？又有哪个家长原因在校门口停车被贴罚单？

其实，家长接送孩子的原因，并不仅仅是交通方面，还有很多其他的原因。就比如被陌生人伤害或是拐带，孩子自己好奇心中误入他径（未完工的建筑工地等危险场地）、路上遇到了其他危险因素等等。那么，孩子自行上下学都有哪些比较普遍的危险因素呢？

家长不愿意让孩子独立上下学的原因，其实很简单，就是安全问题。孩子因为本身的能力、思维等方面的原因，在独自上学、放学的过程中，很可能会因为一些自身的原因，而受到一些伤害。而这些伤害中，比较普遍的主要有以下几点：

1)路上的交通安全问题

交通安全问题，是家长们关心的首要问题，现在人们的生活条件普遍上升了很多，几乎家家户户都有私家车，所以路上的车辆是很多的，这就会对孩子造成比较严重的安全威胁。

另外，要知道现在有些司机，他们的技术、应激反应能力以及习惯等都是比较不稳定的，很有可能会出现操作失误，从而对孩子造成一定的安全威胁。

有些大人可能会说，自己小时候也没有让家长接送，不一样安安全全的长大了吗？

要知道现在的交通复杂程度，和以前是完全不同的。十年前，街上哪有这么多车？

再看二十年前，私家车甚至还是稀罕物，不是每个家庭都有的，甚至是很多家庭无法企及的。所以，不要拿以前那个时代的交通情况和现在比，时代在进步很多东西都不同了，家长的思想也要跟着进步。

2)孩子可能会遭遇"不法者"的侵害

虽说现在是文明社会，到处都有天网系统，到处都有民警巡查，但是仍旧有很多的不法分子出现在各个不同的地点。

比如拐带儿童的人贩子，现在仍旧非常的猖獗，还有一些不良青少年，喜欢在路上欺负年龄小的孩子，或是抢夺孩子的财物等等。

谁都不能够保证自己的孩子在这九年义务教育中不受不法者的侵害，所以，家长才会每天都接送自己的孩子。

3)儿童对危险的预判能力不足

现在的社会虽然说发展较快，但是同样也出现了很多对孩子可能造成伤害的意外危险。

比如：孩子独行期间遇到了流浪狗、流浪猫，孩子好奇心强去触动一些商家的空调外机，有些地方的路况不好，孩子可能会因为不小心而摔倒等等。这些情况都是有可能会对孩子造成不可逆伤害的。

不过，并不是所有的家长都会送孩子上学，而且有些家长，在送了孩子一段时间之后，就让孩子自己去上学了，这是为什么呢？

其实，就是孩子本身已经达到了某些安全条件，能够避免会是熟练的应对上下学路上的突发情况，所以家长才放心的让孩子独自上下学了。

那么孩子能够独立上下学的基本条件有哪些呢？

①到达一定的年龄

首先要注意，孩子要想独立上下学，那么就必须达到一定的年龄。

这里我们所说的年龄是一个孩子综合能力的评判标准，因为孩子只有长到了一定的年龄，拥有了一定的经验，学习了一定的知识，获得了一定的思维，才能够更加的谨慎、成熟、细心，对于一些危险的事物也具有了一定的预判能力，并且年龄较大的话，懂的东西更多，也能避免成为一些不法分子的目标等等。

②有较强的安全知识

孩子要想独立的上下学，必须拥有较为健全的安全知识。这里说的安全知识中，占有较大比重的就是交通安全知识。

但并非仅知道交通安全知识就行了，还需要知道一些生活的日常安全知识等，因为在上下学的路上，对孩子能够造成安全危害的不仅仅是交通事故。

③途中没有复杂路况

当然，就算是孩子年龄达标了，心智成熟了，并且安全知识也到位了，如果上下学的路上出现了一些比较复杂的路况，那么也是需要避免让孩子独自上下学的。

因为孩子在遇到一些复杂路况的时候，很可能会出现一些难以预见的意外。就比如，路径上有道路施工、建筑施工、电缆检修等等。

④有合适的出行方式

不过，要是能够找到合适的出行方式，就比如说学校有专门的校车，那么就算是前面几项孩子并未达标，也还是可以让孩子独自上下学的，家长只需要按时按点在站台等候自己的孩子即可。

因为孩子上了校车之后，便由专门的老师负责孩子的安全，等于说是接替家长接送孩子上下学，孩子一般不会出现什么意外，甚至比家长接送孩子更加安全，毕竟校车的性能、安全性、警示性都要比私家车更好一些。

“对于每个家庭来说，早上送孩子上学可谓是特别繁忙的一件事情。其实学校和家的距离无论有多近，但是在送孩子上学的那一刻，也会变得特别的紧张。很多家长为了让孩子在上学的时候，能够按时到校。除了提前的叫醒孩子，还会给孩子找一条近道，这样就不会让孩子出现迟到的现象。在甘肃，有一位妈妈为了让自己的孩子不迟到，就抄了一条近道将孩子从一个栏杆上面扔下去。她的这种做法，被人们暴露在网络平台上，受到了很多粉丝的议论。

我们可以看见这个妈妈的行为，还是特别危险的。她用一只手举着孩子，从这些带有刺的栏杆上面放下去。如果不小心，就会让孩子出现受伤。其实孩子的脸部距离这些尖刺，是特别近的。如果真的发生了意外，那么对于孩子的母亲来说，将会是无法承受的。在这个视频中，我们可以发现，这个母亲的做法其实是特别熟练的。这充分表明，这位母亲已经不是第一次带着孩子走进路了。虽然这样做，孩子不会迟到。但是如果真的出现了危害，那么对孩子的母亲来说，将会一辈子活在后悔当中。

有时候父母这么做，应该是孩子真的起不来，或者是妈妈真的有事耽搁了。如果平时她们有足够的时间，应该不会做出这种行为。其实对于这位母亲来说，她应该也是知道这样做是很危险的，但是为了不让孩子迟到，所以就出现了这种做法。

父母是孩子人生的导师，平时父母在生活中，一定要给孩子树立一个良好的榜样。这样有利于孩子的成长。其实这个母亲的做法，很有可能会被孩子所效仿。如果孩子独自去跨越这个栏杆，肯定会出现危险。所以说父母平时不要在孩子面前做一些不好的行为。

大风新闻消息，5岁女儿在私立幼儿园上美术课跌倒呕吐后送医治疗不幸去世，家长和幼儿园各执一词，教育主管部门建议家属走法律途径。

11月18日，孩子妈妈郭女士告诉大风新闻记者，“我们的诉求就是还我女儿公道。”

5岁乖巧可爱的女儿

课堂上出现不适症状

疑似血管畸形动脉瘤离世女童已安葬

“整夜整夜合不拢眼，一闭眼都是女儿的影子，实在受不了了”8天前，郭女士的女儿在山西晋中介休一家幼儿园美术课堂上出现不适症状后离世。

郭女士神情恍惚地回忆，“事情发生在11月10号下午，当天下午孩子班主任上美术课，17:17，班主任给我打电话，说我女儿呕吐。”她接走女儿送医院检查，先后去了两家医院，医生诊断疑似是血管畸形、动脉瘤。

记者看到，山西白求恩医院入院证显示，医生诊断为脑出血、蛛网膜下腔出血、脑室积血，血管畸形？动脉瘤？

“医院诊断上面都打了问号。”郭女士表示医院也没有完全确定病因，女儿从来没有这些问题，“一点症状都没有”，家族也没有类似疾病的遗传史。以前在幼儿园女儿也没有被其他小朋友追打的情况，洗澡也没有看到女儿身上有伤痕，作为家属，她和丈夫无法接受好端端的女儿就此离世，“11月11日，我们在村里安葬了孩子，没有做尸检，我老公说孩子已经走了，看不下再受那种苦。”

16:26到17:17发生啥

“女儿那么难受转来转去，不闻不问”

郭女士保留了事发当日女儿班主任给她打语音电话的截图，他们家属看了教室监控，发现女儿在16:26已经出现难受症状，而且这些症状都是在课堂上发生的，老师没有第一时间通知家长。

“孩子跌倒是16:26，看监控孩子难受得都哭了，直到17:17，老师才打电话通知的我。”郭女士很想知道这中间有50多分钟都发生了什么。

郭女士承认，监控里女儿没有被其他小朋友推倒的情况，不清楚女儿当时具体发生了什么，“16:26就看到孩子很难受，我女儿那么难受，转来转去，老师不闻不问。后来老师让孩子喝点水，孩子吐了。现在说什么我都不信，一看监控就一清二白，希望你们还我女儿一个公道。”

涉事班主任不愿多说

无权告知“不能告诉你，得问我们老板”

对于郭女士的说法，18日下午，大风新闻记者联系涉事幼儿园老师求证。

“我不方便告诉你，也不能告诉你，得问我们老板。”这位老师一再表示不便接受采访，记者询问当日下午16:26到17:17的事发过程，这位教师始终不愿多说，反问是谁把她的****告诉记者的：“这我不方便告诉你，你没有权利去问我这些东西，我也没义务告诉你。”她以没办法证实记者的身份为由，随即挂断了电话。

11月18日，幼儿园发布情况通报称，当天下午在上美术课期间，孩子拍了几下脑袋后蹲在地上，后又坐在地上，当班教师告知旁边小朋友扶起孩子，立马询问孩子有没有事，以为孩子摔倒了，经过仔细观察并没有外伤，并与孩子几次沟通，询问孩子。孩子喝完水后发生呕吐，教师和孩子去卫生间漱口，清理呕吐物，让孩子穿衣服的同时给家长打电话，并让家长提前接走孩子。妈妈带孩子去附近诊所看病，开了肚脐贴后回家。

离园40分钟后，家长给教师打电话，说孩子状况不对。老师马上让家长将孩子送往介休矿务局医院，当班老师、分园园长第一时间到达医院，医院诊断脑出血。因介休医疗条件有限，在医生建议下，经家长同意转到太原白求恩医院治疗。当班老师、分园园长以及总园长一起陪同去医院。

当晚做了开颅手术，直至医院通知需二次开颅，孩子情况不乐观，可以选择二次手术或者自行离院。孩子家长选择回介休，但因不忍心就这样失去孩子，后带孩子到介休人民医院治疗，当得到和太原白求恩医院同样的答案时，孩子父母选择让孩子安详离开。

女童的入院诊断记录

幼儿园通报情况维权

称家长索陪45万如判定有责绝不推脱

11月18日，涉事幼儿园发布情况通报，对孩子突然离世给社会各界带来的困惑深表抱歉，对于痛失孩子，幼儿园全体教师非常遗憾，也非常痛心。

园方在通报中称孩子父母委托中间人向园方索要45万赔偿款未果的情况下，来扰乱幼儿园正常教学秩序，被西南派出所及时制止，建议家长对孩子进行尸检，但家长拒绝。

园方称孩子母亲在抖音平台以及通过介休网红用不当言语、舆论攻击幼儿园，园方正在拿起法律武器，维护幼儿园的正当权益。

园方希望家长走正常法律程序处理此事，幼儿园也一定会积极配合，幼儿园及全体教师向社会郑重承诺，如果相关单位判定幼儿园有责任，园方绝不推脱。

介休教科局介入调查

建议通过法律途径处理家属向警方报案

郭女士向记者证实，介休市教科局介入调查，“教科局也调查了，局长也开会出面处理了，教科局说他们定夺不了，让我们通过法律途径去处理。”

涉事幼儿园通报中也承认，介休市教科局和西南派出所一直在积极调查。

郭女士坦言家属也报了案，“前两天我们就报了，是18号正式报的，是西南派出所在处理，我孩子是咋死的？幼儿园说没有责任就没有责任了？”

家长称园方通报不实

未索赔45万“不要赔偿，就还女儿公道”

对于园方18日发布的情况通报，郭女士表示不接受，“我看了，他们说的不属实。当天17:17孩子班主任给我打电话，说我女儿呕吐，但她没说孩子在幼儿园磕着了，或者碰着了，还是绊倒了，她都没说，就是告诉我孩子吐了。”

此外，郭女士否认向涉事幼儿园和市教科局提出索赔要求，“我们没有向幼儿园索要45万的赔偿，我们没有向他们要赔偿，从来没有提过。市教科局也没有说让人家就该怎么赔偿，我们现在不要赔偿，就是还我女儿一个公道。”

“一学期收费4200元，还要交120元的生活用品费。”郭女士介绍，涉事幼儿园是一家私立幼儿园，女儿班主任是一位年轻教师：“她有20多岁。我女儿是怎么死的？他们一直在推卸责任，就不说老师有没有责任。”

掌上明珠乖巧可爱

一下被打到地狱一闭眼满脑子都是女儿

“女儿今年5岁多，我上面还有个儿子。”郭女士夫妇眼里，女儿乖巧可爱，能歌善舞，平时视若掌上明珠，曾为家里增添许多欢乐。

每天早上7:00，是夫妻俩送女儿上学的时间，“这个点，我的孩子本该起床刷牙准备上学这一下就把我打到地狱了”

失去爱女，郭女士感觉天塌了，“好怕黑夜，一闭眼满脑子都是女儿让我们怎么能接受呀！”

监控只能看不能拷贝

当地派出所已将幼儿园监控全部拷贝封存

郭女士接受采访时称自己脑子嗡嗡的，我现在气得说话手都抖。孩子他爸爸也是气得好几次晕倒了，他脑袋也是蒙蒙糊糊的。我现在说啥也说不清，主要是希望媒体记者看一下教室里的监控才能定夺这个事。”

记者希望家属提供事发时的监控，郭女士说家属没有，“派出所有这个监控，幼儿园也有，我们家属没有。幼儿园楼道里那些监控家属也没有看到，不知道人家有没有。”她表示，家属只能在派出所里看，不能拷贝带走。

对于监控视频，园方通报称，孩子的小姨在11日下午与介休市教科局领导查看了监控，并在三方共同协商见证下，将监控视频拷贝签字，盖章封存。15日下午，西南派出所将幼儿园监控再次全部拷贝封存。17日，孩子父亲在市教科局领导陪同下查看了监控。

11月18日晚，大风新闻记者联系介休市公安局西南派出所，办案民警表示不存在别人推倒的情形：“有监控，她父母也都看了，她孩子是自己跌倒的。所里现在正在调查。”

家长协商不成可起诉

公益律师观点：女童死因鉴定是关键

“目前来说，主要还是要查明孩子的死因。如果在幼儿园期间，孩子没有被他人推倒，是因为自身的疾病摔倒后不幸离世，那么就要看孩子突发疾病时，是否得到了及时救助。”

知名公益律师谭敏涛受访指出，“可以说孩子的死因鉴定才是关键，并且死因鉴定出来后，还要对疾病导致死亡的抢救时机是否及时进行判定。”

谭敏涛认为，如果幼儿园及时将孩子送医治疗，但孩子的自身疾病还是会导致死亡，这些都需要司法鉴定才能判定。

“协商不了的话，家长只能选择起诉。”谭敏涛指出，如果对孩子的死因没有查明，家长维权应该先和幼儿园协商处理，协商不了的话，可以向人民法院起诉，法院会根据幼儿园在孩子发病过程中是否进行了及时送医进行判定责任。

原标题：女童幼儿园上课跌倒呕吐送医离世，家长：老师未第一时间通知

编辑：黄灵

责编：周尚斗

审核：冯飞

导读：小男孩“带伤”上幼儿园火了，画面太美使人笑出声：扛把子水平

各位点开这篇文章的朋友们，想必都是很高的颜值吧，我们真的是很有缘哦，我每天都会给大家带来不一样的育儿资讯，如果对我的文章或者其他的什么，有什么一些意见的话欢迎在下方积极评论哦，我每条都会认真看的。那么本期的内容是：小男孩“带伤”上幼儿园火了，画面太美使人笑出声：扛把子水平！那么我们就来看看吧！

现在，孩子们的行为就像成年人一样。除了孩子的纯真和可爱外，他们经常表现出与自己年龄不符的行为。成年人很惊讶地看到他们。

当成年人看到这些孩子时，他们不由得叹息说，如今的孩子太聪明了，与他们同龄的孩子也太成熟了。

实际上，儿童现在表现出与年龄不符的行为，主要是因为他们接触了太多的信息，因此儿童的知识有所增加。通过电视，互联网，手机，书本等，孩子们成长为成年人甚至叹了口气的小成年人。

案件：

如果我受伤，我仍然必须去上学。妈妈，我仍然可以坚持。

前一段时间，我儿子上幼儿园时有一个孩子，他的风格在像我们这样的父母中广受欢迎。

在照片中，孩子用一只手抹上石膏，并用固定毛巾将其固定在他的胸部。另一方面，他拖了一个比自己快的书包，然后一步步走向教室，脸上沉重。

这种表情和表情出现在这个孩子身上，真可爱。老师看的时候不知道该哭还是笑。他拿出手机录制了这个有趣的时刻，并将其发送给我们的父母小组。

过世的老师想帮助孩子将书包搬回教室，但是孩子甚至霸道地拒绝了老师的帮助，他说：“妈妈说男人应该自己做。我是男人。我一个人。谢谢老师。”

这个孩子叫林琳。他通常在学校比较瘦，但是他的行为仍然像个小成年人。当儿子回来时，他经常说他喜欢林琳，而林琳是他在幼儿园的“老大哥”。

老师在小组中对林琳的母亲说：“孩子受伤了，所以我暂时不需要在幼儿园使用它。只要在家里休息即可。”

林琳母亲说：“孩子要求自己上学。家人和孩子的父亲试图说服他们很长时间。不能说幼儿园的孩子会想念他们，而在家很无聊。这个孩子别无选择，只能送孩子上学。”

周末，琳琳和她的母亲出去玩，偶然摔倒了。他只是打了石阶，受伤了。为了安全起见，医生要求为孩子施药。

幼儿园老师问林琳的母亲林琳需要注意的一些事情，所以她在小组中什么也没说。我们的父母小组开始了热烈的讨论。我还把孩子们的照片给我们的朋友看，让大家看看。看看这个幼儿园里的小“大哥”。

大多数孩子不想上学。他们觉得学校有太多要求。如果他们不遵守老师的要求，则有受到惩罚的风险。即使我儿子每天早晨起床，他也必须与我讨论本周上多少天去幼儿园。

但是林琳不同于其他孩子。他不是因为受伤而懒惰在家玩。相反，他克服了自己的困难，坚决上学。

甚至我的朋友都说这个孩子有潜力提手。有些朋友叫林琳为长兄，我希望在上幼儿园时有一个像他这样的朋友。其他朋友说他被孩子嘲笑，整日心情很好。

分析：

儿童在成长阶段必须经历的过程是幼儿园过程。这是孩子们进入学校之前的过渡。父母送入幼儿园时需要做哪些准备？

（1）让孩子学习基本技能

一个孩子进入幼儿园时，他只是个小成年人。他需要学会自己吃饭和抓筷子。他还需要学习穿衣服和提起裤子；去洗手间向老师汇报。

这个孩子有家人在家照顾，但是只有一个班级的老师需要照顾孩子，并且肯定会有一些他们无法照顾的地方。孩子学习基本的生活技能，可以减少痛苦，并可以建立自信心。

（2）准备备用衣服

孩子还很年轻，幼儿园会有一些突发情况，衣服可能会变湿或变脏，父母准备的备用衣服会起作用，老师可以帮助他们及时更换衣服，以免孩子的不适或疾病。

（3）选择一个值得信赖的幼儿园

良好的环境对儿童的成长有很大的影响。幼儿园是儿童上学的第一阶段。家长应更加注意选择合适的幼儿园并通过多种方式进行检查。不要让孩子遇到素质低下的老师和不负责任的学校。

父母已经作了充分的准备，但是孩子上幼儿园时仍需要注意一些基本问题。例如，如果孩子生病了，请不要去那里避免感染其他孩子，这不利于孩子自身的康复。

孩子回家后，不要给他们太多零食，不要让他们因为零食而严重进食；养成独立睡觉的习惯等。希望我们的孩子能顺利度过这个幼儿园的时光，留下美好的回忆。

2018年1月29日上午合肥市教育局最终还是发布了全面开始放寒假的通知，只留下高三还在坚守。有人欢喜有人忧，有人叫好有人吵。

“天都晴了，放的什么假？”也有人说：“天都冷成这样了，怎么不放假？”

“考试考着考着就停了，这算怎么回事？就不能再坚持两天？”也有人说：“天气预报早就告诉我们有很多天的恶劣天气，为什么不早点下寒假通知？”

“天天都在复习，现在白复习了。教育局的领导懂不懂教育，期末考试不考怎么办？”也有人说：“这让我们寒假到底是温习旧的还是去预习新的？”

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放也是怨声载道，不放也是怨声载道。但是当我们仔细回想时，这场争论不就是教育里两个根本问题的争论吗？一是教育应该承担什么，二是该用什么来衡量学生的学习过程。

一、教育应该承担什么？

犹记2年前一场将下未下的大雪吓跑了我们学生的上学期期末考试，1年多前一场大雨又吓跑了下学期的期末考试。2018年合肥第一场雪来得很猛烈，大雪从1月3日开始狂下，1月4日天地一片白茫茫，挨到下午中小学全部放假直至1月10日。2018年第二场雪从1月22日开始悠悠袭来，及至23日狂漂猛下，积雪又深了，24日开始义务教育阶段和农村高中开始放假，原定29日开始复课复考，28日下午又下发通知29日继续放假，29日下午再次下发通知除高三外，中小学其他年级寒假正式开始。

作为一个普通的老师，我经历了这曲折的放假过程；作为一个普通的家长，我感受到了这曲折放假给我的孩子带来的影响。但是，正因为曲折才让我们更深地体会到教育的困境。教育者自认为我们不仅仅是要传承人类知识和文明，我们更应该培养人。梁启超说：“教育是教人学做人——学做现代的人。”斯宾塞说：“教育即为未来人的完美生活作准备。”我们自始至终认为“传道”“受业””解惑”缺一不可，但是我们的教育也只能到此为止，不能有太多的附加品。可是，现实呢？

镜头一：青岛某校某老师见学生未到，多次电话联系家长不成功，几经周折后老师们找到孩子家，砸门救出煤气中毒的一家三口。这是好事，这么负责任且机敏的老师应该点赞无数次，但是就有人拿出来比较，说他们的老师仅仅只是电话联系家长，联系不通也就不管不问了，他们的老师太不负责了。这里，要求教育者机敏迅捷如警察。

镜头二：某市面临文明城市评选，要求学校教育孩子，要求孩子回家再引导爸妈遵守交通规则，说话文明。让孩子学会讲文明，这是教育的职责。但是教育孩子回家去教育家长，让家长也能讲文明，这难道不是笑话？但是确实有太多的家长有不文明行为，还真的需要我们的孩子回家教育。这里，要求教育能管孩子也能管家长。

镜头三：某市一到夏天就要求老师要天天跟学生讲妨溺水。甚至学校要打出“珍爱生命，远离池塘”的标语，然后在讲台上要求张贴“每天放学提醒学生注意交通安全/妨溺水（勿撕，全年有效）”且不说远离自然的水源有多么的荒诞，只看那“全年有效”就知道我们的教育工作者多么紧张。每个孩子既是家庭的珍宝，也是学校和社会的珍宝，我们理应时时照顾考虑。但是，我们没提醒过孩子一天要吃三顿饭，会不会有的孩子只吃两顿饭呢？会不会有孩子会饿死呢？我们没提醒孩子吃饭时要注意不要噎着了，那么孩子噎着会不会找我们教育者的责任呢？我们没告诉孩子穿衣服要一件一件的穿，那么孩子受凉了，我们教育者是不是有责任？或者上下衣反穿来学校，这是不是我们的失误？我们的责任有没有底线？这里，要求教育是随身的保姆。

镜头四：某市某学生上学路上遭遇意外，学校必须负责，因为那是学校要上课，所以孩子才会出门来上学的。这里，要求教育是贴身的保镖。

镜头五：湖南省某市高三学生带着弹簧刀进学校只因心情不好就杀死为自己争取奖学金的班主任老师。有人说为什么孩子带刀进校园你们学校都不知道？有人说这孩子有心理问题你们老师为什么不提早处理？教育只能一边摸着自己被砍掉的手脚一边点头。这里，要求教育是先知。

镜头六：某重点高中，一生在学校跳楼。有人说，那个学校管得太死了，太紧了。你们学校怎么就没提前发现一点情况？没提前去了解那孩子的困难？这里，要求教育是上帝。 ……

哦，下雪而已，干嘛扯那么多？是哦，下雪而已，放假而已，干嘛想那么多？可是啊，我们的教育敢不想吗？上学路上孩子出现交通意外，肯定跟学校脱不了关系；孩子受冻感冒生病了，肯定跟学校脱不了关系；低温引发特殊体质的孩子的某些毛病，肯定跟学校脱不了关系；甚至家长在送孩子上学时出的问题，估计学校也要受牵连。放假前有人说“今天肯定很多人要摔倒了，到时教育局敢不放假？”是哦，谁敢不放啊？如果不放假，孩子损失的一根汗毛都得找你们教育领导理论。教育要讲究担当，但是所有责任全部归咎于教育，教育担当得起吗？教育要培养坚韧的品格，可是这坚韧没有人支持如何培养得了？

放假真的是教育系统的领导不懂期末考试的重要性，还是我们逼得教育系统的领导不能懂期末考试的重要性？不能早早做决断是教育系统领导做事优柔寡断还是我们逼得教育系统领导不能果断行事？

一个孩子出门在外，我们担心他磕着碰着伤着了，这是人之常情。但是只要一出事就全部找学校，找教育主管部门，这却不是常理。据说，某国学校组织孩子上山野营，出意外或危险是不用学校担当的，因为有家长担当，有健全的保险担当，所以学校放心组织，孩子们该亲近自然就亲近自然，该冒险就冒险。我们呢，春游，秋游学校几乎不敢组织，最多敢找个平坦的无明显危险的地点在老师的圈护之下走一走。我们的教育害怕呀！我们的学校害怕呀！我们的老师害怕呀！多一事，出事后责任在你，所以不如少一事。学生学习习惯差，批评还是不批评这是个问题，孩子如果心理有问题被批评后引起危险怎么办？学生上课玩手机，这手机收还是不收也是个问题，如果收了手机路上出事或者是跳楼了怎么办？孩子上课睡觉，是喊醒还是不喊醒，如果因为影响他睡觉的心情，从此记恨，某时报复，又该如何是好？学生不做作业或作业不认真，是留还是不留，如果耽误了孩子吃饭，饿着了他，家长会不会不高兴？一个学校出了安全事故，整个教育的功劳就几乎都抹煞了；一个学校出了一个不文明的老师，整个教育的脸面似乎都丢光了；一个学校出了一个触犯法律的人，整个教育就都变成了社会的反面人物。教育承受了不该承受之重！

我们已经看不清教育的本来面目了。但是我想教育至少应该要承袭要给予要引导要创新吧？要承袭人类的文明和文化，要给予孩子希望和梦想；要引导孩子向上且向善，要创新生命和生活的新形式。可是人们首先考虑的是教育是否做了警察，是否做了保姆，是否做了保镖，是否做了先知或上帝。其他的东西人们却看不到。

多么想说，让我们的教育单纯一点吧，让他有勇气带领你的孩子前进，即使这前进里有孩子落伍了，受伤了，甚至是消失在时代的潮流里。但是这声音一放出去估计就会被臭鸡蛋给砸回来：你们为什么没有一点担当的精神？呵呵

放假了，终于放假了，我为这一纸通知而叹息，我为这一波三折的过程而叹息。叹息，为合肥的教育领导和教育工作者，更为这如履薄冰的教育环境和毫无尊严的教育地位。呜呼哀哉！呜呼哀哉！

二、用什么来衡量学生的学习

学习，无论什么学习应该都不外乎三个步骤吧，学——练——测。即使测的方式不同，但是应该都要有检测来判断是否学会了。骑自行车，要先学习，看别人的是学；自己推上自行车尝试上车，蹬车，停车，下车，这是练；最后自己可以在正常情况下轻松骑车，这也可算是一种测。学校学习也一样，先在老师的辅导下学习，然后练习，最后用各类文字或非文字的考试来检测。在中国，中考、高考更是对一个学生上学情况的权威检测，甚至关涉前途。所以检测或者说考试是很重要的。

中国的教育如此，外国教育也不免俗。即使是英国BBC拍的纪录片，记录英国学生在中英两国教育方式下一个月的学习状况，想要比较其效果时最终也是运用了检测这一步。这次比赛教学结束后是由独立调研机构出的综合考试作为检测方式的。可见，外国教育也是依靠考试来检测的。

这就能理解家长对于一场该到却未到的期末考试的失望情绪了。我们的孩子在考试前复习又复习，我们的老师在考试前强调又强调，我们的家长在考试前督促又督促。突然，这事情因为下雪因为低温就没了，我们大家傻眼了。之前的努力白费了，恨！气！懊恼！可是，真的是没了吗？

有或者是没有效果，首先得从学习目的角度观察。学习目的是标准，达到或没达到都得跟它比较才明白。那么孩子在学校的学习目的是什么呢？

《论语宪问》曰：“古之学者为己，今之学者为人。”孔子厚古薄今（他们当时的社会），认为当时的求学者只是为了别人的眼光去学习，根本不是从自己的角度出发去学习，是不可取的。换句话说，孔子觉得学习应该是自己的事情。经济学家厉以宁1985年写作《鹧鸪天》云：“溪水清清下石沟，千弯百折不回头，兼容并蓄终宽阔，若谷虚怀鱼自游。心寂寂，念休休，沉沙无意却成洲，一生治学当如此，只计耕耘莫问收。”治学只问耕耘莫问收的态度也让今人很有启发。一个孩子在学校学习了一学期，平时学习态度如何，学习用功与否，方法得当与否，这既可凭自己的眼耳来观察，又可凭阶段性考试做依据。何必要用一场考试来定结果？朋友圈里有一张，大意是家长恳求学校单独为其孩子设考试，据说孩子起早贪黑复习得特辛苦，想给孩子一个交代。学习的目的只是为了考试，多么可悲！他的学习不是为了自我成长，不是为了自我丰富，甚至不是为了让自己有一点积淀，只是为了证明给别人看，只是如孔子在2000多年前所云“为人”而已。学习目的已经扭曲到了什么地步？如果学习是自己的事，那么我是否可以认为经过平时的学习和阶段性考试他基本已经完成了自我学习？如果能够有“只用耕耘不问收”的真实学习态度，我是否可以认为在学校没有考试检测时，自我也可用相关资料进行检测？那么一场学校考试如果不能到位是不是就没有那么闹心了？

其实真正应该闹心的不应是一场延迟的考试，而应该是无法实现教育的另一个目的：树人。现在的孩子时时在分数的竞赛场中，事事都离不开几门必考科目的学习，除了书本，其他一切教育都成了奢谈，学习家务劳动吗？没空；接触实践活动吗？没空；与父母经常畅谈沟通吗？没空；组织社团活动吗？没空。怕他热着，怕他凉着，怕他饿着，怕他受伤，恨不能给一个无菌恒温的环境养着。我们需要的勇气、创新、冒险、好奇、探索的精神如何培养？大雪之下正是磨练毅力，铸造品行的好时机，可是我们往往不敢把握，而我们对孩子的养护方式将会对我们的未来形成巨大的影响，这在杨明生校长的《责任与担当》里已经进行了很好的阐释。我们的先辈从茹毛饮血走到现在经历了多少苦难和艰辛？得要多少勇气和创新才创造出了今天的生活？如果我们丧失了好奇心、探索意，扔了冒险精神做中国人，似乎暂时也没有什么不好，可是将来呢？将来我们的子孙又拿什么跟别人竞争？宋濂从师“负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”，有如此之精神才可成明代“开国文臣之首”。杨时与友争论，需得老师程颐评点，遇老师睡觉，竟在大雪中立门外等候，雪在脚下积累起一尺多厚。有“程门立雪”之精神，杨时才成“程学正宗”。我们的孩子呢？他们被夺走了太多锻炼的机会。大雪中求学的机会在爱的名义下当然不能有，自己上学的机会因为担心也不能有，就连洗碗刷鞋端茶倒水的机会都没有，一切时间都要节约出来学习书本知识。

书本知识学习和品行修炼哪个更重要？诺贝尔物理学奖得主卡皮察曾说他在幼儿园学到的“把自己的东西分享给小伙伴，不是自己的东西不能拿，东西放整齐，吃饭前洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然”是他成功的要诀。这些难道是我们考试的分数可以考察到的吗？难道这不是一个人品行的修炼吗？衡量学习的标准本就不应该是文字考试。

下雪了，放假了，意见大了，但是为不考试埋怨多，为未树人的声音倒不大。为何？学习的目的模糊了，学习的方向不明确了。自媒体时代，各种关于教育的舆论都来了，对于教育似乎谁都可以说几句，谁都可以踢几脚，谁都可以唾几口，教育是教育社会还是被社会洪流所教育？谁能给困境中的教育一点点支持和帮助？

呜呼哀哉！“四顾心茫然”，除了叹息，我们还能做什么？

后记：写完上面的文字看了一下数据统计，吓死我了将近5000字！咋这么啰嗦呢？难怪说“人一思考上帝就会发笑”，何况是一个头发长见识短的女人的琐碎，估计更要让人笑话了。

早晨，外面下着大雨，吹着大风，有一位妈妈正带着她的女儿去上学。

在路上，要经过一座独木桥，桥很窄，两个人无法同时通过，而她们只有一把伞，女儿想了一个办法，就给妈妈说:“妈妈你背着我，我帮你打伞。”妈妈说:“好吧，就这么做。”妈妈一步一步慢慢的向前走，女儿看见妈妈满头大汗的样子，就对妈妈说:“妈妈你真辛苦啊!”妈妈高兴的说:“女儿你懂得关心妈妈真好。”

过了独木桥，女儿赶紧从妈妈的背上跳下来，拉着妈妈的手向学校走去。

下雨了妈妈为我送伞作文

展开全部我一蹦一跳的走出教室，发现天要下雨了，风放肆的吹着，前一秒还是蔚蓝的天空，忽的像被谁扯上一张黑色的序幕，开始它惊天动地的演出，可是，我没有带伞怎么办？在巨大的雨帘中，我看到一个熟悉的身影，是妈妈！妈妈也看到了我，脸上焦急的神情不见了，紧锁的眉头舒展开了，妈妈走到我的面前，开始劈头大骂：“早上叫你带伞，你就是不带，现在下雨了，我不来看你怎么办？！”我什么也没有说，只是默默的跟着妈妈走了。

酥油般的大雨，牵走了大街上的繁华，此起彼落的叫卖声多起来了，川流不息的车辆也多了起来。

我忽然发现妈妈被淋成了“落汤鸡”，看着妈妈为了我而日益憔悴的脸颊，眼泪不听话的流了出来，妈妈，您的爱如此平凡，却又如此伟大，从您十月怀胎，到咿呀学语，再到蹒跚迈步，当我走进校园，哪一点微小的进步，不是您的教导的结果，啊！您，我亲爱的母亲，您的爱怎么可以拿来衡量呢？！下午，我吃过饭，雨后的阳光，像一把小勺子盛着蜂蜜，又甜又腻的，倾泻下来，如母爱又甜又美···

下雨了帮妈妈收被子作文

星期六，阳光明媚，一碧如洗的天空，几朵白云飘飘悠悠。

早上起来，透过窗帘，感觉今天是个天气晴朗的日子，我迫不急待地跑到窗口拉开窗帘，阳光一下子射了进来，刺得我眼睛都睁不开来，“哦！今天有太阳了，我可以下去玩喽！”兴奋的我在床上蹦来蹦去。

“今天确实天气非常好，但你不能马上下去玩，必须和我把被子晒好了才可以！”妈妈不知何时出现在我房间，“啊？？！一定要晒吗？欧！My—gade！”我的心情一下子沉了下来，“这样吧！今天我们来分工一下，我们仨儿各自晒各自的被子。

好，开始工作吧！”只见老爸像超人一样，还没等我反应过来，他就已经把被子从床上给拿起了，妈妈也不甘示弱，就像一只勤劳的蜜蜂，她不像爸爸那样抓起被子就冲向阳台，而是先把被子叠好，然后再放在阳台上一抖，呵，被子就平铺在了被子架上面。

我看见爸爸妈妈忙得热火朝天，自己也跃跃一试，立即跑到自己的房间，拿起被子就往阳台跑，可是被子却不听使唤，拖在了地板上，情急之中，我一下子把被子顶到了头上，这下可完蛋了，被子把我整个头都包围了，所以，我分不清东西南北了，像只无头的苍蝇一样转来转去，转了好几个圈，才好不容易转到了阳台那儿，一不小心，我的脚又踩到了被子上，差点摔一跤，弄得我狼狈不堪，我赶紧钻出被子，用力一甩，被子这次倒很听话，稳稳地挂在了栏杆上，可是，此时的我，已经筋疲力尽了，等到剩下的两条被子全晒完后，我累得像软面条似的倒在了床上，浑身无力。

我现在才知道，爸爸妈妈是多么累啊！他们既要忙着在外头上班，又要回家干家务活，有时还要辅导我作业，我应该多帮他们做点事！

看图写作文下雨了在车站等妈妈

我马上把妈妈扶了起来。

妈妈忍着痛，一拐拐的扶着电动车，继续走，雨下的很大。

我生气的说：“天啊，你下什么雨啊？搞的我妈妈的脚都受伤了！”妈妈说：“宝贝，不要骂天，是妈妈自己不小心，路实在太滑了，你没事就好了！”我担心的问：“妈妈你这样能行吗？妈妈，我们会不会再一次摔交啊？我好怕啊！”妈妈说：“宝贝，你没事就好，是的，下那么大雨，实在太危险了！妈妈的脚实在太痛了，可是妈妈不能不管你，我要把你送到学校去！你等下快点回去吃早餐，别饿着。

”我又坐到了车尾，我想，如果今天不下雨就好了，如果爸爸在就好了，下了车，我看见妈妈一拐拐的扶着车，我望了又望，眼泪又要出来了，恩，对我有个好妈妈，我也有个好爸爸，我是幸福的孩子，我不要让他们失望，我要好好的读书！”

妈妈给我撑伞的作文

今天又下雨了，今天的雨，让我想起了一件事。

那是一个阴云密布的下午下课铃响了，我伸展了一下身子，正准备回家。

此时天公不作美，电闪雷鸣，不久就下起了倾盆大雨，我没带伞，现在该怎么办？这时我的心情和此时的天空一样阴郁。

天空的雨仿佛在一点一滴的洒落我的心里，让我感到无奈和无助。

好想有个人带着伞来接我，这是我唯一的想法。

可是过了许久也不见人，我的心情开始有些烦躁起来。

心想，在这傻等也不是办法，要是家里人不来接我，那我不就要在这站上一晚了吗？不行，我要立刻冲回去。

不，还是再等等吧！等着等着，正当我快要失望地冲向雨中时。

“昵昵”从远处传来了一个既熟悉又亲切的声音，我很快就判断出这声音------是妈妈！是我亲爱搜索的妈妈！我高兴地差点叫起来。

妈妈的身影正在疾步向我靠近，此时的我，已经忘却先前的无助和焦虑，向妈妈跑去，来到妈妈的面前时，看到妈妈的手中空无一物，就问：“妈妈您就带了一把伞吗？”妈妈很惭愧地告诉我：“怕你等久了，还没回家直接在单位拿了一把伞就来了，不过两个人打一把伞也是可以的。

”走在泥泞的路上，走在密密的雨滴里，我看了看妈妈，时间忽然停止了，我无法相信自己的眼睛：年轻的妈妈，头上已爬上丝丝银发，眼角已出现许多细小的皱纹……妈妈的半边身子已经被雨水淋湿了，可妈妈的脸上却始终微笑着。

一路上我一直在想这个问题，回到家后我就明白了，妈妈是把我的快乐当成自己的快乐，把我的痛苦当成自己的痛苦。

此时的我，心里暗暗下决心，一定努力学习一定用我的一颗真诚的心来报答妈妈对我春天般的爱，直到永远……

写下雨妈妈把雨伞多往我这一点的作文

展开全部《小事见母爱》妈妈是伟大的，您用一把雨伞为我撑起一片蓝天，每一场雨中都有许多动人的故事。

这天，我去上学，太阳笑的脸上让人感动，天空飘着几朵白云，。

妈妈对我说：“志伟天气预报说今天要下雨，把雨伞带着。

” 我看了看天空，天气不是很好吗，怎么可能下雨了。

于是，我把雨伞放在门前，向公交车站跑去，放学时，天空的白云变成了乌云，不一会儿，狂风大作，紧接着，豆大的雨点而下。

我今天忘记带雨伞，我开始担心放学没办法回家。

有些带伞的同学都回家了，还有的同学被家长接走了，教室里只有我一个人了，我正准备往回家跑时，一个熟悉的身影出现在我的眼前，是妈妈。

雨太大，伞太小。

妈妈说：“来我背你，你打好伞，于是我蹲下身来，妈妈一下子把我背了起来，妈妈的背好温暖啊！雨还在下着，妈妈背着我，头上冒着汗珠，雨珠也打在妈妈的脸上。

我说：妈妈我还是下来走吧！别乱动，可是下雨路很滑，我特别的担心妈妈会滑倒。

不知不觉中我们到家了，我和妈妈都松了口气。

我情不自禁补充：原文地址： //qianchusai/xiaoxue2/141

写妈妈下雨送伞的作文起什么名字好

下雨了，我又想起了妈妈您，又想起了雨天的那件事……我只想对您歉疚地说一声：“妈妈，对不起！”周日该上素描课了，您大老远从班上赶回来送我。

可天公不作美，突然下起了雨。

您费力地蹬着自行车，豆大的雨点落在您的脸上，衣服上，眼镜上，汗水也悄无声息地从您脸上滑过，您顾不上擦，仍在使劲地骑着。

我把雨伞往您那边靠靠，您却关心地说：“别给我打了，你昨天刚拉完肚子，别再着了凉。

”我无言以对，只好把伞继续打在我身上。

到了学校，我见四周一个人都没有，心里开始慌了：千万别今天不上课呀！妈妈为了送我，连在班上睡午觉都放弃了，可如果现在还得让妈妈又把我送回家，这不瞎捣乱吗？我急忙跳下车，去问守门的大爷。

问完之后，我只觉得如五雷轰顶般，差点吓出“心脏病”。

糟糕透了，今天没有课！我走到您身边，支支吾吾地小声说：“对不起，妈妈，今天没有素描课。

”您听了仍然和颜悦色，沉思了一下，和蔼可亲地点着我鼻尖说：“我就知道今天可能不上课，可有怕万一上课耽误你学习，小糊涂蛋。

我再送你回家吧！我听了赶紧说：“妈，您不是还得上班吗？我自己走回去吧。

”您笑眯眯地说：“你一个小孩儿自己回家，我这个做家长的能放心吗？快点儿上车吧！”我依言上了车。

一路上，路时而平坦，时而坑坑洼洼，我心里不知怎么特别内疚，觉得对不起妈妈。

可我的嘴巴跟抹上强力胶水似的，怎么也张不开，即使张开了，喉咙却一点儿声也发不出来。

到家了，我站在楼门口，看着您渐渐远去的身影在茫茫雨雾中彻底消失，我突然发觉您是那么伟大……

妈妈的下雨接我回家的背影作文600字

从我8岁那年起，每逢在学校一看见雨，我就不禁会想起妈妈那慈祥又和蔼的面孔记得那是在我念三年级时的一天，我惊讶地看着外面不停下着的密密细雨，气急败坏地想：“好倒霉喔，爸爸、上班还未回家，妈妈在家生病了也不可能来接我，遇到这种鬼天气还能怎么办？”我越想越烦，越想越着急，可心急吃不了热豆腐，看着越来越大的雨，我意识到再多想也是无用，还不如“三十六计——走为上”我找到一份旧报纸顶在头上，快步往家赶雨太大，报纸根本没起作用，大约走了几分钟，我已经变成了落汤鸡突然，我听到一个熟悉的声音在叫我的名字，转过头去一看，一个熟悉的身影映入眼帘，是妈妈！妈妈撑着伞，身上沾满了泥水，指不定在哪儿摔了一跤，还一瘸一瘸地“我来晚了，教室里都没人了，肯定是刚才错过了，哎呀，快到伞里来，已经湿透了，妈妈太没用，要不是摔了一跤，也不会让你淋雨，都怪我！”妈妈絮絮叨叨地埋怨自己，但我却已经是激动万分，这么大的雨，没想到妈妈还会来接我我们同撑着伞，慢慢地往家走，我扶着妈妈，全然不顾她身上的泥不知何时，热泪已默默地沾满面颊，是感动，更是幸福！回到家，妈妈催促着我去洗热水澡，以免着凉，自己却装出一副轻松高兴的样子卫生间里，我偷偷地流着泪，妈妈，您对我的爱我将永生不忘！雨中送伞伟大的母爱往往是从微小的事情体现出来的从小到大，我都认为母爱很渺小，但自从发生了那一件事后，使我对母亲有了不同的看法那是我上四年级的时候，有一天，天公不作美，突然下起了暴雨，而“身无分文”的我，不知如何是好放学了，同学们都高兴地打开自己的伞，而我却随手拿了本书挡起雨水来，为了尽快回到家，我不管三七二十一就冲了出去，小跑起来到了文化广场时，一个熟悉的身影映入我的眼前啊！是妈妈，她竟冒者大风大雨给我送伞来了！“妈妈，”以前我那粗哑的声音就在此刻洪亮地叫起她来此时妈妈向我投来痛苦的泪光，那是因为我被雨水淋得几乎成了落汤鸡，妈妈三步并作二步跑到我跟前，为我撑起了那期待已久的伞，顿时，这伞也变得如此“巨大”，好像遮住了世界的各个角落我小心翼翼地拿着伞走着，眼前一片模糊，感动的像段了线的珠子似的泪水争先恐后地往下掉，有泥的地方好象被那泪水化成了天天向人类微笑的花儿，这好象是在告诉我们，母爱是世界上最伟大的，母爱是唯一有的在这风雨交加中，我和妈妈快步地走着，不久后我们便安全地回到家，我高兴极了！自从发生了上述这件事之后，使我对妈妈有了不同的看法，母爱永远都是伟大的，她天天呵护我健康成长，若没有母爱，也许就没有我今天幸福的生活了妈妈，我祝你：天天开心，工作顺利，永远年轻！

下雨天妈妈为我遮伞,而自己却淋湿了,这种母爱作文

关爱我的妈妈时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而渐渐褪色。

但有些事儿，却让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。

九月的天总是有些让人捉摸不定。

记得那天早晨，我背着书包正要上学，这时，由于发着高烧无法上班的妈妈，晃晃悠悠地走了过来，慢慢地抬起手，递给我一把雨伞，有气无力地说：“雪菲，今天天气预报说有雨……咳咳……还是带上伞好。

”我抬头望了望蓝天，又瞥了一眼那像一团火球一样的大太阳，心想：怎么可能下雨呢？顺手丢下伞，一溜烟儿跑出了门去，只听身后远远的传来了妈妈的咳嗽声和无力的嘱咐声。

上最后一节辅导班的时候，只见大滴大滴的雨点打到窗玻璃上，发出有节奏的“嘀嘀嗒嗒”的声音。

哎呀，糟糕！真是天有不测风云！不由得后悔起早上没有听妈妈的话把伞带上了。

我这才想到问题的严重性，爸爸在单位加班，妈妈又生病了，都不可能跑来接我呀！怎么？看来只好冒着雨回去了。

想着想着，下课响了，我慢吞吞地收拾好书包。

走到窗口看着，听着，心里不禁埋怨起这倒霉的雨。

眼见着身边的同学有的被家长接走了，有的拿着伞走出了教室，也有的同学索性冲进雨帘，嘴里还喊着：淋雨的感觉好爽哦！“于是，我也鼓起勇气冲进了那风雨的世界，硬着头皮去尝尝那“好爽”滋味。

“哇！雨好大！”还没冲到校门口，我的全身上下已经淋了透儿，成了个“落汤鸡”。

哇噻！学校的大门外站满了家长，只见他们手里拿着伞、雨衣，站在那里焦急地向里望着，在众多的学生中寻找着自己的孩子，那场面忽然让我很感动！唉，走吧！反正我爸妈是不会来了。

我挤出了“家长墙”，又继续在风雨中飞跑起来，心里却希望着爸妈会突然出现在面前，即使不像那些在校门口的家长一样爱怜的搂着自己的孩子，至少为我擦擦脸上的雨水也好啊……“菲菲！”——咦，这声音怎么听起来这么耳熟？像是妈妈的声音？唉，可能是我想得太入神了，产生了错觉吧？我用力甩了甩湿漉漉的头发，继续吃力地向前跑着。

“菲菲，快别跑了。

”这耳熟的声音听起来有些虚弱，再一次在我耳边响起，“妈妈！”我忍不住叫了一声，急忙停住脚步，回头一看，只见狂风夹杂着暴雨似乎要吞没了因生病而显得虚弱的妈妈，她艰难地一步一步向我走来，“雪菲，快拿着伞。

”手里迅速地把雨衣披在了我的身上，望着早已被风雨打透了的妈妈，我只感到妈妈的脸越发的苍白，握住了她那冰凉的手，只觉得心里一热“雨水”流进了嘴里，咸咸的、也是甜甜的……一把伞撑起一片天。

妈妈的爱——这把伞，给了我快乐、幸福的童年。

可谈起“妈妈的关爱”，就不得不说说妈妈学做饭这件事了。

妈妈在有我之前根本就不会做饭，有了我以后，因为爸爸要经常加班，妈妈为了我的健康，再也不敢吃饭凑合了，只得硬着头皮学起了做饭。

从此，只要是跟做饭有关的书哇、电视节目包括会做饭的同事，妈妈都不放过，只见妈妈细嫩的手上多了些刀伤、烫伤，看得我都心疼，可妈妈却从不肯放弃。

正所谓功夫不负有心人，妈妈现在不仅会做饭，还经常自创一些非常适合小孩子又很有营养的食品，引得邻居的小孩都爱来我家吃饭。

可这些的背后，妈妈负出了什么只有我最清楚啊！妈妈的关爱就像是阵阵的凉风——在我有汗水的时候；妈妈的关爱是滴落的泪水——当我生病的时候，妈妈焦急地守候着我；妈妈的关爱是一把花折伞——当我在外面遇见风雨的时候；妈妈的关爱是温暖的港湾……赞同313|评论（6）

那是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，准备回家。

“咔嚓--”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至我心中暗叫不好，把衣服往头上一披就向外冲，刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘--是爸爸，还有妈妈，可他们两个人手里都只有一把伞妈妈笑了笑对我说：“我和你爸都是直接从办公室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。

”“不行，雨太大，两个合打一把两个人都要被打湿，我这把伞给诗豪。

”爸爸忙说着把伞伸过来。

“我和爸爸打一把。

”说着我跳到爸爸的伞下，爸爸一手举着伞，一手尽力搂住我的肩，三人两伞隐没在水雾之中，那一刻我感到好幸福好幸福。

朦胧间，我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面：我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本，老爸发现后，跑步给我送到教室里；我想起了由于打篮球而忘了回家的时间，妈妈急急忙忙四处寻找我时的身影；我想起了给出差在外的爸爸打电话时，话筒里他急切的声音：“保险丝在阳台上工具箱里，上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”；我想起了每遇到考试，出家门前妈妈的一句叮咛：“不要慌，相信自己。

”太多太多的往事一瞬间涌出，让我不觉潸然泪下。

父母的爱就像百合的清香凝成的感动，慢慢地汇拢，不再飘散。

我想可能世上没有人会说不爱自己的父母，但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗？也许远远不能。

在父母的眼中，爱就是和你一起走，走再远的路也不会疲倦，所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语：“改一下，再改一下就可以誊了。

”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影——一生过于漫长，此刻就是幸福。

写到这，我不禁想起了《圣经》中的先知以利亚用手遮住脸，不敢正视上帝的面容。

我想，父母是能够享受到这个权利的，他们拥有“上帝”播洒到人间的圣物。

父母的爱在我脑海中，父母像火红的太阳，我像土地上的小草，他们温暖着我，我在他们胸前茁壮成长；父母就像高高的山峰，我就像他们身后的一棵小树，他们为我遮风挡雨，我在他们身后嘻嘻哈哈；父母就先一片辽阔的海洋，我就像海里的一条小雨，他们提供给我丰富的营养，我脚踏实地的走够一个个阶梯。

父母的爱有时候像丝丝细雨，那么的轻柔，细腻，含着浓浓的深情。

记得有一次，天气下雨。

我刚刚放学，就看见雨雾中熟悉的身影。

啊，是爸爸，我连忙跑过去。