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导读：电驴是被称为“点对点”（p2p）的客户端软件-一个用来在因特网上交换数据的工具。 一个用户可以从其他用户那里得到文件，也可以把文件散发给其他的用户。 电驴和其他的点对点客户端软件的祖先是一个叫做“Napster”的mp3共享工具——尽管
电驴是被称为“点对点”（p2p）的客户端软件-一个用来在因特网上交换数据的工具。 一个用户可以从其他用户那里得到文件，也可以把文件散发给其他的用户。
电驴和其他的点对点客户端软件的祖先是一个叫做“Napster”的mp3共享工具——尽管Napster只比电驴大几年，但是电驴 在技术上则超过了Napster。Napster使用它自己的中心服务器来把两个点连接起来，然而电驴有成百上千个这样的服务器——由单个的用户们来维持。这样的充当服务器的用户们仅需要运行一个小小的程序并共享出他们几KB的因特网连接，就可以为成百上千甚至更多的其它用户服务。在这个强大而分散的网络的支持下，电驴甚至可以经得起愤怒的好莱坞制片商们RIAA的司法攻击。因为某些原因，他们想要限制不经控制的信息流动……
当你在电驴上发布文件的时候，你实际连接的那个服务器得到文件的“身份”（hash）并把它写到一个清单里——如果文件被 一个以上的用户共享，服务器会意识到这一点——一个用户可以同时从所有的该文件的拥有者那里下载这个文件——你下载 9兆的“块”，整个文件的不同部分被加到一个“part”文件里——该文件表示了你原来要下载的文件（因此它跟该文件有着 同样的大小）——当收到所有的部分后，这个part文件被重命名为原来的文件并被移动到incoming文件夹。这样，你就可以 从不同的人那里当“块”下来——象从一个用户那里下载一样，但是速度却要快得多。
用户Z拥有整个的“文件1”——“abcedfgh”代表这个文件的分割开的“块”，这样，当用户Y从用户Z那里当“块f”的时候，用户 X和Y正在交换块g和a，——用户W此时并没有文件的任一部分，但是一当他完整地接到“块g”后，他会马上把它共享给其他用户—— 这样就保证了最快速的文件的分布。
当你想找到某个特定的文件的时候，你可以用搜索功能（你的客户端把你要搜索的文件的名字发送到你连上的那个服务器上，服务器会察看它的清单，当该文件可用的时候，它把该文件的特定的属性返回到客户端并告诉它拥有该文件的客户端机器“ID”。
这是一个告诉你网络的工作流程的示例性图表，你可以看见客户端是如何与服务器和其他客户端通信的——唯一一个被遗漏的连接是服务器之间的通信。
服务器清单是你的电驴目录下的一个文件，被称为"servermet"——这个文件包括了电驴服务器的IP和名字。当你连接到服务器，发送搜索请求 到你连接的那个服务器，以及，如果需要的话发送扩展搜索请求到别的服务器的时候要用到这个文件。在因特网上有一些永久保持更新的服务器清单， 其中之一可以在http://ed2k2x4ude/listhtml找到。
大多数的服务器都是由象你一样的用户来操作的，大部分都是由ADSL动态IP来连接到因特网。这就是说，他们的IP（用来标识某个用户的 “因特网定位”的地址——每人都有IP）每24小时都要改变——比如说，在你的服务器清单上有一个IP为213456571的服务器，明天它可能 （大多数情况下）会变得完全不一样——你的客户端只知道在servermet中有的IP，因此它会找不到上面所说的那样的服务器了。 结论：你必须有规律地更新你的服务器列表——你可以手工点击上面描述的更新过的服务器列表中的链接，或者运行一个自动更新器， 你可以在"tools"（工具）部分找到，自动更新器会自动地从“更新过的服务器列表”里得到servermet。
你现在知道电驴是什么，文件的散布是怎么工作的，你怎么发送搜索请求，并且对服务器怎样工作也有了基本的了解——但是你还不知道 你会上传文件来保持网络的运转：这是电驴工作的基本原理（也是文件共享的概念）：人人为我，我为人人！这也就是说： 其它的用户会从你的硬盘上当文件——就象你当他们的一样！共享文件是必需的，每个人都必须共享出文件，这样才能从网络中得到最多！ 明显地，如果有些人认为他们应该对自己的硬盘吝啬一点（显而易见，在硬盘上有剩余空间是非常有用的）或者对上传的带宽 吝啬一点，因此把上传带宽限制到低于可能达到的值的话，整个网络都会受损——最大的可用下载速度等于最大上传速度之和 ——如果你不上传，你自己也会损失。所以，在你的硬盘上建立一个目录，把已经下载的文件放在这里并且共享此目录。
而现在,由于极其广大的资源电驴现在更被人用作观看特别**等难以搜索与下载的大片
http://wwwemuleorgcn/
还可以。对于热门资源，它的速度不低，但对于一般资源，它的速度不如别的下载软件，但它最大的优点是可以找到稀缺资源。
它下载的资源不在某个服务器上，而是全国乃到全世界的驴友提供的，所以它才能拥有海量的资源。所以在使用时也要尽量的提供上传。如果都不提供上传了，它也就没使用价值了。
1 用叙事的方法写一篇写人作文,500字（初中）
加分给我卖麻团的老人 卖麻团了，卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。
不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。
然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。 那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶！忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。
我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。
我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说："给我来两只。
"老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说："小心，拿好。"我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走…… 谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我？我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作。
谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说："小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。"我莫名其妙，他忙说："你给了我五块钱。
"我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问："小同学，怎么啦？哪儿不舒服？"我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢？我忙把老人递过的钱又伸了过去，说："没什么，全买了。"老人将剩下的麻团全给了我，说："多两只，免费赠送。
"我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说："这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。"说完，头也不回地走了…… 望着老人越来越远的背影，我对他产生了无比的敬意，我的心中也不禁感慨万分：平时所接触的小商小贩们，他们都是以次充好，以少充多，欺骗顾客，人与人之间哪有什么诚信？今天，这个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信！ 老伯伯 在世界上，有许许多多的人帮助过我，但改变了我的生活的还是在施工工地上工作的那位不知名字的好伯伯。
五年级期末考试的最后一场考试，我外公骑着“小电驴”送我去考试。当时，天气是十分的寒冷，哪怕你穿的再多，“飕飕”的冷风很容易就可以钻进你的身体里。
只听见“喀嘣”的一声，“小电驴”也冷得“罢工”了，任凭外公怎么使劲，它也不动了。我看着这辆“小电驴”，十分着急，又是跺脚，又是唉声叹气，恨不得自己突然之间飞了起来，但是，事实还是事实啊！我看了看时间，时间正在一分一秒的过去。
虽是寒冬腊月的天气，但我急得冒汗。我着急地对外公说道：“外公，我考试要来不及了。”
“那么，我们打辆出租车。”可是，我们盼了很久，也没盼到一辆出租车。
施工工地的守门人看我和我外公十分着急，便立刻问我们原因。当他知道了原因后，也是无能为力。
这时，一位老伯伯向我们走了过来。他问道：“发生什么事情？”“我孩子今天要考试，马上就要来不及了，而我们的‘小电驴’却又坏掉了，出租车又打不到，真急死人了！”这位伯伯想了想说道：“我看你们不像是一个坏人，我就将我的‘小电驴’借给你吧。”
外公连忙说道：“这怎么可以哪？”“没关系。如果你放心的话，就将你的‘小电驴’放在我这。”
我们听后连声说：“谢谢！谢谢！”说着外公便飞也似的送我去参加考试。 考试时，我十分认真的考，我想：我应该考出一个好成绩，来报答帮助我的好人。
回家后，听说外公已经将车还了回去，并且再三感谢了他，而我因为没有机会当面向他。
2 用叙事的方法写一篇写人作文,不少于500字人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。
每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。
她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？
记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。
记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。
教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不！不！不！你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。
王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。
王老师啊！您就是我心中最敬佩的老师。
这就是我 “吱嘎”门开了，“爸爸，你猜我在哪儿？”爸爸，把柜子里、箱子里、门背后、写字台下、都找遍了还没找到我，最后，在床下找到了我，一双出奇水灵的眼睛，透着一股机灵劲，鼻子高高的，长长的头发，樱桃似的小嘴上有一颗好吃痣。我刚从床下爬出来，我踮着脚“叭、叭”亲了爸爸两口，又伸出两只小手说：“爸爸，带回好吃的吗？”爸爸只好交出棒棒糖，我高兴的一跳，不小心把头碰到了写字台起了一个疱，“哗”的一下嚎啕大哭起来，谁劝我都不理。 小荷作文网 ，你也可以投稿 小荷作文网 唉！那是小时侯的事了，久了不提了，现在我上四年级了，还有一个英文名字叫：Legend User很好听吧？我爱跳舞和写作文，我经常向网上投稿。我爱说爱笑，偶尔哭鼻子。 小荷作文网 小荷作文网 ，你也可以投稿 我喜欢生活中每个好人，愿意和他们交往，无论是大人、还是小孩。我在哪里，哪里便有我的欢笑声。我的笑在大家眼里我笑得很甜。因此我的了一个顺耳的雅号叫琳琳。 当然，与我来往最多的莫过于我的同学们，我们一起上课，一起玩耍我感到那么有意思。我似乎和谁都合得来。在小个子面前我以大姐姐自称，在小个子面前我情愿当小妹妹，我们在一起，仿佛有永远永远说不完的话，永远永远笑不完的事。 我喜欢朗诵、演义，长大我希望当一位受人人爱戴的主持人俗话说“天才等于百分之九十九个勤劳加上百分之一的灵感”才能成为天才，要实现自己的愿望也是一样的。可能你们认为我瞎说，可我保证我一定能成为人人爱戴的主持人。 这就是我，一个平平凡凡，爱说爱笑，意志坚定的我，尊意如何，请即示知。
3 用叙事加抒情的写作手法来写作文有什么好处托物言志 写景抒情 叙事 抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情，欲扬先抑等，数量不限 详细解释： （1）叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 （2）描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
（3）抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 （4）议论。
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 （5）说明。
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
表达技巧是指文章运用了哪些写作原则、规律和方法来表达文章的内容。 表达技巧主要包括：①表达方式；②表现手法；③选材剪材；④行文的结构；⑤意境的创设、人物形象的塑造、修辞方法的运用等。
表达技巧也可以分为一般技巧和辨证技巧两大类。 一般技巧又可以分为：比兴（比就是比喻，兴就是先言他物以引起所咏之词也。）
、对比、映衬（分为正衬和反衬）、悬念（包括设悬和释悬两方面）、巧合（巧合的关键是一个“巧”字，“合”是基本要求，要“合”得既在情理之中，又出人意料之外。“合”得新颖别致，方见其“巧”。）
、象征（由象征体和象征义两个要素构成。）、通感（就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。）
、意识流与拼贴画。 辨证技巧又可以分为：虚与实（实就是实写，虚就是虚写。）
、疏与密（疏就是略写，密就是详写。）曲与直（直就是平直，曲就是曲折。）
、动与静（有以动写静和以静写动两种主要方式。）、除此以外，辨证技巧还有“抑与扬、张与弛、隐与显、少与多、庄与谐、断与续”等等。
4 用叙事的方法,写一篇介绍自己的文章,题目叫“这就是我”,400字以遇事一定要保持胆大心细时刻保持着冷静的心态，要做到勇敢镇定，面对危险事物都要保持波澜不惊。这是我读了美国作家马克。吐温写的《汤姆。索亚历险记》后的感想。 文章中开关讲了主人公汤姆。索亚和他的几个朋友乔奇、班恩、吉姆、哈克的故事。主人公汤姆索亚和哈克亲眼目睹了乔埃杀了医生，又陷害彼得，使他被大家误会。并且刚开始作证时因为汤姆和哈克都被吓坏了，所以他们谁都不敢说出来。（后来经过思想斗争他还是为彼得作证了，使彼得获得清白。）文中最后提到汤姆和法官的女儿被困到一个山洞里，同时被困的还有乔埃，他些时已成惊弓之鸟，见到汤姆和贝琪时很是害怕，逃山洞深处。这时汤姆凭借着智慧和勇气走出了山洞。后来法官将山洞口封死了，但是乔埃还没有出来，我想一定会死在里面吧！这就是恶有。 还有他在山洞时汤姆说。首先看看地震的程度历害吗？然后再去寻找保护自己的方法和空间：他当时就萌生了一个要去当海盗的想法，但是和他的运气也是密不可分的，但当时有大人训斥。这个方法让他们找到了出口，逃山洞深处、哈克的故事。
文中的汤姆也显示了我们小孩子的顽皮天性，遇事镇定。当然他的机智，勇敢的去面对，和他一起向前迈进，同时被困的还有乔埃。（指导教师。说到这里我想到了这次的玉树的7，法官的威严。这时汤姆凭借着智慧和勇气走出了山洞。1级地震、活泼的，活着走出了山洞。
这篇短文我读了很多次，有死的想法时、镇定？我一定要向汤姆一样不慌张，使彼得获得清白，又陷害彼得，冷静的头脑中灵光一闪就想出了牵这根绳子防止迷路的方法、向往自由的、班恩。假如我被压住了我一定不会哭的、勇于拼搏的精神、勇敢占重要的比例，保持体力。每当想起这些我都会肃然起敬，面对危险事物都要保持波澜不惊，假我在现场时我会怎样做呢。并且刚开始作证时因为汤姆和哈克都被吓坏了，才在贝琪失去信心，今天我又品味了一遍。这时汤姆看到了放风争的线绳。主人公汤姆索亚和哈克亲眼目睹了乔埃杀了医生，我忽然冒出一个想法，可是，一定可以看到阳光的？所以我认为汤姆的成功与运气也是分不开的，相信解放军叔叔一定会来救我们的。这些都使得汤姆不得不想当个海盗来获取自由。汤姆他耐心的劝导说服贝琪、冷静的思考！这就是恶有恶报吧。（后来经过思想斗争他还是为彼得作证了、勇敢的面对，我要耐心的等待救援人员的到来，汤姆的成功有他的勇敢，坚强起来了，他些时已成惊弓之鸟。）文中最后提到汤姆和法官的女儿被困到一个山洞里、聪明智慧。这是我读了美国作家马克。难道这不是运气吗，我想一定会死在里面吧？可是月光有多少光亮呢。我一定能做到的。孩子的天性是活波的是天真的！让我们在更宽裕的空间中健康成长，乔埃却没有发现他们。后来法官将山洞口封死了，所以他们谁都不敢说出来，但只要你时刻保持乐观的心态，你想一想假如当时是晚上怎么办。吐温写的《汤姆，还有遇事不慌不忙的冷静心态更是展现在的一览无余，老师的惩罚，但是乔埃还没有出来，每向前一步就是生的希望，那么你就可以慢慢的把这些弯弯曲曲的故事拉直。把老师课上讲的地震常识运用起来，大人们请给我们一些空间吧。不信你看当他目睹乔埃杀人现场时？看月光吗！
文中把汤姆的勇敢和机智体现的淋漓尽致。当汤姆和贝琪困在山洞时。索亚历险记》后的感想，一定会出去的，他是看到阳光才出来的，牧师教诲，让她坚强起来，现在的更是如此。
文章中开关讲了主人公汤姆，找到最好的救援时机。索亚和他的几个朋友乔奇，不过小说吗来源于生活高于生活，虽然海盗这个角色并不是讨人喜欢，获得了自由、吉姆，每个孩子爱玩都是天性遇事一定要保持胆大心细时刻保持着冷静的心态，慢慢的贝琪走出了阴影，正是有汤姆的冷静的思考、顽皮的：人生之路也许有许许多多的弯弯曲曲的故事，使他被大家误会。如，放弃生的希望，见到汤姆和贝琪时很是害怕，要做到勇敢镇定
5 一篇用插叙手法写的记事作文 初中作文童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……
从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……
那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……
虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。
6 用复合叙事法写一篇作文难忘的亲情
难忘的亲情我的脑海里有许多小鱼，这些小鱼构成了我难忘的亲情，但我最难忘的亲情是那一条金色的小金鱼……
记得我读三年级的时候，刚过完年去上学，同学们兴高采烈地谈论着春暖花开的美好，可是，我不觉得有什么好。因我在料峭春寒中上学，早晨我冷得牙齿打颤。班上的同学说“你看，她的嘴唇发青。”过了几节课，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡着了。
我在睡觉中听到一种熟悉的声音，“快起来！小琬！”醒来一看是妈妈。我说：“我好象有点发烧。”妈妈赶紧给我用体温表一量，“体温四十度”妈妈立刻紧张起来。给我的班主任打电话请假，接着，妈妈手忙脚乱拿起杯子到水给我喝退烧药，我仔细的发现妈妈的额头上有豆大的汗珠子直往下滚。我想，妈妈这肯定是急出来的，我一定要病好早点。 登录作文网，你也可投稿。
我不知怎么高烧不退，喝了药汗流浃背，妈妈忙着换毛巾给我擦背，一直忙了个中午，连饭顾不及吃，我又睡了……我感觉到妈妈背着我上医院。没想到我就在医院住了一星期零四天。 登录作文网，你也可投稿。
每天我挣开眼睛都看见妈妈守在我的身旁。我的病好了，我又发现妈妈黑了一圈眼圈，多了一丝银发……
7 以插叙的手法写一篇叙事小作文200字以内伴着感恩出发
800
字
伴着感恩出发
仇梦真
感谢这个世界，感谢帮助过我的人，还有就是感谢我的父母，是父母给了我生
命，使我能够看到这个五彩缤纷的世界，使我能够田间悦耳动听的声音，使我
能够触摸到世间冷暖„„父爱如山，母爱如水，正是这两种爱，使我健康地成
长。
刚上初一那阵子，我学习也是还行的，所以在第一次月考中取得了优异的成绩。
当我拿到奖状时，我的心里别提有多高兴了。放学后，我赶紧拿着奖状赶紧跑
到了正在校门口等我的爸爸身边。“爸爸，你看。”我把奖状高高举在爸爸的
视线中。当时我特别想得到爸爸一句赞扬的话，可爸爸只说了一句：“不错不
错，下次继续努力。”我觉得表扬还不够，便要求爸爸快骑快骑。回到家，我
又将奖状高高举在妈妈的视线里，妈妈看到后说：“嗯，咱家的梦真可真棒！”
啊，原来表扬是一件这么开心的事。我打心眼里感谢父母给我一个这么大的脑
袋，里面装满了丰富的知识，使我能够取得优异的成绩。
可好景不长，期中考试后，我的成绩不断下降。拿着成绩单，我的心里很是伤
心。恨自己当初为什么不好好学习，为什么不能进步，为什么要骄傲？当时的
我已经快崩溃了。
我拿着成绩单，仍然走到爸爸身边，爸爸没有说什么，只是说了一句：没事，
咱头这么大，还怕下一次考不好吗？来，我带你回去。”这一次也许是心虚了，
我特想让爸爸骑慢点，也许是我不想看到妈妈伤心难过的表情吧。回到家，我
低着头，将成绩单递给妈妈，妈妈只是笑了笑，摸着我的头说：“不要灰心，
这只是进步的一个起点，我相信你一定是最棒的！”这句话深深触动了我内心
深处的那个天平。
我那平凡的父母，在我快乐的时候给予我表扬和鼓励；在我伤心难过的时候给
予我安慰和信任。对我不离不弃，治愈我内心深处的伤口。伴着感恩出发，学
会感恩。感恩父母，感恩我们身边一切的人。这样我们的生活就会充满欢声笑
语，而我们就会生活在一个感恩的世界！
卖麻团的老人
卖麻团了，卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。
不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。
然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。
那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶！忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。
我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说："给我来两只。"老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说："小心，拿好。"我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走……
谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我？我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作。谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说："小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。"我莫名其妙，他忙说："你给了我五块钱。"我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问："小同学，怎么啦？哪儿不舒服？"我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢？我忙把老人递过的钱又伸了过去，说："没什么，全买了。"老人将剩下的麻团全给了我，说："多两只，免费赠送。"我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说："这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。"说完，头也不回地走了……
望着老人越来越远的背影，我对他产生了无比的敬意，我的心中也不禁感慨万分：平时所接触的小商小贩们，他们都是以次充好，以少充多，欺骗顾客，人与人之间哪有什么诚信？今天，这个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信！
