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导读：国富二代最喜欢到哪些国家留学呢？近日，胡润研究院发布《2014至尚优品——中国千万富豪品牌倾向报告》该《报告》旨在揭示中国富豪阶层的生活方式、消费习惯以及品牌认知的转变与偏好，力图对中国富豪阶层的生活形态变化做出描述。而该报告“富豪子女留学
国富二代最喜欢到哪些国家留学呢？近日，胡润研究院发布《2014至尚优品——中国千万富豪品牌倾向报告》该《报告》旨在揭示中国富豪阶层的生活方式、消费习惯以及品牌认知的转变与偏好，力图对中国富豪阶层的生活形态变化做出描述。而该报告“富豪子女留学目的地”榜单更是让人们对富二代青睐的留学国家有了一些数据上统计。
根据统计，在到国外留学的小留学生中，也就是到国外接受高中及以下教育的富豪子女，287%偏爱留学英国，英国的贵族学校比较多，要想改变土豪形象，染染贵族气是个方法。26%的富豪子女则是偏爱到美国留学，这主要是美国的私立学校也不错，虽然没有英国贵族学校那么牛，但只要肯花钱，美国的私立中小学大门是敞开的。中国富豪子女中有12%的人青睐到加拿大留学，94%的人喜欢到澳大利亚留学，75%的人喜欢到瑞士留学，36%的人青睐到新西兰留学。喜欢到新加坡留学的比例为34%，到法国留学的比例为28%，喜欢到德国留学的比例为23%，喜欢到中国香港留学的比例为21%。
从以上这组数据可以看出，中国富二代青睐的留学国家主要集中在英语系国家，这一方面是英语在中国教育中很普及，另一方面，也看出英美文化对中国年轻人的影响已很深，能到这些国家留学是上乘的选择。根据调查，中国千万富豪送孩子出国留学的平均年龄为18岁，亿万富豪送孩子出国留学的平均年龄为16岁。这表明越是有钱的中国富豪越是青睐子女从小接受西方教育。
而对于到国外接受本科以上教育，中国的富二代则把美国当成第一目标。尽管多数中国留学生进入不了美国的一流大学，但就是哪些二流、三流的大学（只要不是野鸡大学）教育质量也达到较高水准。364%的中国富二代偏爱留学美国，244%青睐留学英国，两者合计达到608%。108%的富二代青睐到澳大利亚接受本科以上高等教育，84%喜欢到加拿大留学，48%喜欢到新西兰留学。如果汇总，848%中国富二代青睐到5个英语系国家接受高等教育，而青睐到瑞士、新加坡、日本、德国和法国接受高等教育的富二代比例仅为138%。
看 点工作和家庭的双重压力催生出不少焦虑的职业女性，她们很容易在无形中把自己的情绪传递给孩子。在资深心理咨询师曹洁看来，孩子的情绪问题或行为偏差很多时候都能追溯到家庭中与其有亲密关系的抚养者。如果希望孩子在关键发育阶段，发展出良好的生理和心理基础，孩子的照顾者就必须关注自己的心理健康。
文 | 曹洁 编辑 | 闻琛
每周，我都有3个半天的时间，去幼儿园做进班的教学观察。
我经常能看到，有些孩子情绪焦虑，行为相对退缩，或者时刻想引起老师关注，或者总是追求完美。我很好奇，这样的孩子是被如何养育的，他们会有一个什么样的妈妈？
在对这些孩子进行心理干预的同时，我也会约谈这些孩子的家长。
我发现，那些有情绪问题或者行为偏差的孩子背后，多有一位与孩子外在行为表现相似的妈妈。
这些妈妈都非常努力地学做妈妈，对孩子也都付出了自己的全部，为了孩子可以忍受很多。
她们还有一个共性，就是 对自己不太在意，尤其是对自己的情绪不是回避就是压抑 ，要不就是深陷其中，自己内心痛苦挣扎。
跟大家分享一个妈妈的故事。
她有着姣好的容貌，知书达理，事业有成，让人羡慕。她有个什么样的女儿呢？
在学校很安静，老师很少听见这个孩子主动说话，即便偶尔要表达也要思考良久才发言。虽然参与集体活动，但过程中没有太多表情。这个孩子自我管理能力很强，可能正是大家眼里乖女孩。
在一次活动中，她趁人不注意，把其他同学的作业撕掉了。老师问她，她低下头一言不发地和老师僵持了一小时。不久后，老师们在大扫除的时候莫名其妙地从柜子后面、暖气后面，找到很多孩子们曾经丢失的优秀作品。
之后，我对这个孩子进行了大量的观察和心理访谈。
我发现这是一个对自己要求很高的女孩。
她很注重结果，平时遇到不会的问题，自己使劲想，基本不主动问老师。如果老师发现了，想帮帮她，她会表面很排斥地接受，就好像老师在请求教她一样。
老师对她说话时，要加倍小心，所以跟她交流让老师们有些打怵，觉得有压力。
小朋友邀请她一起参与活动，她要是不愿意，就把头一扭，时间长了，同学们也不愿意找她。
我最先做的是慢慢地和她建立关系。我邀请她在校园里散步，一起画画。她渐渐地愿意和我说些心里话。
她最经常说的一句话就是：做对了就是应该的，没有什么可高兴。因为我努力了我就能做到最好。和同学玩没意思，宁可自己待着。
后来，我问她妈妈，平时都是怎样和孩子聊学习话题的。妈妈说，就是要让她努力，在学校没事多看看书，不会的不要总去问老师，要问自己为什么不会。要靠自己琢磨，以后的日子都得靠自己，求人不如求己。
这是一位有着深刻人生体会的妈妈， 她把自己的人生信念一股脑地灌输给了孩子 。
我问这位妈妈，孩子有情绪时怎么办？她说就是忍着，她告诉我，人都有情绪，整天在情绪里就无法工作了，情绪忍忍就过去了。
她还说，她在工作中非常理性。在家里，和孩子的爸爸有事就说几句，没事大家就各忙各的。他们平时也很少在家吃饭，每年带孩子出国旅行2次，计划孩子再大些直接送出国上学了。
和这位妈妈第一次交谈的过程中，我最直观的感受是，她像是领导在跟员工做工作安排，极其理智。
这样的妈妈在中国大中城市的中产阶级里很普遍，在生活和工作快节奏的当下，什么都是讲速度、讲效率、讲产出，教育孩子也是讲“不能输在起跑线上”。
我问她，怎么看孩子把同学的作业撕了的事？这位妈妈也很费解，但是她表示回家要好好问问孩子，告诉孩子不能这样。
之后一段时间，孩子变得更加沉默，我好不容易跟她建立的关系又疏远了。一个多学期以后，孩子在学校的成绩开始大幅下滑，而且在脸上脖子上开始出现白瘢，有时候会失控地大哭，人很消瘦。
这次是孩子的妈妈主动联系了我，我发现她憔悴了不少。她最近工作很不顺利，压力很大，已经失眠有半年了，在看精神科医生，她的诊断中有一条是病态性自恋人格，属于人格障碍的一种。
我和她一起探索了她的童年。从小，她的父亲就对她非常严格，告诉她做女人要自立，不要向她母亲那样，天天围着锅台转没出息，不能有事没事就哭，要想办法不让自己哭，要懂事。
她从小就活得很压抑。她的内心，一方面很需要妈妈的抚慰，一方面又很瞧不起妈妈。爸爸就像家里的皇帝，孩子必须在他面前努力表现，不能有什么情绪。
作为一个女孩，她从小就告诉自己不能哭，因为哭没有用，凡事只能靠自己，谁都指望不上。所以她一路努力勤奋，在事业上取得了不错的成就。
她心里也逐渐容不下别人，她拒绝脆弱，拒绝受伤，认为自己是全能型的人，只要努力，一切都在自己手里。
有时候看见同行有更好的业绩，她一方面饶不过自己，一方面非常嫉妒愤恨对方。总觉得老板偏袒他人，又担心自己没有位置，气得牙根痒痒，还是要假装面带微笑地去迎接挑战。她变本加厉地逼自己更加早起晚睡，逼自己团队的成员一定要完成业绩。最后大家都远离她，她心里更加抓狂。
我邀请这位妈妈从情绪认知开始，不过这对超理智的她来说非常困难，因为她已经长时间强迫自己隔离了情感。
但是我们还是在嫉妒和愤怒这两个情绪里进行了探索：了解情绪背后是什么，外在发生了什么事件，如何改变应对，她自己愿意做些什么等。
半年后她的情绪有了改变，对孩子也柔软了很多，孩子在学校也变得开朗，笑容多了，和同学们也有了一些交流，也开始接受老师的帮助。我去孩子所在班级上课时，她主动过来帮助我拿教具。渐渐地，我终于看到了应该存在于这个孩子身上的那个天真的女孩。
这位有人格障碍的妈妈的心理治疗过程是漫长的，她有很多非理性的信念已经植入心田，她外在的各种关系在这种非理性的信念下处理得十分混乱。
现实生活带给她的痛苦，让她鼓足勇气做出改变的尝试。
在尝试的过程中，她逐渐告别原来那个被她父亲期待的女儿，看到了她妈妈朴实的母爱，找回曾经丢失的自己，越来越多地在当下倾听自己内心的声音，和真实的自己在一起。
我非常欣赏这位妈妈改变的勇气，当那些被隐藏在内心的，不被自己接受的脆弱有朝一日被自己允许，并且好好对待时，她的人生已经开始重写，这次是为她自己。
也许你也不难发现，有那么多女人因为各种各样的原因，逐渐失去了柔软的一面，她们用坚硬的理性包裹自己，看起来像一个女强人。但她们紧绷的神经，以及亲密关系、亲子关系的各种问题，却暴露了她们不被允许出现的脆弱。
如果希望孩子在关键发育阶段，发展出良好的生理和心理基础，孩子的照顾者就必须关注自己的心理健康。
尤其是妈妈，因为通常情况下，照顾和哺育孩子的就是妈妈，妈妈和自己孩子有比其他人更好的先天联结。
如果妈妈自身情绪有很大问题，不能回应或者不会回应孩子的情绪时，会发生什么？
孩子将习惯不舒服时没有人会来安抚他，恐惧的感觉会蔓延，他会感到世界非常可怕。
在自我形成之初，这对孩子影响非常大，没人教他如何管理情绪，如果他不能“像妈妈一样”管理情绪，他会觉得痛苦，这是发展性创伤的根源。
“揣而锐之，不可长保”。妈妈们多接纳和允许自己脆弱的部分，及时感知和处理自己的情绪，善用柔软的力量。
家庭需要女人温柔以待，提供温暖的力量源泉。丈夫需要女人收敛强势，给予他更多的家庭位置与话语权。孩子需要妈妈减少干预和控制，多一些尊重与理解，在父母阴阳力量的平衡中，孩子才能更好地成长。
在这里我还想说说，作为心理专业老师的界限。
当我发现孩子的心理问题是家庭造成的，或者是更像她的某位家长，通常学校会找家长来聊聊。在和家长访谈过程中，我就孩子的现象背后可能存在的一些教育理念和方式的问题，做开放的询问和了解。
但即便我看到了家长的问题，也不能直接指出，这就是咨询的界限，也是对家长的尊重和现状的接纳。
只有家长自己认为需要心理辅导了，主动联系心理专业老师，我才能和他一起工作。因为她来找老师是她的需要，老师找家长是老师的需要。
在过程中，作为心理老师，我对孩子在学校的行为有抱持和疏导，但是对家长我是无能为力的。因为我和孩子就是师生关系，无法超越母子关系。
有些孩子会因为干预行为有所改善，但如果家长没有很明确的认识，大部分孩子的偏差行为会随着年龄而演变成症状。
注：本文来自曹洁心理（ID：caojiexinli）。作者曹洁为资深心理咨询师，创办有多家儿童教育机构。在心理咨询一线工作20多年，积累了丰富的经验。有各种形式的亲子课堂、工作坊、心理公益讲座，内容涉及特殊儿童观察与干预、亲子关系、夫妻关系、艺术疗愈等。
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为什么很多富裕家庭喜欢送孩子出国？这三点是很关键的。如果不是国外日益严峻的疫情，我们很多人可能不知道中国有这么多的留学生。从小学到中学再到大学，全世界都有许多中国海外留学生。纵观在华留学生群体，我们可以发现，他们大多来自富裕家庭。那么，为什么我们大多数经济条件较好的家庭都喜欢送孩子出国留学呢？主要是因为这三点。
1。把他们的孩子送到国外去镀金。大多数富裕家庭的父母把孩子送到国外读书，只是为了让孩子有海归的身份和良好的教育背景，让孩子回国后有一份好工作。越来越多的家长为了这个目的送孩子出国留学，野鸡大学的其他班级都是中国学生，除了老师是外国人。
2。认为国外学术背景深厚，送孩子出国深造。当然，很多富裕家庭的家长认为，国外的学术背景深厚，学术氛围良好。孩子们在中国完成学业后，把他们送到国外深造，使他们在更大的平台上学习更多的知识，同时开阔视野，增加知识。
3。为了使孩子更好地获得外国国籍，并为他们自己的家庭移民做好准备。在这种严重的疫情的情况下，留学生家长要求政府包机接回英国留学生的原因引起了公众的广泛关注，因为这些留学生中有很大一部分出国留学是为了获得英国国籍，放弃中国国籍成为英国公民。事实上，很多有钱的父母愿意花很多钱送孩子出国留学。唯一的目的是让他们的孩子获得那个国家的国籍，然后他们可以顺利移民。
除了以上三点之外，还有一些富有的父母为了准备孩子的国籍或将来的家庭移民而把孩子送到国外学习。
在我看来，父母送子女出国留学是很正常的一种现象。 我就是从事出国留学工作的。现在遇到的出国留学的学生呈低龄化的趋势越来越明显。
现在的家长已经是见识比较多、知识面比较宽广、思想观念比较超前的。而且现在国内家庭的经济实力也有了很大提升。 送孩子出国留学是一件很正常普通不过的事情。
再加上现在，尤其是北京上海等城市， 学生入学得有本地户口、得是学区房范围内等诸多规定，加上中国特色的户籍制度，很多家长会觉得在国内上不了好学校还不如让孩子出国留学，让孩子接触到更广泛的知识，扩大孩子的眼界。
毕竟并不是每个人都有北京户口，上海户口。
有些学生会在高考后出国留学， 这也是很常见的。 我国采用的是一考定终身的制度，当然，不乏一些学生会高考发挥失常，没有进入自己想要入读的理想院校，但也不愿意再接着复读一年， 那么干脆直接申请出国留学。毕竟家里有一定的经济实力，对于学生和家长来说，可以选择的范围会更广，孩子的选择多一些。
前段时间有个同事问我： 如果你没有接触留学这个行业，你会让你的孩子出国留学吗？ 我说：如果没有接触的话，我不知道。 但是以现在的情况来说就是，孩子如果想出去读，我也有足够的资金，那会让他出去读书的。
价值观就是趋利避害，就是以小投入争取获得大回报，或者是以较大投入争取获得更大回报。
当前国内大学的学生大多处于自由自在的散养状态，混四年就毕业了，运气好的读研，无非是给导师（老板）当仆人做劳工，混几年导师良心发现给个毕业证而已。而老师的首要和重点是搞好关系，然后是做好自己的事情（发文章或搞外快），最后有空才是教学生。
到国外读书，正规学校一般要求严格，学生能学到真东西，又提高外语水平，又增加见识，老师一门心思教学，没有乱七八糟的东西，学生专心读书即可。回国后是海归，政府还有多项优惠政策的红包，。
国内大学的水平近期几个大学的表现可以充分证明，比如山东大学，北京大学，成都电子 科技 大学和东北大学秦皇岛分校等等，每家的具体情况我就不细说了，各位都知道。这样的学校你放心让自己的孩子去上学吗？你不怀疑是去上当的吗？
如此，你有条件能不送孩子出国读书吗？
没什么特别心态，都是想让孩子出去接受更好的教育，长见识呗。在本质上，同送孩子去别的省份上去，考入大城市上学是一个道理，只不过因为各家财力的不同，送向的目的地不同罢了
如果说送孩子出国留学反映了某种价值观，那这种价值观也是很普通很普遍的"价值观"，那就是希望给孩子新的生活学习经历，希望给孩子创造好的生活学习环境，希望孩子今后能生活幸福。国内国外，富人穷人都一样。
我觉得这个问题有毒吧？出国留学和在国内读书就是一种求学路径的选择，就跟你选择吃龙虾还是牛排一样，个人的选择而已。没有那么复杂，跟价值观有什么关系？难道我们不都是 社会 主义核心价值观体系下吗？
一些人一直拿留学这件事情说事，我不知道他们是出于什么目的？
是吃不到葡萄说葡萄酸的心理作祟？
是受某些舆论的误导而对留学的偏见？
是井底之蛙的我的天最大的自大？
是因为个别案例导致的误解？
我想说的是，中国的教育不是很差。QS2020世界大学排名中，3所高校进入Top50，6所高校进入Top100，已经有很大进步！
世界上有比中国教育更好的教育。中国最好的高校清华排名16。而且这是综合排名，专业排名在很多领域中中国高校并没有太多优势，比如商科，医科，艺术等。
我经常看到这样的问题：“为什么要去留学，难道中国没有好学校？”
我的回答是：“中国有好学校，但是世界上还有更好的学校。”
具备良好的经济条件，让孩子见识世界，增加认知能力，站的高看的远，未来有更好的人生选择，更幸福的生活，就象是广阔天地努力走出来的学生，没什么区别，为了让孩子明天更美好。
过去由于阶级斗争和阶级矛盾，所以老一代人基本没出过国门，不要说留学了，更是少之又少，现在国门开放，来去自由，孩子有时间有机会多出去走走，取长补短，开阔眼界，有时不好呢。
朋友周围人人小孩出国“溜"学，如果你小孩没出，是被人看不起，所以，没有条件创造条件也是要出，跟请保姆一样道理，当朋友圈人人都说我家保姆怎样，怎样，，，所以，请个保姆做饭工资3千，保姆跟她们亲戚朋友说，她在东主家煮饭其实买菜费用每个月也不超过3千，，，，面子太重要了！！！
①有钱任性
②求知(镀金)
③不排除崇洋(可能有媚外成分)
④其他
国内招录工人岗位要求最低研究生学历，国内读研究生得考试，大部分通不过。教育部承认学历的国外大学，出国申请就可以拿研究生学历。
