该不该送孩子上美术班或才艺班？

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该不该送孩子上美术班或才艺班？,第1张

该不该送孩子上美术班或才艺班？
导读： 孩子喜欢画图是不是一定要送去绘画班？担心孩子绘画天分被埋没，又担心孩子创意被制式课程给扼杀？学龄前、小学、中学、高中上绘画课的重点该是什么？又好的美术教室或老师，该怎么看呢？ 生活的环境与学校环境决定了孩子愿不愿意去扮演自己角色的问题

孩子喜欢画图是不是一定要送去绘画班？担心孩子绘画天分被埋没，又担心孩子创意被制式课程给扼杀？学龄前、小学、中学、高中上绘画课的重点该是什么？又好的美术教室或老师，该怎么看呢？

生活的环境与学校环境决定了孩子愿不愿意去扮演自己角色的问题。一般父母在碰到这种问题时，通常都会去找美术班或才艺班， 听人家说那个老师很棒、很有名，教的学生去参加比赛都得奖，然后就去了。

那个老师很棒，但他有没有智慧让你的孩子也很棒呢？还是一直画给孩子抄，让孩子变得很笨呢？ 我想这才是我们真正要好好思考的问题。

孩子喜欢画图是不是一定要送去绘画班？我诚实地讲，很多美术老师，包括大学美术系的老师，自己也没有能力教自己的孩子，包括 我在家里也不教自己的孩子。为什么？因为第一，我们对自己的孩子耐性不够。第二，教得没有次序。 你想到时、心情好时你就教；若你真的要教时，孩子只是受罪，因为你会一直告诉他，这样不对、那样不好 — 因为一直出现你自己的绘画经验，你忘记他只是几岁的孩子，而你是几岁的大人。自己的孩子自己教，就会有以上的问题产生。

孩子保有高度开发自己的兴趣

但如果你可以找到一个适合的老师、一个好的工作室，孩子就会有整体性的教学方式。譬如三岁到十八岁，在我设计的课程里面， 学龄前的部分，我尽量跟孩子谈情说爱，用游戏的方式引导，绝不涉入技巧的指导；但是非常要求他的学习态度要有责任感；而在创作过程上，我是完全不干扰孩子的，以好玩为原则 。

小学以后，孩子已经学会说道理，我们就尽量让他懂道理，所以我们会介绍艺术史、米罗、毕卡索 ⋯⋯ 等等 艺术家让孩子认识 。孩子会用自己的经验突破画图的技巧，一点不用老师操心；我们只要求他们学习态度是认真的。

中学以后，开始有物理化学的课程，所以我们要尽量产生 应用的效能 出来，像铜版画， 制作会有硫酸腐蚀之类的效果，有比较专业性的理论切入，以及机械原理、物理变化等的材料出现 。

孩子的想象力和创造力的培养对孩子将来的成长和发展是非常重要的，具备想象力和创造力能力的孩子对人与事物较敏感，点子多，问题多；他们回答问题时有自己的看法，常是不按牌理出牌；喜欢为事物想新奇用法；好奇心强、想像力丰富；充满幽默感；喜欢做较难、较具有挑战性的事；对有兴趣的事很专注，而且多才多艺。

那么，如何培养孩子的创造力、想象力，该让孩子去什么机构或中心去学习呢？我觉得各地有不同的培养机构都不错，比如特长班，兴趣班等，也可以找一家比较好的幼教机构，让孩子长期受到熏陶。