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导读：如果想要给孩子选择一个好的初中，那么你可以按照以下的方法来进行选择。首先就是要考虑这个学校的师资力量如何，如果他的师资更好的话，那当然是一个更好的选择。然后也可以尽量选择那些比较近的学校，因为这样的孩子就不需要去学校住宿了。总体来说就是学校
如果想要给孩子选择一个好的初中，那么你可以按照以下的方法来进行选择。首先就是要考虑这个学校的师资力量如何，如果他的师资更好的话，那当然是一个更好的选择。然后也可以尽量选择那些比较近的学校，因为这样的孩子就不需要去学校住宿了。总体来说就是学校的综合实力越强，将会成为我们的首选。
一选择师资更强的
一个学校的师资如何，很大程度上就决定了你的孩子在学校能够得到什么样的培训。虽然说并不是你的孩子进到好的学校，他就一定能够有好的成绩，但是他进到这个学校大概率会比在其他的学校成绩更好一些。如果说他能够有更好的成绩，那么到时候初中升高中的话，也能够选择到一些更好的学校。师资能力的好坏，是我们主要考量的标的。
二选择比较近的
如果说师资能力都是差不多的情况下，那我们就应该要选择那些比较近的。因为那些比较远的学校，就意味着你可能需要花大量的时间每天去上接孩子，又或者是你的孩子，就必须要在学校里面进行留宿。相比上面的这两种情况，如果孩子每天都能够回到家里面呆着的话，那当然是一个更好的情况。因为孩子在家里你就可以进行一个比较好的监督，这样子他也能够有一个比较好的学习氛围。
三越强越好
选择一个初中最重要的就是以上两个点，其他的方面当然就是越强越好。包括学校的一些设备，包括学校的教学理念等等，其他方面都可以进行简单的参考对比。
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孩子不爱学习成绩差，在初中毕业以后要看孩子的成绩，如果孩子的分数足够的话，就应该让孩子去高中。其实在孩子成绩差的时候，爸爸妈妈不要想着帮助孩子放弃，爸爸妈妈应该想着要引导着孩子，让孩子重新的喜欢上学习，这对于孩子的帮助会更大一些。爸爸妈妈在教育孩子的时候，应该选择用正确的方式来给自己的孩子做好引导，要让自己的孩子在这个时候用更正确的方式来学习。
端正孩子的态度如果爸爸妈妈在孩子初中毕业了以后就直接送孩子去职校的话，那么小孩子很有可能就会觉得自己的成绩已经被爸爸妈妈放弃了，那么小孩子今后也就更不可能好好的学习了。所以爸爸妈妈不要选择提前放弃自己的孩子，要选择鼓励自己的孩子，尽可能地让自己的孩子端正自己的态度，但是这一切还是要根据孩子个人的选择来决定。
让孩子变得更优秀有些小孩子在学习的时候确实会存在着一些影响，导致自己的成绩不够好，但是这些有可能是因为孩子本人的成绩不够好，或者是没有找到正确的方式导致的。但是如果爸爸们没有选择用正确的方式来给自己的孩子做好引导的话，那么相信小孩子也就愿意好好地学习了。所以说爸爸妈妈在发现这种现象的时候，应该尽可能地帮助自己的孩子改变现状，而并非是帮助孩子放弃学业。
不要让孩子觉得自己不学习有退路可走，要告诉自己的孩子一定要努力的学习，只有这样才能够获取更好的成绩，只有这样才能够获取更好的收获。这些对于孩子来讲是非常有用的帮助，而且也能够让小孩子变得越来越优秀，这些是孩子不可多得的经验。所以说作为家长一定要选择用正确的方式来给自己的孩子做好引导，让自己的孩子获取更好的收获。
看到这个问题的时候相信会有一些人会表示既然连普高都考不上，这就说明成绩很差，那么即便是上私立高中也很难学得好，所以何必浪费这个钱？
但是这种事情真的落在自己身上时，可能就不这么想了。
在当下尽管我们看到了职业教育也在不断的发展，尤其是职业教育在晋升这一方面也给学生们提供了足够的空间和平台，但是一直以来我们很多人对职业教育的传统认识使得大多数人还是不太看好的。
在更多人的眼里，似乎上高中才是比较正统的求学之路。
而另外一方面则是这个社会尽管存在学历越来越“不值钱”，但也正是因为如此，使得更多的人担忧，如果没有学历的话，那岂不是更加举步维艰？
内卷化下使得我们当下的教育竞争变得异常惨烈——为很多人所诟病的义务教育阶段中小学生学业负担重的问题始终得不到有效解决，其根源问题还是在于优质的教育资源过少，使得大家不得不在激烈的竞争中脱颖而出才有机会获得更好的教育机会。
所以想明白这一点之后，我们就不难理解那些看到自己孩子差一点就能考上普通高中的家长为什么会如此纠结了。
当然了，很多人认为选择民办高中是没有意义的，很大程度上也跟这些年来民办高中在高考上的表现远不如他们在中考中表现更加出色有关。
在一般的地区，初中阶段民办初中会比公立初中在中考的表现上更好是一种比较普遍的现象，这里面的原因其实说起来也比较简单，一方面是他们的生源相对而言会比公立的更好一些，而另一边一方面则是他们的教育模式更加应试化。
各种减负政策实际上很多时候在私立学校还是比较难以落实的，而且另外一方面在选择私立学校之前大部分家长实际上是认可私立学校的那种教学模式的。
所以从家长的角度讲，他们也并不希望自己孩子所上的私立学校采取的是跟公立学校一样的教学模式，否则的话干嘛还要花大价钱把孩子送到那里呢？
而到了高中阶段，则不同了，绝大部分地区高中阶段教育公立教育是绝对碾压私立教育的。
这里面的原因说简单也简单，但是说复杂其实也比较复杂。
公立教育经过多少年的沉淀，使得他们的经验、师资具有非常绝对的优势。私立学校尽管可以通过短时间内砸钱挖老师的方式来提高自己的师资教学质量，但是全校性的师资这样的投入对于绝大多数的私立高中来说是非常难以承受的。
而影响学习成绩的另外一个重要因素，生源问题则是难以解决的！
除非他们能够用几年的时间不断用非常好的高考成绩来证明自己在高中教育这方面是有一套的，否则是极难改变这一格局的。
高中阶段不同于初中阶段，因为在高中阶段他们的生源质量比私立好，而且到了高中也不去搞那些减负什么的乱七八糟东西，而只需一门心思地搞学习即可，在这种情况下，私立高中想要短时间内超过公立高中是几乎不可能的！
所以这就是为什么在很长一段时间内我们发现即便是有了私立高中，但是私立高中本身在当地的影响力并不大，而且往往只是成为公立普高的“补充品”，即实在没得选了才去。
但是就我个人观察来看，有一些私立高中还真的存在逆袭的可能性当然让他们去逆袭那些当地重点高中短时间内我认为还是难度比较大的但是去超越那些普通一点的公立高中还是机会非常大的。
尤其是对那些在普高线附近的学生而言，实际上他们即便是上了一些普通高中那些高中本身的教学质量也并不会太好。
而我们又不得不承认的一点是在学生的管理上私立学校确确实实是会容易比公立学校做到更加的严格，这也就容易使得几乎生源差不太多的情况下私立学校的学生相对而言会更容易出成绩。
事实上我们本地今年的高考中有一所私立高中就有这方面的表现了……
尽管通过他们的高考成绩来看没有什么值得称赞的地方，但是如果你考虑到三年之前这些入学孩子的成绩时，你会发现如果孩子们真的能够在那里认真学习三年，还是会有非常大的进步。
如果这样的私立学校能够坚持办学宗旨认真地办下去，我们很多人还是相信这样的私立学校是有机会挤进当地优质高中行列的。
所以我个人认为如果孩子差一点没有考上普通公立高中而自己本身还想继续读书考大学的话，那么家在条件允许的情况下可以给孩子找一所靠谱点儿的私立高中。
如果孩子本身就不想学了，只是家长个人不想放弃这种情况，我个人建议完全没有必要。因为高中的三年真的是非常辛苦的三年，学生自己如果没有那种很强的主动意识是真的很难学有所成的。
当然，如果你就是觉得想给孩子三年的时间去做进一步的选择，那也未尝不可，毕竟对很多孩子而言十五六岁就开始进行职业的选择确实是有点早了。
那么如果是您遇到这种事情，您会做出怎样的选择呢？
还是初中吧。
因为我就是初中出去的，至少我现在不后悔的。
虽然有些舍不得，远离了自己的朋友饿玩的好的同学，可是对于人生，还是很好的磨练，也会拓宽自己的视野。
等到，你在另一个地方有了自己的好朋友和好兄弟，你也不会后悔自己的选择的。
职业高中也就是普通人口中的“技校”，虽然国家一直大力地去发展职业高中，但由于人们心中认定的观念，觉得读职高没前途，还不如直接出去找工作学手艺，宁可读差的高中也不愿意读技校，而且大部分的职高在软件设置、管理、学风方面都是比较差的，所以很多家长就不愿意把孩子送去职业高中，觉得浪费时间。下面我来详细总结一下原因：
1、职业高中在招生上的生源通常是比较差的，这种情况下特殊家庭的孩子就会比较多，在学风、管理上会比较差
2、学历太低，即使有技术也很难，在社会上职高学历也是深受歧视的，况且在我国一线工人的工资并不高，权益也难以保障。
3、职高教育并不受重视，发展起来较困难。很多时候在技校学习技术还不如自己直接去找一个师傅学到得多。
大家都知道，教育部把中考普高和职高的招生比例进行了调整，将原来的6:4调整为5:5，也就是说，如果中考不能成为前50%，学生将无缘高中。所以上职业高中、职业学校和高级技工学校的初中生，都是由于学习成绩很差，没有考上普通高中而去就读的。
可以说在这些学校就读的学生没有一个是成绩好的，因为成绩好的学生基本上都在普高就读。并且职高的孩子，很大一部分在初中就很叛逆，放在十几年前的话，可能早早就辍学去打工了。并且据职业高中相关任课老师透露，在职高里特殊家庭的孩子比较多，这样的孩子都难以沟通，容易跟老师对着干，一般情况下，老师为了避免极端情况的发生，也就尽量睁一只眼闭一只眼了，所以在管理上面就很差。
而且职高的学生年纪还小，自制力差，而很多职高的管理也并不像普高那么严格，俗话说近朱者赤近墨者黑，学生很可能受到环境的影响，开始不把学习当成首要任务，最后浑浑噩噩的度过职高的三年学习时光。
职高的学历是比较低的，如果读不上大学，人生的上升路径也是看得见的有限了，而社会上很多工作机会，是会设置学历门槛的，职高毕业一开始就失去了机会。
职高的学生大多数是学的技术，但是受到学历的影响，技术再好也只能留在工人岗，做一些体力劳动，技术的升级也依赖科技的进步，而基础工人根本学不到也学不会这些内容。
为什么许多发达国家职高学生不存在这个问题呢，那是在发达国家做一名蓝领工人，工资待遇也是还可以的，没有太明显的歧视。在我国，一线工人的待遇不高，权益有些时候有时候难以保障，这也就是家长不愿意自己孩子去上职高的原因之一。
职高学校发展历史较短，同时存在发展不平衡。别看目前的职高学校外观建设得漂漂亮亮，看似职高教育红红火火，实际上还是缺少重视的，很多地方政府只是完成上面的指标任务。
职高学习技术，对于实操还是有要求的，但是很多职高在设施上是欠缺的，有些学校实验室稀缺，连部分老师都是凑合的，没有专业基础。地方政府根本不重视，原因很实在，办职高出不了啥成果，对提高政绩没什么帮助！
职业教育学校对这些没有相应文化底蕴的学生，在教学方面没有有效的办法认真地完成教学计划。比如，职高要学电工学，才能学电子电路（不是学完初中物理那点电学知识就是学电工学了），可是在职高文化课只开设半年或一年，普高开设至少两年，所以职高的学生现实点讲，只能学一些不需要多深文化底蕴的技能，叫普工也可叫熟练工也行。学生在职业教育学校学到的技能充其量只是个皮毛，按照以前学徒制讲，相当于刚入门未出徒。还不如直接工作找师傅学习。
面对目前的职高高中招生计划，即使不愿意很多时候也没办法，当然孩子真的考不上高中的话有什么办法补救呢？
选择复读
在条件允许的情况下，可以再给孩子一次机会，当然要经过孩子的同意，不然也于事无补，有了上一次的经验在学习上应该有更多的借鉴性，知道如何规划，而且有了一次失败的教训，也会更加珍惜学习的机会，认真对待，如果经过复读能顺利考上普通高中当然是皆大欢喜！
中专升大专
考不上普通高中的学生也可以采取“曲线救国”的方式，通过读中专，再去读大专，也能够获得大学学历，现在很多中专也是可以提供大专的升学渠道的。
总结：其实如果孩子自己愿意去读职业高中也是可以的，让孩子慢慢了解自己，与孩子多沟通未来的道路才是最重要的，很多职高的孩子都迷茫浑浑噩噩，作为家长一定要和他沟通沟通，多关心引导孩子去学习知识！
大家好，这里是小雅老师课堂，答疑解惑，互动分享。题主说的是孩子的中考成绩差，没有说具体的分数和可以参考的录取分数线。那我暂且理解为孩子达到了当地的普高线，但是没有考上重点高中，家长想把孩子送进重点高中读有用吗？我来谈谈我的想法。
1、如果说孩子平时成绩一直优秀，只是这一次考试失误没有进入重点高中，那有办法能送进重点高中当然是可以给孩子一次机会。
目前在我们这边不是说你有钱就一定能够办到的，因为确实现在这个中考的录取非常公平公正透明化了，有办法能解决的当然另当别论。
2、如果说孩子平时成绩一直不好，中考差也是显而易见的，那么要慎重。 结束语：我觉得这个是否一定要送进重点高中要正确看待，送进重点高中就一定是一件好事情吗？其实不然，教育一定要回归初心，坦然面对，而不要一味的为了自己的这个面子，或者说是自己的一厢情愿，而去忽略了孩子的实际情况。教育是非常严肃而持久性的，因此我们家长和孩子都要做好长久的打算，严肃认真的对待。
好了，感谢大家的阅读，喜欢的朋友们加关注、收藏、点评、转发。我们来一起聊聊关于教育的那些事儿。
题主的问法是很功利的一个想法，教育的功利性太大会害了了孩子和家庭。
不过家长的想法可以理解，不过也要看现实情况：
1，要考虑孩子的成绩差到何种程度？
如果是平时成绩和重点高中孩子的一般成绩就差那么一点点，孩子努把力可以够得上的，那么送到重点高中还是很明智的。
如果说是这种情况，重点高中优秀的师资和好的学习环境会对孩子产生一种积极的促进作用。
如果是成绩差了很多，那还是另当别论吧。重点高中不适合成绩很差的孩子，他进来是一种折磨，家长也是一种煎熬，学校更是一种累赘。成绩很差的孩子在重点高中待不下去。
曾有一个初三的孩子，以低于某重点高中录取分数一百多分的成绩进入了该校，从第一天开始就处于一种自卑的状态中，无论他怎么努力，老师怎么帮助他，他的成绩也在提高，可是所有孩子的成绩都在提高，由于基础的不牢固，他的成绩一直是远远落后于其他同学，一学年之后，他自动转入了一个和自己水平相当的学校。
2，看孩子的性格和自学能力。
有的孩子心胸豁达，自学能力比较强，就是平时成绩自己一努力就能提升的这种孩子适合重点高中。
如果是孩子拼劲了力气、上了多个培训班之后，成绩和重点高中的成绩还是差了一些，性格也不是很开朗，差的说多不多，说少不少，那么家长就不要勉强把孩子送去所谓的重点高中了吧，那不适合他。
3，家长培养孩子为了什么？
这是我一直在思考的一个问题，也是很多人在思考的一个问题。
很多现实的家长说：希望孩子有个好成绩、上个好学校、找个好工作、有份好收入、过上好生活。
什么是好呢？好的标准是什么？
有的人说是成绩要高、学校名字要响、收入钞票额度要高、房子车子票子都要有且好，当然还有其他的，这时很多人心中的好的标准。
我不知道自己以前是不是这么认为的，反正现在我也认为这是好，但并算不上是真正的好。 我心中的好要具备几点：
生活有意思、
衣食不见得多么高档，合适就好、
在现有的基础上努力去做自己愿意做的事情，同时自己做的事情还有利己利人，最好还对 社会 有点意义，最起码不会影响到他人和 社会 的利益。
这三点好不是成绩能决定的，所以 我只希望孩子能进入一个和他能力相匹配的学校读书，能把书读的有意思，能在读书的过程中一步步找到自己真正的所好，继而从事自己喜欢的事情，做对 社会 、对他人、对自己都有意义的事情。
这个 社会 本就是我为人人，人人为我的 社会 。
总之：
对于题主这个问题，题主所思考的有用没有的思考点，我有些异议，就说了一下自己的看法，不是道德的说教，只是个人的一点思考，如果有不同意见，欢迎留言大家一起切磋！！！
这个主要是看学生自己了，如果成绩不太差，高中能静下来好好学习，还是有用的，初中高中学习方法不太一样。更加逻辑化，多用脑子，很快跟上的，如果自己不愿意学，天师都没办法把他教会。
很差就没有，因为你跟不上，如果差丨一几分上不了高中，勉强可以去，前提必需要你孩子认真听课，努力学习。中考二至三百分右，建议不去重点高中了，跟不上，我认识有个老板的孩子，差几十分上不了高中，比钱买学位读照样考不上大学，但有个高中毕业证，等于十几万买来的，现在不读了，去年当兵！
还是看孩子的学习能力和态度，如果学习实在太差，上了重点高中也没有用。
成绩差是偶而失误，还是一贯成绩不好。如果一直成绩不好，到重点高中会跟不上，孩子更吃力，而且痛苦。何必呢？
最重要的是看学生本人，如果实力强的话，送进重点高中是一个好的选择，毕竟环境很重要，之前我读书的时候，我们班也有几个家长花重金送进去的，但是跟不上老师的节奏，也是在混日子，成绩也是年段倒数，这个情况我就不建议去重点高中。读书第一要的是氛围，学习重要的是自己那颗坚定不移的心。
在普通高中好了，去重点中学要收五六万赞助费。成绩与学校无关，但与班风有关。在普通班里努力学习，不接触手机还是会进步的。在重点高中每次考试成绩排名是很令人沮丧的。而在普通高中大家同一起跑线努力就会进步很快，重点高中你成绩差基础差再努力也是跟不上同学的步伐何必呢？
对于这个问题，我是如下看法：
觉得还是要看孩子的个性，如果孩子的个性特别要强的话，而且他已经了解到了学习的重要性的话，那么他进入了一个比较好的高中，他会奋发图强，将自己以前落下来的课程赶上去，那么在一个比较好的范围读书的话，对于他今后的成长是有益的，那么苦心也没有白费。
如果孩子的个性是比较随大众的，而且没有什么自律性，那么我觉得您将她送入到一个较好的高中学习也没有太大的作用，反而会因为比较约束的学习环境，使他觉得自己与这个环境格格不入，那么成绩反而会更加糟糕。
个人意见如果孩子在初中三年来学习成绩一直很好，只是这次考的不好，钱要能摆平可以考虑，要是一直都是这个成绩最好考到哪算哪，只要孩子肯努力是金子放在哪里都发光
