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导读：如果家里有小宝宝要过周岁的时候，一般都会请客，然后为孩子做一个周岁礼。并且身为孩子的长辈也要给孩子送一些礼物，特别是爷爷奶奶。对于一岁的小宝宝来说，可以送衣服，提前送的话也可以在周岁那一天穿着，并且孩子一般都长得不慢，所以尽量选衣服的时候选
如果家里有小宝宝要过周岁的时候，一般都会请客，然后为孩子做一个周岁礼。并且身为孩子的长辈也要给孩子送一些礼物，特别是爷爷奶奶。对于一岁的小宝宝来说，可以送衣服，提前送的话也可以在周岁那一天穿着，并且孩子一般都长得不慢，所以尽量选衣服的时候选择大一号的。婴儿的皮肤都很娇嫩，要注意衣服的材质，尽量选择阴人年获纯绵的，这样宝宝不会过敏。
一岁的孩子也可以玩一些适龄的玩具，比如声音比较大或颜色比较鲜艳的，这样可以锻炼孩子的听觉以及视觉能力，让孩子对于颜色能够更好的认知。而且一岁的孩子大多数都会走路了，也有着自己的思想与行为能力，所以可以选择一款早教机，这样能够让孩子的智力得到尽早的开发，并且早教机中还可以听故事听音乐，孩子用起来也比较的适合。
更有趣的礼物就是带周岁的孩子去影楼拍摄一组照片，一周岁对于孩子来说也是非常重要的，一定要进行拍照留念。所以如果爷爷奶奶能够送孩子去拍照的话，也是非常有纪念意义的，而且能够留存很长时间，多年以后，也能够将这组照片拿出来观看。如果实在不知道送什么礼物或者想到的礼物别人都送过了，那么也可以给一个大红包。
红包是比较实际的，不管怎么样红包都能够派上用场，可以让孩子的父母在以后用这笔钱给孩子进行教育上的投资，或帮孩子存到银行。不管礼物是贵重还是普通，这都代表着爷爷奶奶对于孩子的美好祝福与喜爱，所以不要纠结爷爷奶奶送的东西是什么，只要能够真心的爱孩子，对孩子好就可以了。
春节是农历的正月初一，但春节期间通常指年前的腊月23到年后的元宵节。而在中国，每个地方春节过年的习俗又会不一样，安徽人春节第一餐需要每个人都咬一口生萝卜，寓意“咬春”，以求“除菌防病，新年吉祥”；江西人则吃饺子和鱼，寓意“交子”和“年年有余”。同为春节，有人吃饺子，有人吃鱼，历史传统遗留下来的这些习俗你知道多少？
在国外的唐人街，春节也称为中国年。春节一般会燃爆竹、穿新衣、贴春联，表示辞旧迎新、表达对来年的美好愿望。过完除夕夜跨到新年，通常在初二、初三开始拜访亲戚，道和祝福。是小孩子获得压岁钱的好时机，也是亲戚间交流增进感情的固定时间。
对于传统节日，比如春节、中秋节、端午节等，父母都可以用思维导图的方式给孩子们科普， 让孩子从内由外的了解节日的含义，从而传承下去。以上供参考。
幼儿园包饺子课件如下：
活动要求：
1、提前告知家长开放日时间。
2、尽量让孩子的爸爸或者妈妈参加。
家长需做到：
1、把手机调制静音或震动。
2、禁止在幼儿园抽烟。
3、不做影响教学和幼儿活动的事情。
一、活动主题：“热热闹闹过新年”亲子活动。
二、活动意图：随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开展此次活动。
三、活动目标：1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。
3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
四、活动时间：20xx。1。22（星期五） 09：00到11：30
五、活动准备：通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、物品筐六、活动地点：多功能厅、各班教室
幼儿园包饺子课件活动流程：
1、早上8：50到9：00 家长签到（播放幼儿一日活动）
2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。
新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，特举行庆元旦亲子联欢活动。首先非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持。
向幼儿介绍说明今天特色活动的内容、《包饺子》（大家都知道新年到了，吃饺子”是我们的传统习俗。通过包饺子及一系列活动，让宝宝和家长们感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化包饺子；）接下来我来介绍一下今天的活动流程。
先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，先捏中央，再捏两边，由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子。
在当代社会，人们的物质条件极大提高，生活压力也随之越来越大，尤其是九零后，上有老、下有小，没有没有兄弟姐妹帮衬。在照顾孩子之余，也得走向社会赚钱养家，供养父母和孩子。梅梅（化名）是一个普通的九零后宝妈，夫妻在城市打工，因为经济的巨大压力，孩子没人照顾，去年趁着十一期间只好把孩子送回农村老家，让家里的老人照顾。
因为夫妻都忙于工作，很少能回家看望宝宝，爷爷奶奶也不懂得视频，所以每次都只能电话联系，本来打算春节回家，但是又遇到了特殊时期，算下来也已经大半年了，好不容易趁着五一放假，又请了2天假，准备回去去看孩子，没成想，刚刚到家看到三岁的儿子已经有五十斤之重，自己差点没认出来，梅梅肠子都悔青了，爷爷奶奶一味地喂宝宝吃食，夫妻差点和老人吵架，梅梅对老人说：“算了，还是我自己带吧！”最后夫妻还是决定把孩子自己身边，虽然苦了点，但是至少有父母陪伴，对孩子会更好！
为什么孩子的童年一定要有父母的陪伴？父母在孩子的成长过程中扮演着非常重要的作用，任何亲人的陪伴都无法替代父母，父母的一举一动对孩子的影响非常大。孩子在3-6岁的时候，是性格成长的重要阶段，如果没有父母的陪伴与引导，非常不利于他们形成自信的性格，会变得非常自卑、胆小，而且这种心态还难以修复。
因此，作为家长，应该多陪伴孩子，让孩子在爱的沐浴中长大，只有如此，孩子的性格才能健全，三观才能够健康。父母陪伴孩子的方式多种多样，可以带孩子去外面逛逛，去公园散步，也可以带孩子做做小游戏，孩子会感受到爸爸妈妈的爱与正确的价值观，做一些亲子活动非常重要。
为了增进感情，爸爸妈妈可以和自己的孩子一起互动的两个小游戏。一、影子游戏
这个是许多80后和90后小时候经常玩的小游戏，在灯下，通过手势的变化，将影子映在墙上。可以通过手势的变化，变出小兔子、小猫和小狗，灵动无比，而且还可以变出正在飞翔的小鸟，非常有趣。这个小游戏对于培养孩子的动手能力有很大作用，同时也能够增强父母和孩子的沟通能力，通过小游戏互动起来，孩子和爸爸妈妈也会没有距离感。孩子的思维模式也会发生变化，孩子会越来越聪明，发散思维更强！
二、传话游戏
如果您的宝宝三岁左右，可以多玩传声筒的游戏，妈妈告诉孩子一句话，让孩子传达给爸爸，妈妈怎么说，孩子就会跟着妈妈学，孩子的语言模仿能力会大幅度提高，对于宝宝的语言能力和行动能力都有很大的帮助。如果孩子向爸爸传达对了，一定要及时鼓励孩子！
河南左手没有指头的男孩子居然能够熟练地包饺子，所以很多人都感觉非常的难以置信，而且这个男孩子的妈妈也一直都在鼓励自己的小孩。平时在生活当中，大家也一定要留心这些问题，而且一定要增强小孩子的自信心，这个孩子的妈妈就做得非常好。
男孩子的妈妈是怎么增强他的自信心的呢？
这个男孩子虽然左手残疾了，但是这个男孩子也没有放弃自己的生活，而且很多人都说这个小男孩也非常的勇敢。但是从这背后也反映出了一定的问题，也能够说明了男孩子的妈妈教育方式非常的正确，而且在生活当中也一直都在鼓励自己的孩子。这个妈妈平时在生活中一直鼓励自己的孩子自己动手，所以这个男孩子也是非常聪明的。
网友都是怎么评价的呢？
大家也没有必要过分的在意这些问题了，而且这个时候一定要多关心自己的孩子，虽然这个小孩子并不是正常的孩子，但是这个孩子还是非常的聪明的，因为有很多孩子都不会包饺子，而且有一些父母平时在生活中也是非常宠爱他们的。父母关心孩子是非常正常的事情，但是大家一定不要过度的溺爱自己的孩子，因为这样的爱对孩子也是一种负担，而且也会让你的孩子变得非常的郁闷。
总结
如果你的孩子也出现了类似的情况，而且平时在生活当中你的孩子没有办法独立完成事情，那么作为父母就一定要学会培养自己的孩子。大家一定要让自己的孩子变得更加的健康，而且这个时候也一定要学会引导自己的小孩，千万不要让自己的孩子产生自卑情绪，否则对孩子的发展也是没有什么好处的，因此父母对孩子的影响也非常大。
出门吃饺子是盼团圆的意思，取平安团圆之意，也含有希望早日归来之意。
年夜饭有吃饺子的传统，但各地吃饺子的习俗亦不相同。有的地方除夕夜吃饺子，有的地方初一吃饺子。吃饺子是表达人们辞旧迎新之际祈求愿望的特有方式。饺子的谐音“交子”即新年与旧年相交的时刻。过春节吃饺子意味着大吉大利。另外饺子形状像元宝，包饺子意味着包住福运。
饺子是深受中国汉族人民喜爱的传统特色食品，饺子是一种有馅的半圆形或半月形、角形的面食。相传是我国医圣张仲景首先发明的，饺子也是北方的年节食品，在中国北方很多地方都有冬至吃饺子的习惯。中国南方地区也普遍有饺子这一食品。
饺子的历史沿革经历了漫长的渐进过程，明末张自烈作了很好说明：“水饺耳，即段成式食品，汤中牢丸，或谓粉角，北方人读角为娇，因呼饺饵，伪为饺儿。”饺子因其用馅不同名称也五花八门，因成熟方式不同分为煎饺、炸饺、蒸饺、水饺等。
参考资料：
冬至幼儿园亲子包饺子活动方案范文（通用7篇）
为确保活动顺利开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的冬至幼儿园亲子包饺子活动方案范文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
冬至幼儿园亲子包饺子活动方案1
活动设计背景
在我国，吃饺子是一种风俗习惯，尤其是到了冬天，一盘热腾腾的饺子，可以驱散所有的寒意，所以对于中国人来说，饺子的意义是不一样的，教师们通过让幼儿自己动手包饺子可以让幼儿自己了解饺子。
活动目标
1、让幼儿能感受到过节的喜悦气氛。
2、使幼儿体会到自己动手的过程。
3、互相有爱团结。
教学重点、难点
1、包饺子所需要的材料和用具。
2、包饺子的过程。
活动准备
饺子皮，调好的各种饺子馅，勺子，面板
活动过程
1、小朋友们，现在我们要自己动手包饺子了，因为过年的时候我们家家都要包饺子，吃饺子来欢庆新的一年到来，今天呀，我们大班的小朋友也要一起包饺子吃，因为小朋友还都不会和面，那老师已经帮小朋友把饺子皮和饺子馅都弄好了，这样呀，我们就可以直接包饺子了，大家看，老师给小朋友准备了两种饺子馅，有肉馅的和素馅的，小朋友喜欢吃哪种馅的饺子就包哪种，在包饺子之前，小朋友要先把小手洗干净，我们的手干净以后老师就开始教大家一起包饺子喽。
2、首先，小朋友先拿起一个饺子皮放在手心上，把它放平，然后我们拿起小勺在你喜欢的饺子馅里取出一些放在饺子皮的中间，然后我们在把小勺放在原处，接下来我们就用另一只手把放好馅的饺子对折捏到一起，看，饺子包好了，下面我们一起加油，把所有的饺子都包上。
3、嗯！小朋友们真能干，饺子都包好了，我们大家一起拿着自己包好的饺子，去煮饺子吃好不好呀。看看我们自己包的饺子想不想。
冬至幼儿园亲子包饺子活动方案2活动目标
1、引导幼儿感受过节包饺子的风俗，体验“包饺子”游戏的乐趣。
2、初步培养幼儿与他人合作游戏的意识。
活动准备
1、物质准备：儿歌《包饺子》，包饺子，饺子皮头饰，饺子馅贴纸
2、经验准备：
（1）课前教师出示包饺子，让幼儿了解包饺子的过程。
（2）课前熟悉资料部分儿歌。
活动过程
1、教师带领幼儿一起回顾包饺子的过程。
提问：饺子是怎么做出来的呢？教师为幼儿简单讲解包饺子的过程。
小结：擀饺子皮――包饺子馅儿――然后把饺子捏好。
2、教师引导幼儿讨论饺子馅儿的种类。
提问：小朋友们最喜欢吃什么馅的饺子啊？（萝卜、芹菜、豆角、肉等）
3、师生一起玩游戏“包饺子”。
提示：教师创设情景，激发幼儿对游戏的兴趣：“今天要来客人，小朋友们一起包饺子给客人吃吧”。
游戏基本玩法：
（1）教师给幼儿发饺子馅及饺子皮贴纸，先让幼儿认识一下自己是饺子皮还是馅，是什么口味的馅。
（2）幼儿手拉手围成圆圈，边说儿歌边向一个方向走动。
（3）儿歌结束后，教师指导带“饺子皮”头饰的幼儿牵或抱“饺子馅”幼儿，站在一起。
（4）教师和未带头饰的幼儿一起走上前，问一问他们包的是什么馅的饺子，闻闻香不香，然后一口“吃掉“它。
备注：如果头饰不够就让幼儿轮流带，但是全体幼儿一起围圈说儿歌尝饺子等，确保幼儿集体参加。
4、教师根据本班幼儿情况进行头饰更换，此游戏可反复进行。
资料：
儿歌：过年喽！过年喽！擀饺子皮呀，和饺子馅，大大的饺子香又鲜，我来抱住你，包个大饺子。
冬至幼儿园亲子包饺子活动方案3活动目标
1在操作中感知不同材料饺子馅儿的质感，培养对游戏的兴趣和探索精神。
2在扣子母扣的过程中，练习小手的灵活性。
3考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备
用两片圆形布缝好当饺子皮，各种软、硬，大、小、麻、光滑、薄、厚等不同材质的“馅料”（鹅卵石，棉花，花生，蚕豆，地垫剪成的圆形、三角形、方形，核桃）。
活动过程
1引入：昨天，娃娃家的娃娃跟我说，他们想吃饺子了，想让小朋友给他们包饺子吃。你们愿意吗？今天娃娃家为大家准备了包饺子用的饺子皮，还有各种馅儿。（激起幼儿兴趣。）
2教师示范玩法：如果你想包一个花生馅儿的饺子，拿一个花生放在饺子皮里，再将子母扣在一起；如果你想包一个肉馅儿的水饺，拿一个鹅卵石包在里面。
3幼儿开始活动，教师适时进行指导。
（1）幼儿尝试包“饺子”，教师指导。
（2）请幼儿参观小朋友包的饺子，并请幼儿说一说你为娃娃准备了什么馅儿的饺子？
延伸活动
请家长搜集不同自然材质的馅儿，还可以做成什么馅儿的饺子，然后带回幼儿园，供幼儿进行操作。
活动分析
自从投放了这些材料以后，可操作性的饺子吸引了更多的幼儿到娃娃家来玩。孩子们不但给娃娃包饺子，还用饺子招待客人，孩子们玩得不亦乐乎。通过这次活动可以看到，幼儿对可操作性的'材料比较感兴趣。我们可以在娃娃家投放更多这样的材料，如：包子、馅饼等一系列的材料，供幼儿操作。
冬至幼儿园亲子包饺子活动方案4一、活动主题：
“热热闹闹过新年”亲子活动
二、活动意图：
随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开展此次活动。
三、活动目标：
1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。
3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
四、活动时间：
20xx122（星期五） 09:00——11:30
五、活动准备：
通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、物品筐
六：活动地点：
多功能厅、各班教室
七、活动流程：
1、早上8:50——9:00 家长签到 （播放幼儿一日活动）
2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。
新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，特举行庆元旦亲子联欢活动。首先非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持。
3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：《包饺子》（大家都知道新年到了，吃饺子”是我们的传统习俗。通过包饺子及一系列活动，让宝宝和家长们感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子；）接下来我来介绍一下今天的活动流程：先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子。
八、包饺子前注意事项：
1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。
2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。
3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子
4、场地整理（自由洗手）
5、组织家长、幼儿进行洗手（请家长协助幼儿，让幼儿自己动手体会包饺子的快乐，给家长准备毛巾，让家长和幼儿在制定厕所洗手）
6、刚才我看了你们做的饺子， 各种造型，小朋友都很棒哦，不过也要感谢我们的爸爸妈妈。现在饺子已经拿去蒸了，我们可以利用这个时间我们来一场比赛，记住，友谊第一，比赛第二
九、亲子活动
1、幼儿和家长先抽签分2-3组，每组10-15人
1）、游戏：击鼓传花
游戏准备：鼓 、花
游戏玩法：分组游戏，十几人围成圆圈坐下，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就摸彩，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。按纸条规定行事，如：唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动，内容丰富，形式多样。
2）、游戏名称：吸乒乓球
游戏准备：9个乒乓球，6只箩筐，吸管若干。
游戏玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。 规则：不能用手拿乒乓球。
十、幼儿与家长一起享受美好的饺子（引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并对爸爸妈妈说辛苦了）
教师：现在我们亲手包的饺子终于出炉了。小朋友自己做的劳动成果，我们一起来品尝，我们先喂自己的爸爸妈妈，也可以跟我们的同伴分享。
十一、活动结束：
今天，我们再次感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们的亲子活动，也因为有你们的参与配合，这一次我们的活动更加有意义！在这里我给大家拜个早年，祝大家新年快乐，身体健康！也愿我们的宝宝健康成长！
十二、活动结束
播放音乐，排队安静等待，按人数发放礼品、好孩子证书。
冬至幼儿园亲子包饺子活动方案5活动主题：
开心包饺子，快乐过冬至!
活动意图：
冬至，是冬天真正来临的日子，这一天北方人有吃饺子的习俗。好吃不过饺子，温暖不过集体。为了锻炼生活本领，增加同学情谊，践行文明约定，特组织本次
活动目标：
1同学们增加对传统节日冬至的认识，了解节气知识及节日习俗。
2学习包饺子的生活技能，积极参与，做力所能及的事情，体验劳动的快乐。
3感受集体生活的乐趣，增进同学的友情。
4了解接客、做客的礼节，做文明的小主人和客人。
活动过程：
一、校内活动
1同学们增加对传统节日冬至的认识，了解节气知识及节日习俗。
2了解接客、做客的礼节，为实践活动做准备。
3为周末的实践活动，进行申报、分组、联系等准备活动。
二、实践活动
1按照约定，到主人家庭做客。家长们自行联系约定包饺子的材料准备和分工。
2动手包饺子，要求每个学生都动手参与，家长们要进行技能教授、点评鼓励。
3煮饺子，品尝自己的劳动果实。
4餐后整理，也希望每个同学都动手帮助打扫收拾。
5其他联谊活动，建议同学们展示下才艺，表演节目等，答谢主人家的热情和家长们的辛苦陪伴。
6家长们做评委，评选推荐出水饺包得最好的巧手榜样，和最讲文明懂礼节的文明榜样。
7做客家庭中选一位家长朋友，负责将本组的活动情况发博文，要求有文字、照片和巧手榜样和文明榜样的评选结果。让没去的老师同学都能分享到你们的快乐!
冬至幼儿园亲子包饺子活动方案6一、活动主题：
饺子是中国传统食品，价廉物美，营养丰富。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班年段组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。
二、活动目标：
1知道”春节”是我国的传统节日，了解春节的相关知识。
2．通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。
三、活动时间：
20xx 0215 上午9：00——11：00
四、参加人员：
大班全体老师和幼儿
五、活动准备 ：
1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品 等。
2、活动场地：各班教室
六、活动设想：
1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。
2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。
七、成果形式：
交流体会、品尝饺子 、分享劳动成果。
八、活动要求
1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。
2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。
九、活动流程
1、2月13日上午召开全体大班组教师会议，讨论活动形式。
2、2月13日下午各班进行介绍春节的谈话活动
3、2月15日开展了“包饺子”的活动。
4、为弟弟妹妹喂饺子活动。
冬至幼儿园亲子包饺子活动方案7设计意图：
感知5以内的数量是小班幼儿数学学习的一个重要内容。《3～6岁儿童学习与发展指南》明确提出，要"利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念"。根据小班幼儿的年龄特点，我们创设幼儿熟悉的、感兴趣的"包饺子"情境，支持与引导幼儿在游戏中进一步感知5以内的数量。活动中教师通过提出若干开放性的问题，将以"点数"为核心的多种数学内容蕴含其中，形成一个充满挑战的数学学习环境，激发幼儿积极尝试，主动获取数学经验。
操作卡片设计简单、巧妙，由于饺子的数量、摆放位置和拍摄角度不断改变，卡片上呈现了整齐、散乱、遮挡、干扰、环绕等不同摆放形式的饺子，不但加大了点数难度，而且增加了点数的乐趣。
由于小班幼儿年龄特点昕限，整个操作过程需要幼儿克服动作、时间、材料等多种因素的干扰，认真专注地完成操作任务，有助于培养幼儿的学习品质，并给幼儿带来积极的情感体验。
目标：
1．能不受饺子摆放形式(整齐、散乱、遮挡、干扰、环绕等)的影响，正确感知5以内的饺子数量。
2．尝试不受干扰，准确地完成"按数量包饺子"的任务。
3．喜欢参与活动，体验数数的乐趣。
准备：
1．幼儿有用彩泥包饺子的经验。
2．用彩泥包好的饺子1盘。
3．每张桌子上放3个自制的娃娃，每个娃娃的身边分别摆放着3、4、5的点卡。
4．实物投影仪，电视机。
5．操作材料：不同摆放形式的饺子实物(如图)每人4张，小盘和彩泥球各若干(数量要充足，够每人包4盘饺子)。
过程：
一、进入游戏情境，回忆前期经验
1．引发幼儿兴趣。
师：娃娃家的娃娃们想吃饺子了。今天，我们就来给娃娃包饺子。
师(出示一盘"饺子")：瞧!这是什么你会包饺子吗
2．师幼共同玩手指游戏"包饺子"(附后)。
二、排除饺子摆放形式的影响，正确感知5以内的饺子数量
1．帮助幼儿熟悉操作材料，初步了解操作要求。
师：这里都有什么(卡片、盘子和彩泥。)要让我们做什么(包饺子。)包几个你是怎么知道的
师(小结)：对，这些材料是包饺子用的，卡片上有几个饺子，我们就要包几个饺子。
2．引导幼儿观察卡片上饺子的摆放形式，学习正确点数5以内的饺子数量。
师：桌子上有一些卡片，每一张卡片上的饺子都不一样，快去数一数。
(幼儿练习点数，教师观察指导，针对幼儿的点数情况，选取"遮挡"和"干扰"摆放形式的饺子卡片各一张。)
3．引导幼儿对"遮挡"和"干扰"摆放形式卡片上的饺子进行点数。
师(出示"干扰"卡片)：这张卡片上有几个饺子还有什么它是饺子吗能不能数
师(出示"遮挡"卡片)：这张卡片上有几个饺子这个饺子只露出了半个要算进去吗我们在数饺子的时候可不能把它漏掉了。
三、学习按照数量要求包饺子，并按数量分类摆放
1．引导幼儿观察娃娃身边的点卡，了解每个娃娃要吃几个饺子。
师：娃娃们都饿了，看看他们都要吃几个饺子你是怎么知道的
2．教师讲解包饺子的操作要求。
(1)教师示范包4个饺子：先点数卡片上的饺子，将卡片插在盘沿上，再包出相应数量的饺子放在盘中，最后进行点数检查。
(2)师：我的饺子包好了，应该送给哪个娃娃吃送饺子的时候要大声说："娃娃，请你吃4个饺子。"谁来帮我送
(3)请一名幼儿送饺子，鼓励全体幼儿学说："娃娃，请你吃4个饺子。"
3．幼儿操作活动：给娃娃包饺子并按数量分类摆放饺子。
教师观察指导，引导幼儿边操作边讲述："卡片上有×个饺子，我包了×个饺子，盘子里的饺子和卡片上的饺子一样多。"同时，帮助能力较弱的幼儿根据卡片上饺子的数量包"饺子"，提醒幼儿包完一盘"饺子"后再次选择卡片进行操作。
4．展示分享。
(1)师幼共同做手指放松游戏，吸引幼儿围坐在教师跟前。
(2)教师根据幼儿的操作结果，提前选取两、三盘饺子引导幼儿进行展示分享，对正确的操作给予肯定，对错误的操作进行纠正。
师：你们真能干，给娃娃包了这么多饺子。这一盘有几个饺子为什么要包×个饺子
师：这一盘"饺子"和卡片上的饺子不一样，怎么办
四、结束活动
鼓励还想操作的幼儿继续操作，提醒不想继续操作的幼儿将饺子卡片按照数量放到相应的点卡盒里，活动自然结束。
延伸活动：
将材料投放到娃娃家或娃娃餐厅供幼儿继续游戏，可根据幼儿的能力适当增加卡片上饺子的数量。
附手指游戏：包饺子
"咕噜""咕噜"擀擀皮儿，(左手手心向上，右手在左手手心上做擀面杖滚动的动作)
"哗哗""哗哗"和和馅儿，(伸出右手的食指在左手手心上做搅拌状)
"嘿哟""嘿哟"捏捏边儿，(左手五指聚拢，右手在左手手指上做捏饺子动作，最后捂住左手手指停住)
咝--(做闻饺子动作)
咂一咂一咂一咂一(做流口水动作)
香喷喷的饺子给谁吃(教师大声问)给我吃!(幼儿大声回答)
因为现在很多家长都非常重视孩子的教育，在以前很多父母都会选择在外务工，把自己的孩子留在家里有爷爷奶奶照看，所以很多都是留守儿童，孩子没有办法只能独自去上学，可是随着大家的生活变得越来越富裕，现在有很多家庭，其中男方选择出去务工，而妻子就在家里面带孩子，现在的家长都非常在乎自己孩子的安全，所以都要抽时间来接送孩子。
现在孩子的生活条件越来越好了，很多父母对孩子也越来越在乎了，而且现在的道路交通非常的复杂，马路上有许多的车辆，现在的孩子都比较淘气，喜欢到处乱跑，很容易发生交通事故，所以很多家长都希望陪着孩子一起上学和下学，如果让孩子一个人独自上学，很有可能会失踪，就会导致孩子出现极大的安全隐患。
以前父母工作较忙，而且大家的生活非常的贫穷，很多家长首要解决的就是家庭的生活问题，根本就很少考虑到孩子的学习问题，这也就导致以前很多学生的文化程度较低，因为在高中或者初中毕业就选择辍学，现在每个家长都望着成龙，所以发费在孩子身上的时间也越来越多，为了让孩子有一个安全的生活环境，很多家长也尽可能的去照料孩子。
特别是农村很多学校就已经被迫关闭了，其主要原因就是学生的数量太低，这就导致很多孩子没有机会在村校读书，只能到镇里面读书，而且孩子离镇里面的学校较远，平常上学和下学极其的不方便，所以很多家长不得不选择去接送，特别是在小学阶段，孩子比较年轻，所以家长一定要陪护在孩子身边，而不能让孩子一个人独自去上下学，这是一个危险的举动。
