小班亲子游戏教案

2023-12-06 23:08:40 爸爸 0 29

小班亲子游戏教案,第1张

小班亲子游戏教案
导读：　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的小班亲子游戏教案合集，欢迎大家分享。小班亲子游戏教案篇1 　准备：　羊角球、高低障碍物　

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的小班亲子游戏教案合集，欢迎大家分享。

小班亲子游戏教案篇1

　准备：

　羊角球、高低障碍物

　玩法：

　孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。

　规则：

　1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走；

　2、通过障碍物时，不可碰倒障碍物。

　活动反思：

　抬轿子其实是符合大班幼儿年龄层次的一节体育游戏活动，怎样将它运用于小班的体育活动中、设计成一节符合中班幼儿年龄层次的体育游戏活动呢？于是我合理地运用了家长这个资源，《纲要》中也明确指出要进行家园配合教育，有效地降低了活动的难度，并利用这次机会让家长与孩子有了一次情感交流。在活动中家长两两合作搭成轿子、幼儿坐轿子玩各种竞赛游戏，家长搭得开心、幼儿坐得开心；在最后的放松整理运动时设计了请幼儿帮家长捶捶背、按按摩的环节，让家长感受到了孩子的爱，脸上露出了欣慰的笑容，很好的增进了家长与孩子之间的亲情，更体验了亲子游戏带来的快乐。

小班亲子游戏教案篇2

　教育作用：

　1、帮助宝宝用已认识的颜色进行点画。

　2、发展宝宝手部动作。

　材料与场地：红、黄颜色，设计成形的服装样板图，纸张，音乐。小推车、羊角球、小摇车。

　活动过程：

　一、问候时光：

　1、接待。教师与宝宝(妈妈爸爸)交流问候，表示欢迎。

　2、点名游戏：

　a、教师向宝宝介绍自己。

　b、教师用铃鼓轻轻地拍被点到名字的宝宝的手，向他表示亲切问好，鼓励宝宝回应教师的问候，爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。

　c、歌曲《找朋友》，稳定孩子情绪。鼓励宝宝跟着音乐自己学着拍节奏，宝宝和爸爸妈妈一起跟教师学唱歌曲。

　二、运动时光：教师向宝宝介绍各种小型运动器具，让宝宝说出名称。爸爸、妈妈带宝宝玩一玩。

　三、快乐时光：

　1、出示游戏材料。提问：“这是什么”孩子学说：“纸、红色……”

　2、教师示范游戏。将一大张纸捏成纸团，纸团蘸上红(黄)颜料，在画好的衣样上印染。

　3、爸爸妈妈握住宝宝的手进行印染。

　4、游戏时，爸爸妈妈帮助宝宝巩固对颜色的认识。

　四、温馨时光：亲子游戏“穿新衣”

　1、爸爸妈妈帮助宝宝穿上自己制作的服装。

　2、随着欢乐的音乐，模仿父母的动作。摆动身体、跳舞、做时装模特等。

小班亲子游戏教案篇3

　活动人员：

　全体幼儿、家长、教师

　活动目标：

　增加家长与孩子的亲自之情

　活动准备：

　气球、尾巴若干条，垫子、筐子、纸球等

　活动过程：

　l 表演歌曲《秋天》

　l 小二班比赛项目及规则：

　一亲子二人行(6个家庭)

　1、幼儿与家长面对面，踩父(母)脚上，起点准备;

　2、游戏中幼儿与家长必须始终手拉手，幼儿脚不得踩地;

　3、先到终点者为胜。

　二我们一起来套圈

　1、宝宝与家长站起点准备;

　2、游戏开始，幼儿跑到终点取呼啦圈，一次取一个，迅速跑回套在家长身上;

　3、在规定时间内家长身上圈多者为胜。

　三追地雷

　规则：母亲在脚上缠上气球，孩子去踩气球，最后一个人剩下气球的为胜。

　四揪尾巴

　一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

　五捡落叶：家长和孩子一起捡落叶，用树叶做成树叶画，体验亲子制作的快乐。

小班亲子游戏教案篇4

　游戏意图：

　新学期开始之际，我们该如何加强孩子和家长之间的关系呢？方法很简单，多多举办趣味的亲子活动，让家长参与进来，一起感受活动的趣味和乐趣。

　游戏准备：

　小孩和大人的鞋子

　游戏过程：

　1每个家庭派出一个小孩和一个大人参加这个游戏。

　2每个家庭领取一双大人的鞋子和一双小孩的鞋子。

　3家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边。

　4孩子听到负责人发出的口令之后，就开始向家长这边出发，用最快的速度走到家长身边（一定要注意安全，不要被绊倒）。

　5到达家长的位置之后，孩子把鞋子脱下来，然后，将鞋子给家长穿好，家长不能够动手。

　6孩子给家长穿好鞋子之后，家长背起幼儿跑向场地另一边。

　7到达场地之后，家长给孩子穿好鞋子。

　8全部完成之后，用时最短的家庭获得胜利。

　网站温馨提示：

　这个亲子游戏，可以很好地锻炼家长和孩子之间的默契度，同时，也给孩子带来很好地锻炼机会，而且，在这个游戏中，还可以让孩子知道，如何孝敬自己的父母。

小班亲子游戏教案篇5

　目标：

　1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。

　2、培养幼儿与家长间的配合。

　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　玩法：

　1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。

　2、7组进行比赛，先到终点的为胜。

　游戏二：马兰花

　目标：

　1、培养幼儿对于数字的概念。

　2、根据给出的数字，幼儿做出正确的反应。

　玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，根据不同的数字，寻找同伴一起游戏。

　游戏三：顶气球

　目标：

　1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

　2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。

　玩法：

　1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。

　2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。

　本次亲子活动，我们带上了三个环保游戏，只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球，其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”！为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆，用游戏的特别的力量，把大自然和孩子们联结在一起！游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感激自然、尊重自然的价值。游戏中，幼儿完成了沟通、分享了知识，老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐！

　教学反思：

　此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

小班亲子游戏教案篇6

　活动意图：

　亲子游戏种非常重要的形式。父母通过亲子游戏可以与孩子进行感情交流，增进父母与孩子的亲密度，同时也促进了孩子的健康发展。亲子游戏让孩受益匪浅。

　活动目标：

　1、让孩子真正走进大自然，阅读春天，扩展孩子的知识，培养对大自然的喜爱之情。

　2、增进亲子之间的关系，促进家园交流与合作。

　3、亲子游戏中提高孩子社会交往能力。

　活动流程：

　游戏一：

　大脚小脚

　规则：

　分爸爸组、妈妈组、爷爷组、奶奶组进行游戏，每组8人。

　玩法：

　宝宝站在家长的脚上，家长和宝宝一起往前走，第一个到终点的为胜利者，颁发小奖品。

　游戏二：

　切西瓜

　玩法：

　等到儿歌念完后，把西瓜切开来，切开出的两个人石头剪刀布，胜者切西瓜，再次游戏。

　游戏三：

　揪尾巴

　准备：

　毛线辫子

　规则：

　一家三人必须紧紧拉着，不能松手，被揪到家庭自觉退出比赛。

　玩法：

　一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，

　孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地龋

　几家庭展开揪尾巴比。最后看哪个牛^揪到的尾巴多就获胜。

　活动反思：

　亲子活动对家园联系起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。

小班亲子游戏教案篇7

　活动目标

　1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦

　2、表达对妈妈的爱

　活动准备

　1、请幼儿的妈妈入园

　2、歌曲《我的好妈妈》

　3、彩纸、彩笔

　活动过程

　1、谈话

　尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎；母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”现在开始。

　2、带幼儿集体朗诵感恩的话

　小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！

　3、演唱歌曲《我的好妈妈》

　小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。

　4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照

　（1）部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。

　（2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。

　小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动，我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈，妈妈你真好|”最后祝所有的母亲节日快乐。

小班亲子游戏教案篇8

　一、活动名称：

　小乌龟来运球 (亲子游戏)

　二、活动目标：

　1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

　2、锻炼幼儿向前爬行的能力。

　三、活动准备

　1、幼儿经验准备：

　2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等

　3、教师站位、配合准备：

　(1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。

　(2)、主班老师带领幼儿到场地。

　(3)、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。

　(4)、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。

　四、活动过程

　1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。

　2、引导幼儿练习向前爬行的动作。

　(1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。

　(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。

　3、讲解游戏规则和要求

　(1)游戏规则：

　A、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。

　B、胜的一对可以得到小红点为奖励。

　(2)游戏要求：

　A、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。

　B、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。

　4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。

　5、结束本次活动，并评价本次活动。

　6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。

　7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作

　第三种活动：踩尾巴

　主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。

　②引导孩子大胆地行走。

　活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。

　指导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩“尾巴”。

　②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。

　建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。

　第四种活动：捉蝴蝶

　主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。

　②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。

　活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。 ’

　指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。

　②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。

　③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。

　家庭小游戏推荐：①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。

　②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。

　第五种活动：送小动物回家

　主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。

　活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物，作为每个小动物的家)。

　指导要点：

　①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问： “你为什么哭呀”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说： “宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”

　②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。

　③家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。

　建议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。

　第六种活动：开汽车

　主要目标：①学习绕障碍行走，发展宝宝平衡能力、平稳仃走的雕刀。

　②练习发出“嘀嘀”的声音。，

　活动材料：玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小路2条，《小司机》音乐磁带。

　指导要点：①开汽车。宝宝模仿教师发出“嘀!嘀!”的声音。

　②宝宝手拿塑料圈当做方向盘，听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。

　③家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。

　第七种活动：走遣宫

　主要目标：练习向指定方向走。

　活动材料：纸条宽20厘米，长2米，上面有各种幼儿熟悉的图案。

　指导要点：教师沿着纸条走，宝宝跟着教师走。教师拿出一个发响玩具，边摇动，边念儿歌： “小宝宝，走走走，跟着老师，向前走。”教师在前面走，家长配合教师领着宝宝沿着纸条走，边走边引导宝宝认识纸条上的图案。

　建议：幼儿游戏多次以后，可将纸条围拢成一个蛇形，中间加入钻桶辅助材料。宝宝走时，家长注意在旁边保护。

　第八种活动：踩纸球

　主要目标：练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。

　活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球。

　指导要点：家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，教师控制录音机，音量小表示拖着纸球慢慢走，音量大则快走。

　五、户外游戏——吹泡泡

　目标： 1、让宝宝学会听老师指令做动作。

　2、发展宝宝的跳跃动作。

　指导家长：请家长在老师的示范下带动宝宝一起做动作。

　进行： 1、跟着老师做各种动物模仿动作。

　2、向家长和幼儿讲清游戏规则，重点强调宝宝学会听指令做动作。

　3、在老师的带领下，家长与宝宝一起做游戏。

小班亲子游戏教案篇9

　小班亲子游戏和孩子一起玩“神奇的口袋”教案主要包含了游戏准备，游戏玩法等内容，“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏，这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看神奇的口袋教案吧。

　“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。特别适合2-3岁的宝宝玩，还可训练幼儿对看不见的物品的分类。

　家长在和孩子游戏时可从以下方面着手：

　1、游戏准备：

　小口袋1个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如xxxx、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。

　2、游戏的玩法如下：

　(1)家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。”并告诉孩子，“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告诉我(即父母)，你摸到的是什么，但是不许偷看。”

　(2)在幼儿将说出的物品一一摆放出来后，家长可提高要求：“请你说出这些物品属于哪一类比如香蕉、苹果、梨等等是水果类，手帕袜子属什么类长毛绒的小兔、小狗又属哪一类”并让幼儿动手将物品归类放置。

　孩子熟悉游戏后，可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨子。”等等。

　3、家长和孩子玩游戏时应注意：

　(1)游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品，如橙、柚，而用区别较大的，如苹果、香蕉等等，以后再逐渐增加难度。

　(2)切忌违反规则，让幼儿看口袋，那样就失去其积极意义了。为提高孩子兴趣，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸且回答，最后让孩子鉴定对错与否。

　在这个游戏中，家长要勤动脑，善动脑，不断丰富“口袋”里的“内容，提高幼儿的兴趣，促进幼儿感知觉，特别是触摸觉的发展。

小班亲子游戏教案篇10

　看你笑不笑

　材料：扑克牌

　玩法：一人用鼻尖和上唇夹一张扑克牌，作出怪样逗对方发笑，并把扑克牌传递给对方。两人相互传递，把扑克牌弄掉的是失败者要表演节目。

　提示：活泼开朗的性格是在不断的愉快的学习活动中培养的。

　图画书

　材料：旧图书，胶水，剪刀，纸。

　玩法：家长和孩子将破旧的书整理出来，将旧图书中孩子喜欢的剪下来，用一张纸粘贴起来，装订成一本书。写上标题或用图表示（他拾到物品）。

　提示：劳动给幼儿创造了动手、动脑的机会，家长应利用幼儿玩的积极性进行爱护图书的教育。

　洗手帕

　材料：手帕、肥皂、脸盆

　玩法：

　1、幼儿根据节奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、拧手、晒手帕的动作。

　2、家长提供给幼儿水、手帕让他洗自己的手帕，并帮助他人洗手帕。

　提示：幼儿的游戏和劳动结合在一起，是非常愉快的。“我自己来”不仅培养了幼儿的劳动习惯，同时也学会了帮助他人，对孩子形成独立性有帮助，要坚持让幼儿做下去，对他的劳动习惯大有好处。

小班亲子游戏教案篇11

　游戏名称《层层叠高》

　游戏目的：

　1、体验亲子协作的乐趣和成就感。

　2、培养幼儿手部肌肉的控制能力。

　游戏准备：

　长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。

　游戏玩法：

　每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。

　游戏二

　游戏名称：《送珠珠回家》

　游戏目的：

　1、体验亲子协作的乐趣和成就感。

　2、培养幼儿手眼协调的动手能力。

　游戏准备：

　大脸盆一个{内装水和各色玻璃珠}、小碗三个、筷子三双、调羹三把、分类盒三个。

　游戏玩法：

　每次游戏可请三对家庭参加。每对家长与孩子围坐在桌旁。听到游戏开始的口令，家长用筷子将大脸盆中的玻璃珠夹到自己的小碗中，孩子则将小碗中的玻璃珠用调羹按颜色送到分类盒中的不同格子。大脸盆中的玻璃珠被夹完游戏结束，以分类盒中的玻璃珠数量多者为胜方。

小班亲子游戏教案篇12

　游戏目标

　经过游戏促进亲子之间的情感与交流。

　游戏准备

　自制的小老鼠若干。

　智慧星若干。

　鼓、鼓棒。

　游戏玩法

　1、参加游戏活动要以家庭为单位。

　2、教师以鼓为令，鼓响游戏开始，鼓停游戏结束。

　3、游戏开始之前，每个家庭派出孩子到老师这领取10颗智慧星。

　4、游戏开始每个家庭拉好小老鼠，家庭成员要相互配合的拉着一只老鼠跑。

　5、游戏中每个家庭成员要踩到其他家庭的老鼠，在规定的范围之内跑。

　6、每个家庭在踩其他家庭的老鼠的同时，也要保护好自己的老鼠不被踩到。

　7、老鼠被踩到的家庭要送一颗智慧星给对方的家庭。

　8、在规定的时间内，那个家庭的智慧星颗数最多为胜。

适合宝宝玩的小游戏

　适合宝宝玩的小游戏。宝宝在成长过程中避免不了跟爸爸妈妈玩游戏，游戏不仅可以增进父母和孩子的关系，还可以帮助宝宝开发智力，对身心发展都有很大的好处，那么有什么适合宝宝玩的小游戏呢？

适合宝宝玩的小游戏1

　 抓手指

　细心的妈妈们会注意到哪怕是刚出生的婴儿，都会无意识的握拳，抓住手边的小东西。如果你把手指放到小宝贝的手心里，他们就会象条件反射一样的紧紧抓住，小家伙的手指很有力哦，是不是？

　所以做母亲的可以在给孩子喂奶，或是小家伙清醒的时候，跟小宝宝玩抓手指的小游戏，这个游戏锻炼了小家伙们的手指肌肉抓、握能力，几乎每个新生宝宝都喜欢哦。

　等孩子稍微大一点，满月的时候，小宝宝就会在抓住妈妈的手指的时候看着妈妈，对妈妈微笑，开心得手脚并动。家长们也可以在宝宝的小床上装上一些可以让宝贝抓得住的软布玩具，这样妈妈还可以一边干活，一边让孩子自己自得其乐的玩一会儿，一举两得吧？

　 举高高

　这个举高高游戏可不是爸爸们喜欢带孩子玩把孩子抛起来的“抛高高”哦，那个适合大一点的孩子玩。举高高呢，是指3个月以内的孩子，父母把他们轻轻举起来再放下，让孩子感受身体位置的移动。这个游戏里宝宝可以感受从不同的角度看父母的奇妙感觉，会给他们带来很兴奋的情绪。

　宝贝妈咪的'一位朋友就喜欢在做产后恢复操的时候把儿子当哑铃一样拿来健身用，或是把宝贝举起来再放下，或是把娃娃从身体的左侧移到右侧，哈，只要宝贝没有太疲劳渴睡，小家伙们可喜欢这样了，位置的变化帮助孩子了解空间的概念，虽然宝宝现在不懂，但非常喜欢这样的体验，经常会表现的很兴奋哦。

　 脚顶球

　刚出生的小baby最常见的一个动作就是两只手抱起来放到嘴巴里啃，两只小脚也翘起来团成一团，这个时候如果在他们的脚上放上一只球，小家伙们会高高兴兴的用小脚丫子使劲儿蹬，懒得不停捡球的妈妈还可以把球吊到娃娃的腹部上方，看看小家伙们怎样让自己的手或是脚够到球。

　这个小游戏会帮助小宝宝锻炼腿部和足部的肌肉群，还能锻炼孩子的协调能力，玩的高兴时小家伙还会唧唧咯咯的笑，很有趣哦。

　 鼻子，鼻子眼睛！

　这个小游戏在宝贝妈咪小的时候就经常玩，后来有了宝儿，在他们很小的时候妈妈就用手点着自己的鼻子，然后说到哪个器官，就用手指到哪个器官，宝儿看得眼睛直直的。再后来妈妈用手点着他的鼻子玩这个游戏，娃娃更开心了，当然最后的高级版是宝贝自己点着自己的鼻子，和妈妈一起玩，谁最先点对了谁就赢！

　这个小游戏不仅帮助宝贝认识五官，更锻炼反应能力哦，玩的时候可以看到小宝宝的眼睛兴奋地睁大，手脚仿佛都在用力，可有意思啦。

　 玩积木

　小宝贝玩的积木不妨个子大一点，小手能够抓住又不能被小家伙塞到嘴巴里造成窒息的积木玩具最好。当小宝贝开始有意识的抓玩具的时候，不妨给孩子们提供这种布制的，或是传统的木质积木，可以让小家伙啃，也可以让爸爸妈妈搭起来后再推倒。1岁以内的小朋友破坏的兴致比建设的性质更高，他们非常喜欢把搭好的积木推倒。

　 唱摇篮曲

　很多妈妈都听过胎教音乐，关于胎教音乐是否可以起到早教的效果宝贝妈咪没有研究过，不过象摇篮曲还有其他一些比较舒缓的音乐确实能够让哭闹的孩子安静下来。妈妈试过很多次了，不管孩子多小，当他们烦躁不安的时候，妈妈怀抱和口中哼唱的音乐，特别是那些宝贝非常熟悉的音乐就是最好的安抚剂。

　安静下来的宝贝会在妈妈哼唱的时候盯着妈妈的眼睛看，慢慢的就会放松下来，进入梦乡。哈！宝贝妈咪一直相信，这时的孩子就是做梦肯定也是甜梦，没看见小宝贝经常在梦中微笑？

　 亲吻抚触

　家有小宝，妈妈怎么看都是新鲜玩具，怎样亲都亲不够。对新生宝宝来说，妈妈的亲吻抚触是最好的安慰。所以妈妈和宝宝之间可以玩的另一个游戏就是----亲亲宝贝。在孩子清醒的时候，妈妈可以抓住宝贝的小手小脚，亲亲揉揉；宝贝吃饱喝足，还可以在换尿布的时候亲亲宝贝的小肚肚，呵口气，你家的宝贝肯定笑得咯咯的，几乎所有的小朋友都喜欢这个游戏。

　 躲猫猫

　躲猫猫大概是小宝宝最喜欢玩的游戏之一，英文叫“Peek A Boo”。据美国医生的说法，小娃娃在9个月之前都一直会认为看不见妈妈的脸，妈妈人就不在。所以当妈妈用手或是小毯子把自己的脸遮住的时候，小宝宝就会以为妈妈走了，等她再看见妈妈的脸，哇！就像变魔术一样，妈妈又回来了！

　几乎所有的小宝宝都非常着迷于这个游戏。这个游戏也会帮助宝宝逐渐克服分离焦虑：因为妈妈不在之后，还会回来，没什么好着急的，是不是？

　 爬呀爬

　当小宝宝刚开始会爬的时候，妈妈不妨带孩子玩这个游戏。把小宝贝最喜欢的玩具放在她的手够不着的地方，刺激孩子向前爬，去抓玩具。也是锻炼孩子腹肌，手、脚肌肉力量和身体协调性的一种方法。

　记得我家宝儿小的时候，家里没地方，宝贝爹妈经常带孩子在商店没有人的地方让他爬，哈！当然也引来不少人的白眼，但宝儿非常喜欢这个游戏。等小朋友再打一点点，大约6-9个月的时候，还可以带小朋友爬楼梯：妈妈在前面爬，小朋友在后面就会跟着学。

　贝贝半岁多的时候妈妈就带她爬过自家的楼梯，小家伙追在妈妈后面，唧唧咯咯的可喜欢玩啦！不过爬楼梯的时候要当心不能离孩子太远，防止孩子不小心会摔下去，那就得不偿失了。

适合宝宝玩的小游戏2

　 一、小手小手变变变

　功能：锻炼小肌肉的协调与灵活，训练思维反应能力。

　玩法：

　1、爸爸妈妈和宝宝都把手藏在各自身体的后面。

　2、爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手藏起来，小手小手变变变！”

　3、每次都鼓励宝宝变出不一样的动作。如变成一把抢、一只小狗、数字八、小兔的耳朵、一个三角形等等。妈妈和宝宝还可以相互学习各自的动作哦！

　规则：说最后一个“变”字的时候，小手一定要变出动作来。

　 二、小青蛙跳荷叶

　功能：学习单脚、双脚跳和有一定距离的跳的各种方法。

　材料：用马甲袋做的荷叶，用小的毛绒玩具做害虫，一个篮子。

　玩法：

　1、妈妈把荷叶一张一张铺开放在地上，对宝宝说“春天来了，池塘里也长出一些害虫，我们变成小青蛙去吃掉害虫，好不好？”

　2、妈妈和宝宝一起说“小青蛙，本领大，跳跳跳，呱呱呱。”（活动四肢、巩固跳的动作)

　3、青蛙妈妈带青蛙宝宝跳到荷叶上，一次捉一只害虫，然后再返回去。

　4、青蛙妈妈说“现在宝宝长大了，自己去捉害虫吧，妈妈在家等你。”

　5、妈妈可以根据宝宝的活动情况，适当改变荷叶与荷叶之间的距离。

　规则：一次只能捉一只害虫。只能跳。双脚要落在荷叶上。

　 三、钻洞洞

　功能：尝试用自己的身体做各种动作，发展身体的韧性。

　材料：一个小球

　玩法：

　1、爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手拍拍，小脚小脚跳跳、小腰小腰扭扭，膝盖蹲一蹲，脑袋点一点，请我的身体动起来。”接着做热身运动。

　2、做个小洞洞。爸爸妈妈鼓励宝宝用手臂和身体做洞洞，每次做出不一样的洞洞，能让宝宝妈妈手中的小球穿过。

　3、做个大洞洞。爸爸妈妈尝试用身体做大洞洞，能够让宝宝能从这个洞洞中穿过。

　规则：每次都是利用身体的不同部位变出洞洞，不能重复。

　变出的洞洞大小要让小球或宝宝可以钻进去。

　 四、揪尾巴

　功能：发展腿部力量，提高跑的速度。

　材料：3根长50～60厘米的彩色纸带

　玩法：

　1、爸爸妈妈宝宝各自把彩色纸带塞在裤腰后做尾巴。

　2、爸爸妈妈跑一定距离，宝宝跑去揪爸爸妈妈塞着裤腰后面的尾巴。

　3、等宝宝跑开一定距离后，爸爸妈妈跑去再揪宝宝后面的尾巴。

　规则：被揪到尾巴后，马上要去揪对方的尾巴。

　 五、送水车

　功能：锻炼手臂力量和灵活避开障碍物的反应能力

　材料：一只废旧纸箱或周转箱，2～4瓶矿泉水，一根绳子。

　玩法：

　1、爸爸妈妈说“天气热了，我们去动物园给小动物送水喝去吧”。

　2、带宝宝一起用手拉着纸箱到处走走、跑跑，绕开障碍物。

　3、宝宝一个人用手拉着纸箱运水。当回到起点时，爸爸妈妈给纸箱增加矿泉水。

　规则：如果纸箱在运的过程中，碰到了场地的障碍物就要重新回到地点出发。

　每次往纸箱增加一瓶矿泉水，逐渐增加纸箱内的重量。

　运动是宝宝成长过程中不可缺少的一个重要的生理刺激，尤其对神经系统的生长发育有着重要作用，科学适当的运动游戏可以愉悦宝宝的情绪，发展宝宝良好运用身体的能力和熟练地掌握控制物体的能力。除了参照这些游戏外，爸爸妈妈还可以发挥聪明才智，多想出一些方便又好玩的运动游戏跟宝宝一起来分享吧！

我想说干一行爱一行，我平时爱玩游戏，我就会研究这个游戏为什么要这样设计？他的目的是什么？我如何才能既不破坏设计意图又能拿到我要的东西？这个游戏会用到那些所学的知识？涉及到哪些知识点？我还会不会？以及这个游戏学到的经验如何用在平时学习和工作当中？等等，这是我玩游戏的目的。我不会去耗时间，不会像其他人一样整天泡网吧，上课玩，下课玩，走路玩，睡觉玩，但我会坚持，就算游戏再难我也会用心想对策来挑战他，有时为了打一关，我会去上千次的尝试，想各种办法挑战他，即使失败一千次，我也会第一千零一次站起来。这就是我对游戏的爱；我还爱数学，我不是只听数学课，做数学题，我还会利用平时的工作和数学去联系，比如玩游戏，买菜，零花钱，给孩子喂奶等等，都会用到数学知识，我会努力研究它让它成为我的伙伴，甚至我在公园玩的时候我都会看公园里有没有摆钢材，如果有我会在回来时去研究，这个钢材是什么形状？哪些三角形全等？哪些三角形相似？通过全等和相似看看能求那些四边形的面积？面积多大？等等。我做题时也会看看卷子上的题哪些能用在生活中，实际生活怎么做这就是我对数学的爱；我还爱物理，平时在看节目的时候我都会看涉及那些物理知识，用知识怎么解释，卷子上的题用没有和生活接近的，怎么算哪些时候用摩擦力？摩擦力受什么东西影响，怎么求摩擦力？等等，这就是我对物理的爱；我还爱化学，我平时做题的时候我会留心观察，生活中常见的污渍有哪些？怎么除？什么东西容易变质？变质的原理是什么？如何防止食物变质？涉及到的方程式怎么写？怎么配平方程式？等等，这就是我对化学的爱；我还爱生物，我爸是种子公司的员工，我学的生物刚好派上用场，我就会去和老师讨论，玉米有哪些相对性状，出芽率多少？出芽率受谁影响？怎么算？如何提高出芽率？得到优质品种的概率是多大我小时候被查出有遗传病，我也会研究，我的病是伴X遗传还是伴Y遗传？是显性病还是隐性病？遗传特点是什么？生一个患病男孩的概率多大？生一个患病女孩的概率多大？如果要想要一个健康的宝贝，应该生男孩还是生女孩？遗传图解怎么写？等等，这就是我对生物的爱；我还爱孩子，首先，我想说带孩子是累活，不那么好干，但我会珍惜和孩子相处的时间。我在上大学的时候也注意和孩子交流，我曾经带过一个三岁半的孩子，我提前两个月观察孩子的一举一动，他喜欢玩什么，喜欢跟谁玩，玩时出现什么问题，等等，然后我见缝插针，参与其中，和孩子们一起玩，我只用了两个小时就和他玩的不亦乐乎，现在我已经和他接触两个多星期了，他有时不听妈妈的，但她一定听我的，有时同样一个问题妈妈解决需要半小时，而我只需要20s,很现实。孩子从来没有闹过，很乖。如果孩子哭了，我不会去和孩子讲道理，如果我直接说，孩子有可能听不进去，就像老师带学生一样，老师上课每次都强调别说话，听我说，因为你说话会影响听课效率，孩子也一样，孩子哭得时候我讲道理孩子根本听不清，这就是为什么有些家长给孩子讲完，孩子哭完，该啥样还啥样，我会想一个办法：孩子哭得时候，我什么都不说，我把孩子抱在怀里，竖抱，让孩子靠在我的肩膀上，有规律地轻轻拍她的后背，让他感觉我理解他的感受了，他就会慢慢静下来，我不着急，让孩子有个充分发泄情绪的时间，然后孩子平静了，给他放首歌，和他玩会玩具，总之让他心情放松，不要太紧张，然后在讨论刚才发生的问题，效率会高很多。就像我和你交往一样，所以说爱一行干一行，干一行咱就爱一行，无论遇到什么困难，只要有爱，有付出，就一定会收到理想的效果。

通过你的问题可以看出你非常注重家庭教育，爸爸可以陪孩子玩的游戏其实挺多的，这要看孩子多大了。比较小的孩子，爸爸可以和孩子一起在家玩骑马的游戏，也可以在楼下玩球，爸爸的运动天赋一般不错。还可以一起俯卧撑，健身也是非常酷的，我家孩子两岁了，被爸爸抱着转个圈圈都很开心。

再大一些可以和孩子一起玩游戏，不要觉得电脑游戏很可怕，玩这样的游戏爸爸首先要定位好，是引导孩子发现规律，勇敢面对比如失败，比如没关系可以重来，还有电脑的神奇，一起聊聊电脑支持，都是不错的，游戏不一定是纯玩，自己的喜欢的事物，哪怕是工作发现了乐趣和玩是没有什么区别的。还有和爸爸一起读书也是很好的一个体验，相互分享自己读了什么，爸爸也可以分享自己的童年趣事，或者我们小的时候的故事也是非常好的。

“大人”做久了，就会沉溺于成年人的世界，童真是什么早早就被抛于脑后了。如果想融入孩子的世界，首先当然就要换位思考呀，想想你们的童年、小时候最喜欢玩的是什么呀？而我自己小时候最喜欢的户外活动，就是跟着爸爸妈妈一起出去野餐了。我喜欢的原因不只是出去玩玩而已，现在回想我也是从野餐开始培养了出门要养成看天气预报的习惯，好天气这是前提条件；然后就是帮忙准备野餐的食物，健康又方便携带的小便当，还有就是吃饱了爸爸会教我放风筝，看到其他来野餐的家庭，也会跟他们聊聊天，跟他们的小朋友或者小狗一起玩，每一次我都是累得晚上呼噜大睡的。所以我觉得野餐可以给孩子一个自主学习能力的机会，又能让大人跟小朋友一齐放松享受周末的阳光。

当然了，也会有天气不好或者因为要留在家工作不能外出的时候啦，那么这时候我喜欢跟孩子们享受家庭日，目的就是为了跟他们更多的沟通，我会准备些小零食和水果，然后在电视里播放着家庭云的照片，跟他们一起看看成长的照片、聊聊天，一天里也能舒舒服服地度过。当然了，家长们也是需要根据自己孩子的兴趣和偏好选择一些比较活跃或者文静的活动，但是应该尽量避免怕他学习跟不上，别盲目地让他学习、练习才艺这种，毕竟孩子们的童年都应该是开开心心地，不能让他们厌倦自己的生活。

　爸爸妈妈和宝宝建立亲密关系最好的方式就是亲子游戏了，亲子游戏不仅仅是陪孩子玩耍，更是建立起一种和谐、轻松、愉快的氛围，让孩子感受到爸爸妈妈对他们的浓浓的爱意。那么你知道的的亲子游戏是什么样的呢？下面是我精心整理的适合和孩子一起玩的亲子游戏，欢迎阅读与收藏。

适合和孩子一起玩的亲子游戏1

　1、躲猫猫

　躲猫猫是一个很多孩子小时候都会玩的游戏，这个游戏就是在你躲我找中制造快乐的，所以，爸爸妈妈在日常生活中可以偷偷地躲起来，让宝宝寻找，这样当宝宝找到爸爸妈妈时，就会觉得异常的欣喜和快乐。但注意，要保证宝宝周围环境的安全，不能有尖锐的物品，以防伤着宝宝。

　2、传球

　传球游戏简单易行，但有几个注意事项需要爸爸妈妈注意：第一个，球的大小适宜，最好是跟宝宝的脑袋的大小差不多。第二个，要注意传球的速度，孩子毕竟是孩子不比成人，没有很快的反应能力，所以，传球时爸爸妈妈一定要配合着宝宝的传球速度。对于大宝宝来说，距离远一些可以锻炼他们的手眼协调能力、培养他们的空间和时间感，帮助他们提高动作技能。

　3、训练宝宝走路

　让宝宝学会走路的最好方式就是让他在玩耍中不知不觉地学会走路，爸爸妈妈可以手里拿着一些宝宝喜欢的小玩具，然后退步让宝宝主动上前索取。如果担心宝宝会跌倒，也可以让宝宝双手扶着适合他高度的小车，这样一点一点地吸引宝宝慢慢地往前走。或者，爸爸妈妈蹲在地上，张开双手，在离宝宝不远的地方，索宝宝的拥抱，勇敢的宝宝一定会迈出勇敢的一步，投入爸爸妈妈温暖的怀抱的，让宝宝在和爸爸妈妈的互动之中学习走路。

适合和孩子一起玩的亲子游戏2

　《抬花轿》

　游戏准备：床单3条。

　游戏规则：以班级为单位进行接力比赛，3组家庭（每组家庭2个大人、1个孩子）为一组，站在起跑线处。收到出发指令后，每组的第一个家庭抬着“花轿”（将孩子用床单兜起来）前往终点，然后再原路折返到起点，接下来第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！

　主持人串词

　小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶“花轿”，抬着我们去玩好不好？下面我们进行第一个游戏——“抬花轿”！（开始进入游戏环节）

　《叠叠乐》

　游戏准备：易拉罐18个（3个×6组）。

　游戏规则：6组家庭（每组家庭1个大人、1个孩子）站在起跑线处，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的孩子从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后沿直线快速返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回，速度最快的一组为胜。（注：孩子每次去仓库只能拿取一个易拉罐）

　主持人串词

　“抬花轿”的游戏真好玩啊！接下来我们小朋友们要和爸爸妈妈进行第二个游戏了，游戏的名字叫“叠叠乐”。（开始进入游戏环节）

　《找宝宝》

　游戏准备：床单6条。

　游戏规则：请孩子围上花床单（从头到脚全部裹住），伸出小手，家长通过摸孩子的手，判断谁才是自己的孩子，最先猜对的为胜。

　主持人串词

　我们的小朋友和爸爸妈妈们配合得真好！接下来还有一个考验默契的游戏——“找宝宝”。（开始进入游戏环节）

　《踩圈圈》

　游戏准备：9个呼啦圈。

　游戏规则：这个游戏类似于“抢椅子”。将呼啦圈放置地面，呼啦圈的总数比家庭数要少1个。家长与孩子手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停时，家长和孩子马上选择一个呼啦圈站进去，没有找到呼啦圈的家庭则被淘汰。以此类推，最终留在场上的家庭获胜。

　主持人串词

　抢椅子的游戏大家一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏——“踩圈圈”。（开始进入游戏环节）

　《毛毛虫游戏》

　游戏准备：地垫若干，并连成三个长条。

　游戏规则：家长手膝着地为幼儿搭建长长的“山洞”，幼儿听信号从“山洞”下爬过（即从地垫上爬过），当最后一名幼儿爬过后，游戏即可结束。

　主持人串词

　教师出示毛毛虫：小朋友们，看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天“毛毛虫”也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬得快，你们一定要加油哦！（开始进入游戏环节）

　结束语

　亲爱的家长、小朋友们，你们玩得开心吗？欢乐的`时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。

适合和孩子一起玩的亲子游戏3

　1抓泡泡

　培养技能：手眼协调性，对身体部位的认识

　你需要准备：吹泡泡的工具

　让你的宝宝安全地坐在椅子上。你先朝宝宝轻轻吹几个泡泡，让他伸手去抓或打破泡泡，但是小心别让肥皂水溅到宝宝眼睛里。当宝宝熟悉了泡泡之后，也许就可以玩身体部位的游戏了。让泡泡落在宝宝的腿、胳膊、手、肚子等身体部位上，同时告诉他这些部位的名称：“有个泡泡在你肚子上！”或“有个泡泡在你手上！”给你的宝宝一点时间观察身上的泡泡，然后再把它们打破。要是你能吹出大泡泡那就更好了，宝宝会特别喜欢打破大泡泡的感觉。

　2运动节奏

　培养技能：锻炼背部肌肉力量，为独坐做准备

　你需要准备：不需要准备任何东西

　你一边唱“让我们荡起双桨”，一边做划船的动作。坐在地板上，两条腿伸开成“V”形。然后让宝宝面向你坐着，用结实的枕头或垫子稳稳支撑在宝宝背后，帮他保持平衡。紧紧抓住宝宝的手，轻拉他的胳膊，使他向你倾斜，而你自己稍稍向后仰身，然后反方向，你向前，宝宝向后。缓慢地按照节奏唱歌，使你们的动作合上歌的节拍。选择节奏舒缓，有强调音节的儿歌伴唱……当宝宝习惯了之后，你可以增大前后运动的幅度，宝宝就会因为盼着下一个动作而高兴得笑起来。

　3嘘！听一听

　培养技能：语言表达能力，对物体恒存性的理解

　你需要准备：录音机

　让宝宝躺在小床或地板上，把你事先录好的一段话（一两分钟就可以）用录音机放给宝宝听，你自己躲到宝宝看不见的地方。你可以告诉宝宝你在做什么，说说天气、你一天的计划，或谈谈宝宝。如果你有朋友在旁边加入你的录音，那么这个游戏就会特别有意思。当你再次回到宝宝的房间时，宝宝会因为看见你而大感惊喜呢。

　4飞机起飞

　培养技能：大动作（平衡感的练习）

　你需要准备：不需要准备任何东西

　盘腿坐下，让宝宝面朝外坐在你大腿上。一只手稳稳抱住宝宝，另一只手撑在身后，双腿保持交叉，抬起，使宝宝随之抬高。当宝宝身体向上升的时候，你说：“飞机起飞啦，飞高，飞高，飞走啦！”当你把他向下放回来时说：“飞机降落啦！”你可以鼓励宝宝向两边伸开双臂，模拟飞机翅膀的样子。当他再大一点儿后，你还可以加快抬腿放腿的速度。

适合和孩子一起玩的亲子游戏4

　1、袋鼠妈妈和小袋鼠

　目标：

　训练孩子动作的敏捷性和控制能力，培养父母孩子之间的协调性。

　游戏方法：

　孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，双手搭在孩子的肩上。母子二人节奏一致地向前跳跃。当爸爸扮演的大狗熊出现时，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，做出各种怪相，袋鼠妈妈和小袋鼠如果忍住不笑不动则胜利。

　2、脚踏车

　目标：

　训练孩子腰部和腿部的控制力，培养孩子的协调能力。

　游戏方法：

　父母和孩子在床的两头分别躺下，然后抬起腿，脚心贴着对方的脚心，在空中像骑自行车一样前后蹬动，一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京;北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。”

　3、踢毽子