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导读：可以用简单、直接、真诚的话语表示感谢。当老师送礼物给孩子时，表达感谢是非常重要的。对于家长而言，可以引导孩子向老师致以感谢之词。比如，孩子可以说：“谢谢您送给我这份礼物，让我感到非常开心，我会好好珍惜。”；“感谢您对我的关注和支持，我会更加
可以用简单、直接、真诚的话语表示感谢。
当老师送礼物给孩子时，表达感谢是非常重要的。对于家长而言，可以引导孩子向老师致以感谢之词。比如，孩子可以说：“谢谢您送给我这份礼物，让我感到非常开心，我会好好珍惜。”；“感谢您对我的关注和支持，我会更加努力学习，不辜负您的期望。”等。这样的话语能够展现孩子的品德素养，也能够让老师感到被肯定和受到尊重。
同时，家长也可以选择给老师写一封感谢信或者发一条短信，表达自己的感激之情。这样的方式不仅可以让老师获得一份真诚的反馈，还能够增进双方的情感交流和良好关系。
孩子上学到底要不要给老师送礼？把孩子托付给了老师，作为家长难免会产生一些想法，希望老师能够多关照关照自己孩子。
可是随着时间慢慢推移，这种想法会越来越强烈，到底要不要给老师送礼？今天我也就跟大家说点大实话，相信一定能够给你点启发，也会说出一些我的真实想法。
既然说到这了，那么大家肯定都有一个问题
到底能不能送礼？
客观地说，送礼没有错，老师也是人，没有什么特别的，如果送的是老师喜欢的东西，那固然是最好的。
但是作为收礼物的，也要分礼物是谁送的，作为老师而言，最怕的就是人情上的负担，相信大家也都能理解这种感受。
而我们作为孩子家长，与老师之间本就是陌生人的关系，为什么会平白无故去送礼？除了真的感谢老师，其实绝大部分都是为了自己的孩子。也正是因为这层关系，导致家长给老师送礼物，或多或少都会让老师们觉得有求于人。
其实这很正常，人之常情谁都会这样，老师肯定也知道家长送礼，背后的这些小“阴谋”。人的内心是复杂的，所以不会有老师因此而看不起家长，只不过老师能不能收这礼物，那就是另一回事了。每一个地区，每一个学校，方式都截然不同。
这里面的问题其实说起来简单，但其实又很复杂，想要知道老师能不能收礼？首先还要从双方关系“破冰”开始。
正常情况下，我们面对一个陌生人，肯定要先找到一个共同话题，引起共鸣。找到一点契机之后开始慢慢发展，从本质上来讲，送礼不过是关系上的延续，是为了增进双方感情而已。
而送礼送不好，那就是另一种含义了。
1在关系没有“破冰”之前，贸然送礼这就是属于交易性质，这会引起老师的反感。不仅会拉低自己的身份，而且也会使老师非常难堪，你说这礼都送到手跟前了，是收是不收呢？很容易让双方陷入尴尬之中。
2如果收了这个礼物，那就只能表明这位老师价值观有问题，这种事之前肯定没少干。此时作为家长也要留一个心眼，要知道弄不好送礼相当于白送，一点意义都没有。
所以我们也要学会变通，送礼也要注意时间，把握得当。
1例如在开学的时候，就不要去送礼，因为在开学这段时间，给老师送礼就好比触碰到了禁忌，很大概率会被老师拒绝。
2如果跟老师交谈次数很多，有了一定的基础，对老师的为人，性格特点都很熟悉，那么就可以适当地给老师送一些礼物了。
送的礼物也要注意价格，最好不要超过百元，其实在这个阶段，礼物价格不重要，重要的是作为家长自己的一份心意。这时候我们一定要弱化礼物的价值，不要让老师难堪。
所以既然想给老师送礼，平时就要多处理好关系，一定要认清自己和老师之间的关系。而送的时候也要注意场合地点，什么话该说，什么话不该说。
既然选择送礼，那就要明确自己想要得到什么？
其实选择送礼，对于孩子的改变还是要看他自己，作为家长我们不要太去奢求什么，这也是有原因的。
1每个老师，都喜欢优秀的孩子
这其实也是一种常识问题，每个老师都不喜欢管教学习垫底的学生。作为家长即使我们送礼，老师也不可能对孩子看法产生改变，对于老师来讲，每个孩子在老师眼里都有排名。所以想要孩子更好，还得是靠自己去努力。
2老师关注最多的，往往是学习最差的
老师不可能面面俱到，对于全班所出现的问题，老师只会找出几个典型的出来，而学习成绩经常垫底的孩子，往往会更容易引起老师的注意。
很多家长总是认为，送礼可以改变老师对孩子的态度，这种观点其实是错误的。所以我们要正确看待送礼的行为，不要忘了它最初的意义是什么。
与其通过送礼拉拢关系，不如让老师看到孩子学习的进步。
面对这个问题，今天跟大家分享一位平民爸爸的回答，很接地气，很有参考价值。
“爸爸，我为什么要上学呢？”大儿子上学不久问我。
我说：儿子，你知道吧？一颗小树长一年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。
十年的树可以做檩条。
二十年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具
一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。
如果上6年学，小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了。
如果上9年学，初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了。
如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。
如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了。
如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。知道了吗？
大儿子：知道了。
我又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？
大儿子：丢人。
我说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多。
后来大儿子说，那次谈话印象深刻。
跟孩子交流既不需要威逼，也不需利诱，孩子会为自己做最好的选择。
周总理说：“为了中华之崛起而读书”，我们也许没有那么高的觉悟，奥巴马说：“为了每个人对自己应尽的责任而读书”，我们不光是为了责任。为了我们心中的理想，为了我们做人做事的准则，为了理解生命的意义，为了使我们的灵魂更高尚一些——这些，都是家长们应该教孩子思考的事。
给孩子读书一个定位：读书，读人，读书人。
同时，就像李嘉诚说的那样：“读书虽然不能给我们带来更多的财富，但它可以给我们带来更多机会。”有机会，才会有未来。
申辰林/文
无戒学堂创意故事课-第17天-字数1132，累计1132|
01
这是我一个朋友发的朋友圈，我从朋友圈见证了他自女儿上幼儿园开始，每一年的9月1日都和她老婆一起送孩子去上学的情景，年年不缺席。
我的孩子比他的孩子小几岁，在他们的影响下，我也是从孩子上幼儿园第一天开始和老公一起送她去上学。
02
记得刚上幼儿园第一年，孩子对幼儿园充满了好奇，在去的路上叽叽喳喳问个不停，待送进去教室后在门外就听见了她的哭声，这大概就是很多小孩第一次上幼儿园会出现的分离焦虑，起初心里还挺担心的，中午老师发来她吃饭做游戏时开心的照片才放下心来。
我们上的这个幼儿园主要是以玩游戏、画画、涂鸦、上台唱歌、独自表现自己的蒙氏教育为主，分离焦虑大概只持续了两三天，每次也就送她进教室我们离开时她哭一下，后面和其它小朋友玩的非常开心，以至于每天到学校玩的不想回家，周末吵着要去上学。
一晃眼两年又过去了，孩子今年已经是大班了，明显成长了很多，对上学已经不再恐惧，性格活泼开朗，乐于助人。
03
今天又是开学的第一天，我和老公一起送孩子去幼儿园，一路上我们和孩子有说有笑，和她说在学校自己的事情自己做，如果实在不会就举手找老师，遇到问题先自己解决 ，实在解决不了找老师，和同学有什么矛盾，先自己协调解决，解决不了就找老师和妈妈，老师和妈妈都会帮你的，她都一一答应了。
进学校大门时回头望着我们笑，然后给我们拜拜就蹦蹦跳跳的进去学校里面了，我们紧跟着跑到学校栏栅外想看着她进去才安心回去。
却发现她沉浸在太阳下和自己的影子跳起舞来，我和他爸爸都笑了。
04
今天这一幕让我想起了小时候我上幼儿园的情景，爸爸妈妈工作忙没有时间送我去上幼儿园，而是爷爷骑着自行车送我去幼儿园。
第一天上幼儿园我印象特别深刻，我内心强烈的恐惧感让我用手扒着幼儿园门外的墙哭着不进去。
其实当时已经六岁了，我们那时候都是六岁上幼儿园，只读一年就直接上小学，这个年龄比现在孩子上大班还大，但当时就是对上幼儿园恐惧，最终当然还是去了上幼儿园。
05
至此以后每个9月1日上学都是爷爷送我，但是我每次进学校时内心都感到很害怕，每次到了学校门口都不敢进去，一直在门外来回徘徊，到了不得不进去时才真的进去，内心的不安和恐惧可能是没有父母的鼓励和支持吧！
后来我明白这一切的表现就是没有安全感的体现，如果当时爸妈能够一起送我去上学，我会不会不那么害怕上学，我内心的底气写在脸上，也不会有同学欺负我，是不是我就更爱学习了。
又是一年开学的第一天，你是和另一半送孩子去上学吗？
我是爱读书爱写文章的申辰林，各位朋友喜欢我文章的点个赞给个关注，谢谢！
一、不理老师 老师明示或者暗示你要送礼，而你装傻或者干脆不搭理他。 这种情况下，老师会想方设法的百般刁难孩子，比如上课提困难问题让孩子罚站，抓住孩子小错误就故意夸大，甚至无中生有莫须有都有可能。然后以影响正常教学为理由，让家长接孩子回家反省。正如题主提问一样，找各种理由不让孩子上学。
二、举报老师
老师索要礼品或故意刁难孩子，你保留证据后到相关部门举报老师。 这种情况 本应该是最正常不过的行为 ，但是在当今 社会 风气下，这就是对赌行为了，拿你孩子的学业去赌正义。既然敢要东西，说明这个老师已经不再是可敬的人民教师，他可能 社会 关系过硬，也可能本身并不是善茬，所以横行霸道才能有恃无恐。
当你举报他以后，无非三种结果：举报成功，他被处理；举报失败，等待他更加凶狠的打击报复；学校、相关部门一直处理中，拖到最后不了了之或者只是调换岗位，处理不痛不痒。
即使是第一种结果，在调查过程中我不信你的隐私不会被暴露。调查肯定会牵扯孩子的精力，耽误孩子的学习。就算开除恶霸老师，这种做事极端的人在丢掉饭碗后，有可能会对孩子进行言语、行为上的威胁，会给孩子以后的求学之路留下心灵阴影：害怕老师、极度厌学。
这个情况跟女学生被骚扰一样，家长第一选择竟然不是报警，而是需要隐瞒、妥协、逃避，其实目的都是为了保护自己的孩子，毕竟 孩子的一生跟正义真的对赌不起 。
三、答应老师
为了孩子学业顺利，忍气吞声满足老师的要求。 索要礼品的老师一般不是第一次，老手有经验，处理问题轻车熟路，也知道怎么最大程度规避风险。他抓住的就是家长最大的一个软肋： 希望孩子学业有成 。
他们选择索学生也有讲究：不能选成绩优秀的，因为人家不在乎你的刁难；也不能是成绩太差的，因为不让他上学正合他心意；不能选性格耿直、脾气刚烈的学生，因为可能鱼死网破，顺便揍老师一顿；必须选择学习成绩中上等、本身懦弱的孩子下手。这种学生的家长要求严格，希望孩子将来学业有成。但他们的孩子往往天资却不是最聪颖的，所以只能依靠努力学习。而为了孩子的学习，家长什么都可以做。
所以这种家长极易答应老师的无理要求。送一些礼品就可以避免老师找麻烦，甚至老师还会对孩子关爱呵护， 家长觉得很值 。而老师一般不会贪得无厌，也会见好就收，拿人钱财替人消灾。
四、其他情况
其他情况就比较极端了。 家长觉得有这种老师的学校肯定也不行，可以给孩子办转学。有势力的家长可以背地里给老师敲闷棍，或者借题发挥阴老师一下。不过这不太可能，毕竟老师对学生的家庭背景都进行过摸底，不会得罪有势力的家长。
说来 搞笑 ，其实这个问题并不是教育领域里的，算是 社会 、人文领域吧，具体的我就不敢多说了。而且毕竟这种老师的比例还是极少的。
很荣幸为你解答这个问题。
我记得我小时候当初进去那个班的时候班主任看起来还不错，过几天之后渐渐的露出原形，每天都要我孩子值班扫地。
还有就是别人的孩子很早就回来了，而我的孩子天天很晚回来，我去问了一下，班主任说没有让她扫地啊，还一副什么都不知道的样子。
一下为大家分享一下这个问题，我希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家，也同时也希望大家能够喜欢我的分享。
在当今这个现实 社会 中，这就是对赌行为了，拿你孩子的学业去赌正义。
我认为既然敢要东西，说明这个老师已经不再是可敬的人民教师。
他可能 社会 关系过硬，也可能本身并不是善茬，所以横行霸道才能有恃无恐。
以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
在这里，祝大家在新的一年有一个美好的开始，美好的生活，还有每天开开心心的生活，还有快快乐乐成长，谢谢！
我经历过楼主这样的情况，在我上小学的时候，我们班主任就是典型的例子！每到快考试或者是调座位的时候，家庭好的同学家长就会去登门拜访，而且会送很多东西。不是主动要去的 我问过同学，他们说我想换座位，然后班任就说晚上叫你家长去家里做客，这样就明白了。而且送了礼的都做到了前排，就算考试没考好也坐前面。不过现在感觉这个问题很少存在了，即使存在应该不是城里的吧。现在 社会 形式这么严峻，这些小动作很容易走火的。遇到这种事情只能硬着头皮来了，该送就送，毕竟为了自己的孩子着想，如果送了礼还不行的话，这个就得教育教育啦，是不是应该跟教育局反应一下呢。反正到头来做家长的都是为了孩子嘛，能忍一下还是可以的。
这种情况存在吗？现在 社会 形势这么严肃，尤其反腐这么高调的情况下，谁还这么顶风作案？
在我看来家长给老师送礼品，应该分开来看，如果是老师硬要求的，或者暗中指引着家长给其送礼，不送就报复、欺负孩子，这样的老师我们应该联合被送礼的家长留好证据，直接举报，净化教师队伍。
如果是家长确实是想表达对老师的感激之情，出于自愿行为，礼物仅仅表达心意这个是完全可以的，比如锦旗、办公用品等因为每个人都有感情的，这个是对老师付出的认可，是对老师的肯定，老师因为这种好礼物获得荣誉感，更会去努力提现自己的价值。
不知道大家对此还有何见解
个人觉得当下这个 社会 ！为了孩子且不说老师主动要求送礼！就是咱们家长主动送礼的都不在少数！老师是个比较神圣的职业！一个好的老师可能会影响孩子一辈子！但是主动送礼和主动要礼区别很大！主动送礼是我们家长为了感谢老师对孩子的教育栽培的认可！主动要礼首先说明这个老师的人品有问题！如果想让自己的孩子以后的道路上不会有阴影！又在实在没办法的情况下！建议最好别让孩子知道！不然真的会影响孩子今后的成长！当务之急是安排孩子先上学！至于上学后！还是多注重孩子做人的根本这方面的教育！以免以后孩子也范今天这个老师范的错误！希望我的回答能够帮到你！谢谢
这种老师还是有的，但极少数
自己读书的时候遇到一个班主任已经感到很不好了，也没到了送东西才会让上学的地步。
我到另一个县读书，有一个同学也是，他爸爸是一个经理，比较有钱，经常送礼给班主任。我是开学的时候父亲送过一点，也就是一两条香烟。因为离得还是比较远，父亲再也没有来过学校。
后来就发现这个班主任故意找茬，把我从倒数第3排安排到最后一排，个子又不是高，拥挤在后面，有的老师家乡口音太重，都听不清。有次早上跑操，脚崴得都肿了，班主任还不许我请假，每天还要拖着脚跑操。高考报名的时候又是学籍卡的问题，找我说，如果没有，不能报考之类的。
问题中的这种老师也是难得一遇。陈凯歌讲过：人不能无耻到这种地步！不管什么原因，这个老师的行为大约超过无耻的界限。
有人会说举报啊，换班啊，其实看题主应该是规模小的学校，有些事不是这么简单就能解决。
但果真这么无耻，其实也就不要顾及其他的了！该干啥就干啥。
我小孩上小学的时候是外地插班生，当初进去那个班的时候班主任看起来还不错，过几天之后渐渐的露出原形，每天都要我孩子值班扫地，别人的孩子很早就回来了，而我的孩子天天很晚回来，我去问了一下，班主任说没有让她扫地啊，还一副什么都不知道的样子，后来有经验的家长问我有没有给老师送过礼，我才明白过来……
高中经历过同样的事情。
你可以找认识的人，请学校的领导出去吃饭，然后再去酒吧，等他喝醉你就狠狠的抽他的，然后送他回家第二天起来。给他打电话说实在不好意思，昨晚你喝多了，没好好你让你把脸摔了。
跟老师摊牌，我家可是做大生意的，整个村就我一家，回头给您带个我家卖的最火的花圈。
这个问题提出来，我相信只是个案，如果真是这样的话，这个老师真的就是一个人品极差的人，与其这样，建议不要再把孩子送到那里上学了，我是担心会害了孩子。
1、孩子上学是权力，没有任何一个人能剥夺孩子上学的权力。
2、如果你送东西了，首先是你自己没有了原则和底线，无意中也影响了孩子的思想。
3、教师收东西，本来就是违反规定的事情，如果真的遇到了，可以到教育部门实名投诉，相信这样的老师很快会把他从讲台上清出去。
送孩子上幼儿园前，应该适当的给宝宝讲述幼儿园的有趣之处，可以尽量的给宝宝描绘出孩子们一起上课，游戏的情景，使孩子的内心充满向往，恐惧便会减少许多。除此之外还应该带孩子先去熟悉一下新环境，要等孩子先适应了新的幼儿园的环境之后，才带他去上学，最好是上学之前先认识一下老师和小朋友，这样孩子会更快的融入集体。记得给孩子准备好他们所需要的日用品，比如毛巾和喝水的水壶等，这些都是上幼儿园需要准备的。很重要的一点就是妈妈在送孩子上幼儿园的时候，必须立刻离开，因为大部分孩子都会哭闹，但是老师会负责把孩子哄好。孩子哭，大人要做好安安抚的工作，不然孩子肯定不愿意上幼儿园了。家长要做的就是相信孩子，而且一定要坚持送他上幼儿园，让孩子形成习惯，让他自己有勇气去面对幼儿园。做到这些，相信孩子一定会在幼儿园里生活愉快。添加辅食时需要注意：1、选择健康的食材给宝宝尤其是年龄小的宝宝添加辅食一定要注意食材必须新鲜，最好是当天买当天吃。另外就是注意选择皮、壳比较容易处理的食物，尽量减少使宝宝摄入残留农药和其他细菌的机会。2、烹饪时要注意卫生制作前必须剪短指甲，用肥皂反复洗手；患传染病或手部发炎时，不要为宝宝做食物。用来制作和盛放食物的各种工具要提前洗净并用开水烫过。不管是蔬菜还是水果都最好反复清洗，另外可以给宝宝准备一套专用的工具，如榨汁机、研磨器、干净纱布等等，不要和成人的用具混用。3、制作辅食的注意事项注意根据宝宝的消化能力调节食物的形状和软硬度。开始时将食物处理成汤汁、泥糊状，慢慢地过渡到半固体、碎末状、小片成形的固体食物。烹饪时最好不要加调味料，香料、味精及刺激性强的调味料更是严禁使用。4、辅食要注意营养搭配不同事物的营养成分在互相搭配的时候会产生互补、增强和阻碍的作用。妈妈们在给宝宝准备辅食的时候同样要注意食材的搭配，给每一种食材找到它的“最佳搭档”，或者选择互补的食材，更利于宝宝营养的吸收。
怎样解决孩子厌学不上学网瘾沉迷手机网络游戏问题如下：
面对孩子的网瘾、厌学、不愿上学问题，家长可以采取一系列的方案来帮助孩子渡过这一难关，建立积极的学习态度。以下是一些建议和方案：
1、了解问题原因
首先，家长应该深入了解孩子的问题背后原因。可能是学习压力过大、社交问题、家庭环境等。与孩子进行开放性的沟通，理解他们的症结所在，不断挖掘问题的深层次原因。
2、建立沟通桥梁
促进家长与孩子之间的有效沟通，让孩子感到可以分享自己的想法和困扰。采用理解和支持的方式，避免过于指责和批评，建立亲密的家庭关系。
3、设定合理的学业目标
确保学业目标是合理而可行的，避免过高的期望。学业目标的设定应考虑到孩子的个体差异和发展水平，让他们有信心完成。
4、制定明确的学习计划
帮助孩子制定明确的学习计划，包括每天的学习时间、任务分配和目标设定。通过学习计划培养孩子的自我管理能力，提高学习效率。
5、鼓励兴趣和爱好
通过培养孩子的兴趣和爱好，激发他们对学习的兴趣。这不仅能够提高学习的积极性，还有助于拓展孩子的视野和认知。
6、设定合理的上网时间
合理规划孩子的上网时间，避免沉迷网络。家长可以设定固定的上网时间，确保在此之外有足够的时间进行其他活动，包括学习、户外运动和社交。
7、提供学习支持
在学习上，为孩子提供适当的支持，包括辅导、参考资料、学习工具等。确保他们能够顺利完成学业，从而提高对学习的信心。
8、家庭共同参与
整个家庭应共同参与孩子的学业问题，形成一种积极的家庭氛围。家长要成为孩子的榜样，积极参与孩子的学习，以身作则，传递正确的学习价值观。
9、鼓励积极的社交活动
鼓励孩子参与积极的社交活动，培养其与同龄人的交往能力。积极的社交环境对于孩子的成长和学业都具有积极的影响。
10、定期检查和调整
定期检查孩子的学习情况，与他们一同评估制定的学习计划是否合理有效。根据实际情况，随时调整学习策略和计划。
在帮助孩子度过网瘾、厌学、不愿上学的阶段，以上方案可以在家庭中得以实施。重要的是，家长需要理解孩子的感受，给予他们足够的支持和关爱，引导他们逐渐重建对学习的信心。逐步培养孩子对学习的兴趣，让他们在积极的学习环境中茁壮成长。
以下是一些小妙招，可以帮助小朋友爱上去幼儿园：
1 提前介绍幼儿园：在孩子即将上幼儿园之前，可以通过、故事和视频介绍幼儿园的场所、老师和其他小朋友，让他们对幼儿园有一定的了解和期待感。
2 逐步适应：在孩子上幼儿园的初始阶段，可以和老师商议一些渐进的适应计划，如每天逐渐增加在幼儿园的时间，从少数几个小时到全天。
3 制定日程安排：创建一个可预测和稳定的日程安排，包括上学、午睡、活动时间和回家等，这样孩子可以更好地适应和理解每天的活动流程。
4 创造积极的体验：在家庭和幼儿园之间建立联系，例如可以请老师分享一些孩子在幼儿园的积极经历，以及他们在学校学到的新知识和技能，通过积极的呈现，让孩子感受到幼儿园的乐趣和价值。
5 培养兴趣：在幼儿园期间，可以鼓励孩子参加自己感兴趣的活动和游戏。幼儿园通常提供多种多样的活动，如绘画、音乐、运动等。鼓励孩子尝试不同的活动，培养他们的多样兴趣。
6 鼓励交流和社交：通过与其他小朋友互动，建立友谊和彼此支持。为孩子创造和维护良好的人际关系，可以增加他们对幼儿园的归属感和兴趣。
7 与老师互动：鼓励孩子与老师建立密切的联系和信任，让他们感受到老师的关心和支持。与老师保持良好的沟通，并参与孩子在幼儿园的学习和成长。
8 创造愉快的离别：在孩子上幼儿园的早晨，和孩子一起制定离别仪式，如拥抱、亲吻或者说一个特别的告别语。这有助于减轻分离焦虑，让孩子有一个愉快的离别方式。
9 给予肯定和鼓励：及时给予孩子肯定和积极的反馈，鼓励他们的进步和努力。通过提供正向反馈，使孩子从幼儿园中感受到他们的成长和进步。
10 家长的支持和鼓励：父母的态度和情绪也会对孩子的情绪和适应产生影响。家长应提供理解、鼓励和支持，帮助孩子克服他们可能遇到的挑战，增加他们对幼儿园的喜爱和接受。
通过以上小妙招，可以帮助孩子快速适应幼儿园，增加他们对幼儿园的喜爱和积极参与。
